完整英语语法知识树(附加完整不规则分词)

第一篇：完整英语语法知识树(附加完整不规则分词)

英语语法知识树

英语语法篇English Grammar Repository

1.中学英语语法知识体系

英语语法知识树

2.英语能力树

英语语法知识树

3.英语学习习惯

英语语法知识树

4.单词记忆通用工具

英语语法知识树

5.英语整体建构课堂教学模式

英语语法知识树

6.“和谐教育整体建构教学法”

英语语法知识树

7.中学英语16种时态

英语语法知识树

8.名词I

英语语法知识树

9.名词II

英语语法知识树

10.冠词

英语语法知识树

11.数词

英语语法知识树

12.代词的分类

英语语法知识树

13.人称代词

英语语法知识树

14.物主代词

英语语法知识树

15.反身代词

英语语法知识树

指示代词 16.英语语法知识树

17.疑问代词

英语语法知识树

18.关系代词

英语语法知识树

19.不定代词

英语语法知识树

形容词 20.英语语法知识树

21.副词

英语语法知识树

22.形容词和副词的比较等级

英语语法知识树

23.有关比较级的区别

英语语法知识树

24.动词

英语语法知识树

25.常见助动词用法

英语语法知识树

26.助动词

英语语法知识树

27.非谓语动词

英语语法知识树

28.动词ing形式

英语语法知识树

不定式的时态和语态 29.英语语法知识树

30.省to 的动词不定式

英语语法知识树

31.不定式作宾语

英语语法知识树

32.不定式作补语

英语语法知识树

不定式作主语

33.英语语法知识树

34.不定式句法功能

英语语法知识树

35.doing与to do的区别1

英语语法知识树

36.doing与to do的区别2

英语语法知识树

37.分词

英语语法知识树

独立主格结构

38.英语语法知识树

39.一般现在时

英语语法知识树

40.一般将来时

英语语法知识树

41.现在完成时

英语语法知识树

42.一般过去时

英语语法知识树

43.现在进行时

44.时态与时间状语

英语语法知识树

45.被动语态

英语语法知识树

46.各种形式的被动语态

英语语法知识树

47.句子的种类

英语语法知识树

48.反意疑问句

英语语法知识树

49.反意疑问句记忆规则1

英语语法知识树

50.反意疑问句记忆规则2

英语语法知识树

第二篇：完整英语语法知识树-孔子学府秦潇

Have Fun Learning English 快乐学英语

英语语法篇English Grammar Repository

1.中学英语语法知识体系

Have Fun Learning English 快乐学英语

2.英语能力树

Have Fun Learning English 快乐学英语

3.英语学习习惯

Have Fun Learning English 快乐学英语

4.单词记忆通用工具

Have Fun Learning English 快乐学英语

5.英语整体建构课堂教学模式

Have Fun Learning English 快乐学英语

6.“和谐教育整体建构教学法”

Have Fun Learning English 快乐学英语

7.中学英语16种时态

Have Fun Learning English 快乐学英语

8.名词I

Have Fun Learning English 快乐学英语

9.名词II

Have Fun Learning English 快乐学英语

10.冠词

Have Fun Learning English 快乐学英语

11.数词

Have Fun Learning English 快乐学英语

12.代词的分类

Have Fun Learning English 快乐学英语

13.人称代词

Have Fun Learning English 快乐学英语

14.物主代词

Have Fun Learning English 快乐学英语

15.反身代词

Have Fun Learning English 快乐学英语

指示代词 16.Have Fun Learning English 快乐学英语

17.疑问代词

Have Fun Learning English 快乐学英语

18.关系代词

Have Fun Learning English 快乐学英语

19.不定代词

Have Fun Learning English 快乐学英语

形容词 20.Have Fun Learning English 快乐学英语

21.副词

Have Fun Learning English 快乐学英语

22.形容词和副词的比较等级

Have Fun Learning English 快乐学英语

23.有关比较级的区别

Have Fun Learning English 快乐学英语

24.动词

Have Fun Learning English 快乐学英语

25.常见助动词用法

Have Fun Learning English 快乐学英语

26.助动词

Have Fun Learning English 快乐学英语

27.非谓语动词

Have Fun Learning English 快乐学英语

28.动词ing形式

Have Fun Learning English 快乐学英语

不定式的时态和语态 29.Have Fun Learning English 快乐学英语

30.省to 的动词不定式

Have Fun Learning English 快乐学英语

31.不定式作宾语

Have Fun Learning English 快乐学英语

32.不定式作补语

Have Fun Learning English 快乐学英语

不定式作主语

33.Have Fun Learning English 快乐学英语

34.不定式句法功能

Have Fun Learning English 快乐学英语

35.doing与to do的区别1

Have Fun Learning English 快乐学英语

36.doing与to do的区别2

Have Fun Learning English 快乐学英语

37.分词

Have Fun Learning English 快乐学英语

独立主格结构

38.Have Fun Learning English 快乐学英语

39.一般现在时

Have Fun Learning English 快乐学英语

40.一般将来时

Have Fun Learning English 快乐学英语

41.现在完成时

Have Fun Learning English 快乐学英语

42.一般过去时

Have Fun Learning English 快乐学英语

43.现在进行时

44.时态与时间状语

Have Fun Learning English 快乐学英语

45.被动语态

Have Fun Learning English 快乐学英语

46.各种形式的被动语态

Have Fun Learning English 快乐学英语

47.句子的种类

Have Fun Learning English 快乐学英语

48.反意疑问句

Have Fun Learning English 快乐学英语

49.反意疑问句记忆规则1

Have Fun Learning English 快乐学英语

50.反意疑问句记忆规则2

Have Fun Learning English 快乐学英语

第三篇：备战2010高考英语语法教案(全套)及配套练习：分词

知识改变命运，学习成就未来

备战2010高考英语语法教案(全套)及配套练习

分词

9.分词

分词既有动词的特征，由有形容词和副词的特征。分词有现在分词和过去分词两种。现在分词有一般式和完成式，过去分词没有这种区别。及物动词的现在分词还有主动形式和被动形式的区别。分词常用的形式如表所示（以及物动词do 和不及物动词go为例）：

do go 主动 被动

现在分词 doing being done going 过去分词 / done gone

完成式 having done having been done /

9.1 分词作定语

不及物动词的现在分词作定语表达强调动作正在进行，过去分词强调完成；及物动词的现在分词作定语强调主动，过去分词强调被动。分词的完成式一般不作定语。分词作其他成分时，也是如此。分词作定语，单个的分词作定语一般前置；分词词组，个别分词如given, left等，修饰不定代词等的分词，作定语需后置。例如：

We can see the rising sun.我们可以看到东升的旭日

He is a retired worker.他是位退休的工人

There was a girl sitting there.有个女孩坐在那里

This is the question given.这是所给的问题

There is nothing interesting.没有有趣的东西

分词作定语相当于定语从句，如Most of the people invited to the party were famous scientists.= Most of the people who wereinvited to the party were famous scientists.典型例题

1）The first textbook ___ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.A.have written

B.to be written

C.being written

D.written

答案D.书与写作是被动关系，应用过去分词做定语表被动，相当于定语从句

which was written

2）What's the language ____ in Germany?

A.speaking

B.spoken

C.be spoken

D.to speak

答案B.主语language与谓语动词之间有被动的含义。spoken，在句中作定语，修饰主语language, spoken 与 language有被动关系。该句可以理解为：What's the language（which is）spoken in German?

9.2 分词作状语

分词作状语，可以表示时间，原因，理由，条件，让步，连续等，相当于一个状语从句。例如：

Not receiving any letter from him, I gave him a call.由于没有收到他的信，我欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw@163.com

知识改变命运，学习成就未来

给他打了个电话。

As I didn't receive any letter from him, I gave him a call.Given more attention，the trees could have grown better.多给些照顾，那些树会长得更好。

If more attention was given, the trees could have grown better.典型例题

1）_____ some officials, Napoleon inspected his army.A.Followed

B.Followed by

C.Being followed

D.Having been followed

答案B.Napoleon 与follow 之间有被动的含义。being followed除表达被动之外，还有动作正在进行之意。followed by（被…跟随）。本题可改为：

With some officials following, Napoleon inspected his army.2）There was a terrible noise ___ the sudden burst of light.A.followed

B.following

C.to be followed

D.being followed

答案B.由于声音在闪电后，因此为声跟随着光，声音为跟随的发出者，为主动。用现在分词。

3）_______, liquids can be changed into gases.A.Heating

B.To be heated

C.Heated

D.Heat

答案C.本题要选分词作为状语。现在分词表主动，正在进行的；过去分词表被动的，已经完成的。对于液体来说是加热的受动者，是被动的，因而选C。它相当于一个状语从句 When it is heated，…

注意：选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。例如：

Used for a long time, the book looks old.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。

Using the book, I find it useful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。

9.3 连词+分词（短语）

有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词。连词有： when，while，if though，after, before, as.但分词的主语和主句的主语必须为同一个。例如：

While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building.等在那儿时，他看见两个靓妹走出大楼。（waiting 和saw 的主语相同）

9.4 分词作补语

通常在感官动词和使役动词之后。例如：

I found my car missing.我发现我的车不见了。

'll have my watch repaired.我想把我的手表修一下。

9.5 分词作表语

表示主语的状态等。例如：

She looked tired with cooking.她由于忙着做饭，看上去有些疲倦。

He remained standing beside the table.他依然站在桌旁。

9.6 分词作插入语

欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw@163.com

知识改变命运，学习成就未来

分词作插入语的结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。例如：

generally speaking 一般说来

talking of（speaking of）说道

strictly speaking 严格的说

judging from 从…判断

all things considered 从整体来看

taking all things into consideration 全面看来

例如：Judging from his face, he must be ill.从他的脸色看，他一定是病了。

Generally speaking, dogs can run faster than pigs.总的来说，狗比猪跑得快。（speaking 不是dogs 的动作）

9.7 分词的时态

1）一般式表示与主语动词同时发生。例如：

Hearing the news, he jumped with joy.听到这一消息，他高兴得手舞足蹈。

Arriving there, they found the boy dead.一到那儿，他们就发现那男孩死了。

典型例题

The secretary worked late into the night, ___a long speech for the president.A.to prepare

B.preparing

C.prepared

D.was preparing

答案B.此处没有连词，不能选D，否则出现了两个谓语动词worked和was preparing。只能在B，C中选一个。又因前后两个动作同时发生，且与主语为主动关系，应用现在分词。

2）完成时表示先于主语动词发生。例如：

While walking in the garden，he hurt his leg.在花园里散步时他伤了腿。

分词作时间状语，如果先与主动词的动作，且强调先后，要用having done。

Having finished his homework, he went out.做完作业后，他出去了。

=As he had finished his homework, he went out.典型例题

___ a reply, he decided to write again.A.Not receiving

B.Receiving not

C.Not having received

D.Having not received

答案C.本题考查分词的时态与分词的否定式。根据题意判断，分词的动作（接信）发生在谓语动词的动作（决心再写信）之前，因此用分词的完成式。分词的否定式的构成为not +分词，故选C。该句可理解为：Because he had not received a reply, he decided to write again.9.8 分词的语态

1）通常，现在分词表示主动，过去分词表示被动。例如：

He is the man giving you the money.（= who gave you…）他就是给你钱的那个人。

He is the man stopped by the car.（= who was stopped by…）他就是那个被车拦住的人。

2）不及物动词的过去分词表示动作已经发生，如gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned等。

例如： a well-read person.一个读过许多书的人

欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw@163.com

知识改变命运，学习成就未来

a much-traveled may 一个去过许多地方的人

a burnt-out match

烧完了的火柴

欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw@163.com

第四篇：小升初英语语法知识[范文模版]

小升初英语语法知识汇总

【导语】正确的语法可以简化信息，简单的一句话就能传达很多信息，甚至包含多重意思，就像双关语一样。语法正确还能避免歧义，明确指代关系和修饰对象等，是很有用的，学进去了就明白了。以下是东星资源网整理的《小升初英语语法知识》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小升初英语语法知识

1.be动词的变化。

肯定句：主语+be（am，is，are）+其它。如：　I am a boy.我是一个男孩。

否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student?-Yes.I am./ No，I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

2.行为动词的变化。

当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do

肯定句：主语+动词原形（+其它）。如：　We often play basketball after school.否定句：主语+ don't+动词原形（+其它）。如：we don’t play basketball after school.一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它?

如： Do you often play basketball after school l? Yes，we do./ No，we don't.特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句?

如： What do you often do after school ?

当主语为第三人称单数时，助动词为does

肯定句：主语+动词三单式（+其它）。如： He swims well.否定句：主语+ doesn’t+动词原形（+其它）。如：He doesn’t swim well..一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。

如：Does he swim well ? Yes，he does./ No，he doesn't.特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句?

如： How does your father go to work?

三.第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）

（1）多数动词直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs…….（2）结尾是s，x，sh，ch，o，前为辅音字母，结尾加es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes

（3）动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries

但在y前如果为元音则直接加s:buys says

【篇二】小升初英语语法知识

感叹句通常有what，how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。

what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。

How +形容词+ a +名词+ 陈述语序

How+形容词或副词+ 陈述语序

What +名词+ 陈述语序

What+a+形容词+名词+ 陈述语序

What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序

What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序

How clever a boy he is！

How lovely the baby is！

What noise they are making！

What a clever boy he is！

What wonderful ideas！

What cold weather it is！

感叹句的省略形式为：

What a clever boy！

【篇三】小升初英语语法知识

（1）指示代词 分单数和复数两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：

单数 复数

限定词：This girl is Mary.Those men are my teachers.代词： This is Mary.Those are my teachers.（2）指示代词的句法功能；

a.作主语

This is the way to do it.这事儿就该这样做。

b.作宾语

I like this better than that.我喜欢这个甚至那个。

c.作主语补语

My point is this.我的观点就是如此。

d.作介词宾语

I dont say no to that.我并未拒绝那个。

There is no fear of that.那并不可怕。

第五篇：英语语法小知识

送油烟机一套

10—1206 并预约安装人员

英语语法小知识

用作介词的to，to 有两种用法： 一为不定式+动词原形；

一为介词+名词/动名词，to 在下面的用法中是第二种，即to+ 名词/动名词：admit to承认，confess to承认，be accustomed to习惯于，be used to习惯于，stick to 坚持，turn to开始，着手于，devote oneself to 献身于，be devoted to 致力于，look forward to 盼望，pay attention to。

注意：

省to 的动词不定式

1)情态动词(除ought 外，ought to)：

2)使役动词 let, have, make：

3)感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。

注意：

省to 的动词不定式

1)情态动词(除ought 外，ought to)：

2)使役动词 let, have, make：

3)感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。常青藤张老 2017/11/16 星期四 下午 15:29:50

注意：在被动语态中则to 不能省掉。I saw him dance.=He was seen to dance。

The boss made them work the whole night.=They were made to work the whole night。

4)would rather，had better：

5)Why… / why not…：

6)help 可带to，也可不带to, help sb(to)do sth：

7)but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。

8)由and, or和than连接的两个不定式，第二个to 可以省去：

9)通常在discover, imagine, suppose, think, understand等词后，可以省去to be：He is supposed(to be)nice.他应该是个好人。举例：He wants to move to France and marry the girl.He wants to do nothing but go out.比较：He wants to do nothing but go out.He wants to believe anything but to take the medicine

动词不定式特殊句型：too...to...句型，今天分享不定式的特殊句型另外两种句型

一、so as to句型：

1)表示目的；它的否定式是so as not to do。

Tom kept quiet about the accident so as not to lose his job.汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。

Go in quietly so as not to wake the baby.轻点进去，别惊醒了婴儿。

2)so kind as to---劳驾

Would you be so kind as to tell me the time? 劳驾，现在几点了。

二、Why not句型：

“Why not +动词原形”表达向某人提出建议，翻译为：“为什么不……?” “干吗不……?”

例如：Why not take a holiday? 干吗不去度假？