陈国华《初冬月》片段

第一篇：陈国华《初冬月》片段

陈国华《初冬月》片段

感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。

在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。

第二篇：《初冬月》读书笔记

秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。

天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞;渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样;山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了!望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。

独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。

橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融;在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌?不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中?

山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯;此刻倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。

月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。

在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣!山河沉寂无言，酣然入梦;人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光?初冬月高悬不语，娟然如洗。

第三篇：初冬月阅读答案

初冬月阅读答案

1.体会文中加点词的作用

山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下。

2.给第④段省略号处补写一个结构相同且能前后衔接的句子，这个句子应是：

3.说说短文运用多种手法极力铺陈初冬月的美景，所表现的主题是：

4.根据自己的阅读体验，谈谈你对文中加横线句子的理解。

5.这是一篇让人耳目一新、爱不释手的美文。请从第⑤段中任选一句你认为写得最美的句子来，并简述理由。

句子：

理由：

1.写出了峰峦连绵起伏，无边无际和纵向的雄伟气势。

2.例如：品到了淡雅馨香的《茉莉花》。

3.对宁静、淡泊、美好生活的向往，以及对美好人生的追求。

4.作者由此及彼，由惜月到惜人生，既深化了文章主旨，又增强了文章的厚重感。

5.略(该题能扣住画面的优美以及比喻、拟人、排比等修辞手法来谈即可。)

后记：《初冬月》原文及《初冬月》阅读答案，仅供同学们参考和阅读理解，正值初冬，在这个月色朦胧的夜晚，我们不妨一起看看这月色吧~

第四篇：冬月随笔

冬月随笔

步入初中，二月我迎来第一个寒假。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。小学中虽然年年回老家，却只是为了玩乐，从不知在老家会有这一次的“难忘”。

长大了，对身边的事感受越发深刻。

回到了老家，倍感亲切，奶奶早早就来到了那条再熟悉不过的泥泞小路。寒假随之而至„„

腊月时节，寒风刺骨地掠过田埂，奶奶为了棉花地里在雨季前是干燥的，带着我去收棉秆。来到田间，依然是风，像是有着用不完的力气，竭尽全力地奔向一块块田地，塘边的芦苇再也挺不住了，坚持了一年的它，也不得不垂下了头，细长的叶子，交织着，错杂着，互相摩挲，发出“呲啦”的声音，枯枝败叶，随之入土。奶奶二话不说，提起镰刀，穿梭在棉花地里，一刀刀向棉花秆挥去，在声声挥刀中，棉花秆随之倒地，不一会，就砍去了一半棉花。忽然，我的目光转移到了奶奶身上：奶奶弯腰的一瞬间，仿佛是一把弯弯的镰刀，不再是我小时候，直挺着背带我玩耍的奶奶了。黄昏之时，奶奶像是那地里枯败的棉花，干裂的双手如棉花的枯枝败叶，即将零落„„我含着泪夺过奶奶手中的刀，把岁月对奶奶的无情，愤怒地向棉花秆挥去，奶奶明白了我的意思，露出了那夕阳般而久违的笑容。

虽值寒冬时节，可田边不难发现棵棵野菜。我和奶奶找到了一块肥沃的土地，野菜虽不如春天那般生机勃勃，可依然努力地从叶尖冒出一点儿新绿，寒风一次次向田地袭来，可它却保留着那对春天的向往。冬天，万物凋零，也只有它敢于在冬天，坚强地绽放着身姿。我看着它们发了呆，而奶奶的篮筐里早已装满了它们的身影，我们漫步在田间的小路上，感受那映入眼帘的一点儿新绿。

在老家的时间转瞬即逝，奶奶为我送行那天，我眼角不知怎的流出了一滴泪，不知是为奶奶年迈的身体担心，还是被那野菜的坚强所感动„„那幅画面依旧难忘。

第五篇：义教心得(陈国华)

物理学院电子（3）3110008663 陈国华

义教心得

在义教短短的十天里，我经历的事情多于我十年以来的事情。我这样说难免有点夸张，但是我觉得在这十天里我学到的东西比我十年以来学到的还要多。这可能是实践的一种魅力吧。去当义教老师，对于一个非师范专业的学生来说，是有一定的困难的。而对于一个于教育没多大兴趣的学生来说，更是难上加难。

义教是一种回馈社会，提升自我的实践。自我懂事起，我都是要做一个被人教育的学生，从来也没有想过自己会亲力亲为去教育别人。但是暑期实践的义教却给了一个偶然的机会我去当一回老师，这是一个机会也是一个挑战。说实在的，面对义教，我曾经想要逃避责任，因为我觉得义教这个责任太大，我弱小的心灵无法承受。同时义教是一种无偿的教育，开始时我会认为自己很笨，有钱赚都不去赚，反而跑来浪费时间和金钱。但是经过一番番的心理战，我还是把义教老师这顶帽子带上了。因为我觉得虽然我赚不到钱，分担不了父母的重担，但是我觉得义教也是一种锻炼自己能力的方式，而且也是一种自己回馈社会，服务人民的方式，那是一种无形的财富。

义教并不是想象中那么地简单，因为你要对学生负责。正所谓公民要有公德，为官要有官德，为医要有医德，为师要有师德。义教开始时我们义教老师会做大量的准备工作。为义教的事做准备，这个准备真的不简单，既要登记报名表，又要对其做整理，分门别类，又要逐个地打电话联系小学生的家长等等。在别人看来这或许是一件非常的小的事情，但是对我来说这可是一件能够让我忙起来的事情。面对这一切切，我曾经为我所肩负的而流泪，愤怒呐喊，畏首畏尾……但我都一一的克服了，因为我最后明白了，一个没有责任的人，是无能的、儒弱的、失败的。总之这一切都为自己的学生好，我会乐在其中。

岂能尽如人意，但求无愧于心。义教开始的头天晚上我真的好紧张，因为自己要当老师，为人师表，要注意好多问题，如要充分备课，要想多一点活动丰富学生的课余，还要注重自己的举止、行动等。接着义教的第一天，我也的紧张得很，因为要面对一些不熟悉的老师、学生和学生家长；要面对一张张陌生的面孔；要面对一个陌生的环境。这一切对于易害羞的我是一件苦差事。但我觉得这同时也是一个锻炼我的交际能力的机会，最后我都坚持下来了。想的往往跟做的不一致。开始时自己认为自己很没有当一个好老师的自信心。但是当我面对活泼可爱的学生当天，我很自然地表现出一副和蔼可亲的样子，对学生万分的关心。我慢慢地发现自己就如其它义教老师一样，是一位老师了。我会把老师要做的工作认真地做完，并且上好每一节课，同时穿插一些自己从学习生涯中学到的知识，把它传授给学生。经过十天的苦练，学生们把作业完成得很好，而我们老师把任务完成得也算满意。尽管义教是一种苦差事，但是经过时间的磨练，我慢慢地在义教中发现，尽管我现在付出了汗水、时间以及金钱，但是付出之后的那种收获却是你意料之外的。义教几天后，我从别的老师身学到了不少东西，包括小学的知识以及她们讲课的技巧。

义教的过程中，我们老师与学生们风雨同舟十天，每天都充满新鲜与挑战。在这十天里，我们老师为学生开展了各种活动，并且连自己也参与其中，真是乐在其中。想起与学生们一起唱歌，一起跳舞，一起打乒乓球，还一起做游戏的情景，或者有时观看我们老师自制的义教过程短片，真是觉得事情好像刚刚才发生的一样，有一种不舍的感觉。

在义教中我意识到自己连某一些基础知识也不是好清楚，有时难免会产生一种因知识的缺乏，基础的不扎实而致的尴尬，是义教给了一个机会我补习；在义教中我认识了许多小朋友，他们都天真可爱，充满童真，这令我的脸上充满了笑容；在义教中我识认了几个老师朋友，他们都是些有能力的老师，从他们身上我不仅学到好多的知识和能力，更可贵的是我从他们身上得到友谊，那是种永恒的友谊。

义教的完满结束，我们老师与学生们真的有一种依依不舍，但同时也是乐滋滋的。因为我们把义教这个活动完成得很出色，那时大家心里得到成功的快乐远比之前的疲累多得多。义教过程中，我以身作则，做到坚持到最后。义教过后，我的能力提高了，思想觉悟也提高了。不但学会了处理事情，而且变得更坚强，知道如何去做一个有用的人，那就是坦然面对风雨，微笑面对苦难。

是义教的实践让我学会了让步别人，不斤斤计较；是义教令我学会了坚持；是义教让我学会了和谐与团结。我要忠心地感谢共青团桥头镇委员会的对义教的大力支持，感谢桥头镇暑期实践分队给我一个平台，同时我也感谢自己给自己一个锻炼的机会。