第一篇：八年级语文期中检测试卷参考答案及评分标准.1
八年级语文期中检测试卷参考答案及评分标准
一、积累与运用：（20分）1（1）踉（2）biān(3)suĬ（4）zhuàn(5)窠（6）糜（共3分。．每空0.5分）
2、B（2分）
3、略。要求：运用比喻修辞，前一比喻与后一比喻应有关联，第三句动词与第二比喻有关联。（3分）
4、（12分）（1）晨兴理荒秽（2）万籁此都寂（3）潦倒新停浊酒杯（4）山气日夕佳，飞鸟相与还。（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（6）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（7）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
二、阅读(40分)
（一）课外文言文阅读（5分）
5、（1分，每空0.5分）禀告；平素，一向。
6、望见郑公(魏征)，乃藏于怀（2分）
7、言之成理即可（2分）
（二）课内现代文阅读（10分）
8、（1分）轲；子舆
9、（2分）（1）通“避”，躲避。（2）丧失。（3）踢。（4）通“向”，原先，从前。
10、（2分）生，亦……取义者也
正反对比论证
11、（2分）因为这是侮辱性的施舍，接受了“一箪食一豆羹”就丧失了人格和尊严，就会陷身于不义，“羞恶之心”阻止自己这样做。（意近即可）
12、（3分）孟子的“义”指的是大义它事关人民，民族国家的利益（或是与进步的，正义的事业有关的仁义），而哥们义气是与小团体、个人私利有关的江湖义气（或只着眼于个人和小团体的无原则的私利）。
（三）课外现代文阅读（20分）
13、(2分）(1)yè(2)zhuàng(3)zài(4)pài
14、（3分）（1）运用比喻，形象地写出了大舅胆怯、可怜的样子。（2）运用对比的修辞手法，衬托出大舅的宽厚、善良。
15、（4分）如（1）全家人都冷眉冷眼地对待大舅。（2）外公去世后，全家为分财产争得面红耳赤。（3）妈妈生病，亲人仅仅礼节性地来过一次（4）因大舅是傻子，她家急需钱，其他人就将最少的一部分财产分给了他们。（答出四点即可得满分）
16、（2分）从最初的淡漠轻视到后来的温暖亲切直至最后感动尊敬。
17、（2分）欲扬先抑，用大舅的傻和丑反衬出他本质的真诚善良和灵魂的淳朴高贵。
18、（3分）大舅遭受莫大的不幸却没有任何抱怨，面对人们的冷漠却能回报以关爱。可见他具有单纯、质朴、乐观善良、不计得失的优秀品质。
19、（4分）（1）在爱的世界里，没有身份的高贵卑微，只有心灵的宽窄纵横，任何一份爱都是弥足珍贵的，我们要学会感受身边的爱。（2）结尾句画龙点睛，起到了升华情感的作用。20、（5分）开放性试题，言之成理即可（5分）
三、作文（60分）请参照中考作文评分标准。
第二篇：2017-2018学六年级语文期中质量检测试卷答案及评分标准
2017-2018学六年级语文期中质量检测试题
答案及评分标准：（试题100分）
积累运用（40分）
一、我写的汉字最漂亮。（每字0.5分，共10分）静谧 怨 挚 朦胧 德高望重 凄凉 魁梧 眷恋 寝不安席
二、我会给带点字选择正确的读音。（每个0.5分，共4分。）guān xuè yāo xuē zài jiè jìng piān
三、词语积累我能行。（每空0.5分，共7分）
旁（逸）斜出（庞）然大物 返（璞）归真（拔）地而起（意）（味）深长 兴高（采）烈 不（拘）一格（竭）泽而渔 罪（魁）祸首 苟（延）残喘
1.意味深长 2.不拘一格 3.拔地而起
四、根据所学内容填空。（共19分。第1小题的原文填空及标点每个0.5分，人物品质1分；第2、3小题每空0.5分，第4、5小题每空1分）1.嘲笑 毅然 勘测线路 陡坡铲平勘测 周密 勉励 精密
：“。‘ ’ ‘ ’。” 对工作一丝不苟 高度负责（意思对即可）
2.不是花中偏爱菊 此花开尽更无花 3.民无信不立 轻诺必寡信 不精不诚 不能动人
4.姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 大漠孤烟直 长河落日圆 女娲补天 大禹治水 5.作比较 列数字 打比方
阅读理解（30分）
五、课内阅读。（11分，第1、2、3小题每空1分，第4小题3分）1.《 这片土地是神圣的 》 西雅图 印第安人 白人 2.A.3．①善待河水 ② 善待空气 ③ 善待动物（意思合理即可答案灵活）4.产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感——对这片土地无比的眷恋与热爱。（符合此意即可，灵活）
六、课外阅读（19分。第1小题4分；第2、3小题各2分；第4小题填空各1分，体会3分；第5、6小题各3分）
1.成全：帮助他人达到目的，实现心愿。文中指老人为免伤害姑娘给自
己让座的这份善意与爱心而强忍臀部伤痛坐在座位上。（意思合理即可）人满为患：表示因人多造成了困难。文中指公交车上人多而没有空位可坐。（意思合理即可）
2.老人臀部有伤口。
3．C 4.微笑--尴尬--露出笑容。体会到姑娘的善良，得到大爷的成全，她很快乐。（意思合理即可）
5．一个能成全别人善良的人，自己也是一个善良的人。（针对这个中心回答，灵活处理）
6.双休日，“我”在去医院的公交车上看见年迈的父亲为了成全让座姑娘的善良，强忍臀部伤痛坐在座位上。（灵活处理，意思合理即可）
习作乐园 30分习作乐园 30分
评分标准：
优秀（27--30分）事情叙述清楚具体，人物描写生动形象，能对人物的语言、动作、神态及自己的心理活动进行细致描写，环境描写能起到衬托作用，语句通顺连贯，感情真挚，基本没有错别字，正确使用标点符号，450字以上。
良好（22--26分）事情叙述较清楚具体，人物描写较生动，能对人物的语言、动作、神态及自己的心理活动进行描写，语句通顺，能表达真实情感，错别字少，能正确使用标点符号，达到450字。
一般（18--21分）事情叙述较清楚，能对人物进行较具体的描写，语句基本通顺，条理基本清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确，400字左右。
较差（15-17分）事情叙述基本清楚，人物描写不够具体，语句不够通顺，字词、标点符号等错误较多。300到350字。
字数太少的不超过10分。
第三篇：2012八年级下册语文期中试卷(答案)
八年级下册语文期中试卷姓名________ 积累与运用(25分)
1．请你根据要求填空。（10分）
（1）东风不与周郎便，__________________。
（2）山河破碎风飘絮，__________________。
（3）《水调歌头》中表达美好祝愿的语句：__________________，__________________。
（4）《山坡羊·潼关怀古》揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： _____________________________，_____________________________________
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：________________________，________________________________
(6)默写《酬乐天扬州初逢席上见赠》
巴山出水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
________________，__________________。____________________，_____________________
2.根据拼音写出词语：（4分）
（1）有几个和我熟识的同学也很不平，一同jié zé干事托辞检查的无礼。
（2）我独自躺在床上，心中充满了喜悦，qǐpàn_________着新的一天快些到来。
（3）在cāng máng ______的大海上，狂风卷集着乌云。
（4）具有这种xī lì______眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。
3、对下列病句修改不正确的是（）（3分）
A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（修改：删去“一直”，或删去“始终”。）
B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。(修改：删去“通过”，或删去“使”。)
C．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。(修改：将“健壮”改为“充沛”。)
D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。(修改：将“一切”放到“人类的”后面。)
4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段人物神态、动作描写的话。（80字之内）（4分）
惊慌失措、怡然自得、小心翼翼、吸引、张望
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、请用简洁的语言概述下列信息的主要内容。(不超过20个宇)(4分)
新华网消息：记者从省旅游局获悉，今年江西围绕“2006江西——中国最美乡村游”主题，将全面加快江西从旅游资源大省向旅游经济大省的跨越进程。今年全省旅游业定下“大盘子”：全年接待旅游总人数将突破6000万人次，旅游总收入达388亿人民币。
二、阅读探究，展示你的创造能力
（一）与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6．下列加点词词义相同的一组是（）（2分）．．
A．自富阳至桐庐自非亭午夜分B．从流飘荡隶而从者，崔氏二小生 ．．．．
C．猿则百叫无绝天下独绝D．负势竞上横柯上蔽 ．．．．
7、翻译下面句子（2分）
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文：
8、文章表现了作者高雅的志趣，但文中有些消极遁世的思想情绪的句子，如_____________，____________；________________，______________又流露出作者虽想奋发有为，但终未显达。
9.下面对原文内容分析不正确的一项（）
A．作者描绘异水时，抓住了清、急的特点。
B．本文流露了作者热爱祖国山河的感情。
C.作者为了功名利禄极力攀高，只因为太累，寄情山水以及放松身心。
D．文章从视觉和听觉两方面写景，使人如同身临其境。
（二）每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
10、用自己的话概括以上三段的主要内容。（3分）____________________________________________________________
11、从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？（2分）
_______________________________________________________________________________
12、体会下列语句所包含的情感。“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________
（三）火柴天堂
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏„„还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈！”多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
我急于提升等级，基本没带过她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入的本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久„„
两周后，她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多的精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没有密码保护啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半天才回道“看造化吧！”
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。
又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我买的号，是她要给我的保护。可我不能表现的伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我们相约退出传奇，但是我还想用QQ视频看看她。“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟吗！不管你怎么样，我都不会吃惊的。”然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！妈妈打过来一个笑脸：“生气了？东东，妈妈只是想更加了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，知道我为什么叫“火柴天堂”吗？有首《火柴天堂》里唱“妈妈牵着我的手回家”，妈妈想牵着东东的手，回家„„
眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗？还要我保护呢！”
“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”
13、选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（）→（）→（）→（）（每格2字）（4分）
14、文中的母亲是一个怎样的人？（2分）
14、用简洁的语言概括这篇小说的情节。（3分）
15、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。（4分）伏笔：
简析：
16、请简单分析“母亲”的形象。
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
（四）他矮小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽大无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”（梅杜萨，又译“墨杜萨”，是希腊神话中的蛇发女妖。编者注）。眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨它们微妙的区别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的；其实却是灰蓝的。平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才大张起来，在眼眶中旋转，那才奇妙地反映出它们真正的思想。他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害，似乎可以磕破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝，使他的脸显得古怪地不对称。据莫舍勒斯说：“他的微笑是很美的，谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神气。但另一方面，他的笑却是不愉快的，粗野的，难看的，并且为时很短”，——那是一个不惯于欢乐的人的笑。他通常的表情是忧郁的，显示出“一种无可疗治的哀伤”。
17、选段描写了贝多芬相貌的丑陋，传记中还写到了其他方面的缺陷和不足，这是否会影响他的英雄形象。请简要说说理由
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18、《名人传》还有一个名字是《英雄传记》，作者为什么称贝多芬为英雄？请结合《贝多芬》中的相关事例简要说明。
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作文
19、下面两题，任选一题写作：
（1）作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑„„请你先补全下面的文题，然后再写一篇记叙文。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。不少于500字，文中不得出现真实姓名和学校名。
题目：走出__________________（2）题目：下雨天真好
写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
附加题（10分）
阅读下面文言文，完成1－4题。
昔有人设罝①以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。
注:①罝:网,用以捕鸟兽.1、解释加点的字。（4分）
（1）乃以鲍鱼置罝中而去（）．（2）问其故（）．
2、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
此是我鲍鱼，何神之有？
_____________________________________________________________________________
3、本主“不敢持归“的原因是什么？（2分）
________________________________________________________________________________
4、这个故事告诉我们什么道理？（2分）
_____________________________________________________________________________________________
八年级语文下册期中试题参考答案
一．
1、铜雀春深锁二乔
2、身世浮沉雨打萍
3、但愿人长久，千里共婵娟
4、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
5、凄神寒骨，悄怆幽邃
6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神（每句1分，有错字该句不得分）
2.诘责、企盼、苍茫、犀利
3．C4、略
5、江西将建旅游经济大省，收入达388亿元
二、（一）
6、B7、树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有
时还能见到阳光。
8、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
9.C
（二）10、主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。
11、此题可概括叙述，也可答具体事例。如：母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。
12、这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。（不必拘泥于答案，可酌情给分。）
（三）13、迷恋 厌倦 厌恶 彻悟
14、妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习惯
15、本题根据学生的答题实况评改。可以分析的伏笔，如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我”；“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”，这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。
16、是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲
（四）17、不影响。人无完人，作家在表现名人的伟大的同时，也表现了他们的缺点，使人物形象更贴近真实生活，有血有肉，个性鲜明。
18、结合贝多芬的事例概述贝多芬具有怎样的英雄品质。例如：贝多芬出身贫寒，相貌丑陋，年轻时患上了耳疾，爱情生活两度不幸，经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，然而，他面对困难，顽强拼搏，战胜了肉体和精神上的双重折磨，成为了有史以来最伟大的音乐家。
19、同中考作文阅卷要求
附加题
1（1）离开（2）原因
2这是我的鲍鱼，哪里有什么神呀？
3于罝中得鲍鱼，怪之以为神。
4要主动探究事理；要敢于质疑等。
第四篇：八年级语文期中试卷1
八年级语文期中试卷
一、基础知识积累及运用（25分）
1、古诗文默写（10分）
⑴气蒸云梦泽，_______________。⑵树树皆秋色，______________。⑶荡胸生曾云，_______________。⑷______________，恨别鸟惊心。⑸_____________，万物生光辉。⑹，烟波江上使人愁。⑺予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，________。⑻《核舟记》中引用苏轼《后赤壁赋》的句子是：“山高月小，_____________。” ⑼《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的一句是：“_________”。
2、根据拼音写汉字（3分）
⑴张huáng失措（）⑵荒miù（）⑶gān, gà（）
3、解释下列加点字词（4分）
⑴无案牍之劳形______________⑵阡陌交通______________ ⑶诎右臂支船______________⑷男有分，女有归______________
4、填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是（）（2分）孩子们对未来的（），对生命的（），对死亡的（），对亲人的（），父母失子的哀伤和（），塞尔维亚人对暴力的（）和对自由的执著„„这些都强烈地震憾着我。A．憧憬 喜悦 恐惧呼唤控诉反抗 B．喜悦 憧憬 呼唤控诉恐惧反抗 C．憧憬 喜悦 恐惧反抗呼唤控诉 D．喜悦 憧憬 呼唤恐惧反抗控诉
5、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（）（2分）
A．伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。B．在防治非典的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪、隔离式救护车、护士助手机器人等。
C．杨凡在今年的数学奥赛中夺得全国一等奖，真是骇人听闻。D．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。
6、根据下面的内容拟一则新闻标题。（2分）
《扬子晚报》6月1日消息 今日零时，世界上最大的水利枢纽--三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。标题：_____________________________________
7、续写填空，使之构成排比句。（2分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，__________________，__________________，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
二、综合性学习（4分）
8、张大爷请你给他解释下面句子中加点的两个新词，你将怎样解释？（2分）
①1月17日，无锡机场800千瓦太阳能光伏发电并网工程项目正式签约，这标志着无锡机场在公共建筑中率先采用新能源，打造环保节能型的“绿色机场”。（《扬子晚报》）
②2007年1月，市“12315”共受理家电类投诉59件，占总投诉的39.7％，市民质疑：售后服务怎能如此忽悠消费者？（《消费者报》）你的解释：①打造： ②忽悠：
9、某校初二同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？（2分）正方：我方认为，唐僧意志坚定，在西天取经途中遇到了很多困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜，他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方：
三、阅读理解（31分）㈠范元琰为人善良（10分）
范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启②其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因③伐木为桥以度之。自是盗者大惭，一乡无复窃。（选自《南史·隐逸下》）
[注释] ①菘：白菜。②启：说出。③因：于是。
10、解释下列句中加点的词（4分）
⑴尝出行，见人盗其菘_____________⑵母问其故，具以实答_____________ ⑶向所以退，畏其愧耻______________ ⑷自是盗者大惭______________
11、选出与“元琰因伐木为桥以度之”中“之”用法相同的一项（）（2分）A、予独爱莲之出淤泥而不染
B、渔人甚异之，复前行，欲穷其林 C、孔子云：何陋之有？
D、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之
12、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
______________________________________________________________
13、文中的范元琰对待“盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同他的做法？说说你的理由。（2分）
______________________________________________________________ ㈡采蒲台的苇（9分）孙犁
⑴我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。
⑵我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房碱；白毛子虽有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。⑶我来的早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。
⑷在村里是一垛垛打下的苇，它们柔顺的在妇女们的手里翻动。远处的炮声不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。
⑸这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被烧光，人民的血液保持了它们的清白。
⑹最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。
⑺敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷的把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人„„十二个女人不约而同的这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。
⑻枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！” ⑼妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！没有！”
⑽敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强！⑾“没有！没有！”
⑿这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！
14、文章第1段划线句使用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）
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15、文章描写采蒲台的妇女们运用了哪些方法？刻画出怎样的人物形象？（2分）__________________________________________________________________
16、第4段中，作者说“苇塘”成为冀中名胜的原因是什么？（2分）
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17、你怎样理解文章最后一段?（2分）请写出一句与“战争”有关的诗词名句（1分）__________________________________________________________________
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(三)认识父亲(12分)⑴我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得连许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比父爱更加崇高和伟大? ⑵有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。⑶我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。
⑷那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。
⑸整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。
⑹我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。
⑺父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。⑻但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。
⑼我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。
⑽那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也得相隔十米。
⑾儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了--他聋了!⑿聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵--” ⒀泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。
⒁我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。⒂那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。⒃父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。⒄歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。
18、第⑴段文中画线句的含义是：(2分)________________________________________________________________
19、为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句回答)(2分)________________________________________________________________ 20、用简洁的语言概括钢琴家在儿子死后寄托哀思的方法：(4分)① ____________________________ ②____________________________ ③ ____________________________ ④____________________________
21、第⒃段中“读不懂父亲”指的是：_________________________________ “读懂父亲”指的是：______________________________________(2分)
22、作者的写作意图是什么？(2分)______________________________________________
四、作文：（30分）阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。③字迹工整，书写规范，不少于600字。④文中不要出现真实的姓名、校名。
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八年级语文期中试卷参考答案
一、基础知识积累及运用。（25分）
1、古诗文默写（10分）⑴-⑻略 ⑼水不在深，有龙则灵。2、3、略
4、（A）（2分）
5、（B）（2分）
6、标题：三峡今日蓄水百年梦成真（三峡水库今天开始蓄水）（2分）
7、如：“一滴水构不成浩瀚的大海”、“一种颜色描不出美丽的图画”（2分）
二、综合性学习（5分）
8、①努力建设 ②欺骗、糊弄
9、反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，人妖不分，是一个毫无原则、是非不分、固执己
三、阅读分析（40分）㈠（13分）
10、解释下列加点词（4分）
⑴曾经 ⑵详细 ⑶先前，从前 ⑷这，这样
11、（D）（3分）
12、翻译：（3分）有人涉过水沟偷他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。
13、答案开放。示例：赞同：因为元琰这样宽容的做法最终感化了偷盗者，使乡里不再出现偷盗行为。（或不赞同：因为元琰没有当即制止偷盗行为，实际上纵容了偷盗者。）（3分）㈡（12分）
14、比喻，生动形象地突出了人和苇结合的是那么紧。（2分）
15、语言描写，动作描写（2分）突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢等。（紧扣“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。”）（2分）
16、好看，风景优美；这里的英雄事迹很多。（2分）
17、作者要警醒后代不能忘记历史，只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世界永远不再有战争和屠杀。意思答对即可（3分）诗句略（1分）㈢（15分）
18、儿女不能全部回报父母的恩情（父母给予的多，儿女回报的少）（3分）
19、为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，宁愿献出属于自己仅一次的生命（3分）20、①完整地保留着儿子的房间 ②保留着与儿子打招呼的习惯 ③保留着儿子吃饭的位置 ④伫立在街头等待儿子（4分）
21、不理解或不体谅父亲；理解或体谅父亲（2分）
22、赞美崇高伟大的父爱；唤起儿女们的责任感。（3分）见的人。
四、参照中考评分标准（30分
背影（节选）
朱自清
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手A着上面，两脚再向上B；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢C下，再D起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。
17、在横线上填上与课文一致的词语。（2分）
A、_____B、_____C、_____D、_____
18、选文中“我看见他戴着黑布小帽，„„显出努力的样子”一段文字，使用了哪些描写方法来写父亲？突出了什么？（2分）
阅读理解答案：
17、（2分）A攀 B缩 C爬 D抱
18、（2分）肖像描写、动作描写（1分），描绘了父亲不怕年纪大、身体肥胖、穿棉袍、路坎坷，为子买橘的情景，突出地体现了父亲爱子的浓浓真情。（1分）。
《背影》阅读检测
（一）阅读课文第１、２、３自然段，回答问题。
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州 打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌 地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了卖空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一 半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我 们便同行。
⑴第１自然段在全文中起什么作用 ? ⑵“祸不单行”是指什么事说的?它与第3自然段的哪个词相照应?
⑶当“我”流下眼泪时，父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”父亲这样说是为了什么？
⑷第２、３自然段与下文写父亲的背影有何关系？删去行不行？为什么？
（二）阅读下列选文，回答问题：
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边
月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他（戴着 带着 代着）黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（慢慢 轻轻 蹒跚）地走到铁道边，慢慢（掀身探身弯身）下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要（趴上登上爬上）那边月台，就不容易了。他用两手（扒攀抓）着上面，两脚再向上（抬缩提）；他肥胖的身子向左微倾，显出（用力努力吃力）的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流
下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘 子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢（溜爬趴）下，再
抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大 衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“①”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“ ②”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
⑴ 选择括号中正确的词语，填在文中的空白处。
⑵ 从下列句子中选择父亲告别时说的两句话（将正确选项的序号填入上文①②处）。（A、再见了，好好保重!
B、我走了，到那边来信!C、进去吧，里边没人。D、小心自己，注意安全。
⑶以上文字主要从哪些方面描写父亲? 下面分析错误的一项是（）
A、外貌描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写
⑷看见父亲的背影，为什么“我的泪很快地流下来了”？ ⑸为什么说父亲“心里很轻松似的”？
⑹ 上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么？请从内容和结 构两方面说明理由。
（7）父亲的背影原是作者常常看见的，现在写的却是使他非常感动的背影。那么，本 文着重写的是在什么时候，什么地方看见的那个背影？
（8）“背影”这个标题别具匠心，如果把标题改为“浦口别父”或“回忆我的父亲”之类，你觉得怎么样？
（9）联系上下文，揣摩下边句子的含义，选择正确答案。
①父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”()A.表现父亲意志坚强。B.表现父亲体贴、劝慰儿子。C.表现父亲的乐观精神。D.暗示已经找到生活出路。
②唉，我现在想想，那时真是太聪明了！()A.因自己聪明而沾沾自喜。
B.反语，悔恨自己太笨。C.恨自己未能体会父亲的深情。
D.觉得自己聪明过头了。（10）请结合自身实际，谈谈你对父爱的认识和感受！
《背影》参考答案
（一）⑴ 开篇点题，引起回忆，为全文定下感情基调。⑵ 祖母去世，父亲失业 惨淡
⑶ 是为了安慰我，表现了父亲对儿子的体贴。
⑷ 第２、３自然段不能删去，为后文写父亲去车站送我作铺垫，为写背影渲染了悲凉气氛。
（二）⑴ 戴着 蹒跚 探身 爬上 攀 缩 努力 爬
⑵ B C ⑶ D
⑷ 年迈的父亲给我买橘子，我非常感动。⑸ 父亲面对生活的重担，但为了不让儿子担心，故意装成轻松的样子。
⑹ 内容：“又”表明第二次，突出儿子对父亲的深情。结构：照应前文，“我的泪很快地流下来了”。（7）本文主要写的就是车站送别时的背影。（8）本文的主题思想是通过写背影表现父子之间深沉的爱。而背影又是本文的线索，所以，以它为标题，是很高明的。如果换用标题，常常要改变主题思想，或者改变写作角度。（9）①B
②C 10）答案要求：一定要联系自身的实际，抒发真情实感。
第五篇：八年级下学期期中语文检测卷1
八年级语文试卷
（考生须知：试卷共四道大题，25道小题，总分120分，时间120分钟）
请将答案写在答题卷上
一、积累运用（28分）
1、亲爱的同学，请将这句诗抄写在田字格内，用最拿手的正楷字展示你练习书写的成绩吧。（2分）谁言寸草心，报得三春晖
2、下列加点字注音完全正确的一组是（2分）（）A.瞥见（piē）胆怯（què）迸射（bèng）千山万壑（hè）B.匀称（chèn）炽热（zhì）稽首（jì）
杳无消息（yǎo）C.连亘（gèn）虐待（nüè）真谛（dì）盛气凌人（líng）D.祈祷（qí）执拗（niù）黝黑（yòu）广袤无垠（yín）
3、下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）A.诘责 企盼 藏污纳垢 正襟危坐 粗制烂造 B.迁徙 凄残 黯然失色 翻来复去 颔首低眉 C．犀利 馈赠 深恶痛疾 兴趣昂然 油光可签 D.褪尽 标致 不可名状 冥思遐想 油然而生
4、下面各句中，没有语病的一句是（2分）()A．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。B．针对目前因特网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。
C．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
6、请你根据要求完成默写填空。(10分)
（1）海内存知已，（2）人生自古谁无死，（3），山河表里潼关路。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含新事物不断涌现的理趣，表现新事物必将取代旧事物的诗句是： ___________________，_____________________。（5）苏轼的《水调歌头 明月几时有》一词中通过写明月来表达对人生美好祝愿，表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“。”（6）好读书，不求甚解。
7、语言运用。（4分）
小帆今年上初三了，星期天正在家里学习。这时，小帆妈妈的朋友来家里玩，提出要在家里打麻将。小帆听到以后想劝阻。
如果你是小帆，该向妈妈怎样说才能让妈妈拒绝朋友？妈妈听了以后该向朋友怎么说才能收到让朋友放弃打麻将的效果？
（1）小帆向妈妈说：
（2）妈妈向朋友说：
8、名著阅读。（4分）根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。【读书笔记一】情节概括
A．孤身斗舰队，奇招灭火灾 B．风暴中偏航，麦田里获救 C．遭冰山封路，陷缺氧危机 D．海底观美景，洋面见海难 ⑴上述情节中，出自《海底两万里》的有（▲）（▲）。（只填序号）
D．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。【读书笔记二】人物点评
5、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。（2分）A．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反A．《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，抗压迫、支持正义的战士。原题为“海燕之歌”。()B．他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒B．《雨之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他是著名的诗人、画家。()险、渴望自由的航海家。C．藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私⑵上述点评中，点评尼摩船长的一项是（▲）（只填序号）的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。《藤野先生》选自小说集《朝花夕拾》。
二、阅读理解（共31分）()D．《再塑生命》的作者是海伦·凯勒，美国著名女作家、教育家。作品有《我生活的世界》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》。()
（一）阅读课内文段，完成9—14题。（17分）
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
第 1 页
共 3 页 每天天刚亮，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步，我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的夜晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上了吧，凉了。”我随口回答“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的了话。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么细菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
9、识记常识。（2分）本文节选自（作者）的散文《 》。
10、请用简洁的语言概括上文的主要内容。（2分）
11、作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师”分别是从哪些事件中表现出来的？（4分）
慈母：
严师：
请至少写出三句。（3分）
（二）阅读课外文段《大自然之歌》，完成15—18题。（14分）
大 自 然 之 歌（节选）
陈世旭
①在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。
②森林多么好。森林有花有草，森林有云有雾，森林有风有雨，森林有泉有湖……
③森林有诗。
④花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。
⑤走向森林，常常是我的梦想，我的渴望。
⑥在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。季节更替，在森林到处荡漾的，是人的自由意志。倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。
⑦因为惰性和缺乏勇气，我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林。楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了，不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里，躺着的心事结成青苔，站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。
⑧只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树，每棵树都是歌手。
⑨走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境，灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。
⑩每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓
12、为什么母亲“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”?（2分）香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感。林中的湖泊像美人的镜子，波光粼
13、试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。（4分）粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。
14、“儿行千里母担忧”“养儿方知父母恩” 是有关母亲的俗语、格言，你还知道哪些，⑾头上树桠上，这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着。
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共 3 页 不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起，它们拨起的风，直朝你脸上吹过来。柔顺的，毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。
⑿森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则。
⒀契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊，你永远放射着光辉，美丽而又超然，你，我们把你称作母亲，你本身包括了生与死，既赋予生命，又主宰灭亡。”
⒁风拂过思绪拨动迷离的眼神。卷起的红松皮被阳光照耀，摘它一片，发现东风沉醉于此的秘密：暗香诱着彩蝶，在树木之间传递着甜蜜。绿肥红瘦都被遗忘，而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候，就融入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆，庄严，神秘，而心，颤栗。然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫、同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。一声鸟鸣，心便永不寂寞。
（选自《2010中国散文排行榜》，2011年出版，有删改）
15、阅读⑤ ⑥两段，说说走向森林是“我的梦想，我的渴望”的原因。（3分）
16、从拟人和比喻的修辞方法的角度简要分析第④段划线句子的表达效果。（4分）（1）________________________________________________________
（2）_________________________________________________________
17、文章主要写自然森林，第⑦段却详细描述了化工森林，有何作用？（3分）_____________________________________________________________________
18、纵观本文，作者在文中书写了什么情怀？又给你什么启示？（4分）_____________________________________________________________________
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
19、解释下列加粗词的意义（4分）
A．以是人多以书假余（）
B．腰白玉之环（）
C．未尝稍降辞色（）
D．媵人持汤沃灌（）20、翻译下列句子（4分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
21、文章中写了“我”和“同舍”那些富家子弟形象的对比，但“我”却一点也不慕他们，因为是：。（用原文回答）（2分）
22、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）
23、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？（3分）
24、选择一个角度，谈谈你学习了这篇文章后获得的启示。（4分）
作文（40分）
25、请从下列文题中任选一题。（1）命题作文
生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言……于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。
请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇500字左右的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）半命题作文：怀念 的日子
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。500字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
三、文言诗文阅读（21分）
送东阳马生序（宋濂）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
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