考不考物理 上海理科生很为难

第一篇：考不考物理 上海理科生很为难

考不考物理 上海理科生很为难

前天，以北大、清华和同济为代表的三大高水平大学自主招生“联盟”，发布了各自的联合招考公告。其中引发上海考生、高中教师和家长关注的问题是，三大“联盟”的测试，在理工类方向不约而同地偏向于物理，让选化学和生物等学科的理科生颇有压力。

自主招生理科必考物理

“北约联盟”规定，理工科类专业考核科目为自然科学基础，即数学和物理。“华约联盟”的“AAA测试”，除了必考的《数学与逻辑》，另一门是在《物理探究》或《阅读与表达》中自选。同样，“卓越联盟”对偏理工类考生的测试，是采用涵盖数学和物理知识的“学科基础一”试卷。

从三大“联盟”的测试科目来看，理工科主要是测试数学和物理，而不包括化学、生物等中学理科内容。这对于全国大多数省市的考生来说并不会成为问题，因为这些省市的高考科目组基本上为语文、数学再加上分叉的文科综合和理科综合，而理科综合的范围又包括了物理、化学、生物等各门基础学科。唯独上海，多年来一直实行的是“3+1”科目组模式，即理科生可以在物理、化学、生物三门中自选一门。

三加一考物理人数少

一个无需回避的事实是，相比于化学卷和生物卷，多年来本市的高考物理卷普遍给人以“太难”的感觉这既可以从每年高考过后各学科的“调整分”看出端倪，也可以从许多选了化学、生物的考生，对高考成绩的自我满意度要高于选物理生的直观情况来判断。

浦东新区某示范性高中的校长说，他们高三年级共12个班级，物理班只有3个，远少于化学班，而且学校在编班时，也会告知那些成绩平平的同学，不要贸然选择物理。相对来说，选物理的都应该是些理科成绩出色的学生。

上海大学副校长叶志明向记者表示，不少考生一切以“考进大学”为目标，高考科目组选择化学或生物，却没考虑可持续学习能力考进大学理工类专业，高等物理几乎是必修课，因此相当一部分同学感到吃力，物理“挂科”的，也大多是当初高考时放弃物理的人。

进大学物理还要补课

据个别高中学校反映，现在时常会有考进大学的学生回母校找物理老师，希望补习高中物理。由此引出的问题是，上海的高考科目组设置是否有必要调整，从而更有利于学生今后的专业发展。同样还需认真论证的问题是，增加一些高考学科内容，是否就一定意味着增加学生负担？

恰恰是看到了本市高考科目组设置的“先天性”缺憾及高校专业学习的需要，同济大学招办负责人介绍说，今年该校在常规招生时，对学科分类做了调整，以期与考生的选考科目充分匹配，也为了学生学习后劲更足。比如，要求报考建筑类、测绘类、交通运输类、电气信息类、机电类、土木类、车辆工程类、航空航天与力学类等专业的学生，应当选考物理；而报考环境科学类、生物科学类、临床医学类等专业的学生，应当选考化学。

第二篇：理科生学习物理的方法

1、预习。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前学案的自学预习，了解知识重、难点和疑点，并且标记下来，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率，培养自学能力和自学习惯。

2、上课。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。

3、做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地完成一些题目。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。另外，对于完成作业要有如下的五点要求：①书写工整；②作图规范；③表达清楚；④推理严密；⑤计算准确。还有作业批改完发下去以后，有错的要认真订正并装订保存好，留待以后复习时用。

4、总结。每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

5、复习。a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。c、整理笔记。重现老师课堂教学的重难点。d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。e、补缺补漏，充分利用错题本及时记下错题的类型及正确的解题方法，最重要的是要反思自己出错的原因，系统掌握知识结构。f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进„„ 这种循环复习利于记忆。

6、学习。阅读适量的课外书籍，报纸，开阔视野。实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路当然就活了。总之，学习物理大致有六个层次，即：首先听懂，而后记住，练习会做，逐渐熟练，熟能生巧，有所创新，这样才能最终达到学习物理的最高境界。总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

第三篇：细数理科生最该考的10所大学（模版）

1、北京大学：理科第一，中国科学院院士数量全国第一，科学家的摇篮。数学、物理、化学、生物四个基础科学的实力均居全国高校之首，其中数学和化学的实力把中国科学院都甩在身后。合并了北京医科大学后，大理科的实力更是迅速增长。另外，北京大学医学部也很难考，北京大学医学部的分数线仅次于北京大学校本部和清华大学。

2、清华大学：工科第一，中国工程院院士数量全国第一，工程师的摇篮。每年差不多与北京大学平分各省理科状元。近年来逐渐加强理科的建设，加上强大的工科背景，理科实力大有上升，这一点对工科复合型人才的培养大有好处。

3、复旦大学：能在这里读书是许多南方人的梦想，地处上海，且是文理基础综合性大学，历史悠久。

4、浙江大学：理工科的老牌名校，号称“小清华”，合并了杭州大学、浙江医科大学和浙江农业大学后更是实力大增，集理工农医于一身，成为全国惟一一所兼具理工农医的大学，同时是全国专业最齐全的综合性大学。

5、南京大学：虽然有些理科专业有点冷门(比如天文学)，但绝对是一流的。

6、中国科学技术大学：虽然地处合肥，掩不住其大家本色，毕竟是科技部直办高校。

7、上海交通大学：地处上海宝地，势头完全压倒交通大学家族的老大哥西安交通大学，并且工科实力非常雄厚。

8、北京航空航天大学：它的崛起，相当原因是由于地处天子脚下吧。不过自身的理工科实力确实很强，尤其是自动化之类的工科。

9、国防科学技术大学：计算机类专业非常出色，其中计算机科学技术超过清华大学居全国第一，由于是军校，不用支持高额的学杂费，并且还有每月生活津贴。

10、华中科技大学：前途不可限量的后起之秀，华中地区理工类大学的老大，有一些其他著名的工科大学没有的工科专业，并且有很强的实力。

第四篇：上海初中物理公式

上海初中物理公式大全

速度：V（m/S）v= S：路程/t：时间

重力G（N）G=mg（m：质量；

g：9.8N/kg或者10N/kg）

密度：ρ（kg/m3）ρ= m/v（m：质量； V：体积）

合力：F合（N）方向相同：F合=F1+F2 ；

方向相反：F合=F1—F2 方向相反时，F1>F2

浮力：F浮(N)F浮=G物—G视（G视：物体在液体的重力）

浮力：F浮(N)F浮=G物（此公式只适用 物体漂浮或悬浮）

浮力：F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排（G排：排开液体的重力 ；m排：排开液体的质量 ；ρ液：液体的密度 ； V排：排开液体的体积

(即浸入液体中的体积)）

杠杆的平衡条件： F1 L1= F2 L2（F1：动力 ；L1：动力臂；F2：阻力； L2：阻力臂）

定滑轮： F=G物

S=h（F：绳子自由端受到的拉力； G物：物体的重力； S：绳子自由端移动的距离； h：物体升高的距离）

动滑轮： F=（G物+G轮)/2

S=2 h（G物：物体的重力； G轮：动滑轮的重力）

滑轮组： F=（G物+G轮）S=n h（n：通过动滑轮绳子的段数）

机械功：W（J）W=Fs（F：力； s：在力的方向上移动的距离）

有用功：W有 =G物h

总功：W总 W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时

机械效率: η=W有/W总 ×100%

功率:P（w）P= w/t(W：功;t：时间)

压强p（Pa）P= F/s(F：压力;S：受力面积）

液体压强：p（Pa）P=ρgh（ρ：液体的密度； h：深度【从液面到所求点的竖直距离】）

热量：Q（J）Q=cm△t（c：物质的比热容； m：质量 ；△t：温度的变化值）

燃料燃烧放出的热量：Q（J）Q=mq（m：质量； q：热值）

常用的物理公式与重要知识点

串联电路 电流I（A）I=I1=I2=…… 电流处处相等

串联电路 电压U（V）U=U1+U2+…… 串联电路起分压作用

串联电路 电阻R（Ω）R=R1+R2+……

并联电路 电流I（A）I=I1+I2+…… 干路电流等于各支路电流之和（分流）

并联电路 电压U（V）U=U1=U2=……

并联电路 电阻R（Ω）1/R =1/R1 +1/R2 +……

欧姆定律： I= U/I

电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比

电流定义式 I= Q/t（Q：电荷量（库仑）；t：时间（S））

电功：W（J）W=UIt=Pt（U：电压； I：电流； t：时间； P：电功率）

电功率： P=UI=I2R=U2/R（U:电压； I：电流； R：电阻）

电磁波波速与波 长、频率的关系： C=λν（C：波速（电磁波的波速是不变的，等于3×108m/s）；

λ：波长； ν：频率）

需要记住的几个数值：

a．声音在空气中的传播速度：340m/s b光在真空或空气中的传播速度：3×108m/s

c．水的密度：1.0×103kg/m3 d．水的比热容：4.2×103J/（kg•℃）

e．一节干电池的电压：1.5V f．家庭电路的电压：220V

g．安全电压：不高于36V

第五篇：上海初高中物理目录

物理教材目录

初二第一学期

让我们起航 去物理之海冲浪——致同学们 有用的物理学

测量的历史

第一章 声

1.1声波的产生和传播

1.2声音的特征

第二章 光

2.1光的反射

2.2光的折射

2.3透镜成像

2.4光的色散

第三章 运动和力

3.1机械运动

3.2直线运动

3.3力

3.4重力 力的合成3.5二力平衡

3.6惯性 牛顿第一定律

初二第二学期

第四章 机械和功

4.1简单机械

4.2机械功

4.3机械能

﹡4.4功的原理

第五章 热与能

5.1温度 温标

5.2热量 比热容

5.3内能

﹡5.4物态变化

5.5热机

初三第一学期

第六章 压力与压强

6.1密度

6.2压强

6.3液体内部的压强

6.4阿基米德原理

﹡6.5液体对压强的传递 6.6大气压强

﹡6.7流体的压强和流速

第七章 电路

7.1电流 电压

7.2欧姆定律 电阻

7.3串联电路

7.4并联电路

初三第二学期

第八章 电能与磁

8.1电功率

8.2电流的磁场

8.3电能的获得和输送

8.4无线电波和无线电通信

第九章 从原子到星系

9.1原子

9.2地球 太阳系

﹡9.3银河系 宇宙

9.4能量的转化和守恒

高一第一学期

前言 物理探索之旅——致同学们 第一篇 机械运动

第一章 匀变速直线运动

A.质点 位移和时间 B.匀速直线运动的图像

C.快慢变化的运动平均速度和瞬时速度

D.现代实验技术——数字化信息系统（DIS）E.速度变化的快慢

加速度 F.匀加速直线运动

G.学习包——自由落体运动

第二章 力和力的平衡

A.生活中常见的力 B.力的合成 C.力的分解

D.共点力的平衡

第三章 牛顿运动定律

A.牛顿第一定律 惯性 B.牛顿第二定律

C.作用与反作用 牛顿第三定律 D.牛顿运动定律的应用 E.从牛顿到爱因斯坦

高一第二学期

第四章 周期运动

A.匀速圆周运动

B.角速度与线速度的关系 C.机械振动

D.机械波的产生 E.机械波的描述

第二篇 能量与能量守恒

第五章 机械能

A.功 B.功率 C.动能

D.重力势能

E.功和能量变化的关系 F.机械能守恒定律

第六章 分子和气体定律

A.分子 阿伏伽德罗常数

B.气体的压强和体积的关系 C.气体的压强和温度的关系 D.压缩气体的应用

高二第一学期

第七章 内能 能量守恒定律

A.物体的内能

B.能的转化和能量守恒定律 C.能的转化的方向性

能源开发 D.学习包——太阳能的利用

第三篇 电场和磁场

第八章 电场

A.静电现象 元电荷 B.电荷的相互作用 电场 C.静电的利用与防范

第九章 电路

A.简单串联 并联组合电路 B.电功 电功率 C.多用电表的使用 D.简单逻辑电路

E.学习包——自动控制与模块机器人

第十章 磁场

A.电流的磁场

B.磁场对电流的作用 左手定则 C.磁感应强度 磁通量 D.直流电动机

高二第二学期

第十一章 电磁感应 电磁波

A.电磁感应现象

B.感应电流的方向 右手定则 C.学习包——电磁波

第四篇 微观和宇观世界

第十二章 物质的微观结构

A.原子的核式结构

B.物质的放射性及其应用 C.原子核的组成

D.重核裂变 链式反应 E.反应堆

核电站

第十三章 宇宙

A.万有引力定律 B.宇宙的基本结构

C.天体的演化

结束语 可爱的物理学

高三

拓展型课程Ⅱ

第一讲 运动的合成与分解

抛体运动(共同专题)A.运动的合成和分解 B.平抛运动 ﹡C.斜抛运动

第二讲 动能定理(共同专题)A.动能定理

B.动能定理的应用

第三讲 动量(侧重理论专题)A.动量和动量守恒定律 ﹡B.冲量 动量定理

﹡第四讲 物体的平衡(测中应用专题)第五讲 人造地球卫星(测中应用专题)第六讲 匀强电场中场强与电势差的关系(共同专题)

第七讲 电磁感应定律(共同专题)第八讲 带电粒子在电场和磁场中的运动(侧重理论专题)A.带电粒子在电场中的运动 B.洛伦兹力

﹡C.带电粒子在磁场中的运动

第九讲 交流电(测中应用专题)A.交流电

B.变压器 高压输电 ﹡C.电感器 电容器 ﹡D.交流电路

第十讲 传感器及其应用(测中应用专题)第十一讲 光的折射(测中应用专题)A.光的折射 ﹡B.全反射

﹡第十二讲 激光及其应用(测中应用专题)A.激光的特性 B.激光应用简介

﹡第十三讲 相对论简介(侧重理论专题)A.光速不变原理

B.时间和空间的相对性 C.质速关系和质能关系

﹡第十四讲 量子论简介(侧重理论专题)A.物质波

B.原子能级和原子跃迁