第一篇：开卷有益：原来风水是这样的（共）
1、入门先见厨厕，退运之宅
所有的屋子，入门必见客厅。现代的建筑设计，有时为了考虑空间的配置，一进门往往先见到厨房、餐厅或浴厕。这是阳宅的大忌，也不合常理，居住其中，家运必衰。
2、房门对大门，耽于淫欲
卧室门不可正对大门，否则易诱使居住者耽于淫乱色欲之中。
3、客厅在屋子正中大吉
一般住宅，如果起居室或客厅设在整幢房子的正中间，这是一种大吉之象，可使家运昌隆。
4、不规则屋不可做厨房
不规则屋如用来做厨房，会影响家人健康，不规则屋只可用来做储藏间用。
5、横梁压顶，影响情绪与健康
横梁最忌压在床头、书桌及餐桌上方，如实在无法避免，也要设计天花板，将之挡住，否则就会影响居者的情绪与健康，事业运亦会受阻。
6、不规则屋不宜做卧室
不规则的房间不可用做夫妇的主卧房，否则会导致久婚不孕的后果。
7、床边按镜，难以安眠
除了床不可正对大镜之外，床的两侧如果有大的穿衣镜，将使人睡不安稳，导致失眠、惊梦等。
8、卧室不可布置得琳琅满目
卧室的色调以素雅温暖为宜，切忌太过鲜艳，也不要布置得琳琅满目，过度豪华，闪闪发光的饰物尤为不宜。
9、浴厕对床，当心恶疾
主卧室中，除了床不可正对浴厕之外，侧对亦不吉，容易使人罹患严重恶疾。
10、常青盆栽利家运
由于生活品位的提高，为了增加室内的绿意，常青盆栽是很好的室内饰物，但务必选择常绿、生命力强，不易凋谢、落叶的植物。
11、床头巨画大不宜
床头置画可以增加卧室之雅意，但以轻薄短小为宜，最忌厚重巨框之大画，否则一旦挂钩脱落，当头砍下，非死即伤，不可不慎。
12、整洁的浴厕才能留财
浴厕是排污之所，除了方位要合规中局之外，最忌阴湿、不洁、有异味，如能保持清洁干爽反而能留住财气。
13、大门直通到底，麻烦不断
居家忌象宾馆饭店一样一条长廊连着一排数个房间，否则易发生外遇及私奔现象，难得平安。
14、有脚之床，床下忌堆杂物
有脚之床，床下宜保持空旷通风，切不可于床下堆放杂物，新婚夫妇尤忌。
15、屋内房门，开门方向应一致
屋内房门，开门方向应一致，这一点从门把手就可以断定。最忌一扇左开，一扇右开。
16、浴厕设在走廊尽头，大凶
屋内如有走廊，浴厕只宜设在走廊边上，不可设在尽头，否则大凶。
17、床头忌开大窗
床头开窗乃风水大忌，务必谨记。
18、厕所忌对大门
厕所门正对大门，为漏财退运之宅，可用屏风遮挡。
19、柱角冲射不利婚
不论男性或女性之个人房间内，皆要避免柱角冲射，否则必会影响情绪和健康，对恋爱及婚姻亦不利，务必及早补救。
20、暖光灯泡利于感情
卧房的灯光对夫妇感情相当重要，应尽量采用暖色光的灯泡，少用寒色光的灯泡或荧光灯。
21、隔角煞冲射，宜盆栽抵挡
要想居家平安健康，在可能的情况下，应选择四周没有屋角射来成隔角煞的房屋。如自家住宅犯隔角煞，要用盆栽、植树或较厚的窗帘加以阻挡。
卧室风水与夫妻关系的致命要点
（1）床头放花，易犯桃花：夫妻两人都会有外遇，久而久之，会分道扬镳，家庭破碎。
（2）床离玻璃窗太近：空透无依，不能脚踏实地，影响事业的发展。现代大都市往往楼前有楼、楼后有楼、楼边有楼，卧床过份地靠近窗户，使得卧室不能很好地保持其私密性；另外，由于城市变得日益繁杂，恼人的噪音将穿过这扇并不太厚的玻璃窗而影响您的睡眠；“窗下多梦”的说法也在我的实践中得到应验。据以前的风水书籍中记载，卧床太靠近窗户，容易导致“红杏出墙”，有此一说。
（3）床头嵌镜，招惹鬼魅：主人经常头疼、失眠。浪漫要讲原则和风水，可不能因为浪漫而影响了健康。许多年青人把屋子装修的标新立异。孰不知物各有序，悖之受牵累。
（4）卧室家具忌用不平整：不平整即代表不和谐，久居则易生口角事端。
（5）床上和地下凌乱会影响主人的运气：在生活中，许多人不明白整洁能带给人好运的道理。其实，风水并不象大家想得那么复杂，它就在你身边。既不象有些人故意把它神秘化，捧到了天上，也不象一些人根本就不懂风水，却说是迷信，给踩到了地下。风水就在你身边，无处不在，简捷易懂。谁都知道乱糟糟的人做不出大事一样，所以收拾好你的环境，给自己一个好心情。好运自然来。
（6）卧室喜用整窗，忌用分开的两扇或多扇窗：本来就是一面窗墙的事，却分成好几块，想来都麻烦。风水难怪也忌这一点。做事多有分歧，不能一气呵成。买房时要多看看。
（7）花草适合摆客厅不适合放在卧室：卧室喜放大叶、阔叶的植物。增强夫妻之间的感情，增强主人的财运。做起事来得心应手。易得上司青睐。小叶花草会让主人陷入琐碎的境地。做事老有反复。
买房风水十六忌
城市人谈得最多的话题是什么？肯定是房子。房价天天涨，但还不能不去买房。所以
买房之前可一定要看看这篇买房风水16忌，不然万一不幸买了一栋凶宅，可是在对是不住
辛辛苦苦攒出来的大把的血汗银子。
一、正对大街胡同、道路的不要买（正冲为箭，主伤人）。
二、高方不远处有高大建筑物的不要买（阻挡阳气，阴胜阳衰）。
三、临近庙宇、骨灰堂、坟场、寺院、古墓的不要买（阴气太盛）。
四、“U”字楼不要买（U字楼形如亡）
五、两排东西走向的楼房横向连接而连接点又不在同一条直线其相错部分单元不要买。
六、“口”字形的楼不要买（人在井中，不能发福发贵）。
七、“T”字型楼不要买（不能藏风聚气，主贫寒）。
八、“工”字形的楼不要买（这种楼难出富贵，主贫）。
九、楼前空地窄狭若一条线者不要买（状如一线，财富不入门）。
十、客厅窄狭的不要买（客厅窄狭不聚财）。
十一、人口少不要买太大的房子（房大人少叫宅克人，也叫“虚”，久居不吉利）。
十二、房间买单不买双（《宅书》云：“三间吉，四间少，五间就有一间空”）。
十三、缺西南角、西北角的不要买（对家人不好）。
十四、有儿子而正东方建成厕所的不要买（会影响儿子的身心健康和前途）。
十五、透明隔墙的不聚财。
十六、房主属兔的不要买东户（东户门朝西，与兔相冲）。
怎么买楼房看风水
一、精心整理购房风水十大指南：
买房对人们来说不是一件小的事情，并且也不是一个人居住，是关乎到整个家庭的厉害关系，建议大家在买房前，多慎重一下。很多人都希望挑得一门风水好楼来安居，却不知从何入手选择。现在我们将其归结为十大要点，作为各位买楼时的参考：
（一）风大不宜：
首先应该注意风势。倘若发觉房屋附近风大，十分急劲，那便不宜选购了！因为即使那门房屋真的旺气凝聚，也会被疾风吹散无遗。
风水学是最重视“藏风聚气”，这表示风势强劲的地方肯定不会是旺地！
但要留意一点，风势过大固然不妙，但倘若风势过缓，空气不大流通，那亦绝非所宜！
最理想的居住环境，是有柔和的轻风徐徐吹来，清风送爽，这才符合风水之道。
（二）阳光充足
阳光充足——阳宅风水最讲究阳光空气，所以选择房屋居住，非但要空气清爽，而且还要阳光充足！若是阳光不足的房屋，便往往阴气过重，会导致家宅不宁，实在不宜居住。
举例来说，有一间阳光不足的房屋，过门便是一条既窄又长的走廊，而客厅及饭厅似乎没有窗，室外的阳光因而难以透入；这样的房屋，不论是空气与阳光均嫌不足，可说是一泓阴沉的死水，全无生机。
（三）地势宜平
倘若房屋位于斜坡之上，不应选作居所，有家财散尽、家人离散的可能。地势宜平——倘若房屋位于斜坡之上，那么在选购时便要特别小心视察周围环境，因为从风水角度来看，地势平坦的房屋较为平稳，而斜坡则颇多凶险！
例房屋的大门对正一条甚为倾斜的山坡，那便不应选作居所，因为不单家财泻漏，而且还会家人离散，一去不回。
一般来说，斜坡上的房屋易漏财，而斜坡下的房屋则易损丁。
房屋位于急冲而下的斜坡底，因煞气太急太劲，往往会导致人口伤亡。
（四）街道反弓
所谓街道“反弓”，是指房屋前面的街道弯曲，而弯曲位直冲大门，风水学称之为“镰刀割腰”，这样的房屋不宜选购，避之则吉。倘若门前街道反弓，“阳宅十书”认为家中往往发生人口伤亡及失火、顽疾等事；而“入宅明镜”亦有云：“街反出如弓背者，凶！”
（五）忌天斩煞
所谓“天斩煞”是指两撞高楼大厦之间的一条狭窄空隙，空隙愈窄长便愈凶，但若是在其背后有另一建筑物填补空隙则无妨。所谓“天斩煞”是指两幢高楼大厦之间的一条狭窄空隙，因为仿如用刀从半空斩成两半，故此称为天斩煞。
倘若房屋面对“天斩煞”，很可能会有血光之灾，空隙愈窄长便愈凶，距离愈近便愈险！故此不宜选择面对天斩煞的房屋居住，但若是在其背后有另一建筑物填补空隙则不妨。
（六）远离烟囱
风水学古籍《阳宅撮要》有“烟囱对床主难产”之说，由此可知烟囱对健康有损。烟囱不宜——风水学古籍“阳宅撮要”有云：“烟囱对床主难产”，由此可知烟囱对健康有损！睡房窗外多烟囱，这些房屋便不宜选作栖身的安居之所了！撇开风水不谈，单从环境卫生来说，烟囱密集的地区均不宜居住，因为从烟囱喷出的煤烟火屑，便足以损害健康了！
（七）中心受污
这是指房屋的中心部位不宜用作厕所，否则这便有如人的心脏堆积废物，那便自己是凶多吉少了！
例厕所刚巧是在房屋的正中部位，那便不宜选作居所。
倘若厕所并不是位于房屋中心，但却位于房屋后半部的中心，刚好与大门成一直线，那亦不宜选作居所；因为这很可能导致破财损丁。
（八）街巷直冲
风水学是“喜回旋忌直冲”，因为直冲的来势急剧，倘若居所首当其冲，则为患甚大，不可不慎！
故此各位前往选楼时，不妨先在房屋周围察看一番，看看房屋的前后左右是否有街巷直冲的情况出现。
例房屋的大门对正直冲而来的马路，那条马路愈长便凶险愈大，国愈多则祸患愈多，因此有人称之为“虎口屋”，表示难以在其中安居。
（九）衙前庙后
这是指官府衙门（特别是警署及军营）的前面，以及寺院道观的后面，这些地方均不宜居住，原因是衙门杀气重，倘若住在它的对面，便会首当其冲，承受不起便会有人口伤亡；寺庙是阴气凝聚之处，住得太近则并不适宜。
（十）臻于完美
建议在买房前先根据个人生日八字来确定买什么方位，什么方向，什么格局的房子，然后再结合颜色布局来达到风水的完美，也就是上篇说的“先看风水再买房”。我院作为周易风水研究机构，并且代表着国内的风水水准，在十几年的经验中总结出丰富的经验。
如果已经买房了，要咨询风水的话，不要相信个人，取名公司，要相信正规的研究机构，因为风水很杂，人云亦云，不知道谁说的对错，就像乱吃药。吉祥物镇宅化煞也不可以乱买乱放，乱买乱放还是用错药，只有天然的桃木八卦镜和天然石才有效果，其余云云顶多是工艺礼品。
网络风水总斑竹中川易林祝您喜得良居，发表于中德国际新闻发布会。
二、买楼风水“先看风水再买房”
我国位于北半球，购房造屋历来喜爱坐北朝南，这样不仅房屋的采光条件好、暖和舒适，而且阳光辐射可以杀菌消毒，有利室内的清洁卫生，预防缺钙和骨质疏松，特别是家中有老人或儿童者，购房以东南方向最好。中国传统文化的核心是“天人相应、天人合一”，将人与自然视为一个彼此联系、互为影响、不可分割的整体，因而我们的祖先非常重视周围自然生态环境，包括房屋建筑对人体的影响，形成了一整套独特的“风水”理论，虽说“风水”理论存有不少糟粕迷信的内容，但经过研究也能发现其中有许多原始科学的萌芽，值得今天的人们借鉴注意。近年来，随着社会经济水平的提高，有越来越多的人开始购房置业，人们在购买房产时，除了必须了解房屋的价格、地理、交通等因素之外，还应该充分考虑房屋对人体健康的影响，例如房屋的朝向、位置，以及周围环境等等。所以在选择房产、装修住宅时，如何正确利用“风水”理论，趋利避害，以维护自身的健康，自然而然地就成了人们关注的重点。
最近几年人们非常喜爱亲水住宅，其实古人早就有依水而居的习惯，因为古代人们朴素的思想观认识，有水通风的地方适宜人们居住，所以水是人们选择住宅的必要条件，这和我们现在提出的“水是生命之源”的道理是一样的，并且水面能增加周围环境中的湿度和负氧离子浓度，可清洁空气减少飘浮在大气中的尘埃，吸收地面的热量、调节环境温度，有利于人的健康。
反之，过于靠近高压电线、大型变电所、强力发射天线、高亮度泛光建筑的住宅，因各种辐射、电磁场的影响和干扰、光污染，就很容易引起人的情绪烦躁、失眠不安等异常。而位于快速交通要道、高架道路附近的房屋，因经常面临大量的嘈声、废气等刺激，对人的健康就较为不利，所以此类建筑不太适合作为住宅使用。
此外，家中若有老人、儿童、体质虚弱、慢性病患者，不宜购买街沿巷口，或处在整幢建筑中突出部位的房屋，因为这类房屋位置外露、无遮无挡，受外界气候变化影响较大，如雨水冷风侵袭、冬季或夜间时，室内温度要比其他部位房屋低许多，而到了夏季则室内又特别炎热，使得机体发病的可能性大大增加。古人选址建房 古人选址建房遵循山环水抱，藏风聚气：古人多用于建筑。重在耐寒热，坚固得光、造型美观，在实用上顺应自然、以实用为上，在养生方面，遵循宇宙养生学之理、优选天场、地场相互作用对人体气场产生的效果。《黄帝宅经》上讲：“地善、苗旺盛，宅吉、人兴隆”。英国首相丘吉尔说：“人造房，房屋塑造人”。今人选房购房 今人选房购房，注重坐向采光、进气和布局。今人与古人的时代环境不同，今人要在拥挤的城市，被动地选择一栋楼房的其中一个单元房，而单元房又是固定不变的格局。楼栋与单元房的建筑重在质量美观与实用，忽略了风水布局和气场养生的真正价值。整体单元以不对称不平衡阴阳失调为主，其次为缺角少棱，进气、出气布局不合理，导致五行不全。一个阴阳失调、五行欠缺不全的居室，如果人们久居其中，受其煞气的侵害干扰，势必会受其害。正如一个人经常偏食一样，体内缺钙，日久会导致腰酸、背疼、腿抽筋等缺钙症状。
购房优选，重在阴阳五行平衡、布局合理，符合自己命局喜忌。使欠缺、出气、下水之处为忌，方可调补命局之先天不足。社会发展以及易学风水的应用实践证明：人们逐步意识到购房选房应以风水气场养生为上的重要性。二手房及出租房市场的增大，在房地产中占有很大比重，是否让人们领悟到了购房优选和风水养生的道理。牛羊择水草而居，鸟儿择良木而栖，动物如此，何况人也。
选房购房休养生息以及渴望人生事业成功的人们，不妨从另一个角度观察世界，接受新的挑战，寻求成功的捷径。
三、楼盘缺位和人的对应关系
楼房最好选择方正的，但有好多的楼房均达不到风水学的要求，总是缺这个或那个角，下面大家可以参考以下内容，来选择一套符和自己家人的吉宅。
东（震）方——长男（31岁～45岁）；
东南（巽）方——长女（31岁～45岁）；
南（离）方——中女（16岁～30岁）；
西南（坤）方——老母（女性老年人）；
西（兑）方——少女（15岁以下的女孩）；
西北（乾）方——老父（男性老年人）；
北（坎）方——中男（16岁～30岁）
东北（艮）方——少男（15岁以下男孩）。
四、为买住宅楼的朋友提个醒（十六个不要买）
1.正对大街胡同、道路的不要买。（正冲为箭，主伤人）。
2.高方不远处有高大建筑物的不要买。（阻挡阳气，阴胜阳衰）。
3.临近庙宇、骨灰堂、坟场、寺院、古墓的不要买。（阴气太盛）
4.“U”字楼不要买。（U字楼形如亡字，常出人命案件）
5.两排东西走向的楼房横向连接而连接点又不在同一条直线上，其相错部分单元不要买。
6.“口”字形的楼不要买。（人在井中，不能发福发贵）
7.“T"字型楼不要买。（不能藏风聚气，主贫寒）
8.“工”字形的楼不要买。（这种楼难出富贵，主贫）
9.楼前空地窄狭若一条线者不要买。（状如一线，财富不入门）
10.客厅窄狭的不要买。（客厅窄狭不聚财）
11.人口少不要买太大的房子。（房大人少叫宅克人，也叫“虚”，久居不吉利）
12.房间买单不买双。《宅书》云：“三间吉，四间少，五间就有一间空”）
13.缺西南角、西北角的不要买。（对家人不好）
14.有儿子而正东方建成厕所的不要买。（会影响儿子的身心健康和前途）
15.西北角作厕所、灶房的不要买。（主凶）
16.房主属兔的不要买东户。（东户门朝西，与兔相冲）
五、新房搬家房后要“暖暖房”聚人气和财气。
不知道大家能不能了解，为什么搬家后都要请一些亲朋好友到新居来坐坐，旺一旺人气？先从现代社会方面来说，今天由于社会日新月异，每个人几乎都很忙碌，平时很少与亲朋好友联络，久而久之感情越来越淡薄，所以即使到了佳节庆日互相往来一番，也已经少了昔日的热络，知道即使再好的感情，也是需要平时的经营，趁着搬新家的时候，把亲朋好友找来联络一下感情，让 他们知道你的新居，以后经常来往经营更长久的感情。
如果以风水方面来说，其实是一种暖屋的做法，因为一般新的房子没有人住过，所以刚住进去的人，都会觉得比较寒冷不适，这就是新房子缺少人气的关系，所以找亲戚朋友来新家聚聚，一方面联络感情，一方面可以夹带众人的运势来汇集人气，也能够增加好运道。
那现在附带说明一下人气的影响，相信很多人都有经验，就是一间空房子如果没人住的话，很快就会死气沉沉，即使没受到任何破坏。没多久容易毁坏，但是有人居住的房子却可历久不变，这就是有人气与否的差别。所以，一般家宅应该依据人数多少来决定大小，不是大空间、大房子就好，如果房子过大，居住人数太少，人气不足反而会呈现冷清死寂，对住在里面的人会影响好运势，产生一种家道中落的情况。不过也能补救，就是经常让朋友亲戚到家中坐坐，增加人气。如果家里天天都很热闹的话，居住在家里的人运势也会逐渐好转。可是前提是住在里面的人要能习惯这种生活，否则还是选择适合足够人数的房子，以获得平衡。
六、购房风水详细指点大杂烩：
住宅忌建在地基不稳的山坡上：
房子建在水土保持不良、地基松软的上坡上，大凶。一旦发生了山体滑坡，或者泥石流，房子倒塌了，还谈什么风水？
住宅忌建在悬崖边上：
房子建在山边或者海边的悬崖上，凭海临风，平添了几分诗意，是许多人的购房选择。但是由于我们潜意识中有“不稳固”的感觉，长期居住，就会精神紧张，容易患上精神方面的疾病。这类地点，一般建为寺庙或者观光饭店。如果长期居住，也是大凶。
住宅忌建在河流出口处：
房子建在干枯的河流出口处，大凶。因为这类地点是属于冲集的平原，地基不稳。同时，河流出口是“散气”的地方，地气容易散发，无法凝聚，久住有百害无一利
住宅忌建在危险气恶之处：
居家附近有化工厂、储存危险品的仓库或者加油站，大门对着法院，警察局，庙宇、监狱、医院、殡仪馆等，容易受到不良“气”的影响，应以不吉论。因为上述地点除了本身的工作人员之外，经常出入的，不是罪犯，就是病人，或者到霉运的人，大门对着这些人，确实不佳。
开门见河大凶：
门前有一条大河或者排水沟经过，即使在排水沟上加盖子也无法排除不良因素。因为河流或者排水沟容易造成环境不洁，加上湿气也较重，容易影响健康。古典风水理论认为，这样的房子还容易造成财运流失，属于大凶。
开门见树、见塔、电线杆，以及有路冲、巷冲大凶：
门口最忌讳对着一棵大树，或者水塔、电塔、电线杆。因为树属于阴性物质，会阻挡阳气的进入。电线杆等有强磁场，对人体有较大的影响。古典的风水理论还认为，开门见大路，或者见小巷，也是大凶，容易走霉运。
开门不能对着岔路：
大门不宜对着岔路。因为正常情况下，大门对着横路。如果一出门，就对这两条岔路，就形成了“隔角煞”。而“隔角煞”属于尖锐的矛盾，冲入门内，十分不吉。
开门见隔角煞大凶：
大门不宜对着对面屋子的屋角。由于坐向或者空间的原因，这种情况和可能发生。对着屋角，这是标准的“隔角煞”，与自家房子形成两股力量，尤其不吉。如果发生了这种情况，需要用“泰山石”或者“镜子”阻挡反射，破解霉运。
开门见山大凶：
这里所说的山，并非是远处的山，而是近距离的山。如果房子非要建在山旁，也要背山而建。如果大门近距离对着一座大山，这必然造成气体流通不畅，而且在心理上也会有一种压迫感，就会影响健康。如果面对的山坡上有坟墓，经常见到哭哭啼啼的人，更是大大不吉。
住宅忌建在天桥旁边：
建在天桥或者高架路旁边的房子，一是振动很大，二是噪音很大，三是污染较重。长期居住，饱受噪音污染，容易造成神经衰弱。如果又恰好位于天桥或者高架路的回弯之处，犹如一把镰刀切来，更是大大不吉。
住宅忌被天塹煞砍来：
天斩煞：面对着两栋大楼的狭小空间，就像一把狭长的大到，迎面砍来，这在古典风水里面被称为“天斩煞”，属于大凶。凶散的程度与空间的高度，以及长度成正比。
住宅忌三角形或者不规则：
三角形的房屋或者不规则的房屋，角度十分尖锐，容易造成主人的精神紧张。古典理论还认为，这种结构的房子，能够造成家庭口角不断，甚至引发离婚。不吉的程度与角度成反比。
住宅忌建在地洼水淹处：
房子位于低洼水淹的地方，属于大凶。这种地方，阴气湿气很重，细菌重生，在此居住，时间久了，必然影响健康。
状如监狱，日渐穷困：
住宅四周的围墙，高度以略超过人体的身高为准。不能为了安全，而将围墙筑的太高，而且在上面加上铁丝网，这样，就形成了监狱的形状。人居住其中，将日渐穷困。
围墙贴屋，诸事不顺：
房子的围墙不能紧挨着房子主体，两者的间隔应该至少两尺以上。否则，主人办任何事情都会不顺利。
除草留根，后患无穷：
房子建设的时候，一定要十分注意除草。最好是利用推土机重整一下地面，将草根全部铲除。如果草根清除不干净，很难有好的运气，而且还会徒增祸端。
桥冲大门，时时破财：
在住房面前有一座桥正好冲着，或者在桥的两旁建造房屋，容易导致破财。
三角围墙，易生意外：
有围墙的住宅，一定要方方正正。最忌讳前宽后尖的倒三角形，住在这样的屋子里，主人大多会患上精神病或者自杀，以及其他绝症
种植榆树，可以避邪：
有围墙的房子，如果感到阴气很重，可以在房子种植榆树，有辟邪的好处。
门前种柳，家运日衰：
大门前的柳树离房子越远越好。如果在门前种植柳树，家运将日渐衰竭。
屋西有松，财运不断：
在房子的西面种上一棵松树，将会给家庭带来好的财运。
枯树败枝，大大不吉：
房子周围种植一些容易落叶，容易败枝的树木，将会影响精神状态，大大不吉。
屋东屋南，忌讳浓荫：
房子东面和南面，如果有大树，遮天蔽日，将会影响房子采光和通风。
种植果树，宅运不利：
屋子种植太多的果树，将会吸收很多的地气，对住宅的运气有很大影响
种树可以抵挡煞气：
没有围墙的住宅，如果窗户或者大门，与邻居的大门、窗户相对，或者有煞气射进来，可以种树屏蔽或者阻挡煞气。
住宅外面树上有蚂蚁窝容易招小人：
屋子外的树上忌讳有蚂蚁窝。否则对主人的事业不利，容易招小人
车库忌讳设在相同的地下室：
大型的独型建筑或者别墅，车库忌讳设在相同的地下室，最好另盖一间。因为有害气体容易进入屋内，导致危险。
门前垃圾堆积，霉运连连：
门前最好不要由垃圾，如果用的是垃圾桶，也要加盖子。否则影响主人的运气是巨大的 屋外污水泻池易破财刑伤：
门前最好不要有坑洞或者凹下去的污水池，否则主人易破财刑伤
门前最好不要有排水沟环绕，否则灾病连连，官司不断。
排水沟环绕灾害不断大门围墙忌讳一高一低：
围墙的大门，最忌讳一高一低，或者一高一矮。否则主人有减寿的危险，也容易造成夫妻生离死别。有围墙的房子，房子的地基要高过围墙，或者至少平齐。否则大凶。
屋子地基要高过围墙房子西面有大路大吉：
房子的西面有大路，属于大吉。但是如果房子的门朝西，则另当别论。
住宅的西北方向有大树，具有守护住宅的作用，属于大吉大利。如有此树，不要轻易砍伐。除非大树挡住去路，否则应予以保留。
住宅独高属于孤阳宅：
住宅的高度应该与四周协调，如果高出很多，属于孤阳宅，容易生出很多祸端。
门前小路绵延，平安富贵：
住宅门前的路绵延弯曲，要好过笔直。无形中可以化解很多的煞气，住起来身心愉快，平安富贵。
门前“路弓”内射，大凶：
住宅门前的路内射，就像一把弓箭，形成一箭穿心的态势。这样容易造成主人死亡，也对家中的女性和事业不利。
门前“路弓加箭”，大凶：
住宅门前的路形成路弓，而且又加上一跳直路。这笔路弓更可怕。
池塘位置有学问：
如果池塘位于房子的东方，则书房卧室不宜在东边，重要抉择也不要在东面决策。如果在西面，则属于白虎开口，大凶。
门前枯树，家道中落：
即使门前有一颗小小的枯树，也会对老年人造成很大的影响。同时，也暗示家道中落。所以一旦有了枯树，必须连根拔出。
住宅南方见空地，宜家宜室：
住宅南方见空地，属于吉祥，对居住的人会产生良好的影响。
死巷尽头，口舌官司不断：
住宅尽可能的不要建在死巷的尽头。因为这也是路冲的一种。住在里面的人，容易招来官司和口舌，没有宁日。
竹林围屋，长享富贵平安：
住宅周围布满了竹林，只留一条通道，这样的房子不仅冬暖夏凉，而且没有噪音，住在里面的人可以长享富贵平安。
疏竹当家，精神难安：
住宅周围的竹子，应该密不应该属少。如果家中就中了三五颗竹子，对家庭相当的不利。
长石当道，不利子女：
住宅周围的不应该有大的长形石头，尤其不应正对着大门。有的人喜花在大门前摆设奇石。这对子女是相当不利的，严重的还会有性命危险。
围墙开窗，朱雀开口：
住宅周围的围墙不应该高过房子，更不应该开窗，这叫朱雀开口，对主人相当的不利。
房子建在废井上，当心鬼魅作祟：
住宅一定不能建在大坑或者废弃不用的井上。如万不得已，一定要添实添平。否则的话，主主人精神恍惚，易犯精神方面的疾病，或者发生鬼魅等不可思议的事情。
大箭从房旁经过，也是大凶：
这样的住宅会造成主人大肆的破财，官司不断，甚至自杀。
岔路两池塘，也是大凶：
这样的住宅会造成房子里的人容易患病，居住久了，人丁越来越少。
家居旺财须知
孔子说：「君子爱财，取之有道」
如何增加财运从古至今，人们由追求生存进而追求生活，故几乎人人都爱财，永不嫌钱财多。大家都知道,有钱方能提高生活品质，钱多也好办事。所谓「有钱能使鬼推磨」。西谚说：「 Money talks（钱会说话）」，中西都有的异曲同工之谚。
虽然说有钱好办事，但有钱不一定办得了好事。钱本身无罪，有罪的是使用不当的人。所以孔子说：「君子爱财，取之有道」。人要「爱财」，方有动力、希望。才会积极去赚钱。但接下来，「取之有道」就更重要了。各种赚钱的方法，五花八门，总括来说，取之有道，得之心安。
居家风水布置，也希望能增加财运，而有「财位」之说，事实上，一个人的财富多寡是与福报成正比。有福之人自然能运用风水上的一些小技巧。来增加财运，提升生活的品质。以后天人为的努力，风水的调整，应可改善或增加一些财运。有关影响财运的阳宅风水列述于下：
古人云：「明厅暗房」，客厅要明亮、宽敞之意。因为客厅是一家主人气质、身分的表征，看人缘与贵人运，客厅需要稍大些才能纳气催旺，如果客厅太小，则贵人运差，进财少。事业运不易拓展。但客厅也不宜太大、空旷。客厅太大则气散，气稀。客厅太小则不易留气、聚气。理想大小应在 10 坪左右。除了大小以外，客厅宜明亮，阳气足，财神才会进入。最好阳光能够进入客厅。阳光有驱暗之功助长阳宅生旺之气。让人有生机、积极努力去赚钱。客厅的摆设也不宜太杂乱，应力求典雅，动线流畅。主沙发应靠墙摆放,坐在主沙发上能够看到大门入口及阳台外面。如此方能掌控全局，增强自信心，财自然到来。
宅前明堂开阔，视野广，自然心胸宽，抱负大，也才能大展宏图。若居陋巷、窄巷，宅前有巨大建物高压，或宅前有挡土墙、高山、大楼，同样会阻碍气场，亦有奴欺主、宾胜主之象，易犯小人及露财，赚钱辛苦。因此，择居应考虑宅前是否宽阔。
「山管人丁，水主财」，风水学视水为睛，因此相当在意「水」局的配置。水有宅外水与宅内水之分。宅外水法复杂，各派别有不同的论点，有三元水法，辅星水法、九星学子法„„等。各种水法都有其精辟奥妙处，初习者不易领略其玄机。不过，一般原则性的水法观念，可做为参考。如水的流向与宅的坐向相同，即为顺水局，为泄财象。
第二篇：原来武测历史是这样的
原来武测历史是这样的！
风雨一甲子，砥砺六十载。60年来，武汉大学测绘学科经历了三个阶段。1955—1985年，这是武汉大学测绘学科艰苦创业的三十年。这一时期，武汉大学测绘学科经历了筹备、创建，到撤销、重建。虽然筚路蓝缕，但武汉大学测绘学科始终在为新中国的经济建设和国防建设输送测绘人才。1985—2000年，这是重建后武汉大学测绘学科改革创新，力争一流的十五年。这一时期，连续的改革创新，让武汉大学测绘学科办学质量、科研水平和服务社会、国际影响力得以全面提高，学科水平朝世界一流迈进。2000年至今，这是武汉大学测绘学科实现“世界一流学科”的阶段。这一时期，测绘学科在武汉大学融合、改革、发展的大环境中得到更快的发展，学科水平进入世界一流行列。翻开本篇，带你回顾武汉大学测绘学科60年发展的历史变迁。艰苦创业，团结建校（1955年-1985年）
1955年—1985年，这是武汉大学测绘学科艰苦创业的三十年。从筹备、创建，到撤销、重建，武汉大学测绘学科在曲折艰难中前进。虽然筚路蓝缕，武汉大学测绘学科还是为新中国的经济建设和国防建设输送了一大批测绘人才，并且推动了测绘事业和测绘教育迅速发展。五校汇聚，创建武测1949年新中国成立后，大规模经济和国防建设急需测绘人才。1955年1月，在同济大学召开的“全国高等测绘教育经验交流座谈会”上，出席会议的夏坚白等人建议：集中我国已发展起来的测绘专业师资和仪器设备、图书文献，创建我国第一所民用测绘高等学校，培养民用测绘高级技术人才，以满足国家经济建设需要。1955年6月，国务院决定由高等教育部集全国高教测绘专业人力物力，创建我国第一所民用测绘大学——武汉测量制图学院（以下简称武测）：将同济大学、天津大学、青岛工学院、华南工学院、南京工学院测量专业集中，汇集大部分测绘专家和师资，统一调拨测绘教学科研设备，并以青岛工学院基础课、基础技术课、公共必修课师资和行政干部为基础，成立武测。武测的成立，标志着武汉大学测绘学科创建的开始。1956年9月1日，武测走完建校第一步，按期正式开学；简朴的大门上，悬挂着全国人大常委会副委员长、中国科学院院长郭沫若亲笔题写的校名。1956年10月28日，武测举行了建校典礼。武测设置3个系4个专业，学制五年。3个系为航空摄影测量与制图系、天文大地测量系、工程测量系。4个专业是航空摄影测量、天文大地测量、工程测量、制图学。多项措施并举，办学成果显著建校之初，为了将学院办得不仅在中国有名气，而且在世界上有名气，武测采取了多项措施，提高办学质量。首先，稳定教学秩序，恢复和提高教学质量。从1957年整风运动开始，我国高等教育进入艰苦探索和曲折前进的时期。在这种形势下，武测尽力稳定教学科研秩序，争取测绘学科的新进展。在复杂环境下武测坚持民主办学扩大专业门类：1957年6月经高等教育部批准创办测绘学科成人高等教育设立函授部；1957年8月根据航测与制图系主任王之卓建议，将航测与制图系分成为航空摄影测量系与制图学系，报请高等教育部审批。8月28日，高等教育部批复同意，武测制图学系诞生；1958年4月2日通过了武测的“光、机、电测发展方向”，即要“掌握物理测距、雷达航测、电子计算机及其应用等技术”；1958年9月，夏坚白与院党委密切合作、共同争取高等教育部同意武测增设测量仪器制造系，任命测量仪器专家纪增觉教授为该系首任系主任，当年即招收该专业本科新生59名；同年7月学校增设工程测量专修科，还成立了中技科（后改称中专部），设航空摄影测量和制图两个专业。同时，夏坚白选派青年教师到中国科学院学习电子计算机制造与使用，为开设计算机专业作准备。正因为早有准备，当1959年12月全国高等院校科研工作会议精神传下来时，武测即顺利地设立了无线电技术和计算技术两个专业，1960年又增设了计算数学专业。此时，武测已开展成人教育，还招有副博士研究生和在青年教师中的在职研究生，呈现以本科教育为中心，多层次的办学雏形。其次，注重基础与实践环节。武测强调测绘是实践性很强的科学，特别关注教学实习。相继在湖北武昌县山坡、土地堂、湖北崇阳县建立了3个教学实习场地，占地面积100亩，布设300多平方米三角控制网点，可供400余学生实习。第三，坚持全面发展，因材施教，主张最好的教师到教学第一线。首任院长夏坚白虽身兼要职，社会工作诸多，仍长期担任本科生大地天文学课程，当研究生的导师。在他带头下，著名一级教授陈永龄、王之卓、叶雪安，二级教授李庆海，三级教授顾葆康、崔希璋、周江文、纪增觉、陈健、黄继渼、郑昌时、马文元等都坚持上课。第四，狠抓教师队伍、教材、实验室三大基本建设。建校伊始即制订“关于培养、提高师资的方案”，方法是老带青、请进来、派出去，青年教师制订个人进修计划，吸收新理论、新技术。在教材建设中，夏坚白主持编著出版了《大地天文学》（上下册），是我国这一领域内第一部重要文献；陈永龄、叶雪安合编《大地测量学》专著，共分上、下两卷，成为新中国一部理论严谨、内容完整、阐述全面、切合实际需要的大地测量教科书；王之卓根据我国航测理论与生产实际，结合自己科研与教学的经验，重新主编了《航空摄影测量学》一书（上下册），成为我国高校航测教科书……1956年至1965年间，武测教师编著、翻译出版教科书、教学参考书60多种。实验室是科学研究、培养人才的重要阵地，因此，武测坚持向中国科学院、清华、北大看齐，高标准建设实验室；经不懈努力，1956—1966年仪器设备总值增长了4.8倍，其中一批争取进口测绘仪器长期发挥重要作用。夏坚白要求教师都下实验室操作维护仪器，并亲自这么做。他主张不花钱收集生产单位报废仪器供学生观看、拆卸。第五，努力向科学进军。夏坚白对天文方位角精度的提高、全能经纬仪T4的检验与应用、大地天文学等方面做了大量开拓性研究。陈永龄主持制定了我国第一部立法性大地测量技术法规，改变了我国过去大地测量完全按照苏联细则规范进行作业的状况，按这个法式规定实施的布网方案，使我国天文大地网适应了国家建设30年的需要，一开始就具有世界先进水平。王之卓发现苏联用于山区“瓦洛夫公式”之不足，重新推演提出了精度大大优于“瓦洛夫公式”的新解算公式，曾被称之为“王之卓公式”；他关于空中三角测量的理论，奠定了中国航测发展的基础；在中国第一个导出“利用电子计算机解算空中三角测量的基本公式”，为中国航测使用电子计算机开辟了道路。第六，尽力争取，对外交流。武测筹建初期，夏坚白就一所测绘高等院校应设置哪些专业、各专业应设哪些教研组、每个教研组应设什么实验室、各个实验室应当如何建立等问题，反复征询苏联大地测量学家阿格罗斯金教授、航测专家伊里英斯基教授的意见。1956—1960年，武测先后聘请苏联专家到校工作。1956—1966年，先后派出了10人出席了9次国际会议，与10个国家取得了学术联系，接待外国科技教育界人士来访16人次，培养了亚非留学生114名。撤销重建，重振办学1969年11月10日，集全国民用高等测绘专业人力物力而创建、经过十年艰辛创业、在国际测绘学科界已显优势、全国唯一培养民用高级测绘人才的武汉测绘学院，在“文化大革命”中被撤销。事后，广大有识之士纷纷呼吁重建国家测绘机构和武测，原武测院长夏坚白就是其中突出代表。1972年春，在湖北省委召开的高级知识分子座谈会上，他慷慨陈词呼吁恢复武测，恢复国家测绘总局和测绘研究机构。会后他又写信呈周恩来总理，建议“恢复武汉测绘学院、测绘科学研究所、国家测绘总局”。1973年3月6日，周恩来总理作了调整测绘部门体制问题的批示。5月23日，国务院和中央军委发布《关于调整测绘部门体制的通知》，重建国家测绘总局、测绘科学研究所、武汉测绘学院。1974年10月，武测招收首批工农兵学员329人。重建后的武测，主攻教学科研。1981—1983年，由武测单独或与外校合作举办培训高校师资的特种班7个，培养物理、数学、力学、无线电技术、计算技术、政治教师共143人。举办了中青年教工外语学习班，聘请外籍教师任教。至1985年初，武测已形成了老中青相结合的学术梯队，在教学科研中发扬出团队精神。同时，武测的科学研究揭新篇。一是研制“全数字化自动测图系统”在世界领先。二是深入开展激光应用课题和精密工程测量的研究，填补了我国激光应用技术的多项空白。三是紧跟时代步伐，开展现代大地测量学的研究：1984年8月，应国际大地测量协会邀请，宁津生发表了《根据最小二乘配置求相对大地水准面高》，在我国较早坝体水将最小二乘配置方法应用于重力计算，为我国开展这方面的研究提供了实践依据。四是创造粗差定位验后方差选权迭代法——“李德仁方法”：1982年李德仁根据最小二乘法中可以根据平差结果验后方差分量估计的原理，导出了一种进行粗差定位的新方法——选权迭代法，受到国际测量学界一致好评，“李德仁方法”传遍国际测量界……此外，武测同国际测绘界、教育界进行了日益广泛的学术与教育交流，不断获得新的信息，促进了教学与科研，扩大了影响，也取得了十分显著的效果。在与世界同行交流的同时，也为武测引进人才讲学、派出人员留学进修、进行国际技术与教育合作、参加国际学术组织活动开辟了广阔的渠道。改革创新，力争一流（1985年-2000年）时间走到1985年—2000年，再度崛起的武汉大学测绘学科，一方面根据科学技术飞速发展的要求，对传统的测绘学科进行了全面的更新改造；另一方面根据社会需要，积极拓宽学校的服务领域，及时创办了一些新型应用性专业，逐步形成了以测绘学科为主干、多学科相互依托、协调发展的办学格局。连续的改革创新举措，学科办学质量、科研水平和服务社会的能力得以全面提高，其在国际测量学界的地位与影响日益增强，学科水平朝世界一流行列迈进。院系设置变更，优化学科结构由于学科发展的需要，1985年，经国家测绘局批准，已经更名为武汉测绘科技大学的航空摄影测量系更名为航空摄影测量与遥感系，电子测绘仪器系更名为计算机与无线电工程系；1988年，成立印刷工程系；1993年12月，原工程测量系与大地测量系合并组建了地球科学与测量工程学院；1995年4月，学校成立遥感信息工程学院；1996年4月，将遥感信息工程学院、计算机科学与工程系合并，组建信息工程学院，将国土信息与地图科学系和地测学院的土地管理专业合并，组建土地科学学院;同年10月，成立印刷工程学院。同时，为了适应经济社会发展和世界测绘科技的发展, 1985年，学校就提出了“以测绘学科为主干，多学科相互依托，协调发展”的发展思路。加大了优化学科结构，加强专业改造与专业建设的力度。一方面，积极吸收国际测绘及相关领域的高新技术，大力开展传统学科更新改造,传统测绘学科与遥感、计算机、空间技术等现代高科技交叉融合，呈现出勃勃生机。同时，通过交叉渗透，优势学科带动一批相关学科方向的快速发展。此外，面向社会需求建设一批新专业。1985—1998年，经教育部和国家测绘局批准，学校先后增设了计算机及应用、工业与民用建筑、计算机软件、机械设计与制造、土地管理与地籍测量、电子仪器及测量技术、信息工程、城镇建设、土地管理等15个学科（专业）。通过多年改造传统学科专业，武汉测绘科技大学建设了一批适应市场需求的新专业，彻底改变了原有的学科单
一、服务面狭窄的办学局面，逐步形成了以测绘学科为主干、多学科相互依托，结构合理，特色鲜明的学科体系。多渠道打造人才培养平台从上世纪80年代中期至90年代末期，武汉测绘科技大学抓住改革开放的大好时机，通过国家投资、世行贷款和国际合作等渠道，建设了一批高水平的重点实验室、专业实验室和人才培养基地，为学校开展科学研究、人才培养和国际交流合作奠定了坚实的基础。第一，争取外资贷款建设项目。改革开放后，我国开始接受世界银行贷款，由于武汉测绘科技大学具有突出的学科优势和鲜明的学科特色很快被教育部被列入外资贷款建设院校行列。其中，1987年学校通过一标购置到校设备303.32万美元，包括西门子7570-C计算机系统、高分辨率EIKONIX CCD摄影系统、大幅面Gentian数字化仪、快速图像输出GCR系统、大幅面绘图桌Calcomp、Geovision测绘软件、解析测图仪和解析正射投影系统等，这些设备的引进，极大地改善了校计算中心、航测系遥感图像处理实验室、数字摄影测量实验室的教学科研条件。第二，中荷于1988年合作建立了“城乡测量、规划与管理教育中心”。该中心是一个长期培养具有研究生水平、掌握区域和居民居住地规划和管理领域的高级专业人才的基地，促进了相关学科快速持续发展。这是武汉测绘科技大学与荷兰国际航天测量与地学学院之间教育科技合作的硕果，在全国堪称典范。第三，建立测绘遥感信息工程国家重点实验室。1984年，国家决定由国家计委牵头在全国建立一批国家重点实验室。在国家测绘局的支持下，测绘遥感信息工程实验室于1989年获批建设，也是我国测绘学科唯一的国家级重点实验室，并被确定为7个世行贷款示范实验室之一。1995年4月19日，国家重点实验室顺利通过验收，并正式冠以“测绘遥感信息工程国家重点实验室”名称。第四，建立国家卫星定位系统工程技术研究中心。1998年1月，经国家科技部批准，国家卫星定位系统工程技术研究中心成立，中国工程院院士、著名大地测量学家刘经南任中心法人和技术负责人。中心瞄准我国卫星导航系统应用与自主卫星导航系统建设的需求，充分利用在卫星导航相关学科建设、科学研究、人才培养及对外交流等方面的优势，研究与跟踪国际卫星导航系统、终端及应用服务等方面的前沿关键技术，发展形成我国自主卫星导航系统的新技术、新方法和新应用方面实验与开发的重要基地。第五，建立中国南极测绘研究中心。经国家南极考察委员会和国家测绘局联合批准，1991年中国南极测绘研究中心正式成立，鄂栋臣教授任首任中心主任。该中心是极地测绘科学研究和高层次人才培养机构。跻身“211工程”，步入国家重点建设行列1995年11月，国务院批准启动211工程。根据国家“211工程”的建设目标和任务，武汉测绘科技大学结合学科优势特色，全面动员、认真充分准备，组织对建设项目深入论证，形成了九五“211工程”建设项目可行性研究报告。1996年9月25-27日，武汉测绘科技大学通过进入“211工程”的部门预审。随后1997年12月25—26日，国家测绘局组织以殷鸿福院士为组长10位专家一致同意武汉测绘科技大学“211工程”项目通过立项审核。1998年3月，武汉测绘科技大学向国家测绘局发出《关于申请立项实施“211工程”建设项目的请示》，国家测绘局经研究后，向国家计委和国家“211工程”部际协调小组申请项目正式立项建设，获国家计委批准，标志着武汉测绘科技大学“211工程”“九五”建设项目正式启动。深化教学改革，人才培养成果显著武汉测绘科技大学十分重视人才培养的基础性地位，按照专业培养目标要求，坚持深化教学改革，大胆调整课程体系，优化课程结构，更新教学内容，改进教学方法，同时强化教学质量监控机制，有效促进教学质量的稳步提高。为了培养基础扎实、综合素质强的高层次人才，武汉测绘科技大学把课程建设作为教学改革的核心内容，学校对相关学科的课程体系、教学内容式进行了改革。统一了测绘工程5个专业方向的课程设置和实践教学，要求这5个专业方向在课程设置上至少有3年的打通，在统一必修课的基础上，各专业方向按不同的培养要求确定限选课和实践环节的设置，以培养具有较强综合能力和社会适应力的高素质人才。同时，学校更新优化教学内容，重组了课程体系，明确了课程建设的重点。1985年国家教委开始试点开展课程评估和评选一类课程，武汉测绘科技大学首先对大学物理、物理实验、高等教学等课程的评估进行试点，逐步推广，1988年确定了各本科专业的主干课程，制订了“本科主干课程建设规范”；按照国家教委的《本科教学工作评价指标》的要求，确定了12门主要基础课程等，这些改革对提高人才培养质量起到了十分明显作用。拓展服务，科学研究成果丰硕从上世纪80年代开始，武汉测绘科技大学组织力量在测绘学科前沿学术领域：全数字化摄影测量、遥感影像信息处理、空间信息系统、空间定位技术、3S集成技术、计算机网络多媒体技术、地球重力场模型、地理信息系统（GIS）基础软件和应用技术、“3S”集成的理论与应用、全球卫星定位系统（GPS）的理论研究和应用等方面持续开展系统性的研究，形成了一批处于国内一流水平，并跻身国际先进行列的研究成果，受到国内外同行的普遍关注和充分肯定。“八五”期间，武汉测绘科技大学承担各类科研项目650项，取得研究成果440项，其中45项达到国际先进水平，32项处于国内领先水平，119项获国家和省部级奖励。“九五”期间，测绘科大承担各类科研项目600多项，先后有4项成果获得国家级奖励，45项获省部级奖励。加强对外交流与国际合作改革开放以来，武汉测绘科技大学依托主干学科优势，积极扩大对外学术和科技交流，先后与美国、加拿大、澳大利亚、德国、荷兰、奥地利、俄罗斯、新西兰及我国香港、台湾等50多个国家和地区的学术机构建立了联系；与海外22所院校签订了校际合作协议。学校先后派遣1200多人次出国讲学、合作科研、出席国际学术会议及进修学习；邀请国外专家、学者3000人次来校访问、讲学等。对外交往与学术交流，不仅扩大了师生的眼界，改善了学校的办学条件，还使学校能够及时掌握了国际学术前沿的动态和发展趋势，为主干学科各个领域跟踪国际前沿奠定了坚实的基础。
跨越新世纪，站在新起点（2000年至今）
对所有武测人来说，2000年是个特殊的日子。2000年7月28日，教育部和湖北省政府颁布《关于武汉大学、武汉水利电力大学，武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并的实施意见》，四校合并后，新武汉大学为教育部直属高校，由教育部与湖北省共建共管。2000年8月2日，新武汉大学正式挂牌成立；教育部将新四强合一的新武大定位在建成“国内外知名高水平大学”上。新武汉大学首先通过学科重组与整合，进一步突出“211工程”建设测绘学科的特色与优势，投入5000余万元专款，重点支持摄影测量与遥感、大地测量与测量工程、地图制图学和地理信息工程3个国家重点学科的建设；城市规划与设计、光学与电子信息工程、印刷工程3个学科，也得到了不同程度投入；有力保证了原测绘科大“211工程”建设目标的如期完成，奠定上述学科进一步发展的基础。四校强强联合，真正实现一加一大于二的效应。测绘学科面临难得的发展机遇。武汉地球空间信息Ⅰ类平台建设1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。“985工程”一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。2004年，根据《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育部、财政部印发《教育部、财政部关于继续实施“985工程”建设项目的意见》，启动了“985工程”二期建设。新武汉大学迎来了“985工程”二期建设的机遇。经论证研究，学校决定利用“985”二期建设经费，支持测绘学科建设国家一类科技创新平台——“武汉地球空间信息Ⅰ类平台”。该平台建设总经费为2.2亿元。地球空间信息I类平台的建设主要面向“第二代卫星导航定位系统”、“高分辨率对地观测系统”、“载人航天与探月工程”三大国家重大需求，基于测绘科学与技术、地理学两个一级学科的已有建设基础，集合大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程等已有国家重点学科优势，同时结合地球物理学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程等相关学科技术，推进多学科交叉融合，使测绘学科逐步发展整合成为具有较强国际学术竞争力的地球空间信息学科。其主要依托平台包括测绘遥感信息工程国家重点实验室、国家卫星定位系统工程技术研究中心、地理信息系统教育部重点实验室、数字制图与国土信息应用工程国家测绘地理信息局重点实验室、地球物理大地测量国家测绘地理信息局重点实验室、地球空间环境与大地测量教育部重点实验室、中国南极测绘研究中心等多个国家级、省部级科研平台。“985工程”二期建设项目极大地提高了测绘及相关学科科学研究实验条件，促进了人才培养、科学研究更好开展，进一步提升了学科整体实力。地球空间信息国家实验室申报武汉大学测绘学科开始着手武汉地球空间信息Ⅰ类平台建设之时，赶上国家科技部推动实施国家实验室建设计划。武汉大学测绘学科积极响应国家需求，牵头提出了申请筹建地球空间信息国家实验室的申报报告。地球空间信息国家实验室拟以武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室和4个相关的国家重点学科为核心，联合中国科学院测量与地球物理研究所和中国地质大学（武汉）等单位组建，并涵盖了8个省部级重点实验室、2个国家工程中心和2个国家“863”空间信息产业化基地，得到教育部、湖北省和市政府的支持。武汉地球空间信息国家实验室拟从地球时空基准、空间信息网络、地球空间环境探测、遥感对地观测、卫星导航定位以及地球空间信息服务等六个方向开展系统性研究，建立地球空间信息科学的理论框架，形成我国完整的天、空、地一体化地球空间信息获取、传输、处理、分发与服务的技术体系，推进地球空间信息在国民经济和国防建设中的应用及产业发展。2004年11月10日，国家科技部专家组就申请筹建武汉地球空间信息国家实验室工作来武汉大学进行了实地考察，对筹建工作给予了积极评价和充分肯定。后来，由于种种原因，国家科技部未能如期实施国家实验室建设计划，但武汉大学测绘学科推进力量整合的步伐没有停止，这为之后的协同创新平台建设打下了坚实基础。地球空间信息技术协同创新中心组建2012年5月7日国家教育部、财政部联合召开工作会议，正式启动实施《高等学校创新能力提升计划》，也就是“2011计划”。2013年，武汉大学测绘学科代表牵头单位武汉大学，携手清华大学、北京航空航天大学、中国航天科技集团相关机构，按照“平台共建、人才汇聚、资源共享、研究协作”的原则，构建了3+1+X（三家协同高校、一家协同企业、X家协作单位）的协同创新模式，面向科学前沿重大需求，突破校内视野，整合共享优势资源，建成地球空间信息科学技术协同创新中心，于2014年正式通过教育部认定，目前已受到教育部两期共6000万元经费支持。中心下设七大研究方向，每个研究方向设置1名首席科学家和1-6个创新研究团队：武汉大学负责遥感对地观测、卫星导航定位、地球时空基准和空间信息服务等测绘学科方向，清华大学负责空间通信方向，北京航空航天大学负责空间网络方向，中国航天科技集团牵头负责空天信息获取方向。七大研究方向根据重大任务需求的特点，按照前沿研究团队、重大项目团队、技术研发团队三大类分别组建创新团队。其中，前沿研究团队根据科学前沿发展和国家急需，中心自主组建研究团队，针对本领域产业发展的重大共性前沿问题开展研究；重大项目团队将符合中心发展方向的国家重大项目科研团队，纳入中心管理，支撑国家本领域重大项目研究；技术研发团队直接面向企业需求，由企业出资，依托中心聘用组建研发团队，面向行业、企业产品研发需求，开展关键技术攻关。中心在三所优势高校、一个产业优势企业的基础上，进一步辐射，汇聚国家卫星测绘应用中心、国家基础地理信息中心、解放军信息工程大学、中航工业、武大吉奥等多家行业领军企业和单位，努力建成为国际领先的地球空间信息领域基础研究平台、行业共性技术创新基地、高新技术成果辐射基地和高级专门人才的培养基地，有力促进我国地球空间信息产业发展，实现强军、富国、利民的目标。“双一流”建设计划2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，方案规定自2016年起针对大学以及学科建设明确提出了“双一流”的任务要求，并分三个阶段制定了时间表，其中将“基本建成高等教育强国”的最终目标节点定于本世纪中叶。这预示着，未来三十余年的高等教育发展规划由此有了新的蓝图。武汉大学测绘学科作为具有“中国特色、世界一流”特质的学科，得到了国家“双一流”建设经费的支持。按照国家关于一流大学和一流学科建设将分三步走的计划要求——“第一步到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列”，武汉大学测绘学科责无旁贷肩负着到达“世界一流学科前列”的重任，同时对武汉大学实现世界一流大学建设目标做出应有贡献。武汉大学测绘学科作为我国乃至全球规模最大、学科门类最全、教育层次和办学体系最为完整的测绘类学科，正在以其特色和优势，创造辉煌，影响并将引领世界。
第三篇：原来双师课堂是这样上课的
真相：原来双师课堂是这样上课的 | 651期
2018-09-13 00:00:00
教培行业研究员: 王彤
编辑：Julia
各位校长，大家好，欢迎收听每日一听，我是教培行业研究员王彤。
关注腾跃订阅号的校长应该都知道，有关双师课堂的文章我已经发过好几篇了，介绍过双师课堂未来的发展趋势、优势，也写过双师课堂的助教老师、家长会续班相关内容。
可是具体的上课流程，诸位可能还不清楚，所以，今天这个音频就为你描述双师课堂的上课流程。
一般来讲，一节双师课堂总时长2.5小时，其中辅导老师预热30分钟，主讲老师正式上课2小时，下面我们分开来说：
一、辅导老师预热30分钟
在正式课程前的30分钟，辅导老师一般通过课程回顾、新课导学、每日一题以及趣味分享4个环节进行预热。
其中，课程回顾是说辅导老师需要带领学生复习上节课所学内容；
复习完上节课的内容，辅导老师还要带领学生预习本次课程知识点，做到学生对本节课内容心中有数；下面紧接着就到了每日一题环节，这道题用来考察学生比较薄弱的知识点。
如果说前边的内容是与知识、学习有关，那么，接下来的“趣味分享”则显得更有趣些，这个环节如何设置呢？
以大语文课为例，假如本节课要讲“写好小动物作文”，那此时的趣味分享就可以是设置关于小动物的谜语，比如，关于蚕的谜语，可以是“一个姑娘、实在荒唐，造间屋子，不留门窗。”
30分钟的预热之后，就到了主讲老师2小时的正式上课时间。
二、主讲老师正式上课2小时
主讲老师的工作主要是教学和测试讲解，需要注意的是，虽然接下来的2个小时是正式上课阶段，但仍然缺不了辅导老师的配合。
这一环节也包括3个阶段：
1.准备阶段
有了前期的预热，在准备阶段，辅导老师配合主讲老师进行进门测，之后主讲老师针对难点进行讲解，这一阶段将持续15分钟。
2.授新课阶段
准备之后，就到了课程的重头戏——授新课环节了，大概持续75分钟。
授新课时，主讲老师线上为学生讲解本堂课重点知识，辅导老师在线下同步课堂笔记，并标记重难点。
除此之外，上课期间还会进行随堂练习和互动，主讲老师给出练习或互动指令后，辅导老师要及时执行，同时统计学生答题、互动情况数据。
课程进行到现在，已过90分钟，剩下的30分钟用来总结和巩固知识。
3.总结、巩固知识阶段
上个阶段，之所以让辅导老师统计学生的答题情况，是为了获取学生相对薄弱的知识点，在这个环节进行针对性讲解，从而巩固新知。
不仅如此，课堂的最后阶段，还要总结本节课重点、难点知识，并做出门测，生成学情报告反馈给家长。
好了，一堂完整的双师课堂上课流程我就讲完了，我是王彤，我们下期再见！

第四篇：快乐原来这样简单
快乐原来如此简单
----参加成师附小“亲子运动会”有感
成师附小三年级三班陈玥瑶妈妈
“获得亲子跳长绳第一名的是----三年级三班！”当“三年级三班”从主持人嘴里嘣出时，三班的全体家长和孩子们激动得站起来欢呼。孩子们的脸上洋溢着自豪，家长们露出了小孩般的笑容。
为了组织好这次亲子运动会，班主任李老师和家委会的樊依林妈妈作了周密的布置，提前一周召集家长们报名，制作宣传标语、拟定了口号。本着提倡低碳的理念，带领孩子们响应低碳生活的初衷，孩子们的服装采用了原有的篮球操运动服和校服相搭配，效果还不错，加上孩子们的精神饱满、情绪高涨，三班的孩子们在周四的入场式中获得了第一名。说到服装的准备，还有个小插曲，欧阳臣柯的黄色头带是他妈妈用黄色布条缝的，唐馨玥的黄色头带是她妈妈用白色头带染色而成，家长们的办法可真多。
运球接力的比赛，三班获得了第二名，家长们迅速调整了策略，选出了有实力的爸爸们带着孩子们参加赶小猪比赛，以明显的优势获得了第一名。在亲子跳长绳的比赛中，虽然有个孩子每次都没顺利跳过，我们班仍然以超出第二名90个之多而遥遥领先。我对女儿说：“我们跳长绳的最大优势是在比赛中，每个人心中只想着怎样跳好，没有相互责怪，所以才能得到第一，这在团体比赛中很重要。”
在最后统计结果的时间里，“拍、拍、拍、捶、捶、捶、两只小手爬下来，变成蝴蝶肩上捏。” 伴随着主持人念的儿歌，孩子和家长坐在小凳上做起了放松游戏。所有的家长都仿佛回到了童年时代，开心的笑声传遍了整个校园。
亲子运动会结束了，快乐让每个家长和孩子带回了家，原来快乐竟然是这样简单，一起想出一个点子、一起做一个运动、一起做一个游戏、一起享受参与的过程。
第五篇：话题作文 原来你是这样的人作文(3篇)
话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）
第一篇：原来你是这样一个人
今天风和日丽，阳光明媚，我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自走进校门。因为六（2）班的语文老师程老师要给我们上一节语文公开课，所以我特意早早地来到学校。
上课铃响了。所有的同学都端正地坐在自己的座位上，想留给程老师一个好的印象。我们早已迫不及待了，真不知道程老师是个什么样的人？
当程老师一跨进教室门时，我们的目光“刷”地一齐投向了他，就开始打量他了：一头鸟巢般的头发遮挡着本来就很小的耳朵，丛林似的胡须布满下巴和两鬓，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮肤，好一个不修边幅的知识分子形象。一双小得像芝麻一样的眼睛，笑起来，就眯成了一条地平线。身材魁梧，再穿着一双运动鞋，又像一位体格健壮的运动员了。如果穿上军装那不就成了军人了吗„„
正式上课了。程老师讲课的声音很有磁性，具有感染力。他为我们范读了第一自然段：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月„„”那读书声舒缓优雅，抑扬顿挫，再配上优美的音乐，就像灵泉般流淌在整个课堂，让我们听的人身临其境，好像真的已经来到西瓜地，在月光下刺猹了。话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）。
程老师上课不仅投人还很幽默。在公开课快结束时，程老师让我们根据鲁迅先生描写闰土外貌的方法来描写他的外貌。在我们练笔前，他让同学们先描述他的外貌。顿时台下热开了锅，同学们纷纷发言，但始终没有一个人说他长得帅。他一看，急了，便自恋地反问：“难道你们不觉得我长得帅吗？”说时还往台下抛了一个媚眼，咧开嘴笑了。惹得同学们哈哈大笑，就连前来听课的老师都被逗得眉开眼笑了。
程老师的笑容是温暖的。当下课时，程老师便大步迈出了教室。刚来到走廊，他嘴里就哼起了歌，虽然歌声不是很动听，但老师觉得快乐就罢了。这时正在教室里玩的我们也被歌声吸引了，不时望了望窗外。话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）文章话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）出自wk-78500000536193.html，此链接！。程老师也回过头来对我们笑了笑，这笑没有刻意去修饰，但它让人觉得很温暖。的确，程老师就是这样一个人：一个既认真又幽默的老师，一个乐观面对生活的老师。
第二篇：张杰原来你是这样的一个人
早就想给张杰开个整理楼，全方位、立体式探索张杰的“德、智、体、美、劳”苦于工程浩大，迟迟懒于动手。机缘巧合下，想法变成了实践，感谢远远TX。
张杰，我对你真的不熟。在整理的过程中，我越来越深刻地体会到你曾说过的那句有些狂妄的话：他们不喜欢我是因为他们没有了解我。从2004到2010，你跌宕起伏而充满励志色彩的6年，从2009初到2010中，我翻天覆地而欣然享受现状的1年半，整理你的6年，想给我的1年半一个交待，你没有让我失望。张杰，原来你是这样的一个人，一个就该享尽天下人宠溺的人。
最后的最后，谢谢黑们为小张在天涯上找存在感，我谢谢您勒～杰式鞠个躬～好了，那些说看到小张就各种蛋疼乳酸的人儿们啊，没办法，您们就继续难受着吧，反正我们看着小张是欢喜就成了，嘿嘿～
第三篇：原来你是这样一个人
我的钢笔刚才还夹在英语书里的，才上去批了一下《课堂作业本》回来就不见了呢？笔怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十万火急，立刻趴在地上寻找我的那支笔。我又在书包里一层一层地翻过去，可始终不见笔的踪影。忽然，我猛一抬头，发现坐在我前面的那个同学手上拿着和我的那支一样的笔。我立刻对她起了疑心，我的笔刚丢，她怎么就马上拿起了这支笔，这天下怎么会有那么巧的事情。话题作文 原来你是这样的人作文（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。再说，我坐她后面，她从来没有用过这样的笔，怎么会今天突然有了呢？我心中升起一股疑团。
我深深地吸了一口气，鼓起了极大的勇气。我声音发颤地问她：“这支笔，你在哪儿找到的？借我看一下好吗？”她强装镇定，先和我的同桌说了一会话，看我认真的样子，又转了回去，把笔好好地“摆弄”了一翻，然后才给我。然后，她又趴在桌子上，假装在找什么东西，然后对我说：“我刚才看到地上有一支和我一样的笔，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支与这支款式相同，颜色不同的自动铅笔给我看。好像在说：这支肯定是我的，我还有一支一样的呢！我想：你这是欲盖弥彰的掩饰，谁会相信你说的话啊！
我从：以后，交朋友，一定不能交这样贪小的人。丢一支笔是小事，可是能让我看清楚她是这样的一个人，也是值了！
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