第一篇：四年级上册笔算除法练习题
四年级笔算除法练习题
760÷80
650÷80
380÷60
484÷60
250÷80
320÷50
144÷21
156÷33
362÷42
140÷18
287÷42
465÷59
288÷24
648÷12
580÷32
256÷34
404÷81
414÷23
640÷32
1726÷19
375÷39
236÷38
565÷47
1280÷16
184÷46
140÷19
587÷26
782÷63
400÷16
900÷80
608÷68
625÷25
468÷18
432÷26 858÷59
395÷25
520÷14
384÷16
306÷68
630÷30
910÷26
247÷19
546÷36
495÷15
325÷13
145÷26
620÷31
682÷62
750÷25
676÷52
570÷19
648÷72
269÷39
755÷71
656÷32
896÷82
404÷42
372÷31
348÷58
873÷97
7200÷800
3066÷42
490÷24
1294÷52
520÷34
334÷40
384÷16 552÷69 490÷45 520÷30
第二篇：四年级笔算除法练习题
笔算除法练习题(一）
一.计算下面各题。1、890÷27，应把27看作（）来试商，商是（）位数。2． 216÷31，应把31看作（）来试商，商最高位在（）位。3、625是25的（）倍，（）的21倍是420。3、321÷78≈ 301÷32≈ 4、40×（）＜96 80×（）＜670
20×（）＜118 30×（）＜312
二、408÷69=
509÷73=
209÷34=
350÷45=
876÷27=
568÷43=
701÷91=
142÷45=
264÷90=
740÷28=
324÷46=
429÷87=
706÷88=
409÷26=
304÷29=
706÷45=
736÷68=
634÷56=
708÷19=
908÷21= 264÷58=
109÷34=
908÷40=
758÷18=
763÷43=
582÷40=
508÷35=
589÷86=
260÷40=
402÷19=
675÷38=
704÷78=
563÷70=
756÷90=
801÷37=
806÷50=
603÷89=
168÷77=
456÷26=
957÷21=
二、解决问题。
1、一套小型的广州亚运会吉祥物的价格是40元，王老师用272元可以买几套小型的广州亚运会吉祥物？
2、李叔叔一个星期做完了210个零件。照这样计算，七月份全月能做多少个零件？
3、春芽鸡场星期一收200千克鸡蛋，18千克装一箱。可以装多少箱，还剩多少箱？
4、陈老师带了500元，买了15个皮球之后还剩80元。每个皮球多少钱？
5、刘老师带了800元去买篮球，要买23个，还差120元。每个篮球要多少钱？
6、共有720个乒乓球，12个装一盒，20盒装一箱，这些乒乓球一共可以装多少箱？
第三篇：小学四年级数学上册除法笔算分类练习题
小学四年级数学上册除法笔算分类练习题
92÷30=30÷10=64÷30=85÷40=93÷30=
620÷20=140÷30=150÷20=565÷80=312÷60=
364÷70=
245÷71=
272÷69=
96÷16=
576÷18=
816÷51=
720÷18=
396÷12=
352÷50=84÷21=69÷23=324÷81=64÷22=350÷51=196÷39=185÷37=90÷29=402÷79=203÷49=140÷26=305÷56=108÷26=276÷36=308÷46=312÷24=414÷23=288÷18=665÷25=930÷31=720÷24=640÷16=860÷43=840÷21=88÷14=119÷15=2134÷24=952÷28=3276÷84=
第四篇：小学四年级数学上册除法笔算分类练习题
人教版小学四年级数学上册除法笔算分类练习题
姓名：
班别：
分数：
例：92÷30=1、30÷10=2、64÷30=3、85÷40=4、93÷30=5、620÷20=
例：140÷30=6、150÷20=7、565÷80=8、312÷60=9、364÷70=10、352÷50=
例：84÷21=11、69÷23=12、324÷81=13、245÷71=14、64÷22=15、350÷51=
例：196÷39=16、185÷37=17、272÷69=18、90÷29=19、402÷79=20、203÷49=
例：140÷26=21、96÷16=22、305÷56=23、108÷26=24、276÷36=25、308÷46=
例：576÷18=26、312÷24=27、414÷23=28、288÷18=29、665÷25=30、816÷51=
例|、930÷31=31、720÷24=32、640÷16=33、860÷43=34、720÷18=35、840÷21=
综合：36、88÷14=37、119÷15=38、2134÷24=39、396÷12=40、952÷28=41、3276÷84=
第五篇：四年级上册《笔算除法》教案设计
教学内容：教科书第84页例3．做一做，练习十五第1～4题。
教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商法进行有关的笔算。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。
教具准备：多媒体课件（购书的录像或画面、练习十五第1．3题）
口算卡片
教学过程：
一、回顾复习
1．选一题，说一说笔算过程。
2．口算下面各题。
20×430×650×580×
440×690×570×360×7
3．写出与下面各数接近的整十数。
31465263872174
二、新课
1．提出问题。
（1）呈现购书的录像或画面，请学生描述购书的情况。之后，请学生提出问题。
（2）请学生思考用什么方法解决“一本《作文选》多少元？”的方法，从而列出算式84÷21。
2．教学用“四舍”法试商。
开始前，可进行谈话：我们已学过除数是整十数的笔算，除数21不是整十数，怎样想商呢？
（1）学生独立计算。
（2）组织交流。
学生有可能用口算答出84除以21商4，甚至没有一个学生把21看作20来想商。此时，肯定学生正确完成了计算，真棒！
接着，由谈话引出试商：要想算84里面和几个21，既要看十位，又要看个位。这道题中84．21都比较小，同学们一眼就看出商4。如果被除数、除数比较大，不能一眼看出该商几，该怎么办呢？我们来想一想，除数是整十数来试商，是不是会比较方便些。下面咱们就用尝试一下。
（3）师生共同经历试商过程。
请学生说出把21看作几十试商？之后，试除……
在这个过程中，要让学生知道：用20试除得到的商4称为“初商”。“初商”是否合适，必须进行检验。
（4）完成例3下面“做一做”的第1题。
先让学生独立做。订正时提问：
“谁能说一说你是把除数看试商的？是怎样想的？”
“观察一下例题和做一做中的题目，除数个位上的数分别是几？这三道题都是用什么方法试商的？”
教师根据学生的回答，概括说明：除数个位数是1、2、3、4的两位数，一般情况下，可以用“四舍”法把除数个位上的数舍去，看作整十数试商。
3．教学用“五入”法试商。
（1）接上面的购书情境和问题，引出第（2）个实际问题。
由学生说出算式：196÷39
（2）尝试试商，完成计算。
让学生想一想把39看作多少来试商？
学生的回答可能有两种情况：一种用学过的方法，把39看作30来试商，商6大了，再改商5，另一种把39看作40来试商，商4小了，改商5。之后，教师将196改成194让学生用两种方法方式试商，看试商情况。
教师根据学生回答的情况，把194÷39的两种试商过程写在黑板上，并让学生比较一下哪种方法简便些。
接着让学生把这首题做完。
（3）做例3下面“做一做”的第2题。
先让学生做，订正时，让学生说一说把除数看作几十来试商的，是怎样想的。
教师概括说明：除数个位数是5、6、7、8、9的两位数时，一般情况下，可以用“五入”法把除数个位上的数舍去，同时向前一位时1，把除数看作整十数试商。
4．引导概括
引导学生结合上面的两种情况，概括出：除数是两位数的除法，一般按照“四舍法入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。
三、练习
1．完成练习十五第1题。
请学生独立填写。填写后，组织交流。
由交流中出现的不同填法。比如20×（）＜85，（）里可以填1～4各数（当然也可以填0，但无实际意义）。教师要特别指出：笔算除数是两位数的除法，想商时，要选择除数与1～9中哪个数相乘的积小于并且最接近被除的数。
2．完成练习十五第2题。
请学生口答或直接把各题的准确商写在书上。开始前，可以根据本班的情况采用不同的形式，比如“比一比”谁的速度快、抢答等。
3．完成练习十五第3．4题。
四、总结
1．请学生讨论、交流怎样试商？怎样检验初商是否合适？
2．教师强调：笔算除数是两位数的除法时，除数个位上是1、2、3、4，可以把尾数舍去，把它看作整十数来试商。除数个位上是6、7、8、9的两位数，试商时，用“五入”法把除数个位上的数舍去，看作整十数试商。
初商是不是合适，要用它和除数相乘的积与被除数比较进行检验才能确定。
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