档案室解说词

第一篇：档案室解说词

档案室讲解词

尊敬的先生、尊敬的局长以及各位来宾：

大家好！我是新疆龟兹研究院文化研究中心的杨波，下面由我为大家介绍我院申遗档案室的情况。

我们档案信息管理中心严格按照《申遗档案室工作建设》要求，实行阅档室和档案室分开.现在各位领导所看到的是我们的阅档室。

阅档室承担着档案材料整理和档案的查（借）阅功能。大家可以看到阅档室内配有电脑（安排专人操作）。配备电脑等现代化设备是我们档案信息管理中心走档案管理科学化、现代化的重要体现，同时我们配备专人建设、管理申遗档案电子数据库，所有与克孜尔石窟的档案信息都进行了微机输入，并根据实际变化进行及时的数据更新。同时我院各部门进行档案查（借）阅也是在阅档室进行的，为了更好的发挥档案的服务功能，我们制定了申遗档案查（借）阅制度、申遗档案利用转递制度，任何部门和单位查（借）阅档案都要认真履行相应的手续。

下面为各位专家、领导演示一下电子档案的查阅过程。现在大家进入的是我们的档案室。

大家可以看到我们的档案室安装了防盗门等防盗措施；配有灭火器1个、电子信息安全消磁柜柜1台、风扇1台，保证了申遗档案的基本保存需要；安装了双层窗帘，有效地实现了档案的“防光”。我们的档案室现有使用面积43平方米，共管理申遗档案二百余卷。这些档案是我们的档案管理人员无数个日夜经过收集、鉴别、整理归档才得以形成的。

我们的申遗档案严格按照国家重点文物保护单位四有档案加以归档。

我们把申遗档案分为主卷、副卷、备考卷三大部分。主卷包括文字卷、图纸卷、照片卷、拓片和摹本卷、保护规划及保护工程方案卷、文物调查及考古发掘卷、文物保护工程及防治监测卷、文物展示卷、电子文件卷；副卷包括行政管理文件卷、法律文书卷、大事记卷；备考卷包括参考资料卷、论文卷、图书卷。共计15项。

（一）主卷是申遗档案的核心内容，包括对克孜尔石窟的保护、调查工作，以及石窟本体的图片资料等。

文字卷即整体介绍克孜尔石窟的历史、价值、保护、研究、机构设置等内容。共计2卷。

图纸卷收集了克孜尔石窟各项保护工程设计图、基础设施建设的设计图纸、洞窟的平剖立面图等。共计42卷。

照片卷主要包括克孜尔石窟的外部环境、窟内的壁画和塑像的图像资料，以及收集了流失海外的克孜尔石窟内的文物照片。同时也包括反映单位日常生活、各项重大事件的照片等。共计68卷。每一卷都有对应的相册，共68本。

拓片及摹本卷收集了克孜尔石窟部分壁画的临摹品资料。共计2卷。保护规划与保护工程方案卷包括克孜尔石窟的岩体加固工程、壁画修复工程、消防及安防工程、丝绸之路新疆段重点文物保护基础设施建设、防洪工程、洞窟环境监测的设计方案，以及克孜尔石窟总体的保护规划等。共计10卷。

文物调查及考古发掘卷包括20世纪初德国皇家普鲁士探险队的考古资料、民国时期黄文弼的考察、建国以后西北文化局、北京大学等部门的调查，以及新疆地区有关部门对洞窟进行的调查发掘资料。共计6卷。

文物保护工程及防治监测卷主要包括克孜尔石窟岩体加固工程前期的调查准备、竣工报告、监理报告，基础设施建设项目的招标文件、投标书、施工、竣工资料等，以及石窟安防工程具体的施工项目、竣工资料、监理日志等。共计34卷。

文物展示卷收录了研究院近年在各地举办的画展资料。共计8卷。电子文件卷收录了四有档案的光盘资料。共计1卷。

（二）副卷收录了与克孜尔石窟保护与研究有关的行政文件、法律文书等。行政管理文件卷包括与克孜尔石窟保护、研究相关的向上级的申报文件，以及上级部门的审批、通知文件等。共计6卷。

法律文书卷包括与克孜尔石窟保护、研究相关的合同文件等。共计7卷。大事记卷收录了从清代到当代克孜尔石窟经历的重大事件。共2卷。

（三）备考卷收录与克孜尔石窟相关的研究资料。

参考资料卷主要收录了尚未发表的关于克孜尔石窟的论文等。共计3卷。

论文卷收录了与克孜尔石窟有关的研究论文，包括发表在学术期刊中的论文，以及已发表的论文集中的相关文章。共计9卷。

图书卷收录了专门研究克孜尔石窟的专著，以及与克孜尔石窟研究相关的西域佛教、西域考古等重要的书籍。共计6卷。

申遗档案共计206卷，相册68本，全面反映了克孜尔石窟历年所做的保护、研究情况，以及文物的保存状况等等。我们还利用专业的档案管理软件进行管理，方便的档案的查询检阅。

我的讲解就介绍到这里，谢谢各位领导前来指导工作！

第二篇：档案室解说词

档案室解说词

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎来我校档案室检查指导工作。

依据上级要求，我校档案共分个人发展档案和学校教学管理档案两大类。

个人发展档案包括近四年来老师们的个人发展情况和一些学习、工作情况；

学校教学管理档案包括教学管理、教务管理、学生管理、教师队伍、教学评价等内容，体现了学校四年来的教育教学活动情况，详实地记载了我校教学方面的发展变化足迹，为教师评选先进、职称评定以及学生学籍、毕业证明等各项工作提供了可靠的依据。

第三篇：档案室解说词

档案室解说词

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎来我校档案室检查指导工作。我叫曹树春，是学校档案室的兼职管理员。

根据档案分类办法和归档规范要求，我校档案共分综合类，办学条件类，校际综合差异，入学机会，教学经费，教师队伍，学校管理，公众满意度，问题整改九大类。这些档案反映了我校近年来的教育教学活动情况，详实的记载了我校的发展变化足迹，为教师的评选以及学生的成长等各项工作提供了可靠的依据。

敬请各位来宾检查指导，并留下您宝贵的意见和建议。

2014.3.26

第四篇：参观档案室解说词

参观档案室解说词

欢迎各位领导来档案室检查指导工作： 我是纸房中学档案室兼职管理员刘庆轩。下面我简单向各位领导汇报一下档案室的情况。东面墙上是学校规范管理年的档案。其中分为办学行为、教师管理、学生管理、团队活动、家长学校、教学管理、校园文化、安全管理、财务管理、后勤管理、档案管理等11个方面。北面是目标考核档案、文明校园档案、安全管理档案。西面墙上是创均档案。8号9号10号柜分别是是16年、15年、14年的创均档案，12号柜是17年创均档案。有综合卷、办学条件卷入学机会卷、保障机制卷、教师队伍卷、质量与管理卷、自评自查卷、处室档案卷、主题活动卷共九大方面，编号都是从A1-A9。这些不同年份的档案我们分别用了不同的颜色的侧背标签来区别开来。其中11号柜是我们教室的个人档案，每人一个档案盒，以方便查阅。对于这些档案我们可以看一下。同时，这里呢也是我校的荣誉室。上面摆放的这些荣誉都是近几年我校获得的。欢迎各位领导和专家对我们的工作提出宝贵的意见。

第五篇：档案室解说词范文

档案室解说词

各位领导：

你们好！欢迎你们莅临我校档案室检查指导工作。档案室里主要收藏了2009年以来学校的教育管理、教育经费、办学条件、教师队伍、普及程度、素质教育、继续教育、教学档案等8大类、220盒档案资料。我校档案室秉承“服务至上”的理念，及时、准确地为学校各项工作提供快捷、有效的优质服务。请各位领导为我们留下宝贵的意见。

多功能教室解说词

欢迎各位领导光临我校多功能教室指导！

我校多功能室面积为110平方米，共有座位70个，配备了电脑、音频设备、投影机等电教器材，满足了现代化教育教学的需要。在这里老师们通过多媒体进行网络教研和教学，开展各种形式的教研活动。现代化的多媒体教学手段充分调动了学生学习的积极性，开阔了学生的眼界。对于教师的专业成长也起到了重要作用。

这里还是我们学校大型会议召开的会场，另外，根据实际教学需要随时调整教室时，因此这里还是机动教室。

谢谢各位领导！过风楼镇中心小学计算机语音教室简介

过风楼镇中心小学计算机语音教室拥有35台学生用机，1台教学用机，环境清洁优雅。严格科学的管理，为师生提供了良好的教学与学习环境。随着计算机性能的提高和多媒体处理技术的发展，基于计算机网络教室的语言学习解决方案逐渐成为语音室的发展方向。安装了格陵兰专业软件，实现计算机、语音教学为一体。学生终端采用标准PC，具有语言教学、计算机教学、多媒体教学、电子阅览室四大功能，可适用于全媒体语言教学、音视频课件资源点播、自主开放学习、计算机教学培训等多种教学应用场景。以“高性能、多功能、易操作”为起点，注重教师教学实用性，易用性，学生学习高效化，个性化，是语言学习系统之完美解决方案！学校计算机语音教室以常规教学为基础，以服务教学为中心，为推动和实施素质教育及创新人才的培养做贡献。

过风楼镇中心小学电子备课室简介

电子备课室在环境布置上，做到了制度上墙，桌椅摆放新颖，标语寄语富有启发性和导向性，充分体现了课改思想。

电子备课室在管理上：做到及时填写电子备课室使用登记册，使多媒体设备的使用更加完善和规范化。

信息技术高速发展的今天，以计算机为核心的电子备课已被越来越多的教师所接受、采用和喜爱。电子备课室在今后的教育教学中将发挥更大的作用，为教育教学服务，为教师的发展而服务。

过风楼镇中心小学主控室简介

过风楼镇中心小学主控室拥有电脑一台，打印机3台。主控室主要作用是接收远教资源，实现班班通。远程教育工程的普遍开展, “加强教育信息化建设,实现教育资源共享,让农村孩子也能享受最好的教育”为宗旨,采取多项措施,努力使农村远程教育资源得以”有效、常效、实效、高效”应用。

科学实验室解说词

欢迎各位领导来我校参观、指导工作，我校科学实验室配有多媒体计算机一套，演示台一套，拥有供水排水等学生实验用品。2009年，学校成立了由校长组成的实验教学领导小组，加强实验教学与管理，及时解决实验教学中存在的问题；与此同时，确定了实验室建设的仪器装备类别，搞好建设规划；并组织实验教师学习“普实”验收标准，对照标准找出差距和问题，制定本校实施方案。随后，我校将所配的仪器设备分类整理上架、造册登记，建立规范、完整的仪器设备档案、技术档案、实验工作人员档案、实验教学经费投入档案和管理档案。我校依据标准对实验室软、硬件建设情况进行自查，查缺补漏。

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的，按照课程标准和教材要求，本校实验室承担全校科学和自然课的演示试验和分组实验工作，目前，我校实验开出率达100%以上，实验成功率达到95%以上。在科学课上，教师们制定学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，可以结合自身特点，开设有特色的校本实验课程及探究课题。创造条件开放科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，加深学生对科学探究的理解，掌握科学探究的基本技能，提高学生的科学素养。

劳技室简介

劳技室主要由工具区、操作区和学生实践成果展示区三部分组成。

在工具区，水工工具、电工工具、木工工具、炊事工具、简单机械维修和田间劳动六大类工具90余种，共300多件能够满足全校师生劳动技艺训练及劳动创作使用，这些工具都整齐摆放在工具柜架上、便于取放更便于管理。

在操作区，学生在教师的指导下进行劳动技艺训练和劳动创作。通过劳动，提高了学生了动手劳动和动脑创新的能力。

在成果展示区，学生的优秀作品被集中在此进行展示。通过参展，可以激发学生的参与兴趣，同学们积极投身劳动实践及创作，进而教会学生对劳动成果的珍惜。

少队部解说词

各位领导：

大家好，欢迎来到过风楼镇中心小学的少队部。我们学校共有11个中队，一个大队。鼓号六组，鼓号服50套。

我校经常组织多种形式的少队活动完成学校的德育教育，让学生在实际的活动中养成良好的学习习惯，行为习惯。

体育器材室简介

我校体育器材室属于城镇小学一类标准，其中田径类器材15件，球类器材120件，绳类及其他项目的器材80件。2012年9月学校配备了一些新的体育器材，为我校的体育教育工作奠定了坚实的基础，例如：乒乓球拍10付，羽毛球拍10付，投掷靶2付，栏架2付，为学生的积极锻炼，科发展身体素质提供了有利的条件。还有沙包，毽子，适应学生锻炼身体，愉悦身心。

我校的体育器材室在学校各级领导的关心支持下，建立健全了完整的器材管理制度和借用制度，并建立详细的财产登记账，每学期都充分利用这些体器材为学生开展了丰富多彩，形式多样的体育课和课外活动，还经常组织全体教师参加各种体育娱乐活动。

今后我们还将继续努力，筹措资金，逐年添置各类体育器材，以保证我体育课和体育课外活动的正常开展。

图书室解说

这是我校图书室，室内设施齐全，环境整洁美观。使用面积有50平方米，藏书达12500余册，种类齐全，内容丰富。图书采用先进的密集架存放，电脑一部，消防器材和防盗设备齐全。

由于我校图书借阅览量很大，所以按教师、班级、学生三种方式借阅。教师每次最多限借10本，班级由班主任为学生集体借阅。为了方便大家借阅，开放时间设在每周的周二、周四下午活动时间。

如今我校的图书室正在开始筹划网络化管理，我们相信，过风楼镇中心小学图书室一定会办得越来越出色，会为全校师生终身发展发挥重要的作用。

学校档案室简介

学校档案室是2008年建立的。档案室配备了专职档案管理员一人。近年来，我校加强了对档案的收集管理工作，学校的档案工作不断得到完善和发展，共建立了 10多项制度、职责。目前我校档案室集中保管了自2009年以来的各类档案，包括：教育管理、教育经费、办学条件、教师队伍、普及程度、素质教育、继续教育、教学档案等。档案室库房设备与保管条件符合国家规定的防潮、防盗、防火、防高温等方面的要求，保证了档案保管的完整与安全。档案室本着“服务至上”的理念，及时、准确地为各项工作提供快捷有效的优质服务，同时为社会提供合法的档案需求。档案室每年都有60人次以上查档，调阅案卷都在100卷次以上。既满足查档者利用需求，又严格按照档案管理规定调档，特别是涉秘档案的查阅更是按制度从严查阅。随着学校的建设和发展，档案室还将不断增强服务功能。

音乐舞蹈室解说词

尊敬的各位领导：

大家好！欢迎您到我校检查指导工作。

我校音乐舞蹈教室拥有先进的多媒体教学设备，直观、简单的操作功能给音乐课教学带来了极大的便利。包括大家看到的钢琴、电子琴、打击乐器、音响设备以及凳子在内，全部都是由现代化创建配备的。这些设备备置先进优良，为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备，使教师的教学提升到了更高的层次，拓宽了教师视野，拓展了教学空间。能满足我们师生的教学需要。

我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学，在课余时间我校的合唱团定期在这里进行训练。本学期，我校领导又为我们合唱队新购置了百人合唱台，同学们站在这崭新的合唱台上进行训练，精神变得更加饱满，歌声变得更加动听。

音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。这里是我校师生展示音乐才华的天地，在这里，我们唱出了心中最美的歌，在这里，我们将放飞孩子们的音乐梦想。

感谢各位领导的光临，欢迎各位领导留下宝贵意见。