试述遥感图像分类的方法,并简单分析各种分类方法的优缺点。

第一篇：试述遥感图像分类的方法,并简单分析各种分类方法的优缺点。

遥感原理与应用

1.试述遥感图像分类的方法，并简单分析各种分类方法的优缺点。答：监督分类：

1、最大似然法；

2、平行多面体分类法:这种方法比较简单，计算速度比较快。主要问题是按照各个波段的均值为标准差划分的平行多面体与实际地物类别数据点分布的点群形态不一致，也就造成俩类的互相重叠，混淆不清的情况；

3、最小距离分类法:原理简单，分类精度不高，但计算速度快，它可以在快速浏览分类概况中使用。通常使用马氏距离、欧氏距离、计程距离这三种判别函数。主要优点：可充分利用分类地区的先验知识，预先确定分类的类别；可控制训练样本的选择，并可通过反复检验训练样本，以提高分类精度（避免分类中的严重错误）；可避免非监督分类中对光谱集群组的重新归类。主要缺点：人为主观因素较强；训练样本的选取和评估需花费较多的人力、时间；只能识别训练样本中所定义的类别，对于因训练者不知或因数量太少未被定义的类别，监督分类不能识别，从而影响分结果（对土地覆盖类型复杂的地区需特别注意）。

非监督分类：

1、ISODATA；

2、K-Mean：这种方法的结果受到所选聚类中心的数目和其初始位置以及模式分布的几何性质和读入次序等因素的影响，并且在迭代的过程中又没有调整类别数的措施，因此不同的初始分类可能会得到不同的分类结果，这种分类方法的缺点。可以通过其它的简单的聚类中心试探方法来找出初始中心，提高分类结果；主要优点：无需对分类区域有广泛地了解，仅需一定的知识来解释分类出的集群组；人为误差的机会减少，需输入的初始参数较少（往往仅需给出所要分出的集群数量、计算迭代次数、分类误差的阈值等）；可以形成范围很小但具有独特光谱特征的集群，所分的类别比监督分类的类别更均质；独特的、覆盖量小的类别均能够被识别。主要缺点：对其结果需进行大量分析及后处理，才能得到可靠分类结果；分类出的集群与地类间，或对应、或不对应，加上普遍存在的“同物异谱”及“异物同谱”现象，使集群组与类别的匹配难度大；因各类别光谱特征随时间、地形等变化，则不同图像间的光谱集群组无法保持其连续性，难以对比。

（5）在实际运用可以采用最大似然法、最小距离法、神经网络法但是需要通过人工进行严格精确监督以保证精度达到一定要求。

第二篇：环境监测分类方法

环境监测的分类方法有很多，一般按监测目的的不同来分类，也有按监测对象的不同或专业部门来分类的。

1．按照监测目的分类（1）例行监测例行监测又称常规监测或监视性监测，是对指定的项目进行长期、连续的监测，以确定环境质量和污染源状况、评价环境标准的实施情况和环境保护工作的进展等，是环境监测部门的日常工作，其工作的质量是环境监测水平的标志。例行监测包括环境质量监测和污染源监督监测。环境质量监测基本上是采用各种监测网（如水质监测网、大气监测网等）在设置的测点上长期收集数据，用以评价环境污染的现状、污染程度及变化的趋势，以及环境改善所取得的进展等，从而确定一个区域、国家或全球的环境质量状况。污染源监督监测是为掌握污染源，监视和检测主要污染源在时间和空间的变化所采取的定期、定点的常规性监督监测，包括主要生产、生活设施排放的“三废”监测，机动车辆尾气监测，噪声、热、电磁波、放射性污染的监测等。（2）应急性监测应急监测又称特定目的监测，监测的内容和形式很多，除一般地面固定监测外，还有流动监测、低空航测、卫星遥测等。按照其特定的目的，主要指：①污染事故监测：在污染事故发生时进行应急监测，以确定污染物的扩散方向、速度和可能波及的范围，为污染的有效控制提供依据。例如，监测核动力事故发生时放射性物质危害的空间、油船石油溢出污染的范围、工业污染源意外事故造成的影响。②仲裁监测：当发生环境污染事故纠纷或在环境执法过程中发生矛盾时，进行仲裁监测，为执法部门、司法部门提供具有法律效力的数据。仲裁监测只能由国家指定的权威部门进行。例如，目前我国的排污收费中进行的监测，处理污染事故中进行的监测。③考核验证监测：包括人员、实验室的考核，方法的验证和污染治理工程竣工时的验收监测等。④咨询服务监测：为政府部门、生产部门和科研部门等提供的咨询性监测。如对新建企业进行环境评价时所进行的监测。⑤可再生资源的监测：如对土壤、植被草原和森林等自然资源的监测，监测土壤退化的趋势，热带雨林的变化，牧地的变化等。⑥健康监测：了解污染对人们健康的危害。这是一种非常重要的监测。西方国家多因掌握了这种监测数据和所发生的污染事件才使得政府采取严格的控制污染的措施。（3）科研监测科研监测又叫研究性监测，是针对特定目的的科学研究所进行的高层次监测。科研监测主要是通过监测找出污染物在环境中的迁移转化规律，研制监测环境标准物质，专项调查监测某环境的原始背景值，或参加某个项目的环境评价等。当收集到的数据表明存在环境问题时，还必须研究确定污染物对人体、生物体等各种受体的危害程度。这类监测系统比较复杂，需要多学科的技术人员参加操作，并对监测结果作系统周密地分析，密切配合、相互协作才能完成。2．按污染物存在的介质分类（1）水质污染监测对地表水、地下水和底泥中的物理指标（色度、电导率、温度、悬浮物等）、化学指标（重金属、无机盐类、化学需氧量、生化需氧量、农药、挥发酚等）和生物学指标（细菌总数、大肠杆菌数）等进行监测。（2）大气污染监测对大气中的悬浮颗粒、二氧化硫、一氧化碳、汞等一次污染物和光化学烟雾等二次污染物进行定性和定量测定。（3）土壤污染监测对土壤中的重金属、农药残留量及其它有毒有害物质进行监测。（4）固体废弃物监测对工业有害固体废物和生活垃圾的毒性、易燃性、腐蚀性、重金属等指标进行监测。（5）生物污染监测当生物从环境中摄取营养时，水、空气、土壤中的污染物质随之进入生物体内。植物的监测项目大体与土壤监测项目类似，水生生物的监测项目依水体污染情况而定。（6）噪声污染监测现代工农业生产、交通运输业和生活噪声产生的污染日益严重，噪声污染的监测和噪声控制越来越受到人们的重视。（7）放射性污染监测随着核武器实验、核电站的发展及原子能和平应用的日益增多，环境中的放射性物质与日俱增，它对人类的潜在威胁受到了人们的广泛关注。因而对放射性的监测是十分必要的。3．按照监测部门分类按专业部门分类，环境监测可分为卫生监测、气象监测和资源监测等。

环境监测方法与技术

1、大气样品的采集(1)采样点的布设

（a）网格法网格法是将监测范围的地面划分为网状方格，采样点设在网格的点或方格内的中心位置上，网格的大小及采样点的多少视污染情况、监测要求及人力物力等因素而定。

(b)放射式布点法。这种方法是以污染源或污染物深度最大点为圆心，在地面上划若干个同心圆，再从圆心向四周引出若干条射线，射线与圆的交点就是采样点的布设位置

(2)采样时间和频率 自动连续监测系统可在较长一段地间内连续自动采样、测定，并按一定时间间隔输出测定结果，从而计算出时、日、月或年的平均值或极值等。人工手动监测一般采用间歇性采样方法，即每隔一定时间采样并测定，而将多次测定结果的平均值作为代表值。

采样频率是指在一个监测周期内采样的次数，它的数值的大小是决定测定所得数据代表性好坏的重要因素之一，采样频率越高，所得数据代表性越强。(3)样品的采集方法（a）直接采样法(b)富集采样法

2、水体样品的采集与保存

(1)地面水采样点的布设。地面水采样通常是以先设置采样断面，再在采样断面上设采样点的方法进行的。

采样点的设置其数目和位置的确定应视水面(采样断面)宽度、水深和水质均匀程度及监测目的等因素而定。以水面宽窄来考虑确定河流采样点多少，对于湖泊和水库一般以2Km2布设一个采样点的比例设点采样监测

(2)采样时间和频率

对于人工手动采样监测，地面水至少要在每年的丰水期、枯水期和平水期各采样两次，对重点监测水域应每月采样一次，也可根据具体情况再适当增加采样次数

(3)采样的方法

容器容器不能带有易锈蚀的金属帽盖，玻璃瓶多用磨口玻璃塞，但装强碱性溶液时要用橡皮塞，而带橡皮塞的容器不适于装含有有机溶剂的水样。

(4)采样数量所取水样的体积决定于分析项目和精度要求，做一般分析化验有2～3L即可，对单项分析水样可减至0.1～1.0L，而对某些特殊项目需适当增大取样量。

(5)现场采样方法采样时如果取样深度较浅，可将取样瓶直接浸入水面以下既定深度将水样装入瓶中，当取样深度较大时，要使用采样器采样。

3、土壤样品的采集与制备(1)采样点的布设

多个采样点的布设方式有①对角线布点法，在田块的对角线上布点3个以上，并力求能够代表采样田块的封情况，这种方法适用于污水灌溉田块土壤取样；②梅花形布点法，适于面积较小，地势平坦，土壤比较均匀地块，一般采样点在10个以上；③棋盘式布点，于面积大小中等，地势平坦但土壤不够均匀地块，一般采样点在10个以上；④蛇形布点法，适合于面积较大，地势不平坦，土壤也不够均匀的地块，采样点要在10个以上。

(2)采样时间和采样频率

采样时间随采样、监测目的而定，一般说来任何采样都是可以的，但在监测土壤的同时往往要了解生长在土壤之上的植物的污染情况，所以又多选择在植物(作物)的收获季节，以便在采集土壤样品的同时采集植物样品。

(3)采样深度和采样方法对于常规土壤监测，只需取0～15cm左右的表层(耕层)和表层以下15～30cm左右土层两个层次的土壤样品即可。

(4)土壤样品的制备除了测定不稳定的游离挥发酚等成分需用新鲜土样外，大多数项目的测定均需用经过处理的风干土样。风干后的土样用有机玻璃或木棒碾碎，过2mm筛(最好为塑料、尼龙制品)，进一步除去植物根等粗大有机体和大于2mm的砂砾，若砂砾较多则应称重并计算其百分含量。然后以四分法反复弃取，取够分析用的土样，再用到瑙研钵或有机玻璃棒研磨，过60目筛，混匀装瓶备用。

（5）植物样品的采集与制备

（a）样品的采集一般说来，植物采样点多与土壤采样点相对应，以便揭示土壤一植物之间的关系。

与土壤采样一样，需在采样区内用梅花形、棋盘形、蛇形布点或按随机的方式采集5～10个点的植株体，然后均匀作为一个样品。

(b)样品的制备

1)新鲜样品的制备新鲜植物样品制备的方法是样品采回后立即用水冲洗干净，再用无离子水洗2～3次，并用干净纱布拭干、切碎、混合均匀。然后称取100g左右入入捣碎机中，约加等重量的水使之成成为均匀奖状。对于含纤维多而不能用捣碎机打碎的植物样品，可用不锈钢刀或剪刀剪成小碎块，混合均匀后供分析用

2)烘干样品的制备样品洗净后，尽快放入60～65℃鼓风干燥箱内烘干。取出冷却后，用玛瑙研钵等用具粉碎，使之通过40筛，亦可根据测定项目的要求决定所过筛孔的大小。

常规污染物检测方法

检测指标

检测方法

检测所用常规仪器

备注 BOD5稀释与接种法 溶解氧测定仪，冰箱，冷藏箱（0℃-4 ℃）国家标准 DO电化学探头法 溶解氧测定仪，磁力搅拌器，温度计，电 导率仪 国家标准COD 快速消解分光光度法微波消解仪，分光光 度计，消解罐国家标准氨氮 蒸馏中和滴定法（工业废水氨氮测定仪）氨氮蒸馏装置，凯管滴定管 国家标准（仪器检 测）总磷钼酸铵分光光度法分光光度计，烘箱国家标准

总氮碱性过硫酸钾消解紫 外分光光度法 紫外分光度计国家标准钙硬度(以Ca2+计)仪器检测钙硬度测定仪 应用于冷却系统，渗 透系统。镁硬度(以Mg2+ 计)仪器检测镁硬度测定仪 应用于冷却系统，渗透系统。总硬度（以CaCO3计）仪器检测总硬度测定仪 应用水的加热系统和冷却系统、反渗透系统，脱盐工厂中的管 道结垢 总碱度（以CaCO3计）仪器检测钙硬度测定仪应用于冷却系统，渗 透系统。氯离子（Cl-）仪器检测 氯离子含量检测仪器

硫酸根（以SO42-计）仪器检测离心机，离心管 可用于镀铬生产车间的现场快速分析，准确控制镀铬槽中的硫 酸含量 PH仪器检测 精密台式常规水PH/电导率/TDS/盐度测量仪常规水质检测 盐度仪器检测精密台式常规水PH/电导率/TDS/盐度测量仪常规水质检测 电导率仪器检测精密台式常规水PH/电导率/TDS/盐度测量仪 常规水质检测 SS 水质 悬浮物的测定重量法（实验法）真空泵，全玻璃微孔滤膜过滤器国家标准GB11901-89 大肠杆菌稀释平皿法冰箱，恒温培养箱 国家标准（常规实验 检测办法）浊度仪器检测实验室浊度测定仪 在工业检测。实验分析，科学领域内广泛应用 空气总悬浮物测定 重量法 空气总悬浮物采样器国家标准 二氧化硫仪器检测二氧化硫测定仪 应用于环境检测，现 场监测 硫化氢仪器检测在线硫化氢测定仪应用于大气取样 PM10(可吸入颗粒物)仪器检测空气取样器 应用于大气取样(NOx 实验方法 空气采样器，滤纸采样器，分光光度计 常规实验方法 大气环境测定

噪声测定仪器检测噪声测定仪 环境噪声、做噪音工程、品质控制以及健 康防治 声环境检测

第三篇：技术分析方法的简单分类

技术分析方法的简单分类

(1)指标类

指标类是根据价、量的历史资料，通过建立一个数学模型，给出数学上的计算公式，得到一个体现金融市场的某个方面内在实质的指标值，指标反映的内容大多是无法从行情报表中直接看到的，它可为我们的操作行为提供指导方向，常见的指标有相对强弱指标(RSI)、随机指标(KDJ)、趋向指标(DMI)、平滑异同移动平均线(MACD)、能量潮(OBV)、心理线(PSY)、乖离率(BIAS)等。

(2)切线类

切线类是按一定方法和原则，在根据价格数据所描绘的图表中画出一些直线，然后根据这些直线的情况推测价格的未来趋势，为我们的操作行为提供参考。这些直线就叫切线。常见的切线有趋势线、轨道线、黄金分割线、甘特线、角度线等。

(3)形态类

形态类是根据价格图表中过去一段时间走过的轨迹形态来预测价格未来趋势的方法。价格走过的形态是市场行为的重要部分，从价格轨迹的形态中，我们可以推测出证券市场处在一个什么样的大环境之中，由此，对今后的投资给予一定的指导。主要的形态有M头、W底、头肩顶、头肩底等十几种。

(4)K线类

K线类是根据若干天的K线组合情况，推测金融市场中多空双方力量的对比，进而判断证券市场行情的方法。

(5)波浪类

波浪理论是把价格的上下变动和不同时期的持续上涨、下跌看成是波浪的上下起伏，认为价格运动遵循波浪起伏的规律，数清楚了各个浪就能准确地预见到跌势已接近尾声，牛市即将来临；波浪理论较之别的技术分析流派，最大的区别就是能提前很长时间预计到行情的底和顶，而别的流派往往要等到新的趋势已经确立之后才能看到。

转载自：贵金属投资网

第四篇：学校档案分类方法

学校档案分类方案

一、文书档案

（一）党群工作类

1、上级党委下发的对本单位党务工作的批示、规定、意见和本单位党组织的请示、上级批复

永久

2、党支部（党委、总支）工作计划、总结，支委会、支部大会的会议材料

永久

3、党员名册、年报表、党内干部任免文件

永久

4、组织史资料

永久

5、党员党内奖励材料：获省级以上奖励材料 永久 其他奖励材料

长期

6、党员党内处分材料

永久

7、一般处分材料

长期

8、组织关系介绍信

长期

9、离休干部工作材料

离休干部更改任龄身份及上级机关的批复 永久

10、纪检工作的计划、总结、意见、规定等材料 长期

11、信访材料：省市级领导批示的重要信件 永久 一般的有保存参考价值的信件 长期

12、民主党派成员名册

长期

13、工会工作材料：工会会员名册

永久 工会工作计划、总结及有关活动材料 长期

14、教代会材料 长期

15上级团委下发的关于本校团组织工作的批示、意见、规定等材料

长期

16、团组织工作计划、总结、发展工作及有关活动材料 长期

17、团员名册、报表

长期

18、少先队员名册、工作计划、总结及有关活动材料 长期

19、上级党委召开的需要贯彻执行的会议的主要文件材料 短期

20、上级党委普发的、非本单位主管业务但需要贯彻执行的法规性文件

短期

21、学校行风、教风建设材料

短期

22、教工政治学习材料、政治思想工作计划、总结 短期

23、上级团委召开的需要贯彻执行的会议的主要文件材料 短期

24、上级团委普发的、非本单位主管业务但需要贯彻执行的法规性文件材料

短期

（二）行政管理类

1、上级行政部门下发的对本校政务工作的指示、规定、制度、意见和本校的请求、上级批复

永久

2、学校行政会议记录

永久

3、校史、大事记及学校发展规划

永久

4、学校工作计划、总结、行事历

永久

5、学校内部机构设置、撤并、名称更改等文件材料 永久

6、干部任免材料、学校领导、教职工名册、统计报表 永久

7、干部职工调资、晋级、定级材料

永久

8、学校荣誉记载材料：获省级以上奖励材料 永久 其他奖励材料 长期

9、政府、社会对学校的综合评价材料、重要的通讯报道 永久

10、一般有参考价值的通讯报道

长期

11、学校目标管理材料

长期

12、学校各项规章制度

长期

13、干部职工录用、调整、离退休、死亡等材料 长期

14、教职工职称评定、考核、专业技术职务聘任材料

长期

15、教职工调动行政介绍信、工资介绍信

长期

16、财务管理办法、意见、规定、措施、财务工作计划、预算 长期

17、上级行政部门召开的需要贯彻执行的会议的主要文件材料 短期

18、上级行政部门普发的、非本单位主管业务但需要贯彻执行的法规性文件

短期

19、安全保卫、依法治校的材料

短期 20、计划生育材料

短期

21、学校医疗、卫生工作方面的材料

短期

二、教学档案

（三）教学管理类

1、上级教育行政机关下达的关于本校教育工作的方针、政策、规定、办法

永久

2、各学科教育工作获奖材料：省级以上奖励或表彰材料 永久 其他获奖材料

长期

3、学校体育工作有关材料，获省级以上奖、破纪录奖材料 永久 其他获奖材料

长期

4、学校制定的教学常规、计划、总结

长期

5、学校的各科教学制度、办法、规定、条例、守则 长期

6、教学统计报表、教师任课表

长期

7、校刊（一般简讯短期）

长期

8、图书新增表、图书工作计划

长期

9、上级教育行政机关召开的需要贯彻执行的会议的主要文件材料 短期

10、上级教育行机关普发的、非本单位主管业务但需要贯彻执行的法规性文件

短期

11、教研工作计划、总结、教改计划、教学经验材料 短期

12、学校德育、艺术、科技、劳技等各学科教育的工作计划、总结及有关活动材料

短期

13、学生各科考试成绩

短期

14、课程表、作息时间表、课外活动安排表 短期

15、班主任工作手册、计划、总结有有关活动材料 短期

16、试卷、参考答案、计分标准、试卷分析 短期

17、学校各类高中、高校招生、考生花名册、上线名单等材料 短期

18、医疗保健卫生教学计划

短期

（四）教师业务类

1、教师教学基本情况登记表、教学鉴定、教学成绩、业务考核成绩、业务进修材料

长期

2、教学业务交流、观摩课、公开课、研究课等材料 长期

3、教研成果、学术论文、个人奖励等材料

长期

4、省级以上获奖材料

永久

5、各学科兴趣小组活动获奖记载，省级以上获奖材料 永久

其他材料

长期

6、教案评议记录、教研手册、教研活动有关材料 短期

7、教师在教育改革方面的成绩、经验、总结材料 短期

（五）学籍管理

1、学生学籍卡、学生学籍变更情况的材料

永久

2、学生成绩册

长期

3、学生奖惩材料

4、省级以上获奖材料

其他获奖材料

5、学生名册、转学、毕业材料

6、学生体质测试达标材料

7、行为规范达标材料

8、学生社会实践活动有关材料

三、科技档案

（六）设备类

1、学校教学仪器、使用说明书

2、装修单、保修卡、安装使用调试记录

3、报废设备申请、批复有关材料

4、固定资产明细表

5、设备维修计划、记录材料

（七）基建类

1、基建项目前期形成的文字、图纸、计算材料

2、预、决算书

3、竣工验收材料

4、建筑设计图、施工图、竣工图

5、优秀工程申报材料、验收材料

6、维修计划、方案、记录材料

说明：教育用房与辅用房分别立卷

四、会计档案

（八）会计凭证类

长期

永久 长期 长期

长期

短期 短期

永久 长期

长期 长期

短期 永久

永久

永久 永久 长期 长期

1、原始凭证

15年

2、记帐凭证

15年

3、汇总凭证

15年

（九）会计帐簿类

1、总帐（包括日记总帐）

15年

2、明细帐

15年

3、日记帐（现金和银行存款日记帐25年）154、固定资产卡片（固定资产报废清理后保管5年）

5、辅助帐簿

（十）财务报告类（包括各级主管部门汇总财务报告）

1、月、季度财务报告（包括文字分析）

32、财务报告（决算）（包括文字分析）

（十一）其他类

1、会计移交清册

2、会计档案保管清册

3、会计档案销毁清册

4、银行余额调节表

5、银行对帐单

五、特种载体档案

（十二）照片类

1、学校各项重大活动、工作成果的照片、底片

2、每届毕业生照片、底片

（十三）实物类

各类证书、领导题词、奖励、锦旗

（十四）声像类

学校各项重大活动的录音、录像带

（十五）电子文件类

1、重要活动的光盘

2、计算机软盘（有关教学教育工作）年 永久 15年 年 永久 年 永久 永久 5年 年 永久 永久 永久 永久 永久 长期

第五篇：学校档案分类方法

各位领导，同志们：为迎接我县星级学校验收，根据殷校长的会议要求，需要各处、室做好本学期档案整理工作：

从总务处领取档案盒，按照要求建立案宗，打印案宗名称及编号，分类整理并逐步充实；一旦档案体系建立，下学期的档案整理工作就很顺利了。

12月31日晚，各处、室需要把整理完善的文字档案汇总到接待室（图片、音像资料打包复制到办公室吴光旺主任的移动硬盘上）,接受领导的检阅。

一、文书档案

（一）党群工作类(邵校长)A101、上级党委下发的文件 永久

A102、党支部工作计划、总结，支委会、支部大会的会议材料 永久

A103、党员名册、党内干部任免文件

永久 A104、组织史资料

永久 A105、党员党内奖励材料：获省级以上奖励材料

永久

其他奖励材料

长期 A106、党员党内处分材料

永久 A107、组织关系介绍信

长期 A108、离休干部工作材料

离休干部更改任龄身份及上级机关的批复

永久 A109、纪检工作的计划、总结、意见、规定等材料

长期 A110、信访材料：省市级领导批示的重要信件

永久

一般的有保存参考价值的信件

长期

A111、民主党派成员名册

长期 A112、学校行风、廉政建设材料

短期 …….以此类推。

各位领导，同志们：为迎接我县星级学校验收，根据殷校长的会议要求，需要各处、室做好本学期档案整理工作：

从总务处领取档案盒，按照要求建立案宗，打印案宗名称及编号，分类整理并逐步充实；一旦档案体系建立，下学期的档案整理工作就很顺利了。

12月31日晚，各处、室需要把整理完善的文字档案汇总到接待室（图片、音像资料打包复制到办公室吴光旺主任的移动硬盘上）,接受领导的检阅。

孙校长：

A113、工会工作材料：工会会员名册

永久

工会工作计划、总结及有关活动材料

长期 A114、教代会材料

长期 A115、教工政治学习材料、政治思想工作计划、总结

短期

。。。

以此类推。

各位领导，同志们：为迎接我县星级学校验收，根据殷校长的会议要求，需要各处、室做好本学期档案整理工作：

从总务处领取档案盒，按照要求建立案宗，打印案宗名称及编号，分类整理并逐步充实；一旦档案体系建立，下学期的档案整理工作就很顺利了。

12月31日晚，各处、室需要把整理完善的文字档案汇总到接待室（图片、音像资料打包复制到办公室吴光旺主任的移动硬盘上）,接受领导的检阅。

（二）行政管理类（吴威健主任）

A201、上级行政部门下发的文件

永久 A202、学校行政会议记录

永久 A203、校史、大事记及学校发展规划

永久 A204、学校工作计划、总结、行事历

永久 A205、学校内部机构设置、撤并、名称更改等文件材料

永久 A206、干部任免材料、学校领导、教职工名册、统计报表 永久 A207、干部职工调资、晋级、定级材料

永久 A208、学校荣誉记载材料：获省级以上奖励材料

永久

其他奖励材料 长期

A209、政府、社会对学校的综合评价材料、重要的通讯报道

永久 A210、一般有参考价值的通讯报道

长期 A211、学校目标管理材料

长期 A212、学校各项规章制度

长期 A213、干部职工录用、调整、离退休、死亡等材料

长期 A214、教职工职称评定、考核、专业技术职务聘任材料 长期 A215、教职工调动行政介绍信、工资介绍信

长期

A216、财务管理办法、意见、规定、措施、财务工作计划、预算

长期 A219、安全保卫、依法治校的材料

短期 A220、计划生育材料

短期

A221、学校医疗、卫生工作方面的材料

短期

六、特种载体档案

（一）照片类

F101、学校各项重大活动、工作成果的照片、底片 永久 F102、每届毕业生照片、底片

永久

（二）实物类

各类证书、领导题词、奖励、锦旗

（三）声像类

学校各项重大活动的录音、录像带

（四）电子文件类

F401、重要活动的光盘 F402、计算机软件（有关教学教育工作）。。。以此类推。

永久

永久

永久 长期 各位领导，同志们：为迎接我县星级学校验收，根据殷校长的会议要求，需要各处、室做好本学期档案整理工作：

从总务处领取档案盒，按照要求建立案宗，打印案宗名称及编号，分类整理并逐步充实；一旦档案体系建立，下学期的档案整理工作就很顺利了。

12月31日晚，各处、室需要把整理完善的文字档案汇总到接待室（图片、音像资料打包复制到办公室吴光旺主任的移动硬盘上）,接受领导的检阅。

二、教学档案

（一）教学管理类

B101、上级教育行政机关文件 原件 永久 B102、各学科教育工作获奖材料：省级以上奖励或表彰材料

永久

其他获奖材料

长期

B103、体育工作材料： 获省级以上奖、破纪录奖材料

永久

其他获奖材料

长期

B104、教学常规、计划、总结

长期 B105、各科教学制度、办法、规定、条例、守则

长期 B106、教学统计报表、教师任课表

长期 B107、校刊（一般简讯短期）

长期 B108、图书新增表、图书工作计划

长期 B109、教研工作计划、总结、教改计划、教学经验材料 短期 B110、学生各科考试成绩

短期 B111、课程表、作息时间表、课外活动安排表

短期 B112、班主任工作手册、计划、总结及有关活动材料 短期 B113、试卷、参考答案、计分标准、试卷分析

短期 B114、学校各类高中、高校招生、考生花名册、上线名单等材料 短期 B115、医疗保健卫生教学计划

短期。。。以此类推。

（二）教师业务类

B201、教师教学基本情况登记表、教学鉴定、教学成绩、业务考核成绩、业务进修材

料 长期 B202、教学业务交流、观摩课、公开课、研究课等材料 长期 B203、教研成果、学术论文、个人奖励等材料

长期 B204、省级以上获奖材料

B205、各学科兴趣小组活动获奖记载，省级以上获奖材料其他材料

B206、教案评议记录、教研手册、教研活动有关材料 B207、教师在教育改革方面的成绩、经验、总结材料。。。以此类推。

永久 永久

长期

短期

短期

各位领导，同志们：为迎接我县星级学校验收，根据殷校长的会议要求，需要各处、室做好本学期档案整理工作：

从总务处领取档案盒，按照要求建立案宗，打印案宗名称及编号，分类整理并逐步充实；一旦档案体系建立，下学期的档案整理工作就很顺利了。

12月31日晚，各处、室需要把整理完善的文字档案汇总到接待室（图片、音像资料打包复制到办公室吴光旺主任的移动硬盘上）,接受领导的检阅。

三．学生管理档案

（一）德育教育(含团队建设)C101、上级上级教育行政机关文件 长期 C102、。。C103、。。以此类推。

因各学校整理德育档案的出发点不同，形式、名称也不一样；从我校实际出发，整理出来就很好。

（二）安全教育

C201、各种安全文件 永久 C202、安全组织机构及责任分工（含护校队名单）永久 C 203、安全工作计划（含安全预案）和总结 永久

C 204、教师安全责任书（含班主任安全责任书）

C 205、学生安全类（含有安全因素的意见征求表）30年

C 206、行政、职工值班安排表 30年

C 207、安全教育、培训资料 永久 C 208、各类安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录 30年 C209、各类安全隐患及其整改情况的记录 30年 C

210、各类安全检查、巡查记录及专项整治资料 30年 C

211、各类安全事故处理记录 30年 C

212、各类应急疏散预案的演练记录 30年 C213、食品卫生管理档案 30年

（三）学籍管理

C301、学生学籍卡、学生学籍变更情况的材料 C302、学生成绩册

C303、学生奖惩材料

C304、学生名册、转学、毕业材料 C305、学生体质测试达标材料 C306、行为规范达标材料 C307、学生社会实践活动有关材料

永久 长期 长期 长期 长期 短期 短期

各位领导，同志们：为迎接我县星级学校验收，根据殷校长的会议要求，需要各处、室做好本学期档案整理工作：

从总务处领取档案盒，按照要求建立案宗，打印案宗名称及编号，分类整理并逐步充实；一旦档案体系建立，下学期的档案整理工作就很顺利了。

12月31日晚，各处、室需要把整理完善的文字档案汇总到接待室（图片、音像资料打包复制到办公室吴光旺主任的移动硬盘上）,接受领导的检阅。

四、科技档案(戴主任)

（一）设备类

D101、学校教学仪器、使用说明书

永久 D102、装修单、保修卡、安装使用调试记录

长期 D103、报废设备申请、批复有关材料

长期 D104、固定资产明细表

长期 D105、设备维修计划、记录材料

短期

（二）基建类

D201、基建项目前期形成的文字、图纸、计算材料

永久 D202、预、决算书

永久 D203、竣工验收材料

永久 D204、建筑设计图、施工图、竣工图

永久 D205、优秀工程申报材料、验收材料

长期 D206、维修计划、方案、记录材料

长期

说明：教育用房与辅用房分别立卷

各位领导，同志们:为迎接我县星级学校验收，根据殷校长的会议要求，需要各处、室做好本学期档案整理工作：

从总务处领取档案盒，按照要求建立案宗，打印案宗名称及编号，分类整理并逐步充实；一旦档案体系建立，下学期的档案整理工作就很顺利了。

12月31日晚，各处、室需要把整理完善的文字档案汇总到接待室（图片、音像资料打包复制到办公室吴光旺主任的移动硬盘上）,接受领导的检阅。

五、会计档案

（一）会计凭证类

E101、原始凭证 15年 E102、记帐凭证 15年 E103、汇总凭证

15年

（二）会计帐簿类

E201、总帐（包括日记总帐）15年 E202、明细帐 15年 E203、日记帐（现金和银行存款日记帐25年）15年 E204、固定资产卡片（固定资产报废清理后保管5年）永久 E205、辅助帐簿 15年

（三）财务报告类（包括各级主管部门汇总财务报告）

E301、月、季度财务报告（包括文字分析）3年 E302、财务报告（决算）（包括文字分析）永久

（四）其他类

E401、会计移交清册

15年 E402、会计档案保管清册

永久 E403、会计档案销毁清册

永久 E404、计算机软盘（有关教学教育工作）

长期