实践应用能力专项训练[样例5]

第一篇：实践应用能力专项训练

实践应用能力专项训练

一、随着雾霾天气的增多，PM2.5已经空气质量的重要指标。PM2.5大气中粒径小于2.5μm（即微米）的颗粒物。又叫入肺细颗粒。可直接被吸入肺内，危害人体和动物健康，据科学家预测未来几十年肺癌发病率会成倍增加。其主要来源于工业废气、车船尾气、沙漠扬尘。因此，减少PM2.5在空气中的含量是每个人的责任.下面请从交通出行和环境保护两个方面谈谈自己应当怎样做。

1、交通出行-。

2、环境保护--。

另外，谈谈如何从饮食角度过低炭生活——————————————。

二、请每个同学摸摸自己的手，想一想自己身上的热量最初来自-------。如果你这几天只吃了去年的粮食，这些热量实质就是去年的------。从阳光到你身上的热量经过的四个生理过程依次是———、————、————、————。最重要的两个过程是————和————，分别由——和——完成。三、一个同学不小心手受伤了，皮和肉都受到一定损伤。过了几天完全恢复。从生物学角度看其主要原因是：————————————————。里面的肉和外面的皮都长好了主要原因是————。皮肤结构层次是------，由主要------组织构成，其作用相当于植物的————。

四、鱼的身体成流线型，且有鳍，说明的生物学道理是————————————————。鱼的鳃丝很细且里面有丰富的毛细血管说明的生物学道理是————————————————。

五、克隆羊多莉长得像供细胞核的羊说明——————————————。注入大鼠生长基因后的老鼠长得很大说明———————————————。

六、某人长了胆结石，他认为那是自己吃饭时不小心吃进了小石头，他说的对吗？请你从生物学角度帮他分析一下道理。————。————————————————————————————。

六、右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于（）

A．根冠

B．成熟区

C．分生区

D．伸长区

七、下列结构中，能够使根不断长长的是（）

A、根冠和伸长区

B、根冠和分生区

C、分生区和伸长区

D、伸长区和成熟区。

八，花中最重要的结构是——。如果这样说，花中最重要的结构是———和———。花中——受伤一定不能结出果实来。一个西瓜里面有很多瓜子，原因是—————————。

九、抗生素类药物用——的方法，而不能口服的原因是—————————————————。对胃刺激性大的药物要做成淀粉胶囊的原因是———————————————————。

十、夏天脏衣服容易发霉，而干净衣服则不会原因是——————————————，衣服这时就是细菌生长的———。闻到的霉味实际是是——。而冬天衣服不洗衣也不发霉原因是—————————。

十一|新鲜蔬菜放在冰箱里保存时间长的原因是——————————————。馒头放在冰箱里保存时间长的原因是——————————————。十二，农作物施化肥比农家肥料见效快的原因是———————————。

第二篇：专项能力训练

对“专项能力”的理解

随着现代竞技水平的持续发展，人类在不断挑战自己的极限，许多世界记录陆续被打破，系统、科学、有效的训练是取得优异成绩的最主要因素。对于具体项目来说，必须了解该项目在竞技比赛中所需要的专项能力的特征，有针对性进行训练，方能做到系统、科学和有效。近年来，专项能力的训练得到训练理论界和实践界广泛高度的注意。

一、专项能力

对专项能力的概念的定义目前存在好几种说法，训练学专家们都有自己的看法。但是无论哪种定义，都强调了专项能力包含了多种能力要素，是运动员在竞赛中（或者专项运动过程中）参与运动的器官和系统表现出来的一种综合能力。专项能力是相对于一般能力提出来的，是运动员进行专项训练的直接动力，是区别不同专项和运动水平的显著标志。比如，一个优秀的400m跑运动员，其3000m成绩不一定优异，400m和3000m虽然同样为田径项目中的径赛，但是这两个项目的专项能力特征不同，对运动员所要求的专项能力也不同。一个优秀的橄榄球运动员，虽然他的力量、速度、耐力等素质很强，但是不经过专项训练的话，他去打篮球依然是门外汉。

专项能力是素质与技战术的有机结合。素质是专项技战术的基础，没有一定的素质，谈不上优异的技术和战术；专项技战术把各种不同的素质能力根据专项的需要组合专项素质能力“平台”，技术和好坏直接影响到各种身体素质在专项运动中的应用效果。素质与技战术是密切不可分割的，要不断进行适应和结合，这才能形成某个项目的专项能力。

专项能力与比赛成绩之间仍然存在一定距离，因为运动员的专项比赛成绩除了受专项能力水平影响外，还受到赛前训练安排、比赛条件（场地、温度、湿度、比赛时间等）、对手的状况、运动员心理和临场发挥等多种因素有关。

二、项目特征和个人特点

专项能力训练必须针对运动员所参加比赛项目的特征和运动员个人特点进行专门性训练。要进行专项训练，首先要对参与项目的项目特征有深刻的了解，此外还要对参与训练的运动员的个人特点熟悉。

项目特征是本项目区别于其他项目最显著的标志。不同项目的项目特征是不一样的。正确认识了参与项目的项目性质特征，能够帮助我们树立正确的训练指导思想，有助于发展运动员的专项能力，有助于科学安排运动负荷，有助于改革、创新训练方法和手段。

同一个项目的运动员，其个人特点不同，每个人的接受能力和承受能力也不相同，因此了解运动员性格特征和机体承受能力，能够帮助我们科学安排运动负荷。

广东省的短跑项目一直都不错，除了在选材方面外，训练指导思想正确，很早就认识到，短距离跑运动员所需要的专项能力是快（而不是大力量）和速度的保持能力。从青少年运动员开始，就注重神经-肌肉接点快速反应能力，和肌肉快速募集能力的培养。九运会400m关节徐自宙和十运会400m冠军王良宇的训练模式完全不同。虽然400m的项目特征是一致的，对运动员速度耐力，也就是对运动员ATP-CP系统、机体乳酸产生和机体耐受乳酸的能力要求很高。徐自宙和王梁宇训练的指导思想和专项能力是一样的，但是个人特点不同，徐自宙的能力要依靠大运动量大强度的专项训练反复刺激才能出现并保持一段时间，而王梁宇大运动量大强度的专项训练安排不能过多，过多（与徐自宙比的多）会影响王梁宇机体机能的恢复，专项能力和状态不能很好保持。

三、如何确定项目特征和个人特点

对项目特征的认识是一个变化、发展、逐步深入的动态过程。一方面是项目规则在变，因此项目特征也随之发生变化。另一个方面是随着科学研究的深化，竞技成绩的不断提高，人们对运动项目的认识不断深入。

项目的竞赛规则、项目在竞赛中的主要供能系统、项目的技术结构和主要环节以及该项目对身体素质的特殊要求等等，决定了某个项目的特征。

在了解项目特征的同时，也要掌握运动员的个性特点，进行有针对性的训练，方能事半功倍。

四、个案分析---男子20km竞走

竞走项目奥运会和全运会项目包括女子20km、男子20km和男子50km，在此仅分析男子20km竞走。优秀男子20km竞走运动员一般在1小时20分到30分完成比赛，属于体能类主导周期耐力性运动。此外，该项目还要求参加比赛的运动员要一直与地面保持接触，连续向前迈进，没有肉眼可见的腾空，前腿从触地瞬间至垂直部位应该伸直，也就是说膝关节不能弯曲。在比赛过程中，专门的技术要求和判罚标准对运动员的成绩影响很大。因此说，男子20km竞走是一个比赛时间长，技术要求规范、对专项耐力素质要求高的运动。

首先，竞走运动员需要非常坚毅、能吃苦的品格。因为竞走的训练和比赛都十分艰苦，训练几乎是一周练6天半，平均每天训练20-25km；比赛时间长。如果没有坚强的意志和吃苦耐劳的优良品德，是不可能取得优异的成绩的。

其次，竞走运动员应身材修长、匀称，肩宽雄厚，骨盆较窄，足弓弯曲较大，跟腱明显，膝关节自然伸直，踝关节屈伸幅度大，小腿大腿比例合理，肌纤维细长而富有弹性。肌肉紧张和放松的能力强，心肺功能强。有氧代谢系统和有氧-无氧代谢混合功能系统供能能力强。

第三，竞走这个项目，要求运动员具有在一定强度下长时间持续用正确技术运动的能力。需要运动员具有良好的技术、良好的有氧代谢能力和专项耐力，以及临场应变的能力。速度素质在战术安排上具有非常重要的地位，尤其是在比赛最后阶段，优异的速度素质能帮助运动员取得最后的胜利。良好的技术除了能保证不犯规被罚下外，还可以使得运动员机能节省化，使得运动员维持高速度的能力能保持得更久。

因此，根据以上竞走的项目特点和特征，竞走运动员专项能力训练的方法要包括：

1、技术素质。包括柔韧性和合理利用肌肉的能力。采用身体各个环节肌肉。关节的主动和被动的大幅度伸展的牵引练习，比如说8字走，肩扛竹竿走等。

2、力量训练。竞走运动员需要长时间进行下肢运动，下肢肌群的力量耐力和支撑器官的力量能力是发展的重点，上肢的有力摆动也有助于下肢的摆动。丘陵地跑；连续跳跃；上坡走；负重摆臂；连续不间断的不同部位的器械练习等等，都有助于发展竞走运动员的专项力量。

3、速度训练。竞走运动员需要发展糖酵解无氧代谢供能和非乳酸无氧代谢供能系统的训练。在比赛中，会出现体内乳酸浓度较高情况下，仍要不断提高速度的情况，往往还决定着比赛的胜负。采用越野跑后200m间歇跑；接近或者短于专项的大强度练习来训练。

4、耐力素质。肌肉长时间持续工作能力是竞走项目的最大特点。有氧代谢能力和机体抗疲劳能力很重要。一般采用小强度、长时间的训练方法来发展耐力素质。在竞赛中，要求运动员用尽可能快的速度走完全程，对运动员机体的乳酸产生、乳酸消除和机体耐受乳酸的能力有很高的要求。一般采用比竞赛距离短的距离或者间歇走来训练。在训练过程中，进行生理生化训练监控，检测运动员心率和乳酸值，保证运动效果的实现，以及帮助训练后的机体恢复。

第三篇：综合实践专项训练

综合实践专项训练

1、海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中„„为此，向阳中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是向阳中学的学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问?（2004年浙江省嘉兴市）(1)采访一位在护城河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。(2)访问市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。参考答案：(1)如：老大爷：您好!我是向阳中学的学生，想问一下，有人把垃圾倒入河里，将工业废水直接排到河中，对这种做法您怎么看?(2)如：局长：您好!我是向阳中学的学生，想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措施，您能谈谈吗?

2、《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。（2005年浙江省嘉兴市）参考答案：⑴哪些名著最适合中学生阅读？⑵中学生没时间阅读名著怎么办？⑶如果请你们为中学生推荐名著，你们会推荐哪些书目？

3、语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。（2005年盐城市）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)参考答案：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。

4、某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。（不少于40个字）书目：《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》话题：⑴我最喜欢的一个人物 ⑵我最熟悉的一个故事（2005年南通市海门卷）参考答案：⑴示例：《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何，他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。⑵示例：《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。

5、请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。（2005年陕西省）今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。参考答案：（1）示例1：同情•欢乐•成长 示例2：安徒生童话伴我成长（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。

6、今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动。《2005年重庆》（1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。____________________________________________________________________（2）活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。① ________________________________________________________________ ② ________________________________________________________________ ③ ________________________________________________________________（3）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明理由。___________________________________________________________________(（1）活动名要紧扣读书，体现读书活动的目的、作用等内容，语言要精炼。例：书香满校园、与书为伴。（2）建议要能在读书活动中实施。例：①举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况；②请新华书店到学校搞一次书展；③请作家作一场“走进名著”的报告会；④在全校（或各班）举办“读书交流会”（或演讲会）；⑤举行“名著走向舞台”的话剧表演。（3）例：诸葛亮，智慧和忠诚的化身。孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，法力无边。哈利·波特，天真活泼，智慧神奇。)

7、为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。《2005年福州》 活动名称： 宣传标语：（示例：活动名称：辩论赛 宣传标语：引经据典长见识，唇枪舌剑练口才）

8、闽海中学将举办一年一度的“校园文化艺术节”。请你为“校园文化艺术节”拟一条宣传标语：______________________________________________________________。（示例：文化乳汁抚育校园新苗，艺术甘泉滋润祖国花朵）

9、武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的任务：《2005年武汉课改》（1）拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。______________________________________________________________（2）从你们班的实际出发策划一次活动，帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。存在的问题： ___________________________________________________________活动创意： _____________________________________________________________（（1）示例：每一次交流从普通话开始；规范的语言文字是信息高速公路的直通车；说普通话写规范字增强中华民族凝聚力；普通话是校园语言是教师的职业语言（2）略）

10、根据提供的情景按要求答题。古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三

（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。（2005年资阳市）（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。上联是：________________________________________________下联是：________________________________________________（2）如果以“友谊”为主题，你要给同学们交流的一句名言是：_________________参考答案：（1）聆听先哲教诲，感悟人生真谛。（2）例如：有朋自远方来，不亦乐乎。

11、请参加下列综合性学习活动。（2005年陕西省课改区）学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。参考答案：（1）普通话是我们沟通的桥梁。（2）演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。（3）①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。（4）①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。

12、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?（2005年湖北黄冈市非课改区）正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方： 参考答案：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)

13、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（2005年湖北黄冈市课改区）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方： 参考答案：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。）

14、某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：（2005年无锡市）初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是 扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由? 要求：先摆出你方观点，再进行反驳。观点： 反驳： 参考答案：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对雪好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。

15、短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。《福建宁德》 短信：___________________________________________________________（示例：①您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您！②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师！）

第四篇：语文听力能力专项训练

语文听力能力专项训练 第一部分

听力综合能力基础训练

（听力技巧：1.先读题，带着任务有目的地仔细听，用耳朵抓住你最需要的信息。2.写得多而密集的地方，学会做标记法，不可耽误听力，必须跟上录音，保证从头到尾，听全听懂全文，从而抓住故事的主题。）

第一篇：小花鹿 听短文，回答问题。

1.短文主要写了什么？

2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的、、、。3.我在短文里听到一对近义词。（）——（）

第二篇：我国最大的瀑布 听短文，回答问题。

1.省西南部的 瀑布是我国最大的瀑布。

2.它宽 米，高 米，激起的水花高达 米。

第三篇：奥运圣火 听短文，填空。

1.写出你在短文中听到的两个成语：()、（）。

2.按原文填空：

（1）火炬接力仪式始于（）。（2）现代奥运会的发源地——（），位于（）（填国家名）。

（3）短跑竞争逐渐演变为（），成了祭祀活动中（）的一项活动。

第四篇：小红伞

仔细听下面的故事，完成练习。

1.小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“ √ ”，错的打“×”

（1）用小红伞挡风。（）（2）用小红伞遮（zhē）雨。（）（3）用小红伞帮小刺猬钩果子。（）（4）用小红伞遮（zhē）阳光。（）（5）用小红伞保护自己，躲过了大灰狼（）2.你认为这是一只怎样的小白兔？

______________________________________________________。

第五篇：春天来了

1.根据短文的内容，补充下列词语。（）的桃花（）的迎春花（）的河水（）的小幼芽（）的队伍（）的春天 2.请写出文中描述了春天的哪两种动物？ _______________________________________

第六篇：冒险

认真听老师读短文，完成下面练习。1.在（）里填上合适的词。（）的春天（）的泥土（）的茎叶

2.第一颗种子________________________________________； 第二颗种子___________________________________________。几天以后，第二颗种子__________________________________。3.听了这个故事，你想说什么？

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

第七篇：快速发展旅游业

听读一段辩论，回答下列各题。

1．这段辩论的话题（论题）是:____________________________________________。2．根据辩论内容，回答下面问题。

（1）不属于近年开发的新景点的一项是：（）

?Ａ．红色线路景区? Ｂ．观光农业区? Ｃ．天马山景区? Ｄ．市森林公园（2）下面理解错误的一项是：（? ???）

Ａ．男方认为旅游业具有投资少.见效快.收益高的特点。

Ｂ．女方认为发展旅游业需要其他部门的配合，要依靠经济的高速发展。Ｃ．茂名要建设成为“粤西经济强市”，要成为“粤西璀璨的明珠”。Ｄ．“五一”黄金周，我市的景区出现旅游者“人挤人.人挨人”.“白天看人头，晚上睡地铺”等现象。

（3）下面是对男方论据的概括，理解错误的一项是：（）?Ａ．有利于提高人民生活质量，有利于拉动当地经济发展。

?Ｂ．很多行业都快速发展了，旅游业就更应加快发展，否则就拖了经济的后腿。?Ｃ．我市景区接待能力有限。

?Ｄ．开发建设了新的旅游景点，应会带来好处。。。。。。。。。。

第十二篇：鲁迅的一生

听短文，完成下列各题问题。1.根据文章内容,填空.一年到头，鲁迅，即使在 时，鲁迅也和 一样辛勤地工作。他一生只活了 岁，可是却给我们留下了 字的著作。

2.摘录文中鲁迅先生关于时间的名言：__________________ _ 3.听了这段文字，请用一个成语或一句诗来赞美你心中的鲁迅先生。

__

第二部分

听力综合能力模拟测试

模拟试卷一

1.请欣赏古典名曲《春江花月夜》片段，将你的感受或评价写在空格里，不要超过10字。（要求：书写规范.整洁.美观。）（2分）

2.请听下面一句话，话中“火”的意思是（）（2分）A.物体燃烧时所发出的光和焰 B.比喻紧急

C.兴旺；兴隆 D.比喻暴躁或愤怒 3.请听一段话，选出幽默而得体的回答。（）（2分）

A.看，没见写着“禁止吸烟”吗？ B.先生，您就当在自己家里吧！C.哈哈，你想害我呀？请继续难受吧！D.您夫人还没把您管教好吧？ 4.请听一则新闻，回答问题。（3分）

①被誉为“母亲河”的九龙江是否当选“漳州十大城市名片”之一？（）②拟写新闻标题 5.请听一段访谈录《爸爸，让我跌下去吧！》，回答问题。（4分）

①四道墙是：_______________________________________________________________.②我的感悟：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________.6.请根据设置的情境，回答问题。（3分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________.模拟试卷二

1.请选出读音错误的一项是（）（2分）

A.笸箩 B.滑稽 C.言简意赅 D.苦心孤诣 2.请听一句话，选出话中“shi li”的正确词语是（）（2分）A.势力 B.事例 C.势利 D.视力 3.请听一个有趣的对联故事，并将对联抄写下来。（2分）

上联：_______________________________________________________________ 下联：_______________________________________________________________ 编者说明：省去的内容还有模拟试卷二到模拟试卷十二及所有听力的听力材料和答案。请到下面网址去查看。http://ershou.taobao.com/item.htm?id=***

第五篇：教育技术应用能力训练教学提纲

《教育技术应用能力训练》教学提纲

一、基础理论（4学时）1、2、3、教育技术的基本概念 教育技术的理论基础 教育技术应用举例

二、应用技能（64学时）

1、教学媒体操作技能（8学时）

 光学照相机的基本操作、数码照相机的基本操作（包括构图、用光等） 摄像机的基本操作（构图等） 数字投影仪的综合使用  电子白板的使用

2、文本教学资源的搜集、组织与处理（4学时）

 文本教学资源的搜集  Word与PDF文件的转换  Word转换为Flash文件  OCR文字识别技术  特殊字体与符号的输入  艺术字的设计与应用  特殊字体的下载与安装

3、图形图像素材的获取与加工（8学时）

 图形图像素材的获取——数字相机采拍、扫描仪扫描、数字图像素材的其他采集途径；  图形图像素材的加工——“画图”软件的使用、抓图工具“红蜻蜓”的使用、ACDSee的使用、“美图秀秀”的使用、Photoshop的使用初步。

4、动画素材的设计与制作（可选内容）（6学时）

GIF动画制作、Photoshop的动画功能、PPT的动画制作、Flash动画制作。

5、音频教学资源的获取与加工（6学时）

 音频素材的网络下载  用简单软件进行数字音频素材采制——  用计算机作曲软件进行数字音频素材制作——

6、视频教学资源的获取与加工（8学时）

 视频素材的网络下载

 光盘视频资源的截取——绘声绘影等

 视频资源的简单处理——编辑星、拍大师、绘声绘影等

 视频文件格式转换——格式工厂等

7、演示文稿的制作与优化（12学时）

包括PPT演示文稿的制作、保存与打包、控制与放映、美化、应用控件、交互性设计。

8、现代教育技术综合应用技能（4学时）

包括多媒体教室集成控制系统、网络教学平台的使用、微格教学系统的操作。

9、信息技术与学科整合的教学设计（8学时）