我的班会设计

第一篇：我的班会设计

“亮剑期末，雪耻期末”主题班会

高三年级

08—43班

朱昌旺

一、班会背景分析：

在一学年最重要的期末考试来临前的周测中，班级成绩一落千丈，由上次月考的年级第四下滑至年级倒数第一，学生对考试结果十分懊恼，心情浮躁不安，士气低落。这种低迷的状态必须快速得以改观。

二、班会目的：

提升学生士气，调动学时积极性，查找学习中的不足，明确最终考试目标。

三、班会准备：

1、班会课件

2、《亮剑精神》视频

3、班级励志签名表（包括：期末考试目标、自我激励格言、签名栏等）

4、《神圣的战争》音频

四、班会过程：

1、播放《亮剑精神》视频00：00-----01：50，使学生明白什麽是亮剑精神。

2、故事讲述：

有一个人

二十一岁时，做生意失败。二十二岁时，角逐州议员落选。二十四岁时，做生意再度失政。二十六岁时，爱侣去世。二十七岁时，一度精神崩溃。三十四岁时，角逐联邦众议员落选。三十六岁时，角逐联邦众议员再度落选。四十五岁时，角逐联邦参议员落选。四十七岁时，提名副总统落选。四十九岁时，角逐联邦参议员再度落选。五十二岁时，当选美国第十六任总统。他就是美国最著名的总统———林肯

通过故事得出结论：苦难中成长起来的人才是真正的强者。我们曾经失利，但我们从没有退缩！

也许我们还有差距，但我们已将它缩小的很小了！

也许我们夺得不了第一，但我们可以拼尽全力！！

我们在冷眼中生活了一星期；我们在嘲讽中忍耐了一星期；我们背负这耻辱拼搏了一星期。最终上苍会回报我们什么？唯有胜利！

3、观看《亮剑精神》视频21：02-----22：05再次激发斗志。

4、带领学生宣读冲刺誓言：狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢勤者生，勤者相逢拼者胜，我做拼者我必胜！必胜！必胜！

5、播放《神圣的战争》音频，有学生传填班级励志签名表。并再填完后由班长和团支书共同张贴于教室内显眼处。

五、班会效果：

从学生宣誓的状态和建议的眼神中可以看出他们充满了信心和力量。（当年的期末考试中我班名列年级第一）

六、班会反思：

本次班会中学生发言较少，可以在班会中招周测中成绩不理想的同学发表感言，另外还可以在班会最开始做一个《周测成绩回顾》以起到到“忆苦思甜”的效果。

七、注意事项：

1、签字过程《神圣的战争》音频不能断，签字过程要有秩序。

2、事先要把所需要的两段《亮剑视频》准备到相应的时间段

第二篇：我的班会设计

“捡起身边的纸屑”班会设计

四年三班张建英 主题: “捡起身边的纸屑”主题班会

班级: 四年级(三)班

教学时间 :2014年5月29日

【缘由】

1.结合学校“培养‘健康+知识+特长’的合格人才”的发展理念，为进一步规范学生行为，培养文明有礼的小学生，我校提出了气化街小学学生十二条常规，“捡起身边的纸屑，扔至垃圾箱”是其中的一条，以此为抓手，进一步改善校园环境。

2.环境是生活的重要组成部分，校内外都会涉及，应该作为一种习惯好好培养。

【教学目标】

当堂目标:

教育学生不乱扔纸屑，捡起身边的纸屑，做一个文明有礼的小学生。

教育延伸目标:

通过主题班会，让学生增强环境保护的意识，无论校内外，养成捡起身边纸屑，不乱扔纸屑的好习惯。

【教学重、难点】

重点、难点：教育学生能学会在学校和校外都能做文明的小学生、小公民。

【教学方法】谈话法、探究法、实践法

【活动准备】 多媒体课件、故事、照片

【策划主持】班主任

【特邀人员】 校领导和全班主任老师

【备用素材】废纸的妙用素材

【个案分析】 孙浩泽的卫生习惯特别差，他的桌兜和书包里经常会有很多垃圾，而且也不会收拾自己的卫生，同学们特别不愿意接近他。

【活动过程】

一、由“习惯”导入

师：同学们，和大家相处四年来，老师养成了不少习惯，你们发现了吗？

预设：每天早进教室20分钟，和我们一起学习；

经常搜集大家学习成果，为我们提供阅读的自编资料；

还愿意写写一些心得感悟，和大家交流

师：你们呢，这几年养成了哪些习惯呢？说说吧

（学生发言）

师：同学们，当你们背上书包，来到学校开始新的一天学习生活的时候，家长和老师多么希望你们日有所学，日有所长。学校、老师、家长也在培育我们中做出了不懈的努力。你觉得有哪些呢？

生：我们学校提出了“健康+知识+特长”合格人才的办学理念，合格其实就是一种习惯。（课件）

生：我们班提出了“优秀就是一种习惯”的班训。（课件）

生：为了好习惯的养成，气化街小学出台了十二条常规，更是让我有了行动的目标。

二、明确学校十二条常规（课件呈现）

是啊，十二条常规就是我们养成的灯塔。

生齐读：1.上下楼梯靠右行。

2.上下学排路队。

3.见到师长微笑并打招呼。

4.每天发现并记录别人的一个优点。

5.每天锻炼一小时。

6.每天认真写字10分钟。

7.捡起身边的纸屑，扔至垃圾箱。

8.入校主动捐出零食，用作安全教育。

9.每天与老师讨论一个问题。

10.每周分享一道典型题。

11.每学期参加一次特长展示。

12.建立班级博客，每周发表一篇博文。

三、扣题辨析

师：我们学校各个班级都在开展养成教育。养成教育要从点滴做起，要从小事做起。看看这些习惯你有吗？谈谈你的感受。

（课件出示）用完了的草稿纸随手丢弃,或者撕碎；

桌兜里面塞满纸屑；

口袋里的卫生纸不经意间落在地上；

书包里各种废纸抢占了书本的位置；

桌面上的书本随便乱摆乱放；

零食袋、饮料瓶随意乱丢……

师：一个不好的小习惯影响可是不小噢！有谁知道这样的事吗？ 生：有一家企业，在与外商谈判引资的那天，就是因为车间的一位员工随地吐了一下口痰，结果让投资的人立即打消了在这家企业投资的念头”，他联想到了这家公司的管理和员工的习惯。

师：所以习惯就是人的脸面，我们每天打扫卫生，这是净化教室的脸面，大扫除就是洁净校园的脸面，因为良好的卫生就是学校各项工作见证的一个基础。

四、看看议议、读读想想

1.同学们，这是老师最近拍到的画面，（课件出示图片）谈感受。

2.乱扔废纸会影响环境卫生，影响美观，是一种不好的习惯，我们就应该摒弃。你知道废纸可以做何处理呢？（了解废纸的作用）

3.废纸可以点缀生活，还会影响人的一生。

第一个就是关于美国福特公司的福特在应聘时捡废纸的故事。福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘，和他去应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的几位面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。于是，他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他就发现门口的地上有一张废纸，弯腰捡了起来，便顺手把他扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”

董事长说：“很好，很好，福特先生，你已被我们录用了，”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面几位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事，我认为能看见小事的人，将来一定能够成大事，所以，我录用了你。福特就这样进了这家公司，这个公司不久就名扬天下，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。大家说，这张废纸重不重要？看见小事的人能成大事。

第二个故事：就是日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场竟然没有一张废纸。为此，全世界报纸都登文惊叹：可敬、可怕的日本民族！就是因为六万人的广场没有一张废纸，使得整个世界都为之惊讶。

师：这两个关于废纸的故事，一张废纸事大吗？就是因为福特捡起了一张废纸，在应聘时，这家公司录用了他，后来他确实成功了。日本广岛亚运会结束的时候，为什么六万人的会场竟然没有一张废纸呢？这就是日本人的一种习惯，日本人对养成教育重视的结果。

五、总结提升

师：同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。聚沙成塔，集腋成裘，这是很简单的道理。假如人人都不在乎丢一片纸的行为，试想我们的班级将会是什么样子的？我们的校园将会是什么样子的？我们的社会将会是什么样子的？

可喜的是我班有些同学，已经主动地捡起身边的废纸。（课件）

他们确实很了不起！

（评价捡废纸的孩子。）

老师是这样清理垃圾的；废纸、塑料瓶，还将它们卖掉换成了人民币，用来买图贴，奖励优秀的孩子们。

议一议：我们该怎么做呢？小组讨论。

师：我想，在你们弯腰下去捡纸的那一瞬间，你们心中就成长起了一棵好习惯的参天大树！在你弯下腰去捡纸的那一瞬间，你就在一种高雅的行为展示自己！

第三篇：我的手机班会设计

“我和手机”主题班会设计方案

——17级(3+2)班

[班会活动目的]

1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。

2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。

3、培养同学们看待事物的辨证思想。[班会活动设计]

一、教师开篇，导入主题。

二、揭开序幕：观看日常生活图片。

三、学生自由讨论(对手机的“利”与“弊”展开讨论,并且小组的派代表做归纳）。

利的方面： ①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。④里面的闹钟装置,可以随时使用。⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。⑥手机的本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带。⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。

弊的方面： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。②不良信息，玷污心灵。③助长学生攀比成风。④额外增加父母负担。⑤手机为考试作弊提供了条件。⑥影响校园治安。⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。⑧手机对人有辐射。

四、班主任归纳总结

每一样新事物总会有正面和负面效应。当新事物发展到一定时期暴露出一些弊端时，应根据实际情况做出相应调整和限制。随着科技的发展，新事物不断涌现。没错，科技的确给我们的日常生活带来了方便，但我们应该时刻保持一个清醒的头脑，用科学合理的态度去对待像电脑、MP3、手机这些高科技产品，我们不能让这些产品操控了我们的心智。中学生现在的首要任务是学习，我们需要高科技的产品，我们也认可社会的发展，但更多的我们要面临挑战，抗拒高科技产品带来的诱惑，化被动为主动，对新事物要有客观思想，把这些产品好好利用在恰当的时间和空间上。

希望通过这节课，同学们可以对手机有更深刻的了解，端正对待手机的态度。

第四篇：“我感恩”主题班会设计

“我感恩”主题班会设计

一、教育目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、时间：XX年9月26日下午第4节课

三、地点：高一（3）班教室

四、主持人：马桑桑徐乃波

五、策划组织：高一（3）班班委

六、具体过程：

（一）、课前布置“感恩作业”

1、把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你要加重砝码。

2、你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？

（二）、班会课过程

1、主持人宣布班会开始

“学生忙忙碌碌的学习，不经意间已经把身边的一切当作自然；物质上的富足正使我们变得越来越麻木，忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦。现在，让我们腾出一点点空，在忙碌中暂做小憩，用心去回忆体会周围人对我们的关爱，大胆地说一声：感恩的心，感谢有你”。

高一（3）班“感恩父母”主题班会现在开始。

2、一个真实的故事

首先让我们来聆听一个真实的故事，感受一下父母对子女的爱。

1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。

3、一个父亲的来信

听完了这个故事，让我们再来听一封来自一为辛酸父亲写给他大学生儿子的信，看看我们现在的年轻人是如何对待父母的。

亲爱的儿子：

尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的惟一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭卡甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。)的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧巴和出身成分，有些人还要用人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？

后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言词之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉ok酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？

第五篇：我爱我家班会设计

我爱我家班会设计(2010-08-17 07:39:28)

【设计背景】经过近半个学期的学习生活，班集体已经初步形成，班级学生在各方面活动中都取得了一定的成绩，如开学初军训的良好表现，国庆黑板报比赛、初一广播操比赛等。为了激发学生的自豪感和归属感，增强班集体的凝聚力，提高全体学生的责任心，树立“我的班级我的家”和“班兴我荣、班衰我耻”的观念，特召开此班会。

【活动目标】

1、通过活动，让学生认识自己是班级的一员，激发学生的归属感和荣誉感。

2、通过活动，让学生明白自己的责任和义务，增强学生的责任感。

【活动准备】

1、前期准备：由班级成员初步确定本次主题班会的主题为“家”，围绕该主题让所有学生提出建议，共同参与设计班级的班徽、班歌和班级格言；班级活动照片的收集；道具的准备。

2、中期成形：从学生中挑选出一些有班会组织经验的学生组成“班会筹备小组”，制订计划，将具体事宜分配各个学生。

3、后期敲定：按照之前制订的计划，进行了彩排，审核节目，同学们提出修改意见，最后形成比较具体完备的主题班会方案。

【活动过程】

一、主持人登场，引出“家”的主题

主持人1：初一3班“我爱我家”主题班会现在开始。家，人生的起点。主持人2：家，岁月的开始。

主持人1：家，幸福的来源。

主持人2：家，温馨美丽的地方。

主持人1：家，快乐和悲伤的聚点。

主持人2：家，我们犯错可以改正的地方。

主持人1：家，就是离你心灵最近的地方

主持人2：家，是你心头萦绕的那份永远的牵挂

合：家，我们取得信心和勇气的地方；家，我们为之付出努力的地方。

二、我为初一（3）班而自豪

主持人1：时光飞逝，转眼间我们汇聚在初一（3）班这个大家庭已整整三个月，在这三个月里，我们一起为我们共同的家付出了很多努力，留下了许多让人回味的感动和精彩。

多媒体播放班级学生系列活动照片（军训、广播操比赛、国庆黑板报比赛中同学们积极参与的场面和所取得的成绩）；播放班级同学学习、劳动、生活场面主持人1：此时此刻，每个人心中都充满了对这个家的“爱”，是的，创建美好的家园离不开我们每个人的努力，班兴我荣、班衰我耻，我因班级而自豪，班级因我的存在而更精彩。接下来，我们一起来体验一个游戏节目：同舟共济

三、游戏------同舟共济

规则：几张加厚的报纸代表一条船，以组为单位看谁站上去的人数多取胜，代表了合作互助的重要性。

主持人2：家，是由众人组成的，家，是一个集体，因为缘分我们相聚在一起，我们要用真诚的心来赞美它。在这阳光灿烂的日子里，让我们一起来聆听诗朗诵《缘分的天空》，下面请我们的老师和同学为我们解读缘分。

四、诗歌朗诵-------缘分的天空

学生代表和老师代表朗读自创小诗《缘分的天空》

主持人2：同学们，你们发现了吗？在我们那面洁白的墙上多了一些花红柳绿的纸张，这就是我们班同学讨论设计的班徽、班训和班级格言，它时刻在提醒我们要团结、要友爱、要互助要共同进步，就让我们在它的注视下努力勤奋地学习吧。下面有请班长为我们做介绍。

五、“班级文化展牌”介绍

班长介绍全班同学共同参与设计班徽、班训的过程，并投影展示了几个优秀作品（由设计者本人介绍设计理念）；宣布最后选定的班徽：蓝色的金字塔代表坚强，红色代表活力，圆形代表着团结一心，橄榄枝象征和谐相处，贯穿的金色十字代表公平、公正。周围以弧形张贴了这样一句话：one familyone dream!同一个家园，同一个梦想，提醒同学们没有优秀的个人，只有优秀的团队，所以我们为了一个共同的愿望而努力。

我们的班级格言是：习惯改变命运，细节铸就终身。

六、女生小组唱：《感恩的心》

主持人1：听了班长的介绍，我相信我们的心情无法用言语表达，我们只有怀着一颗感恩的心，感谢命运，让我们相聚在一起，让我们共同拥有一个美好的家园。下面请欣赏女生小组唱歌曲《感恩的心》。

七、原创小品《友爱之家》

主持人2：我们团结、我们友爱、我们为了集体的荣誉共同努力，无论最后结果怎样，只要我们曾经付出过就不会后悔。让我们用一颗真诚的心来呵护我们的班级，我们的家吧，下面请欣赏小品《友爱之家》

八、真诚表达：最感动的一件事，最想说的一句话

主持人1：回首走过的日子，有没有一句话让你难忘，有没有一个人让你感激，有没有一件事让你铭记，请大家打开记忆的闸门，细细回忆，真诚表达。把你心中最想说的一句话告诉大家。（师生共同回忆交流）

九、共唱歌曲《相亲相爱一家人》

合：我们是一家人，相亲相爱的一家人；有缘才能相聚，有心才会珍惜，处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。家——我们永远热爱你，我们永远与你同行。最后让我们共同唱响我们的心声。全班合唱歌曲《相亲相爱一家人》 附：

班会“我爱我家” 筹备工作 筹备委员会

主管：游戏主持人： 主持人：后勤剧务：

2、活动环节（暂定）（1）开场白

（2）我为初一（3）班而自豪（照片回顾展示）（3）游戏“同舟共济”

（4）缘分的天空（学生和老师关于缘分的解读）（5）班徽、班训展示（6）女生小组唱《感恩的心》（7）原创小品《友爱之家》

（8）最想对全班说的一句话，最感动的事情（9）合唱《相亲相爱》

3、筹备工作

（1）布置任务：班徽、班训、最想说的一句话（2）主持人对白撰写（3）主持人对白串词排演

（4）游戏主持人准备好游戏环节的讲稿

（5）道具准备：加厚报纸（《温州日报》）、浮棍（6）音乐：背景音乐、歌曲伴奏、歌词（7）多媒体课件制作

（8）节目预备：A、女生小组唱《感恩的心》B、关于缘分的解读（9）班徽、班训的收集、修改、后期制作（10）特长展示（乐器、书法）（11）节目彩排

4、筹备工作个人负责表

5、节目个人负责表