《软件技术综合实训》任务书

第一篇：《软件技术综合实训》任务书

《软件技术综合实训》任务书

一、课程设计目的

本课程作为独立的教学环节，是学习完《ASP.NET设计与开发》、《JSP程序设计》、《JAVA语言程序设计》和《数据库应用(SQL Server)》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对网站制作的运用,掌握使用程序设计语言和数据库设计一个信息管理系统的技术，综合训练学生的分析问题的能力，提高解决实际管理问题的能力，以培养学生的专项技能和职业能力。

二、课程设计的内容及要求

1.题目要求：

选择一个B/S或C/S结构系统，每个课程设计题目要有理论分析，又有具体步骤，使用掌握的程序设计语言面向对象的设计思想结合数据库的使用，完成本次课程设计任务。各个课程设计题目互相独立，同学们根据布置的课程设计作业来开发一个信息管理系统。要求课程设计完成后可以运行演示。

2、课程设计报告要求：

在课程设计报告中要包含以下内容：课程设计任务书、教师评语、目录任务总体需求描述、设计要求、总体设计、详细设计、代码调试、软件发布与测试和参考文献等。课程设计报告与课程设计源代码打包命名方式为：学号+姓名。

报告书纸张大小一律设计成B5，除各级标题外，正文字体设计为小四号。

3、严禁抄袭。

4、严格遵守学校有关课程设计的各项规章制度。

三、课程设计完成日期

2013年10月16日-----2013年11月20日

计算机工程系

包玮琛

2013年10月15日

第二篇：机电一体化综合实训任务书

机电一体化综合实训任务书

一、实训意义

机电一体化综合实训是机电一体化专业学生的一个综合性专业实训项目，目的是让学生了解和掌握模块式柔性自动化生产线的结构，工作过程及操作方法，并进行简单的编程，培养学生的动手能力，了解企业的生产模式，为今后的工作打下坚实的基础。

二、PLC实训目的

1、熟悉自动化生产线的结构，工作过程及操作方法。

2、熟悉自动化生产线的编程。

3、掌握FX2N型PLC的通讯。

4、掌握PLC控制步进电机。

三、实训准备

预习是实训前的重要准备工作，是保证实训顺利进行的必要步骤，也是培养学生独立工作能力、提高实训质量与效率的重要环节，要求做到：

1、实训前应复习有关课程的教材，熟悉有关理论知识。

2、认真阅读实训指导及有关实训设备介绍。

3、实训预习分组进行，每组4人，每人都要预习。

四、实训时间 1周

五、实训地点 自动化生产线实训室

六、实训总结

实训总结要求每人写一份实训报告，实训报告内容主要包括以下几方面：

1、实训名称、专业班级、姓名、实训日期。

2、列出实训主要设备名称。

3、实训目的和主要内容。（自动化生产线的结构、气路图、I/O分配、梯形图）

4、写出调试的全部程序

5、总结实践技能方法。

6、分析实训中遇到的主要问题及解决的措施

7、必须手写

七、实训内容及安排

星期一

实习动员，分组，讲实训安排及要求，熟悉实训设备，了解学生对有关理论知识的掌握情况

主要完成对自动生产线的供料站、搬运站、加工站、装配站、装配搬运站、分拣站装置组成、工作原理、控制要求及结构功能的培训

星期二 气路图、气动符号、传感器、电路图、电工符号

化整为零，主要完成各分站单站的机械、气动、电气等部件的拆卸与安装及软件编程等培训工作

星期三 组装气路、机械部分

星期四 设计加工站程序（PLC控制换刀步进电机）并验证 设计加工站、装配站、装配搬运站联动程序（PLC通讯）

星期五

验证三站联动程序

完成实训报告

八、考核及评分标准 考核占70% 1.硬件安装20分（机械、气动、电气等部件的拆卸与安装；组装气路）2.程序设计及验证50分（加工站程序20分；三站联动程序30分）纪律及考勤10%平时成绩10% 实习报告10%

九、实训指导教师

十、实训班级、人数、周次

机电一体化教研室

2016.6.15

第三篇：会计专业综合实训任务书

会计专业综合实训任务书

课程名称：专业综合实训

实训对象：2009级会计电算化、会计与审计、企业会计与税务专业学生 实训时间：2011年11月7日-2012年1月6日（共计9周）

一、实训目的：

1.拓宽专业理论知识，培养综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力；增强劳动观念，培养敬业、创业和合作精神。

2.获得实际工作技能，掌握正确处理会计、财务、审计业务的能力和技巧。3.养成实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，形成遵守规章制度的良好习惯，树立良好的会计职业道德。

二、实训内容：

主要面向社会各个行业与会计专业相关的岗位： 1．记账公司的内勤、出纳、报税等业务工作；

2．会计师事务所的年报审计、验资、代理记账等业务工作； 3．外贸公司的出纳、报税、退税、记账等业务工作； 4．工业企业的出纳、成本核算、税金（税务）、往来结算、资金核算等业务工作；.5.商业企业的出纳、税金（税务）库存商品核算、费用等业务工作；

6、其他行业的相关岗位业务。

三、实训方式：

1、实训单位以学生自己联系为主，也可由系部安排实训单位。

2、实训单位指定专人指导学生（指导教师应该为企业一线技术人员或高级岗位操作人员），负责学生的实训计划，实训工作，对学生的实训情况做出评价和鉴定。

四、实训要求：

1、报告实训地点：在2011年11月13日前将本人姓名、班级、实训单位的名称、地址和联系电话（办公室固定电话）以电子邮件寄回校内指定的专业指导教师邮箱。（注：不能按时寄回视为没有按时去实训，将无实训成绩，无法毕业）。

2、过程记录：在实训中，应将每周的实践工作内容记入实训周记，至少记录5篇（周记簿统一发放）。

3、实习报告：应提交书面的统一格式的实训报告（见附件1）。

4、结果评价：实训单位指导教师填写专业综合实训鉴定表（鉴定表统一发放）。

5、返校交流：在2012年1月2－6日返校分组交流会，由各组指导教师主持。

五、实训成果：

1.实训周记（5篇）2.实训鉴定表（一份）3.实训报告（纸质版一份）4.交流会记录（一份）

六、实训成果上交

时间：实训成果必须在2012年1月6日前送交指导老师，延期将无专业综合实训成绩。

福建商专会计系（盖章）

2011年11月1日

附件一

福建商业高等专科学校会计系 专业综合实训报告

班 级 学 号 姓 名 实训单位

年 月 日

（一）专业综合实训报告内容至少包括：

1、实训单位介绍；

2、实训起止时间；

3、实训内容（重点要对实训单位会计、审计、财务工作内容、程序与方法进行介绍）；

4、实训中的主要收获和体会（如：对专业实训过程的认识、对专业岗位职责的认识、对理论与实践结合的认识、对企业文化的认识、对所学专业技能应用的认识、对相关知识的作用的认识等）。

（二）专业综合实训报告字数要求2500字以上。统一用A4纸打印，左边装订。

第四篇：《电子商务综合技能实训》任务书

《电子商务综合技能实训》任务书

一、目的与要求

通过课程设计让学生掌电子商务交易模式；能用网络广告、网站优化等网络营销技术为企业进行网络营销。根据所实训内容要求设计一个中小企业电子商务（某个领域或范围内）的解决方案、电子商务创业方案或者电子商务网站建设方案。

二、设计内容与要求

具体设计内容：每个课程设计小组（3人以下）设计一个中小企业电子商务的解决方案或电子商务创业方案，制作网站所需的相关文字资料、图片资料等在网上进行采集或自行采集。

内容要求：本实训的学习及专业考核需要，学生可以针对如下内容进行选题：（1）某（中小生产）企业国内电子商务运营与实现（B2B选题）（2）某（中小生产）企业国际电子商务运营与实现（B2B选题）（3）某（中小生产）企业电子商务网站运营与推广（网络营销选题）（4）某（中小生产）企业网络运营渠道的构建（网络营销选题）（5）某（免费资源）网站价值盈利实现（网络营销、网络广告选题）（6）某（旅游、游戏、博客、威客）服务网站运营与推广（网络营销选题）（7）某网站内容优化与设计（SEO优化选题）（8）某电子商务网站设计与实现（创业选题）（9）某个人网店盈利与实现（创业选题）

三、设计组织形式

以小组为单位进行课程设计。课程设计一般是以多人协作完成项目。每小组人数最多3名，先以自由组合方式成组，并自行选出负责的小组长。

每小组设组长一名，负责小组统筹规划，并进行组员的日常工作管理。未能组合成组的同学由指导教师统一安排。组员应服从组长的安排，并积极完成规定的开发任务。组长有义务对组员进行工作的安排和调度，并单独进行考评，作为教师对组员最后评分的参考依据之一。对不服从分配工作和管理的组员，组长可以向指导教师反映，由教师另行单独安排相应内容，独立完成其他指定的网页内容设计，并单独考核其成绩。小组网站能否按期完成，组员间能否协同工作将作为组长的综合成绩考评依据之一。

四、设计纪律与注意事项

在实训及课程设计期间，先由老师对学生进行分模块教学，学生对每个模块进行详细学习，根据所学内容及自己所长组队。组长应每天记录相应的实训情况，以供教师参考。小组还应该不定期的进行讨论并纪录相应问题，并及时提出和解决。在设计期间，除了必要的资料收集、讨论等活动，在老师授课期间必须在学校机房进行设计。无故不到者，按旷课计，并扣除相应成绩。

设计的过程主要在调查分析的基础上，主动收集相关资料和素材，安排时间和计划开展相应的调研活动，应制定出相应的计划并组织实施。小组长及时记录每天的开发进度，确保按时完成。最后完成设计后，要组织测试工作，并整理相应文档。全部完成后以小组为单位，提交网站磁盘。文档最终以磁盘稿和打印文稿的形式上交到指导教师处，该文档也将作为小组设计评分的一个重要依据。

五、评分内容与标准

评分标准主要根据以下几方面综合评定：

工作量：组员有没有完成指定设计的工作量，组长有没有完成小组的领导组织好开发工作。组长分数的评定将比普通组员有更高的要求，同时在其他工作量相同的情况下也可能有更高的分数。设计质量：每个组员设计的都将从整体效果进行主观评判；

工作态度：组员是否积极主动完成指定的工作，是否积极提问并协同解决问题。组长是否能积极组织安排各项工作，协调各项工作，督促组员完成任务等。在规定时间内有无故不到者或不听从组长和指导教师的工作安排者将根据情况酌情扣分。

报告书质量：1）内容完成及撰写情况； 2）格式要求完成情况。

附格式要求：① A4纸，左右页边距为2.5cm，正文5号宋体，主标题小三号黑体，二级标题小四号楷体；② 报告书组成：报告书封面一律用统一封面；报告书第二页为任务书；报告书第三页为教师评语；报告书第四页开始为具体内容（包括需求分析、系统设计、功能实现、系统盈利与推广、客户关系管理等）；设计心得（系统的改进方法或升级方案；获得的经验、自学并应用的新知识等）；报告书最后一页为参考文献。

六、时间期限

时间：两周（1～3周）

管理工程系

2011.6

第五篇：控制测量综合实训任务书

控制测量综合实习任务书

控制测量综合实习，能让学生熟悉控制测量的外业观测与内业计算工作的全过程，增加规范意识，学会使用测量规范，利用各种技术手段进行各等级控制网的布设，数据采集和处理的基本方法与技能。

本次控制测量综合实习，地点选择西南科技大学城市学院校区内进行仿真实习。

1.实习目的(1)巩固课堂所学知识，加深对控制测量基本理论的理解，能够用有关的理论知道作业实践，做到理论与实践统一，提高学生分析问题，解决问题的能力。对控制测量的基本内容进行一次实际的应用，使所学知识进一步巩固深化。

(2)对学生进行控制测量野外作业的基本技能训练。通过实训，熟悉并掌握布测等级控制网的全过程，包括编写技术设计书，踏勘，选点，选线，埋石，绘制点之记，仪器检验，外业观测，数据检核与平差计算，编写技术总结等部分。

(3)通过完成控制测量实际任务的技术训练，提高学生独立从事测绘工作的计划，组织，管理能了，培养学生良好的专业品质和职业道德，提高团队意识与协作精神，达到培养和提高专业素质和综合素质的目的。

(4)通过实训，学会解读和使用测量规范，建立严格遵守测量规范的意思。

2.实习组织

综合实习的实施，首先应有合理的组织安排。实习组织应根据学生人数，实习场地状况，仪器设备情况进行分组，参加实习的学生6至8人为一组，设小组长1名。

小组长职责：组织本小组成员认真学习领会实习指导书，贯彻执行指导教师提出的各项要求，带领并组织成员顺利完成各项实训，仪器的借用和保管，数据的采集与处理等各项具体工作，并保持与指导教师的顺利沟通。

3.实习任务

综合实习任务如下：

(1)撰写“XX地区控制测量技术设计书”

(2)建立XX地区高程控制网（四等）。并采用水准仪对整个测区进行高程控制（四等水准测量）。

(3)采用全站仪对整个测区进行平面控制（城市一级导线）。

(4)对所有实习环节采集到的数据做必要的检核及相关的计算，经平差处理后形成控制点成果表。

(5)编写“XX地区控制测量技术总结报告”。

为保证学生得到均衡的实践锻炼，规定学生按要求必须完成如下任务：

(1)独立撰写一份“XX地区控制测量技术设计书”。

(2)踏勘，选点，造标，埋石。1.在全站仪和水准测量实习中，由指导老师带领踏勘测区，了解测区情况及任务情况，领会建网的目的和意义，对控制点进行图上设计和实际选点，并构网；2.分组进行导线点和水准点的布设。

(3)高程控制测量。1.在进行正式水准测量之前一定要进行水准测量的读数练习和立尺练习；2.各小组作业前要对水准仪进行i角误差检验，小组必须提交一份合格的检验结果；3.每人至少完成足够长度的观测练习和记录练习，并取得合格的观测成果及合格的记录成果；4.通过实习，在总结报告中要写明进行水准测量的一般原则和注意事项等。

(4)导线控制测量。1.进行导线控制测量之前，应进行仪器的相关检校工作；

2.根据已布设好的导线路线，进行城市一级导线测量；3.每人至少完成足够长度的观测练习和记录练习，并取得合格的观测成果及合格的记录成果；4.通过实习，在总结报告中要写明进行导线控制测量的一般原则和注意事项等。

(5)撰写“XX地区控制测量技术总结报告”。

4.技术标准

(1)《工程测量规范》（GB50026—2007）

(2)《测绘技术总结编写规定》（CH/T1001—2005）

(3)《测绘技术设计规定》（CH/T1004—2005）

(4)《国家三、四水准测量规范》（GB/T 12898—2009）

(5)《国家三、四导线测量规范》（CH/T2007-2001）

5.实习进程安排

综合实习所需20天时间，实习进程安排如下：

实习动员，借领仪器1天

控制测量技术设计及选点1天

高程控制测量7天

平面控制测量7天

控制测量技术总结3天

归还仪器上交结果1天

实习期间会根据具体实习情况，择期集中授课。

6.仪器设备与工具

(1)水准测量

自动安平水准仪1台（带脚架），标尺1副，尺垫2个。

(2)平面控制测量

NTS-662R全站仪1台(电池2个，5m小卷尺，脚架)，充电器1个，对讲机2个，棱镜2个，棱镜脚架1副(带基座)，对中三脚架1副。

7.上交资料每个实习小组应上交的资料

（1）控制网点布设图。

（2）控制网的观测数据和现场观测记录，坐标平差结果及精度评定结果。

（3）水准测量观测手薄，全站仪观测手薄。

（4）水准仪的检验资料。

（5）相关计算表。每人应上交的资料

(1)控制网点布设图。

(2)全站仪导线坐标计算表。

(3)水准仪高程计算表。

(4)“XX地区控制测量技术设计书”和“XX地区控制测量技术总结报告”。