第一篇：社会心理学课程论文题目及评分标准
论文题目：
1、试论贫富差距对民众社会心理的冲击
2、大学生自杀行为分析
3、大学生社会化的影响因素分析
4、大学生侵犯行为的危害与预防
5、大学生恋爱中的心理困境分析
6、大学生常见心理问题与预防
7、美国（德国、英国、韩国、中国等）国民性格分析
8、社会认知偏差的成因分析
9、影响人际吸引的因素分析
10、气质类型与职业的关系
11、助人行为的影响因素分析
12、如何如提高自己的人际吸引力
13、自我意识在人格形成中的作用
课程论文成绩评定
成绩评定按百分制，分90～100分、80～89分、70～79分、60～69分、59分以下四等，具体要求如下：
90～100分：独立工作能力较强、较好地完成课程论文；论文主题能体现本课程的基本理论与方法，有针对性和实际应用性；能运用科学方法进行加工整理；分析问题具有一定的深度；中心突出，论据充分，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨，格式符合要求。
80～89分：有一定的独立工作能力，能够较好地按基本要求完成课程论文；论文主题能体现本课程的基本理论与方法，有针对性；能较好地进行加工整理；分析问题正确、全面；中心突出，论据较充分，层次比较分明，文句通顺，符合格式规范。
70～79分：独立工作能力较差，能够按基本要求完成课程论文；论文主题能体现本课程的基本理论与方法；进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解决问题的能力；有一定的论据，文字尚通顺，格式基本规范。
60～69分：独立工作能力较差，按基本要求完成课程论文；论文主题体现部分基本理论与方法；分析问题和解决问题的能力有待提高；文字基本通顺，格式尚规范。
59分以下（不及格）：独立工作能力差，不能按基本要求完成课程论文；论文主题偏离本门课程内容；加工整理差；问题分析有错误，层次混淆不清；不符合格式规范；基本内容属抄袭他人作品。
第二篇：课程论文评分标准
采购管理课程论文评分标准
论文成绩分优秀、良好、及格、不及格四个档次评定。具体标准如下：
一、优秀(90—100分)
1、能很好地综合运用所学理论与本专业的有关知识。
2、能密切联系工作实际，分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创新，对指导实际工作有一定的意义。
3、方案设计合理、论据充足，结构严谨，层次分明，文笔流畅．表达能力强。
4、材料丰富，数据可靠。
二、良好(75-89)
1、能较好地运用所学理论与有关的专业知识。
2、能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。
3、方案设计合理，论据较充足，层次较分明，文字通顺，有较好的表达能力。
4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行鉴别，整理和运用。
三、及格(60—74分)
1、在理论上没有明显错误，能基本掌握和运用本专业已学过的有关知识。
2、尚能联系实际，有一定的分析问题与解决问题能力。
3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。
4、收集和使用了一定的资料，进行了一定的整理。
四、不及格(59分以下)
凡具有下列问题之一的，应评为不及格：
1、理论上有原则性错误，专业知识水平差，有常识性错误。
2、层次不清，逻辑混乱，语句不通。
3、材料零乱不全，加工整理差。
第三篇：文档生产与运作管理课程论文题目及评分标准
《生产与运作管理》课程论文题目及评分标准
一、课程论文题目
1、浅析敏捷企业的特征与战略
2、米其林轮胎的滚动奇迹及启示
3、依靠科技提升企业竞争力的实践
4、制造业生产计划与控制系统的几个模式比较
5、并行工程过程管理的应用分析
6、安全生产设备管理方法浅析
7、标准工时设定方法分析
8、JIT 精益生产实务
9、浅析中小民营制造企业的运作管理理念
10、谈谈现代企业生产管理中存在的问题及解决对策。
11、企业管理者综合素质体系的构建
12、中小民营制造企业的运作管理理念
13、制约中小民营制造企业运作管理的人文环境分析
14、提升我国中小民营制造企业运作管理的对策分析
15、基于精益生产的思维方式
16、以生产车间为中心的企业组织观念分析
17、企业导入 ERP 的成功关键因素探讨
18、提高定制生产系统对市场变化的适应能力
19、浅谈制造企业的柔性化生产20、柔性生产制造系统特点分析
21、浅谈制造企业柔性制造的策略
22、我国商业连锁经营当中的主要问题分析
23、关于提升我国零售企业竞争力的思考
24、浅谈无店铺销售方式的发展前景分析
25、零售商自有品牌开发策略浅析
26、浅谈我国中小型零售商业企业发展对策
27、“学生奶”发展现状、问题与对策的调查分析
28、提高中小企业经济效益的对策研究
29、多元化经营战略的全方位思考30、关于企业实施名牌战略问题的思考
31、我国中小企业信息化现状和存在问题浅析
32、电子商务对中小企业的影响
33、企业导入 ERP 的成功关键因素探讨
34、试论中小企业的竞争战略
35、我国连锁经营的现状问题及其对策
36、我国著名品牌的成功及其原因分析
37、我国企业绿色营销战略浅析
二、课程论文评分标准
1、能运用学过、了解到的知识，分析和解决生产与运作管理实践中的现实问题比较客观，有实践指导意义（20—30 分）；
2、所阐述问题清楚，突出重点，有较强的分析能力和概括能力，并所论述的事项有说服力 20—30 分；
3、结构合理，层次分明，条理清晰，逻辑性强（15—25 分）；
4、语句通顺，语言准确，书写工整，达到论文要求的字数，符合书写格式（10—20 分）；
5、积极、主动查阅有关资料，认真进行撰写，并能够按规定的日期完成论文写
作工作（10—20 分）。
第四篇：课程论文评分标准
课程论文评分标准
论文选题：25%（范围、学术性、切题性）
正文：50%（逻辑性、论证方法、条理性）
论文格式:25%(规范性)
为科学、客观、公平、公正评价学生的课程论文成绩，对课程论文实行百分制计分，其评分标准如下。
优秀（90——100）
1、选题正确，紧扣主题（与所给题目或所学课程相关），能很好地综合运用所学的理论与本课程的有关知识。
2、课程论文格式符合要求（如具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等），能够利用检索工具检索相关的信息与内容。
3、论文中心突出，论据充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强，分析问题正确、全面，具有一定的深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。
4、材料丰富，字迹工整、清晰，无剽窃抄袭现象等。
二良好（80——90）
1、选题正确，能够与主题联系（与所给题目或所学课程相关），能较好地运用所学的理论与本课程的有关知识。
2、课程论文格式符合要求（如具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等），能较好的联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对实际工作有一定的指导意义。
3、论文中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。
4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。
5、语言较流畅，字迹工整、清晰，无剽窃抄袭现象等。
三及格（60——80）
1、选题与课程或所给题目有一定联系，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本课程医学的有关知识。
2、课程论文格式不很规范，如不完全具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等。但尚能能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题的能力。但分析问题比较肤浅、不全面，或只罗列现象，中心不够突出。
3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句通顺。
4、有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。
5、语言较流畅，字迹叫工整、清晰，引用他人的观点普遍等。
四、不及格（60分以下）
1、选题脱离主题，论文格式不规范。
2、在理论上有原则性错误，掌握已学有关知识很差。
3、文章无中心，层次不清，逻辑混乱，数据不可靠，文句不通顺。
4、材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。
5、主要内容基本抄袭他人的成果等。
第五篇：课程论文题目
中国目前的民生问题
收入差距拉大问题
住房问题
物价过高问题
农民增收问题
教育改革与收费负担问题，看病难、看病贵、医疗保障问题，就业问题，司法公正问题
反腐倡廉
养老问题 安全问题（交通、工业、食品、校园、空气污染）
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