初中一年级知识点重点

第一篇：初中一年级知识点重点

初中一年级知识点重点

1．Be动词（is,am,are）的用法

我(I)用am, 你(you)他们（They）用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，be动词后not加上去。Ex: is not或者 isn’t.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

2．this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

This is a flower.这是一朵花。(近处)That is a tree.那是一棵树。(远处)(3)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。(4)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is.是的，它是。②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite.是只风筝。

3．these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。These pictures are good.这些画很好。

-Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？-Yes, they are.是的，他们是。

4．There be句型

“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义； There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。There is a book on the desk.There be句型中的be动词如何确定呢？

Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

①There is a tree behind the house.②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.③There are some pears in the box.注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如： ①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.5．英语日期的表示法和介词的用法 首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。Ex:

in May,2013;

in 2013;

on 1st May;

on 21st 1)具体时间前介词用at。

.He gets up at half past seven every day.他每天七点半起床。

She goes to bed at eleven o’clock.她十一点睡觉。

2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。

in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上 at noon在中午，at night在夜里

3)表示“在某天”、“在某天（星期几和几号）的上午、下午等”的短语用介词on。What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么? Parents take children to parks on June 1.六月一日，家长们带着孩子去公园。4)在this, last, next, every等词前面既不加介词，也不用冠词。What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么? He visits his grandma every Friday.他每个星期五都去看望祖母。She is going to Shanghai next Monday.她下个星期一去上海。

6.时间的表达法

(1)直读式，即直接读出时间数字 7: 05 seven five 8:16 eight sixteen(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）1:25 twenty-five past one 2:30 half past two(3)12小时制6:00 a.m.上午6点 8:20 p.m.下午8点20分(4)24小时制13:00 13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

7、可数名词和不可数名词

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some、many等修饰。如：a man、an apple、some books、some children

(2)不可数名词没有复数形式，可以用some、a little、much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语。如：some water、a little milk、much food、a piece of bread

8、祈使句

祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t.Stand up, please.请起立。

Don’t worry.别担心。

9、can的用法：

can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t.She can speak Japanese.她会讲日语。

I can’t remember his name.我不记得他的名字了。

Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗?

10、much 许多 修饰不可数名词 I have much water.Many 许多 修饰可数名词

I have many apples.Too much 太多 修饰不可数名词 There is too much homework.Too many 太多 修饰可数名词

There are too many oranges.Much too 太

Math is much too difficult.数学太难了。

Many too 错误用法

11．固定短语搭配

Like to do sth 喜欢做某事

Like doing sth喜欢做某事

Want to do sth

想要做某事

want to be、、、想要成为、、、Help sb to do sth帮助某人做某事

help sb do sth帮助某人做某事

Sth need doing 一些事需要做 sb need to do sth 某人需要做某事

It is time to do sth 该是做某事的时候了

Ask sb to do sth 要求、请求某人做某事

Ask sb for sth 问某人要某物

Have to do sth 不得不做某事

第二篇：初中一年级数学上册知识点

初一数学概念

实数： —有理数与无理数统称为实数。

有理数： 整数和分数统称为有理数。

无理数： 无理数是指无限不循环小数。

自然数： 表示物体的个数0、1、2、3、4～（0包括在内）都称为自然数。

数轴： 规定了圆点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

相反数： 符号不同的两个数互为相反数。

倒数： 乘积是1的两个数互为倒数。

绝对值： 数轴上表示数a的点与圆点的距离称为a的绝对值。一个正数的绝对值是本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

数学定理公式

有理数的运算法则

⑴加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0。

⑵减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。

⑶乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数与0相乘都得0。

⑷除法法则：除以一个数等于乘上这个数的倒数；两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数，都得0。

角的平分线：从角的一个顶点引出一条射线，能把这个角平均分成两份，这条射线叫做这个角的角平分线。

数学第一章相交线

一、邻补角：两条直线相交所成的四个角中，有公共顶点，并且有一条公共边，这样的角叫做邻补角。邻补角是一种特殊位置关系和数量关系的角，即邻补角一定是补角，但补角不一定是邻补角。

二、对顶角：是两条直线相交形成的。两个角的两边互为反向延长线，因此对顶角也可以说成“把一个角的两边反向延长而形成的两个角叫做对顶角”。对顶角的性质：对顶角相等。

三、垂直

1、垂直：两条直线所成的四个角中，有一个是直角时，就说这两条直线互相垂直。其中一条叫做另一条的垂线，它们的交点叫做垂足。记做a⊥b 垂直是相交的一种特殊情形。

2、垂线的性质：

①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；

②连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

3、画法：①一靠（已知直线）②二过（定点）③三画（垂线）

4、空间的垂直关系

四、平行线

1、平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。记做a‖b

2、“三线八角”：两条直线被第三条直线所截形成的 ① 同位角：“同方同位”即在两条直线的上方或下方，在第三条直线的同一侧。② 内错角：“之间两侧”即在两条直线之间，在第三条直线的两侧。③ 同旁内角“之间同旁”即在两条直线之间，在第三条直线的同旁。

3、平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行

平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。

4、平行线的判定方法

① 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行； ② 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行； ③ 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行； ④平行于同一条直线的两条直线平行； ⑤ 垂直于同一条直线的两条直线平行。

5、平行线的性质：

①两条平行线被第三条直线所截，同位角相等；

②两条平行线被第三条直线所截，内错角相等；

③两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。

6、两条平行线的距离：同时垂直于两条平行线并且夹在这两条平行线间的线段的长度，叫做这两条平行线的距离。

7、命题：判断一件事情的语句，叫做命题，由题设和结论两部分组成。五平移

1、平移：在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。说明：①、平移不改变图形的形状和大小，改变图形的位置；②“将一个图形沿某个方向移动一定的距离”意味着“图形上的每一点都沿着同一方向移动了相同的距离 ”这也是判断一种运动是否为平移的关键。③图形平移的方向，不一定是水平的

2、平移的性质：经过平移，对应线段、对应角分别相等，对应点所连的线段平行且相等。

第三篇：初中一年级数学上册知识点

初中一年级数学上册知识点

初一数学概念

实数：

—有理数与无理数统称为实数。

有理数：

整数和分数统称为有理数。

无理数：

无理数是指无限不循环小数。

自然数：

表示物体的个数0、1、2、3、4～（0包括在内）都称为自然数。

数轴：

规定了圆点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

相反数：

符号不同的两个数互为相反数。

倒数：

乘积是1的两个数互为倒数。

绝对值：

数轴上表示数a的点与圆点的距离称为a的绝对值。一个正数的绝对值是本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

数学第一章相交线

一、邻补角：两条直线相交所成的四个角中，有公共顶点，并且有一条公共边，这样的角叫做邻补角。邻补角是一种特殊位置关系和数量关系的角，即邻补角一定是补角，但补角不一定是邻补角。

二、对顶角：是两条直线相交形成的。两个角的两边互为反向延长线，因此对顶角也可以说成“把一个角的两边反向延长而形成的两个角叫做对顶角”。

对顶角的性质：对顶角相等。

三、垂直

1、垂直：两条直线所成的四个角中，有一个是直角时，就说这两条直线互相垂直。其中一条叫做另一条的垂线，它们的交点叫做垂足。记做a⊥b

垂直是相交的一种特殊情形。

2、垂线的性质： ①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；

②连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。

直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

3、画法：①一靠（已知直线）②二过（定点）③三画（垂线）

4、空间的垂直关系

四、平行线

1、平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。记做a‖b

2、“三线八角”：两条直线被第三条直线所截形成的

① 同位角：“同方同位”即在两条直线的上方或下方，在第三条直线的同一侧。

② 内错角：“之间两侧”即在两条直线之间，在第三条直线的两侧。

③ 同旁内角“之间同旁”即在两条直线之间，在第三条直线的同旁。

3、平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行

平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。

4、平行线的判定方法

① 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行；

② 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行；

③ 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行；

④平行于同一条直线的两条直线平行；

⑤ 垂直于同一条直线的两条直线平行。

5、平行线的性质：

①两条平行线被第三条直线所截，同位角相等；

②两条平行线被第三条直线所截，内错角相等；

③两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。

6、两条平行线的距离：同时垂直于两条平行线并且夹在这两条平行线间的线段的长度，叫做这两条平行线的距离。

7、命题：判断一件事情的语句，叫做命题，由题设和结论两部分组成。

五平移

1、平移：在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。

说明：①、平移不改变图形的形状和大小，改变图形的位置；②“将一个图形沿某个方向移动一定的距离”意味着“图形上的每一点都沿着同一方向移动了相同的距离 ”这也是判断一种运动是否为平移的关键。③图形平移的方向，不一定是水平的

2、平移的性质：经过平移，对应线段、对应角分别相等，对应点所连的线段平行且相等。

第四篇：初中一年级下数学知识点(实数)

初中一年级下数学知识点（实数)

大家的成完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇初中一年级下数学知识点，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读

【知识点一】实数的分类

1、按定义分类： 2.按性质符号分类：

注：0既不是正数也不是负数.【知识点二】实数的相关概念

1.相反数

(1)代数意义：只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数.0的相反数是0.(2)几何意义：在数轴上原点的两侧，与原点距离相等的两个点表示的两个数互为相反数，或数轴上，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称.(3)互为相反数的两个数之和等于0.a、b互为相反数 a+b=0.2.绝对值 |a|0.3.倒数(1)0没有倒数(2)乘积是1的两个数互为倒数.a、b互为倒数.4.平方根

(1)如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根.一个正数有两个平方根，它们互为相反数;0有一个平方根，它是0本身;负数没有平方根.a(a0)的平方根记作.(2)一个正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根.a(a0)的算术平方根记作.5.立方根

如果x3=a，那么x叫做a的立方根.一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零.【知识点三】实数与数轴

数轴定义： 规定了原点，正方向和单位长度的直线叫做数轴，数轴的三要素缺一不可.【知识点四】实数大小的比较

1.对于数轴上的任意两个点，靠右边的点所表示的数较大.2.正数都大于0，负数都小于0，两个正数，绝对值较大的那个正数大;两个负数;绝对值大的反而小.3.无理数的比较大小：

【知识点五】实数的运算

1.加法

同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0;一个数同0相加，仍得这个数.2.减法：减去一个数等于加上这个数的相反数.3.乘法

几个非零实数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有偶数个时，积为正;当负因数有奇数个时，积为负.几个数相乘，有一个因数为0，积就为0.4.除法

除以一个数，等于乘上这个数的倒数.两个数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数都得0.5.乘方与开方

(1)an所表示的意义是n个a相乘，正数的任何次幂是正数，负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数.(2)正数和0可以开平方，负数不能开平方;正数、负数和0都可以开立方.(3)零指数与负指数

【知识点六】有效数字和科学记数法

1.有效数字：

一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位为止，所有的数字，都叫做这个近似数的有效数字.2.科学记数法：

把一个数用(110，n为整数)的形式记数的方法叫科学记数法.以上就是查字典数学网为大家提供的初中一年级下数学知识点,大家仔细阅读了吗?加油哦!

第五篇：初中三国演义重点知识点复习20题

《三国演义》复习

1、《三国演义》 董卓

被其亲信吕布所杀，余部由李傕等人率领，有关他的歇后语：（1）

董卓戏貂婵 ——死在花下；（2）

董卓进京

——来者不善

2、董卓得势后收

吕布

为义子，任中郎将，封都亭侯。在演义中，有这样的故事情节：三英战

吕布

，三英指

刘备、关羽、张飞。

3、有关空城计这个故事中的两个主要人物是

诸葛亮

和

司马懿。

4、鲁肃

一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。赤壁之战，孙刘两家以弱胜强，在周瑜的统领下打败了曹操，这在很大程度上归功于

周瑜、鲁肃

和诸葛亮的精心谋划。

5、《三国演义》中国古典四大名著之一。作者是__元末明初_(朝代)小说家__罗贯中_，是中国第一部长篇_章回体历史演义的小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。

6、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁? 周瑜 “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?_诸葛亮

7、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的_曹操_（人名）之口。

8、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股剑的_刘备_，使丈八蛇矛的_张飞_和使__青龙偃月刀_的关羽。

9、指出下面的话说的是《三国演义》中的哪一位人物?

①“大意失荆州”_关羽_

②“煮酒论英雄”_刘备、曹操_

③“乐不思蜀”_刘禅_（4）败走麦城

关羽

（5）败走华容道

曹操

10、杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，诗中“出师未捷”所指的事是六出祁山。

11、《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是_赵云_,长坂桥头退百万兵的将军是_张飞。

12、黄盖

在赤壁一战，因要用连环计烧了曹操的战船，毅然和周瑜用

苦肉计，打的他血肉模糊，而后诈降曹操，取得信任后，在赤壁作先锋，冲向曹操，烧起战船，有关他的歇后语是

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。

13、司马昭

是三国时魏国人，他父亲名叫司马懿，是魏国的大将。有关他的一个歇后语是

司马昭之心——路人皆知。

14、请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。成语：

故事：。

成语：

故事：。

15、下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（示例）三顾：三顾茅庐

。

16、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是__关羽_。

17、周瑜，字_公瑾__，东吴__大都督__(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“_既生瑜，何生亮_。”

18、请根据提供的信息说出对应的人物。

赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：关羽。

19、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是_关羽_？所报答的“主”指__刘备__？“义释”的是_曹操_？

20、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_曹操_，“智绝”是__诸葛亮__，“义绝”是__关羽_。

21、请结合《三国演义》说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是_赤壁之战__；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为_失街亭__一事。

22．《三国演义》有很多人物都有外号，如“常胜将军”是

赵云

，“美髯公”是 关羽，“卧龙”是

诸葛亮

，“凤雏”是

庞统。

23“鸡肋”的故事源自 《

三国演义

》，故事中涉及两个人物是

曹操

和

杨修。

24.玄德曰：“曹操多谋，汝不合拆断桥梁，彼必追至矣”。这句话是刘备对

张飞

说的，来源于故事

张翼德大闹长坂桥

。反映的人物性格特点是

有勇有谋。