初中一年级上册英语重点知识

第一篇：初中一年级上册英语重点知识

初中一年级上册英语重点知识

M1

动词 be（am is are）说明身份、年龄、状态等。例：I am a student.我是一个学生

I am 12 years old.我12岁

I am very well.我身体很好

如果有询问对方或他人的状态，我们要使用疑问句形式，看看be的一半现在时疑问句如何表达。

Is

he

Chinese？

他是中国人吗？

如果给你陈述句改为疑问句式，你就把be调到句首。肯定回答;Yes,he is.否定回答：No，he isn’t.如果要你改否定句式，就在be后面加not 缩写形式：is not = isn’t

are not = aren’t 注意：am not 一般不缩写。

M2

情态动词 can

如果你想表达自己想做某事，应： I can speak English.我会说英语。就是把动词“can”放在主语后面 如果表达自己不能做某事，应： I can not play football。我不会踢足球。上面句式是否定句，在can后面+not 缩写形式：can’t

注意：遇到can，can’t后面的动词都不可以+ing.动词后面用原型。如果是许文某人能不能做某事，要用can的疑问句形式，把can提到句首，can疑问句式回答，肯定用can，否定用can’t应;Can you speak Chinese ? 你会说汉语吗？

Yes，I am

/

No, I can’t

是的，我会/ 不，我不会 M3

There be

如果要表达“….地方有….”用there be 句型。例：there is am apple on the desk。桌上有一个苹果。注意：there is

单数

there are 复数

There be 句型构成形式为：“there is/are+某物、人+地点.否定句时，在be后面加“not”

一般疑问句时，只需把there is 交换位置，把is调到句首：is there，其余不变。

M4

Have got

表示自己有什么东西，应用have got形式 I

have got a apple。我有一个苹果。注意：has是三单

have是复数，一单.Has got：表达

she

He

Have got：表示

I

you

your

they

we 如果问你“有没有则把have/has调到句首.回答 Yes，I have

/

No，I haven’t

Yes，I has

/

No，I hasn’t 注意：there be表示物有

have got表示人有

M5

Some，any

在there be 和 have got 句型的肯定、否定和疑问句式中，我们注意到有时用some，而有时用any。那么some和any如果区别使用呢？ some是用于肯定句中，any是用于疑问句和否定句中。也就是说，some表示一个确定的概念，当我们却知道有“一些”，就要用some；如果我们不知是否有，就要用any.例：There is some milk in the cup.杯子里有一些牛奶。

Has he got any sisters？ 他有姐妹吗？

some用在可数名词之前时，可数名词要用复数形式

条件

变化形式

一般情况下

+s 单词以s，x, ch, sh 结尾

+es

单词以“辅音字母+y”结尾

去掉y，+ies 单词以o结尾

+es 单词以o结尾

+s 一些以f或fe结尾的单词

把f、fe 变成ves 但同时还应注意一些不规则变化，如：

Man—men

woman—women

child—children

foot—feet tooth—teeth

有些名词单复数都是一样的：

deer

sheep

Chinese（中国人）

Japanese（日本人）

M6

情态动词 would

如果你想请你的朋友去看电影，你怎么说，你般情况下，你可以说：would you like to go to cinema with me tonight？ 今晚你愿意和我一起去看电影吗？ 可以这样回答： Yes，I’d like to.我愿意 Yse，very much.我非常愿意

Sorry, I already have an appointment.很抱歉，我已经有约了。在回答时有两种形式方式：一种是同意，另一种是拒绝，如果拒绝，我们也要说得客气点，比如可以先说Sorry，然后再说明原因。注意：1.would like to 本身不报是邀请，而是表示“想要”

2.在邀请时，除注意“Would you like to…？的问答方式外，还应注意邀请过程中信息询问的表达方式： ① 询问时间：When is…？ ② 询问地点：Where is…？

第二篇：小学英语三年级上册重点知识归纳

小学英语三年级上册重点知识归纳

26个英文字母：

第一单元：

单词：Hello你好

your你的 name名字

China中国

Canada加拿大

boy男孩

girl女孩

teacher老师

how怎样

you你

this这个

look看school学校

book书

chair椅子

desk书桌

number数字

one一

two二

three三

four四

five五

six六

seven七

eight八

nine九

ten十

stop停

have有

pencil铅笔

pen钢笔

ruler直尺

crayon彩色蜡笔

pencil-box铅笔盒

重点句型：

1.Hello!/Hi!你好！

2.What’s your name? 你叫什么名字？ My name is Li Ming.我叫李明。3.This is a boy/girl/teacher.这是一个男孩、女孩、老师。

4.What’s his name? 他叫什么名字？ His name is Li Ming.他叫李明。5.What’s her name? 她叫什么名字？Her name is Jenny.她叫詹妮。6.How are you? 你好吗？ I’m fine, thanks.我很好，谢谢。

7.What’s this? 这是什么？ It’s a school.(book/chair/desk)这是一所学校（一本书、一把椅子、一张桌子）8.How many? 多少？

9.Nice to meet you.见到你很高兴。10.How many books(rulers/pens/pencils/crayons…)do you have? 你有多少本书（多少把尺子、多少支钢笔、铅笔、蜡笔）? I have two books(rulers/pens/pencils/crayons…)我有两本书（两把尺子、两支钢笔、铅笔、蜡笔）。

11.How many boys? 有多少个男孩？

12.See you later.一会儿见。13.Good-bye.(Bye!)再见！第二单元：

单词：朋友friend

苹果apple

猫cat

门door

鸡蛋egg

鱼fish

手hand

冰淇淋ice-cream

果汁juice

打开open

关闭close

风筝kite

湖lake

嘴mouth

鼻子nose

窗户window

桔子orange

女王queen

颜色colour

红色red

黄色yellow

蓝色blue

绿色green

橘黄色orange

棕色brown

白色white

黑色black

茶tea

雨伞umbrella

蔬菜vegetables

X-射线X-ray

动物园zoo 重点句型：

1.This is Wang Hong, she’s my friend.(she’s =she is)这是王红，她是我的朋友。

2.Open the window.打开窗户 3.Close the door.关门

4.What colour is it? 它是什么颜色？

5.It’s green(blue/orange/red/yellow…)(It’s = It is)它是绿色的（蓝色、橘色、红色、黄色）第三单元：

单词：感觉feel

冷的cold

热的hot

疲劳的tired

高兴的happy

悲伤的sad

身体body

触摸touch

手hand

头head

胳膊arm

腿leg

脚foot(复数feet)

鼻子nose

耳朵ear

嘴mouth

头发hair

眼睛eye

脸face

左边left

右边right

暖和的warm

凉爽的cool

胃；肚子stomach

膝盖knee

肩膀shoulder

手指finger

医生doctor

尾巴tail 重点句型：

1.How do you feel? 你感觉怎么样？

2.I feel happy(sad/cold/hot/tired)我感觉高兴（伤心、冷、热、累）3.What is it?(What is = What’s)它是什么？

4.Touch your head.摸你的头。

5.Are you okay? 你还好吗？Yes, I’m okay./ No, I’m sick.是的，我很好。/不，我感冒了

6.see a doctor看医生

7.What’s the matter?(What’s the matter with you?)你怎么了？

My head hurts.我头疼。

8.What colour is your hair? 你的头发是什么颜色？ 9.walk to school 步行去学校 10.I hurt my head.我伤到我的头了 第四单元：

单词：家庭family

父亲father

母亲mother

兄弟brother

姐妹sister

我me(I的宾格)

学生student

中国China

矮的short

高的tall

男警察policeman

公共汽车bus

司机driver

工人worker

年老的old

年轻的young

生日birthday

聚会party

蛋糕cake

礼物gift

故事story

时间time

今天today 重点句型：

1.This is my family.这是我的家人。

2.This is my father/mother/sister.这是我的爸爸、妈妈、妹妹。3.Meet Li Ming’s family.认识一下李明的家人。4.live in China/Canada.居住在中国、加拿大。5.I’m a student.我是一个学生。6.I love my family.我爱我的家人。

7.How old are you? 你多大了？

I’m ten years old.我十岁了。8.Happy birthday!生日快乐！9.This gift is for you.这个礼物给你。10.How nice!真漂亮！

11.I can’t go to school today.我今天不能去学校了。

快乐起跑线知识点总结

快乐起跑线一：

单词：Cody

Mia

Gino

Wooly

principal校长(重点了解)

apple苹果

ball球

daddy爸爸（口语）

mommy妈妈（口语）

teacher老师

car小汽车

duck鸭子

pizza披萨

cake蛋糕

milk牛奶

juice果汁

elephant大象

fan风扇

one一

two二

three三

four四

five五

girl女孩

hand手

nose鼻子

mouth嘴

eyes眼睛

ears耳朵

ink墨水

jam果酱

book书

bag书包

hat帽子

cup茶杯

kite风筝

lion狮子

red红色

yellow黄色

blue蓝色

green绿色

monkey猴子

nurse护士

star星星

present礼物 重点句型： 1.Hi!/Hello!你好！

2.I’m Cody.(My name is Cody.)我是Cody。3.Good morning.早上好 4.Goodbye./Bye.再见 5.Good night.晚安 6.Thank you.谢谢你 7.Happy birthday.生日快乐

8.How old are you? 你多大了？

I’m four.我四岁了。9.Are you ready? 你准备好了吗？

Ready.准备好了 10.Touch your nose.摸你的鼻子

11.Close your eyes.闭上你的眼睛

Open your eyes.睁开你的眼睛 12.Whose turn? 轮到谁了？

13.What is it? 这是什么？

It’s a book.这是一本书。14.Merry Christmas!圣诞节快乐！快乐起跑线二：

单词：door门

window窗户

board白板

floor地板

pig猪

march齐步走

jump跳

run跑

walk散步

queen女王

rain雨

sun太阳

tiger老虎

chicken鸡肉

rice米饭

fish鱼

noodles面条

up向上

van货车

sad悲伤的 angry生气的 hot热的 cold寒冷的 water水

box盒子

plane飞机

train火车

car小汽车

boat船

zoo动物园

slide滑梯

seesaw跷跷板

swing秋千

piano钢琴

violin小提琴

flute长笛

drum鼓

Look看

Listen听

（ladybug瓢虫

butterfly蝴蝶

dragonfly蜻蜓

beetle甲虫

（了解））重点句型：

1.Point up!向上指

Point down!向下指 2.Stand up!起立

Sit down!坐下

3.What’s that? 那是什么？

It’s a ladybug.那是一只瓢虫。4.I don’t know.我不知道

5.What’s for dinner? 晚饭吃什么？

Chicken and rice.鸡肉和米饭 6.Are you OK? 你还好吗？

7.What’s wrong? 你怎么了？

I’m sad.我很伤心 8.I have a plane.我有一架飞机

9.Can I play? 我能玩吗？

Sure.当然可以 10.Turn left.向左转

Turn right.向右转 11.Let’s play on the slide.一起来玩滑梯 12.Be careful.小心 13.Be quiet!安静 快乐起跑线三：

单词：Koomba

Hopper

(了解)

bear熊

brother兄弟

sister姐妹

father父亲

mother母亲

grandpa爷爷

grandma奶奶

cookie饼干

doughnut面包圈

sandwich三明治

bread面包

cereal谷类食品

chips炸土豆条

cat猫

dog狗

egg鸡蛋

fish鱼

six六

seven七

eight八

nine九

ten十

eleven十一

twelve十二

head头

knee膝盖

finger手指

toe脚趾

arm胳膊

leg腿

goat山羊

horse马

markers马克笔

crayons蜡笔

scissors剪子

pencil铅笔

eraser橡皮

glue胶水

orange橘色

pink粉色

purple紫色

black黑色

white白色

brown棕色

leaf树叶

mouse老鼠

nest鸟巢

watch手表

doll洋娃娃

teddy bear泰迪熊

robot机器人 重点句型：

1.How are you? 你好吗？

I’m fine.Thank you.我很好，谢谢你。2.What’s your name? 你叫什么名字？

My name is Koomba.我叫Koomba 3.Good morning.早上好

4.This is my brother, and this is my sister.这是我的兄弟和姐妹。5.Come in, please.请进 6.Who is it? 是谁？

7.I want a cookie, please.我想要饼干 8.Here you are.给你

9.Thank you.谢谢你

You’re welcome.不用谢 10.I’m sorry.对不起

That’s OK.没关系 11.Let’s go home.一起回家

12.Time for dinner.该到吃晚饭的时间了

13.What time is it? 现在几点了

It’s five o’clock.五点 14.Wash your hands.洗手 15.Brush your teeth.刷牙

16.What’s wrong? 你怎么了？

Are you OK? 你还好吗？ 17.May I use your markers? 我可以用一下你的彩笔吗？

Sure.当然可以 18.What colour is the ball? 这个球是什么颜色的？

It’s orange.橘色的 19.Who is that? 那是谁？

That’s Santa.是圣诞老人

20.What do you want? 你想要什么？

I want a watch.我想要一个表 21.Happy New Year!新年快乐！快乐起跑线四：

单词：heart心形

star星星

circle圆

triangle三角形

square正方形

rectangle长方形

dancing跳舞

swimming游泳

eating吃

drawing画

writing写

cooking做饭

panda熊猫

quiet安静

rabbit兔子

telephone电话

TV电视

air conditioner空调

lamp台灯

washing machine洗衣机

fridge冰箱

potatoes土豆

peppers辣椒

carrots胡萝卜

tomatoes西红柿

onions洋葱

mushrooms蘑菇

spider蜘蛛

turtle乌龟

umbrella雨伞

vegetable蔬菜

rainy下雨

sunny阳光充足的 cloudy多云的 windy刮风的 foggy有雾的 snowy下雪的 truck卡车

bus公共汽车

taxi出租车

bike自行车

witch巫婆

zebra斑马

beach沙滩

swimming pool游泳池

zoo动物园

park公园

museum故宫

cinema电影院

重点句型：

1.What shape is it? 它是什么形状？

It’s a heart.是一个心形 2.Are you dancing? 你在跳舞吗？

No, I’m swimming.不，我在游泳 3.Where is it? 它在哪儿？

It’s on the telephone.在电话上

4.Turn on the lights.开灯

Turn off the lights.关灯

5.Can we get some potatoes? 我们能有一些土豆吗？

Of course!当然可以 6.How about…(=What about…)…怎么样？

7.talk with 和某人聊天

play with 和某人玩耍 8.How’s the weather today? 今天天气怎么样？

It’s rainy.是雨天 9.put up 举起

put down 放下

10.Do you have a truck? 你有一辆卡车吗？

Yes, over there.是的，在那儿 11.Which one do you like? 你喜欢哪一个？

I like this one.我喜欢这个 12.get on 上车

get off 从…下来 13.Where are you going? 你去哪儿？

We’re going to the beach.我们打算去沙滩

15.Have a good time.旅途愉快 16.Excuse me.打扰了

17.May I go to the toilet? 我可以上厕所吗？ 18.Knock on the door.敲门 19.Flush the toilet.冲马桶

第三篇：初中一年级知识点重点

初中一年级知识点重点

1．Be动词（is,am,are）的用法

我(I)用am, 你(you)他们（They）用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，be动词后not加上去。Ex: is not或者 isn’t.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

2．this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

This is a flower.这是一朵花。(近处)That is a tree.那是一棵树。(远处)(3)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。(4)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is.是的，它是。②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite.是只风筝。

3．these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。These pictures are good.这些画很好。

-Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？-Yes, they are.是的，他们是。

4．There be句型

“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义； There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。There is a book on the desk.There be句型中的be动词如何确定呢？

Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

①There is a tree behind the house.②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.③There are some pears in the box.注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如： ①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.5．英语日期的表示法和介词的用法 首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。Ex:

in May,2013;

in 2013;

on 1st May;

on 21st 1)具体时间前介词用at。

.He gets up at half past seven every day.他每天七点半起床。

She goes to bed at eleven o’clock.她十一点睡觉。

2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。

in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上 at noon在中午，at night在夜里

3)表示“在某天”、“在某天（星期几和几号）的上午、下午等”的短语用介词on。What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么? Parents take children to parks on June 1.六月一日，家长们带着孩子去公园。4)在this, last, next, every等词前面既不加介词，也不用冠词。What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么? He visits his grandma every Friday.他每个星期五都去看望祖母。She is going to Shanghai next Monday.她下个星期一去上海。

6.时间的表达法

(1)直读式，即直接读出时间数字 7: 05 seven five 8:16 eight sixteen(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）1:25 twenty-five past one 2:30 half past two(3)12小时制6:00 a.m.上午6点 8:20 p.m.下午8点20分(4)24小时制13:00 13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six

7、可数名词和不可数名词

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some、many等修饰。如：a man、an apple、some books、some children

(2)不可数名词没有复数形式，可以用some、a little、much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语。如：some water、a little milk、much food、a piece of bread

8、祈使句

祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t.Stand up, please.请起立。

Don’t worry.别担心。

9、can的用法：

can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t.She can speak Japanese.她会讲日语。

I can’t remember his name.我不记得他的名字了。

Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗?

10、much 许多 修饰不可数名词 I have much water.Many 许多 修饰可数名词

I have many apples.Too much 太多 修饰不可数名词 There is too much homework.Too many 太多 修饰可数名词

There are too many oranges.Much too 太

Math is much too difficult.数学太难了。

Many too 错误用法

11．固定短语搭配

Like to do sth 喜欢做某事

Like doing sth喜欢做某事

Want to do sth

想要做某事

want to be、、、想要成为、、、Help sb to do sth帮助某人做某事

help sb do sth帮助某人做某事

Sth need doing 一些事需要做 sb need to do sth 某人需要做某事

It is time to do sth 该是做某事的时候了

Ask sb to do sth 要求、请求某人做某事

Ask sb for sth 问某人要某物

Have to do sth 不得不做某事

第四篇：一年级语文知识重点（定稿）

拼音

单韵母6个：a o e i u ü

复韵母9个：ai ei ui(uei)ao ou iu(iou)ie üe er 前鼻韵母5个：an en in un(uen)ün 后鼻韵母4个：ang eng ing ong 整体认读16个：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 1.教学目标

a.学会所有拼音，读准音，认清形； b.认识声调符号，能正确读出带调韵母；

c.认识书写汉语拼音的四线格，能在四线格中正确书写。2.教学重难点

a.读准各拼音字母读音，认清字形，并能在四线格中正确书写； b.学会四声，读准二、三声的发音。3.复习内容

一．熟背并默写三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）

1.声母表：共23个，注意：

a.zh ch sh r 和z c s的位置，这个地方很容易出错。b.分清b和d、p和q。

c.特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

d.分清翘舌音（zh ch sh r）和平舌音（z c s）。2.韵母表：a o e i u ü（单6），ai ei ui(uei)ao ou iu(iou)ie üe（由单韵母组成的复韵母8个），er（特殊韵母），an en in un(uen)ün（前5），ang eng ing ong（后4），注意：

a.分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。b.特别注意ou和er，容易出错。

3.整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying共16个，注意：

a.整体认读音节不能拼读，要直接读出。

b.分解开需注意：yu(y-ü)yue(y-üe)yuan(y-ü-an)yun(y-ün)二．标调规则

1.按照6个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e，以此类推。i、u并排站，谁在后面给谁带。

三．去点原则

1.小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu 2.小ü见到j q x，去掉两点还读ü。如：ju qu xu 四．音节的拼读

1.两拼音节：声母+韵母

2.三拼音节：声母+介母+韵母 3.零声母除外，如ài、é 五．拼音的书写

1.一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标得准确。（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。

1.2.3.4.5.1.2.3.1.2.1.2.3.a——发音特点：嘴长大，舌位最低，舌面中部微微隆起，发“啊”字音。

o——发音特点：舌头略向后缩，舌面后部隆起。口微开，唇略圆，发“喔”字音。e——发音特点：舌头略向后缩，舌面后部隆起，嘴角向两边展开，发“鹅”字音。i——发音特点：开口度小，两唇呈扁平型，上下齿相对，发“衣”字音。

u——发音特点：开口度很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩，发“乌”字音。

ü——发音特点：发音时嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背，发“淤”字音。ai——发音特点：先发a的音，逐渐向i滑动的过程，发“挨”字音。ei——发音特点：先发e的音，然后向i滑动，发“欸”字音。

ui——发音特点：是u和i的结合，发音时，先发u的音，接着向i滑去，发“危”字音。ui不能单独成音节。ao——发音特点：先发a，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口型收圆，滑向o，发“凹”字音。ao可以单独成音节。ou：

识字写字词

喜欢学习汉字，书写汉字。认识常用汉字400个（见语文书P140-145 生子表一），会写100个生字（生字表二），会组词、会扩词、会天空。

知道偏旁部首名称、笔顺规则、基本笔画名称，会按笔顺规范地书写汉字、数笔顺。注意字的间架结构，做到书写规范、端正、整洁。

能准确区分同音字、形近字的不同意思和不同用法。如：坐、座、做、作；生、升、身、深等。

会写反义词，会选字、词填空，会照样子，按要求写词语（如填数量词、（红红）的太阳、（飞快）地跑、开心（开开心心）、一朵（一朵朵）等）。会用语气词“呢 吧 啊 吗”等。

句子

会连词组句，并加上标点。（逗号、句号、问号、叹号的简单使用。时间后面，加逗号；句子写完用句号；问句结束用问号；感叹句用叹号。）

了解句子的基本结构，如“什么时候，谁在什么地方干什么”、“谁干什么，干得怎么样”„„

会辨别句子是否完整，会数句子。“。？！”都代表一句完成的话。会补充不完整的句子，会看图写句子，没学过的字词可用拼音。

阅读

能读懂简单的语段，并能从文中提取信息，按要求完成题目。所有阅读问题的答案都在短文中找。

能背诵语文书中规定背诵的内容，能正确、流利地朗读课文。会按课文内容填空。

写话

仔细观察画面 写题目

根据，什么时候谁在什么地方，干什么？写几句话，并能用上标点。

第五篇：八年级上册重点知识

Unit 2 How often do you exercise?

help with housework帮助做家务on weekends在周末how often多久一次hardly ever几乎从不

once a week每周一次twice a month每月两次every day每天be free有空

go to the movies去看电影use the Internet用互联网swing dance摇摆舞play tennis打网球

stay up late熬夜；睡得很晚at least至少have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课

go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动be good for对……有好处go camping去野营

not…at all一点儿也不……in one’s free time在某人的业余时间the most popular最受欢迎的such as比如；诸如old habits die hard积习难改go to the dentist去看牙医

morn than多于；超过less than少于

help sb.with sth.帮助某人做某事How about…?......怎么样？/ ……好不好？

want sb.to do sth.想让某人做某事How many+可数名词复数+一般疑问句？……有多少……?

主语+find+that从句.……发现……spend time with sb.和某人一起度过时光

It’s+ adj.+ to do sth.做某事的……的。ask sb.about sth.向某人询问某事 by doing sth.通过做某事What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么？

the best way to do sth.做某事的最好方式