五年级暑假作业之三[合集五篇]

第一篇：五年级暑假作业之三

五年级暑假作业之三

第6、7、8

一、清晰 陷入 热乎乎 新疆 沉思 白羊

高大挺秀 昏黄一体（浑黄一体）

二、近义词：玩耍—嬉戏 拨动—挑动 湿润—潮湿 汲取—吸取 反义词：喧闹—安静 甜美—痛苦 柔软—坚硬 遥远—邻近

三、1、春节 端午节 中秋节 重阳节

2、喜欢 喜爱 热爱 酷爱

3、慕名而来 尽情游赏 恋恋不舍 怅然而返

四、1、杯水车薪

2、严阵以待

3、废寝忘食

翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致，大多数说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。—翠色欲流

五、1、呜哩哇啦

2、嗖嗖

3、吧嗒吧嗒

4、吱扭

六、1、“工厂和”去掉。

2、“必将”“一定”重复，删掉“必将”。

3、将“清晨”改为“傍晚”。

4、“顽强”改为“顽固”。

七、②④①⑤③

八、唐宋八大家

唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。（分为唐二家，宋六家）。

呵呵，每一代都有其不可磨灭的文化印记。唐诗中现实主义诗人以杜甫为代表，浪漫主义诗人以李白为代表，边塞诗人以岑参为代表，田园诗人以王维为代表，还有白居易。至于宋词，大约可以分为婉约派和豪放派，前者以李清照为代表，后者以苏轼为代表。作品建议买本《唐诗三百首》、《宋词三百首》读一下。另外北师大教授康震所讲的李清照不错（百家讲坛）。

大家找出唐、宋八大家的诗各一首来。

第二篇：五年级暑假作业

拜托游老师帮忙安排好五

（一）班休学典礼工作：

1、2、发《告家长书》，对学生进行安全教育.发放暑假作业

①认真完成《快乐暑假》，请家长检查，签字。

②认真落实完成《2016年暑假社会实践活动》，其中，需要交纸质作业的有：

A: 我爱阅读——读后感悟（表格已打印）

B：“亲历实践 感悟生活”实践作业（表格已打印）

C：红色接力棒——《红星小勇士》观后感（写在自己的作文本上）D: 绿色接力棒——环保主题日记（写在自己的作文本上）

3、4、发放奖状

雨花营地组织的夏令营，自愿报名。

五年级一班暑假作业指南

教师寄语：

各位同学，2016年暑假开始了，多么让人开心的时刻，可以好好玩儿啦！不过孔子说：“吾十五而志于学。”同学们也正值立志向学的年龄。所以，在假期里，放松的同时，要注意安全，一定不要忘记学习和提高哦！祝同学们过一个愉快而有意义的暑假！给家长看看作业布置，望家长鼓励、督促孩子完成老师布置的暑假作业!①认真完成《快乐暑假》，请家长检查，签字。

②认真落实完成《2016年暑假社会实践活动》，其中，需要交纸质作业的有：

A: 读一本好书，我爱阅读——读后感悟（表格已打印）B：“亲历实践 感悟生活”实践作业（表格已打印）

C：红色接力棒——《红星小勇士》观后感（写在自己的作文本上）D: 绿色接力棒——环保主题日记（写在自己的作文本上）③在家认真练习《钢笔字帖》（根据自己的时间合理安排）④背诵20首没背过的古诗、词。

第三篇：2015五年级暑假作业

2015五年级暑假作业

五年级暑假语文作业

1、认真完成《暑假作业》

2、习字：自备习字纸，每天练习完成半张习字纸，共30份。

3、关于阅读

必读书目：《鲁滨逊漂流记》

选读书目：《夏洛的网》 《狼王梦》 《严文井童话》《童年》

4、积累：每天从优秀作文选上摘抄优美词、句一页纸，并尽量背上。

5习作：(假期完成习作10篇)

①快乐充实的暑假即将开始，你打算怎样过一个愉快而又意义的暑假?你有什么样的计划，动笔写下来吧!

② 改写古诗《晓出净慈寺送林子方》。

③生活中一定有某些事情或某个瞬间，使你感到难忘、高兴、自豪、委屈„„请你任选一件事情或一个瞬间写下来。

注意：自己拟题，要表达出真情实感，内容具体，详略得当。

④以“ 教我 ” 为题，写一写在你成长过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。

⑤材料：星期一的早晨，王敏穿着一件新裙子，高高兴兴地上学去，到了教室门口，一件意想不到的事情发生了„„

⑥童年中每一段不同寻常的经历，每一个真实感人的故事，都是我们美好而难忘的回忆。请你选择童年中的一、两件事有条理地叙述出来，注意人物语言、动作、神态、心理等描写，不少于400字。

⑦读书是一种享受，给大家推荐你最喜爱的一本书。

⑧长征途中发生了那么多感人的故事，请选择一个你最难忘的故事，写写你的感受。

⑨走进网络、拥抱自然、服务社会、学做家务、善待他人。。。生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干，磨练意志，净化心灵。请以“这也是课堂”为题，写一篇不少于400字的文章。

⑩时间过得真快，转眼一个假期就结束了，暑假中最有意义的是什么事，写下来和同学们一起分享吧!

五年级数学暑假作业

同学们，下学期你们将步入小学的最高阶段——六年级，老师为你们感到高兴!暑假来临，同学们在放松的同时不要忘了坚持我们的学习好习惯，认真完成以下作业，为圆满完成六年级的学习任务做好充分准备。

1、结合本学期学习内容，每天计算2道，应用题2道。(说明：完成50天左右的量即可。)

2、预习新课本的第二单元。

3、结合学过的知识制作数学手抄报(例如图像变换、分数等相关知识)。

希望同学们假期里劳逸结合，玩得痛快，学得踏实，认真作业，给下学期一个良好的开端。

第四篇：五年级暑假作业

五年级（4）班暑假作业

共同作业

完成《暑假作业》;借阅六年级（十一册）语文书，数学书至少通读一遍，做好预习;以《我的梦---中国梦》为主题作文一篇;绘画作品一幅。

本假期采用阶梯作业。按各科成绩分为四块：成绩是95分以上为第一档次；90---95分之间为第二档次；80-90分之间为第三档次；80分以下为第四档次。语文作业：

第一档次（95分-100分）1,一个星期写一篇周记 2，自由阅读

第二档次（90分---95分）1,一个星期写一篇读书笔记

2，阅读至少二本课外书（包括四大名著）并写出它的主要内容

第三档次(80分-90分)1,一个星期写二篇读书笔记

2，阅读至少三本课外书（包括四大名著）并写出它的主要内容

3，语文书后的生字表一，表二分别带拼音写二遍 4，词语盘点中的读读写写，读读记记写二遍 第四档次80分以下 1,周记10篇

2、阅读10篇范文（包括四大名著），并写出它的主要内容。3，语文书后的生字表一，表二分别带拼音写二遍

4、抄写《词语盘点》读读写写，读读记记，（各写三遍）5，八个日积月累写二遍，书上的所有资料袋都抄写一遍 数学作业

1，数学成绩97分以上的同学没有作业

2,数学成绩分90到96分的同学完成暑假作业本

3，数学成绩90分以下的同学除完成暑假作业本外，另外还有提纲。

2013

五年级（4）班 年6月28日

第五篇：五年级暑假作业

1、认真完成数学《暑假作业》一本。90分以上的孩子完成《尖子生》所有的实践操练和竞赛天地；90分以下的完成《尖子生》所有的“海选初战部分”。2．记录家中一个月的水、电、煤气、电话等费用单，制作统计表或统计图，并根据实际情况进行分析，并向家长提出合理支出的建议。

3.收集日常生活中出现的分数和百分数，在哪些情况下，人们通常使用百分数？什么时候使用分数？（以数学日记的形式做好记录）4.试着测量身边圆形物体的周长。（方法不限）结合下学期的学习内容，找到本学期知识的延伸点，学生能够根据已有的知识进行一些探究性的研究，为新知地学习积累一些经验；或是对本学期的知识进行拓展、延伸的探究性作业。

以下题目为选做：（每个同学选做4项）

5.利用旋转、平移、对称设计一副美丽的图案。（设计在A4纸上，图案要隐含旋转、平移、对称三种现象，完成一幅作品。）

6.办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪贴报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及结合假期里你的体验、感受和收获等，版面为8开纸大小。根据本学期的学习内容，设计一些学生动手操作的题目，创作一些作品。实践活动

7.了解降雨量的相关知识，并对一星期内的降雨量进行统计，制折线统计图并分析。

8.与父母一起制定旅游（游玩）行程，计算路程，估计时间，选择交通工具，记录行程中采购的预算和支出清单，记录行程中的感受。根据学科特点、地域特点、环境条件以及学生的个性特点，需要家长积极参与、指导帮助孩子投入到实践活动中，增强活动实效。积累阅读习作

9.收集数学趣味数学题或一些自己喜欢的数学家的故事。

10.阅读一些数学方面适合孩子阅读的书籍，可以将自己的一些收获记录在收获卡（或日记本上）。

11.结合假期里的实践、体验、感受和收获写三篇数学日记。可向学生推荐一些适合学生年龄段的有关数学方面的书籍；写一些数学日记、读书笔记或观察日记等。