写以诚待人的作文大全(8篇)

第一篇：写以诚待人的作文大全(8篇)

写以诚待人的作文大全(8篇)

【篇一：以诚待人】

与朋友交，言而有信这是对朋友的诚信，而这种诚信会换得朋友对你更深一层的友情。

对朋友的诚信，小到一个短信，大到一笔财富，也许你会想为什么要给朋友呢，而给了朋友，我又能得到什么呢，你会得到真诚的友情，也许在你有困难的时候，朋友也会帮助你。

老吾老，以及人之老;幼吾幼以及人之幼，尊敬关爱自己的老人和孩子也要尊敬和关爱别人的老人和孩子。在走斑马线时，你是否会搀扶老人;在拥挤的公交车上，你是否会让座给小孩;在邻家小孩哭闹时，你是否会安慰他;在上班路上见到熟人，你是否会打招呼。在做完这些事后你是否会觉得心里无比的高兴，心情也很舒畅?

冯玉祥说过：对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成

【篇二：以诚待人的作文】

善大，莫过于诚，人际交流的第一步就是要以诚待人，平等交往。热诚的赞许与诚恳的批评，都能增进彼此的信任。

如果想广交益友，自己就要首先成为别人眼中的益友。在与人交往的过程中，要学会悉心倾听、将心比心，严于律己、宽以待人，要坚持真诚的原则，真心帮助他人而不求回报，对朋友的不足能诚恳地提出批评意见，对不同的观点能直陈己见，既不当面奉承别人，也不在背后诋毁别人。这就是同理心态度的升华。

其实，人人皆平等，但人与人之间存在差别却是不争的事实。这些差别，有些是天生的，有些则是后天带来的。但是，对一个人来说，最重要的是你总会面对机遇和选择。如果你只是埋怨和感叹世界的不公平，那就会失去更多的东西。如果你的起点比别人低，你就必须加快速度;如果你只是一味抱怨，那就会被别人越抛越远;如果你认为这个世界不公平，并因此放弃了自己的机遇和选择，那么，真正应该对你的失败负责，恰恰是你自己的放弃，而不是这个世界的不公平——相反，在不公平面前，如果你能振作自己的精神，拥有乐观、豁达的心胸和良好的态度，并下定决心克服障碍、继续前行，说不定你还会取得别人意想不到的成功和收获呢。

【篇三：以诚待人_450字】

在生活中，在学习中，我们都应该要用诚信待人。记得有一位名人曾经说过：真诚与朴实是天才的宝贵品质。如果你曾经做过撒谎之类的事情，就会失去诚信，失去高贵的品质，失去众人的尊重。

快让我们行动起来，与诚信交个朋友吧!有句话叫做心动不如行动。诚实会让你受用一生的，你会为你当初的诚实而感到自豪，骄傲!

在一个阳光明媚的早晨，我背着个书包一蹦一跳的跑进教室，美好极了，新的一天开始了!

上第一节课时，老师问一位同学问题有没有写家庭作业。那位同学却说忘记写了。其实那位同学并没有忘记写家庭作业，只是不愿意写。这种不诚实的习惯，相信大家都是不喜欢的。

为什么那位同学不诚实呢?诚实是我们做人最基本的，没有了诚实，世界将会多可怕啊!不敢恭维，失去了诚信的世界将会如何，所以，让我们用实际行动去挽留诚信吧。让我们大家都做个诚实的好孩子。

天才靠的是高贵的品质，这句话使我受益匪浅。人活着就要诚实，我喜欢诚实!

留住一片真诚吧!真诚是我们的生命啊!

【篇四：以诚待人】

在生活中，在学习中，我们都应该要用诚信待人。记得有一位名人曾经说过：真诚与朴实是天才的宝贵品质。如果你曾经做过撒谎之类的事情，就会失去诚信，失去高贵的品质，失去众人的尊重。

快让我们行动起来，与诚信交个朋友吧!有句话叫做心动不如行动。诚实会让你受用一生的，你会为你当初的诚实而感到自豪，骄傲!

在一个阳光明媚的早晨，我背着个书包一蹦一跳的跑进教室，美好极了，新的一天开始了!

上第一节课时，老师问一位同学问题有没有写家庭作业。那位同学却说忘记写了。其实那位同学并没有忘记写家庭作业，只是不愿意写。这种不诚实的习惯，相信大家都是不喜欢的。作文

为什么那位同学不诚实呢?诚实是我们做人最基本的，没有了诚实，世界将会多可怕啊!不敢恭维，失去了诚信的世界将会如何，所以，让我们用实际行动去挽留诚信吧。让我们大家都做个诚实的好孩子。

天才靠的是高贵的品质，这句话使我受益匪浅。人活着就要诚实，我喜欢诚实!

留住一片真诚吧!真诚是我们的生命啊!

【篇五：以诚待人】

做人必须要懂的宽容，诚实，友爱。在家里，妈妈常说我就是一个诚实友爱的好孩子。

在近期我学的真诚的名言中，有一句，让我想起了我和一位阿姨之间发生的故事，爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。有一次，楼下的阿姨拿着一包垃圾准备扔到楼下，我正好也要下楼去，就帮忙把她垃圾扔了。阿姨很高兴的对我说：你真是一个好孩子。

有一天，妈妈叫我去买水果和调料，我提着水果上楼。突然塑料袋破了，水果撒了满楼道。我发现后连忙去捡，这时，正要回家的王阿姨看见，也弯下腰帮我捡，我连忙说了一声谢谢。还有一位大哥哥看见了不但不帮我捡还踩我的水果。回家我向妈妈诉说了刚才的事，妈妈还说那位大哥哥的行为很无耻。

通过这件事，我知道了，自己去帮助人，自己有了困难别人也会帮助你。如果世界所有人都这么友善，不像那个大哥哥一样，世界将会很美好。我们要像那位阿姨一样关爱身边每一个人。这样的人，就是品德最高尚的人。

第二篇：以诚待人(续写)

以诚待人

今天是个阳光灿烂的日子，而对王晓明来说却并不灿烂。因为，今天要进行语文考试。

“丁零零”上课铃响了。老师走进教室，边发试卷边提醒大家：“同学们要独立完成试卷，希望你们考出自己真实的水平。”王晓明接过试卷一看，天哪！好多题都不会，这可怎么办？最近上课老走神，光惦记着下课去打篮球了。这次要是考不好，老师和爸爸妈妈肯定会责备我的，没准爸爸还会暴打我一顿，这下可完蛋了。只见他眉头紧锁，满头大汗的盯着卷子，紧紧握住手中的笔，偶尔地在卷子上写上几个字，又抬起头来，左顾右盼。剩下的题实在不会了，怎么办呢？ 有了，我偷看一下同位的吧，他想，她是语文课代表，肯定全对。于是，他伸长了脖子，瞥了一眼同位的卷子，又抬起头用眼睛的余光在教室里扫了一圈，监考老师正背向他，缓缓的走向讲台。窗外，也只有太阳公公笑眯眯的看着自己，仿佛在说，你打算怎么做呢？一只小鸟飞过来，落在了窗外的枝头上，昂着头，仿佛看透了他的心思，不屑一顾的看着他。这时，老师的话在耳边响起：“做人要诚实，欺骗别人就等于欺骗自己。做错了事情不要紧，只要勇于承认错误，及时改正。但是用欺骗的手段掩饰错误，是不可原谅的。”想到这儿，他羞愧的低下了头。

下课了，王晓明把做了不到一半的卷子交给了老师。并向老师承认了错误，表示以后要认真听讲，不贪玩了。老师不但没有批评他，反而对他说：“知错就改就是个好孩子，而且你没有继续欺骗下去，知道了自己的错误，值得表扬。”

第三篇：作文：以诚待人

听过妈妈

以诚待人

我从小就给我讲《狼来了》的故事，那个站在山头上大喊“狼来了！”的小男孩，不就是因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了吗？在日常生活中，我的妈妈一直教育我，要做个诚实的孩子。

记得一次家庭听写，妈妈给我听了几个词之后，突然悄悄地走到了我身后，发现了我事先准备的小纸条上写满了要听写的词语，妈妈大声说：“你在干什么？”吓了我一大跳，还没等我解释，妈妈就一巴掌拍在了我的手上，我顿时感到手上麻麻的、热热的，妈妈张口就骂：“没出息，谁教你学会欺骗家长的？不会就看，你这像什么，胡弄我有什么用，知识是给自己学的……。”越说声音越大，震得我耳朵直响，眼泪也流出来了，我吓得浑身直颤，以为妈妈还要揍我。没想到妈妈把我拉到身边，又心平气和地告诉我：“一个人要懂得诚实，如果一个人要是失去了诚实，便永远也得不到别人对你的信任。如果你以诚待人，大家才会相信你，与人交朋友要言而有信，对待学习也是这样，要以认真的态度对待学习。你明白妈妈的意思吗？”我听了点了点头，妈妈也放心地点点头：“只要你能诚实、认真地把书再看一遍，妈妈相信你一定能把听写的词语写出来。”后来，我又找妈妈听写，竟然只写错了一个字，妈妈看着我，欣慰地笑了。

通过这件事，我明白了一个道理：诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

妈妈的爱

有人说：妈妈的爱是世界上最伟大、最无私的。

从小到大，妈妈给了我多少关爱、多少呵护啊！妈妈用甘甜的乳汁把我抚养大，教我学知识、学做人。妈妈的爱就像缕缕清风吹送阵阵花语，滋润了我的心田。

就拿我的学习来说吧。从上一年级，妈妈就对我严格要求，所有的作业都督促我认真完成，帮我仔细检查，特别是日记和作文，妈妈抓得特别紧，从不放松。每篇日记和作文，都是我先打草，然后妈妈用红笔帮我修改。大到篇段，小到字词、标点符号，删删改改、添添换换、一丝不苟。经妈妈修改后的作文就像医院里动过大手术的病人一样。然后妈妈让我把修改后的作文重新抄写一遍。现在我都上三年级了，老师要求作文写到四百字左右，好几页纸呢！妈妈既要给我指出问题，又要耐心启发我怎样修改，十分辛苦。窗外，别的孩子的妈妈有的在打扑克，有的在聊天，可妈妈从没有时间和机会去凑凑堆，坐一坐，轻松轻松。我每次的作文都得优，被老师当作范文读给同学们听，赢得同学们的阵阵掌声，只有我知道，这一篇篇作文中有妈妈的多少心血啊！

我从四岁半开始学小提琴，到现在已经整整五年了，从我拿起弓子拉第一声空弦起，每天一个半小时的练琴时间，一直是妈妈陪伴在我的身旁。刚开始拉空弦我拉不直，妈妈就一遍遍地帮我纠正，后来学小曲子又帮我看音准和弓法。拉好了妈妈就表扬奖励，拉不好妈妈就严厉地批评，命令我重拉几遍，有时甚至发火。妈妈常对我说：“台上十分钟，台下十年功”，意思就是台上拉十分钟，台下练十年功夫。我参加小提琴比赛，连续两年在省里获得金奖。今年春节又获得全国十佳，准备考七级。这一切都要归功于我的好妈妈呀！

我要说，妈妈，您放心吧，您的女儿一定不会让您失望的！

人与人之间的关爱

人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。

在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。

“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来;“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。

这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！

我要将心比心，让世界变得更美好！

第四篇：以诚待人五年级作文

以诚待人五年级作文1

我是一个可爱的小女孩，人人见了我都愿意真诚地招待我。可也有例外，我有个朋友，她就是不愿意真诚待人，我曾经劝过她好多次，可她不但不改，还变本加厉，于是，我们把她叫作“小郁闷”。

一个星期天，我准备去书店看书，因为很多朋友都去补习班了，我只好去找“小郁闷”。我按响了门铃，过了一会儿，“小郁闷”接电话了，我说：“老兄，今天下午有空吗？我们去书店看书吧！”“好啊好啊！没问题，下午两点我找你。”“小郁闷”满口答应。很快，到了下午两点，我坐在沙发上等“小郁闷”，结果我等了半个小时，“小郁闷”还没来找我，我坐不住了，直接冲到“小郁闷”家门前，“砰砰”地敲门，可没人开门，原来，“小郁闷”早就出去了。唉！我还特意辞掉了同学的邀请呢！

第二天，我找到“小郁闷”，气呼呼地问道：“喂！昨天我等了你一下午，你怎不赴约？”，“小郁闷”有点莫名奇妙，说：“我答应你什么了？”“去书店看书呀！”“我没答应你啊！”天那！唉！这个“小郁闷”。

同学们，与人要真诚，不要像“小郁闷”那样，答应了别人，却不履行自己的言行，记住，待人要真诚！

以诚待人五年级作文2

在我们的生活中，有许多需要“诚”的地方。比如在同学遇到困难的时候，你伸出手去帮助他一下，当别人犯错误时，你去帮他改正。而在我的身边，也发生过。

一次，我们班的同学在练跳长绳，而一位叫高雪的女同学，她由于被长绳打到好多次，就像因此而放弃。没想到他的这一想法，竟惹来了同学们的斥责：“你不跳好了，大不了让陈老师换一个人呢。像你这种没有集体概念的人，根本就不配合我们一起跳长绳！”高雪听了这些话，眼来在眼眶里“转”，不知不觉就留了下来。

回到教室里以后，高雪为她刚才的举动向大家道了歉。大家也为他们刚才的过分给高雪道了歉，现在，我们又和好如初了。诚信、友谊，我们一直都有。

还有一次，我捡到了一支笔，非常漂亮，是我一直想买的，但是价钱太贵了，我就没买，想不到，今天，竟然让我捡到了它。但是，别人的东西始终是别人的。我经过了好长时间的心理矛盾，又想想那位丢掉这支笔的同学，他可能把这支笔当作宝，如果丢了，他不知道有多着急呀！最后，我还是把这支笔还给了失主。我见他找到了这支笔。脸上有了灿烂的笑容。他跟我说谢谢的时候，我真为我刚才的自私感到自责。

“诚”，我们每个人都会遇到。

以诚待人五年级作文3

在汉字中，诚，顾名思义，就是诚信，而诚字可以拆成“言”字旁和“成”所以就是说诚字是言之就要做到。但是如果缺乏了诚信，那么在生活中就不会有人对他有诚信。记得在小学时有一天，一个同学找到我，我见他脸色慌张，满头大汗，肯定找我有急事，我便问：“你怎么了？”“今天中午吃饭，可上午把钱丢了，你能不能……借我十块钱啊。”他说。“那行，那你明天还我吧。”

就这样，我借给他十块钱，虽然钱不多，但今后我找他要是他都说“明天，后天…”这样的词，拖了两周之后，我也不打算再把钱要回来了，心想：就当是花钱买了一个教训，以后再也不把钱借给他了。就这样，有一天，我从班门口进去，听见几个同学说：“他怎么这样啊，借了我们钱不还，怎么能这样啊，下次不借他了。”我一听，就知道，又是那个同学失信于他人了。于是，在那段时间里，班上全是议论他的人，他在班里越来越没有诚信，没有人再去相信他，他的朋友越来越少，知道他发现了这个错误，把他曾经失信过的人都补偿了。

但是，在那之后也没有人在会相信他，他也失去了很多朋友，所以诚信待人是很重要的。诚信就是这种物质，只要你的诚信被破坏过一次，那就会深深束缚着你，很难被别人忘记。其实在社会中也是这样，一个良好的社会就是很多的诚信积累起来的，所以要以诚信待人。

以诚待人五年级作文4

我们任何人在世界上都不是孤立存在的，都是要获取别人的信任。你是老师，就要与学生交朋友，帮助他完成学业；你是老板，就要与职员共渡风雨，完成任务；你是领导，就要与群众打成一片，为群众造福……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开“真诚”二字。

提奥多。罗斯福是一位人们喜爱的总统之一，甚至连他的奴仆的喜欢他。他的一位黑人奴仆詹姆斯。阿默斯写了一本名为《提奥多。罗斯福，他仆人的英雄》，现在，我就来讲一讲两个有关他真诚待人的故事吧！有一次，阿默斯太太关问罗斯福关于鹑鸟的故事。她从来没见过鹑鸟，希望罗斯福总统描述一番。罗斯福总统答应了。阿默斯太太回家没多久，电话来了，原来是总统先生打来的。他说，她家窗口外面刚好有一只鹑鸟，如果她向外看，一定会看到。罗斯福总统任期结束后，经常回白宫。有一次，恰巧塔虎脱总统不在，他与旧仆人打招呼，亲切的叫着他们的名字。

厨房的亚丽丝告诉他，楼上的人不吃她的面包。“他们的口味太差了！”罗斯福不平地说，“我会告诉总统的。”亚丽丝端出一片面包给他，他一边走一边吃，同时还跟园丁和工人打招呼。这就是人们喜爱罗斯福总统的原因，怎样使别人喜欢你，这是一个永恒的话题一个人只要真诚待人，别人也会以诚待你，这样，你就能建立良好的人际关系，为你事业打下了坚实的基础。

以诚待人五年级作文5

在一个阳光充足，春风拂面的周末，李奶奶穿着一件鹅黄色古朴上衣，黑色的裤子使腿显得更加修长，脚上蹬一双湖蓝色的休闲鞋，整个人充满了活力。她哼着小曲，去给她最疼的小孙子买苹果。

李奶奶走在去市场的路上，她边走边想：“现在黑店特别多，我还是先回家拿秤再来买吧。”于是，李奶奶返回到家里，拿来了一把秤。

李奶奶来到了市场，叫卖声，吆喝声，连续不断的传入耳际。地上散落着掉下的树叶和被遗忘的菜叶片，人们摩肩接踵。拥挤的人群，仿佛撒一把汗都能下一阵雨，把袖子抬起来都能遮住一片云。

李奶奶好不容易挤到了一个苹果店前。她马上对店主说：“请给我称六斤苹果”只见那满脸痘痘，留着板寸头的店主随便拿了几个小苹果，装在塑料袋里，放在秤上一称，就说到：“已经六斤多了！”说着，他就把手伸进袋子里，正要拿走几个苹果。突然，李奶奶说：“等一下！”她拿着塑料袋，放在自己事先准备的秤上。真是不称不知道，一称吓一跳啊！原来，那袋苹果才不到三斤！李奶奶一看，对店主说：“小伙子，做人要诚实，你给六斤的水果，我付六斤的钱，何乐而不为呢？”

是啊，如果每个人都以诚相待，世界将是一个和谐、美好的大家庭。所以，我们一定要做到：诚实、做生意不缺斤少两。这样的话，世界是多么美好啊！

以诚待人五年级作文6

在日常生活中，我常常会碰到这样一些情况：在家的时候，别人有事找父母亲，而父母亲正好有事出去了，不在家；班里的同学生病了，好多天不能来上学；校园里，有同学随地吐痰或乱扔垃圾纸屑……

如果我又碰到类似这样的事情，怎么办呢？我决定这样做：遇到第一种情况，那么我就打电话给父母亲，听他们说怎么办就怎么办；遇到第二种情况，我就会在放学以后去同学家看望她，帮她补习功课；遇到同学在校园里随地吐痰，我就告诉她，随地吐痰不仅影响校园整洁，而且痰中的细菌会通过空气传播并传染疾病，相信她不会再随地吐痰；同学在校园里乱扔垃圾，我就会将她扔的垃圾捡起来，扔进垃圾桶里……

在日常生活中，我们要看见小事，只有能看见小事的人才能看见大事，比如说：福特公司的总经理——福特，在他刚刚到公司应聘的时候，和他一起应聘的人中，他的学历最低，但公司只录用了他一个人，就因为他在进门时，捡起了一张丢在地上的废纸。正是福特这种认真对待每一件小事，诚心诚意为公司着想的精神换取了公司领导的信任，并通过努力当上了公司的总经理。我们要认真对待日常生活中的每一件事、每一个人，做到以诚待人，我们的明天会更美好。

以诚待人五年级作文7

在生活中，我们要以诚待人，将心比心，这样，别人也会以诚待你，世界才会变得更加美好。

就拿我来说吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很担心会拉下功课，就和我约好：每天放学后我都去她家帮她补习功课。一天放学后，天突然狂风大作，还夹杂着豆大的雨点，打得地上乒乒乓乓直作响。我正准备和往常一样去帮斯杭补课，正要走出家门，妈妈拦住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”我想了想说：“妈妈，斯杭是我的好朋友，而且我已经和她约好了，我不能失信呀！”妈妈说：“好吧，你要小心一点。”我走出家门，迎面吹来一股寒风，冷得我直打喷嚏，我咬咬牙，顶着寒风艰难地向前走。当斯杭打开大门，很惊讶地对我说：“天这么冷，我还以为你不来了呢！”我对她说：“老师常说”与朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”补完课，走在回家的路上，虽然寒风刺骨，但我很开心，因为我是个有信用的人。

在生活中，我们要以诚待人，以诚待人，别人才会真诚地对待你。

以诚待人五年级作文8

诚实是人交朋友的一种途径，能够使别人更加信任你。就像《论语》中说的一样：“与朋友交，言而有信”和“言必信，行必果”。我身边就发生过许多这样的事。

小时候，有一次妈妈带我去超市买东西，因为妈妈看一件衣服就要好大一会儿，所以我轻而易举的从妈妈的眼皮底下溜走了。我东瞧瞧西看看，顺手拿了一把小勺就装进口袋，又跑了回去。然后和妈妈一边走一边掏出小勺把玩，妈妈只顾着挑选我们用的商品，所以不知道我手里有小勺子。等妈妈拎着大包小包的东西结完帐，走出超市的时候，妈妈才发现我的手里有把小勺子，便问：“这勺子是从那里来的？”我回答：“超市拿的呀，妈妈。”妈妈又问：“结账了么？”我天真的问：“什么是结账啊？”妈妈有耐心的.说：“就是你拿了东西之后要付给别人钱。”我回答道：“那，还没有付钱。”我刚说完；妈妈就拉着我回超市把小勺的钱给付了。

还有一次，姥姥带着我去上琴课。姥姥在楼下存车，我看见姥姥给了看车子的爷爷五元钱，看车子的老爷爷找了姥姥五元五角钱。我想：“那位爷爷不就是多找了姥姥一元钱，又没有多大的损失。而姥姥却毫不犹豫的还给了他。

有的人很贫穷但很诚实；有的人很富有但爱撒谎，和诚实又贫穷的人来比较，他就不如诚实的人高尚。

以诚待人五年级作文9

我们身边有许多以诚待人的事，你碰过吗？我就碰过。不信？那你慢慢听我说。

记得那是一个晴朗的周末，我在家里看书，一阵叫卖声打破了周围的宁静。我仔细一听，原来是一位大叔正在楼下大声吆喝大家来买他的雪梨。我禁不住雪梨的诱惑，拿上一点钱，带好钥匙，就下楼买雪梨去了。

我挑了一些雪梨放在称上，他提起称，麻利地称起来。这位大叔约40岁左右，身穿蓝色上衣，灰色裤子，眼里显露出几分真诚和憨态。“小妹妹，一共是一块八角。”他微笑着递过雪梨。我急忙接过来，把钱放在车上，他看也不看就放进了口袋。

回家后，我迫不及待地尝了一个。啊，真甜！梨汁犹如一股清凉的泉水，滋润着喉咙。我吃完以后一数钱，我应该还有两角钱的呀？不好，那个人没找钱！我像箭一般的冲下楼去，那个人不见了。我呆住了，心想：怎么办，那是我妈妈给我自行车打气的钱呀！我正准备回去，突然听见一声“小妹妹，等一下！”我回头一看，原来是那位大叔。他一边将两毛钱递给我，一边说：“对不起，我太着急回家了，没数钱就走了。该要的钱不能少要，多出的钱不能多要。再见！”他说完转身就跑。我又呆在那里一动不动。

以诚待人五年级作文10

徐爽是我们班上有名的“健忘大王”。

早上，他背着书包急匆匆地走进学校，眼看就要迟到了。他一边跑，一边啃着手里的面包，喝着热腾腾的牛奶。“要不是今天早上路上堵车也不至于要迟到了，真是气死人了！”徐爽一边自言自语着，随手把空牛奶盒向身后一丢。

“徐爽，请等一等！”忽然，背后传来一声急切的叫喊声。“等什么等？没看要迟到了吗？”徐爽头也不回，径自向前走。

“你跑什么哦！你的东西丢了也不要了吗？”徐爽知道，又是班里“爱管闲事”的王雪在叫他，本来不想搭理王雪，但他听说自己的东西丢了，急忙停下脚步，转身向身后看。

“你看，你怎么这么不小心把牛奶丢了呢？”王雪边说边伏下身子拾起他刚丢的那个空牛奶盒。

“这是我的吗？我怎么不记得了呢？”徐爽用手抓着后脑勺“若有所思”地说。

王雪把空牛奶盒捡起来丢进垃圾箱，真诚地对他说：“其实，犯了错误并不可怕，重要的是，我们要知错就改。不然，我们在随手乱扔垃圾的同时丢掉的不是垃圾，而是我们那颗美好的心灵，文明的品质，更丢掉了我们班级的荣誉。”

听了王雪意这番味深长的话，徐爽心悦诚服，羞愧地低下了头。

第五篇：以诚待人(500字)作文

精选作文:以诚待人(500字)作文

诚实是一个准则，是每个人都应该遵守的，做人就应该，实事求是。

是我13岁的时候，有一次，我和爸爸去姑姑家办点事，爸爸是用摩托车驮我去的，坐在车是心情豁然开朗。刚到姑姑家，哥哥就来了，我和哥哥没事干，于是就打起了摩托车的主意，我说：哥哥，我们把爸爸的摩托车钥匙偷偷地拿出来，骑上摩托车兜兜风吧！哥哥见我说得兴致勃勃就同意了。我们哼着小曲就出发了，我们顺利的拿到了摩托车的钥匙，开始了我们的快乐之旅。哥哥骑得棒极了，速度像飞一样，我们又是说，又是笑，别提有多开心了，坐在自己开的车上，简直是威风死了。但是，正当我们高兴的时候，车一下子撞在了树上，我和哥哥竟谁都没有受伤，我们的车却扁了，我和哥哥怕极了，偷偷把车还了回来。我们要走的时候爸爸发现车坏了，就问我：你骑摩托车了吗？我，我没有。我害怕极了，支支吾吾的回答。老师经常教育我们要做一个诚实的孩子，而这次我却对我的爸爸撒了谎，我在心里默默的念着：爸爸，我错了，是我不对，车是我撞的。后来，我一五一十的把事实的真相告诉了爸爸，爸爸不但没有骂我，还很高兴，他说：孩子，只要你能做一个诚实的人，我就很高兴了，那你撞到了没有，快让爸爸看看&& 通过这次体验我明白了一个道理，只要你以诚待人，做个诚实的孩子，就能得到所有人的原谅和爱护。福建莆田仙游县实验小学四年级:林宇豪 篇一：关于以诚待人的作文

关于以诚待人的作文

世界因为有爱而美丽，也正因为有爱而精彩。如果每个人都献出一点爱，世界才会绚丽多彩。人与人之间的关系才会更加和谐。

今天早上，妈妈早起去市场买菜，在买年糕时，遇到了一件令人痛恨的事。有一位卖年糕的老爷爷，看起来衣衫褴褛。一位阿姨买了年糕后，却少给了钱，可是这位上了年纪的老爷爷又不怎么会算。于是，这位阿姨又趁人不注意时又偷了一条年糕放进袋子里。老爷爷左算右算，觉得钱不对，于是又叫回阿姨，重新称一遍，结果，一称20斤，阿姨叫着说：“不会错的啦!我们买菜的人不会少给钱的。”妈妈站在一旁，见此情形，想帮又帮不上。旁人有的议论纷纷，有的看了又走开了，妈妈实在看不下去了，走过去，给老爷爷算了一下，应该出24元钱，可阿姨只出了16元钱。

阿姨见了，知道露了马脚，脸红通通的，忙再付了8元钱，匆匆地走了。旁人都向妈妈竖起大拇指，妈妈也笑着说：“我只是帮助了一下这位老人家，没什么。”老爷爷也站起来道谢。

如果连一个老爷爷也要欺骗的话，那么这位阿姨不配为人母。待人一定要真诚友好，以诚待人，才是做人之本。篇二：作文：以诚待人

听过妈妈以诚待人

我从小就给我讲《狼来了》的故事，那个站在山头上大喊“狼来了！”的小男孩，不就是因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了吗？在日常生活中，我的妈妈一直教育我，要做个诚实的孩子。

记得一次家庭听写，妈妈给我听了几个词之后，突然悄悄地走到了我身后，发现了我事先准备的小纸条上写满了要听写的词语，妈妈大声说：“你在干什么？”吓了我一大跳，还没等我解释，妈妈就一巴掌拍在了我的手上，我顿时感到手上麻麻的、热热的，妈妈张口就骂：“没出息，谁教你学会欺骗家长的？不会就看，你这像什么，胡弄我有什么用，知识是给自己学的……。”越说声音越大，震得我耳朵直响，眼泪也流出来了，我吓得浑身直颤，以为妈妈还要揍我。没想到妈妈把我拉到身边，又心平气和地告诉我：“一个人要懂得诚实，如果一个人要是失去了诚实，便永远也得不到别人对你的信任。如果你以诚待人，大家才会相信你，与人交朋友要言而有信，对待学习也是这样，要以认真的态度对待学习。你明白妈妈的意思吗？”我听了点了点头，妈妈也放心地点点头：“只要你能诚实、认真地把书再看一遍，妈妈相信你一定能把听写的词语写出来。”后来，我又找妈妈听写，竟然只写错了一个字，妈妈看着我，欣慰地笑了。通过这件事，我明白了一个道理：诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

妈妈的爱

有人说：妈妈的爱是世界上最伟大、最无私的。

从小到大，妈妈给了我多少关爱、多少呵护啊！妈妈用甘甜的乳

汁把我抚养大，教我学知识、学做人。妈妈的爱就像缕缕清风吹送阵阵花语，滋润了我的心田。

就拿我的学习来说吧。从上一年级，妈妈就对我严格要求，所有的作业都督促我认真完成，帮我仔细检查，特别是日记和作文，妈妈抓得特别紧，从不放松。每篇日记和作文，都是我先打草，然后妈妈用红笔帮我修改。大到篇段，小到字词、标点符号，删删改改、添添换换、一丝不苟。经妈妈修改后的作文就像医院里动过大手术的病人一样。然后妈妈让我把修改后的作文重新抄写一遍。现在我都上三年级了，老师要求作文写到四百字左右，好几页纸呢！妈妈既要给我指出问题，又要耐心启发我怎样修改，十分辛苦。窗外，别的孩子的妈妈有的在打扑克，有的在聊天，可妈妈从没有时间和机会去凑凑堆，坐一坐，轻松轻松。我每次的作文都得优，被老师当作范文读给同学们听，赢得同学们的阵阵掌声，只有我知道，这一篇篇作文中有妈妈的多少心血啊！

我从四岁半开始学小提琴，到现在已经整整五年了，从我拿起弓子拉

人与人之间的关爱

人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。

“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来;“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！

我要将心比心，让世界变得更美好！

篇三：以诚待人 口语交际《以诚待人》教学设计

刘冬敏

教学目标：

1.学会以诚恳的态度，真诚的语言与他人交流，能清楚表达自己的想法或建议。

2.懂得真诚待人是一种良好的品德。学会在生活中以诚待人。

教学重难点

1、重点：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流。

2、难点：表达真诚、清楚、条理。

课前准备

搜集有关诚信的名言、古诗文、小故事。

教学过程

一、故事引入，引出主题

1、师：想听故事吗？可不能白听啊，我可是有问题要问的，愿意吗？

（老师讲故事）：

一天一个乞丐qǐgài来到了美国一家面包店内，当店员包好一个面包准备递给他时，发现她的手很脏，很反感。面包捏在手里犹豫了一下，这时，正赶上老板走过来，看到了这一情景,连忙接过店员手中的面包，非常有礼貌地递给那个乞丐，并微笑着说：欢迎您再来光临

乞丐走了，店员不解地问老板：您干吗要亲自招呼这样的人呢？老板回答说：这是起码的商业道德，是我们做生意的秘诀。后来这个面包店成了美国最大的面包店。

2、师：故事讲完了，同学们，你知道老板说的秘诀是什么吗？生回答。

3、师：是呀，就是这个“以诚待人”让这位老板在美国赢得了许多人的赞扬，也赢得了威望，使他的生意越做越红火。这节课，让我们围绕着“以诚待人”这个话题来开展一次口语交际。准备好了吗？[板书课题]

二、交流讨论，感悟“真诚”

（一）“以诚待人”是美德

1、师：同学们，在这一单元，我们认识了几个“以诚待人”的人物，我们感动于《中彩那天》中这位父亲的诚实守信（课件），我们敬佩于《万年牢》中这位父亲的真诚实在（课件）。像这样“以诚待人”的故事还有很多，谁还能给大家讲一个？

2、生讲“以诚待人”的故事。

3、师：我发现，同学们讲的故事都有一个共同的特点，那就是他们都以自己真诚的态度赢得了别人的赞许和尊重。这些故事让我们明白了一个人拥有“真诚”就拥有了高尚的道德修养。所以我们说——“以诚待人”是美德。（课件）

（二）“以诚待人”方式多

1、师：以诚待人的“诚”字不只是体现在真诚、诚实上，还体现在宽容、尊重上，像本单元所学的课文《尊严》（课件）一文中石油大王哈默年轻时，不劳动就不吃饭，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运。这也是“以诚待人”的表现。还有《将心比心》（课件）中的阿姨帮别人开门以及母亲宽容地对待护士，也是“以诚待人”的表现。

2、其实在生活中，以诚待人可以表现在许多方面。比如说前天孙萌焱流鼻血了，张海洋热情地给他擦洗，比如说昨天荆一铭捡到一块钱，主动地交给了老师；比如说妈妈去买东西，售货员多找了钱，妈妈主动退还了钱；这是都是以诚

待人的表现。那么，同学们想一想，生活中还有哪些行为也是“以诚待人”的表现呢？

3、生回答：

学校内见到老师??（大家能弯下腰，礼貌地叫声老师好，这是以诚待人的表现；）

班里的一位同学病了，好几天不能来学校上课??（你打电话问候他，或帮他补习。这也是以诚待人的表现；）

在我们学校,常有学生家长来探望自己的孩子，因而向你询问在哪个班级??（如果你知道的话，你热情地告诉了他，并给他带路；假如你不知道，你也真诚地告诉他，并帮他向别的同学询问。这也是以诚待人的表现；）

4、师：同学们所说的这些都是以诚待人的具体表现方式，所以我们说——以诚待人方式多（课件）

（三）“以诚待人”讲方法

1、师：接下来我们一起来欣赏两个录像片。

a、（学生甲边走边吃小食品，随手将包装袋扔在了操场上。）

学生乙：站住！谁让你扔垃圾？你怎么这么不讲卫生？太不像话了,快把它捡起来。学生甲：你管得着吗？凭啥让我捡起来？

b、（学生甲边走边吃小食品，随手将包装袋扔在了操场上。）

学生丙：这位同学，请你不要乱扔果皮纸屑。校园是我家，维护靠大家。请您以后不要乱扔果皮纸屑了。好吗？

学生甲：（连忙捡起了垃圾，低着头，不好意思地）对不起，是我的不对。我今后再不会这样了......2、师：同学们，你看了上面两种情况，我们来讨论一下：

? 你认为哪一个同学的做法对呢？为什么？

? 怎样说，怎样做，才能表现出自己的诚意来呢？

3、同桌讨论后反馈：

①学生乙态度不够好，没有表现出自己的诚意。

②学生乙的语气较重，不容易让人接受。

生反馈：

①要注意说话的方式，讲话要比较委婉，这样别人才容易接受，才能表现出自己的诚意来。（引导说出，比方说可以用上一些礼貌用语你请等等；板书：礼貌用语）

②要注意态度一定要诚恳，这样才能表现出自己的诚意来。（板书：态度诚恳）③要和他讲道理，为什么不能乱扔的原因，这样也能表现出自己的诚意来，让别人接受自己的意见。（也就是要做到以理服人，板书：以理服人）

4、师小结：是啊，在我们与人交往的时候，一定要注意自己讲话的方式，要发自内心地诚心诚意地对待别人，做到礼貌用语、态度诚恳、以理服人，所以我们说——以诚待人讲方法（课件）

5、创设情境

师：在我们的生活中，我们还常常会遇到这些情况，我们一起来看：

情境一：张叔叔有事找小明的爸爸妈妈，可是父母亲都不在家，小明该怎么办？

情境二：考试时，小兰要小红给他讲答案，小兰没有理他，考完试后，小兰找到小红，她会怎么说？

情境三：小文生病了住在医院，好多天不能来学校上课；班上的同学打算去看她，怎么样才能让她感受到来自朋友的关怀呢？

情境四：爸爸经常吸烟，导致经常咳嗽，妈妈说了爸爸多次，但爸爸还不听，仍然继续吸烟。面对这种情况，你怎样劝说你的爸爸，使爸爸不再吸烟。情境五：路上，有人向你问路，你该怎样真诚地告诉他怎么走。

6、下面，让我们在实践中学习如何做到“以诚待人”来处理这些情况。要求同学们四人一组自由选择一个情境练习表演。在表演中要注意做到“礼貌用语、态度诚恳、以理服人”，7、小组表演后，根据实际情况评议。（引导从语言上感受到有诚意，或者是从行动上感受到有诚意。）

8、师点评：能认真评价别人的表现是以诚待人的表现，能认真听取别人的建议，也是以诚待人的表现。这样，别人才能感受到我们的诚意，并乐于与我们交往，那么我想生活中类似这样以诚待人的事情你一定做过，说出来与大家分享分享。

注意（出示课件）a.说话的同学，注意把事例说清楚，让别人听明白。[板书：说清楚、有条理] b.其他同学，认真听，可以给发言的同学补充或提出建议。[板书：认真听] 范例：

生1：有同学作业不会做来问我，我立即停下笔，耐心地教给他方法。直到他学会为止。我觉得这就是“以诚待人”。

生2：你做得很好。有一次，我看见有人在乱砍树木，我告诉他：“如果你乱砍树木，小鸟就没有了温暖的家，我们就看不到可爱的小鸟、听不到美丽的鸟叫声。我们的生活也因缺了小鸟而少一份快乐美好。” 我觉得这也是“以诚待人”。

生3：在公交车上，我每次看见有老人，都会给老人让座。

生4：有一次，我不小心撞到别人，我主动地真诚地向他道歉，后来，他看我如此诚心地道歉，就原谅了我的。?? 教师点评应对：

表达：你说的很好，不仅声音响亮，让大家都听到了，而且还做到了能有条理地叙述事情，让大家都听明白了，真不错。还有谁能超过他的；

内容：你告诉我们的是当你交往的人是你的长辈的时候，你是如何做到真诚地对待他的；

你和我们交流的是当你面对陌生人的时候，你是怎样做到以诚待人的。

倾听：是呀，我看到你在向我们讲述的时候，你身边的那位同学也听得十分认真，这也是以诚待人的表现，表现在了他的行动上。

建议：如果你在讲话的时候，声音能更响亮一些，让全班同学都能听见，就更棒了，你能接受我的意见吗？

（四）以诚待人多提倡 1.同学们，生活中以诚待人的事例演不完，说不完，让我们用学过的以诚待人的名言、古诗文来向全校的师生提出倡议吧！

同学们，希望更多的人能做到以诚待人，所以我们要——以诚待人多提倡。

五、课堂总结

总结：同学们，以诚待人是一朵馨香的花朵，让他人陶醉，使自己芳香；以诚待人是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;我相信，只要我们每个人都能做到以诚待人，我们的生活就能更加和谐。

板书设计；

以诚待人

礼貌用语 说清楚

态度诚恳 有条理

以理服人 认真听