01-企业管理专业实习任务书-2015

第一篇：01-企业管理专业实习任务书-2015

企业管理专业认识实习任务书

一、专业认识实习的性质与目的

专业认识实习是企业管理专业学生培养计划的—个重要环节，也是培养学生体验和发现专业问题意识与能力的过程。

学生通过对企业的实地走访、在岗实习和系统调查，了解企业发展的历史、现状和特点，增加对企业管理实际状况的理解和认识，培养和锻炼学生发现、分析和解决实际专业问题的初步能力。

通过专业认识实习要求达到如下目的：

1、培养学生热爱社会、热爱专业、热爱未来工作的愿望。

2、加深了解企业管理专业所从事岗位的业务方法，了解工作岗位对专业人员素质的基础要求。

3、加深了解和学习企业调查的一般工作程序和主要方法，并为以后的专业实习、毕业实习和毕业论文撰写等工作做好前期准备。

4、培养将理论和实际相结合的能力，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。

5、锻炼学生撰写专业调研分析报告、进行专业报告与交流的能力。

二、专业认识实习的内容范围

根据企业管理专业的学科领域，以下为认识实习的建议选题方向。

（一）企业发展历史与现状分析

1、分析一个企业的历史发展过程，总结不同发展阶段的主要问题和特点，了解其所处行业的动态变化与特点；

2、总结企业现实经营管理的基本状况，概括战略规划、研究开发、生产制造、财务管理、采购过程、质量控制、人员管理、市场策略等负面的特点和问题。

（二）企业组织架构与业务流程优化

1、分析一个企业的组织架构特点，结合企业的业务特点及其发展需要，提出改进设计的组织结构和相应部门设置方案，并制定部门职责；

2、选择一个特定的企业业务流程，分析其现存的主要问题，结合相关理论2015-07-02

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LIANG LEI 和方法，提出业务流程优化改进的途径和措施。

（二）企业经营规划

1、了解企业经营的现状，包括产品的特点、市场定位、经营主要策略等内容，剖析企业主要的经营优势和存在的问题；

2、分析市场竞争状况，发展机会和存在威胁，并运用相关的理论知识，讨论企业合理的经营发展方向、思路和主要手段措施，或者对企业已制订的经营规划（发展战略）进行分析诊断，提出进一步完善和调整的建议。

（三）企业人力资源管理

1、调查了解企业人力资源管理的历史与现状，分析并总结所存在的突出管理问题；

2、按照现代人力资源管理的要求，对企业人力资源管理的现状做出评价，并设计相应的改善方案。

（四）指导教师或学生自选

1、在学生初步了解企业，并与企业沟通的基础上，与指导教师协商确定实习报告重点调查的问题和目标，以此来开展调研，并完成相应的分析报告。

2、所选问题应属于企业管理领域，不建议选笼统的、宏观的、企业无法自主解决、难以进行实际调查的问题进行研究。

三、专业认识实习的组织形式

专业认识实习可以采用集中的团组方式或分散的个人方式完成：

1、集中团组式：以2-4人为一组，统一联络和前往一家企业进行实习调研，共同完成实习统一的报告（其中需各自完成相对独立部分的实习任务和报告内容撰写），或各自完成独立的实习报告（不得雷同）。

2、分散个人式：实习过程与实习报告均由个人独立完成。

四、专业认识实习的基本要求

1、实习过程中进入企业调研的时间不短于两周。

2、在指导教师的指导下，围绕上述专题内容中的一个专题，深入调查对象企业，了解企业的相关情况，并完成“开题报告”（格式模板另附），提交指导教师审核同意后付诸实施。

3、根据实习方案，深入实习企业，调研和搜集相关素材与资料，完成专业2015-07-02

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LIANG LEI 认识“实习报告”。

4、“实习报告”要求理论联系实际，不能仅仅停留在一般的理论叙述，需要紧密结合企业实际情况进行专题调查，要运用专业理论知识和技术方法进行深入分析，提出的观点和方案要有针对性和可操作性。

5、“实习报告”内容完整、格式规范、提交及时，报告字数要求不少于5,000字（格式模板另附）。

6、实习过程中应认真完成“实习日记”，逐日记录实习内容、工作表现、心得体会及搜集到的各种资料等。

7、实习结束时，由实习单位完成“实习鉴定”并盖章，开学后及时连通“实习日记”、“实习报告”一并提交指导教师。

8、开学后参加学科统一组织的“实习交流报告会”。

五、实习报告撰写提纲

（一）实习报告的内容

实习报告一般由以下几个部分组成：（1）封面

（2）摘要与关键词（单页）（3）实习企业概况

（4）实习过程（按时间）及主要内容（5）实习中发现的主要问题及其影响（6）解决问题的对策分析与建议（7）实习体会与收获（观察和感悟）（8）参考文献（9）致谢

（10）附录（有必要时）

（二）实习报告的形式

1、实习报告以书面文字报告形式完成（格式模板另附）。

2、实习报告中可穿插能够反映实际问题、分析过程与重要标志性现象、成果等的图片、数表、照片等。

3、凡是实习报告撰写过程中引用到的文献、资料等，均应按照国家标准做2015-07-02

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LIANG LEI 出规范的标注（GB 7714-87《文后参考文献著录规则》摘录另附）。

4、实习交流报告中，如有必要，可穿插反映实习过程和成果的多媒体文件（视频、动画等）。

六、进度要求

本次专业认识实习的进度安排如下： 2015.7.10—2015.7.20 2015.7.21—2015.7.31 2015.8.1—2015.8.10

确定实习企业，收集资料，明确选题 撰写开题报告，提交导师审查 完成企业调研，撰写实习报告初稿 实习报告初稿提交导师审查 实习报告初稿修改、定稿 完成“实习鉴定”与盖章

提交实习“报告”、“鉴定”与“日记” 参加实习交流报告会 2015.8.11—20015.8.20 2015.8.21—20015.8.31 2015.9.1—2015.9.10

2015.9.11—2015.9.20 2015.9.21—2015.9.30

七、考核方式及成绩评定

专业认识实习的成绩按照以下几个部分综合评定：

1、在企业调研实习过程中的表现情况（含实习日记、实习鉴定，占30%）

2、实习报告的内容和格式（占40%）

3、实习文件提交的及时性（占10%）

4、参与实习报告会表现情况（占20%）

八、安全、保密及其它管理规定

各位同学与指导教师应高度重视实习全过程的安全管理，应严格遵守实习单位安全、保密、操作规程、劳动纪律和各项规章制度，采取有效措施，切实保证人身、财产安全。具体要求如下：

1、认真学习《浙江省高等学校学生实践教学安全管理办法》和《浙江工业大学实验、实习活动安全管理办法（试行）》（浙工大教[2006]65号）（两份文件另附）。

2、学生在实习过程中，应自觉、严格地遵守实习企业的各项管理规定。（1）自觉主动地询问和了解企业安全管理等方面的规定与要求。

2015-07-02 4/6 LIANG LEI（2）自觉严格地遵守各类物品，特别是易燃、易爆、易腐蚀和放射性同位素等危险物品使用的安全管理规定。

（3）自觉严格地遵守各类仪器、设备、工具等的安全操作规定。（4）自觉严格地遵守用电、用水、用气的安全管理，不超负荷、违规使用，定期检查用电、用水、用气设备的安全状态。

（5）自觉严格地遵守企业信息安全管理的各项规定，不随意外泄经营、技术、财务等方面的信息资料。

（6）牢固树立风险意识，一旦发现安全与风险隐患，应及时采取有效措施，或向相关当事人与管理部门反映。

（7）每日实习结束，要做好仪器、设备、工具的整理，关闭水、电、气开关等，做好文件、资料的安全存放等，必要时可做出领用与存放记录。

（8）实习全部结束时，应全部、完好地归还借用的全部物品（仪器、设备、工具、文件、资料等），必要时可做出交接记录。

3、往返学校、住家或临时住处与实习企业之间，必须搭乘安全的交通工具，同时注意防止路途中出现各种安全问题，避免人身和财物伤害与损失。

4、在实习过程中一旦发生故障或安全事故，应采取紧急措施，保护现场，并立即报告企业指导人员及时处理，随后应向指导教师报告，必要时还应报告公共安全管理机构。

2015-07-02 5/6 LIANG LEI 附录：历年专业认识实习选题摘录

1、某印刷材料实业有限公司经营战略调查与分析

2、某企业管理有限公司人事管理调查分析报告

3、某农业产业集团营销方式调查与分析

4、某公司创业环境、历程及现状研究

5、中小学生课外辅导班管理问题调查、分析及对策初探

6、企业促销博弈存在问题调查及对策

7、大型超市视觉营销的探索与完善

8、超市收银员岗位实习报告

9、我国再生资源产业发展分析——中日对比研究10、11、12、13、14、再生资源回收企业理念与长远发展 政府政策对于再生资源业的影响

杭州绿联再生资源公司网点布局对业务影响的研究 论绿联发展的三大招数 高校可再生资源回收系统方案

（注：后六个选题为统一组织实习中个人单独承担调研后撰写的报告题目。）

2015-07-02 6/6 LIANG LEI

第二篇：工商企业管理专业毕业设计任务书

天津轻工职业技术学院

毕业设计任务书

（工商企业管理专业）

经济管理系

工商企业管理教研室

2009年7月

07级工商企业管理毕业设计要求

毕业设计是人才培养方案的最后一个环节，也是最重要的教学环节之一。通过毕业设计，学生在教师的指导下，将所学专业理论知识和技能与实习内容结合起来，提高学生理论联系实际的能力，进一步加深对专业的理解和认识，同时培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。通过毕业设计，让学生在实际的工作中,充分利用所学的专业知识，理论联系实际，独立开展企业基层（质量管理、生产管理、人力资源管理、市场营销）工作，具备实际工作能力。

一、毕业设计的具体目的有:

1、培养学生综合运用所学知识和技能，进行企业生产管理、质量管理、质量审核、营销管理工作。

2、培养学生调查研究与信息收集，整理的能力；

3、培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力；

4、培养和提高学生的文献检索，收集能力；

5、培养和提高学生综合利用调研方法进行调研，并撰写调研报告的能力；

6、培养学生的创新意识，求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。

二、毕业设计的基本要求

1、学生必须充分认识毕业设计的重要性，严格按要求开展毕业设计工作。

2、毕业设计任务应包括对实际问题的调查分析。

3、毕业设计任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行。

4、毕业设计必须有进度要求，有明确的阶段成果，并定期进行检查。

三、毕业设计内容

学生可根据自身的实际情况选择以下两种方式中的任一种完成毕业设计。

（一）撰写实习单位调研报告

要求：只有参加“2+1”顶岗实习的学生方能选择此项内容。

了解和熟悉所在实习单位的基本情况，如：企业隶属关系、公司章程、规章制度、企业规模、企业经营状况及本企业的组织机构设置情况等；在调查研究过程中，学生应将在社会实际、生产现场、基层管理部门遇到的问题与所学的理论知识相互联系进行分析，以进一步深化对调研问题的理解。最终结合自身专业，根据所深入的企业单位的具体情况进行深入实际的调查和系统分析，找出存在的问题以及解决问题的方法途径，撰写不少于5000字的调研报告。

（二）自主创业报告

撰写自主创业报告的学生必须进行真实的创业，其创业的内容可以多种多样，创业人员组织形式可以以个人进行创业，也可以进行团队创业。如果团队进行创业，必须明确创业团队在创业时的分工，以及在撰写自主创业报告过程的个人分工。

撰写出完整的自主创业报告，其内容包括：自主创业策划书、公司章程、财务报告、公司运营报告等相关创业环节内容。

四、毕业设计环节

（一）选题阶段：

由学生根据毕业设计的要求自行选题，但同班的学生不能重复选题，若出现重题，内容也要有所差异，即应从不同的角度进行撰写，不允许有雷同毕业设计出现。

（二）调研阶段（搜集资料）

由学生根据确定的毕业设计题目搜集相关资料或进行调研。

（三）提纲阶段

学生根据确定的毕业设计题目拟定提纲，为毕业设计奠定基础。

（四）毕业设计写作阶段

1.撰写《xx企业调研报告》（5000字以上）

主要内容包括：企业隶属关系、公司章程、规章制度、企业规模、企业经营状况及本企业的组织机构设置情况等；企业存在的问题以及解决问题的方法。

2.撰写自主创业报告

主要内容包括：自主创业策划书、公司章程、财务报告、公司运营报告等相关创业环节内容。

（五）制作幻灯片

五、毕业设计(论文)成绩评定,评审和验收参考标准

毕业设计的成绩评定等级分为优秀，良好，中等，及格和不及格共五个档次。一般应严格依照这些成绩评定标准执行。

（一）优秀(相当于90分及以上)

调研报告：相关资料真实、具体，分析问题深刻，具有很强的独立思考与独立工作能力和查阅科技资料的能力。结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，文字通顺、准确，行文流畅。解决方案可行，具有较好的实用价值。

自主创业报告：相关资料真实、具体，分析问题深刻，创业主题明确，创业定位准确，创业运营计划可行，有独到见解，能够很好的利用理论知识联系实际，解决实际创业中的问题。

（二）良好(相当于80-89分)

调研报告：相关资料真实，分析问题较深刻，具有较强的独立思考与独立工作能力和查阅科技资料的能力。结构合理，逻辑性较强，文字通顺、准确，达到规范化要求。解决方案可行，具有一定的实用价值。

自主创业报告：相关资料真实、具体，分析问题较为深刻，创业主题明确，创业定位准确，创业运营计划可行，有独到见解，能够较好的利用理论知识联系实际，解决实际创业中的部分问题。

（三）中等(相当于70-79分)

调研报告：相关资料真实，发现问题准确，能够分析问题，具有一定的独立思考与独立工作能力和查阅科技资料的能力。论文结构基本合理，层次比较清楚，文字通顺，基本达到规范化要求。但解决方案不具体。

自主创业报告：相关资料较为具体，对特定问题能够进行深入分析,自主创业报告论证分析基本正确合理，能够理论联系实际。

（四）及格(相当于60-69分)

调研报告：相关资料真实，能够发现问题、分析问题，独立思考与独立工作能力和进行调查研究与查阅文献资料的能力较差。论文结构中有不合理成分，逻辑性较差，文字基本通顺，勉强达到规范化要求，解决方案不具体。

自主创业报告：有自己的观点，对特定问题有所分析，对创业定位、创业主题等说明的不是很详细，能够理论联系实际，解决自主创业过程中的部分问题。

（五）不及格(相当于59分以下)

调研报告：未能完成企业的调研，调研报告不能反映企业的真实情况。调研报告中有重大问题或抄袭现象严重。缺乏研究能力，工作能力、调查研究与查阅文献资料的能力均差。有关理论和专业知识掌握得很不扎实，基本观点错误。结

构混乱，层次不清，文字不通顺，表达不清楚，达不到规范化要求。

自主创业报告：未能达到自主创业的目的，其自主创业报告杂乱无章。未能利用所掌握的知识联系实际。抄袭他人成果,完全仿制。

第三篇：专业实习任务书1

机制专业实习报告任务书

一、实习目的1．掌握机械加工的工艺过程和特点。

2．熟悉工件加工时的定位、夹紧方式及所使用的夹具。

3．了解工件的机械加工精度及其测量方法和所使用的量具。

4．掌握典型零件的加工方法和工艺过程。

5．熟悉主要机加设备的主要性能、加工适用范围和精度特点。

6．了解生产厂的生产规模、组织形式、物流过程。

二、实习内容和要求

1．了解所在厂的生产规模、生产组织形式和实习车间的生产分布。

2．了解车、铣、刨、磨、镗等通用机床和数控机床的主要性能、规格、结构特点。

3．了解产品的装配过程，熟悉装配的工作方法，掌握典型产品的装配工艺，了解装配时所用的设备、工具等。

4．认真分析电机壳体、电机端盖、轴类、箱体类等典型零件的技术要求及其结构工艺性，典型表面的工艺过程和方法。了解工件的材料、毛坯的结构制造形式及时效处理、热处理工艺安排，分析各加工工序的定位、夹紧和所使用的夹具，并画出夹具简图，了解典型工艺过程，并掌握工件的检验方法和所使用量具的测量原理。分析以上零件的加工工艺过程，及时画出工序草图。

5．认真分析现场工艺并能提出合理的改进意见。

6．完成专业实习报告，要求内容详实，撰写符合规范，并按照实习顺序组织内容。内容包括：企业的生产规模、每个实习车间的生产分布图、3~5个典型零件的工艺过程及其2~4个重点工序的夹具草图、1~2种典型产品的装配工艺以及所用的设备、工具等。

7．报告中必须附有现场实习记录，以半天为单位。

三、具体实习过程

实习地点：兰州电机股份有限公司

实习日期：2011年10月10日到10月14日。

第四篇：《专业实习》指导任务书

《专业实习》任务书

班 级 0351091 专 业 动 画 实习类别 专业实习学 期 2012-2013学年第一学期 时 间 第1-19周 指导教师 王 芳

艺术系 2012年6月 动画专业《专业实习》任务指导书

一、实习目的

本课程属于课堂外实践课程，其目的在于让学生将专业知识应用到行业实践当中去，并让学生了解和认识目前本学科应用领域的发展状况及行业技术标准，要求学生以主人翁的态度，实事求是的精神参与考察与实习，同时要求学生谦虚谨慎，积极向上，并具备良好的社会沟通能力与合作精神。通过对信息的收集与了解，使学生知道自己专业知识的不足与优势，重新定位自己。

二、实习要求

本专业实习要求学生尽量到北京、上海、深圳、武汉、长沙、杭州、郑州、青岛、成都等动漫产业发展前沿的城市知名的动画公司，选定某个地点某家公司进行实地学习。

实习的基本要求包括：

1、对实习所在的企事业单位的工作性质、组织管理体制、生产或事务的运作机制有比较全面的概貌的了解。

2、了解实习所在的企事业单位的先进动画制作技术和先进管理模式。

3、通过实习，学会观察，搜集资料，调查研究，整理报告等方法，提高分析问题和解决问题的能力。

4、学习所在公司使用的软件和相关技术方法进行设计创作。

5、结合实习内容撰写实习报告。

三、实习内容

1、到动画公司或相关传媒公司进行考察调研，了解原画师、剧本制作人员、导演、动画师等在生产制作中的作用和职责，广泛地接触他们，从他们身上学习优良的品质和作风。

2、到动画公司收集专业相关行业发展、设计制作资料，通过实习发现不足，学习行业规范及制作标准。

3、参与公司的项目制作，参与策划、建模、造型设计、动画制作、后期合成等环节，熟悉与客户沟通讨论方案的工作环节。

四、实习时间安排

1、实习时间：2011-2012学年第二学期第十九周周四进行实习动员。第一周周一至第十九周周三在实习单位实习。第十周周三返校进行实习中期汇报。第十九周周四返校。

第十九周周五在校整理上交实习成果，并进行实习答辩。

2、实习地点：影视动画公司，传媒设计公司

五、实习的安排

（一）实习组织以集中和分散实习相结合。主要由实习指导老师联系实习单位，建立实习基地，把大部分同学度安排在实习基地进行实习，由实习指导老师和实习单位共同协商安排实习时间和内容。

（二）学生于第一周周一前电话告知实习指导老师，出具所在实习单位的证明和联系方式及家庭联系方式，在指导老师交代好实习要求后，学生可到实习单位实习，指导老师定期检查。

(三)学生在实习完后，必须准时返校整理并上交实习成果。

六、实习上交成果

1、实习任务书

2、实习联系函回执单

3、实习鉴定表

4、实习日志

5、实习报告

6、实习速写

7、实习考勤表

8、在公司参与的项目成果

七、实习纪律

1、学生必须按照实习指导书要求认真完成实习任务。

2、实习期间，为杜绝一切事故发生，学生要严格遵守国家法令，严格遵守实习单位的规定和纪律，不得擅自操作机器设备。实习期间学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的学生由本人负责，造成他人伤害和经济损失，由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。

3、实习期间不得随意更换实习单位，要更换单位者必须先电话告知指导老师经同意后方可更换单位。擅自更换实习单位按不及格处理。

4、实习期间原则上不准请假，因病请假须出具县级以上医疗部门的证明向指导老师请假，经系领导报教务处审批后方可准假，事后补实习。无故不参加实习、推迟到实习单位或提前返校、回家者，以旷课论处。缺席1/3及以上者，按不及格处理。

5、实习期间，注意讲文明讲礼貌，听从所在单位的合理安排，避免与外界人士发生纠纷。

八、实习指导教师

0354091班：王芳，电话：***

九、实习报告基本内容（应包含：实习目的、实习流程及实习基本内容、专业知识、专业技能在实习过程中的应用、实习体会与经验总结）

1、针对具体实习当中接触的实际工程、遇到的实际困难和解决的实际问题，以报告的形式加以表述。

2、不少于5000字的实习报告，要求时间、地点、实习内容。要图文并茂，有理有据，说明问题及体会，文字朴实流畅。

3、每天1张实习速写，具体内容为动画造型速写，场景速写，分镜设计。

十、考核方式及成绩评定标准

1、实习成绩按五级记分(优、良、中、及格、不及格)其中实习表现20％，实习报告20％，速写或钢笔画20％，实习答辩占40％。

2、实习成绩单独记入学生本学期成绩内。具体评分标准

1、优

(1)工作努力、遵守纪律、表现好。(2)能按时优异地完成任务。

(3)很好的完成实习日记、实习报告。

(4)答辩时概念清楚、对主要问题回答正确、深入。

2、良

(1)工作努力、遵守纪律、表现较好。(2)能按时完成任务。

(3)较好的完成实习日记、实习报告。(4)答辩时概念清楚、回答问题基本正确。

3、中

(1)工作较努力、遵守纪律、表现一般。(2)能基本完成任务。

(3)较好的完成实习日记、实习报告。4)答辩时回答问题基本正确。

4、及格

(1)工作态度和表现均为一般。

(2)能勉强完成任务、基本达到教学要求。(3)完成实习日记、实习报告交差(4)分析和解决问题能力较差。

5、不及格

(1)工作不努力、有违纪行为表现差。(2)未能完成规定的任务。

(3)实习日记、实习报告不齐全、概念不清楚、书写潦草。(5)独立工作能力差。

(6)答辩时回答问题错误多，对原则性问题经启发后仍不能正确回答

毕业实习成绩按平时成绩70％，方案设计成绩20％，答辩10％的比例，按百分制计，然后根据得分多少，按优、良、中、及格和不及格五个档次，评出最终成绩。

十一、监督办法：

在平顶山本市的实习学生每天进行检查，系领导不定期抽查。外地学生主要每周电话抽查至少二次，实习期间指导老师至少到实习地点检查一次。抽查两次不在岗者取消毕业实习成绩下一年重修。

艺术系

动画教研室 2012年6月18日

第五篇：电子商务专业社会实习任务书

电子商务专业社会实习任务书

一、社会实习的性质和目的提高学生实践技能，培养技术应用型人才，是职业技术学院的人才培养目标。高等职业教育具有岗位针对性强，实践能力要求高的特点，社会实习作为高职教学过程中最后一个教学环节，与其他教学环节彼此配合，是前面几个教学环节的继续、深化和提高，是对学生综合运用专业理论知识解决实际问题的能力所进行的全面训练，是提高学生实际操作技能的重要手段，也是对学生专业知识水平和专业技能的综合考核。它的实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的。是高等职业教育的重要组成部分，对于贯彻理论联系实际的教育原则，提高教育教学质量，培养合格人才具有不可忽视的作用。

社会实习的目的在于引导学生深入社会，获得实际的工作知识和技能，进一步掌握和巩固所学的技术、理论知识，培养学生的劳动观念和良好的职业道德素养，全面提高人才素质。同时，通过社会实习来检验学校的办学思想及人才培养方向以便及时获得社会反馈信息，根据市场需求不断改进学校的教学工作，提高教育教学质量。

二、社会实习任务与要求

（一）实习任务

电子商务专业社会实习任务是遵循现行的电子商务行业对毕业生的素质能力要求，针对企业日常电子商务业务的开展，将电子商务专业理论知识融于实际应用操作中，使学生全面掌握电子商务业务开展所需的各种技能和方法，从而提高毕业生的综合业务分析能力和专业实践操作技能，以适应电子商务行业发展的需要。

具体实习任务明确如下：

1.通过电子商务业务实际训练，使学生能够在一个真实的电子商务环境中切身体会电子商务业务的全过程。

2.在实际业务中，能够综合应用电子商务相关知识，全面、系统、规范地掌握从事电子商务的主要技能，着重训练学生将所学理论知识于实际操作技能的融合，全面提高学生的综合素质和实际业务能力。

3.通过在工作岗位中调查研究和实际操作，为毕业论文的撰写收集必备的资料和素材，提高学生分析问题、解决问题的能力。

（二）实习基本要求

1.按照社会实习计划安排社会实习日程，按质、按量、按时完成实习任务书规定的实习任务。

2.学生在社会实习期间必须服从管理，遵守实习纪律、规定和实习单位的有关规章制度。

3.认真完成实习单位安排的工作，做实习日记，完成实习报告。

4.对于违反实习纪律或有关单位规章的学生，必须立即停止其实习，及时与学校联系，并报学校予以处理。

5.学生因病、因事不能参加实习，必须办理请假手续，报系领导按学校有关规定办理。否则，不予评定实习成绩。

三、社会实习内容

（一）熟悉岗位业务，了解企业情况（第一周）

实习任务：了解企业的基本情况，包括业务范围、组织机构、人员构成、规章制度、工作纪律。

（二）信息中心岗位（第二---四周）

实习任务：全面了解网络环境

1.计算机硬件。

2.计算机软件。

3.网络通信。

4.信息走向。

5.企业网在管理及事务处理上的应用。

6.电子商务网站的规划、部署、设计思想及所从事的业务。

（三）网络营销部岗位（第五---八周）

实习任务：制定网络营销计划、完成交易流程

1.网络营销环境（制定营销计划、确定营销战略目标）。

2.网络广告(广告定位、广告渠道、网络广告收费模式、广告执行)。

3.确定本单位某产品或某项业务的营销策略。

4.完成网上交易流程

（四）物流配送中心岗位（第九---十二周）

实习任务：制定配送方案

1.订单处理。

2.订货模式。

3.配送方式的选择。

4.如何降低配送成本。

（五）售后服务岗位(第十三---十五周)

实习任务:售后服务的具体实施

1.收集反馈信息,熟悉反馈信息的处理方法，了解信息处理结果的含义。

2.了解、熟悉售后服务流程。

3.与其他生产、销售、营销部门进行有效的沟通协调。

四、社会实习成绩的考核与评定

1、实习开始时，学生要与实习单位签订实习协议。

2、实习过程中，学生要记载实习内容的实习日记。

3、实习结束时，学生对实习过程要写出实习报告。

4、实习结束时，要具备实习单位开具的实习证明，包括实习单位对学生的评价及对学生在实习期间的表现做出的鉴定。

5、根据以上考核材料，学校对学生的实习成绩做出评定。

6、实习协议、实习日记、实习报告、实习鉴定必须在2006年6月1日前送交辅导员老师处，否则不予毕业。

其中，实习报告的格式应符合规范、结构合理、层次分明，全面反映实习的具体情况。实习报告为不少于3000字打印稿。

辽宁对外经贸学院信息技术系

2005年12月

2006届电子商务专业

毕业生毕业论文撰写要求

按照国家高等教育的有关规定，高等教育学校毕业生必须撰写毕业论文。现根据专业教学计划，将毕业论文课程有关要求通知如下：

一、选题要求

根据经济院校的特色，毕业论文要符合时代主题，高举的邓小平理论伟大旗帜，按照三个代表的要求，结合十六届三中全会精神，针对当前电子商务行业发展与改革的重点、热点和难点，紧密联系实际，提出有针对性的具有超前性和指导意义的对策建议。题目要有概括性，不要超过20个字，要体现论文的总体实力，不要造疑问句（最好使用动词、名词结构）例如：对XX的研究。

二、参考选题

1、《电子商务环境下客户关系管理对企业技术创新的影响》

2、《电子商务技术创新对战略关系的影响》

3、《电子商务企业规划和管理的研究》

4、《BtoB电子商务模式研究》

5、《电子商务安全问题的研究》

6、《电子商务建设的比较研究》

7、《网络安全初探》

8、《电子商务对中国企业的影响的研究》

9、《BtoC电子商务模式研究》

10、《网络营销缩面临的对策和影响》

11、《网络广告与传统广告的比较研究》

12、《中小型企业的电子商务策略研究》

13、《电子商务法律法规问题研究》

14、《物流环境对电子商务发展的影响》

15、《电子商务网站建设的比较研究》

16、《网络支付初探》

三、论文撰写要求

（一）论文以4000字左右为宜，用A4纸打印。

（二）毕业论文内容

1、题目：应简洁、清楚，最能反映论文的中心内容，不超过20字；必要时加副标题。题目字体、字号分别为黑体、2号；副标题字体、字号为宋体加粗、3号。

2、中文摘要：要求是在300到500字左右，是对论文的高度的概括和总结，（例如：分析了什么....，研究了什么....）。字体字号为宋体、小4号。

3、关键词：应为论文题目、摘要或正文中出现的最能反映论文主题内容的名词或名词性词组，一般为3—8个。字体为宋体加粗，字号为小4号。

4、正文：论点要明确，论据要充分，论证过程严谨、逻辑性强，层次分明；结论要正确无误。论文层次序号采用：

一、（一）、1、（1）、1），可跳级使用，各层次的序号左空2格起排，后空一个字距接排标题。正文字体字号为宋体、小4号。

5、英文摘要：英文摘要字数在300—350字左右，英文摘要的题目为英文ABSTRACT。字号为小4号。

6、参考文献：置于英文摘要后面。所用引文应该核实准确并注明出处。参考文献只选择主要的、正式的期刊、文献、书籍，序号为中文引用顺序依次排列，并在引用处标明相应的序号。其格式为：

（1）、参考文献：指在论文撰写过程中阅读并参考过的期刊、文献、书籍。置于论文后面，所用引文应该核实准确并注明出处。参考文献只选择主要的、在正式出版物发表的列入，序号按中文引用顺序依次排列，并在应用处标明相应的序号。其格式为：专著[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年.始页-末页。

（2）、期刊[序号]作者.题名[J].刊名，出版年，期号：始页-末页。

（3）、论文集 [序号]作者.题名[C].见：主编.论文集名.出版地：出版者，出版年.始页-末页。

7、封面：包括毕业论文的题目、学生姓名、班级、指导教师姓名。论文题目字体字号为黑体、小初；学生姓名、班级、指导教师的字体字号为宋体2号。论文的装订方式为：左侧上下1/3处各一个订书钉。

（三）毕业论文撰写的原则

1、结合社会实习，紧密联系实际，是作者经过调查研究、深入探讨的新成果。

2、充分发挥主动性和创造性，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（四）毕业论文撰写的方法

1、毕业生自己选择指导教师，与指导教师共同协商选择论文题目。确定论文题目后由学生写出论文提纲，经指导教师审查同意后，学生才能动手写论文。

2、文初稿要在规定时间内完成，然后交指导教师审查。指导教师通过论文的阅读，发现问题和不足，提出修改意见，要求学生进行修改，直至指导教师认为论文合格。

3、生要充分利用资料室、图书馆和社会实习来收集资料，并对收集的资料进行分析、加工、整理、补充、删减、修改形成自己的论文。

四、毕业论文各环节的时间安排及主要内容

（一）论文的选题和提纲的审查时间1周主要内容：论文的选题应从专业角度出发，尽可能的选择现实生活中比较突出的热点问题和理论上有争议的问题。提纲的审查要看文章题目是否正确、合理；文章结构、层次是否清晰；前后问题是否有逻辑关系。

（二）论文初稿的撰写2006年4月30日前交指导教师

主要内容：学生应将围绕论文题目收集的若干资料，进行深入分析、加工整理，提出自己的观点，进行系统的论证，得出结论。以流畅的语言表达出来。

（三）论文的指导及修改时间2周主要内容：指导教师将学生交来的论文初稿进行详细的阅读、审查，发现其不完善、甚至有错误的问题，并向学生提出修改建议，由学生反复修改，最后指导教师认为合格，同意定稿，使学生获得答辩资格。实际上是不断完善毕业论文的过程。

（四）论文的打印及装订时间1周主要内容：学生要按照要求将毕业论文用计算机打印出来，并按规定装订成册。

（五）论文的答辩及成绩评定时间1周主要内容：由学校组成答辩委员会，组织毕业论文答辩。具体答辩程序是，首先由学生宣读论文的主要内容；然后，答辩委员会成员就论文的内容提出相关的问题，由学生回答所出的问题；最后，由答辩委员会根据学生在论文撰写过程中的表现、论文的水平、答辩情况综合评定答辩成绩。

（六）毕业论文要求在2006年6月1日以前送交辅导员老师处。毕业论文要装订成册，同时上交软盘，便于归档管理。毕业论文需要优秀成绩者，需提前申请并于6月10、11日参加答辩。不提交毕业论文者，不予毕业。

辽宁对外经贸学院信息技术系

2005年12月