《大脑的模式识别功能》阅读训练及答案[★]

第一篇：《大脑的模式识别功能》阅读训练及答案

阅读下面文字，完成13-14题。（9分）纳尔逊·曼德拉当选南非总统时已是76岁高龄的老人。他能够胜任总统职务，得益于他仍然具有清晰的思维。其实，在生活中有些人直到晚年认知能力不减当年，并获得许多创造性的成就，其原因就在于人虽然老了，智慧却还存在。什么是智慧呢？一般认为智慧指的是将新旧事物联系起来，并将先前的经验拿来解决新问题的能力。而这种能力可以抵御大脑的衰老。那么，大脑神经机制中的什么东西可以让智慧来抵御大脑的衰老呢？这就是大脑的模式识别功能。模式识别是指有机体将新的对象或问题识别为已熟知的对象或问题。其实，人们在生活中的种种行为都体现了大脑的模式识别功能，即人的行动首先是由大脑的模式识别来认知事物和物体，然后用先前的经验来完成特定的动作和任务。例如，清晨你会走进盥洗室看到熟悉的牙刷、牙膏，接着会自然地拿起牙刷，并挤上牙膏，刷牙。如果没有模式识别，人们就不得不重新认识每个对象、每件事物和每个问题，也就无法用先前的经验来解决问题。所以。研究表明，人特定的模式识别能力虽然在生命的早期就能够显现出来，但即使是最基本的模式识别机制，也需要周围环境提供的刺激才能发挥出来。模式识别机制发挥作用后，才能提取大脑中已有的智慧来解决问题。决定一个人在年老时是否还有生存竞争力的重要智慧，是个人从事某一专业或行业多年后所积累的智慧。一个人随着年龄增长，他的大脑会随之衰老，神经细胞也会减少。但是，经年累月的生活和工作使许多智慧贮存在大脑中，并且可以通过模式识别来开启并调取出来使用，这就有可能使人完成正常的工作，甚至创造出优异的成果。因此，人虽衰老了，但“大脑”未必会衰老。13．从下列句子中，选择一个填入文中横线处，使前后文意思连贯。（4分）【甲】大脑中的模式识别是一座平台【乙】大脑中的模式识别是一个开关【丙】大脑中的模式识别是一条通道14．本文是针对什么问题进行说明的？又是如何展开说明的？（5分）参考答案：：13．乙（4分。选乙，4分；选丙，2分；选甲，0分）14．本文是针对“人老了，智慧为什么仍然存在”（或：大脑神经机制中的什么东西可以让智慧来抵御大脑的衰老）的问题来说明的。文章首先说明人的智慧可以抵御大脑的衰老，是因为大脑具有模式识别功能；其次举例具体说明模式识别的功能和作用；最后说明人虽然老了，但是旧有的许多智慧仍然可以通过模式识别来开启并调取出来使用。（5分。针对问题，2分；展开说明，3分）

第二篇：大脑的功能（xiexiebang推荐）

已解决问题收藏 转载到QQ空间 大脑，小脑，以及脑干对于人体来说起到哪些作用？

[ 标签：大脑,小脑 脑干,脑干 ] 选择我没有错 回答:1 人气:5 解决时间:2008-03-19 12:41检举

一.大脑的功能: 1．大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢。2．大脑是一切思维活动的物质基础。3.智力：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力 4.能力：思维记忆、学习获得、认识理解、判断推理、综合分析、语言表达、社会活动能力 心脑心管专业网站--中国脑病网

5.意识情绪 二.小脑的功能: 小脑通过复杂的调节和反馈机制成为维持平衡和肌张力的协调中枢，它还能使躯体肌肉系统完成精细的技巧性运动。小脑象计算机一样能扫描和协调感觉传入并调节运动传出。小脑的功能区分：1.基底部：维持平衡2.中部：与听和视功能有联系。病变时发生何种症状尚不清楚3.前部：主要是控制姿势反射和行走的协同动作4.主要功能是控制同侧肢体的技巧性随意动作。小脑的机能定位，身体不分开两侧的部分(躯干)由小脑之不分开两侧的部分(蚓部)支配，蚓部前端支配头部肌肉，后部支配颈部和躯干的肌肉。肢体的肌群则由同侧小脑半球支配，前肢在上面，后肢在下面。

第三篇：大脑训练类

大脑训练类

1、托尼.巴赞：思维导图系列

2、《学习的革命》

3、人体科学、大脑科学系列（碟子２４集），《人类心智》，教育类：

1、薛 涌：《谁的大学》，《精英的阶梯》，《中国文化的边界》，《草根阶层》，《美国是如何培养精英的》，《中国不能永远为世界打工》《一岁就上常青藤》系列书籍。

2、黄全愈：《天赋教育在美国》，《素质教育在美国》，《玩的教育在美国》，《高考在美国》《精讲学生高效学习法》系列书籍。

3、魏书生：《教学工作漫谈》，《班主任工作漫谈》，《精讲学生高效学习法》

4、《好父母，好家教》系列书籍。

5、蒙台梭利：《有吸收力的心灵》，《蒙台梭利早期教育法全书》

6、李跃儿：《谁拿走了孩子的幸福》

7、海伦凯勒：《假如给我三天光明》（又名《我生命的故事》）《安尼沙莉文教育手记》

8、罗伯特清崎：《富爸爸穷爸爸》《富爸爸，富孩子，聪明孩子》系列

9、凌志军：《成长比成才更重要》（又名《成长

10、《卡尔·；威特的日记》，《拷问中国教育：六月风暴》，《中国式家教》《魔鬼奶爸》，《学习自由的国度：另类理念学校在美国的实践》，《发现母亲》，《颜氏家训》，《诸子家训》，《杜威五大演讲》，《爱弥儿》，《约翰.洛克的教育》，《学习的革命》，《爱的教育》。《你可以活的更快乐》

成功励志类：

1、陈安之：《21世纪超级成功学》，《卖产品不如买自己》，《你自己就是一座宝藏》系列书籍。

2、安东尼罗宾系列：《激发无限潜力》《唤起心中的巨人》

3、奥格曼狄诺：《世界上最伟大的推销员》

4、拿破仑希尔：《成功法则》

5、卡耐基系列：《人性的优点》，《人性的弱点》系列书籍

6、古古：《你为什么是穷人》，《穷人缺什么》

7、李践：《做自己想做的人》，《假如今天是我生命的最后一天》

8、李开复：《做最好的自己》，《与未来同行》，《一网情深》

9、李中莹：《重塑心灵》

10、董明珠：《棋行天下》，《行棋无悔》

11、郎咸平：《热点的背后》，《公司的秘密》等系列

12、王 石：《道路与梦想——我与万科20年》，《生命在高处》。

13、《自动自发》，《蒙牛内幕》，文化类：

1、关于日本，《日本精神》，《菊花与刀》，《武士道》。

2、《老子》，《菜根谭》，《庄子》，《鬼谷子》，《淮南子》，《传习录》《孟子》，《资治通鉴》，《史记》等古典系列。

3、姚国华：《文化立国》，《大学重建》。

4、南怀瑾： 《南怀瑾与彼得圣吉》，《南怀瑾讲演录》，《老子他说》《庄子諵譁》，《论语别裁》等南怀瑾选集系列。

5、赵林：哲学系列书籍

6、圣严法师：《禅的世界》，《禅的智慧》，《禅与悟》，《学佛群疑》，《佛学入门》等一系列。

7、庄圆法师：《金刚经》，《因果经》

8、净空法师系列

9、张居正皇家读本系列：《论语》，《孟子》，《资治通鉴》等。

10、《西藏生死之书》，《坛经的智慧》，《血仇定律》，《中国大历史》，《江湖中国》，《狼图腾》，《心理学与生活》。

11、曾仕强系列

健康武术类：

1、《人体使用手册》，《无毒一身轻》（两本）

2、《思考中医》，《选择健康》，《病是自家生》，《是药三分毒》，《不生病的智慧》，《父母是孩子最好的医生》

3、《逝去的武林》

两性关系类：

1、《M计划》，《男人来自火星，女人来自金星》

2、曾仕强：亲子关系，爱情与婚姻，家庭教育系列

其他类：

保罗皮尔泽：《财富第五波》，徐小平：《图穷对话录》，《邮箱里的灯光》，《像心理学家一样思考》，《心理学与生活》，《杰克韦尔奇自传》，《格调》，《阶层》，《超越自卑》《德鲁克日志》,《管理，任务，责任与实践》，《遇见未知的自己》，《遇见心想事成的自己》，《江湖黑幕》，《大国无兵》，影像视频类：

学习类：

1、陈安之：成功学系列，2、尚致胜：神经语言学系列

3、李践：行动成功学系列

4、曾仕强：《家庭教育》，《亲子关系》，《爱情与婚姻》，《中国式管理》

5、余世维：《管理者情商》，《有效沟通》，《打造职业化团队》系列。

6、《恐惧症大家谈》

7、西点军校系列，净空法师系列：《和谐拯救危机》，《为什么不能吃它们》

电影欣赏：

歌剧音乐剧：

安德鲁·；韦伯四大音乐剧－－《猫》，《贝隆夫人》，《歌剧魅影》，《万世巨星》，莎士比亚戏剧－－ 《威尼斯商人》，《哈姆雷特》

《茶花女》，《西城故事》，《卡门》，《蝴蝶夫人》

电影：

《英雄》，《宫本武藏》，《垂直极限》，《最后的武士》，《墨攻》，《遇见死神》，《锦绣佳人》，《最后的刺客》，《角斗士》，《心灵捕手》，《死亡诗社》，《黄昏清兵卫》，《七武士》，《人性污点》，《完美风暴》，《沉默的羔羊》，《汉尼拔》，《与狼共舞》，《卧虎藏龙》，《海上钢琴师》，《海神号》，《燃情岁月》，《超时空接触》，《包法利夫人》，《教父1,2》 《窈窕淑女》，《南极大冒险》，《放午班的春天》，《血网追凶》 《音乐之声》，《虫虫特攻队》，《满城尽带黄金甲》，《my name is modesty》《纽伦堡大审判》 《日本沉没》

《后天》《绝望真相》

伊利亚特 堂吉诃德 汉姆莱特 浮士德

简爱红与黑悲惨世界高老头汤姆大叔的小屋 泰戈尔诗选钢铁是怎样炼成的 尼古拉 奥斯 老人与海论语老子孙子兵法庄子百年孤独诗经史记坛经古文观止你往何处去唐诗三百首宋词三百首笺注红楼梦中国近三百年学术史鲁迅选集中国哲学简史理想国思想录铁屋里的呐喊纯粹理性批判约翰克里斯多夫一个北大怪才的抽搐文学科学史资本论毛泽东选集瓦尔登湖

第四篇：大脑思维训练二年级教案

大脑思维训练教案

第一讲：解决问题

1.一块布5尺长，一天剪掉一尺，几天剪完？

2.5个小朋友玩捉迷藏，其中一个人负责找，他找到了一个人，还有几个人没找到？

3.盘子里有4个苹果，分给2个小同学，每个小同学都分到2个苹果，但盘子里还有两个苹果。想一想，该怎么分？ 4.每上一层楼要走20个台阶，从一楼到三楼要走多少个台阶？ 5.一根木头8米长，每分钟锯掉一米长，几分钟可以锯完？

6.一条小路5米长，两旁都每隔一米种一棵树，可共种树多少棵？

7.仓库原有一批货物，运出一些后，又运进20袋，这时仓库里的货物比原来多5袋，问运出的货物是多少袋？ 8.小军家共养家禽82只。小鸡有26只，小鸭数与小鸡数相等，其余的是小鹅，小鹅比小鸭多几只？

9.有一根电线，第一次用2米，又用去余下的一半；第二次用去2米，又用去余下的一半，还剩12米。这根电线原来有多少米长？

10.一年二班原有男生24人，女生18人，又转来一些新同学，转来的新同学中女生比男生少3人，现在这个班男生比女生多几人？ 第二讲：表内除法

1.6÷2读作____，表示____________。2.9÷3读作____，表示____________。3.填空：

()÷()=5，()÷()=5，()÷()=5，()-()=5，()-()=5 4.在()里填上两个相同的数，在○里填上+、-、×、÷。()○()=1

()○()=1

()○()=0

()○()=0 5.用3个数列4个算式。（1）13、5、18，（2）31、14、17，（3）5、3、15，（4）4、20、5。6.图形计算：看下面各图形代表什么数？（1）○+○=○×○，○=()；（2）□×□=□÷□，□=()；（3）□×△=□÷△，□=()，△=()；（4）□-△=□÷△，□=()，△=()。

7.小明看书，第一天看了5页，照这样又看了两天，她现在看到这本书的第几页？

8.有5张双人椅，如果坐满了人，可以坐多少人？15.有20名同学，每几个人站一行，才能站5行？ 9.美术小组，4个人3天画了12张画，平均每天画几张？平均每人画几张？ 10.16÷2表示____，又表示____。11.42÷7表示____，又表示____。12.总数÷份数=()，总数÷每份数=()13.把4+4+4+3改写四种简便算式。（1）4+4+4+3=()×()+()，（2）4+4+4+3=()×()-()，（3）4+4+4+3=()×()，（4）4+4+4+3=()×()。14.哪两个整数相乘得7？哪两个整数相乘得6？

15.按第一行方法填算式。例：2、4、6、7，6×7=42（1）5、8、6、7，____（2）4、2、3、8，____（3）1、9、8、2，____（4）3、7、6、9，____（5）2、7、4、8，____ 16.判断正误，对打√，错打×。（1）36÷6×6=36÷36=1（），（2）63÷9×7=63÷63=1（），（3）5×8÷4=5×2=10（），（4）9×9÷9=9×1=9（），（5）32÷8÷2=32÷4=8（），（6）4×2×3=4×6=24（）第三讲：万以内数的认识——数的不变

1.在卡片上写好0到9这十个数字，然后把卡片倒过来看，哪些数字大小不变？哪些数字倒过来看还是数字？ 2.在卡片上写好0到100这101个数，然后把卡片倒过来看，哪些数大小不变？哪些数倒过来看还是数？ 3.在卡片上写好110到120这11个数，然后把卡片倒过来看，哪些数大小不变？哪些数倒过来看还是数？

4.在一间房子的东墙上写好0至9这十个数字，然后在西墙上挂上一面大镜子。你往镜子里看，哪些数字大小不变？ 5.在一间房子的东墙上写好0至100这101个数，然后在西墙上挂上一面大镜上。你往镜子里看，哪些数的大小不变？ 6.在一间房子的东墙上写好110至120这11个数，然后在西墙上挂上一面大镜子。你往镜上里看，哪些数的大小不变？ 7.在卡片上写好0～1000这1001个数，然后倒过来看，哪些大小不变？ 8.在卡片上写的100～120这21个数，然后倒过来看？哪些数还是数？

9.在一间房子的东墙上写好0～1000这1001个数，然后西墙上挂上一面大镜子。你往镜子里看，哪些数大小不变？ 10.在一间房子的东墙上写好1000～1200这201个数，然后在西墙上挂上一面镜子。你往镜子里看，哪些数大小不变？ 11.有一张卡片上写了一个两位数，若把卡片倒过来看还是一个两位数。已知正看与倒看两个两位数的差为63，求正看时两位数是多少？

12.有一张卡片上写了五位数，若把卡片倒过来看还是一个五位数，并且倒看的五位数的每个数字各不相同。已知正看与倒看两个五位数的差是85905求正看时五位数是多少？ 第四讲：克与千克 1.填单位使等式成立：（1）1（）-9（）=1（），（2）1（）-99（）=1（），（3）1（）-2（）=1（），（4）2（）-2（）=1（）。2.1斤铁和2斤棉花哪个重？ 3.2公斤铁和4斤棉花哪个重？ 4.1斤铁和1斤棉花哪个重？

5.1粒粮食3尺长，不能吃来只能量。（打一量词，即计量单位）

6.小小木杆轻又轻，数它办事最公平，多是多来少是少，半点私心都不存。（打一工具）

7.一个小男孩，从一幢6层高的大楼里跳了出来，他不但没受伤，反而蹦蹦跳跳地跑走了。你知道这是什么原因吗？ 8.木块上的数字：我国古代有一种玩具，是用五棵正小木块做的，每个木块的六面上分别写着如下的数字：

甲：483 285 780 186 384 681

乙：642 147 840 543 741 345

丙：558 657 855 459 756 954

丁：168 663 960 366 564 267

戊：971 377 179 872 773 278

玩时，把这样五个木块随便一掷，然后把每个木块朝上的面的数字加起来。例如：483＋147＋855＋663＋278=2426。这个得数可以在几秒钟之内算出来。你知道怎么算的吗？

秘密：五个个位数字加起来，作为得数的后两位数，再用50减去后两位数，所得差作为得数的前两位数。这样得到的四位数就是整个算式的得数。同学们可以玩一玩，算一算。9.数字表格，对比了解：

第五讲：计算（每天中午1：20-1：30进行口算训练 做口算题卡）1.填空：

第五篇：膀胱功能训练

膀胱功能训练

1.脊髓休克期的膀胱功能训练

在留置导尿第二天可训练膀胱功能，采取定时开放，定时夹闭方法，避免膀胱过度充盈输液患者每2小时放尿一次，未输液患者每私枭时放尿一次。放尿前瞩患者及家属抚触腹部，了解膀胱充盈状态，放尿时指导患者有意识的进行排尿动作，保持每次放尿300~500毫升，以逐步建立膀胱容量进行放尿的机制。

2.建立自律性膀胱的训练

留置尿管2~3周后试行拔管，拔管前夹闭尿管3~4小时，瞩患者饮水1000~1500毫升，使膀胱充盈后再拔除尿管。此后可采取间歇导管，每4~6小时时导尿一次，2次导尿之间帮助患者排尿，定时使用便器。起初每一到两小时一次，以后间隔时间逐渐延长，使用便器时用手按压膀胱，协助排尿，同时行盆底肌肉锻炼，患者取坐或卧位，试做排尿动作先慢慢收紧盆底肌肉锻炼，再缓缓放松，每次十秒连续十遍，每日数次以不觉疲乏为宜，经过间歇导尿膀胱训练残余量小于300毫升者每天导尿2次，小于100毫升者每天导尿1次，小于50毫升者可以停止导尿。停止导尿后膀胱逼尿肌收缩仍不强，应用手法辅助排尿，在膀胱充盈膀胱抵达脐下2指时，将一手掌触摸涨大的膀胱，由底部向体部环形按摩，动作要均匀，由轻到重，待膀胱缩成球状，用手托住膀胱底部向会阴部挤压，挤压使瞩患者使用腹压，直接排除尿液。

3.留置导尿期间注意点

严格导尿术和定期更换尿管，注意尿道口的清洁消毒。正确进行膀胱冲洗，鼓励患者多饮水。日间饮水大于3000毫升包括饮食含水量以利于增加尿量，稀释尿液减少细菌进入的机会，维持每4小时理想尿量350~400毫升，达到刺激膀胱壁逼尿肌的反射性收缩，若尿量小于300毫升不易诱导自解，亦无法充分稀释膀胱内的细菌与沉錠物，发现导尿周围有尿液流出，说明膀胱以建立反射排尿机制，可予拔管。本组12例留置尿管2~3周拔除，采取间歇导尿，两次导尿之间帮助患者自行排尿；8例不能自行排尿患者继续留置尿管，每1~2周更换1次导尿管，80d内均可拔除尿管。

4．建立自利性膀胱训练注意点

腹部按摩时注意患者排尿后再加压一次，力求排尽；对尿失禁患者，用力要稍大，方向朝向会阴，防止不正确方法挤压膀胱导致尿液逆流；寻找扳机点，即利用皮肤—膀胱的反射作用，反复刺激患者下腹部、大腿内侧、阴茎体部或会阴部，以寻找引发排尿的部位，建立自律性膀胱；脊柱外伤经复位植骨内固定手术后3个月基本恢复其稳定性，指导患者坐在轮椅上进行排尿，坐位是由于尿液重力作用对尿道内口直接产生压力，在利用腹圧或叩击使之排尿。