呱呱(500字)作文

第一篇：呱呱(500字)作文

精选作文:呱呱(500字)作文 春天来了，草儿绿了，花儿开了，河水笑了，我们小朋友也更欢快了。

郊外，伴着小鸟的快乐的欢唱，我们快乐地去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降临了。看，禾苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩的，一片连着一片，像一片绿色的海洋。一阵春风拂过，绿色海洋里碧波荡漾，禾苗骄嫩的绿颜色变成了滚动的绿海。

那金黄的油菜的，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座金色的小山，又像是一条条金黄的地毯。蜜峰蝴蝶可忙了，成百上千万地在花丛中翩翩起舞，上下翻动。

在路旁，被火烧焦的茅草，扒开它的根部一看。呀，真是一个奇迹！那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿油油的芽。我不由得惊叹那小草的力量的伟大，真是野火烧不尽，春风吹又生啊！

小道边，小草悄悄地钻出地面，慌慌忙忙地伸叫爬蔓，不多时就铺满沟沿儿，田埂。远远望去，绿茸茸的一片，恰似一条绿地毯，踩上去，软软的，松松的。还有些五彩的小斑点啊！进是花儿，什么蒲公英啦，马兰啦，牵牛花啦&&还有些我见也没见过的，叫也叫不出名儿的野花，像满天的星星散在碧玉盘里，它们争奇斗艳，把绿地毯打扮得格外美丽。

在春的海洋中，我不禁想到，春天不愧是生命和希望的象征。望着忙忙碌碌的蜜蜂，我忆起了，一年之计在于春，一日之计在于晨。高三:军哥的地盘

篇一：呱呱教育房亚宸作文

座右铭带给我的启示

写作提纲：

主题：我的座右铭是——读书破万卷，下笔如有神。座右铭带给我的启示是：多读书对写作文好。

开头：1段，每个人都有自己的座右铭，我的座右铭是“读书破万卷，下笔如有神”。

2段，读书如同痴迷。

上了五年级，我们已经写了三个单元的作文，老师说我的作文有很大的提高。并且三个单元的成绩都很好：一单元是a+优秀范文；二单元是a+优秀范文；三单元是a。使我真正感受到了“读书破万卷，下笔如有神”的作用和乐趣。

让杜甫的这句“读书破万卷，下笔如有神”给了我深刻的反思：多读书对写作文好。

自己评语：

本文使用了三大段5小段的结构。内容较具体；语句较通顺；中心较明确；条理较清晰；重点较突出；卷面不整洁；不写错别字；标点符号使用正确。使用了比喻句，是句子更加形象。不足：没有排比句；卷面不整洁。

我是小小推销员

写作提纲：

开头：1段，生活中不可缺少洗衣机。

2段，洗衣机的由来。

中间：3段，介绍海尔公司出品的全自动滚筒洗衣机的样子、规格、高度、色彩。4段，介绍洗衣机的作用。

结尾：5段，增长了知识。

我是小小推销员

作者：房亚宸（十亩园小学五.二班）

在生活中，有许多不可缺少的东西。比如说电脑、电视、电话······还有一种不可缺少的东西——洗衣机。

从前洗衣服是用手搓，或用木棒敲，既费时又费力，非常辛苦。19世纪，美国人发明了手转动摇手柄洗衣机。1901年，美国人费希尔发明了电动洗衣机。以后人们又发明了甩干机、烘干机，直到现在的全自动洗衣机。（作比较）

今天我介绍的是海尔公司出品的全自动滚筒式洗衣机，它整体呈乳白色，身高约７０厘米左右。（列数字）它有一个控制盘：左、右两个按键。只要你按下任意一个，旁边两个指示灯活像一个大头娃娃的两只大眼睛，一眨一眨地，表明已准备或开始工作。（打比方）

有一次，我在洗我的衣服，洗完后有把衣服晾起来，一共用了一个半小时左右的时间。而妈妈用洗衣机洗衣服，一切只用了一个小时的时间就完成了，并且写的也非常干净。真是又快又便利。（举例子）有了洗衣机，人们再也不用像以前那样费时费力的洗衣服了，只需把衣服放进洗衣机，几次注水、转动、排水后，听到一声响后衣服就洗好了。（作比较）

通过对洗衣机的认识让我学到很多知识可想而知在未来的生活中洗衣机会有怎样翻天覆地的变化。（下定义）

家长评语：

本文使用了列数字、作比较、举例子、打比方、下定义的说明方法。写出了事物的历史、样子、大小、颜色、规格、用途??中心较明确，内容较具体，语句通顺，条理清晰，重点较突出。

老师评语：

评语很恰当，很好地掌握了说明方法。个别地方标注不对。开头不是举例子。

二十年后回故乡

习作提纲：

主题：家乡的变化大。

开头：1段，离开家乡的原因，又回到来了家乡。

2段，回忆儿时。

中间：3段，与爸爸妈妈的对话。（语言描写）

4段，介绍家乡的高科技——神奇的手表的功能。

结尾：5段，不舍得与爸爸妈妈分别。

二十年后回故乡

作者：房亚宸（十亩园小学五.二班）

俗话说：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。在异地漂泊了二十年，觉得是该回家看看了。二十年前，我因为学习、工作的原因离开了故乡，二十年后的今天，我已经成为了一名人民教师。

我坐着飞机回到了我的家乡——美丽的泉城济南。走出机场，换乘上轻轨，大概十多分钟就到了我曾经居住的地方。走进小区，来到我儿时与小伙伴们玩耍的花园，看到这里有一群小朋友正在玩耍，感觉有些亲切和熟悉。这时，看到爸爸妈妈出来迎接我了，于是飞奔过去，与爸爸妈妈紧紧地拥抱在一起。

我们边聊边回家。到家后，爸爸妈妈就问我：“这些年过得怎样啊？与学生们相处的怎样啊？” 我回答爸爸妈妈，说：“这些年我过得很好，与学生们相处的也很好。”我讲的眉飞色舞，爸爸妈妈听得非常认真，频频点头。过了一会儿，我跟爸爸妈妈说：“这里的变化太大了，一点儿时的样子几乎都没有了，今天的世界发展真是日新月异啊！我觉得该下楼重新寻找一些儿时的记忆。”

我下了楼，走在既熟悉又陌生的大街上，因为我是人民教师，所以打算到各个文具和学生用品超市去看看。看完了我们小区的学生超市后心想，为什么每个学生超市都在卖一种叫做神奇的手表？接着，又走进了马路旁边一个学生超市，问销售员：“请问这里有没有神奇的手表？”销售员说：“有。”我说：“您能帮我介绍一下它吗？”售货员说：“可以。这是一款新型有生命的手表，它有两个功能，一个是应声，一个是课堂录音。

选材好，中心很明确，内容很具体，大胆想象，神表一部分写的很精彩、生动。盼望着这一款手表尽快诞生。你的理解能力强，在老师的指导下，就把神表的几个方面都写完整了。很棒。你写的评语也很恰当。

我和书的故事

习作提纲：

主题：我和书的故事。（我爱读书）

开头：1段，用名言来说出读书的重要性。

2段，读的

老师找出了几首钢琴曲，打开大屏幕，找出一篇朱自清的文章——《背影》，然后把灯关上，让我们安静地听。钢琴曲响了起来，整个的环境就变了。老师开始朗诵了，当读到父亲为我去买橘子的部分时，老师的语速放慢了，伴随着悠扬的音乐声，虽然老师的表情我们在黑影里，看不见是怎样的，可是从老师的声音上来听，我们清楚的知道，老师流泪了„„我认真地倾听着老师的朗诵。仿佛看到，一位胖胖的老父亲，为了给20岁的儿子买橘子，穿着黑色的大棉袍，动作笨拙地也在月台上爬上，跳下。我看到老师用手擦去眼角的泪。其实，眼泪也在我的眼里打转儿。

片段描写 父母对我的爱

房亚宸

有一次，我玩单、双杠，把脚放在前面那个单杠上，手放在后面那个单杠上。结果手一发滑，我整个人从双杠上摔了下来，头磕在了带有凸凹的石头地面上。爸爸妈妈得知了，立马赶来了，看到我的头出血了，大惊失色，慌忙用卫生纸按在我的伤口上，爸爸抱着我就跑??一路上，爸爸气喘吁吁，可是不敢停下休息。跑到社区门诊，医生给我处理了伤口、打了针。妈妈这时才说：“以后可要小心。”我看到爸爸、妈妈那心疼、疲惫的神情，我懂事地点点了头。我们回到家后，爸爸妈妈就又开始做饭、给我冲药??

《窃读记》读后感

作者：房亚宸（济南市十亩园小学四.二班）

新的学期马上开始了，翻开五上语文书，下页 余下全文篇二：呱呱教育陈汝一专辑

玩董记智棋

主题：培养观察力、联想力、记忆力和抗干扰能力。

提纲：

开头：时间、地点、人物、事件和棋的名称。

中间：写下棋的规则和过程。

结尾：篇末点题，董记智棋锻炼了我的观察力，增强记忆力和抗干扰的能力。

玩董记智棋

作者：陈汝一（大明湖小学 三·五班）

7月28日，我在作文班玩“董记智棋”。

董记智棋是我们济南一位工程师，为了训练自己儿子的智力而发明的一种棋，他的儿子被保送到中国科技大学，董记智棋也获得国家专利。

董记智棋的规则：棋盘是中国地图，由主棋盘和副棋盘组成，棋的标盘是各个城市的名称。

今天玩得真开心！为什么泡泡是彩色的？我回家查了资料，知道了，泡泡因为它反射了太阳光，太阳光有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。事事处处皆文章啊！

个人档案

建档日期：2015.04.12 姓名：陈汝一

年龄：9岁

学校：大明湖小学

这就是我我叫陈汝一，今年9岁了，我有一对浓浓的眉毛，还有像夏夜晴空中那星星一样闪闪发光的大眼睛。在塌塌的小鼻子下面有张红红的爱说话的小嘴巴。

我有很多爱好，书法、围棋、唱歌，我还喜欢轮滑呢。大家都喜欢我。

我从小就喜欢轮滑，刚穿上轮滑鞋的时候，就感觉身子想往前倾，果不其然，还没等站稳，就一下子跪在地上了，然后，在教练的指导下，我学着教练的样子，慢慢地爬起来；就这样，反反复复的摔了好几次，好不容易就站稳了，学习轮滑就是先从学习摔跤开始的„„啊！能慢慢开始滑了。

这就是我，一个爱滑轮滑的小女孩。

老师的话：

把自己的特点都写下来了。结尾点明了文章的主题。文章的段落清晰，分三大段4小段的构段形式，结构合理。最好的地方就是

老师的话：

把大明湖的景色都写下来了。结尾点明了文章的主题。文章只有二段。最好的地方写的方面多，但是没有给人留下深刻的意思。内容不具体

美丽的家乡——大明湖

作者:陈汝一（大明湖小学三五.班）

在一个阳光明媚的早上，妈妈带我去大明湖。大明湖位于济南市的市中心。

一到大明湖，首先看到的就是那刚刚长出绿色的柳树，微风吹来，柳树又嫩又绿的辫子就随风摆动，仿佛是微风在给柳树梳头发呢！（拟人句使用的很恰当。）

站在那高高的桥上，往远处看，湖水波光粼粼，银光闪闪，两岸碧绿的柳树被那春风轻轻地吹绿了。

在石板铺成的小路上走着，旁边的树和花像是在为人们站岗（这样描写生动、形象。）送走了严寒的冬天，迎来了新的春天。迎春花是春天迎来的

同学们大声读自己的习作3—5遍（最好能口述），不要忘记对同学们的习作发表评论啊！会写文章不简单，会评文章则更棒！

呱呱教育——小学生课外培训

学校简介: 呱呱教育的主打科目:小学语文、数学辅导及少量的特长培训。教学是由多年教学经验的名师执教，教材由老师亲自主编。教学思想——生活中学语文。习作达到五篇，就成为专辑，老师就会把你的专辑发到百度上去。孩子们有了自信——就会喜爱上语文。

语言能力是人生的核心竞争力。

tel:0531—6656 5959 1516 919 3602 185 6005 1209 学校成立了“呱呱教育文学社”为同学们组织丰富多彩的活动，为同学们展示自己的才能，提供舞台。呱呱教育 呱呱教育微博：

宏建大楼教学点：济南市历山路137号422房间

文华园教学点：济南市历山路118号2号楼二单元704室

青龙街教学点：青龙小区二区18号楼一单元101室

名士豪庭教学点：一区31号楼二单元702室和一单元201室。

欢迎更多的同学和家长前来试听课和参加学校的活动。

篇三：呱呱去哪儿

2、写事

呱呱去哪儿

在我的记忆深处，总是存留着一个地方，让给他，他是让我思念的，让我牵挂的。他只是一条狗——他叫呱呱。

呱呱这个名字，是我妹妹取的，本来也觉得很怪，后来也越来越习惯了。在四年级的暑假里，呱呱咬了我两次，在咬我

是纠缠着胶着着的虚脱，是无所支撑的枯草，没有来处的冷风。它可以忍受，也会麻木，它会慢慢地沉积，沉积成淤泥沼泽，一不留神就会陷落和窒息。

我??麻木了。

放学回家，悄无声息，没有任何声音，我也不想发出任何声音。

终于，又是我一个人了。

我想它，没有源头的想它，想地简直无法忍耐。

经常，会看到狗，听见狗叫，或者听到别人说道狗。每次，我都在悬崖边摇晃，随时可能掉下。

我的怀念里，从此多了一条狗。

篇四：呱呱教育习作园 郝润泽

今天的演讲会

作者：郝润泽（山师附小四.六班）

今天，我们在呱呱教育进行了一场演讲会，题目自定，但必须要是关于学习的。同学们在讲台个个眉飞色舞，讲起来都滔滔不绝，大家毫不保留的讲出了自己的学习妙招，下面，请大家听我讲讲我的演讲内容：

大家好，我是山师附小的普通小学生，这次我的语文成绩是99.5，就差0.5分就是100了，下面我来和大家分享一下语文和数学学习的小妙招：

语文学习中，最令大家头疼的是阅读理解，我告诉大家一个“汉堡读书法”，就是先读一遍课文，读完后，要读一遍问题，再读一遍课文，这时你的大脑会自动帮你思考，以后做起题来就容易多了。

第二篇：高二语文《呱呱》教案

教学重点

（还是那句话，自己写吧，打字太累了）

教学过程：

一、导入：

我们在前面几节课学习了史铁生的《我与地坛》，在这篇文章中，史铁生写道，在他面临心理死亡的时候，是地坛拯救了他，特别是那些自由自在的“小昆虫，蜂儿，蚂蚁，瓢虫”让他懂得生命的忙碌与快乐。在一个人最失望最痛苦的时候，往往是某一件事，甚至某一个物象击中了他的灵魂，让他得以重生。今天我们就来学习另外一篇外物拯救灵魂的故事。

板书――――《呱呱》

二、学生默读文章，完成两个任务

1，生字词（找个本子抄抄吧）2，用简短的话复述课文

（2，学生大致回答：作者或我在年轻时候想自杀，在死亡的路上，听到了婴儿呱呱的啼哭声，使作者或我收回了脚步，治愈了内心的创痛）

三、问题设计：

1，“我”为什么会想到自杀？

（在第一段，学生基本上能找出来，但学生可能不会说最后一句）

2，这些确实是“我”想自杀的原因。那么，对他的这种感觉影响最大的是什么呢？为什么他想到要到远离人寰的山顶去自杀？

（学生基本上会说拜伦和曼弗雷德的影响，当然最主要的是拜伦）

3，拜伦为什么会影响到在作者的自杀？

（学生会看下面的注释，然后说拜伦有忧郁倾向。这时候引入作者的经历背景，特别是他在追求自由民主的理想上和拜伦相似。但拜伦勇敢的参加了革命战斗，但作为作者这类的人的懦弱性导致了他不敢去通过暴力去实现理想，万般无奈只好准备用生命去表示微弱的抗争。适当的多讲一些，有利于学生的理解）

4，那么，刚才同学们在复述的时候，说主人公是作者，行不行呢？

（学生基本明白，可以指作者，更多的是指象作者一样茫然的那一批年轻人）

5，那么主人公有没有自杀？（没有），哪句话表明他转变的？（第一段的那个葡萄酒比喻展现了主人公的强烈自杀愿望，但“一种隐秘的恐惧使我全身发冷，可是。。表明他自杀面前的懦弱）

6，是什么使他有了不自杀的转变？

（婴儿的啼哭声）

7，在急切想自杀的情况下，为什么仅仅婴儿的啼哭却能让他转变念头？

（创设那个环境，让学生去感悟体会吧。重要的是把文章看完，看透）

A，婴儿的哭声表示了生命的存在（那个特定的环境）和生命的坚强

B，苦声唤起了主人公内心深处的对生命的渴望

C，当主人公看到婴儿一家的时候（多读几遍这几段），那温馨的家庭场景让他感到世界还有爱的存在，有爱就有希望，希望在于将来

8，那么看到这里本文的主题是什么？学完这篇文章之后，你怎么对待自己的生命？

（主要是对生命的赞美，对爱的讴歌，要为生命寻找生存下去的借口。让学生自由发挥吧。最后教师的总结别忘了，能锦上添花的啊，呵呵）

第三篇：呱呱三班班务总结

呱呱三班班务总结

辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色

一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长是他们奋斗的目标，为了能当选小组长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。

于是我们在对选组长的形式上也动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长签名选举的方法，在这一系列选组长活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有孩子饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做组长的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做组长。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、以幼儿生活为背景，生成主题，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验自由表达与创造的乐趣。

首先，在主题内容的选择上更贴近幼儿的生活，更注重幼儿生成的活动。孩子们对吃的东西比较感兴趣，所以我们组织了水果沙拉活动，相互分享带来的水果并动手制作水果沙拉，邀请小班的弟弟妹妹一起参加品尝，让孩子们在制作成功的同时又体验了分享的快乐。大班的孩子已经知道自己是全园最大的哥哥姐姐了，大手拉小手活动也是孩子们喜欢的，关心帮助小的孩子让他们很有成就感。根据孩子们的思维特点，我们开展了棋类活动，有空孩子们就会拉开架势战几个会合。这学期在培养幼儿对艺术的表达与创造的同时，要更注重幼儿欣赏评价能力的发展。我们在绘画、三餐、游戏和午睡时播放优美的乐曲，让幼儿始终能感受音乐的氛围，陶冶他们的情操。在阅读区投放 各种各样的绘本，幼儿可随时翻阅，在午餐后、离园时让幼儿听或自己讲童话故事，领略大师们充满幻想的神奇故事和真善美的意境。在集体活动

中，让幼儿欣赏大师们的美术作品、乐曲、舞蹈，感受和评价其中的美，并让幼儿尝试用自己喜欢的方式去模仿、表现艺术，培养他们的艺术气息。我们将艺术活动整合在综合活动中引导幼儿用自己喜欢的方式自由表达对艺术作品的感受，进行打击乐演奏，表演。通过适时、适当的指导鼓励幼儿大胆进行创作和表现，不以成人的、专业的、唯美的眼光去评价幼儿的作品，肯定幼儿独特的表现方式，使每一位幼儿都能体验成功与快乐。

三．营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。

本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、美工区，益智区，建构区，表演区，娃娃家，阅读区等。区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如益智区里，孩子们从家中带来了各种各样的棋。平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，即能找到同伴下棋又能相互学习，掌握了好几种棋的规则。

幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。再如一些废旧材料，象喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里，在美工区制作圣诞礼物、卡片、名片时都成了宝贝，李冰睿和高瑞晗特

别会利用这种废旧材料，做的东西也非常别致，充分体现着孩子的创造力和想象力。

四、创设机会，鼓励幼儿多说、敢说、会说。

在各项活动中我们都注重培养幼儿乐意与同伴交流，能大胆发言。我们还创设机会让幼儿积极主动的交流讲述。例如，我们把晨间谈话改成了轻松一刻，让孩子们准备一个笑话进行表演。值日生组长每天报菜名，进行简单的天气预报。在天气播报中对于一些胆子较小的幼儿我们鼓励他们大声说话，能力强的幼儿则要求说话完整，用词恰当。陈炳同，李诗涵等幼儿现在能大胆积极地在集体中发言。口齿不是很清的寇研也敢于、乐于在集体中发言了。这个活动自开展以来一致受到家长们的好评，我们也决定在下学期将这个活动继续下去。

五、关注家园互动,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。每天及时将所学内容公布出去，让家长在了解孩子们学习进程的基础上，可以根据所学内容及辅导或延伸，也能让家长了解孩子在幼儿园的状况，很受家长欢迎，是家长们每天关注的重点。电子信息的发展让寄信成了一件很遥远的事，为了让孩子们增长见识，体验亲情，我们组织了家长核孩子们互寄贺卡过新年，孩子们亲自去邮局寄贺卡，看着阿姨盖邮戳，投递，收贺卡，整个过程孩子们收获很多，家长也非常满意。庆元旦我们组织爸爸妈妈来班上进行亲子制作灯笼，学习了两中灯笼的做法，家长很重视，有的爸爸妈妈是专门请假从外地赶回来参加的，让我们很感动，也增进了孩子与家长之间的关系。

六、存在的问题和下学期的工作重点。、良好的学习习惯仍需要进一步培养,肯动脑筋积极发言的幼儿面还不太广,有的幼儿注意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。、对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿,也要鼓励、帮助他们加强锻炼。

3、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期,我们的教育教学要与小学接轨,加强幼小衔接的力度,为他们入小学做好准备工作。

总之,在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。

第四篇：青蛙呱呱教案

大班舞蹈欣赏《青蛙呱呱》

活动目标：

1、欣赏舞蹈《青蛙呱呱》，尝试用舞蹈中的基本动作表达自己的感受。

2、在观察的基础上选择自己喜欢的动作进行模仿和表现并体验“舞蹈”的乐趣。

活动准备：舞蹈《青蛙呱呱》的视频及音乐。活动过程：

1、迁移生活经验，描述小青蛙的可爱形象，表达对小青蛙的喜爱情感。

指导语：你们见过小青蛙吗？在哪里见过？你们会用动作表现小青蛙的可爱的样子吗？

2、欣赏舞蹈，感受舞蹈的情趣，喜欢这个舞蹈，喜欢舞蹈中的动作。（1）整体欣赏舞蹈，感受舞蹈表达的情趣：

指导语：刚才小朋友模仿了小青蛙可爱的样子。有一群小朋友跳了一个关于小青蛙的舞蹈你们愿意看一看吗？

（2）交流欣赏后的体验，表达自己对作品的情感。

指导语：你看了这个舞蹈有什么感觉？你喜欢这些小青蛙吗？为什么？你愿意和这群小朋友一起跳一跳吗？

（3）再次欣赏舞蹈，寻找其中喜爱的动作和情节并尝试模仿。指导语：你最喜欢小朋友跳的什么动作？你觉得什么动作最有趣，你能试着做一做吗？（教师对幼儿做出的动作加以提炼或加工，使动作具有美感，同时引导全体幼儿都学一学）

（4）欣赏老师的模仿表演，尝试和老师一样跟随音乐表演。

3、尝试跟随碟片完整表现。

边看碟片边尝试模仿舞蹈动作。

指导语：我们一边看录像，一边学着跳这个舞蹈。

第五篇：青春万岁主持词(呱呱聊天室)

青春万岁晚会主持词（呱呱400652房间）

开场音乐；

女；尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！我是今晚的晚会主持；清欢！

男；女士们、先生们！大家晚上好！我是今晚的在线主持；蓝枫！，女；五月，是一个充满活力的月份，到处是一派姹紫嫣红的美景。

男；五月，是属于每个曾经年轻和正当年轻人的节日，我们怀念那18岁的青春。

女；朋友们！今天是【五四青年节】，想当初我们还是一个姑娘，一个小伙，还是18岁的时候，在我们的成人礼上，曾告别幼稚，去感悟那青春的责任！

男；朋友们！当我们回想起那些青葱的年华，那些破茧成蝶，充满幻想，成长岁月的时候，那就意味着青春已经深深的印刻在我们人生的旅途上了！女；青春是深藏在每个人心底的烙印。当我们走过而立之年，开始重新审视我们这一路走过来的风雨历程，突然发现，我们所走过的青春岁月是如此美好！

男；如今的我们；或许已过而立之年，或许为工作和生活而忙碌，或许已为人妻为人父，但青春的那一颗心，依旧跳动在我们的心底！

女；青春，是如此的美好！青春，是如此的灿烂夺目！男；青春，是如此的充满阳刚气息！朋友们《芯薇梦圆》青春万岁！晚会，现在开始！

下面有请【1号特邀演员】；潇洒丹红，给我们带来的开场曲《好日子》。

走麦序；（背景音乐）

女；青春如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩； 青春似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。在这播种希望、描绘锦绣的季节里，《芯薇梦圆》又迎来繁花似锦的春天，她正引领着我们今晚所有的朋友奏响那青春的舞曲！下面请听【2号特邀演员】；大山给我们晚会送上的一曲《青春舞曲》。

男；人的一生总是要面对很多选择，不管是喜是悲，爱情是一个永恒的话题，哪怕是一个眼神，一个微笑，我们在人生路上幸福的爱着，如果有缘，那么我们好好把握，如果有爱，那么我们就用心用情的去爱，请欣赏【3号演员】微微带来的歌曲；《说再见不应该在秋天》

女；柔柔的亲情和绵绵的思念是友情的寄托。因为有爱，所以感动，因为无私，所以从容。茫茫人生我们都在等一个人。一个愿意走进我们的生命，携手走过每一个明天的人，因为今生拥有了你，我的生命是如此的美丽。请欣赏歌曲：《总有一天等到你》演唱者：【4号特邀演员】青山依旧

男；朋友们！我们是怀揣一份安然，乘着风的双翼，飞跃千山万水相聚在《芯薇梦圆》，相聚在这洋溢着青春气息的殿堂里，在这欢乐的海洋中，聆听着朋友们的青春呐喊，欣赏着朋友们对青春的颂扬，感悟着我们的豁达胸怀！下面请品尝【5号特邀演员】；星星给我们送上的一杯《下马酒》

女；漫漫红尘路每天有多少悲欢离合的爱情故事在上演着，奔波数年，人生旅途，每一个城市都是一个驿站，匆匆而过的，留下的仅仅是过往的足迹；短暂停留的，也往往是白驹过隙，闪回的只有那些点点滴滴....请听【6号特邀演员】星语给我们带来的《伤心城市》

男；青春，是诗意的年华，是文思的闪现！我们用最浪漫的诗句，表达我们最热情的理想。我们遇过多少风浪，多少次的得意与失意，但它们都不曾阻止我们追求爱情的步伐，我们从不轻言放弃，年轻的心，羽化成蝶，凌空飞舞！朋友们，请欣赏【7号特邀演员】远远的《爱情万万岁》

女；青春，是五颜六色的图画，有充满活力的黄色，有生机勃勃的绿色，有阳刚之气的橙色，有自尊自强的红色，朋友们也许我们还在等待画上青春的颜色，但那青春之花已经开放了，下面我们就和【8号特邀演员】白云一起来放飞那充满青春理想的风筝吧！请听歌曲《风筝飞吧》

男；在这春暖花开的季节里，淅淅沥沥的春雨，滴滴都是爱你的表白。多希望在这鲜花盛开的季节，牵着你我的手永远不分开，让世界到处绽放那爱情的色彩，让你体味到这缠绵柔情的爱。在这个激情奔放的五月，我们的阿郎和谁在表白呢？有请【9号演员】阿郎给我们带来的《心肝宝贝》！

女；亲爱的朋友们都知道那深深的一吻，紧紧的拥抱，爱情便会在心中荡漾起来，亲情也会在内心涌动。我们被阿郎的歌声所迷醉，被他拥有的美丽心情和浪漫情怀所感染！让我们在这动人的旋律中；再次把爱情揉进那美妙的歌声中吧！下面请欣赏【10号演员】香香给我们送上的歌曲《知道不知道》 男；悠悠的白云，如同仙女温柔的手抚慰着牧民那宽广的胸膛，辽阔的绿色，让人的目光也觉得如诗如画。远远望去，芳草碧连天。美丽的草原啊，我心中的天堂！请欣赏【11号特邀演员】清怡涵香给我们带来的《我和草原有个约定》

女；世间有一首歌叫相逢，世间有一种感动叫真情。情牵网络，牵挂那缘于人性深处的一缕精神血脉；心系红尘，眷恋心与心的碰撞。天涯海角，隔不断我们携手同行的夙愿；海纳百川，让我们把繁华永驻心间。把酒临风，尽享五线谱与心灵的合弦。有请【12号演员】阿荣送上的《一曲红尘》

男；世间有一种情最浓，世间有一种爱最真，那是心与心的碰撞，那是人世间最美好的憧憬，在虚拟的网络空间里展现着，是不离不弃的支持和帮助，困难时，有你伸出热情之手；坎坷时，更有你一路相伴。特别请出【13号演员】心缘给我们带来的歌曲【宝贝宝贝我爱你】

心缘；我亲爱的朋友们；也许我们有的早已经过了青春的岁月；但是我们每个人都有那些属于自己青春年代的记忆，人可以老，不老的永远是那颗年轻的心！下面就有清欢和蓝枫主持为所有年轻及曾经年轻的朋友们送上一篇青春赞歌；《青春万岁》

心缘；一曲曲奔放悠长的乐曲是我们今天晚会动人的旋律，一首首纯朴率真的歌是我们今天晚会青春主题的张扬.朋友们让我们在这优美的歌声中放飞那青春的翅膀！我们的心里啊，早已弥漫着那春的清香----掌声有请【15号演员】芯梦为我们带来的歌曲《做你的雪莲》

女；一杯清茶品沧桑，谈笑间，谁懂知音扣清玄，亲爱的朋友们人生在世，草木一秋，在短暂的生命历程中，无论你是身居殿堂的俞伯牙，还是山野樵夫钟子期，“君子之间”没有利用，没有虚伪，多一份关心，多一份信任，相信我们都会得到纯真的友情，因为知音就在你的身边。特别请出【16号演员】上官海洋给我们献上的一曲《知音》

男；人生难得一知己，千古知音最难觅，感谢上官海洋的一首经典曲！朋友是友谊的概括，朋友是友情的定论，愿我们的友谊与日月同辉，愿我们的友情天长地久。让我们同携手，共同营建《芯薇梦圆》温馨氛围，使她成为茫茫网海中一道美丽的风景。下面请欣赏【17号演员】草原给大家带来的一曲深情表白《爱的世界只有你》

女；朋友们！晚会进行到现在，我们《芯薇梦圆》里已经是一片花的海洋歌的盛会了。这里青春的豪情在涌动，这里青春的喜悦在蔓延。欢歌和笑语，醉了今天晚会到场的所有朋友，醉了这片幸福和谐的家园；下面请出【18号演员】小橋给我们演绎一曲《温柔与霸道》

男；有一种爱，不论是过去、现在、还是将来，都会使我们铭记在心，不能忘怀。有一种情，不论是春秋四季，还是酷暑寒冬，都会使我们难以割舍。我们从喧闹的城市、诗意的乡村，走进了《芯薇梦圆》，我们是踏着青春的节拍在这里一起为青春歌唱！下面请欣赏【19号演员】美好时光带来的歌曲《涛声依旧》 女；伍佰说：每个人心中都有一片森林，是最亲密的人之间都无法到达的。爱情本就使人很迷惘，有快乐也有伤感。即使是自己最深爱的那个人，心中仍有一片别人无法走进的森林。那里是每个人心灵最深处的一片净土，没有欺骗，没有虚伪，没有伤害，真爱在那里面无拘无束！特别请出【20号演员】随缘为我们大家带来的一首《挪威森林》

男；朋友们！相聚的日子都只为酿一杯浓酒，倾注到那记忆最厚重的酒杯中，让流动的思念化成每一缕酒香，伴随着美妙的歌声，注入我们的胸膛。鼓动着心底最激情的澎湃。飞扬着相聚最动人的炫彩！让我们跟着开心有你的脚步一起《今夜不醉不归》吧！有请【21号演员】开心有你

女；今夜，星空浩瀚，灯火辉煌，今夜，激情满怀，心潮澎湃。今夜，我们欢聚在一起，欢歌曼舞，举杯畅饮, 聚一份祝福，聚一份吉祥，聚一份青春的好时光！笑起来吧朋友，今夜如此迷人，唱起来吧朋友，今夜星光灿烂。让我们共同举杯同饮这杯开心的美酒。下面请出【22号演员】酒歌，畅饮后发出的一首心曲《酒后更想你》

男；网络是一片温情的海，带给你如潮的思绪，感谢网络，它是联接我们友情的纽带，《芯薇梦圆》就是一个温暖的家，亲爱的来宾们；如果你愿意，请到这里驻足休憩；如果你愿意，请到这里放飞心情；如果你愿意，这里将是你心灵永远停泊的港湾！请欣赏【23号演员】寂寞飞舞，为我们演绎《网络情缘》 女；当马头琴的呼唤在他乡的梦中轻声荡漾的时候，你那青春的灵魂似在与你的歌声共舞着，涌起着那来自心灵的渴望，当马奶酒的芬芳，在春天的思念中轻轻飞扬，那朦胧的记忆，奏响了蓝天下那最纯洁的乐章，那就是属于我们心中那片碧绿的海洋！朋友们下面特别隆重请出我们；《芯薇梦圆》的美女室主芯儿，为我们献上的一曲《爱上草原爱上你》

男；如果说，人的生命只有一次，那我们的青春又何尝不是呢？青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年轻。下面请欣赏由夜猫；送给我们今天晚会到场的所有，年轻和曾经年轻的，来宾们一首压轴曲《年轻的朋友来相会》。

结束（背景音乐）《明天会更好》 女： 飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。

男： 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

女: 随着时间的飞逝，伴随着一首《明天会更好》的优美旋律，我们的晚会接进了尾声。

男：今夜欢歌，今宵难忘，短暂的时光匆匆而过，依依不舍的心情不愿离去。

女：亲爱的朋友们，今夜的欢聚，倾述了我们对青春的感怀，延续了我们一生的情思。让青春的镜头聚焦此刻，让美好的记忆定格此时。

男；亲爱的朋友们，我们虽然天各一方。让我们互相祝福；祝福青春常在、祝福我们友谊长存！

女：今夜无眠，欢乐穿越时空，荡漾豪情无限； 男：今夜有约，梦想携手明天，拥抱灿烂生活。

女；拥抱青春，青春万岁！

男；拥抱世界，世界精彩！亲爱的朋友们让我们为拥有一个无悔的青春而自豪吧！，晚会到此结束！感谢所有参加晚会的朋友！感谢所有为晚会而付出辛劳的管理，再次说声谢谢！

下面是自由麦序 , 请朋友们自由活动!一展你的风采。

2013年5月4日晚20.00于400652呱呱《芯薇梦圆》房间；

清欢写于2013年5月2日

呱呱400652房间（青春万岁晚会）晚会节目表（2013.5.4。20.00）【1号演员】潇洒丹红《好日子》 【2号演员】大山《青春舞曲》

【3号演员】微微《说再见不应该在秋天》 【4号演员】青山依旧《总有一天等到你》 【5号演员】星星《下马酒》 【6号演员】星语《伤心城市》 【7号演员】远远《爱情万万岁》 【8号演员】白云《风筝飞吧》 【9号演员】阿郎《心肝宝贝》 【10号演员】香香《知道不知道》

【11号演员】清怡涵香《我和草原有个约定》 【12号演员】阿荣《一曲红尘》 【13号演员】心缘《宝贝宝贝我爱你》 【14号演员】清欢、蓝枫；合诵《青春万岁》 【15号演员】芯梦《做你的雪莲》 【16号演员】上官海洋《知音》 【17号演员】草原《爱的世界只有你》 【18号演员】小橋《温柔与霸道》 【19号演员】美好时光《涛声依旧》 【20号演员】随缘《挪威森林》

【21号演员】开心有你《今夜不醉不归》 【22号演员】酒歌《酒后更想你》 【23号演员】寂寞飞舞《网络情缘》 【24号演员】芯儿《爱上草原爱上你》 【25号演员】夜猫《年轻的朋友来相会》

晚会工作人员； 【晚会总监】芯儿 【晚会总导】心缘 【晚会广播】草原。随缘 【晚会片花】蓝枫 【晚会主持】清欢。蓝枫 【晚会排麦】阿郎 【晚会递麦】老营 【晚会迎宾】流星 【晚会迎宾】玉儿。【晚会迎宾】香香。【晚会迎宾】流星 【晚会迎宾】开心有你 【晚会迎宾】寂寞飞舞 【晚会迎宾】美好时光

备注；（五四青年节海报1919年-2013年=94 五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。）