在北京如何选择合适的小学

第一篇：在北京如何选择合适的小学

在北京如何选择合适的小学（转帖）作者不详，不过写的很好!

每年3月中旬前后，北京市幼升小及择校将进入真正的酣战状态。很多家长非常希望对北京的小学入学、择校有一个更加全面的了解，并渴望掌握具有实际操作性的方式方法。经过对有关资料进一步的整理、走访相关人员并结合个人的研究，现将家长、家庭最关注、最困惑、最敏感的问题全部予以揭示，给予全面的剖析提出完整的解决方案以及实际操作步骤。

一、“天下大乱”，理清头绪

在幼升小的择校中，我总结了一下，家长最关注的问题包括：

1、那个区的的小学和初中教育水平高？到底是到海淀区还是西城区或者东城区择校好呐，为什么呢？

2、是选择离家近但很普通的小学还是舍近求远选择好一点甚至一流的小学呢？

3、一流小学真的比普通小学好很多吗？

4、最困惑的问题是：怎么学生越来越少，可负担越来越重，择校的实际意义和效果到底在哪里？应该是把课本的知识学好还是在课外加强其他能力的培养，这两项哪个对升入好的初中更有价值？

5、最敏感的问题是：择校到底能否保证自己的小孩在小学毕业时进入好的初中，择校的作用到底有多大，怎么去把握？

可以说，两年来，绝大部分家长对幼升小、小升初择校怨声载道，苦于无奈，又不得不各显神通，调动一切社会资源为孩子英勇搏击，就此说择校市场天下大乱一点不为过分。据刚刚结束的对全国各大城市的教育调查显示，北京市的市民对基础教育的满意度排名倒数第一，反应最强烈的就是——择校。

二、择校问题，很好办！

那么在看似毫无头绪的择校问题面前，我们应该怎么办？三个字：很好办！

1、各区小升初竞争分析

我们来逐一破解。２００８年北京市小学毕业生共约９万。几个敏感的区的情况是：海淀区毕业人数约１４７３０人、西城区约７０００人、东城区约５２６０人、宣武区约３１３６人、崇文区约２６５８人。那选哪个区上学好呢？

先说海淀区和西城区。海淀区最终推优比例是１１％、西城区为３０％、东城区１０％、崇文区３０％、宣武区没有实行其他四个区形式的推优，除了和以上四区类似的接收方式之外，最大的亮点是学校和学生可以双向选择。那么，到底选择哪个区择校呢？首先，既要看推优比例又不能被这个比例所迷惑。2008年海淀区小升初一共14730人，11%推优，剩下89%需要在择校中厮杀，也就是13100人要火拼择校，小孩面临极其惨烈的竞争。再看西城区2008年小学毕业了7000人，推优2200人左右，还剩下4800人需择校，从数据看，请问你愿意自己的小孩在4800人中竞争还是愿意让你的小孩与13100人竞争？可能有人会提出，海淀区好的学校多，只有１１％的推优名额，为什么？

大家知道海淀区的大学全国最集中，名气也最大，教职工也最多，各种附中、附小也是办得最好的。在海淀区的小升初中有三种入学方式别人是很难涉足的：育英、育鸿、立新学生直接升初中，不参加推优，预留名额很少；各种附中，大学教职工子弟可以直接升本校，不参加推优，预留名额也有限；海淀学校的共建单位北京市最多，这些单位职工子女直升名校，不参加推优，共建的小学都是重点小学。这三部分的人数加在一起你们知道占海淀区小学毕业生总数多少吗？2008年超过30%，约是33%，如果加上推优的11%，实际上海淀区直接进入一流中学的小学生达到了44%，是北京市最高的！我认为这是只有11%推优比列的最大原因！所以很多家长对共建校抢占优质学校十分不满。因此，剩下的学生通过奥数等择校进入海淀好中学的名额已经大幅度减少了，但可怕的是2008年14730名海淀区小学毕业生中依然会有56%约8300人左右竞争剩下为数不多的好学校的剩余名额，8300人超过了西城区全区小学毕业生7000人的总数。可见，如果择校，既选择最好的小学又能多出更多的机会而且竞争并非很激烈的话，西城区是当之无愧的首选。２００８年西城区的中考成绩超过５００分的达到全部西城区考生的５０％以上，在北京排名第一，其教育可谓黄金之选！海淀区在最高分上的人数要比西城略多。

东城区则又是另一番景象。东城区虽然也在只有１０％推优率，但与海淀区截然不同的是这１０％是纯的，没有多少水分，近９０％东城学籍的小学毕业生都需要择校或派位，因为只有１０％的推优，各个优质中学的名额还有绝大部分的富余，如果通过课外学习奥数等择校进入好的中学非常容易，学生择校的空间很大（即便东城区好的学校明显少于海淀和西城也没有大的影响）。

宣武区也许是一个天堂。宣武区可以双向选择，没有推优派位，学校的自主权非常大，只要你有学校认可的文化成绩也好、奥数也好、特长也好、综合评价手册也好都可以去试试，学生的选择性很是广阔，只有３１３６人的毕业生，小升初进入宣武区市、区重点中学还是比较容易的。

崇文区或许是一个乐园。只有２６５８人，推优率却达到３０％，因为崇文区北京市示范中学相对崇文区的人口来说比较多，决定了这个高比例，更不可思议的是崇文区除了个别的比如汇文中学外不参加电脑对口派位，其他崇文区的北京市示范中学都接收划片的学生，算上这个人数崇文区会有一半以上的小学生进入市、区重点。可惜的是崇文区的教育水平比海淀、西城、东城差得太多，所以家长很少选择崇文，崇文区的家长也大量到外区择校而不选择崇文区。

2、不同学生择校建议

总之，就择校选择而言，海淀区更适合女孩以１１％方式推优，剩下的名额竞争就十分惨烈了，但目前最顶尖的教育依然在海淀，非常优秀的小孩完全可以一搏。西城区除了适合女孩推优外男孩也会挤进不少名额，剩下的名额竞争较小机会较大，适合各种类型的小孩施展。东城区非常适合女孩在那里推优，也适合各种有一技之长的小孩温和竞争为数不少的优质学校名额。宣武区自由度很大，小孩可以尽情发挥，多种方式并用，也许“总有一款适合你”。崇文区需继续大力发展教育，让得之不易的机会得以放大，也应该使进入示范性学校的小孩真正有长足的进步。

3、择校价值分析

好的小学比普通小学强很多吗，真有必要择校吗？ 好的小学实事求是讲，在师资、硬件、生源、学习氛围、知名度等各个方面都有不小的优势。不过要说一个事实，２０００年北京的小学毕业生达到１８万，以后逐年下降，目前一般稳定在每年９万，少了５０％，受此影响，每年北京市每年会减少约１００所小学。目前，能够留下的学校一般都经历了合并、整合，教育资源平衡度越来越好，小学之间的差异已经非常小。除非是新建立的，那些少于５００人，招生困难的小学早晚会被撤销合并，只要不是类似的小学基本都有自己的特色，互有长短。因此，离家较近、特色明显、老师负责的小学应该成为首选。现在，已是今非昔比，名校和普通校差距绝对没有想象中的大。但有一点必须说明白，名校在小升初中会受到一定的照顾，比如比普通小学推优比例高。但如果你觉得自己的小孩不准备走推优之路又是男孩的话，从教育质量来讲真的不必择校。平时学校、家长抓紧点不会比名校差，关键是家长要过心理“别扭”关。

选择好校、名校对以后的小升初到底能起多大作用，有实质意义吗？

除了推优比例高些之外，起的作用基本不大。为什么？目前，北京小学生升初中有一个学生综合评价手册，教委要求升初中的时候把这个手册的记录作为升初中的最重要依据，但因为除了每学期的考试成绩外主观因素痕迹太过明显，一般各中学都不把这个手册看成是很过硬的硬件，而另立标准，比如各种竞赛的优异度等，这样课堂上学的东西反而不如课下上各种辅导班学的东西管用，这是目前非常严重的事实。因此，除非你非常看重好校、名校的教学质量外，进入这些好学校意义就不很大，决定孩子命运的是课外的各种辅导，课外辅导水平越高你的小孩升入好的中学的机会才大，因此，家长的辛苦、努力、小孩的课外配合才是起决定意义的，如果你的小孩上的寄宿小学，那也许会有大麻烦，小孩上不了课外辅导，如果上等于就要大人小孩把

六、日全搭上，连续六年、约２２００天连轴转，可是太折磨人了！

到底是以学习课本的知识为重点还是把主要精力放在上各种课外班上？

上面说了，目前小升初对学校教的东西要求不高，有的家长认为就主攻孩子的课外特长、奥数、英语、科技教育吧。我觉得这是本末倒置！谁都知道喝母乳喂养小孩好，但很大一部分母亲认为麻烦、辛苦、对体型再造不好等而放弃，世界上最好的食物就是母乳了，不喂了就喝婴儿奶粉吧，结果市场奶粉需求强劲，老涨价，最关键的是还老出事，现在市场上的任何一个牌子的婴幼儿奶粉都出过事，现在又回归了，在深圳很多家庭以每月８０００元招聘乳母，供不应求。小学教育和喂母奶其实一个样，基础教育阶段主要的教育教学任务应该在小学、初中完成，课外教育如此喧宾夺主，是目前北京小学教育中的毒瘤。早晚要颠倒过来，也一定会颠倒过来！如果教育界产生了“三鹿”问题，那是每个家庭一辈子的损失，而且无法挽回。基于这样的理解和共识，如果家长择校，把教育教学质量、教师忠于职守高度负责放在本位而不仅仅是趋利而为，这才是最值得和最明智的，应该提倡。这样小孩的基础教育扎实，顺应目前形势课外也不放弃，无论教育如何改革，我们都可以左右逢源，否则一旦突然哪一日教育又重新“吃上母乳”，我们却已病入膏肓，积重难返了！

家长择校为的是心里安慰

作为家长我也知道划片的普通小学不错，但不择名校耽误了孩子怎么办，心不甘！说白了，家长选择名校很大一部分是买个心理安慰，担心小孩输在起跑线。有一个理论我很赞同“如果一个风险只是你个人的那就是真正的风险，如果一个风险是大家都要面对的就不是风险”。比如，中国股市２０００多只股票都在涨，只有一只在跌，你买的恰恰是这只股票，那绝对是你巨大的投资风险；如果２０００多只股票都在跌，你买的也不例外，这就是全体中国股民的风险，既然大家都面临同样的风险，就没风险了，早晚还要涨回来，股市不可能完了。北京的教育也是如此。北京未来进入好的中学的小学生平均不过２５％，７５％的学生，也就是绝大多数的学生学习状态是差不多的，按照这个理论，你是没有风险的。目前，北京的高考升学率接近达到８０％，绝大部分都能上大学，为什么全家人受累，在孩子如此幼小的时候展开比以往大学升学率只有不到１０％的时候还要惨烈的竞争？你愿意看到自己的辛苦钱白白买个也许永远无法兑现的承诺吗？愿意看到自己的小孩备受学业压力的煎熬而变得脆弱、厌学、敏感和孤僻吗？目前，大学生的平均心理疾患约为２５％，部分理工院校接近３０％，这决不是一朝一夕造成的。中国小学生平均近视率超过３０％，初中６５％，高中８５％，排名世界第二。触目惊心！中国的父母最疼爱自己的孩子，孩子只要一出生，实际上她们就立刻成为了父母们最大的“老板”——父母其实都在为孩子打工，父母所创造的一切终归都是孩子的。然而，很多父母出于对孩子特殊的期望，不得不在很小的时候就让他们承受巨大的压力，让他们接受几乎“奴隶”似的重压，孩子们于是获得了既是老板更是奴隶的双重身份，在一种错综复杂的感情交织中孩子成长了，能不产生大量的问题吗，今天不爆发，那末明天呢？

如果真的择校，买学区房可行吗？ 最近媒体做了一个调查，孩子择校家长一般都会选择什么方式？１３％选择找关系、８４％选择掏钱，只有３％选择买房。我历来主张择校买学区房。风险太大！很大很大！第一，买了学区的房子，能不能划片上学很补靠谱，有点赌博性质。比如，一般都要求户口进入要至少２到３年、还要长期居住、入学前学校还要家访实地侦察检查实情、买二手房的要知道这个上学名额是否被用过、买新房要知道开发商给没给学校交钱、一期能上、二期可能就上不了、有的还要求父母子女同时在同一处居住一定时间、离婚了还要离婚证等等，太复杂，太不控制和把握。第二、政策可能会变，你买房的时候属于划片范围，等孩子上学年龄到了可能不属于这片了。第三，家长工作单位调整了不方便了，又看上别的更好的学校了。第四、学区房价被极大拉升，特别是二手房，房主、中介公司联手等。第五、户型、面积、朝向、环境、物业管理、配套等事后才发现，虽然上了学，一切都不如意，孩子如果学习不努力，与家长预想的不符，可能造成很多家庭矛盾。凡此种种，太多了。没有十足把握，勿行此步！

朝阳区的教育真的那么差吗，是不是一定要离开这里去择校？

朝阳区的小学教育水平还是不错的，有的出类拔萃，绝不是有的人说的那样一无是处。现在的问题是，朝阳区优质的初中、高中较少，中学教育不均衡，后序连接不很理想，经济大区，人口众多、市场活跃、人口素质高，整体教育综合看相对有些尴尬。但朝阳区的地位决定它不可能总是沉默下去，可以欣喜地告诉各位，朝阳区目前正在新建２０所中学，这２０所中学在２０１０年将全部建成并投入使用，更有意义的是这２０所中学将全部配备最精良的设施、设备和师资而且全部都是北京市示范学校，也就是全部都是重点中学，预计２０１１年朝阳区８０％左右的学生都能进入朝阳区优质（市、区重点）的中学读书，将创下北京教育之最。所以，朝阳区的家长不要盲目舍近求远到外区择校。

三、应对自如——择校的完全解决方案

方案一

选择北京最顶尖的小学。比如，中关村３、２、１，育民，北京实验二小、RDF小等，硬件一流、教师一流、氛围一流、机会一流。适合有一定天赋、很好学、很勤奋、家境好，家庭目标值很高的学生。

优势：一切条件都很好，教育教学水平北京市最高，学生接受最高端的教育，接触广泛，视野开阔，发展空间不可限量。

缺陷：竞争压力很大，节奏快，有攀比、人数过多。解决：强烈建议定期接受心理辅导；多疏导；父母要尽可能多与孩子相处；定期参加社区或公益活动；多做有氧运动。

方案二

选择一流末端或二流小学。这类小学目前在北京各城区占大多数。

优势：硬件较好、师资比较齐整、文化课教学较均衡、学习氛围较好、有特色教育、竞争压力较小。

缺陷：生源不很齐整有一定差异、开放度不够，推优机会一般。解决：学校因材施教、家长把握孩子发展方向，及时跟进沟通，加强学校、家长、学生互动，突出个人特长教育，大量阅读，多参观各种展览。

方案三

选择普通小学。在北京目前存量还不少。

优势：离家近，人数少，小班教学多，部分课业成绩很突出。

劣势：教学设施较落后、师资不很均衡、学生参差不齐，学习氛围一般，机会较少。解决：对班主任要求严格、树立学生优秀楷模、家长督促学习常抓不懈，经常举办励志活动，家长做专项培养。

方案四

选择私立学校。

优势：小班教学、教师经验丰富、环境好、教学设施精良、教学开放、轻松。劣势：易攀比、交往面小、易松散、费用较高、教育质量难评估。解决：多参加社会实践活动、多引导、督促学习更要检查学习，创造各种机会深化个性教育。

方案五

选择专门的特色教育学校。

优势：孩子感兴趣、快乐，有一项突出特长、思维活跃，轻松 劣势：文化课较松

解决：两手抓两手都要硬，多模仿，鼓励创新

方案六

选择寄宿学校。

优势：家长省心、孩子容易自立

劣势：心里寂寞与无奈、沟通少、特长教育难开展、每天放学后的时间利用率不高、攀比多 解决：创造一起可能条件交流、穿插中途接送、家长要养成定期检查学习的习惯，多接触大自然，搞家庭聚会，家长以身作则。强烈建议不选择该方案！

方案七

选择国外读书。注意，如果中途再转回国内上学，会很难适应。教育程度认定、择校、费用等较为繁琐。不建议实施该方案。

第二篇：如何选择合适的职业规划

如何选择合适的职业规划

职场人最重要的是规划，一个没有规划的职场是看不到未来的，那么身在职场的我们，该如何选择适合自己的职业生涯路线，今天我们聊简单的聊聊这个问题。

其实，大部分人在工作两三年之后都会思考一个问题，要么是因为当下工作的不顺心，要么就是因为赚得太少，入不敷出，因为便会苦恼自己的职业规划问题，要么后悔当初选择的事业方向不对，要么认为现在从事的工作极其枯燥乏味，那么，为了改变我们的现状，很多人选择了跳槽，或者是转行，其实这并不是最明智的选择。

对于上班族来说最重要的，也是最需要做的就是重新制定自己的职业生涯路线，让自己尽快找到事业线上的方向，调整好目标之后再重新出发。那么，这个时候就会有人问，我们该如何选择出最适合自己的职业生涯路线呢？ 小编给大家提供几点参考意见：

1、确定志向

志向是一个人事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起了。俗话说的好：“志不立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。小学的时候我们就学过这个概念，相信大家都不陌生。所以，在制定自己职业生涯规划的时候，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是重心。更是你的职业生涯规划中最重要的一点。

2、自我评估

对于每个人来说，自我评估的目的，souqiancheng是为了更清楚的认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳的抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。在职场中拼搏的你，有没有对自己进行过评估呢？

3、职业生涯机会的评估

职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长，这是定律。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。环境因素评估主要包括：

a/组织环境。b/政治环境。c/社会环境。d/经济环境。

4、职业的选择

职业选择的正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎，男怕选错行”.由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。

如何才能选择正确的职业呢？至少应考虑以下几点： A、性格与职业的匹配。B、兴趣与职业的匹配。C、特长与职业的匹配。D、内外环境与职业相适应。

5、职业生涯路线的选择

在职业确定之后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行政管理路线，还是其他…… 由于发展路线的不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，必须要作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题： ①、我想往哪一路线发展？ ②、我能往哪一路线发展？ ③、我可以往哪一路线发展？

对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业生涯路线。

6、设定职业生涯目标

职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。

7、制定行动计划与措施

在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。

8、评估与回馈

俗话说：“计划赶不上变化”。是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。

我们经常会听到职场前辈们说“做事情需要计划，有了计划才能按部就班、脚踏实地的干起来”,我想这句话足够让所有年轻人思考，我们应当学习前辈们的这种做事方式和精神，让自己逐渐成熟、强大起来。要想在职场中有所建树，必须对自己的职业生涯有所规划，否则就是大海上的一叶扁舟，永远找不到前进的方向。共勉。

第三篇：如何选择合适的人才

如何选择合适的人才

在大多数中小型刚开始发展和发展中的企业面临的一大难题。就是找最好的又低待遇的人才。据了解大多数企业找了很久都找不到，只叹人才少！其实不然，现今人才真的很多，如何选择合适的人才？这是从古到今的重要话题，现在的组织就更重视了。到处都是“以人为本”“尊重人才”“重视人才”并且有很多企业在网络上发告示长年等人才。这些都是很普遍的现象，当然有些人才他们是高端人才，他们手里有尖端科技，有时是很难求，有必要这么做！人才！为什么找不到？什么是人才？人才在哪里？找到人才后又怎么才能留住？下面我们就来一一详谈：

一、人才的定义：

首先来谈谈“人才”。人才这个词大家都不陌生，但人才不同的人有不同的看法，真正意义上有实际效益的人才定义大致是：

１、符合法律和法定要求、适合岗位、环境、上级要求、适合组织需要，２、能胜任岗位工作，也能团结同事，服从安排，３、能造福组织、造福同事，上级，能造福国家和社会的人员。

４、从小的方面讲就是在不会破坏组织团结的原则下，能胜任具体工作要求的人员。

５、在某一人或是多个方面有很强的适应和创造、创新能力

二、人才的种类：

以能力分：

１、尖端技术人才。拥有世界级的或是在某一领域的尖端的技术，仅此一人或是几人。

２、全能人才。他在很多方面都有专长但都不能说是尖端或是完美，较多。

３、专业人才。他只适合做某一特定的事务或是操作但并不是很少见。

４、基本操作人才。通用人才也就是说这类人才很多，可通过短期培训或不用培训即可上岗。５、管理人才。从事管理工作的优秀人员。

尖端技术人才确实难找，也不容易培训。通过多种方式长年找是有必要的。而全能人才也是比较难找的，也无法在较短时间里培训出来。也有必要用多种方式寻找。如果找不到也可用适应、学习能力强的员工作内部全面培训。专业人才相对而言是比较多的大都是一些专业人员，但他们本身并没有什么特长，只是后天培训的。这种人才在人没流失的情况下也可另找。但平时是完全没必要寻找的。完全可自主培训。基本操作人才完全可随时找到，也没什么技术可言。这类人才里也有一定的含金量，可作第三类人才培训。对于管理人才中高层的应是高学历的专业管理人才，而基层管理则可以通过培训达到。

组织内部：

1.、在职有职称的实际人才

2.、在职有职称的隐形人才

以工作模式分：

１、脑力人才

２、体力人才

３、脑体结合人才

以组织的角度分：

１、２、３、４、适合岗位需要的人 适合岗位又适合工作环境 适合岗位、适合工作环境及上级要求 适合岗位、环境、上级要求、适合组织需要，有一定创新精神及创新能力的人

总的来讲，大多数管理和老板眼里的人才实际上是以“适合自己组织或是组织里的某位直接上级和他自己的人才。

三、人才的分布：

组织外的人才：

１、２、３、４、５、在校学生 无实际能力的理论型人才。如刚毕业的学生 下岗工人及待业人才 其它在职人才 发展型的潜在人才

组织内的人才：

现有人才：

１、已有合适岗位的人才

２、有实力但没有合适岗位的人才

未来人才：

１、发展型的具有良好上进心的学习型人才，但现在无实际能力

２、现在不具备的专业人才，也无力培训的人才。

四、人才的流失：

流失的人才类型：

１、２、３、４、５、６、７、处于实际学习阶段后期的一些技术及管理人才。学校毕业的实习人才。尖端技术人才 管理人才 普通操作人才 工作能力一般的人员淘汰。非人为因素的自然流失、无力再继续担当该工作

人才流失原因：

１、２、３、（26.9%）

４、５、６、待遇低（占总比例的34.2%）发展前景不好（个人或是组织），即没有工作动力（27.7%）管理制度及部分管理理人员的不合理，管理过程中人才受到压制，无法实现自身价值人才自以为是或是无法自我认清自己能力及需要，仅仅是为了好玩（6.7%）工作有损身体健康（2.9%）其它非人为因素（1.6%）

五、人才流失的好处与坏处：

人才流失的好处是：

１、可以借机补充新鲜技术和技能

２、可更新现有的管理观念、打破现在管理问题瓶颈。进行必要的改革！

３、提醒企业和管理者应注意。管理中的问题！

４、去除不良员工，精减人员减少浪费！

人才流失的坏处是：

１、会造成短时的用人危机。

２、特殊人员无法再补。

３、增加了培训成本。和其它成本。

六、人才流失组织应做些什么：

１、提升管理人员的人才任用的能力（特别是中高层），大多中高层管理人员都是老将，也就是说非亲即故，但他们的管理能力都很有限。其管理能力及

管理水平现在还处于原始管理状态，根本无法适应现代企业发展要发求。也没有进行必要的管理能力培训。

２、建全人才任用的制度；

如：如何提升和任用原则的明文规定等！

３、建立人才工作状况查核体系；

如：成立一个由不固定的查核小组进行定期或不定期对各个管理层的管理人员进行调查，对重大

管理问题的产生人员进行处理。建立良好的投诉机制。同时进行普通员工的民意调查，这样可保证整个企业的人公平公正。对企业的发展有好处！

４、合理分配薪酬

５、制定严格的绩效管理制度

七、人才的心态：

１、２、３、４、５、学习型：一心只想学习其它并不重要。这类人学知识比较快！实际型：凡事只知道做，从来不会多思考，就算思考也没什么结果！不安份型：无具体实力，也不爱学习，只是想问题比较快，但想得简单！固定型：这类人大多不太聪明，但又爱学又能做，只是一心想把自己做的事情做好！没有实际能力型：这类人平平，但仍可做一些简单的事务！

八、人才的评估：

１、人才的忠诚度

员工对企业的忠诚度是衡量企业管理好坏的生要指标。同也是关系到企业能否顺利发展的核心和关键要素之一这些是员工中诚价值的宏观表现）而忠诚又分有条件型忠诚和无条件型忠诚。忠诚往往是通过

①、员工不但做好了本职工作，还对企业有认同感。

②、工作不断创新，善于思考并提出建设性的提议。（往往很多提议都被一些管理者

或是管理观念及制度给扼杀在摇篮里或是被其带走）

③、积极参与公司的各种活动。

所以评估人才 的最好办法是让其自然流露，而不是一时或是短期作出的假评估

２、人才的实际能力

适应能力 适任能力 创新能力

３、人才的发展潜力

基础技能 个人素质 生活环境 个人愿景 适应能力 创新能力 个人态度 发展平台

４、人才的需求

生存需求 物质需求 思想需求 发展需求

九、真正有效的人才补充方式及原则：

１、空缺职位产生的原因：

企业的壮大和业务的发。

企业人员调整，原岗位人员调动、提升、免职、受到处罚等。

原岗位人员离退休或死亡等。

原岗位人员辞职或社解雇。

２、招聘

①招聘的规划：

招聘人员的时候企业人力资源部或是高层管理人员应重视的几个问题是：

a、企业未来3-5年的发展趋势是什么？

b、实现未来发展战略，企业需要什么样的人才结构和梯度配备？

c、目前企业的员工结构及其状况是什么样的？他们与企业的人才、员工要求相比较还

存什么 差距？是哪些方面？差距 有多大？

d、企业需要什么样的人力资源储备？有无专业人才需求？

e、企业的晋升制度如何？能否作内部提升？

f、本行业的劳动力市场如何？本企业的人员流动状况如何？

g、哪些岗位需要招募多少？h每个岗位的任职资格是什么？

h、什么时候发布招募信息？采取何种招募渠道？

i、甄选的依据是什么？怎么甄选？

j、如何进行人员测试？是否委托专业机构进行？

k、录用的依据是什么？测试结果起什么作用？

l、谁来判定是否合适？是否录用？

m、什么时候开始工作？

②招聘的方式：

招聘方式这里只作简单介绍，因为这个话题现已众所周知。如报纸、告示、电视、和

现在盛行的网络上的人才网站等。在这里我要重点强调的是在发布招募信息的时候一定要

详细讲明招募的具体要求，如用人单位的重点需求及用人原则哪些方面是必须的，哪些可

培训，如果企业用人单位的高要求而只是简单地发布一下招募信息，那么就会给企业带来

一些不必要的麻烦。也降低了招募的成功率。

例1：一个制衣厂要招一个熟手成衣车工并要能团结、服从安排、有上进心、因为要

培训作指导师傅，那么就还需要他的表达能力和适应能力要强，还有责任心，并能认同企业

才可。那么重点是：一定要会成衣车工操作、有较强的表达能力、有责任心等，最好是简单

描述一下是做哪一类型的产品企业的具体要求如重视品质的一定要讲明，这样才能有效地招

募。

例2：一个生产液晶电视的厂由于生产部的效能低下，急需一位一定要能在保证品质的前提下短时内提升效能的主管。这是重点。其它可次之。即时上班。最好是在上班前两天

能提供一份规划报告，有助于企业高层的了解。规划通过即可实施。这是附加说明。像这种

要求很多企业的招募信息为：本公司招生产主管一名、男女不限、23-40同、大专或以上学

历、具体要求是有3-5年同行业管理经验，有较强的管理能力。这样就不太准确！

３、内部提升：鱼和熊掌不能兼得要想快上岗而企业外同类人才较少就没必要对外找，只能作

内部提升。如果内部有可培训之人才就训之！但要选对人！

４、培训：关于培训的资料很多，在这里我只是强调一下培训的重点！

培训的内容（根据需要进行培训，包括技能、素质及品质）；培训方法（要以一点带线的方式培训，也就是说要找到重点、进行重点中的重点培训这样才有实质性的效果，很多企业培训的人才都是没有实质意义的，因为没有进行重点培训。）；培训流程（遵守操作流程；了解工作具体要求、了解培训对象、评估、寻找导师、计划、培训、查核评估成效、成效归档、决定任用与否）；导师一定要选好！

５、招聘加培训：这种方式对人才的基本素质要求要相当高。其它次之。培训的重点是工作的操作技能和和管理环境。

６、纳入其它负责人管或是调整工作范围

第四篇：填词时如何选择合适词牌

填词时如何选择合适词牌

如果有了创作的欲望，想通过填词这种形式表现出来，对于初学者来说，大凡会在选取词牌上踌躇，即使对于有一定词学功底的人，也要费些功夫。的确，词牌的种类繁多，仅《钦定词谱》记有的词牌有八百二十六调，二千三百的六体，还不包括一调数名或异调同名等等，要想从中选择与词作内容相适合的词牌，倒也不是一件易事。因此非常有必要了解一些有关词牌的知识。

一、词牌的命名

我们常说“倚声填词”，这就说明了作词跟音乐有着密不可分的关系，曲谱的名称就是词牌。但现在词牌的曲谱大都失传，只能通过研究，我们从古人所流传下来的词中，基本上能够知道词牌所表达的声情。因此了解词牌的命名就尤显重要。词牌的命名大致有四种类型：一是直接沿用乐曲的曲名作为词牌，是词牌命名的主要渠道，如六幺、齐天乐、水调歌头等等；二是取至词的最初写作缘起或概括词的主要内容，这里面大都有一个故事，如雨霖铃，记述了唐明皇入蜀，行至斜谷，霖雨连绵，心中怀念杨贵妃，于是作此曲；还有阮郎归、谢秋娘等都如出一辙；三是摘取古词文或古诗文句。如忆秦娥，取自李白的词句：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，青玉案取自汉张衡《四愁诗》“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”等等；四是标明词的字数或拍数，如十六字令、百字令、十拍子等等。

另外词牌的命名还有同调异名、异调同名等情况，但与本文论述的内容无关，则不絮言。

二、如何选择词牌

如何选择词牌，应首先了解词牌的大致分类，就字数和篇幅来分：有长调和小令；就情感来分：有豪放和婉约。因此作者在选择具体的词牌前，就可有一个粗略地考虑，所以了解长调和小令、豪放和婉约的特点，对于选好词牌具有十分重要的意义。1．小令与长调

对于小令，虽然字数少，却是易写难工。故宋人张炎有言：“词之难于令曲，如诗之难于绝句，不过十数句，一句一字闲不得”。因为小令字数较少，必须在用字遣词上精雕细刻、言简意赅，才能语意丰满、内容充实。在写小令时，叙事时最好搀杂一两句景语，写景时说上一两句情话，才不至于单薄。小令的结句非常重要，要有不尽之意。唐后主李煜的小令就极具功夫，如二首《乌夜啼》：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”和“林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生常恨水常东”。其中对景的描述只有只言片语，未作任何渲染铺排，但仍给人强烈的艺术震撼。另两首的结句悱恻哀婉，意味连绵无穷。对于长调，由于字数多，可描写的内容也多，宜于叙事铺陈，因此在整体安排上，须得妥贴。所谓整体安排，是指立意命题、结构布局、起句结句、上下过片这些。虽然长调可以描写的内容比较丰富，但结构上也不能拖沓臃肿，情感上也不须单一，在豪放中见得细腻，在婉约中隐约激扬，这样才能情致错综、和谐。2．婉约与豪放

明朝人张绺在《诗余图谱》中说：词体大略有二“一体婉约，一体豪放”。婉约者欲其词调蕴藉，豪放者欲其气象恢宏。不论婉约与豪放，都可在词调的声情中得以辨识。大约可归纳为四个方面：一是根据词调的首创之作和大多数词作的内容辨识。

一般来说，首创之作，最能切合音乐曲谱，体现词调内在的思想感情。如词牌《忆余杭》，是回忆西湖风景的，因此用它来描写风景名胜，则十分合适；又如《一斛珠》取之于唐玄宗密赐江妃珍珠一斛，妃不受，且题诗云：“柳叶双眉久不描，残妆和泪污红绡。长门尽日无梳洗，何必珍珠慰寂寥。”表达了一种婉转凄抑的情调；

二是从词牌所从属的宫调辨识。宋人所作的词，大多依宫调而填。《中原音韵》中关于宫调有这样的论述：仙吕宫清新绵邈，南吕宫感叹伤悲，中吕宫高下闪赚，黄钟宫富贵缠绵，正宫惆怅悲壮，道宫飘逸清幽，大石风流蕴藉，小石旖旋妩媚，高平条畅洸漾，般涉拾掇坑堑，歇指急并虚歇，商角调悲伤婉转，双调键捷激袅，商调凄怆怨慕，角调呜咽悠扬，宫调曲雅沉重，越调陶写冷笑。如蝶恋花入小石调，临江仙入仙吕调等等；

三是根据所用韵部的不同特点和韵角的疏密辨识。韵部的不同，表达的声情自然也不尽同。如平声韵和畅舒缓，常表达平和婉转的情调；上声韵舒徐徐高亢宜表达清新绵邈、慷慨豪放的情感；去声韵劲厉沉着，宜表达挹怒幽怨、高亢响亮的感情；入声韵迫切逋峭，宜于表达清劲迫切、激越峭拔的情志。具体到各韵部，又有不同的特点，可以查看王易的《词曲史·构律》一文。

四是根据词调句子长短和字数的奇偶辨识。在大多数情况下，短句节奏急促，多表现激昂悲壮之情，如词牌满江红等；长句节奏缓驰，多表现细弱低回的情感，如千秋岁等。另外奇字句声情较为谐和，偶字句多用于对仗，则声情显得沉顿迟坠。填词时选词牌，最忌讳“顾名思义”，即依据词牌的表象去填词。如《千秋岁》，本来是凄凉幽怨的调子，用韵很密，连不压韵的各句也全用仄声字，读来声幽咽（秦观有“落红万点愁如海”的名句，后来黄庭坚就用此词牌吊唁秦观，因此后人多拿它作吊唁之词）；而如果你望词生意地用它去祝寿，则无论如何也不合理。同样，《寿楼》的声调也是哀怨凄婉，不能用来祝寿。另外如《贺新郎》，词调慷慨昂，与燕尔新婚的感不相适应，因此亦不能用来祝贺新人。这就是形式对内容的作用，如若违了它，则再大的作家也填不出好词。这方面最典型的例子，莫过于郭沫若先生1958年写的一首歌颂大跃进的词，他把李清照的《声声慢》改《声声快》，把“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，改填“蓬蓬勃勃，烈烈轰轰，轰轰烈烈轰轰”，尽管表面已经改了词牌，但实在显得不伦不类。

那么，怎样根据自己的思想感和内容需要去选择那些适合表达相应内容的词牌呢？如果你精通音律，一切问题就迎刃而解了。词谱都以五音十二律标出了词牌的曲调。如果你不通音律也可以按照夏承焘先生的办法：第一，从声、韵方面探索，包括字声平拗和韵脚疏密；第二，从形式结构方面探索，包括分片的比勘和章句的安排；第三，排比前人同词牌优秀作品，看他们用这个词牌写哪种感最多、最好。

对学者来说，三种方法中的第三种是最实际的，而且便于更快地掌握。当然，词牌仅是一种格式，是一种形式而不是内容，而形式总是要为内容服务的，因此，我们也不能对词牌的选择墨守规。我们揣摩古代大词人的作品，就是要用他们的作品来衡量某些词牌的声；而不是用揣摩来的声去衡量大词人的作品。《诗序》中说：“在心为志，发言为诗，动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故永歌之；永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。”就如《诗经》，当也是用来唱的，是先有而后有言，然后才配以音律。只有这样，个人的感才不至于受到音律的拘束而难于表达。即使是我们现今的歌曲，亦是先写歌词，然后再根据歌词的内容配曲。关于这一点，《乐记》中有“诗言其志，歌咏其声，舞动其容。三者本于心，然后乐器从之。”故“有心则有诗，有诗则有歌，有歌则有声律，有声律则有乐歌。”就连宋代王灼的专论词牌选择的《碧漫志》，也有“古人不定声律，因所感发为歌，而声律从之”之说。可见，表达真切的思想感比形式的选择要重要得多。下面将常见词牌曲调做简单介绍，并分别归类：前面主要是说词牌的一些共性及常识。下面来说单个词牌所表达的情感内容。其实这方面的内容在网上已有很多的阐述，其中以舍得老师整理收集的最为齐全，综合大家的，在此作一归纳：

1、渔歌子，又名《渔夫》《渔父乐》《渔夫辞》。唐教坊曲，入黄钟宫，此调声情轻快，是多用来写渔人和渔家生活的曲子。

2、生查子，又名《楚云深》。原唐教坊曲，入双调。此调音节比较谐婉，多抒怨抑之情。

3、如梦令，又名《忆仙姿》、《宴桃园》、《无梦令》。入中吕调，此调甜庸，可作一般抒情用。

4、长相思，又名《长相思令》《相思令》《吴山青》。入般涉调，此调多用以写男女相思之情，也可抒写友情。

5、浣溪沙，又名《浣纱溪》《满院春》《小庭花》等。入中吕宫或黄钟宫，此调音节和婉、明快，上半阕情调较急，下半阕便趋缓和。可用来表达各种忧乐不同的思想感情。婉约、豪放两派词人都竞相采用。

6、诉衷情，又名《一丝风》、《步花间》、《桃花水》、《偶相逢》、《画楼空》、《渔父家风》。此调入林钟商，凄怆怨慕，一般多作抒情之用。

7、西江月，又名《步虚词》、《白苹香》、《江月令》。此调入中吕宫，声情甜庸，宜抒一般之情。

8、浪淘沙，又名《浪淘沙令》《卖花声》《过龙门》。入歇指调、商调，此调音节谐婉，可用来表达各种忧乐不同的思想感情。多作激越凄壮之音。

9、临江仙，又名《谢新恩》、《雁后归》、《画屏春》等。入仙吕调、高平调，此调音节谐婉，声情掩抑，可用来表达各种忧乐不同的思想感情。

10、鹊桥仙，又名《鹊桥仙令》、《金风玉露相逢曲》、《广寒秋》。入歇指调，此调多咏牛郎、织女七夕相会事。

11、小重山，又名《小冲山》、《小重山令》。入双调，声容极掩抑低佪之致，恰宜表达缠绵悱恻的情感。此调唐人常用以写宫怨，故其调悲。

12、人月圆，又名《青衫湿》。此调入黄钟宫，婉转缠绵，多咏元宵节。

13、桃园遇故人，又名《虞美人影》。入双調，此调多用来咏友情。

14、蝶恋花，又名《凤栖梧》、《鹊踏枝》。入小石调或商调，以表达低佪掩抑、哽咽幽怨感情为多。

15、渔家傲，又名《吴门柳》《添字者》等。入般涉调，音节拗怒，情绪紧张迫促，适宜于表达兀傲凄壮的爽朗襟怀。

16、祝英台近，又名《月底修箫谱》《祝英台》《祝英台令》《燕莺语》《宝钗分》。入越调，此调宛转凄抑，声容刚柔相济，适宜表达抑塞磊落的幽咽情调。

17、洞仙歌，又名《洞仙歌令》、《羽仙歌》、《洞仙词》、《洞中仙》、《洞仙歌慢》。此调兼入中吕、仙吕、般涉三调，音节舒徐，极骀宕摇曳之致。

18、满江红，又名《上江红》《念良游》《伤春曲》。入仙吕调，此调格调沉郁激昂，宜抒发激烈慷慨之情，此调用入声韵者居多，沉郁激昂，前人用以发抒怀抱。

19、水调歌头，又名《凯歌》《元会曲》《台城游》。此调入中吕调。唐人水调凄凉怨慕、声韵悲切；宋人水调昂扬酣畅、豪放潇洒。所咏有：吊古、登览、赠别、庆贺、感时伤世等。

20、扬州慢。此调入中吕宫，悲凉掩抑，凄咽低沉，哀怨无端，特显缠绵凄抑情调。

21、念奴娇，又名《百字令》、《酹江月》、《大江东去》。此调入大石调，复道调宫，又高宫大石调，音节高亢拗怒，声情激壮，多以抒发慷慨豪放之情。也是一个笛子曲。

22、解语花。入林钟羽，此调婉丽，宜抒情。

23、高阳台，又名《庆春泽》。入商调，此调情调低沉，只适合表现哀怨心情。

24、水龙吟，又名《龙吟曲》、《小楼连苑》。入越调，此调本为声调激越的笛子曲。故气势雄浑，宜写慷慨激昂之情。

25、齐天乐，又名《台城路》《如此江山》。入正宫，此调音调高隽，最宜于写秋景。

26、雨霖铃，又名《雨霖铃慢》。入双调，此调极为哀怨，有激越悲凉、感怀凄切之情。

27、望海潮。此调入仙吕调，宜作怀古词

28、沁园春，又名《寿星明》。入般涉调或中吕调，此调格局恢弘，宜于铺叙，抒发壮阔豪迈襟怀。

29、贺新郎，又名《乳燕飞》《贺新凉》《貂裘换酒》《金缕歌》《金缕曲》《唱金缕》《金缕词》《金缕衣》。入南吕宫，此调用入声韵时，则气激昂豪壮，宜于表达慷慨激昂、豪迈雄壮的英雄情感；用上、去声韵时，则沉郁悲凉。30、兰陵王。此调入越调犯正宫，音节拗怒，声情激越，适宜表达苍凉激越的情调。

31、南浦。入中吕宫，此调高亢欢乐，不适于表达清凉悲伤的送别之情。

32、寿楼春。此调节奏舒缓，声情低抑，凄切悠远，适于抒发缠绵哀怨的悼亡之情，不适宜祝寿贺年。

33、千秋岁。入歇指调、仙吕调，此调悲伤感抑，不适合祝寿喜庆。

34、河傅，又名《河转》《月照梨花》《怨王孙》。入南吕宫、仙吕调，此调悲切，原系隋炀帝时开运河河工之曲。

35、金人捧露盘，又名《铜人捧露盘引》《上西平》《西平曲》。入越调，此调苍凉激楚。

36、釵头凤，又名《折红英》。入中吕宫，此调音节拗怒，声情凄紧，宜表达显示一种情急调苦的姿态。

37、凄凉犯，又名《凄凉调》《瑞鹤仙影》。为仙吕犯商调，不宜用于祝贺之词。

38、剑器近。此调属中吕宫、黄钟宫，音节低徊掩抑。

39、西吴曲。入越调，此调苍凉激楚。

40、摸鱼儿，又名《买陂塘》、《迈陂塘》、《双蕖怨》等。入中呂調，情调低徊掩抑、欲吞还吐，适宜表现苍凉郁勃与幽咽情绪。

41、菩萨蛮，又名《子夜歌》、《重叠金》等。此调入中吕宫或中吕调，情调由紧促转低沉。

42、天仙子。此调入歇指调、中吕调、仙吕调，情急调苦，伤春伤别。

43、曲玉管。此调入大石调，宜抒写羁旅中的怀旧伤离情绪。

44、青玉案，又名《横塘路》、《西湖路》。入双调，适宜表达低佪掩抑、哽咽幽怨感情。

45、卜算子，又名《百尺楼》、《眉峰碧》、《楚天遥》等。此调入歇指调、南吕宫，婉曲哀怨而略带几分激切。

46、南乡子，又名《好离乡》、《蕉叶怨》。此调入中吕宫、黄钟宫，音节流美，适宜抒写缠绵低抑情调，多咏江南风物而得名。

47、阮郎归，又名《醉桃源》、《醉桃园》、《碧桃春》。此调入南吕宫，情调较低沉，宜适抒写缠绵低抑情调。使人感到情急调苦，凄婉欲绝。

48、莺啼序，又名《丰乐楼》。入商调，凄凉悲苍，宜写伤春伤别之情。

49、一斛珠，又名《醉落魄》、《怨春风》、《章台月》等。此调入中吕调，婉转凄抑，不宜表达壮烈豪迈之志。

50、风入松，又名《远横山》《风入松慢》。此调入林钟商，音节轻柔婉转、掩抑低徊，适宜表达和婉情调。

51、忆旧游。此调入越调，情调掩抑低沉，适宜于曼声低唱。

52、何满子。此调入双调，哀歌愤懑，悲凉凄怨的哀曲。

53、调笑令，又名《古调笑》、《宫中调笑》、《调啸词》、《转应曲》、《三台令》等。此调入双调，音节婉转相应，情调迫促，多为又歌又舞的筵席上的劝酒曲。

54、最高楼，又名《醉高歌》。入中吕宫、正宫，此调轻松流美，渐开元人散曲先河。

55、点绛唇，又名《点樱桃》《十八香》《南浦月》《沙头雨》《寻瑶草》《万年春》。此调入仙吕调。多用于男女相会，描写感情。

56、一剪梅，又名《腊梅香》。此调入南吕宫，声情低抑。

57、鹧鸪天，又名《思佳客》《思越人》《醉梅花》。入正平调，音节谐婉，可用来表达各种忧乐不同的思想感情。

58、暗香，又名《红情》。入仙吕宫，此调音节和婉，古人多以咏梅。

59、木兰花慢。此调入南吕、高平调，和谐婉转，宜于写缠绵悱恻之情。

60、六州歌头。入大石调，句式短促，音节繁密多变，有步步紧逼、意切情激之感，宜表达慷慨悲歌怒斥强敌，抒发豪壮奔放之情。

61、江城子，又名《江神子》、《水晶帘》、《村意远》。入双调或高平调，音节流美。上紧促而下沉咽。62、霓裳中序第一。属商调，音节闲雅。

63、八声甘州，又名《甘州》、《潇潇雨》。属仙吕调、中吕调，摇筋转骨，刚柔相济，最使人荡气回肠。

64、六丑。入中吕调，音节之美，欲断还连，千回百折，而又一气贯注，摇筋转骨，极诸变态。65、破阵子，又名十拍子。入林钟商，此调为军乐，适合抒发激昂雄壮情绪。

66、永遇乐，又名《消息》。入歇指调，本调音节抑扬、气势雄壮，宜于抒发慷慨豪壮之情。

67、好事近，又名《钓船笛》《倚秋千》《翠圆枝》。入仙吕宫，声情拗峭挺劲，适宜表达“孤标耸立”和激越不平的情调。68、清平乐，又名《清平乐令》《忆萝花》《醉东风》等。入大石调或越调，上片感情拗怒，下片转为和婉，有缠绵不尽之致，是短调中最为美听的。

69、风流子。入大石调，此调壮阔豪迈，显示宽宏器宇和雍容气度。

69、更漏子，又名《付金钗》《独倚楼》。入大石调、商调、林钟商调，音节和婉。本咏“更漏”之事，多咏夜间相思。70、满庭芳，又名《锁阳台》、《满庭霜》、《潇湘夜雨》等。此调属中吕宫，音节低抑凄凉，适宜表达绵邈婉转的情感。71、凤凰台上忆吹箫，又名《忆吹箫》。入仙呂調，和谐婉约,轻柔婉转，宜表达缠绵情绪。

72、定**，又名《定风流》、《定**令》、《醉琼枝》。入双调、林钟商，感情细腻，宜表现细腻婉约之情调。73、忆江南，又名《江南好》、《春去也》、《望江南》、《望江楼》、《梦江口》、《梦江南》、《望江梅》等。入南吕宫。音节流丽谐婉，用来表达不同的思想情感。74、踏莎行，又名《柳长春》、《喜朝天》、《踏雪行》等。入中吕宫，常以描景抒情，多为愁别。

75、采桑子，又名《罗敷媚》、《丑奴儿》等。入羽调或双调或太簇角，此调流畅轻巧、深蕴含蓄，宜用于以景抒情。76、减字木兰花，又名《木兰花》《玉楼春》《偷声木兰花》《木兰花慢》。入林钟商或仙吕调，章节优美而多变化，词人多喜用此。

77、山花子，又名《摊破浣溪沙》或《添字浣溪沙》。入中吕宫或黄钟宫，宜描写细腻、缠绵悱恻的情感。

78、太常引，又名《太清引》《腊前梅》。入仙吕宫，此调适于轻悠内容，亦可适于婉约、淡淡的幽怨。遣字不需太重、太猛。可有波澜，但无需大浪。

79、醉花阴，又名《九日》。入黄钟官，多用于表达悱恻缠绵的情感。

80、虞美人，又名《一江春水》、《玉壶水》、《巫山十二峰》等。入中吕宫、黄钟宫、中吕调，此词章节顿挫，平仄韵递换，见感情起伏。

81、玉楼春，又名《玉楼春令》、《西湖曲》、《惜春容》、《归朝欢令》、《春晓曲》。入大石调，宜由景入情，抒发凄婉的情致。

82、桂枝香，又名《疏帘淡月》。入仙吕，本调音节高亢拗怒，宜表雄壮豪放情怀。83、南歌子，又名《南柯子》《风蝶令》《十爱词》《水晶帘》《望秦川》。入仙吕宫，音节流美，由舒徐渐趋急促，显得摇曳生姿，有馀音袅袅、缠绵不尽之致。

84、捣练子，又名《深院月》《夜如年》《杵声奇》《捣练子令》。入双调，多为怀念征夫之作。

85、少年游，又名《少年游令》《小阑干》《玉腊梅枝》。入林钟商调，音节谐婉，情调激越，声容迫切凄厉。86、谒金门，又名《垂杨碧》《花自落、》《杨花落》。入双调，宜表达激切紧促的思想感情。

87、御街行，又名《孤雁儿》。入双调，整体拗怒多于和谐，显示着心胸开阔、英姿飒爽的苍莽气度，便是用来抒写儿女柔情，也绝不至流于软媚。

88、长亭怨慢。入中吕宫，音节清劲峭折，摇曳生姿。89、疏影，又名《绿意》《解佩环》。入仙吕宫，此调音节和婉，古人多以咏梅。

90、夜半乐，又名《还京乐》。入中吕调，格局开展，伟岸奇丽，中段雍容不迫，后段声拍促数。柳永用来抒写羁旅行役之感。

91、乌夜啼，又名《相见欢》、《秋夜月》、《上西楼》。入南吕宫，音节激越凄怨。附：

古名

俗名

古名

俗名

古名

俗名 黄钟宫 正 宫 黄钟商 大石调 黄钟羽 般涉调 大吕宫 高 宫 大吕商 高大石调 大吕羽 高般涉调 夹钟宫 中吕宫 夹钟商 双 调 夹钟羽 中吕调 仲吕宫 道 宫 仲吕商 小石调 仲吕羽 正平调 林钟宫 南吕宫 林钟商 歇指调 林钟羽 高平调 夷则宫无射宫 仙吕宫黄钟宫夷则商 商 调 夷则羽无射商 越 调 无射羽仙吕调 羽 调

第五篇：食品企业如何选择合适的冷库

冷库大部分都是食品企业需求的比较多，不同的食品，不同的温度决定了冷库的不同，该怎样选择？下面上海安叶制冷工程设备有限公司就为您简单介绍一下各类食品冷库。

首先了解清楚什么是食品冷藏链（cold chain），它是指易腐食品再生产、贮藏、运输、销售、到消费前的各个环节中始终处于规定的低温环境下，以保证食品质量、减少食品损耗的一项系统工程。

食品冷藏是由冷冻加工、冷冻贮藏、冷藏运输以及冷冻销售四个方面构成的。

冷冻加工：包括肉类、鱼类的冷却与冻结；果蔬的预冷与各种速冻食品的加工等等。主要涉及冷却与冻结装置。

冷冻贮藏：包括食品的冷藏和冻藏，也包括果蔬的气调贮藏。主要涉及各类冷库、冷藏柜、冻结柜及家用冰箱等等。

冷藏运输：包括食品的中、长途运输及短途送货等。主要涉及铁路冷车、冷藏汽车、冷藏船、冷藏集装箱等低温运输工具。在运输过程中温度的波动是引起食品质量下降的主要原因之一，因此，运输工具必须具有良好的性能，不但要保持规定的低温，更切忌大的温度波动，长距离运输尤其如此。

冷冻销售：包括冷冻食品的批发及零售等，由生产厂家、批发商和零售商共同完成。早期，冷冻食品的销售主要由零售商的零售车及零售商店承担，近年来，城市中超级市场的大量涌现，已使其成为冷冻食品的主要销售渠道。超市中的冷藏陈列柜，兼有冷藏和销售的功能。

冷藏链存在的问题：冷冻食品在冷藏链四个方面当中，冷藏运输是最薄弱的环节，因为国内的冷藏保温汽车行业厂点过多、投资分散、重复建设、重复引进，存在着“散、乱、差”现象，数量少，仅占货运汽车的比例仅为0.3%左右。与发达国家相比相差甚远。品种和技术水平虽然有了很大的提高，如K值指标已接近国际先进水平，但与发达国家相比，品种还不能满足市场需求。

冷冻食品存在的问题：冷冻食品生产没有统一的行业标准和规范可循，质量参差不齐就目前的现状，在市场经济的条件下，商业系统轻工系统、外贸系统、水产系统都在各自为政生产冻食品，没有统一的行业标准和规范可遵循，管理怎于无序状态，以致冷冻食品的质量参差不齐。另外全国多数冷冻食品生产企业采用原有冷库、冰柜等生产冷冻食品，没有连续化的快速冻结设备，也没有统一的产品质量标准和卫生规范，以致造成缓慢冻结产充斥市场，降低了冷冻食品的质量，损害了冷冻食品的声誉。