深圳大学研究生2004考试题目

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第一篇:深圳大学研究生2004考试题目

2004年深圳大学传播学初试试题

专业:传播学考试科目:传播学理论与研究方法

一、解释(每题10分,共30分)1.沉默的螺旋 2.有限效果 3.培养分析

二、问答(每题15分,共45分)

1.为何传播学家认为近代启蒙运动的发生与纸质大众媒体的发展有直接关联? 2.施拉姆的“报刊的四种理论”主要是指什么?有什么局限性? 3.二级传播理论有何理论贡献和局限性?

三、论述(每题25分,共50分)1.简论人际传播的虚拟化 2.社会弱势群体的意见表达

四、研究提纲设计(25分)

1.运用内容分析方法设计研究提纲 题目:城市“三无人员”(无固定住所.无稳定职业.无合法居住身份)在新闻媒体中的形象

2004年深圳大学传播学初试试题 专业:传播学 考试科目:广告学

一、简答题(共80分)1.广告的强制性属性

2.《Printis Ink》杂志的《广告法草案》 3.Rpsser Reeves 的“USP”理论 4.会商思维法 5.开展DM的条件

6.媒体评价指标中的“到达率” 7.广告心里效果测评 8.有限服务型的广告公司

二、论述题(共70分)

1.论广告在整合营销传播中的地位 2.试举例评述饮品广告的诉求点差异

2005年深圳大学硕士研究生入学考试试题

(答题必须写在答题纸上,写在本试卷纸上无效)专业: 传播学

考试科目:广告学理论与实务

一、名词解释(共50分,每题10分)1.广告接触率 2.USP 3.广告预算的销售单位法 4.会商思维法 5.Point Of Purchase

二、简答题(共45分,每题15分)1.广告的基本属性 2.礼品广告的特点

3.科雷(Russettrl Colley)《确定广告目标以衡量广告效果》

三、论述题(共55分,前一题25分,后一题30分)1.试评析“脑白金”的广告诉求 2.论广告道德规范

2005年深圳大学硕士研究生入学考试试题

(答题必须写在答题纸上,写在本试卷纸上无效)专业: 传播学

考试科目:传播学理论与方法

一、名词解释(任选2题,每小题10分,共计20分)

1.文化帝国主义

2.上限效果假说

3.符号的任意性 4.传播接近权

二、理论阐释(每小题15分,共计30分)

1.李普曼在《舆论学》中指出:“舆论分析者必须开始认识清楚下列三者之间的关系:行动的情景,人对那种情景的想象,以及人对从行动的情景中产生出的想象的反应。”试问,在公众舆论的分析中,做这样的分辨有什么理由和意义?

2.席勒在《信息与危机经济》中指出:“如果说,信息的商品生产和销售正在成为新兴经济的最主要特征,正在造成文化生产与工业生产的会聚,那么,将文化和传播领域与社会基本制度结合的前提也许正在加紧而不是在放松。商业化的信息在各种各样的生产活动中地位的上升也许会使创造性工作和常规工作一样具有更少而不是更多的自主性。”他提出这个观点的理论根据是什么?对这一观点应当如何评价?

三、问答(每小题20分,共计40分)

1.马克思和恩格斯指出:“各民族之间的相互关系取决于每一个民族的生产力.分工和内部交往的发展程度。这个原理是公认的。然而不仅一个民族与其他民族的关系.而且这个民族本身的整个内部结构也取决于自己的生产以及自己内部和外部的交往的发展程度。”这一论断对于理解人类传播规律有何重要理论意义?

2.在中国当代的大众传播活动中“意见领袖”是如何形成的?他们如何发挥作用?对意见领袖的作用应如何评价?

四、设计调查问卷

设计一份关于《当前大学生人机沟通心理困扰状况》调查问卷,并说明调查目的.抽样原则和统计分析的方法。

五、专题论述(任选一题,40分)

试论网络媒体与报纸传播的互动效应

新闻策划之我见

2005深圳大学传播学复试全程回顾

1.专业课《传播政治经济学》:笔试,3小时。2.综合面试。30分钟/人。

英语能力测试放在笔试和面试中,没有单独列出来。

最后复试成绩换算成100分。再加上初试的成绩就是你的最后总分。2005年深圳大学传播学复试笔试试题(回忆版)

一、简答45' 1.关于传播行为效果的实证研究是传播政治经济学的基本着眼点吗? 2.如何理解媒体产品的商业化。

3.“传播是社会建构的力量”和“传播是符号意义的传达”两句话有什么观念的区别?

二、分析下述传播现象25’

首家整体实行股份制的新闻机构(内容来自某网站,略)

三、翻译30’

The Concentration of Media Power(很长一段英文,略)2005深圳大学传播学复试综合面试题目(回忆版)

1.标准试题

加入wto以后,中国的媒体该如何应对?媒体包括:电视,广告,电影,等。考生任选其中一方向论述。

2.随机提问。包括中文部分和英语部分。

2006深大传播学初试试题

传播学理论与方法(完全版)

一、名词解释(每小题10分,共20分)1.意见气候 2.信息度指数

二、理论阐释(20分)美国学者麦奎尔提出“:我们是通过大众传媒来了解我们所处符号环境(信息.观念.信仰等)的特征的,同时,媒介使其各不相同的组成部分相互联系与协调。我们共享的媒介资源(当然还包括共同的社会环境)越多,符号环境就更多地为人们共同拥有。而每个个人或群体确实拥有独一无二的感知与经验世界,有组织的社会生活的一个前提就是对现实的共识程度。而比起其他结构,大众媒介在日常生活中,较为持续地有助于达到这一目标,即使这种影响是渐进的,且不易觉察。”他的这一观点能否成立?据你所知,在传播理论中,是否有与之完全不同的主张?

三、问答(每题20分,共40分)

1.沉默的螺旋理论如何解释现代社会中大众传播.社会心理和舆论三者之间的关系? 2.以电视剧研究为例,文化研究和政治经济学研究各自的侧重点是什么?

四、请根据给定的条件设计一套研究方案,并说明主要采用的研究方法(20分)1.研究对象:某大学在校全日制本科生

2.研究主题:大学生媒体使用情况对其择业的影响

五、作文(任选其一,50分)

1.简谈灾难报道和社会预警机制的形成 2.传媒娱乐化现象之评析

2006深大传播学专业-广告学理论与实务试题(完全版)

一、名词解释(每小题10′,共计20 ′)1.到达率

2.广告审查制度

二、问答(每小题20′,共计40’)

1.简述“推式”促销策略与“拉式”促销策略的区别

2.广告学家爱尔玛.赫伊拉说过:“不要卖牛排,要卖吱吱声”。根据这句话,结合具体案例,谈谈你对广告的理解。

三、辨析与阐述:(每小题20′,共计40′)

1.传统的广告信条认为,广告要突出独特的销售点(usp),即主张广告应突出自己推广产品与竞争对手产品的差别,并反复宣传这些特征的价值。然而新一代广告人认为,usp确实是一个伟大的理论,但当大多数进入市场的产品都没有可见差异时,这一种方法就会“失灵”。因此,这些广告人主张向受众传达一种关于世界的感受,如果受众确认了那种感觉也许就记住了广告的品牌。简言之,广告应当推广品牌而非产品。你倾向于哪种主张,请阐述理由,并举例说明。

2.一种广告传播的观点认为,大众媒体是广告传播的最有力的武器,因为大众媒体可以快速.大规模.全面的介入市场,造成广告传播的市场强势;另一种看法认为,在市场竞争越来越激烈,市场分层越来越细密的情况下,大众媒体的广告是一种盲目的浪费,一种风险很大的投入,相反,应当更多地研究和采用成本较小.精确度较高的分众媒体来做广告,你赞成哪一种主张,请阐述理由,并举例说明。

四、广告案例分析与策划:(50′)

阅读以下广告案例陈述,按照题目要求,阐述你的分析并起草广告策划提纲。

古有夸父追日,最后的结果是夸父累死了。今天有人追求宇宙飞船,却赢得盆溢钵满。“神州五号”发射成功之后,它的商业价值迅速显现。搭载“神州五号”发射工程的一些商业广告,以迅雷不及掩耳之势震惊广告界。它们怎么会在一夜之间做到广告的铺天盖地?这似乎早有预谋。

(一)“神州五号”的品牌价值在哪?

“神州五号”的发射是提升国家形象的一项重要工程,是我国跨入21世纪后,在高科技领域,尤其是航天技术方面的最大成就,将会记入人类的史册。因此,与“神州五号”品牌软搭载一旦成功,肯定能大大推动企业品牌的上升。

(二)“神州五号”的商业价值在哪? 1.“神州五号”本身

“神州五号”的商机在于其指定产品.专用产品.推荐产品等等,其中制定产品包括“神州五号”指定产品.中国航天指定产品以及中国航天员指定产品,如指定用车.指定无线通讯设备.指定IT设备等。

当然并不是所有企业的产品都能成为指定产品,它有很高的门槛。一般而言,具有高科技含量的产品更适合成为航天系列指定产品,比如指定通讯.指定饮料.指定服装.专用润滑油.指定庆功用酒等等,皆是品牌关联性比较强的产品。2.中国宇航员

中国宇航员尤其是首位登陆太空的中国宇航员的商业价值是不容忽视的,这是其他任何一个形象代言人所不具备的。“神州五号”成功后,“中国航天第一人”杨利伟片刻间成为全球聚焦的焦点,这就是“中国航天第一人”的商业魅力。如果航天员,尤其是杨利伟能成为企业的形象代言人,对于企业.产品.品牌来说,其意义将不是用数字所能衡量的。

(三)如何与“神州五号”进行品牌嫁接

现在,我们都认识到“神州五号”的巨大品牌价值和商业价值,但如何与“神州五号”进行品牌嫁接,使企业的品牌价值和商业价值最大化?这是企业参与“神州五号”活动的最大难点。与“神州五号”捆绑,进行企业营销、公关、广告、品牌等相关商业运作,可以从两个方面进行操作:指定产品版和活动版。1.指定产品版

利用“神州五号”的指定产品为载体,企业在产品宣传、企业品牌建设、企业形象塑造方面就可以进行有创意的宣传和传播,其中,利用公益活动更有利于传播企业的品牌。2.活动版

活动版分为三个阶段

1.前期大型公关、公益活动

2003年10月“神州五号”发射,在这段时间内以“神州五号”为载体,推出一系列由企业承办.参与的大型公关.公益活动,其中有“神州五号”“地球村之歌征集活动”、“神州五号”“地球村宣言征集活动”.航天知识大赛.航天航空知识博览会.航天知识论坛等。2.发射飞行阶段

这个时间段比较短,就是一天的二十几个小时,但也可以充分利用。因为在这个时间内,神州五号已经在天上飞行,发射成功了,能否顺利回来,宇航员如何生活,他的背景资料都是悬念,赞助企业仍有不少商机,就像可口可乐在2008年北京奥运会会徽开标当晚热卖一样。许多网站、报纸及电视媒体此时大打有奖竞猜牌,大大赚了一把。3.发射成功之后

发射成功之后,企业可以进行广泛的公关.公益以及广告宣传活动,同时,还可以举行大型的庆贺活动,这对于提高企业的形象是非常有帮助的。根据以上的案例陈述,请分析回答以下问题: 1.企业将自身的广告捆绑在“神州五号”发射工程可能存在怎样的风险? 2.请你设想选择一家准备利用“神六”发射工程来作广告的企业,替这家企业写出一份简单扼要的广告计划书。

2006深圳大学传播学复试全程回顾

1.专业课《传播政治经济学》:笔试,2小时,满分100分。

2.英语听力测试:笔试,30分钟,满分40分。形式类似于CET4、CET6听力部分。3.英语口语测试:面试,20分钟/每人,满分40分。问题都是随机的,有专业英语。4.专业综合:面试,30分钟/每人,满分120分。专业综合面试分2个部分。

1.在老师准备好的几个信封中,随机抽一个信封,里面就是你要回答的题目。2.老师的随机提问。

2006深圳大学传播学复试笔试科目 《传播政治经济学》试题(回忆版)

1.传播政治经济学和文化研究学派对媒体的研究立脚点有什么不同? 2.论述媒介的商品化

3.中国大型媒介集团发展现状,出现的原因,你认为其发展前景如何? p.s.以上几题描述的语言,不一定和原题完全一样。回忆版,会有出入。2006深圳大学传播学复试综合面试题目(回忆版)1.2张新闻报道的现场图片,讲一讲“新闻眼”,新闻摄影之类的。

2.2张图片,一张是古代裸女油画,一张是现代模特图,讲一讲文化现象。

3.2张图片,都是贝纳通的广告图,一张是一个黑人手中捧着大米,一张是黑人的手和白人的手叠在一起,讲一讲广告中的世界关怀。

4.2张图片,一张是丰田的霸道广告图,好像是说丰田的车开过来,2个狮子对它敬礼。一张是立邦漆的广告图,好像是说,涂了立邦漆的那个柱子上,盘龙就滑落了。讲一讲广告中的民族情感。

5.3张图片,一张是微软产品的广告图,一个女生站在隧道中,幻想自己走在T台上。另2张是某男用香水广告图。一张是在音像店,男人的上半身抱着女友站在“浪漫爱情片”的柜台前选碟片,但他的下半身站在“成人限制级片”的柜台前。另一张是在步行街上,男人的上半身抱着女友继续往前走,下半身停留在橱窗前面,看橱窗里面那个穿着比基尼的女模特。讲一讲现代广告中的欲望表达。

第二篇:深圳大学2016研究生招生简章

深圳大学2016研究生招生简章

广大考生请注意:2016硕士研究生招生简章已经公布,勤思考研辅导老师会在第一时间为大家搜集整理2016考研的复习资料及相关信息,希望对大家的复习备考有所帮助!大家有关于考研的问题也可登录勤思考研官网咨询相关专业的老师!

一、报考条件

(一)报名申请我校推荐免试攻读硕士研究生的人员,须符合《深圳大学2016年接收推荐免试攻读硕士学位研究生章程》相关规定。

(二)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4.考生的学历必须符合下列条件之一:

(1)国家承认学历的应届本科毕业生;

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(须在报名现场确认截止日期前取得毕业证书);

(3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2016年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

(4)国家承认学历的本科结业生和成人教育应届本科毕业生,已完成学业的自考本科生和网络教育本科生(复试时须提供省级自考办出具的相关证明,并于2016年9月1日前取得本科毕业证书),按本科毕业生同等学力身份报考;

(5)已获硕士、博士学位的人员。

5.除周末授课班外,我校所有招生专业不再接受同等学力人员报考。详见《深圳大学2016年硕士研究生招生专业目录》。

6.我校部分专业(领域)对考生的工作年限、之前在高校学习的专业等有限制性要求,详见《深圳大学2016年攻读硕士学位研究生招生专业介绍》。

7.在校研究生报考须在报名前取得所在培养单位同意并于复试前提交相应的书面证明。

注意:考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件,报考资格审查将在报名、复试及录取阶段进行,凡不符合报考条件的考生将被取消报考、复试以及录取等资格。

二、招生专业、招生人数、学制及学习形式

招生专业、招生人数详见《深圳大学2016年硕士研究生招生专业目录》。招生专业目录中公布的招生人数仅供参考,最终录取人数以教育部实际下达招生计划为准。

招生专业按类别可分为学术学位和专业学位。

学术学位:学制3年,学习形式为“全日制脱产学习”。

专业学位:学制2-3年,学习形式分两种,分别是“全日制脱产学习”和“在职学习”(周末授课)。

三、在职学习的专业(领域)

我校招收“在职学习”硕士研究生的专业(领域)均为专业学位,分别是:法律(法学)、法律(非法学)、工商管理(MBA)、公共管理、金融、国际商务、会计、教育硕士,详见《深圳大学2016年在职学习硕士(双证班)招生信息》。

四、报名

(一)网上报名

报考2016年硕士研究生必须通过中国研究生招生信息网(以下简称“研招网”)进行网上报名。

1.网上报名时间

以中国研招网公布时间为准

2.报名流程

考生登录研招网浏览报考须知,按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名,凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。在报名期间,考生可自行修改网报信息。

推荐免试生报名流程详见《深圳大学2016年接收推荐免试攻读硕士学位研究生章程》。

3.报考点选择

(1)应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点;其他考生(除报考工商管理(MBA)、公共管理考生外)应选择工作或户口所在地省(区、市)的报考点。

(2)报考深圳大学工商管理(MBA)、公共管理专业的考生,报考点须选择深圳大学(考点代码:4427)。

(3)在深圳市参加初试且报考深圳大学的考生,报考点须选择深圳大学。

4.注意事项

(1)报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生须上网查看学历(学籍)校验结果。

未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证,在现场确认时将认证报告交报考点核验。

(2)现役军人报考地方或军队招生单位,以及地方考生报考军队招生单位,应事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求,遵守保密规定,按照规定填报报考信息。

(二)现场确认

所有统考生均须到报考点现场确认网报信息,并缴费和采集本人图像等相关电子信息。

现场确认时间、地点及程序请考生自行查阅所选报考点公告。

深圳大学报考点现场确认相关信息将于确认前公布在深圳大学招生信息网。

五、准考证打印

以中国研招网公布时间为准,考生可凭网报用户名和密码登录研招网下载打印《准考证》。

六、初试

初试由教育部组织在全国实行统一考试。考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加初试。

(一)初试时间

以中国研招网公布时间为准。

(二)初试地点

由考生本人选定的报考点负责安排,详见《准考证》或咨询所选报考点。

深圳大学考点的考试地点安排以《准考证》为准。报考深圳大学工商管理(MBA)、公共管理专业的考生初试地点:广州暨南大学。

(三)初试科目和初试科目考试大纲

初试科目详见《深圳大学2016年硕士研究生招生专业目录》。

初试科目考试大纲详见《深圳大学2016年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲》。

(四)初试成绩发布

初试成绩可登录深圳大学招生信息网查询。

七、复试

复试由我校各招生学院(部)负责具体实施。

(一)我校将根据教育部公布的“全国硕士研究生入学考试初试合格资格线”及各专业招生计划,确定我校各专业进入复试的初试成绩分数线,并公布在深圳大学招生信息网。

(二)复试时,我校各招生学院(部)对考生的报考资格进行审查,对不符合规定者,不予复试。

(三)有关复试内容、时间、地点、程序及其他具体要求详见我校于复试前公布的《深圳大学2016年硕士研究生招生复试录取须知》。

(四)对以同等学力身份(以报名时填报的信息为准)报考的考生(除法律(非法学)、工商管理(MBA)、公共管理外)复试时应加试两门本科主干课程。

八、录取原则

根据考生初试、复试成绩,政审情况及体检结果,按照“德智体全面衡量,择优录取,保证质量,宁缺毋滥”的原则进行录取。具体规定可参阅我校于复试前公布的《深圳大学2016年硕士研究生招生复试录取须知》。

(一)复试不及格者不予录取。

(二)同等学力考生复试加试科目不及格者不予录取。

(三)思想政治素质和品德审查结果不合格者不予录取。

(四)未到我校指定医院参加体检或体检不合格者不予录取。

(五)应届考生入学报到时未获得毕业证书者取消录取。

对在报名及考试中有违规作弊行为的考生,视不同情况根据国家有关法律、法规和教育部有关规定给予处理。

九、录取类别及就业

根据教育部有关政策,硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。定向就业的硕士研究生(以下简称定向生)均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。定向生按定向合同就业,在学期间不转工资、户籍关系及人事档案,可享有已签协议的定向单位规定的工资、福利等待遇。非定向就业的研究生(以下简称非定向生)按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。

十、学费和奖助学金

(一)学费

根据国家政策,凡被我校正式录取的以全日制脱产方式学习的硕士研究生,学费标准为8000元/年;

以在职方式学习的专业学位硕士研究生,学费标准待定。

(二)住宿费

以全日制脱产方式学习的硕士研究生,根据宿舍房源和住宿条件,1000-1500元/人/年。在职学习的研究生学校不提供住宿。

(三)奖助学金

深圳大学依托地区经济发展优势,进一步加大经费投入力度,通过提高待遇水平,吸引优质生源,鼓励学生专心学业。

(1)在评选国家奖学金、发放国家助学金、设置学业奖学金的基础上,提高了校内优秀研究生奖学金、优秀研究生干部奖学金的奖励力度;

(2)为了贯彻“大众创业、万众创新”科技精神,鼓励和引导大学生参与科学研究、技术开发、社会实践等创新活动,培养学生崇尚科学、锐意进取的创新、合作精神,充分利用学校人才、科研平台等资源优势,造就一批创新创业人才,学校特设立学生创新创业发展基金。研究生可申报研究生创新项目(一般项目)和重点项目;

(3)新设学术创新奖,对研究生发表的高水平论文进行重奖;新设境外学习奖学金,鼓励研究生到境外学习交流,提升国际竞争力;

(4)在原先“好日子奖学金”等的基础上,新设“腾迅创始人创新奖学金”等一批社会(企业)奖学金;

(5)增加了研究生“三助”岗位数量,提高了岗位待遇;

(6)学校还将通过立项资助研究生科研创新课题、鼓励导师提供科研津贴等形式吸引研究生参与高水平科研项目从而获得资助。

按照我校奖助政策体系,以全日制脱产方式学习的2016级非定向硕士研究生一年获得的奖助学金均不少于8000元,表现优异的将不少于5万元,如累计学校现有社会(企业)奖学金、学术创新奖等,一年所获奖助学金可超过8万元。

奖助学金的具体情况见《深圳大学硕士研究生奖助体系(2016级)》。

(四)助学贷款与特困补助

按照国家有关规定,我校可协助经济困难的硕士研究生申请办理国家助学贷款。对于特殊困难学生,学校设有特殊困难补助。

十一、毕业证与学位证

被我校正式录取的硕士研究生(包括全日制脱产学习和在职学习),在规定年限内修满学分,通过硕士论文答辩,经学校学位评定委员会审议通过后,授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。

十二、招生工作的申诉与举报渠道

联系部门:深圳大学纪委办公室

监督电话:0755-26534925

传真:0755-26534925

电子邮箱:jiwei@szu.edu.cn

十三、其他事项

(一)考生务必认真、详尽、准确填写联系方式,如因考生填写联系方式有误造成无法联系考生而影响考生复试录取等事宜,我校概不负责。

(二)考生应就报考研究生事宜积极与所在单位进行沟通。我校若无法从考生所在单位调取考生档案,造成考生不能参加复试或无法被录取的,后果由考生本人承担。

(三)专业学位硕士研究生在读期间不能申请硕博连读。

备注:以上各条款如有变动,以教育部公布的为准。

深圳大学代码:10590

深圳大学研究生招生办:0755-26536177,邮箱:szuyz@szu.edu.cn,新浪微博:深圳大学研招办,微信公众号:深大研招。

深圳大学招生信息网:http://zsb.szu.edu.cn

通讯地址:深圳市南山区南海大道3688号深圳大学办公楼441室

邮政编码:518060

深圳大学研究生招生办公室

二〇一五年七月二十八日

特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,勤思考研培训学校所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。有什么问题可登陆勤思教育网查询和咨询相关老师!

第三篇:2011深圳大学研究生考试法学专业初试真题

2011深圳大学研究生考试法学专业初试真题

法学基础

一、名词解释题(每题5分,共30分)

1.法定权利

2.指导性规则

3.法律论证

4.行政案卷

5.政府信息公开

6.信赖保护原则

二、简答题(每题12分,共72分)

1、法的要素的特征

2、法律对自由的公益干预原则

3、法律程序对法律适用的作用

4、行政诉讼证据的调取

5、行政诉讼的地域管辖

6、具体行政行为的生效时间

三、论述题(每题24分,共48分)

1.试论引导和维护人与人和谐的法律机制

2.论行政征收的意义和基本规则

法学专业

一、名词解释题(每题5分,共30分)

1、非法传销罪

2、不真正身份犯

3、意外事件

4、民事法律事实

5、物权

6、宣告失踪

二、简答题(每题15分,共60分)

1、背信损害上市公司利益罪的主要犯罪特征

2、连续犯的概念、特征及处罚原则

3、监护权的内容

4、合同解除的类型

三、论述题(每题30分,共60分)

1、《最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第五条:‚因逃逸致人死亡,是指行为人在交通肇事后为逃避法律追究而逃跑,致使被害人因得不到救助而死亡的情形。交通肇事后,单位主管人员、机动车辆所有人、承包人或者乘车人指使肇事人逃逸,致使被害人因得不到救助而死亡的,以交通肇事罪的共犯论处。‛谈谈你对这条规定的认识

2、结合《物权法》论述我国不动产登记制度

深圳大学法学硕士研究生初试科目参考教材

一、法理学

1、法理学第三版张文显高等教育出版社

2、法理学教案(详见本贴附件)

二、行政法

1、行政法与行政诉讼法第三版姜明安北京大学出版社高等教育出版社

2、行政法学第二版罗豪才湛中乐 主编北京大学出版社

3、行政法与行政诉讼法第二版闫国智主编山东大学出版社

三、刑法学

1、刑法学第三版张明楷法律出版社

2、刑法学第三版高铭暄马克昌 主编北京大学出版社高等教育出版社

四、民法学

1、民法 第四版王利明主编中国人民大学出版社

2、民法学江平主编中国政法大学出版社

深大刑法学历年真题更新到2010年复试题(真题答案详见本贴附件)

刑法学06年以前

名词解释:

过失犯罪

侵占罪

单位犯罪

罪刑相适应

刑罚

死刑复核程序

简析:

试分析生产销售伪劣产品罪的犯罪构成解析刑法适用平等原则的内容

排除犯罪性行为的特征有哪些

如何区别故意伤害罪与故意杀人罪

根据共同犯罪的原理与立法规定对下列司法解释作出评价: “交通肇事后,单位主管人员、机动车辆所有人、承包人或乘车人指使肇事逃逸,致使被害人员得不到救助死亡的,以交通肇事罪的共犯论处。”法条竞合的概念和特征是什么?

论述:

试论述共同犯罪的条件

试论述正当防卫的成立条件

论述刑罚裁量的基本原则

试论述我国刑法在空间效力问题上所遵循的原则及其具体体现

07法学综合课

一、名词解释(5分*6)假释保险诈骗罪

二、论述(30分*4)共同犯罪人的刑事责任分析论述侵犯商业秘密行为

08年法学专业

一、专业名词解释(每小题5分,共30分)

1、选举制度

2、犯罪过失

3、挪用公款罪

二、论述题(每小题30分,共120分)

2、论我国刑法对适用死刑的限制性规定

09年未考刑法

2010刑法

一、概念解析

4.原因自由行为

5.疏忽大意过失

二、简析

4.报复陷害罪与诬告陷害罪的主要区别

5.行为人在事实上认识错误的种类与定性

6.我国刑法中刑事责任年龄制度

三、论述

2.试述贪污罪的基本犯罪特征

2010刑法学复试笔试题

三个论述

1、试论刑法修正案七体现的刑事政策思想

2、试论敲诈勒索罪与抢劫罪的区别

3、试论我国的数罪并罚制度

2010刑法学复试面试题(每个人面试时间20分钟左右)

1、首先,抽两道题:我抽到的是:<1>简述侵犯商业秘密罪<2>强制侮辱妇

女罪与侮辱罪的区别;

2、三、四个老师自由发问;

3、翻译一段英文文章(刑法学方向:文章内容与法律无关,难度相当于大学英语六级阅读文章的难度。我翻译的那段似乎来自ChinaDaily,内容涉及禽流感。文章翻译的不好的话,可能会让作个自我介绍或者用英文问你几个问题)。

2010深大初试真题

法学基础(法理 行政行诉)

一.名词解释(5‘x6=30)

法律

法律移植

责任法定原则

无效行政行为

行政强制措施

行政赔偿

二.简答(12’x6=72)

1.法是规定权利和义务的社会规范

2.法的评价功能和特征

3.法学研究中的逻辑分析法主要在哪几个层次上使用

4.行政主体的含义

5.《行政许可法》规定的行政许可的类型

6.人民法院在行政诉讼中如何运用规章

三.论述(24‘x2=48)

1.正当程序的意义

2.行政法上的比例原则

法学专业(民法 刑法)

一.名词解释(5’x6=30)

1.法人的民事权利能力

2.建筑物区分所有权

3.侵权行为

4.原因自由行为

5.疏忽大意过失

二.简答(10‘x6=60)

1.民事法律关系的分类

2.善意取得的构成要件

3.缔约过失责任的构成要件

4.报复陷害罪与诬告陷害罪的主要区别

5.行为人在事实上认识错误的种类与定性

6.我国刑法中刑事责任年龄制度

三.论述(30‘x2=60)

1.论债的担保

2.试述贪污罪的基本犯罪特征

第四篇:深圳大学研究生分子微生物学总结

分子微生物学(表观遗传调控)

表观遗传是指在染色体中DNA 序列不发生变化的情况下,基因表达却发生了可遗传的改变,这种改变在发育和细胞增殖过程中能稳定地遗传下去。

表观遗传分子机制:DNA甲基化、组蛋白修饰、染色质重塑以及RNA干扰等

DNA甲基化

DNA 甲基化是指由S.腺苷甲硫氨酸作为甲基供体,在DNA甲基转移酶(DNMTs)作用下,基因组内CpG 二核苷酸中胞嘧啶的5位碳原子被甲基化形成5-甲基胞嘧啶。

组蛋白修饰

组蛋白作用:作为核小体的组成部件,为DNA提供结合位点;调控转录的起始。

组蛋白修饰:组蛋白在相关酶作用下在N-末端通过共价修饰作用发生甲基化、乙酰化、泛素化、SUMO化和磷酸化等翻译后修饰,进而形成丰富的组蛋白密码。

组蛋白修饰-乙酰化、甲基化

高乙酰化状态以及H3K4甲基化=euchromatin(真染色质)

低乙酰化状态以及H3K9,H3K27甲基化=Heterochromatin(异染色质)

Promoter范围内的DNA甲基化直接抑制转录

组蛋白修饰-泛 素 化、SUMO化

泛素化:(ubiquitylation)是介导蛋白质降解的重要方式之一,它通过将76个氨基酸的泛素(ubiquitin,Ub)结合到靶蛋白上,形成多聚泛素链,被蛋白酶体识别,引起蛋白质降解;SUMO(small ubiquitin related modifier)化:结构与泛素类似,在细胞内具有广泛功能,但并不介导蛋白酶体依赖的蛋白质降解过程

表观修饰与真菌次生代谢产物的关系

一、组蛋白甲基化与次生代谢

组蛋白甲基化酶: 复杂

赖氨酸残基(me, me2, me3);精氨酸(me, me2)

LaeA CclA

一、组蛋白甲基化与次生代谢 LaeA(组蛋白甲基转移酶)

LaeA(组蛋白甲基转移酶)

存在:丝状真菌(A. terreus,A.nidulans,A.fumigatus,A.Flavus; Penicillium chrysogenum),酵母中没有;

全局调控因子(global regulator):菌种形态;多种次生代谢产物;

调控机理不清楚

一、组蛋白甲基化与次生代谢 LaeA(组蛋白甲基转移酶)

LaeA与VeA,VelB形成复合体发挥转录调控作用;

在光的作用下,VeA的核内转移被抑制,进而LaeA的作用被抑制;

LaeA含有SAM结合位点,甲基化酶类??

Bok J W, Chiang YM,Szewczyk E,et al.Chromatin-level regulation of biosynthetic gene clusters.Nat Chem Biol,2009,5(7):462-464.

cclA阻断突变株H3K4的二甲基化和三甲基化显著降低,并伴随着H3K9的二甲基化和三甲基化降低。ccl阻断突变株至少激活了2条沉默基因簇的表

达,产生8种新化合物,包括mondeictyphenone、几种大黄素同系物、芳香聚酮F9775A和F9775B等。

二、组蛋白乙酰化与次生代谢 HdaA, HosB, HstA(组蛋白脱乙酰化酶)

构巢曲霉:青霉素、norsolorinic acid和terrequinone A。

阻断hosB(真菌特异的 HOS3-like HDAC)和hstA(sirtuin的同源体)对真 菌次级代谢没有显著的影响,而阻断hdaA(保守的 class II HDAC)后显著地提高norsolorinic acid和青 霉素的产量。同时失去这3种HDACs的突变株的 norsolorinic acid产量进一步提高。

二、组蛋白乙酰化与次生代谢 A.nidulans与streptomyces共培养

共培养外部刺激:

Saga/Ada复合体(HAT)促进H3K9和H3K14的乙酰化;

表观遗传修饰对次生代谢的影响

化学表观遗传修饰对真菌次生代谢产物的影响

化学表观遗传修饰对真菌次生代谢产物的影响

How to regulate antibiotics(secondary metabolites)production? 2012年国家自然科学基金面上项目

化学表观遗传刺激对海洋真菌活性产物多样性的研究

王立岩

目的1:如何发现更多的结构新颖的次生代谢产物

(1)激活沉默基因:

a)改变培养基和培养方式;

b)过表达次级代谢产物生合成途径特异性转录调控基因或全局调控基因;

c)异源表达;

(2)利用新菌种资源

目的2:利用化学表观遗传刺激剂为探针,深入探讨真菌次生代谢产物生物合成的调控机制

Nancy Keller etal., 生物学手段研究化学现象,靶向性不明确;

Cichewicz,利用化学表观刺激物发现新化合物(=目的1)

Hertweck,偶像?利用化学指标为探针,深入探讨生物学问题!

表一:化学表观遗传试剂

(1)对NO产生抑制活性测定

(2)对人结肠癌细胞细胞毒活性

分子微生物学-2-

红霉素的生物合成和组合生物合成

从青霉素开始… 组合生物合成的意义

据估计目前大概有105 种的抗生素被发现, 但是只有102种的抗生素被用于临床。

原因:毒副作用、或者水溶性差、或者抑菌活性不高。

以活性天然产物为母体进行化学结构修饰合成新的衍生物, 与从环境中随机筛选新的天然产物相比更具有针对性, 因此也成为目前新药发展的重要途径之一。组合生物合成解决化学合成难以解决的复杂结构修饰问题。如何去做?

复杂天然产物的生物合成是从简单的小分子前体到终产物形成的多步骤反应。

有特定的蛋白酶催化

参与复杂天然产物生物合成的基因,通常特征性的成簇分布与微生物染色体的某一区域。

红霉素是一类用于治疗革兰氏阳性细菌感染的广谱大环内酯类抗生素, 最早于1952 年从红色糖多孢菌(Saccharopolyspora erythraea)的发酵产物里分离得到。

聚酮合成酶

在目前发现的具有良好生物活性的天然产物中, 聚酮类化合物占据了很大的比例.这类化合物是以小分子羧酸为前体, 通过聚酮合酶(polyketide synthase, PKS)催化合成的.根据催化模块是否重复利用以及功能域的不同, PKS 可分为I 型、II 型和III 型

Post assembly line modifiucation

1、酰基转移酶AT

酰基转移酶AT 负责特异性识别底物, 替换识别不同底物的模块, 可以使不同的底物掺入内酯环的合成中。

6-脱氧红霉内酯合成过程中6 个延伸模块的酰基转移酶AT 都特异识别甲基丙二酸单酰辅酰A 为底物,将特异识别丙二酰辅酶A 的AT 结构域分别替换模块1到模块6 的AT 结构域, 将分别产生在内酯环C-12,C-10, C-8, C-6, C-4 和C-2 位置缺少?红霉素结构类似物

采用一个识别乙基丙二酰辅酶A 为底物的AT功能域(来自Niddamycin 的PKS 模块7)替换红霉素PKS模块5, 则可获得C-6 位上的乙基取代类似物

阿维菌素合成PKS 中起始模块的AT 具有广泛底物选择性的, 把后者的AT-ACP 区域替换原本红霉素合成PKS 所对应的区域后, 杂合的PKS 能够识别异丁酰辅酶A或者2-甲基丁酰辅酶A为起始单元, 合成C-13 位上带异丙基或2-丁基的红霉素结构类似物

许多I 型PKS 聚酮化合物如泰乐菌素(tylosin)、苦霉素(pikromycin)、多杀菌素(spinosyn)等的起始模块AT-ACP结构域的前端还含有KSQ功能域.这种结构单元的起始模块AT 首先识别的是二酸单酰辅酶A, 结合到酰基载体蛋白ACP后并不是直接转移到延伸模块的KS 结构域中, 而是由其自身模块的酮基硫酯合成酶KSQ 结构域催化脱羧, 再转移到第一个延伸模块的酮基硫酯合成酶KS1 上进行下一步的合成。

通过此种方式获得R1为甲基的产物

2、红霉素PKS 结构修饰功能域的改变

在I 型PKS 的某些模块组合有β-酮基还原酶KR、脱水酶DH 和烯醇还原酶ER 等功能域, 这些功能域非PKS 催化反应往下延伸的必须基团, 但它们的存在会影响大环骨架上β-羰基的还原水平.对红霉素PKS 延伸模块6 中酮基还原酶KR 功能域和模块4 中烯醇还原酶ER 功能域失活, 可以得到相应的C-3 ?类似物27 和C-6-C-7 ?类似物28

直接删除红霉素PKS 延伸模块6 中酮基还原酶KR 结构域将影响与之相连的AT 结构域的底物识别特异性, 结果除了产生化合物27 外, 还产生预料不到的化合物29

对红霉素PKS 唯一DH(延伸模块4)活性中心的点突变, 将导致DEBS 蛋白的完全失活

在红霉素的PKS 中增加相关的功能域, 同样能产生红霉素的一些结构类似物.采用合成雷帕霉素PKS 延伸模块4 的DH/KR 结构域分别替换红霉素PKS 延伸模块

2、模块6中的KR 结构域, 分别产生内酯环上含有烯键的化合物30, 31.雷帕霉素PKS 中的延伸模块1 的DH/ER/KR 结构域分别替换红霉素PKS 延伸模块

2、模块5 中的KR 结构域则产生内酯环脱羟基的化合物??

采用此结构域替换红霉素PKS 延伸模块6 时, 并未发现脱羟基化合物34 出现, 反而有较多的化合物27 和31 积累,说明?

组合生物合成在扩展天然产物结构多样性方面的巨大潜力

通过对各种聚酮类的结构域或模块互相组合, 分别得到多种组合突变的重组子, 表达得到近60 种6-脱氧红霉内酯类似物库.占当时已知的所有聚酮化合物数量的3%, 超过之前自然界所发现的不同大环内酯环结构的总量.这些复杂的结构类似物采用化学合成的方法都是很难获得的.3、内酯环单元数的改变

TE:负责将合成的长链脂肪酸从PKS 上水解下来, 并与PKS 的其它部位共同作用, 将产物环化成一个十四元环的化合物6-脱氧红霉内酯。

TE 对聚酮链的长度有较高的容忍性,能够识别环化不同数目碳链原子形成数目不同元环.KR 功能域属于一类短链还原酶(short-chain dehydrogenase/reductase,SDR)家族的酶系

催化产生R 构型化合物的KR 活性中心一侧含有一个高度保守的天冬氨酸残基

还原产生S 构型化合物的KR 活性中心则缺少此天冬氨酸残基, 但在活性中心相反的一侧含有一个色氨酸残基.这些活性中心结构上细微差异使聚酮类化合物(底物)进入KR活性中心时的方向不同, 从而最终使还原产物形成不同的立体构型。

把合成雷帕霉素rapamycin PKS 模块2 或模块5 插入到红霉素PKS延伸模块1 后面后, 能够产生16 元环化合物38, 39 及在C-13 位环化的十四元环产物40, 41

4、后修饰途径过程中的组合生物合成

红霉素合成后修饰途径组合生物合成中最感兴趣的是内酯环的糖基化。这些糖基是红霉素生物活性的关键所在。

糖基转移酶EryCIII 催化C-5 羟基上的糖基化, 有较高的底物特异性.但目前仍然有报道显示EryCIII 能够把D-mycaminose 转移到内酯环的C-5羟基上从而形成新的红霉素类似物红霉素M(53)

与红霉素结构非常相似的另外一个天然产物苦霉素picromycin C-5 羟基的德胺糖转移酶对底物的容忍性也比较宽泛, 能够识别一系列6-脱氧红霉内酯的结构类似物.问题与展望

应 用组 合 生物合成可以改变抗生素原有的生物合成过程,使其结构多样化,而这一点通过化学方法是很难甚至是无法达到的。

这方面的进一步研究将有助于理解医学上的一些重要二级代谢产物的结构和功能的关系。

随着这一研究方法的不断发展,人们将能够合成更多抗酸且对耐药性致病菌具有活性的新的红霉素类物质,从而使更安全、更有效的药物不断出现。

问题与展望

实际操作过程中新化合物能否被催化合成取决于酶对于底物的容忍性.绝大多数经过组合生物合成手段合成的结构类似物产量要比原始的天然产物低;

在自然界中存在的酶催化反应都是由千百万年进化而来, 天然的酶与天然的底物在进化过程中已经处于一个相对最适的状态;

通过人为的方法产生新杂合酶从概率上来说是很难比天然的酶对底物更加匹配。

Moduler assembly of type II PKS

• 天然产物创新药物研究背景 • 初级代谢产物

• 初级代谢产物是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长和繁殖所必需的物质。

• 如蛋白、核酸、多糖、氨基酸、核苷酸、单糖、脂类、维生素等。通过初级代谢,能使营养物转化为结构物质、具生理活性物质或为生长提供能量,因此初级代谢产物,通常都是机体生存必不可少的物质,只要在这些物质的合成过程的某个环节上发生障碍,轻则引起生长停止,重则导致机体发生突变或死亡,是一种基本代谢类型。

• 次级代谢产物

几个著名的天然产物药物 吗啡(Morphine)

• 在公元前3 世纪的希腊文献中已有记载

• 到16 世纪中期,阿片在欧洲被认为是最有效的镇痛药

• 在公元前139年张骞出使西域时,传到中国 • 三国时名医华佗就使用大麻和鸦片作为麻醉剂 • 明朝李时珍的《本草纲目》中就有“阿芙蓉”的记载 • 青霉素(Penicillin)• 青霉素的著名传奇始于1928年,弗莱明医生在他并不整洁的实验室的一个的培养皿里发现了一株霉菌-青霉(Penicillium notatum)。霉菌周围的葡萄球菌菌落已被溶解。

• 神奇之药,第一个临床例:1942年美国的女患者安妮米勒(Anne Miller)

• 二战期间,美国大规模生产

• 我国在天然产物创新药物研究中的贡献

※ 抗疟药—青蒿素(Artemisinin)

60年代中期开发,我国在世界首先研制成功的一种抗疟新药。被世界卫生组织评价为治疗恶性疟疾唯一真正有效的药物。据联合国世界卫生组织近年统计报告,全世界疟区207300万人口(占世界总人口40),临床患者4-5亿多人,每年死亡200-300万人,目前全世界每年抗疟药销售额高达15亿美元。

• 曾经限制天然产物化学创新药物研究的瓶颈 • 活性成分含量低,分离纯化困难

• 结构复杂,结构解析困难

• 活性追踪的分离方法(1990-2000)假阳性,假阴性(漏筛)

• 工作量大,重复分离已知成分

• 复杂结构的结构修饰问题

• 新型的制备型HPLC

• maitotoxin, 是目前分离得到的结构最大的聚醚类化合物,最大的非蛋白,非多糖类有机化合物,被认为是毒性最大的非蛋白质类化合物。

• Wyeth’s method for natural product drug screening •

为什么是新化合物?

• 什么是专利:政府授予发明者的专有权,在规定的期限(20年),只有发明者(持有人)才能开发该发明/创新。

• 专利为实物资产,可以出售或者授权第三方。

• 2011年11月末,制药巨头辉瑞公司的胆固醇明星药立普妥的专利保护到期,该公司每年失去100亿美元的收入。

• 2011年,制药业失去对10多种畅销药品的控制权,与之相关的年收入近500亿美元。

• 根据美国再就业公司Challenger, Gray & Christmas的数据,制药行业在2009年裁员61000人,2010年裁员53000人,远远超过其他行业。

• 专利保护的对象  新化合物

 新的药物制剂及复方  新的制药工艺

 已知药物(或化合物)的新用途等 • 结构修饰 • Action of 6-APA

• PGA(青霉素酰化酶)is the natural substrate for Pen.G • Penicillin G is hydrolysed in a reversible reaction to 6-APA and phenylacetic acid.• Vital intermediate for the production of semi-syntheic penicillins

• 半合成青霉素的方法 ① 酰氯法:

③ 酸酐法:

• 博莱霉素(bleomycin)

• The structural differences between BLMs and ZBM • 加快建设 青蒿素原料药基地 2012-06-27 05:05:00 来源: 重庆日报(重庆)

• 酉阳地处武陵山区腹地,独特的地形和气候有利于青蒿的生长和青蒿素的合成。据检测,酉阳青蒿叶中的青蒿素综合含量比全国平均水平高两倍多。据专家调查,酉阳39个乡镇中海拔800米以下的黄壤土均适宜人工种植青蒿。全县175万亩耕地,适宜种植青蒿的耕地面积约45至50万亩。目前酉阳已建成青蒿核心基地9万亩,青蒿种植面积达12万亩。形成年生产青蒿素35吨、青蒿素衍生物35吨、糖浆剂300万瓶、西药片剂1200万片的生产能力,建成世界最大的青蒿素原料药生产基地。

• 2009年底,重庆(目前中国最大黄花蒿种植地区和青蒿素原料药生产基地)市场上青蒿素原料药售价已恢复到2005年水平——2500元/公斤,鲜草收购价迅速提高至每公斤6元人民币

• 目前桂林南药的产能最大,年需要近百吨的青蒿素原料药。南药的种植基地广泛分布在四川、云南、贵州、湖南、广西等地。而且此次我们采访 桂林南药负责人时获悉,南药现在“胃口”相当大青蒿素的原料越多越好。医学 教育网搜集整理

华立年产青蒿素60余吨,现居青蒿素产能第二位。华立早因拥有最大的青蒿种植基地而闻名业内。华立的种植基地分布最广,目前仍拥有最大种植面积的“霸主”地位。

广药年产15吨青蒿素,6吨蒿甲醚和6吨青蒿琥酯。广药的青蒿基地也主要分布在四川、湖南,贵州等地。

南药的“大胃口”,对于国内很多小规模的生产青蒿素厂家是一个非常好的信息。目前国内的很多的小型生产企业以及刚刚参与到青蒿素产业中的生产厂家看好青蒿素的市场却苦于找不到好的销售渠道。而且据健康网调查,有关的生产厂家生产的青蒿素如果符合南药的有关要求,南药会给它的很多合作者亮起绿灯。所收购的青蒿素价格远高于市场价格。

南药、华立和广药的圈地运动的最终结果是:使国内青蒿素的流向越来越趋向于集中。青蒿素也属于资源型品种,质优价廉的青蒿原料非我国莫属。

十二五973课题:2012CB721100-G新功能人造生物器件的构建与集成

• 埃博霉素

• 紫杉醇

• 人参皂苷

• 开发天然产物创新药物的时机!The timing is never better

• 新的提取分离分析技术的应用(HPLC, UPLC, C18, C8, C4-ODS, sephadex LH-20, XAD-16, HP-20, Amberlite etc.)

• 新的结构解析的仪器,技术的开发应用(MS/MS, HR-MS, HR-NMR(950MHz), LC-NMR-MS, etc.)

可以解析最低微克级的样品

• 数据库的建立,现代的研究理念

• 生物合成: 化学与生物学相结合的方法 微生物天然产物的复杂结构的修饰

分子微生物学-3-生物合成途径中的化学问题

抗生素品种从化学结构类别包括:

 β-内酰胺类(肽类):青霉素、头孢菌素  环肽类(肽类): 杆菌肽、环丝氨酸;  糖肽类(肽类): 万古霉素、博莱霉素;

 多肽类(肽类): 多粘菌素、放线菌素D;

 氨基糖苷类(糖类衍生物): 链霉素、卡那霉素、庆大霉素

 大环内酯类: 红霉素、螺旋霉素、麦迪霉素、交沙霉素  四环类: 四环素、金霉素、土霉素;

 多烯大环类: 两性霉素B、制霉菌素、杀假丝菌素;

 核苷类: 阿糖腺苷、嘌呤霉素、多氧菌素、日光霉素;

抗生素品种从化学结构类别包括(续):

 聚醚类:盐霉素、莫能霉素;(兽药) 蒽环类: 柔红霉素、阿克拉霉素;  醌类: 丝裂霉素C;  甾体类: 羧链孢酸;  安莎类: 利福霉素;

 其他: 灰黄霉素、新生霉素、林可霉素、磷霉素、氯霉素、赤霉素、有效霉素(井岗霉素)。次级代谢产物的生物合成途径

乙酸途径

单元:乙酰辅酶A 来源:糖酵解

酚类、前列腺素类、大环内脂类、脂肪酸类

Erythromycin Biosynthesis Rifamycin biosynthesis Tetracycline biosynthesis Folate biosynthesis 甲羟戊酸途径

磷酸脱氧木糖途径

甲羟戊酸途径

常见天然产物的构造单元

C1单元:L-甲硫氨酸,OCH2O

C2单元:乙酰辅酶A,丙二酸单酰辅酶A C3单元:??

C5单元:甲羟戊酸、磷酸脱氧木糖

C6C3单元:L-络氨酸、L-苯丙氨酸(有时C6C2,C6C1,C6C2N等为C6C3修饰后的单元)

吲哚C2N单元:L-色氨酸脱羧

C4N单元:L-鸟氨酸脱羧脱氨

C5N单元:L-赖氨酸脱羧脱氨

组装机制

天然产物由一系列酶催化产生

烃化反应:亲核取代,亲电加成迁移反应:Wagner-meerwein重排

C-C键形成:羟醛反应(aldol reaction)和克莱森反应(Claisen reaction)希夫碱的形成以及曼尼希反应

转氨基反应

脱羧反应

氧化还原反应

糖基化反应

1.烃化反应:亲核取代 SAM作用下的O-烃化及N-烃化

DMAPP作用下的氧烃化

1.烃化反应:亲电加成分子内和分子间的加成碳正离子产生过程

碳正离子的脱去过程

迁移反应:Wagner-meerwein重排

羟醛缩合和克莱森反应

生物合成中辅酶A的参与

Aldol reaction

Reverse aldol and reverse Claisen 希夫碱的形成以及曼尼希反应 转氨基反应(transamination)-引入氮原子或者失去氮原子

脱羧反应(decarboxylation)脱去一个碳原子

氧化还原反应1-脱氢酶(dehydrogenase)

氧化还原反应2-氧化酶(oxydase)

氧化还原反应3-加单氧酶(mono-oxygenase)

氧化还原反应4-加双氧酶(dioxygenase)

加双氧酶-(2-酮戊二酸依赖型)2-oxoglutarate-dependent dioxygenase

氧化还原反应5-胺氧化酶(amine oxidase)

氧化还原反应5-酚的氧化偶联(phenolic oxidative coupling)

糖基化反应

化学反应是生物合成的基础!

Fungi epi-genetics regulation(真菌的表观遗传调控)

Fungi epi-genetics regulation(真菌的表观遗传调控)

Typical natural products from Fungi Epi-genetic regulation(表观遗传调控)

表观遗传是指在染色体中DNA 序列不发生变化的情况下,基因表达却发生了可遗传的改变,这种改变在发育和细胞增殖过程中能稳定地遗传下去。表观遗传分子机制:DNA甲基化、组蛋白修饰、染色质重塑以及RNA干扰等

DNA甲基化

DNA 甲基化是指由S.腺苷甲硫氨酸作为甲基供体,在DNA甲基转移酶(DNMTs)作用下,基因组内CpG 二核苷酸中胞嘧啶的5位碳原子被甲基化形成5-甲基胞嘧啶。

组蛋白修饰

组蛋白作用:作为核小体的组成部件,为DNA提供结合位点;调控转录的起始。

组蛋白修饰:组蛋白在相关酶作用下在N-末端通过共价修饰作用发生甲基化、乙酰化、泛素化、SUMO化和磷酸化等翻译后修饰,进而形成丰富的组蛋白密码。

组蛋白修饰-乙酰化、甲基化

高乙酰化状态以及H3K4甲基化=euchromatin(真染色质)

低乙酰化状态以及H3K9,H3K27甲基化=Heterochromatin(异染色质)

Promoter范围内的DNA甲基化直接抑制转录

组蛋白修饰-泛 素 化、SUMO化

泛素化:(ubiquitylation)是介导蛋白质降解的重要方式之一,它通过将76个氨基酸的泛素(ubiquitin,Ub)结合到靶蛋白上,形成多聚泛素链,被蛋白酶体识别,引起蛋白质降解;

SUMO(small ubiquitin related modifier)化:结构与泛素类似,在细胞内具有广泛功能,但并不介导蛋白酶体依赖的蛋白质降解过程

表观修饰与真菌次生代谢产物的关系

一、组蛋白甲基化与次生代谢

组蛋白甲基化酶: 复杂

赖氨酸残基(me, me2, me3);精氨酸(me, me2)

LaeA CclA

一、组蛋白甲基化与次生代谢 LaeA(组蛋白甲基转移酶)

LaeA(组蛋白甲基转移酶)

存在:丝状真菌(A. terreus,A.nidulans,A.fumigatus,A.Flavus; Penicillium chrysogenum),酵母中没有;

全局调控因子(global regulator):菌种形态;多种次生代谢产物;

一、组蛋白甲基化与次生代谢 LaeA(组蛋白甲基转移酶)

LaeA与VeA,VelB形成复合体发挥转录调控作用;

在光的作用下,VeA的核内转移被抑制,进而LaeA的作用被抑制;

LaeA含有SAM结合位点,甲基化酶类??

Bok J W, Chiang YM,Szewczyk E,et al.Chromatin-level regulation of biosynthetic gene clusters.Nat Chem Biol,2009,5(7):462-464.

cclA阻断突变株H3K4的二甲基化和三甲基化显著降低,并伴随着H3K9的二甲基化和三甲基化降低。ccl阻断突变株至少激活了2条沉默基因簇的表达,产生8种新化合物,包括mondeictyphenone、几种大黄素同系物、芳香聚酮F9775A和F9775B等。

二、组蛋白乙酰化与次生代谢

HdaA, HosB, HstA(组蛋白脱乙酰化酶抑制剂)

构巢曲霉:青霉素、norsolorinic acid和terrequinone A。

阻断hosB(真菌特异的 HOS3-like HDAC)和hstA(sirtuin的同源体)对真 菌次级代谢没有显著的影响,而阻断hdaA(保守的 class II HDAC)后显著地提高norsolorinic acid和青 霉素的产量。同时失去这3种HDACs的突变株的 norsolorinic acid产量进一步提高。

二、组蛋白乙酰化与次生代谢 A.nidulans与streptomyces共培养

共培养外部刺激:

Saga/Ada复合体(HAT)促进H3K9和H3K14的乙酰化;

表观遗传修饰对次生代谢的影响

化学表观遗传修饰对真菌次生代谢产物的影响

化学表观遗传修饰对真菌次生代谢产物的影响

表一:化学表观遗传试剂

• 真菌表观遗产调控与次生代谢产物的关系

• 核小体(英语:Nucleosome,也译作核体或核仁小体等)

• 是组成真核生物染色质(除精子染色质外)的基本单位。核小体是由DNA与四对组织蛋白(共8个)的复合物,其中有H2A和H2B的二聚体两组以及H3和H4的二聚体两组。另外还有一种H1负责连结两个核小体之间的DNA。核小体假说是在1974年,由Don Olins、Ada Olins与罗杰·科恩伯格等人首次提出的。

第五篇:深圳大学学前教育研究生必读书目

1.林崇德:《发展心理学》,人民教育出版社.2009.3,第2版。

2.詹栋梁:《儿童哲学》,广东教育出版社2005年版。

3.刘晓东:《儿童精神哲学》,南京师范大学出版社,2003.12,第1版。

4.陶行知:《陶行知文集》(上下册),凤凰出版传媒集团与江苏教育出版社2008年版。

5.北京市教育科学研究所编:《陈鹤琴教育文集》(上下)北京出版社1983、1985年版。

6.黄人颂编:《学前教育学参考资料》(上下),人民教育出版社1991年版。

7.梁克隆:《西方哲人论儿童教育》,中国社会科学出版社2007年版。

8.卢梭:《爱弥儿》,人民教育出版社2008年版。

9.裴斯塔洛齐:《裴斯塔洛齐教育论著选》,人民教育出版社2001年版。

10.福禄培尔:《人的教育》,人民教育出版社2001年版。

11.蒙台梭利:《童年的秘密》,人民教育出版社2005年2版。

12.蒙台梭利:《蒙台梭利教育方法》,人民教育出版社。

13.维果茨基著:《维果茨基教育论著选》,人民教育出版社2001年版。

14.亚米契斯:《爱的教育》,译林出版社2010年版。

15.周作人:《周作人精选集》,北京燕山出版社2011年版。

16.卢梭:《社会契约论》,商务印书馆出版社2012版。

17.卢梭:《论人与人之间不平等的起因和基础》,商务印书馆出版社2011版。

18.钱理群:《父父子子》,复旦大学出版社2005年版。

19.康有为:《大同书》,吉林出版集团有限责任公司2012年版。

20.陈向明:《在行动中学做质的研究》,教育科学出版社2012年版。

21.董旭花:《幼儿园游戏》,科学出版社2012年版。

22.李生兰:《儿童的乐园——走进21世纪的美国学前教育》,南京师范大学出版社2011年版。

23.Penny Mukherji,Deborah Albon:《早期儿童教育研究方法》,高等教育出版社2012年版。

24.朱家雄:《国际视野下的学前教育》,华东师范大学出版社2007年版。

25.蒙·科克伦:《儿童早期教育体系的政策研究》,江苏教育出版社2011年版。

26.中国学前教育战略研究课题组:《中国学前教育发展战略研究》,教育科学出版社2010年版。

27.杂志:《教育研究》,《比较教育研究》,《学前教育研究》、《幼儿教育》,《早期教育》。

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