浅谈新形势下中学班主任工作的几点思考11

第一篇：浅谈新形势下中学班主任工作的几点思考11

浅谈新形势下中学班主任工作的几点思考

岫岩县红旗营子中学

孟芳萍

浅谈新形势下中学班主任工作的几点思考

我已经做了几年的班主任工作了,按理说工作应该越来越顺手,但我感觉工作越来越累.这主要的原因是社会虽然越来越文明但中学生的思想却被一些风气腐蚀，而且现在的中学生还有另一个称呼：90后，90后们的思想前卫，并且早熟。如今经济社会环境发生变化，社会上一些消极的思想观念和不良社会风气对中学生的成长产生很大的负面影响。我的这篇文章以此为背景，思考中学班主任教育工作的重点难点，认真分析了新形势下初中班主任工作的新挑战，并提出了新形势下初中班主任工作的新想法。

班主任是学校工作的主要实施者，又是班级工作的组织者，班主任工作联系着学校和学生，其工作的好坏直接关系到教师队伍和学校的声誉，也关系到学生的成长成才。尤其是初中的班主任老师，其面对的是思想价值观念正在形成之中的青少年，班主任工作的好坏更是关系到国家的未来。俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的威信。这种威信不同于上下级之间形成的管理与被管理的权力，而是班主任知识渊博、能力突出、人格高尚而在学生心目中自然树立起的使人敬畏的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资产。

一、新形势下初中班主任工作的新挑战

1.经济社会发展所带来的价值观变化

我所在的学校学生没有冬季统一穿的校服，所以进入初冬学生们就可以脱下学校那统一的蓝色运动服了，今天教导主任在间操刚讲过，明天校园内就是秋冬服装大表演，穿名牌，带手机屡见不鲜。随着经济社会的发展，经济全球化的过程中一些非社会主义甚至敌视社会主义的价值观念、生活方式与文艺作品等常常被一起引进来，使人们不知不觉中从接触到了解再到慢慢接受，把这些观念、方式认为是被社会主义所允许或认同的东西，从而削弱了社会主义意识的防御能力，潜移默化地改变人们的价值观念与生活方式，动摇人们社会主义价值观念，偏离了人们的社会主义价值取向。初中生作为一个思想价值观正在形成的群体，其思想意识和价值观念很容易受到不良道德、伦理、价值观的影响。

一个思想不健全的人绝对不是一个完整的人，更难说是一个对社会有用的人了。市场经济体制重新协调了社会利益关系，使正在开眼看世界的初中生越来越感到人作为价值主体在价值创造上的重要性。主流上看，当代初中生价值观念的变化是健康的、积极的。他们张扬个性，要求做社会生活的主人，追求社会价值和个人价值的统一。但我们也必须清醒地看到，由于某种主客观原因的驱动，初中生价值观念变化是多元的，是不完善的，甚至出现畸形发展的现象。例如思想失去支柱；再如价值观念错位，行为偏离正轨。因此，在面对经济大潮的冲击和各种文化思潮的影响下，初中班主任老师必须牢固构建正确的社会主义价值体系，并密切注意学生的思想变化，引导学生树立健全的正确的价值观，做一个对社会对祖国和人民有益的人。

2.当今初中生群体的思想特点

如今的初中校园里都是90后学生。有人认为90后是畸形的一代，是变异了的新人类，他们颠覆传统，丢失了中华民族的美德，没有理想信念，没有道德操守，自私懒惰。而在另一些人眼里90后是勇敢的一代，是享受生活、乐观超前的快乐一族，他们有个性、有激情，与时代接轨，能迅速融入信息社会，敢于打破常规，能够突破条条框框的束缚。我感觉我很年轻，我的心态也不老，同时我也做了五年的班级管理工作了，经验谈上不老道，但也不稚嫩，不过总感觉五年前我的学生想什么我能知道，但现在我的学生心里到底想什么我就不那么清楚了。于是要想做好班级管理工作就必须营造和谐的班级氛围。现代教育理论认为，要组织一个成功的班级，班主任首先要消除和学生之间由于客观原因所造成的隔阂，选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班级干部，使之成为同学的榜样，带动其它同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。同时重视班级环境建设，让学生在良好的环境中受到感染、熏陶和潜移默化，以求达到润物细无声的作用。例如，我的班级就给人一种很温馨的感觉，在教室的暖气管上挂了几串学生手工制作的鞭炮，侧面的墙上又贴有各个学习小组的海报，还附有小组的合影，在后墙的学习园地里也花了许多心思。学习园地外又贴了一些墙贴，在教室正前方贴着 “乐学多思”、“勤奋进取”八个大字，作为班级主要目标。同时班主任要指导班干部积极开展有意义的、形式多样的班集体活动，陶冶学生的情操，例如课外阅读、知识竞赛等，通过这些活动加强同学之间的协作精神和团队意识以及在班级中孕育团结友爱、积极向上的和谐氛围，使同学们的歌声和笑语变成整个班级和谐的音符。

3.单亲家庭和留守青少年比重加大

我的班级里有三分之一的学生生活在单亲家庭或者是与爷爷奶奶姥姥姥爷一起生活，这些孩子的思想与在健康家庭成长的孩子比较起来存在很大的偏差，学习成绩都是渐渐下滑，还有一部分就是经常违反校规校纪，对班级产生非常不好的负面作用。对此要想做好班主任工作难度又加大了许多。

二、新时期下初中班主任工作的新思路

（一）转变工作理念

1.调动学生的积极性、创造性

一名优秀的班主任一定要“多心”，即要多爱心、细心、耐心、责任心。自以为是，高高在上是班主任工作的大忌，这样很容易被孤立，四处碰壁。班级的事情，要明确主体是班上的学生，归根到底要靠学生自已去做。要充分发挥全体学生的积极性和创造性自我解决班上所遇到的问题，班主任不能以发号施令者自居，遇事要与学生尤其是学生干部一起商量。班主任要耐心听取学生的意见，通过讨论达成共识。

班主任应该成为学生可亲可信更可敬的楷模，引导学生的求知热情。学生在学校学习期间，班主任通过班会等形式讨论学生们所关心的问题，（比方专科本科学校的区别，想象中大学校园的样子等等）使学生都有一个明确的目标，并且都有一个梦想。而现在我们加紧脚步为实现梦想而努力。

2.培养团队协作能力

从社会发展的趋势来看，21世纪不仅是一个不断竞争的时代，而且是一个交流与合作的时代。这就需要在班级和学生管理工作中，注重培养团队协作意识，发挥集体的力量。使学生了解和懂得合作能力的具备将比竞争更重要，运用更广泛。在竞争日益激烈的社会中，有的人会迷失方向，而合作取胜、共同发展将成为社会发展的主流，也是创新精神培养的主要内容。如果我们的学生不懂得协作，不懂得沟通，就难以在今后的社会中立足和生存。因此，在班级和学生管理过程中，注重发展学生的团队意识，发展学生的人际交往意愿和能力，就显得尤其重要。团队协作意识的培养，关键在于班主任在平常的班级管理和教学工作中要注重沟通。它是班级的活动和统一起来的重要手段，要重视师生之间的沟通，学生之间的沟通，多开展集体活动，以此取得彼此的了解、信任。在此基础上，逐步使学生养成团队协作能力。

3.培养创新意识

“不创新，则灭亡”这句话正日益成为现代管理的一大呼声。在全球竞争的动态环境中，因循守旧，按部就班是注定要被淘汰的。只有创新才意味着积极进取，意味着持续发展，意味着出奇制胜，意味着未来的希望。面对知识经济的挑战，江总书记在第三次全教会上提出“班主任的教育理念决定着其工作方向，更影响着学生的成长成才。特别是初中时期，学生们一方面渴望了解世界，正处于价值观的寻找、辨别、选择、实践这个过程中，需要有人对其进行价值观的选择指导。此时，与初中生朝夕相处的班主任老师就有责任来充当引路人这一角色，在思想上解惑、授业、传道。所以，新时期初中班主任工作的重点不应该是过去的只抓学生学习成绩提高的老路子，应该是从价值观上引导初中生，帮助学校培养具有理想、信念和责任感、自立精神、坚强意志和良好的环境适应能力、心理承受能力的人才。

4.关爱生命

教育因生命而存在，生命的成长需要是教育的基本内容和方式，因此教育应关乎生命、尊重生命、指导生命。关爱生命教育，是时代赋予当代中国教育的重大使命。然而，由于人类生存环境的恶化和功利主义的影响，在中学生中存在着日趋严重的人生意义淡漠和浪费生命、自毁生命和他毁生命的现象。因此新时期的班主任工作还需要对学生进行生命意识的教育，生命意识教育就是帮助中学生形成科学、正确、完整的对生命的认识,形成对生命的热爱、珍惜、尊重、敬畏、欣赏并能主动的追求生命的意义，并能够尊重自己、他人、环境及自然，促进自我能力的充分发展，做一个对社会有用、有意义的人。为此，在班级和学生管理工作中，要让学生真正懂得生命存在的价值，进而能够欣赏生命、珍惜生命和关爱生命。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”引导中学生确立正确的人生态度和人生目的，树立正确的人生观和价值观，正确对待成长过程中出现的问题和烦恼，熟练地与他人相处，爱惜自已和他人的生命。

（二）加强自身思想修养

班主任是初中生日常工作的管理者，也是学生思想 政治、教育、价值观引导的组织者、实施者和指导者。新时期初中班主任老师应掌握包括教育学、心理学、社会学以及领导科学、管理科学、文学、在内的科学知识，加强自身修养。班主任知识面宽广，博学多才，开展起思想政治教育和价值观念引导工作内容才能丰富多彩，形式才能灵活多样，才能使思想政治教育和价值观引导工作卓有成效，这是新时代经济社会观念新变化对班主任工作提出的要求。要让学生确立正确的人生方向，在大是大非面前，有清醒的头脑、正确的认识，在生活中有明辨是非的能力，有正确的价值取向，对家庭、社会、国家富有责任感。

（三）创新教育模式

90后学生们个性张扬，高高在上的价值观引导肯定不会有效；纯理论式的告白又会陷入空洞，不易学生理解吸收。所以，要更好的引导学生价值观走向正途，必须创新教育模式，生动德育教育手段。把纯理论性思想工作变为开放式德育工作，把学校的“小课堂”同社会“大课堂”结合起来，通过一系列的素质拓展活动启迪学生的思想意识。如有益的社会实践、社会调查、学雷锋活动等，让学进行道德体验；还可创新课堂教育，分角色扮演人性丑恶的小品、鄙视落后消极思想的故事会、演讲比赛等等。让学生明辨是非，选择正确的价值观，弘扬美德。

创设良好的班级思想教育环境也是重要的一个方面。良好的班级思想教育环境主要是指创建和谐、积极向上的凝聚力有利于引导学生正确价值取向的环境。在班级思想教育环境建设中班主任是主导，一定要身正德美、正直博爱，为人师表，言行表里如一，关爱学生，一视同仁，以良好的个人品德赢得学生的尊重，成为学生心中学习的楷模。同时也要善于发现班级中美好的人和事，及时地高调地对其进行表扬，于一点一滴一举一动中鼓励学生，培养高尚的价值情操。环境氛围一旦形成，就会发挥巨大的作用，引导整个班级的学生思想走向健康积极的方向。

总之，班级是学生的第二个家，一定要让学生感觉爱这个家，在家有种幸福的感觉，所以我会全身心的将我所有的热情都投入到这个家中，和我的学生共同建造我们爱的小屋。

浅谈新形势下中学班主任工作的几点思考

岫岩县红旗营子中学

孟芳萍

第二篇：新形势下发展党员工作的思考

新形势下发展党员工作的思考

在企业中发展高质量的党员是实践“三个代表”重要思想现实要求，也是更好的促进企业发展，凝聚力量的有效方法。多年来，公司党委十分重视基层党组织的建设工作，紧紧围绕钻井生产经营和深化企业改革加强党的建设工作，在确保公司各项任务的完成的同时，把发展党员工作，作为加强党的组织建设，不断发展、壮大党的队伍，保持党的生机和活力，提高党的战斗力的一项重要任务和经常性的工作来抓。但是随着公司的发展，也出现了潜在的问题。

一、存在的主要问题

1、存在入党积极分子源头不足的现象。公司从1994年开始，没有再进行过大批量的招工，只有少量大中专毕业生进入公司，随着公司的发展、内退职工增多，在岗职工总量逐年减少。

2、部分基层党务工作者重视程度不够。公司采用分公司自检自查、公司党委组织科抽查的方式，对基层党支部工作进行检查、指导，注重督促指导党员发展情况。每年末公司开展的领导干部管理提升讲座，专门把党组织建设作为专题进行讲座。但是少部分基层党组织领导依然存在一味强调生产经营，忽视了如何坚持发挥党支部战斗堡垒作用，忽视了党员积极性的发挥对生产的巨大促进作用，对于发展党员工作存在着模糊认识，心中无数，削弱了党的吸引力和号召力，影响了职工参加党组织的积极性。

3、依然存在对发展党员工作程序不清楚，工作方法单一，发展党员无计划、无目标的现象。截止2007年末公司专职党支部书

记，已经基本实现了持证上岗，基层党支部书记的业务水平得到了提高，但是依然存在对发展党员工作程序模糊、意识浮浅的现象，未能主动去做好群众的教育、引导工作，或引导的方法单一；在政治上对职工群众关心不够，宣传党的基本知识少，不注意培养积极分子，不采取有效措施；在实际工作中存在拖泥带水，程序混乱，影响了发展工作的开展。

4、有待于加强教育强化入党意识，端正入党动机。经济的发展和物质需求的提高，使职工群众对利益的追求增加，部分职工在政治上进取心减弱，入党意识不强，缺乏更高的追求；另外少数入党积极分子存在入党动机不纯的情况，嘴上说的是伟大理想，心里想的是钻政治的空子，为自己岗位提升奠定基础，因此加强教育强化入党意识、端正入党动机成为当前发展党员工作的重要环节。

二、发展党员工作的主要做法

一是将发展党员工作作为公司党委和各基层党组织的一项重要工作来抓，把发展党员工作的情况作为考核支部工作的重要内容，加强对发展党员工作的重视。

二是认真贯彻发展党员的“十六字”方针，严格按照党章规定和新形势下发展党员工作的要求，推行执行党员发展公示制，认真试行发展党员表决制，提高了发展党员质量。

三是把好发展党员“三道关口”，即：采取了基层党支部上报，各子公司党组织把关，公司党委组织科审核，公司党委常委会进行讨论决定的方式。严格控制发展党员的程序，促进了发展党员工作的规范性。

四是将入党积极分子的培训作为职工培训的一项重要内容，选

派了专门的教师，认真制定学习内容，严格考试，进一步提高了入党积极分子的政治理论素质，三年来公司共组织300人参加入党积极分子培训。

五是积极主动地开展培养教育引导工作，加强党的光辉历史、建设成果的学习教育和党员先进事迹宣传；引导优秀的青年群众，尤其是新招收员工（主要是大学毕业生）向党组织靠拢，努力把公司先进分子凝聚到党组织的周围，通过沟通、谈话、教育，端正入党人员的动机，为发展党员工作奠定坚实的基础。

三、进一步做好企业发展党员工作的几点想法

1、保证质量、注重发展党员程序。做好新形势下发展党员工作，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、“十七大”精神为指导，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，着眼于始终保持党的先进性，坚持围绕中心，服务大局；坚持党员标准，严格工作程序；坚持改善结构，保持均衡发展；坚持教育引导，做好基础工作。注重做好“三个环节”的工作，教育环节：抓政治思想教育，丰富教育宣传内容，注重党员先锋模范作用的现实影响，加强员工人党意识，端正入党动机。吸收环节：把好入口关，对入党积极分子深入了解，严格政审，有计划、有重点培养，加强入党积极分子队伍的素质。审核环节：抓发展党员程序，加强党支部、党委的审核，严格发展党员工作程序，认真履行入党手续。不盲目扩大党员队伍，坚持成熟一个，发展一个，确保发展的党员标准统一、程序规范、手续齐全。

2、创新方法、讲求发展党员的实效

认真研究发展党员工作的特点和规律，用改革的精神进行探

索，在继承中不断创新，使发展党员工作始终体现时代要求。

营造环境

基层党组织要积极营造、推动有利于争取、吸引、扩大和培养党的积极分子的良好氛围和环境。应该增强创新意识和主动性，形成党组织吸引、凝聚、号召群众的环境和氛围，让职工群众在这个良好的态势和环境中，积极主动地提出入党申请，在党组织的培养教育下发展进步。

优选目标

扩大入党积极分子队伍和做好党的发展工作要优选培养对象。基层党务工作者要善于发现那些有可能成为入党积极分子的群众，如新员工、工作骨干、业务能手和各类后备人才等。也可以在上级党组织同意后，对企业内部较为稳定、业务能力强、各方面表现积极的劳务用工，采用与所属地区党组织联系，引导教育、协作培养的方式吸收到积极分子队伍中，有利于这部分员工成长和进步，更好的发挥作用促进生产。优选培养苗子不仅促进积极分子队伍的成长，也保证了发展党员质量。

逐步引导

做好扩大党的积极分子工作要循序渐进，要根据对象的认识、发展情况、思维变化的不同，采取不同的工作方式，选择不同的切入点，通过搭建沟通桥梁，引起思想共鸣，促其思想的变化和进步。对于企业而言更不能以简单的说教作为引导的主要方法，要通过思想的交流引导职工努力追求“利益之上”的理想。通过多次语言交流、行为观察，发现切入点，进行帮助教育。

树立形象

在当前形势下，企业一些职工群众之所以没有提出申请入党，除了缺乏引导、意识淡薄等原因外，还有一个很重要的原因是一

些党员先锋模范作用不突出，影响了党员队伍形象，也影响了职工群众入党积极性。基层党支部要在发展新党员的同时，应该把提高党员素质、发挥党员先锋模范作用的工作抓实抓好，使党员不仅讲党性、讲政治、讲品行，还要在业务素质上强于群众，在顾全大局上先于群众，在履行岗位职责上优于群众，在完成任务上好于群众。对于流动党员则要更加关心他们的成长，关心思想变化情况，业务进步情况，生活学习情况，参加组织活动情况，帮助其进步，充分体现党组织的温暖。这样才能增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把群众紧紧地团结在党组织的周围。

3、坚持原则、转变观念

（1）坚持“四不”发展的原则，即：思想动机不端正不发展，培养教育不成熟不发展，业务能力、技术水平不不突出不发展，入党程序不规范不发展。转变“先发展后成长、以业务进步代替政治思想进步”的观念。随着企业经营意识不断增强，生产经营结果占据重要地位，但是，始终改变不了党员在企业中的突出作用，且随着企业改革的不断完善，企业中党员依然发挥着核心作用，发展党员工作依然是企业发展的一项重要工作。要充分认识到加强党的建设，充分发挥党员先进性，才会进一步增强凝聚力和战斗力，保证企业中党的政治核心作用的发挥，才会促进企业的发展。因此要把抓企业中党员的发展作为一项重要工作来抓，既不能急于求成突击发展，也不能空喊口号疏于实务，要严格按照程序，真抓实干。

（2）打破发展党员身份界线。在企业不断发展的今天，流动人才、劳务工不断增加，虽然他们存在一定的流动性，不便管理，但是要认识他们对建设工作的重要作用，重视这部分群众的成长。

应该打破身份界线，采取其他形式教育培养。如：加强政治思想教育，引导其在各方面成长，对于要求入党人员要积极进行谈话交流，与所属地方政府的党组织或劳务管理单位党组织取得联系，通过了解现场表现，帮助教育培养，出据鉴定的方式协助进行发展党员工作。对于外地流入党员要严格按照流动党员管理规定进行管理，在生活上关心他们，在工作上激励他们，在政治上促进他们。只有这样才能更好的聚集企业各方面的资源，促进生产经营的发展。

第三篇：新形势下计量工作之思考

新形势下计量工作之思考

寇亚会

（陕西省铜川市计量测试所

铜川 727031）

摘要：当前计量工作已经遇到一些诸如计量法律法规体系建立的相对滞后、计量知识普及率不高、计量器具反作弊技术手段落后和民用“三表”检定的授权模式社会反响较为强烈等一些新情况、新问题。如果这些问题解决好了，对计量工作跟上时代节拍，做好新形势下的计量工作具有重要的现实意义。

关键词：新形势 计量工作思考

计量是经济建设、科技进步和社会发展中的一项重要的技术基础，是提高企业综合竞争力、建设资源节约型社会的重要技术手段，也是规范市场经济秩序、维护群众切身利益的重要技术保障。作为一名计量工作人员，在计量检定、校准和检测的实施、计量标准的建立、考核和使用、计量技术机构质量管理体系的运行、以节能减排为目标的能源计量工作和“关注民生，计量惠民”等方面做了大量细致的工作。但是我们也应当看到当前计量工作已经遇到一些诸如计量法律法规体系建立的相对滞后、计量知识普及率不高、计量器具反作弊技术手段落后和民用“三表”检定的授权模式社会反响较为强烈等一些新情况、新问题。如果这些问题解决好了，对计量工作跟上时代节拍，做好新形势下的计量工作具有重要的现实意义。

一、逐步完善我国计量法规体系势在必行

《计量法》和《计量法实施细则》分别于1986年和1987年正式施行，至今已经二十多年了。二十多年来，《计量法》和《计量法实施细则》的实施，使我国的计量工作从此纳入了法制化管理的轨道，对于保障国家计量单位制统一和量值的准确可靠，保护消费者的合法权益，规范社会经济秩序，促进国民经济发展等方面起到了重要作用。然而，《计量法》作为计划经济体制下的产物，受到了当时经济、政治因素的制约，1

在认识上、内容上必然存在一定的局限性。虽然近几年来计量行政主管部门也相继出台了一系列强化计量监督管理的的部门规章和规范性文件，但随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展，面对计量违法行为方式和数量，正呈逐年翻新和上升的趋势，目前这些部门规章和规范性文件也已经难以适应社会主义市场经济体制的需要。如现有法律法规对计量违法行为的纠正和处罚震慑力度过轻，起不到应有的执法效果，行政成本加大等，因此《计量法》的修改和修订完善相应的法规应当尽快摆上议事日程。以推动我国计量事业创新发展提供必要的法律保障。

二、逐步加大计量法律法规的宣传、培训、指导

计量与人民的生活息息相关，人民群众的日常生活离不开计量，但是目前大部分市民对计量知识不太了解，对于计量的认识还仅仅停留在最简单的“秤准不准”阶段，一知半解，没有真正认识到计量工作的重要性。各级政府和监管部门应当每年提取部分资金，用于计量宣传的投入。充分利用各种宣传媒体，网络、广播、电视、传单，结合“5.12世界计量日”等各种活动，大力宣传计量法律法规，普及计量科学技术知识，推广使用法定计量单位，宣传计量工作先进典型。提高全社会计量意识，营造政府重视、企业关注、百姓关心的良好氛围，计量只有被广大群众所理解，才会发挥更大的作用。

三、逐步增加计量器具反作弊技术、防作弊产品的研究和开发

最近几年定量包装商品生产企业、城乡结合部集贸市场的各种计价秤使用假秤砣、“黑心秤”，以及不少加油站破坏加油机铅封、偷换加油机电脑芯片或主板，作弊软件遥控加油机以克扣消费者油量、改变通信领域电话计时计费装臵和城市出租车计价器准确度等计量器具作弊现象逐年上升；高科技作弊手段也大有“道高一尺，魔高一丈”之势。买东西缺斤短两，是老百姓最厌恶的事情之一。但这又是个容易被忽视的问题，块把毛钱的小事，似乎不值得计较。不过只要耐心算一下乘法，结论就会完全不同：包括磅秤、尺子、电表、计时计费装臵、加油机等在内的计量器具，在庞大的人口基数下，毫厘之差，将牵动上亿元的经济利益。而医疗、安全领域的计量器具则事关百姓生命安危。可是目前监管部门的监管方式和手段，由于缺乏相应的技术手段作支撑，可以说几十年没有大的改进和提升，监管工作处于相当被动的局面。因此，各级政府和计量监管部门应当组织相关计量技术研究开发机构和生产企业加大对计量器具反作弊技术的研究和计量器具防作弊产品开发的投入，着重开发一批作弊检测设备，用于计量监管部门的日常监管；着重开发自身具有反作弊的能力计量器具产品，从源头上杜绝计量作弊的可能性。

四、逐步完善“民用三表”等授权模式

由于历史原因，长期以来水表、电能表、燃气表都是经监管部门授权后，由供水、供电、供气部门自行检定。这种既当运动员又当裁判员的检定模式，由于缺乏第三方公正地位，在依法意识和维权意识不断强化的今天，越来越受到社会和消费者的质疑。“民用三表”在使用过程中的计量争议越来越多，个别地方人大代表、政协委员已有不少这方面的提出提案、议案。为了更好地履行国家赋予的职能,加强“民用三表”的计量监督，保证其计量的准确可靠，是计量监管部门当前一项十分重要的任务，务必把它作为一项民心工程来抓。除在过渡期间加大对这三个部门检定的“民用三表”监督抽查比对之外，更重要的是必须要通过对检定资源划拨或有偿转让的方式，加快将供电、供水、供气等垄断部门的‘运动员’身份和‘裁判员’身份分离，收回这三个部门的检定授权，交由具有第三方公正地位的计量检定机构进行检定的工作进程。以保证 “民用三表”“公平、公正、准确”。

五、逐步加大在环境与健康方面的计量工作

目前，我国各级政府积极采取有力措施，保护水资源，防止污染，治理躁声，控制尾气排放，在这些治理过程中，必须依靠计量检测装备的量值确准可靠。环境保护离不开计量，保证人民生命安全，身体健康，同样离不开计量，在现代工业生产中，当处于高温高压，易燃、易爆、有毒，辐射等生间环境时，必须以相应地计量测试和计量控制为前提，如果没有完好、准确、先进地计量测试，人类安全就得不到保障。现代医疗更多地依赖于临床检果结果做出判断。如目前临床大量使用地各种生化分析仪，体温计、血压计、心电监护仪，X光机，B超等。这些仪器计量和化验不准，将会带来严重后果。如血压计不准，医生将高血压患者误诊为低血压，给患者开升压处方，将会给病人造成不良后果。特别是放射性治疗仪，其剂量控制在范围内可能治病，但超量可能会危及人的生命。因此，使用量值不准确的计量器具所测得的数据，冠以“科学”测量形成化验结果，作为诊断治疗的依据，更具有欺骗性。计量确确实实是人类健康的保证，同时也在环境保护中发挥着作用，今后我们将在计量与环境、健康等方面做大量的工作。

计量是科学技术和社会生活的重要技术基础，可以说任何科学、任何部门、任何行业以至于任何活动都直接或间接地，有意或无意地需要计量，正所谓“科技发展，计量先行，没有计量，寸步难行”，当前国际竞争日益激烈，如何使计量更能体现和发挥对经济和社会的作用，我们认为既有政府部门和社会各界对计量工作的全面认识，也依赖于计量机构和计量工作者总结、拓展和宣传的力度。作为计量工作者，只有不懈努力，总结、分析，提高计量的经济中的显示度，让政府和全社会直观的体现到计量的作用，才能最大限度争取政府和社会和理解和支持，才能更好更有效地促进当地的经济和社会的发展，为消费者造福，为构建和谐社会做出应有的贡献。

第四篇：班主任工作在新形势下(论文)

切实开创班主任工作新局面

办好一所学校的基础在班级，建设好一个班集体关键在班主任。在新形势下，班主任工作面临诸多的新问题和新挑战，需要我们进一步转变观念，提高认识，切实增强抓好班主任工作的紧迫感、责任感和使命感。下面我就如何加强班主任工作谈几点拙见，与同行们交。

一要进一步强化班主任工作措施。各学校要因校制宜，制订操作性强、富有激励作用的班主任工作制度，明确班主任工作职责、目标、任务。要鼓励班主任创造性地开展工作，使班主任工作既有章可循，又不千篇一律。要坚持以人为本，切实把责任性强、人品好、业务精的教师聘为班主任。要给班主任交任务、压担子，为他们的成长提供条件和机会，搭建发展平台。要加大班主任岗前培训、岗位培训力度，大力开展“结对子”活动，充分发挥优秀班主任引领示范作用和经验丰富的中老年教师的“传帮带”作用，以老带新，新老共进。要建立班主任工作研讨会制度，定期研究班主任工作，交流校内外优秀班主任工作经验，不断创新育人方法。要深入持久地坚持学校每学期召开一次班主任工作研讨会，学区每学年召开一次班主任工作经验交流会，县上每两年召开一次班主任工作研讨暨表彰会制度，及时推广先进的班级管理

经验，树典型、立标兵，使班主任工作学有榜样，赶有目标，与时俱进、不断创新。

二要进一步创新班主任工作方法。班主任要以正确的“学生观”指导工作，不断满足学生“自我实现”的心理需要。要根据学校工作的总体安排，及时确立班级教育目标。要建好班委会，确定班干部的任期目标。要定期召开班会和班干部会议，及时处理班级工作中的困难和问题。引导学生计划自己“订”、活动自己“搞”、问题自己“析”、效果自己“查”，发挥学生的聪明才智，不断增强学生自我教育、自我管理的能力。各学校要大力开展创建优秀班集体活动，努力营造比学赶超的良好局面。要建立学生成长档案制度。要加大对学生操行评语的探索与研究，班主任每学期要对每位学生写出科学准确，具有针对性、激励性和发展性的评语。要千方百计地帮助学习和家庭困难的学生树立自信心，知难而进，完成学业。各学校都要把对学困生的转化作为衡量班主任工作绩效的一项重要内容进行考核，坚决制止个别教师和班主任动员学困生弃学的错误作法。要切实加强和改进学校德育工作，教育学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得做人处事的基本道理，学会处理人与人、人与社会、人与自然的基本关系，培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物和懂礼貌、守纪律、敬师长等优良品质，创设团结互助、民主和谐的良好班风。

要高度重视学生的安全教育工作，加强学生人身安全和自我防范意识的培养，班主任要经常深入到学生宿舍或寄居地进行检查，及时排除各种安全隐患。要创建活泼向上的班级文化，树立“时时育人、处处育人、事事育人”的理念，积极配合团队和学生会开展丰富多彩、健康向上的主题教育、课内外体育文化活动、兴趣小组活动和力所能及的公益活动。通过活动开发学生的创造力，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。校园内要严禁猜拳酗酒、打麻将赌博等不良习气，让不文明的陋习远离校园、远离师生，使学校真正成为塑造和净化学生心灵的殿堂。

三要进一步拓宽班主任工作渠道。要努力构建班主任工作“立交桥”。针对当前独生子女、留守子女逐渐增多的情况，班主任要充分发挥学校教育与家庭教育的合力作用，通过家长会和家访等形式及时与家长沟通，共同塑造学生美好的情感、文明的态度和科学的价值观，增强学生的免疫力，防止5＋2≤0现象的发生。各级各类学校都要成立家长学校，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的教育观，掌握科学的教育方法，及时推广家庭教育的成功经验，提高家长教育子女的能力。

四要进一步构建班主任工作机制。班主任起早贪黑，心系班级、心系学生，与班级共荣辱，他们肩负育人重任，工作十分辛苦。学校领导要一如既往地理解、尊重、依靠、关

心、信任班主任，做到政治上真诚关心，充分信任，生活上热情关怀，全力帮助。要建立公正合理的班主任工作评估机制，不断加大对班主任的奖励力度，提高班主任的政治和生活待遇。要在考核、职称评聘、评优选先工作中优先考虑班主任；要在选拔推荐学校中层和校级领导时，优先考虑成绩突出的优秀班主任；要积极宣传班主任工作的先进事迹，大力表彰班主任工作中的先进人物，让全体教师认识到班主任工作既是辛苦的，更是光荣的，充分尊重和认可班主任的劳动，形成人人争当班主任的良好局面。

第五篇：新形势下如何做好班主任工作

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献、更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和

学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我、战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。根据自己的经验，谈一谈做好班主任工作的几点做法体会。

一、培养建立一只有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生？笔者经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排、检查；学习委员每天的早读、课外作业的收交；体育委员的广播操、眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并有责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

做好小干部的指导。班主任每周至少要开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还要注意，每学年要进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，不要超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。班主任除了正常的教学和其他一些班级事务外，其重要的工作就是组织、指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，班主任要有意识的引导培养各方面的人才。平时多注意学生的特长爱好，多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长、学生的思想工作，让他们积极的参加培训。音乐舞蹈方面培养三至四人；美术书法方面培养五至七人；体育方面要达到全班人数的三分之一以上。有了这些“小人才”，无论是出黑板报，制作宣传展板，举行文艺演出，还是召开运动会，都会让你省心不少，会取得好的成绩。

培养学生要从多方面入手，校内要鼓励他们积极参加学校组织的兴趣小组活动，积极参加特长班的学习。校外要针对有了一定基础的学生，到专业培训学校进行培训提高。注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

三、创设班级文化氛围，凝聚班风。这是营造一个充满活力，奋发向上班集体所必须的。班主任要指导班干部，组织开展一些活动，让全体学生积极参与到制定班级公约、班风、班徽、班级奋斗目标等，形成自己的班级风格。活动是形成班级活力、凝聚力的最好催化剂和粘合剂，班主任指导得好，会起到事半功倍的作用。活动要注意做到时间固定、按时。如：五分钟演讲、十分钟辩论会、新闻发布会、朗诵比赛、班级周报、文体活动等。把这些活动贯穿于学生的学习生活中，即可以丰富学生知识，又可以锻炼学生的能力。

开展这些活动中，要制定较为详细的计划，确定好活动主题，给学生充分的准备时间。持之以恒，注意材料的积累，形成班级特色。注意引导学生全员参与，注重体验的过程，评价方式上采取用举手、举吉祥物、举字母等淡化分数的形式。还要注意活动中的秩序、礼仪、诚信、安全等方面的教育。

四、早到校，勤沟通。作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学要早到校；收费要早到校；考试要早到校；活动要早到校；周一升旗要早到校；邀请家长要早到校。

做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访要提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占班主任的大量时间。一般采取电话沟通，方便及时。另一种有效形式是家访联系卡，这种形式是比较受学生和家长欢迎的方式。家访联系卡，一部分由老师写出老师需要与家长沟通的内容，内容可以对学生公开，还可以与学生商量来写。另一部分空行，有家长写回执。这种形式可以节约班主任和

家长的大量时间，便于沟通，家访学生的面非常广。

家访工作要做到：困难学生（学习、生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

以上是自己多年来对班主任工作的心得体会，供班主任参考，请批评指正。

作

者简介：邹方俊，男，小学高级教师。多年来从事班主任和少先队辅导员工作，组织的活动荣获“全国红领巾小建设优秀奖”、“全国红领巾交通安全小卫士”先进集体、“全国优秀手拉手联谊学校”、“全国红领巾手拉手助残小队”等荣誉称号。现任学校党支部副书记。