第一篇：最新人教版五年级英语上册 知识点总结
小学五年级人教版英语 上册
Unit 1 What’s he like?
对话一：
A：Who’s your English teacher? B：Mr Young.A：Is he young?
B：No, he isn’t.He’s old.A：Is he funny? B：Yes, he is.A：Great！I like funny teacher.对话二：
A：Hey，Ms Young will be our new Chinese teacher.B：Really？What’s she like? A：She’s kind.B：Is she strict? A：Yes，sometimes.B：Do you know her? A：Yes，she is my mother.B：Haha.Cool!句型一：(询问对方某学科老师是谁的句型及回答)——Who’s your English teacher? 谁是你的英语老师？ ——Mr Young.杨先生。
句型二：确认他人体貌特征或性格特点的句型及回答 ——Is he young? 他年轻吗？
——No, he isn’t./Yes，he is.不，他不年轻。/是的，他很年轻。
句型三：Ms Young will be our new Chinese teacher.王女士将会是我们的新语文老师。句型四：询问他人体貌特征或性格特点的句型及回答
——What’s he like? 他长什么样？
——He is tall and strong.他又高又壮。——What’s he like?
——He is polite./They are helpful./They are hard-working./She is clever./I am shy.单词1：who’s=who is “谁是”
Who’s that man?
Who are you? 单词2：各科目老师
English teacher英语老师
Chinese teacher语文老师
maths teacher数学老师 music teacher音乐老师
art teacher美术老师
science teacher科学老师 PE teacher体育老师
head teacher校长
单词3：称呼:Mr Young杨先生
Miss White怀特小姐
Mrs Wang王夫人、太太
Ms Zhao赵女士 单词4：old 老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny 滑稽可笑的kind和蔼的，亲切的strict严格的friendly有好的quiet安静的，文静的 tall高的strong强壮的 单词5： will be将要
new新的sometimes有时
单词6：polite 有礼貌的，客气的 hard-working工作努力的，辛勤的 helpful有用的，愿意帮忙的 clever聪明的 shy羞怯的，腼腆的语法：
y在单词中的发音 /i/：（辅音+y结尾）
当字母y位于单词末尾且前面有辅音的时候，y通常会发/i/，例：
baby 婴儿
happy 高兴的,快乐的 windy 有风的 sunny 阳光的，晴朗的sorry 抱歉
Lorry卡车
pretty漂亮的busy忙碌的puppy小狗 作业：
Day1:对话
一、句型一读三遍，单词1、2、3读五遍。Day2:句型二读三遍，单词4五英一汉。Day3:复习句型
一、句型二，每个读五遍。Day4:对话一读三遍，句型
三、句型四读五遍。Day5:单词5、6五英一汉，并会默写。
Unit 2 My week 对话一：
A：Grandpa!Look at my picture.B：Great!What do you have on Thursdays?星期四你有什么课？ A：I have maths,English and music.B：Oh,I love music!Who’s your music teacher? A：Mr Young.B：Is he strict?
A：No.He’s funnny.What do you do on Thursdays,Grandpa? B：Oh,I have a cooking class with your grandma!A：HaHa!句型一：Look at my picture.看我的图片。
Look at that bird!句型二：询问某一天的课程的句型及答语
——What do you have on Thursdays.周四你有什么课？ ——I have maths,English and music.我有数学、英语和音乐课。
/We have English,math and science on Thursday.我们周四有英语课、数学课和科学课。单词一：“一周七天”
Monday星期一
Tuesday星期二
Wednesday星期三
Thursday星期四
Friday星期五
Saturday星期六
Sunday 星期日
weekend周末
注意：每个词首字母都要大写，都是以-day结尾。单词二：have（三单has）
有
I have a pen.吃、喝
He has lunch at 12.句型三：What do you do on Thursdays？星期四你做什么？ 对话二：
A：Do you often wash your clothes on the weekend? B：No, I don’t.A：Do you often read books on the weekend? B：Yes,I do.What do you often do on the weekend? A：I often do homework,read books,watch TV and draw pictures on the weekend.句型四：询问对方是否经常做某事的句型及答语
——Do you often read books on the weekend? 周末你经常看书吗？ ——Yes,I do./No,I don’t.单词三：read books读书
play football踢足球
wash my clothes洗我的衣服
watch TV 看电视
do homework做作业
play ping-pong打乒乓球
listen to music听音乐
play sports做运动 单词四：on the weekend在周末
on Mondays/Tuesdays...在星期一/ 句型五：询问对方某一天经常做的事情的句型及答语
——What do you often do on Saturdays? 星期六你经常做什么？ ——I often watch TV on Saturdays.星期六我经常看电视。——What about you? 你呢？
——I do my homework.我做我的作业。
语法
ee,ea在单词中的发音/i:/，例：
feet 脚
beef 牛肉
meet 见面，遇见
see看见 tea 茶
read 读
eat 吃
sea海
作业：
Unit 3 What would you like? 对话一： A：I’m hungry.B：What would you like to eat? A：A sandwich,please.B：OK.C：What would you like to drink? A：I’d like some water.I’m thirsty.C：Here you are.A：Thanks.句型一：I’m hungry./I’m thirsty.我饿了。/我渴了。句型二：询问对方想吃什么或想喝什么的句型及答语 ——What would you ike to eat/drink?你想吃/喝什么？
——（I’d like）a sandwich,a hot dog,a hamburger...我想吃一个三明治，一个热狗，一个汉堡包......单词一：would like想要
I’d like=I would like我想要
单词二：sandwich三明治
salad蔬菜沙拉，混合沙拉
hamburger汉堡包
ice cream冰激凌
tea茶，茶水
对话二：
A：What’s your favourite food? B：Noodles.I love beef noodles.They’re delicious.What’s your favourite food? A：Fish.Ｂ：Well,let’s see.We have beef noodles and beef sandwiches today.Ａ：Great!句型三：询问对方最喜爱的食物和饮料是什么的句型和答语 ——What’s your favourite food?你最喜爱的食物是什么？
——Pork./My favourite food is pork./Pork is my favourite food./I like pork best.句型四：描述食物味道的句型
It’s sweet.Beef is delicious.Vegetables are healthy.They are hot.单词三：fresh新鲜的，刚摘的 healthy健康的 delicious美味的，可口的 hot辣的，辛辣的sweet含糖的，甜的
favourite food最喜爱的食物
beef noodles牛肉面
语法
ow在单词中的发音/au/和/əu/，例：
cow奶牛
flower花
how怎样
wow哇
allow允许 snow雪
作业： bowl碗
slow慢的 window窗户
yellow黄色
Unit 4
What can you do? 对话一：
A：We’ll have an English party next Tuesday.What can you do for the party, children? B：I can sing English songs.A：Wonderful！How about you, John? C：I can do some kung fu！A：Thank you, John.对话二：
A：Good afternoon, children.Today we’ll learn some kung fu.All：Cool.A：Can you do any kung fu, John? B：Yes, I can.A：Wonderful！
A：Can you do any kung fu, Oliver? C：No, I can’t.A：No problem.I can help you.句型一：描述自己会做什么的句型
I can sing English songs.我会唱英文歌。/I can cook meals.句型二：询问某人会做什么的句型及回答
——What can you do?你会做什么？——I can draw cartoons./ I can dance.——What can Amy do?
——She can play the pipa.——What can you do for the party, children? ——I can sing English songs.句型三：How about you？你呢？
句型四：询问对方是否会做某事的句型及回答
——Can you do any kung fu, John? ——Yes, I can.——Can you cook? ——Yes, I can./ No, I can’t.句型五：No problem.没问题；没关系。
单词一：dance跳舞
sing English songs 唱英文歌曲
play the pipa 弹琵琶
do kung fu 练武术
draw cartoons 画漫画
单词二：swim游泳
speak English 说英语
cook烹调；烹饪
play basketball 打篮球
play ping-pong 打乒乓球
单词三：we’ll=we will我们将要
have有
party聚会；联欢会
can能；会
learn学习
help帮助
oo在单词中的发音/u/和/u:/ 短元音/u/
book 书
look 看
长元音/u:/ balloon汽球
food 食物
语法
football 足球
zoo 动物园
good 好的noodles 面条cook烹调 moon月亮
Unit 5
There is a big bed 对话一：
A：Your room is really nice.B：Thanks.C：There is a big bed.B：Yes.I like my bed.C：There is a nice photo, too.A：Wow！You look cool！
B：Thank you.Hey, my computer is here on the desk.Let’s play.对话二：
A：This is the living room.B：Wow.There are so many pictures here.A：Yes, my father can draw very well.C：There are so many plants here, too.A：They’re my grandmother’s plants.My grandparents have a garden in front of their house.There are lots of flowers in it.C：Cool.对话三：
A：Where is the ball? B：It’s in front of the dog.句型一：there be句型
There is/are+名词（+地点）.注：单数、不可数主语用is，复数用are要记全。“就近原则” 1.There is a big bed.(这里)有一张大床。
2.There are two dogs in the picture.图片里有两只狗。3.There is a clock,a plant and a photo in my room.4.There is some juice and two apples on the desk.句型二：询问某人或某物在哪里的句型及回答 ——Where is the cat? ——It’s behind the tree.——Where is Mike？ ——He is in the living room.单词一：bike 自行车
clock 时钟；钟
plant 植物
photo 照片；相片
water bottle 水瓶
单词二：in front of 在……前面
beside 在旁边（附近）
between 在……中间
behind 在……后面
above 在……上面
单词三：room房间
nice漂亮的；美好的 Let’s=Let us让我们
living room客厅
many很多
here这儿
there那儿
garden花园
lot’s of许多；很多
flower花
where在哪里
语法
ai和ay在单词中的发音/ei/，例：
rainy 下雨的 rainbow 彩虹
paint 绘画
wait 等待
train火车 say 说
way 路
birthday 生日
Monday 星期一
Unit 6 In the nature park 对话一：
A：Children, let’s go to the forest.Children：Yeah.B：Is there a river in the forest, Miss White? A：No, there isn’t.B：Is there a lake, Miss White?
A：Yes, there is and there are some small boats.B：Cool.Let’s go boating.对话二：
A：The nature park is so quiet.B：Yes，Zhang Peng.There aren’t many people.A：Are there any tall buildings in the nature park? B：No, there aren’t.A：Are there any animals?
B：Yes, there are.There are ducks and rabbits.句型一：——Is there a river in the forest, Miss White?
——No, there isn’t.—— Is there a lake?
——Yes, there is./ No, there isn’t.句型二：——Are there any tall buildings in the nature park? ——No, there aren’t.—— Are there any lakes in the park? ——Yes, there are./ No, there aren’t.句型三：There be的否定句型 be后面加not，some变any)
There aren’t many people.There is not a big bed in my room.单词一：forest 森林
river 河
lake 湖
mountain 山
hill 小山
单词二：village 村庄；村镇
house 房屋；房子；住宅
tree 树；树木；乔木
bridge 桥
building 建筑物；楼房
单词三：boat船
go boating去划船
nature park自然公园
ducks鸭子
rabbits兔子
语法
ou和ow在单词中的发音/au/ house 房子
mouse 老鼠
sound 声音
count 数数 flower花
wow哇
cow奶牛
down向下
第二篇：沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
M1U1 Can I do this?
1.用„there‟作为开头表示事实，例如：There‟s the red man。2.用祈使句发指令。例如：Cross!Go!Wait!3.用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例如：Don‟t Cross the road.Don‟t smoke.Don‟t make a noise.4.用名词表达事物。例如：The traffic light‟s red.5.用情态动词can征求允许。例如：Can I go out , Mum? 6.用Here you are回答问题。(给你)7.用现在进行时表达正在进行的事情。例如：They are going out。8.用一般现在时态表达简单的事实。例如：They are on the train.9.学习用which对定语提问。例如：Which sign means „Don‟t eat or drink‟?（哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）10.用I‟m sorry.表达歉意。
11.在否定句中用or代替and。例如：Don‟t eat or drink.M1U2 This is what I want
1.用What do you want ? 询问“你想要什么？” 2.用I want…表达要求。例如：I want some paper.3.学习用Here‟s /Here are …表达“给你… …”。4.用Thank you very much.表达感谢。
5.用形容词修饰东西。例如：a large Coke（一大罐可乐）6.用情态动词can征求许可。例如：Can I have some fish, please? 7.学习关于菜的名称。例如：noodles、vegetables
M1U3 This is what I need
1.关于学习用品的单词。例如：books。
2.用‟What do you need for school ?‟ 询问“你上学需要什么？” 3.用We need … 表达“我们需要… …”。例如：We need some paints.4.用一般现在时表达想法。例如：That smells good.（闻起来真不错）5.用情态动词提出要求。例如：Can I have a bowl, please? 6.用We have got … 表达“我们有…”。例如：We‟ve got some water.7.用but表示转折。例如：Kitty has a uniform but it is small.8.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：They are looking at some uniforms.9.用形容词进行修饰。例如：It is cheap but it is nice.M2U1 Me
1.用一般现在时表达习惯的行为。例如：This is the way I wash my face.（这就是我洗脸的方式）
2.在时间前用at表达。例如：at half past one in the afternoon(早中晚前用in the，周几前用on。)3.用what time询问事情发生的时间。例如：What time do you get up ? 4.用一般时态表达自己或者他人的作息安排。例如：I get up at six.Ben gets up at seven.（注意第三人称单数在一般时态中的变化。）
M2U2 What do you like?
1.用Are you …? 询问“你…….?”及其回答Yes, I am.或No, I am not.2.用祈使句发指令。例如：Clap your hands.（拍手）
3.用or连接的选择疑问句。例如：Is Kitty hungry or full?及其回答She is hungry.或She is full。
4.Kitty, it‟s your birthday on Saturday.（Kitty, 星期六是你生日）
5.用Which询问“哪个”。例如：Which bag does Kitty want?（Kitty想要哪个书包？）6.用I like 或I don‟t like …表达喜好。例如：I don‟t like the black one but I like the green one.7.用Does Kitty like …? 询问“Kitty喜欢…吗？”及其回答Yes, she does.或No, she doesn‟t.8.用but表示转折。例如：I don‟t like the green one but I like the yellow one.9.指定某一特殊物体。例如：I want the pink one, please.（我想要粉红色的那个）10.关于食物的名称。例如：cabbage, carrots, sausages 11.用What do you like?询问“你喜欢什么？”及其回答I like…“我喜欢……”，例如：I like rice.M2U3 A birthday party
1.日期的表达。例如：the fourth of February(二月4号)2.用When‟s your birthday?询问“你的生日是哪天？”
3.在日期前用介词on。例如：My birthday‟s on the fourth of February.4.用序数词表达：twenty-first（第二十一）
5.用Which … do you like? 询问“你喜欢哪个……?”及其回答I like that one.6.用What are you doing? 询问“你正在干什么？”
7.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：I‟m making some cards.(我在制作卡片)8.用Do you want … or …? 表示选择,意思为“你想要…还是…?”
M3U1 My school 1.用There is /are…表达“有…”。例如：There are two floors.2.用hundred“百”的表达。例如：There are a hundred children in my school.3.用how many 询问数量。例如：How many floors are there in your school? 4.用时间的表达(具体时间前面用at)。例如：At a quarter to/past twelve we have our lunch.5.用一般现在时表示习惯的行为。例如：I eat my lunch at 7 o‟clock in the morning..6.用I like …表达“我喜欢…”。例如：I like Monday.7.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：I am painting a picture.8.用一般现在时表达事实。例如：Eight children in our class go to school.9.用How do you go to …? 询问乘坐什么交通工具？回答：I go by tram.(其中步行用on foot = walk)
M3U2 Let’s go shopping
1.用 I want 表达“我想要……”.例如：I want a new ball.2.用指示代词和冠词进行修饰。例如：I want a new umbrella.That one‟s big.3.用how much询问多少钱。例如：How much money have you got ? 4.表达钱币。例如：A ￥50 note is green.5.用I have got 表达“我有……”。例如：I‟ve got eighty yuan.6.用Which one?表达“哪一个？”
7.用形容词修饰物品。例如：The big blue one.8.用Excuse me.表达“打扰一下”。
9.用What‟s she buying?询问“她正在买什么？”及其回答She‟s buying some bread.M3U3 Follow the signs!
1.用祈使句的否定形式表达“禁止……”。例如：Don‟t jump into the pool.2.用It‟s dangerous.表达危险。
3.用‟Which one means … ?‟表达“哪个表示……？” 4.Eddie and Danny like football.5.用She has …表达“她有……”。例如：She has a dog..6.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：A boy is riding his bicycle here.7.用can‟t 表达“禁止……”。例如：You can‟t ride a bicycle here.8.用祈使句发指令。例如：Look at this sign!9.用Why not？询问理由。(为什么不？)10.用适当的介词表示地点。例如：They are going to North Park by bus.M4U1 Wild animals
1.用一般现在时态表达事实。例如：Some monkeys live in the jungle.2.用can表达“能，会”或can‟t表达“不能、不会”。例如：It can swing on the rope.3.用现在进行时表达正在发生的事情。例如：This one is eating a banana.4.用Does it eat…？询问“它吃……吗？”及其回答Yes, it does.或No, it doesn‟t.5.用like 表达喜好。例如： I like monkeys.6.用Can a giraffe…? 询问“长颈鹿能……吗？”及其回答Yes, it can.或No, it can‟t.7.用Where 询问地点。例如：Where does it live?
M4U2 Butterflies
1.用What‟s that? How do you spell that in English?询问“那是什么？你用英语怎么拼？”
2.用形容词修饰。例如：It‟s beautiful.3.用 I don‟t know.表达“我不知道”。
4.用一般现在时表达事实。例如：It lays some eggs on a leaf.5.用like 表达喜好。例如： I like butterflies.6.用Which one do you like ?询问“你喜欢哪一个？”
7.用and连接并列关系。例如：I like the red and yellow one.8.用but进行转折。例如：I like the…one but I don‟t like the … one.M4U3 Parks and places in China
1.用一般现在时表达事实。例如：I don‟t know this place.2.用介词表达在某个地方。例如：It‟s in Shanghai.It‟s on Hainan Island.3.表达地名和地方。例如：That‟s the Li River.4.用情态动词进行请求。例如：Can we see the dolphins? 5.用形容词进行修饰。例如：I‟m hungry.6.用一般将来时表达将要发生的事情。例如：Janet and Simon are going to Ocean Park.7.用where询问地方。例如：Where are Janet and Simon going? 8.用who 询问“谁”。例如：Who is the man? 9.用what询问“干什么”。例如：What is he doing?
第三篇：五年级上册英语课本知识点总结
五年级上册英语课本知识点总结
第一单元
单元课题：What’s he like? 主要内容：
（1）三会单词（听说读）
know, our, Ms, will, sometimes, robot, him, speak, finish（2）四会单词（听说读写）
old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, helpful, clever, shy（3）四会句型
① —— Is He/ she…? —— Yes, he/ she is.——No, he/ she isn’t.②—— What’s he / she like? —— He’s/ She’s…
（4）重点语法点
①动词的第三人称单数。
②以系动词is开头的一般疑问句： —— Is he/ she…? —— Yes, he/ she is.——
No, he/ she isn’t.eg.—— Is he funny.—— Yes, he is.③特殊疑问词what引导的特殊疑问句,询问他人的外貌和个性： —— What’s he/ she like? —— He’s/ She’s… 第二单元
单元课题：My week 主要内容：
（1）三会单词（听说读）
cooking, often, park, tired, sport, should, every, day, schedule（2）三会短语
play sports（3）四会单词（听说读写）
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, weekend, wash, watch, do, read, play（4）四会短语
wash my cloths, watch TV, do homework, read books, play football（5）四会句型
—— What do you have on…? —— I have… —— Do you often …? —— Yes, I do./ No, I don’t.（6）重点语法点
①in, on, at后面跟表示时间的词语时，表示某年、某月或某时间段，用in；表示在某日、在星期几时用on；表示在几点几分用at。②区分两个句型： A.询问做什么事、活动：
——What do you have on…?
——We have… B.询问星期几上什么课：
——What do you do on…?
——I often… ③play + 球类、棋类、娱乐活动
play + the + 乐器 第三单元
单元课题：What would you like？ 主要内容：
（1）三会单词（听说读）
drink, thirsty, favorite, food, Dear（2）四会单词（听说读写）
sandwich, salad, hamburger, ice cream, tea, fresh, healthy, delicious, hot, sweet（3）四会句型
① —— What would you like to eat/ drink? —— I’d like…
② —— What’s your favourite food? —— …(食物)（4）重点语法点
①名词复数的规则变化。②some + 可数/ 不可数名词 第四单元
单元课题：What can you do？ 主要内容：
（1）三会单词（听说读）
we’ll=we will, party, next, wonderful, learn, any, problem, want, send, email, at（2）三会短语
no problem（3）四会单词（听说读写）
sing, song, dance, draw, cartoon, cook, swim, ping-pong,（4）四会短语
sing English songs, play the pipa, do kung fu, draw cartoons, play basketball, play ping-pong, speak English（5）四会句型
—— What can you do? —— I can… —— Can you…? —— Yes, I can./ No, I can’t.（6）重点语法点 some和any的异同：
相同之处：都有“一些”的含义。
不同之处：some+可数名词复数不可数名词复数（用于肯定
句中）。
any+可数名词复数/ 不可数名词（用于否定句或疑
句中）。第五单元
单元课题：There is a big bed 主要内容：
（1）三会单词（听说读）
there, grandparents, their, house, lot, flower, move, dirty, everywhere, mouse, live, nature（2）三会短语
lots of（3）四会单词（听说读写）
clock, plant, bottle, bike, photo, front, between, above, beside, behind（4）四会短语
water bottle, in front of,（5）四会句型
① There is… ② There are…（6）重点语法点
①there be句型的单复数形式。②特殊疑问词where询问方位或地点。
③lots of + 可数/ 不可数名词 = a lot of + 可数/ 不可数名词。④动词+ very well。第六单元
单元课题：In a nature park 主要内容：
（1）三会单词（听说读）
boating, aren’t=are not, rabbit, high（2）四会单词（听说读写）
forest, river, lake, mountain, hill, tree, bridge, building, village, house（3）四会句型
① —— Is there…? —— Yes, there is./ No, there isn’t.② —— Are there…? —— Yes, there are./ No, there aren’t.（4）重点语法点
①there be句型的一般疑问句的问与答。
②some与any在肯定句、否定句及问句中的用法。
第四篇：XX五年级英语上册知识点总结(新版PEP)
XX五年级英语上册知识点总结（新版
PEP）
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新版PEP五年级上册知识点总结
Unit
重点单词
old
老的，年纪大的 young
年轻的，岁数不大的 funny
滑稽的，可笑的 kind
体贴的，慈祥的，宽容的 strict
要求严格的，严厉的 polite
有礼貌的，客气的 shy
羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful
有用的，愿意帮忙的
clever
聪明的，聪颖的 hard-working
工作努力的，辛勤的 music
音乐
art
美术
science
科学
English
英语
maths/math
数学
chinese
语文，中文
sometimes
有时，间或
robot
机器人
speak
会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
重点句子
.—who’syourartteacher?
谁是你的美术老师？
—mr.jones.琼斯老师。
2.—Isheyoung?
他年轻吗？
—yes,heis.是的，他年轻。
—No,heisn’t.不，他不年轻。
3.—what’swuyifanlike?
吴一帆怎样？
—He’shard-working.他很勤奋。
4.mswangwillbeournewchineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。
6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。
7.HecanspeakchineseandEnglish.他会说中文和英语。
8.Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。
语
音
字母y在单词中的发音：
1、双音节或多音节词末发[i]。
例：baby
happy
windy
sunny
sorry
candy
many
family
party
婴儿
开心的 有风的 晴朗的 对不起
糖果
许多
家庭
聚会
课外补充：
2、y在单音节词末发[ai]
例：by乘坐
my我的 why为什么
cry哭
fly飞
重点知识及语法、询问他人的外貌或性格：-what’she/shelike?
-He/Sheiskind/„
2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she„？—yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.—Doyouknow„?
—yes,Ido.—No,Idon’t
3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：
I+am，He,she,it，人名、物名+is
we,you,they+are
4、ms.,miss,mr.,mrs.的区别:
ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；
miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；
mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；
mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and和but的区别：
and“和，与”，表并列关系
Heistallandthin.他又高又瘦。
but“但是”，表转折关系
Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。
重点作文、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：my„teacher/friend/„。
思路导引
（1）开头：交代人物的身份
Ihavea/an„He/Sheis„
（2）中间：1）体貌
He/Sheistall/strong„
He/Shehas„hair/eyes„
2）性格
He/Sheisstrict/kind„
3）爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/„或He/Sheoftenreadbooks/„ontheweekend.（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感
Ilikehim/herverymuch.2、范文：（1）课本P9Readandwrite
（2）
mychineseteacher
Ihaveanewchineseteacher.Sheisms.chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.wealllikeher.Unit
重点单词
Sunday
周日
monday
周一
Tuesday
周二
wednesday
周三
Thursday
周四
Friday
周五
Saturday
周六
weekend
周末（周六、日）
washmyclothes
洗衣服
watchTV
看电视
dohomework
做作业
readbooks
看书
playfootball
踢足球
ontheweekend
在周末
playsports/dosports做体育运动
listentomusic
听音乐
playping-pong
打乒乓球
重点句子
.—whatdoyouhaveonThursdays?
星期四你们上什么课？
—Ihavemath,Englishandmusic.我们上数学、英语和音乐课。
2.—whatdoyoudoonThursdays,Grandpa?
爷爷，星期四你要做什么？
—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。
3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?
你经常在这个公园看书吗？
—yes,Ido.是的 —No,Idon’t.不是
4.Lookatmypicture.看我的图片。
5.youlooktired.你看
起来很累。
6.youshouldplaysportseveryday.你应该每天做运动。
语
音
字母组合ee,ea在单词中的的发音：
例：feet
beef
meet
see
feed
tea
read
eat
repeat
脚
牛肉
遇见
看见
喂养
[i:]
茶
阅读
吃
重复
注：
1、ee组合绝大部分发长音[i:]，只有少部分发短音[i]，如：coffee咖啡
2、ea字母组合除了发[i:]，还有可能发[e]等发音，如：bread面包，或者发[ei]，如：great
好极了
重点知识及语法
、询问做什么事/活动：—whatdoyoudo„?
—Ioftenplayping-pong„
询问星期几上什么课：—whatdoyouhaveon„?
—wehaveEnglishclass„
2、一般疑问句的问与答：—Doyouoftenreadbooks?
—yes,Ido.—No,Idon’t.3、on+具体某一天（年月日，星期），如：onmonday/Tuesday„
课外
at+具体时刻（„点钟），如：at12o’clock
在十二点整
补充：in+大致时间（年月，早中晚），如：inXX
在XX年
inthemorning/afternoon/evening
4、play+球类、棋类、娱乐活动，如：playfootball/ping-pong
补充：play+the+乐器（第四单元知识），如：playthepipa/piano/violin„
重点作文、描写一周的生活，如：myweek
思路导引
（1）开头：简单的自我介绍：myname’s„/I’m„
（2）中间：1）介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天： IgotoschoolfrommondaytoFriday.Ilike
„becauseIhave„
2）介绍自己周六、日的活动：IoftenwatchTV/„ontheweekend.（3）结尾：Thisismyweek.whataboutyours?
2、范文：
myweek
mynameisLiming.IgotoschoolfrommondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.Unit
重点单词
icecream
冰淇淋
hamburger
汉堡包
tea
茶
sandwich
三文治
salad
沙拉
fresh
新鲜的，刚摘的 healthy
健康的
delicious
美味的；可口的 hot
辣的；辛辣的 sweet
含糖的；甜的 hungry
饿的 thirsty
渴的；口渴的 favourite
特别喜爱的 food
食物
drink
喝；饮
carrot
胡萝卜
chicken
鸡肉
onion
洋葱
milk
牛奶
bread
面包
beefnoodles
牛肉面
fishsandwich
鱼肉三明治
tomatosoup
西红柿汤
重点句子
.—whatwouldyouliketoeat?
你想吃什么？
—Asandwich,please.请给我一个三明治。
—whatwouldyouliketodrink?
你想喝什么？
—I’dlikesomewater.我想喝点水。
2.—what’syourfavouritefood?
你最喜欢吃什么食物？
—Noodles.Theyaredelicious.面条。面条很好吃。
3.my/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4.I’mhungry/thirsty.我饿/渴了。
5.Idon’tlikebeefbutchickenisok.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6.onionsaremyfavouritevegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语
音
字母组合ow在单词中的发音：[
例：[au]
cow奶牛
flower花
wow哇
down向下
how如何，怎样
now，[au]
现在[slow慢的 snow雪
yellow黄色
window窗户
snowy
下雪的 tomorrow
明天
重点知识及语法、询问想要吃/喝什么：whatwouldyouliketoeat/drink?
—I’dlike„
2、询问最喜欢的事物：—whatsyourfavouritefood/vegetable/„?
—myfavouritefood/„is„/Ilike„
3、名词复数的规则变化：
（1）直接加s；
（2）以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，buses
—
’
boxes
sandwiches
（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoes
tomatoes
无生命的加s，如，photos
pianos
zoos
补充：
（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families
babies
以元音加y结尾，直接加s，如，boys
days
（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives小刀
leaf-leaves树叶
4、some+可数/不可数名词
例：someapples（可数）
somewater/rice/juice/bread/„（不可数）
课外补充：
不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is/V-s/es）
液体water
milk
tea
orange（桔汁）coke
juice
气体air（空气）
食物food
rice
bread
fruit
肉类meat（肉）fish
beef
chicken
物质work（工作）paper（纸）time
music
weather（天气）snow
money
重点作文、描述自己和家人最喜爱的食物
思路导引
（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：Thereare„peopleinmyfamily.Theyare„
（2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：„favouritefoodis„/„is„favourite./„like„best.（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It’s/They’re„
2、范文：（1）课本P29Readandwrite
（2）
Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.mymotherlikessaladbest.It
’sfresh.Beefismyfather’sfavourite.Hethinks（认为）it’sdelicious.mybrotherlikesicecream.Itssweet.myfavouritefoodisfish.It’sveryhealthy.Unit
重点单词
dance
跳舞
singEnglishsongs
唱英文歌曲
playthepipa
弹琵琶
dokungfu
打功夫
’
drawcartoons
画漫画
swim
游泳
speakEnglish
说英语
cook
烹饪，烹调
playbasketball
打篮球
playping-pong
打兵乓球
drawpictures
画画
cleantheclassroom
打扫课室
重点句子
.we’llhaveanEnglishpartynextTuesday!
我们下周二将举行英语派对。
2.—whatcanyoudofortheparty?你能为派对做些什么呢？
—IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌。
3.How/whataboutyou?
你呢？
4.canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？
—yes,Ican.是的，我会。
—No,Ican’t.不，我不会。
5.Noproblem.Icanhelpyou.没问题。我会帮你。
6.Icanplayping-pong,butIcan’tswim.我会打乒乓球，但我不会游泳。
7.Pleasesendmeanemailatrobin@urfriend.cn.请给我发邮件，邮箱robin@urfriend.cn。
语
音
字母组合oo在单词中的发音：[u]，[u:]
例：[u]
look看
good好的 book书
cook烹饪
wood木头
foot脚
助记口诀：1.看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。
2.押韵记忆：Lookgoodbook,cookwoodfoot.[u:]
balloon气球
food食物
zoo动物园
noodles面条
注：字母组合oo发音少数发短音[u]，多数发长音[u:]。
重点知识及语法、询问对方会做什么事情：—whatcanyoudo?
—Icanplaythepipa.2、can句型的否定句：Ican’tplaythepipa.3、can句型的一般疑问句的问与答：—canyoudoanykungfu?
—yes,Ican./No,Ican’t.4、play+the+乐器，例playtheerhu/pipa/piano„ play+球类、棋类、娱乐活动，例playbasketball/football/ping-pong„
5、some与any的异同：
相同之处：都有“一些”的含义；
不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）
例：Icandosomekungfu.我会打功夫。
any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：Ican’tdoanykungfu.我不会打功夫。
canyoudoanykungfu?
你会打功夫吗？
课外补充：1）any还可以用于肯定句，作“任何的”解。
例：Anystudentcananswerthisquestion.任何学生都能回答这个问题。
2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。
例：wouldyoulikesomecoffee?
你想来点咖啡吗？
重点作文、描写自己或家庭成员会做的事情，如：I’mhelpful/Superfamily；
思路导引
（1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：I’m„
I’m„yearsold.Ihaveasuperfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyare„
（2）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：
Ican„atschool.Ican„athome.myfatherisstrong.Hecandosomekungfu.mymotheris„Shecan„
（3）结尾：总结
Thisisme.whatcanyoudo?
Thisismyfamily.Ilovemyfamily.canyoutellmeyourfamily?/whataboutyourfamily?
2、范文：（1）课本P43
Readandwrite
（2）
Hello,I’mZhaoming.I’melevenyearsold.I’mhelpful.Icancleanthewindowsandsweeptheflooratschool.Icancookandwashmyclothesathome.Ioftenplaythepipaontheweekend.Icanplaybasketball.IlikeEnglishverymuch.IcanspeakEnglishwell.whatcanyoudo?
Unit
重点单词
clock
时钟，钟
photo
照片，相片
plant
植物
waterbottle
水瓶
bike
自行车，脚踏车
infrontof
在„„前面
beside
在旁边（附近）
between
在„„中间
behind
在（或向）„„后面
above
在（或向）„„上面
somany
许多
their
他们的 lotsof
许多
dirty
肮脏的 near
在附近
house
房屋，房子，住宅
重点句子
.yourroomisreallynice!
你的房间真漂亮！
2.Thereisabigbed.有一张床。
3.mycomputerishereonthedesk.我的电脑在书桌这里。
4.Thisismyroom.这是我的房间。
5.Therearesomanypictureshere.这有许多照片。
6.myfathercandrawverywell.我父亲画的很好。
7.—whereistheball?
球在哪里？
—It’sinfrontofthedog.在狗的前面。
8.Thereisatreeinfrontofthehouse.在房子前有棵树。
9.Ilivenearthenaturepark.我住在自然公园附近。
语
音
字母组合ai,ay在单词中的发音：[ei]
例：rainy下雨的 rainbow彩虹
paint涂色
wait等待
say说
way路，方法
birthday生日
monday周一
day天，日子
today今天
may可以
课外补充：
元音字母a在开音节中也发[ei]
例：cake
蛋糕
face脸
name名字
重点知识及语法、therebe（is,are）句型的单复数形式：Thereisaclock.Therearelotsofflowers.课外补充：
（1）Therebe句型的动词就近原则：
例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.（2）therebe与have/has的异同：
相同之处：都有“有”的含义
不同之处：therebe表示“某地有„„”（无生命的），主语放在句末；
例：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。
have/has表示“某人有„„”（有生命的），放在主语（人）的后面。
例：Ihaveabook.我有一本书。
2、询问方位或地点：—whereistheball?
—It’sinfrontofthedog.3、lotsof+可数/不可数名词=alotof+可数/不可数名词
“许多„„”
比较：many+可数名词复数
“许多„„”
例：Therearemanytreesintheforest.much+不可数名词
“许多„....”
例：Idrinkmuchwatereveryday.我每天喝很多水。
4、动词+verywell
例：myfathercandrawverywell
我爸爸画的很好
比较：be+verygood
例：Thebookisverygood.这本书非常好。
重点作文、描写房间、卧室，如：myroom/bedroom；
思路导引
（1）开头：总体概括自己卧室的特征
Ihaveanice/big/clean/„room.（2）中间：描述卧室里的物品、摆设
Thereis/are„.on/beside/„
mycomputer/„isonthedesk/„.（3）结尾：抒发对卧室的情感
Ilike/lovemybedroom!canyoutellmeyours?
2、范文：（1）课本P53
Readandwrite
（2）
mybedroom
Ihaveanicebedroom.It’snotbigbutclean.Thereisabluebedinit.Besidethebed,thereisadeskandachair.Therearemanybooksandacomputeronthedesk.Thereisawaterbottle,too.Therearemanypicturesonthewall.Twoplantsarenearthewindow.Ilikemybedroom.canyoutellmeyours?
Unit
重点单词
forest
森林，林区
hill
山丘，小山
river
河；江
mountain
高山，山岳
lake
湖；湖泊
village
村庄，村镇
house
房屋，房子，住宅
tree
树，树木，乔木
bridge
桥
goboating
去划船
naturepark
自然公园
people
人，人们
rabbit
兔子
duck
鸭子
animal
动物
high
高的 children
孩子们
（child的复数形式）
重点句子
.children,let’sgototheforest.孩子们，让我们去森林吧。
2.—Isthereariverintheforest?
森林里有河流吗？
—yes,thereis.是，有的。
—No,thereisn’t.不，没有。
3.Thenatureparkissoquiet!
自然公园这么安静！
4.Therearen’tmanypeople.（这里）人不多。
5.—Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?
自然公园例有高楼吗？
—yes,thereare.是，有的。
—No,therearen’t.不，没有。
6.—Howmany?
多少?
—Two.两个。
7.Robinisatmr.jones’house.罗宾在琼斯先生的房子里。
语
音
字母组合ou在单词中的发音：[au]
例：house房屋，房子
mouse老鼠
sound
声音，听起来
count
数数
提示：字母组合ow也有些发[au]，例：cow奶牛
how
如何，怎样
down向下
课外补充：
字母组合ou在单词中还可读[u:]，如soup汤
group群，团体；和[，如young年轻的。
重点知识及语法、therebe句型的一般疑问句的问与答：—Istherealake?
—yes,thereis.—No,thereisn’t.—Arethereanyanimals?
—yes,thereare.—No,therearen’t.2、therebe（is,are）句型的单复数形式（具体见Unit5的重点知识及语法）：
例：Thereisanatureparknearthehouse.Therearemanyducksonthelake.3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：
some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）例：Therearesomebooksonthedesk.any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：Therearen’tanypeopleintheforest.Arethereanytallbuildingsinthenaturespark?
4、people人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s）
例：Therearemanypeopleinthepark.重点作文、描写景物，如：看图作文（风景图）
思路导引
（1）开头：Lookatthepicture.（2）中间：用Thereis/are„beside/infrontof„句型描述图中所有的景物及其位置，注意要有明确的观察主线，即观察的顺序性与条理性。
2、范文：（1）课本P63Readandwrite
（2）看图作文
Lookatthepicture.Thisisabeautifulvillage.Therearethreehousesinthepicture.Therearemanytreesnearthem.Infrontofthehouses,thereisariver.Thebridgeisovertheriver.Behindthehouses,thereisaforestandamountain.
第五篇：人教新起点五年级上册英语重点句
人教版五年级上册英语重点句
Unit 1 Classmates 1.Let’s talk about Helen.让我们谈论一下海伦吧。2.--What’s Tom like? 汤姆是什么样的？
--He is clever and helpful.他很聪明还乐于助人。3.Jim likes making kites.吉姆喜欢制作风筝。
4.He often forgets to feed Coco.他经常忘记喂Coco.5.Joe stays with Amy’s family.乔和艾米一家呆在一起。6.She sings a song in music class.她在音乐课上唱歌。7.He often says “Hello” to everyone.他经常对大家说“你好”。
8.Jim helps Ann walk her dog.吉姆帮助安遛她的狗。9.He didn’t want to eat it at first.起初他不想吃。
10.He often plays tricks on bad men.他经常捉弄坏人。11.At school, he likes studying English.在学校，他喜欢学习英语。
12.She is very popular, too.她也很受欢迎。13.Sometimes she is careless.有时她粗心。14.--What is Tom good at? 汤姆擅长什么？
--He is good at playing basketball.他擅长打篮球。15.--What are you good at? 你擅长什么？
--I’ m good at singing.我擅长唱歌。16.I’m good at English.我擅长英语。
17.She is famous for her beauty.她因长得漂亮而著名。18.--What’s your hobby? 你的爱好是什么？
--I like playing football.我喜欢踢足球。19.Amy likes planting flowers.艾米喜欢种花。
20.What’s your favourite food?你最喜欢的食物是什么？ 21.There are so many flowers/ model planes!有那么多的花！/有那么多的飞机模型！
22.John goes to school every day.约翰每天去上学。23.Beijing duck was so delicious that he ate a lot.北京烤鸭是那么美味以致于他吃了很多。24.He often can’t find his pen in the morning.他经常在早上找不到他的钢笔。25.He is very popular in our school.他在我们学校很受欢迎。
26.That girl looks very friendly.那个女孩看起来很友好。27.Her hobby is dancing.她的爱好是跳舞。
28.Tom is clever and good at maths.汤姆聪明，擅长数学。29.Tom likes making model planes.汤姆喜欢制作飞机模型。
30.He looks like his father.他看上去像他的爸爸。31.He has long arms and big hands.他有长长的胳膊和大大的手。
32.He is good at science.他擅长科学。33.He also likes reading and thinking.他还喜欢阅读和思考。
34.He helps Tom walk his dog.他帮助汤姆遛他的狗。35.I’d like to meet him.我想要见见他。
36.Let’s meet after school today.让我们今天放学后见吧。37.Her favourite class is English.她最喜欢的课是英语。38.She likes going to parties.她喜欢去参加聚会。
39.She is teaching me how to fish.她正在教我如何钓鱼。40.It’s time for dinner.该吃晚饭了。41.It’s time to go to bed.该去睡觉了。
42.Thanks for a great day!感谢美好的一天！
Unit 2 Teachers
1.A dog is barking.一只狗正在叫。2.--What’s she like? – She’s nice.她是什么样的人？她人很好。3.He wears glasses.他戴眼镜。
4.Tell him something about your favourite teacher.告诉他关于你喜欢的老师的情况吧。
5.She often tells stories in class.她经常在课上讲故事。6.Mrs.Young has long, curly, brown hair.杨老师有长长的棕色卷发。
7.Please don’t let Mrs.Tiger come back.请不要让泰格老师回来。
8.We have lunch at 12 o’clock each day.我们每天12点吃午饭。
9.He often plays sports with his students.他经常和他的学生一起做运动。10.She is that woman in the red T-shirt.她是穿红色T恤衫的那个女人。
11.She plays the piano very well.她钢琴弹得非常好。12.What are her hobbies? 她的爱好是什么？ 13.She has straight black hair.她有黑色直发。
14.She’s not friendly or kind.她既不友好也不和蔼。15.Who’s your favourite teacher? 你最喜欢的老师是谁？ 16.It is an interesting story.它是一个有趣的故事。17.There are many pictures on the walls.墙上有许多画。
18.We are from Canada./ We come from Canada.我们来自加拿大。
19.Write a letter to your friend.给你的朋友写一封信。20.She sits on the grass.她坐在草地上。、21.The man in a blue T-shirt is my teacher.那个穿着一件蓝色T恤衫的是我的老师。22.What do you think of your teacher?
你认为你的老师怎么样？
23.Her students are very naughty.她的学生非常淘气。24.What’s your new friend look like?
你的新朋友长什么样？
25.–What are they doing? 他们正在做什么？
--They’ re swimming.他们正在游泳。26.--What does he teach? 他教什么？--He teaches maths.他教数学。
27.--Where are you going? 你要去哪儿？
--I’m going to the zoo.我要去动物园。28.How many students are there in your class?
你们班有多少个学生？
29.My new friend is from America.我的新朋友来自美国。
30.Bill is popular in our group.比尔在我们组很受欢迎。31.John is picking up all the rubbish.约翰正在捡起所有21.I don’t want Turtle to be my friend.我不想让龟做我的朋友。
22.An elephant eats leaves and grass.大象吃树叶和草。23.He is writing a book about a talking sheep.他正在写一本关于一只会说话的羊的书。
24.He wants to teach an elephant to dance.他想要教一头大象跳舞。
25.You must think about the good.你必须考虑优点。26.It has a big nose called trunk.它有一个叫象鼻的大鼻的垃圾。
32.The school is beautiful and the teachers are wonderful.学校很漂亮，老师们都好极了。
Unit3.Animals 1.--What animals do you want to see?--Tigers.--你想要看什么动物？
--老虎。
2.It’s a bird, but it can’t fly.它是一只鸟，但它不会飞。3.Many wild animals are in danger now.现在许多野生动物都面临危险。
4.--What are you doing ? 你正在做什么？
--I’m drawing a picture of my favourite animal.我正在画一张我最喜欢的动物的画。5.Turtle is too slow to play football.乌龟太慢了不能踢足球。
6.I want to draw a picture.我想画一张画。7.Let’s talk about our teacher.让我们谈论一下我们的老师吧。
8.We should take care of animals.我们应该爱护动物。9.Mrs.Tiger comes into the classroom.泰格老师进了教室。
10.It has two long teeth and a long nose.它有两颗长牙齿和一个长鼻子。
11.It lives in a bamboo forest and eats bamboo there.它住在竹林里，吃那里的竹子。12.What’s your favourite animal? 你最喜欢的动物是什么？
13.My favourite animal is the bee.我最喜欢的动物是蜜蜂。
14.Its ears look like two triangles.它的耳朵看起来像两个三角形。15.Cats can catch mice.猫可以捉老鼠。16.Different children love different animals.不同的孩子喜欢不同的动物。17.It has two long teeth called tusks.它长着两颗叫象牙的长牙齿.18.Can you be my new friend? 你能做我的新朋友吗？ 19.I am a baby dog from America.我是一只来自美国的小狗。
20.Which animal do you want? 你想要哪个动物？ 子。
27.I want to play with you.我想和你一起玩。28.Get out of my house.从我的房子出去。
29.Put them together like this.像这样把它们放在一起。30.They decide to build big stone houses.他们决定建造大大的石头房子。
31.Let’s take care of them.让我们照看它们吧。32.What colour is it? 它是什么颜色的？
33.All animals have good things and bad things.所有的动物都有优点和缺点。34.I’m waiting for you.我在等你。35.The pig builds his house with straw.那只小猪用稻草盖房子。
Unit4 Shopping Day
1.How much is the pencil? 铅笔多少钱？ 2.Can I help you? 我能帮你吗？
3.We are going to buy a new dress.我们打算买一条新
连衣裙。
4.I want a pair of pants.我想要一条裤子。
5.Where can I find them? 我可以在哪里找到它们？ 6.How much is it all together? 一共多少钱？ 7.I need three more dollars.我还需要三美元。8.Shopping online is an easy way to buy things.网上购物是买东西的一种简单的方式。9.The puppy is on sale.那只小狗特价销售。10.To his surprise, the puppy is gone.使他惊奇的是，那只小狗不见了。11.Tomorrow is my first day back at school.明天是我回到学校的第一天。12.I’ll take the green shoes, please.我将买那双绿色的鞋子。
13.What are you going to buy? 你打算买什么？ 14.I am going to buy a new notebook.我打算买一个新笔记本。
15.How much is the black bag? 那个黑色的包多少钱？ 16.I want to buy a present for my friend.我想给我的朋友买一个礼物。
17.There is a pet shop next to his school.在他的学校旁边有一家宠物商店。
18.The pen is 25 yuan.这只钢笔25元。19.--What do you think of this bag?
你认为这个包怎么样？--It’s beautiful.它很漂亮。
20.You need a pair of pants.你需要一条裤子。
21.A box of crayons is only 10 yuan.一盒蜡笔只卖10元。22.We have a nice green pencil box.我们有一个漂亮的绿色铅笔盒。
23.Do you have any toy planes? 你们有玩具飞机吗？ 24.--How much are the socks? 这双袜子多少钱？--They are 5 yuan.它们5元。
25.He only has 25 dollars.他只有25美元。26.--What about a model car? 来一个小汽车模型怎么样？
--Yes, that’s great.是的，那好极了。
27.--How much is it ? 它多少钱？--It’s 30 yuan.它30元。28.--How much are they? 它们多少钱？
--They’re 10 dollars.它们10美元。29.I’ll take it.我将买它。
30.--How much are the pants?这条裤子多少钱？
–They’re 80 yuan.它80元。
31.You can ask your parents to help you.你可以让你的父母帮助你。
32.Do you want to go shopping? 你想要去购物吗？ 33.Do you also want to stay at home? 你也想要呆在家里吗？
34.How much is that pencil in the window? 橱窗里的那支铅笔多少钱？
35.I want an exercise book.我想要一个练习本。36.How much is the red one? 那个红色的多少钱？ 37.I’ll take the yellow one.我将买那个黄色的。38.What colour is your school bag? 你的书包是什么颜色的？
Unit5 TV shows 1.What are your favourite TV shows? 你最喜欢的电视节目是什么？ My favourite TV shows are sports shows.我最喜欢的电视节目是体育节目。2.What are his favourite TV shows? 他最喜欢的电视节目是什么？ His favourite TV shows are cartoons.他最喜欢的电视节目是动画片。3.What are her favourite shows? 她最喜欢的电视节目是什么？ Her favourite TV shows are music shows.她最喜欢的节目是音乐节目。4.When do you usually watch sports shows? 你通常什么时候看体育节目？
I usually watch them on Saturday evening.我通常在星期六晚上看它们。5.When do you usually do your homework? 你通常什么时候做你的家庭作业？ I usually do my homework at 7:30.我通常在七点半做我的家庭作业。6.When does he/she usually watch them? 他/她通常什么时候看它们？
He/She usually watches them on Tuesday morning.他/她通常在星期二早上看它们。7.Are they interesting? 它们有趣吗？ Yes, they are fantastic.是的，它们是极好的。
8.Why do you like it/ them? 你为什么喜欢它/它们？
Because it’s / they’re interesting.因为它/它们很有趣。9.What is the nature show about today? 今天的自然节目是关于什么的？
It’s about butterflies.今天的节目是关于蝴蝶的。10.What time is it on? 它几点播出？
It’s on at 9:30.它在九点半播出。11.What’s wrong with this TV? =What’s the matter with this TV? 这台电视怎么了？ 12.The power is off.停电了。13.What’s your favourite children’s show? 你最喜欢的儿童节目是什么？
14.I like watching skating and swimming on sports shows.我喜欢看体育节目上的滑冰和游泳。15.My mother likes nature shows best.我妈妈最喜欢自然节目。
16.She can learn about animals all over the world.她可以了解世界各地的动物。
17.I can learn about animals from different countries.我可以了解来自不同国家的动物。18.I watch these shows every evening.我每天晚上看这些节目。
19.I can hear many new songs and see famous singers.我能听到许多新歌并且看到著名的歌手。20.Our favourite shows are nature shows.我们最喜欢的节目是自然节目。21.We watch them every evening.我们每天晚上看它们。22.We can learn about animals.我们能了解动物。23.I think they are interesting.我认为它们很有趣。
24.What about you? / How about you? 你呢？ 25.Most people don’t like them.大多数人不喜欢它们。26.Interesting people are often on talk shows.有趣的人经常在谈话节目中。27.They talk about many interesting things.他们谈论很多有趣的事情。28.These shows are fun.这些节目有趣。29.You can also learn a lot.你也能学到很多。30.They are wonderful.它们很精彩。31.I think nature shows are wonderful.我认为自然节目很精彩。32.I think news shows are boring.我认为新闻节目很无聊。33.I think the children’s shows are great.我认为儿童节目很棒。
34.Sports shows are exciting.体育节目很令人兴奋。35.Variety shows are interesting.综艺节目很有趣。36.Let’s watch TV together.让我们一起看电视吧。
37.Let’s play a game.让我们做个游戏吧。
Unit6 Chores 1.Do you help your parents do chores at home? 你在家帮助你父母做家务吗？
Yes, I do.是的，我帮助。
2.I take out the rubbish and make my bed.我倒垃圾并整理我的床铺。3.You should clean the room every day.你应该每天扫扫房间。
4.I often help my grandmother take out the rubbish.我经常帮助我的奶奶倒垃圾。5.I always tidy the desk on Sundays.我总是在星期日清理书桌。6.Are you free after school? 你放学后有空吗？
7.Can we play computer games together? 我们能一起玩电脑游戏吗？ 8.My mother is busy with her work.我妈妈忙于她的工作。9.I’m going to help her at home.我将要在家帮助她。
10.I’m going to wash clothes and sweep the floor.我将要洗衣服和扫地。
11.I’m going to tidy my desk and clean my room.我将要清理我的书桌并打扫我的房间。
12.I help my parents take out the rubbish and make the bed.我帮助我父母倒垃圾和整理床铺。13.--Do you usually do chores at home?
你通常在家做家务吗？--Yes, I do.是的，我做。
--What chores do you usually do at home? 你在家通常做什么家务？
--I usually wash clothes.我通常洗衣服。
--How often do you do it? 你多久洗一次？
--Three times a week.一星期三次。14.Can you play with me? 你能和我一起玩吗？ 15.I’m doing my chores.我正在做我的家务。16.I’m sweeping the floor now.我现在正在扫地。17.I usually water the plants.我通常给植物浇水。18.I also enjoy feeding my fish.我也喜欢喂我的鱼。19.Do you like doing chores?
你喜欢做家务吗？ 20.I enjoy helping my parents.我喜欢帮助我父母。21.Call me when you are free.当你空闲时打电话给我。
22.What chores does Bill do at home?
比尔在家做什么家务？
He cleans the room and feeds the fish.他打扫房间和喂鱼。
23.We usually do chores at home.我们在家通常做家务。24.Bob usually takes out the rubbish.鲍勃通常倒垃圾。25.Jack usually sweeps the floor and waters the plants.杰克通常扫地和给植物浇水。
26.What about you? =How about you? 你呢？
27.Susan is always busy on Sunday.苏珊在星期日总是很忙。28.In the morning she makes the bed.在早晨她整理床铺。
29.In the afternoon she usually washes clothes.在下午她通常洗衣服。
30.Before dinner, Susan feeds her pet cat.晚餐前，苏珊喂她的宠物猫。
31.She enjoys her day for chores.她喜欢她的家务日。32.After getting up, she always makes her bed.起床后，她总是整理她的床铺。33.After lunch, she often does the dishes.午餐后，她经常洗碗碟。34.I often help my parents with chores.= I often help my parents do chores.我经常帮助我父母做家务。
35.Our home has many plants, and I water them twice a
week.我们家有许多植物，我一个星期给它们浇两次水。36.I do many chores.我做许多家务。
37.I take out the rubbish once a week.我一星期倒一次垃圾。
38.Sometimes I cook breakfast.有时我做早餐。39.My parents give me $5 a week for doing chores, so I
like doing them!因为做家务，我父母一个星期给我5美元，所以我喜欢做家务。
40.Please help me do the chores for mum.请帮我为妈妈做家务。
41.I am going to walk the dog now.现在我将要遛狗。42.What chores does your mother usually do at home?
你妈妈在家通常做什么家务？
43.My mother washes clothes and cooks meals.我妈妈洗衣服，做饭。
44.In my family, everyone does chores every day.在我家，每个人每天都做家务。
44.Maybe robots will do all our chores at home.也许机器人将会做我们所有的家务。
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