考研英语阅读理解错误选项十大特征

第一篇：考研英语阅读理解错误选项十大特征

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考研英语阅读理解错误选项十大特征

(一)错误选项的十大基本特征：

1.无中生有(出现原文中未提及的概念)

2.正反混淆(选项的意思跟原文的意思相反)

3.答非所问(选项符合原文，但是不符合题干)

4.扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly/mainly/generally)

5.因果倒置

6.常识判断(符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案)

7.过分绝对。(never/must/no等+名词，若有缓和就不是错误的)

8.推理过远

9.变换词性

10.偷换概念

(二)错误选项的内容来源：

1.文中不同内容的嫁接

2.文中内容的篡改

3.文中相关内容的杜撰

4.对文中提到的内容范围进行放大或缩小处理

5.断章取义

6.因果关系倒置

7.相似但不同性质词语的替换(最具迷惑性，如把“in sympathy with赞同”替换成了“show sympathy for同情”;把“live with忍受”替换成了“enjoy享受”)

注意：照抄原文不一定是答案，近义词替换才是。

正确答案五大特征

(一)正确选项的五大基本特征：

1.正确答案通常与文章中心思想，主旨大意，作者对文中论述事物所持的观点态度有关。注意：这是解题基调，如果作者在文中对整个事物是持积极正面的评价，那么选项中出现消极反面的，与事实相反的肯定不是解。

2.正确答案所在位置：

(1)首段段尾句(2)转折处(3)因果关系处(4)条件关系处

3.正确答案设置的特点往往利用同义词的替换，或者正话反说，反话正说。

4.正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can may might, possible, not necessarily, some尤其是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性。

5.正确答案具有概括性(考察考生的理解归纳能力)，深刻性，因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点。

(二)补充特征：

1.难的最可能是答案，这与命题动机有些相似，难的比容易的更能考察考生对语言的凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

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理解能力，具体体现在下面几个方面：

(1)否定的比肯定的难，否定的是答案(包括否定，双重和多重否定)。

(2)抽象的比具体的难，抽象深刻的是答案，具体肤浅的不是。

(3)动态变化的比静态的难，动态变化的是答案。

(4)未知难于已知，未知的是答案。

2.正面积极、符合逻辑的是答案，内容负面消极、不合逻辑的不是答案。(研究生入学考试作为国内较高层次的考试，相信没人会冒天下之大不韪，引导考生走向歧途，因此，积极的、与客观真理相符合的是答案)。

3.常规的不是答案，观点新且合理的是答案。

4.含义与文章内容方向一致的，描述客观的是答案。

5.选项含义丰富有弹性的是答案，绝对的无端的不是答案，具体体现在：

(1)特殊说明的是答案。

(2)不肯定的是答案，部分的是答案。

(3)有条件的是答案，相对的是答案。

注意：四个选项中有两项意思相反时，其中必有一个是答案。

翻硕阅读单选题部分做题技巧总结：

(一)泛读：

1.通读全文，把握中心。

2.仔细审题，返回原文。

3.重叠选项，得出答案。

(二)精读：

1.抓住文章的中心，和论述的宏观结构。

2.认真把握各段大意，争取用1-2个词或者短语概括其意，并把意义相近的段合并成为一个整体。

3.以段为单位，对文章进行更加深入的分析，也就是对单词，词组的背诵以及对长句的精确翻译，整文的朗读和背诵。

4.佳句摘录，模仿写作。

5.换位思考，分析出题人为什么选这样的文章，难度在哪里，论述的结构是什么。并对每一个选项都精确分析，找出正确答案在文中的出处，给出选项错误的理由。获取更多考研信息

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一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

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第二篇：2018考研英语阅读中错误选项如何排除

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2018考研英语阅读中错误选项如何排除

在考研英语中，我们会发现，阅读在整个试题中所占的比重之高、分值之大，是任何一个题型都无法比的。正可谓：“得阅读者得英语”。在做英语阅读时，我们一般建议考生要认真研习真题中的正确选项，以使我们的思路更贴近出题人想法。那么，英语阅读中的错误选项，我们该如何处理呢?

1.偷换概念。

这是考研英语阅读中常见的偷换逻辑的伎俩。其表现方式一般是混淆概念中的所指对象、适用范围、或者是修饰语。即将原文中某句话的短语或者某个关键词换成了另一个词汇。考生只要将选项中的句子和文中的句子做对比分析，很容易就能找出差异所在。

2.扭曲事实。

在分析考研英语阅读时，我们时常会有这样的疑惑：“这个选项没问题啊，为什么正确答案却不是它?”其实，这就是我们常说的考题中的：单看选项，其本身是正确的，但细看，却不符合事实。所以，做题的同时，考生也要有必要的常识判断。

很简单的办法：把错误选项带到原文中，很容易就会发现出题人是如何把文中作者意图与事实歪曲的。考生可以多分析几篇真题，等真题做多了，自然也就有了题感。大概就能猜出选项是哪里有问题了。

3.以偏概全。

即将原文中所指对象的范围扩大，对考生进行迷惑。文中明明是只适用于部分情况，在选项中却表现为适用于全部情况。中公考研提醒考生注意选项中的单个词汇或者修饰语，这个词汇的属性是泛指还是特指。

4.无中生有。

即原文中根本没有提及或者推导不出来的内容，选项中却出现了。

5.因果倒置。

即选项将文中的因果关系颠倒，原文中的结果却变成了选项的原因。考生只要将选项与原文做对比，就会很清晰发现错误所在。

中公考研指出：考研英语阅读中的错误选项也有其必然的规律。通过分析其错误原因，我们就会很容易找到题中的陷阱一般是怎样设置的，这样才可以让我们刻意的去避免这些错

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误，提高做题效率!所谓：知己知彼，百战不殆。所以，考生们分析考研英语阅读中的错误选项，也是很有必要的!

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第三篇：考研英语阅读态度题选项归纳

一．情感态度题的词语选项一般可以分为以下几种： 1．褒义词

impartial,（公正的）, rewarding（有回报的）, appreciative(欣赏的)，positive(肯定的, 积极的), optimistic(乐观的), useful(有用的, 有益的), admiring(赞赏的, 钦佩的), interesting(有趣的), instructive(有益的, 教育性的), enthusiastic(热心的, 热情的), supportive(支持的), support(支持), approval(赞成, 承认), approving(满意的), confident(自信的, 确信的), impressed(留下印象的), reverent(尊敬的), polite(有礼貌的, 文雅的)。2．贬义词

Apprehensive(担忧的), hostile(敌对的), dubious(怀疑的)，intolerant(不能容忍的), negative(否定的, 消极的), pessimistic(悲观的, 厌世的), subjective(主观的, 个人的), disappointed(失望的), frustrated(失败的, 落空的), critical(批评的), questioning(质疑的), doubtful(可疑的, 不确的), compromising(妥协的), dissatisfied(不满意的, 不高兴的), biased(有偏见的), satirical(讽刺的), puzzling(迷惑的), suspicious(怀疑的), gloomy(令人沮丧的), scared(恐惧的), cynical(愤世嫉俗的), oppose(反对), opposition(反对), disgust(令人反感), disgusting(令人厌恶的), worried(闷闷不乐的), depressed(沮丧的), contemptuous(轻蔑的, 侮辱的), arbitrary/opinionated(武断的)。3．中性词

analytical(分析的)，apathetic(缺乏兴趣的)，concerned(关心的), cautious(谨慎的, 小心的), neutral(中性的)，objective(客观的), impartial(公平的, 不偏不倚的), indifferent(无关紧要的), impassive(冷漠的), detached(超然的，不偏不倚的), unconcerned(不关心的), uninterested(不感兴趣的), , humorous(滑稽的, 诙谐的), , disinterested(无私的), sensitive(敏感的), factual(事实的, 实际的), informative(提供资讯的), persuasive(说服的), personal(个人的,), formal(正式的), informal(非正式的), casual(偶然的), 二．情感态度题常见出题位置

1．直接表达作者或者其他人态度的句子。

2．一些感情色彩较浓的词语，尤其是形容词、动词和副词等。

3．首段和末段。

4．出现转折的地方，如nevertheless, however, but, yet等。

5．文章中一些情态动词后面的内容，这些情态动词有should, shouldn’t, must, mustn’t等。

三．情感态度题正确答案选项的特点

1．很多情况下，作者只是在客观描述一种现象或是一个观点，所以objective作为正确选项的频率极高。

2．一般来说，indifferent不会正确选项，因为作者如果对一个事件漠不关心、就不会专门撰文。另外，向cynical, disgust, desperate等词语如果出现也不会是正确选项，因为一般考研阅读理解所选的文章不会带有如此强烈的情感，如谩骂、攻击等。

3．如果作者开篇就提出了一个观点，而全文中有没有转折和对比的内容，一般来说作者对这个观点持支持态度。

4．如果作者开篇提出一个观点或者引述了别人的观点，而后文出现重要的转折，对上述观点进行批评后者否定，那么作者自己的观点往往与开头提出的观点相反。

5．如果选项中出现了一对反义词，那么正确答案往往是这对反义词中的一个，考生可以忽略其余两个选项。

6．总结历年的文章，我们发现在关于社会科学和人文科学的文章中，一般来说如果作者都会有支持的态度；在关于自然科学的文章中，作者的态度则经常是objective, analytical等。

四．情感态度题干扰答案选项的特点

1．选项没有体现作者的观点，甚至是相反的意思。

2．选项中张冠李戴，把别人的观点放到了作者头上，或者把作者的观点放到了别人的头上，要加以区分。

3．上文中提到的indifferent 及其同义词和近义词等，以及包含强烈情感的词语。五．情感态度题解题方法

1．找到直接表述作者态度的句子，对应相应的选项。

2．如果没有明确表述态度的句子，则从文章的字里行间把握文章的整体基调。

3．注意不要混淆自己的态度和作者的态度，也不要混淆作者的态度和文中其他人的态度。

第四篇：2011考研英语阅读翻译(正文+选项)

2011Text 1

2009年纽约交响乐团决定聘请Alan Gilbert担任下一任音乐指挥，这是自从突然宣布他的任命以来古典派音乐界一直谈论的话题。大体上说，这种反应至少可以说是称赞性的。连严肃认真的古典音乐评论家Anthony Tommasini 也写道，“很好哇！终于有结果啦！”然而，这次任命出人意料的原因之一是Gilbert相对来说，知名度不大。甚至连在《时代》周刊上支持对Gilbert任命的Tommasini都把他称作为“一位不张扬的音乐家，他没有音乐指挥家那种令人生畏的傲气”。作为对至今一直由Mahler和Pierre这样的音乐家指挥过的乐队的下一任音乐指挥的描述，上述说法似乎很可能使得至少一些《时代》的读者认为是一种菲薄的赞扬。

至于我，我不知道Gilbert是否是一位很棒的指挥家或者甚至是一位优秀的指挥家。确实，他指挥了许多感人肺腑的、引人入胜的乐曲。而我就不必访问Avery Fisher Hall，或者到任何其他地方去听令人感兴趣的管弦乐。我要做的一切就是去我的CD架处，或打开我的计算机并从iTunes下载更多的录制的音乐。

那些听音乐会的发烧友回答说，录音音乐无法替代实况表演，但他们说错了。就热爱艺术的公众的时间、精力和财力而论，古典乐器演奏家们必须不仅与歌剧院、舞蹈文工团、戏剧公司和博物馆竞争，而且与20世纪的伟大古典音乐家的录音表演竞争。这些录音唱片廉价、随处可以买到，而且常常在艺术质量上比当今的实况表演高得多；此外，听者可以在任意选择的时间和地点来“消费享受”这些音乐唱片。而且到处都能买到，因而造成了传统古典音乐会的体制危机。

一个可能的应对办法是，古典音乐表演家去设计有魅力的新的音乐，而这种音乐还没有被录制成唱片，所以买不到。Gilbert 自己对新音乐的兴趣一直得到大家广泛的注意：古典音乐评论家Alex Ross认为他是一位能夠把纽约交响乐团转变成“一个明显不同的、更有生气的组织”。但是那种差别的本质是什么呢？只是扩大乐队的演奏节目将是不够的。如果Gilbert和他的交响乐要取得成功，他们必须首先改变美国历史最悠久的管弦乐团与它希望赢得的新听众之间的关系。

21。但是我们知道,吉尔伯特的约会

[一个]招致批评。

[B]提出怀疑。

[C]收到的一致好评。

[D]激起了好奇心。

22。Tommasini作为吉尔伯特作为艺术家是谁

[一个]有影响力。

[B]很谦虚。

[C]的尊重。

[D]有才华。

23。作者认为,concertgoers投入

[A]忽略费用的现场表演。

[B]拒绝大多数类型的记录的演出。

[C]夸大各种各样的现场表演。

[D]值估计的现场表演。

24岁。根据课文,下列哪个选项是正确的的录音带吗?

他们常常[A]不如现场演出质量。

[B]他们是容易接近,一般公众。

[C]他们帮助提高质量的音乐。

[D]他们只有覆盖的杰作。

25。吉尔伯特的作用对于振兴爱乐交响乐团,作者的感觉

[一个]感到怀疑。

[B]热情。

[C]有信心。

[D]感到困惑。

2011Text 2

当Liam McGee在八月份辞去美国银行总裁时，他的解释惊人的直率。他没有用通常模糊不清的借口来掩饰自己的退出，他坦然地说，他要离开“去追求办一个公司的目标”。McGee说，公开说出他的抱负“在很大程度上就是我的决定”。离职不到两周，他首次与Hartford金融服务集团谈判，这个集团在九月29日提名他为首席执行官（CEO）和董事会主席。

McGee说，没有找到下家而离去使他有时间去思考他想要开一个什么样的公司。这件事也向外界发出一条有关他的抱负的清晰信息。不只是McGee一个人有这种想法。最近几周，雅芳和美国运通（Avon and American Express）公司的2号执行官们也辞职了并解释说，他们正在寻找首席执行官（CEO）的职位。为回应股东压力，董事会精查细看续任计划时，没被选中续任的执行官还可能希望调任更好的工作。动荡不定的商业环境也使高层经理们小心翼翼，免得模糊不清的表态使他们的声誉蒙上一层阴云。

随着经济复苏的最初迹象开始显露，公司副职头头们可能更愿意没有找到下家就跳蹧。在第3季度，首席执行官（CEO）补充人数比一年前下降23%，因为根据利伯伦研究公司（Liberum Research）的调查，神经紧张的董事会不愿舍弃他们曾有的领导人。随着经济的复苏好转，对于有抱负的领导人来说机遇将会大量存在。

决定辞去高级职位去寻找更好的工作并不符合习俗惯例。许多年来执行官们和为企业争聘人才的人一直奉行这样一条规则：最有吸引力的CEO候选人是必须去偷偷挖来的人才。光辉国际（Korn/Ferry）的资深合伙人Dennis Carey说：“每次我去招聘人才，董事会总会指示我首先去盯住现任的CEO。

那些没有找到工作而跳槽的人并不是总能迅速找到高级职位。Ellen Marram10年前辞去了Tropicana公司头头的职位。她说，她想当一名CEO。过了一年她才当上了一家很小的网络商品交易店的头头。2005年Robert Willumstad离开了花旗集团（Citigroup），满怀壮志想当CEO。3年后他最后才在一家大型金融机构担任了这个职位。

许多招聘者说，对于高级人员来说旧的荣辱观正在淡忘。金融危机已经使人能够接受处于待业境地或者辞去一项不好的工作。一位猎头（为企业争聘人才的人）说，“传统的规则是干你现在干的工作更安全，但是这种规则已从根本上推倒了。”“受伤害最重的人是那些待得太久的人。”

26。当麦吉宣布他的离开，他的态度最能形容为

[一]傲慢。

[B]的坦诚。

[C]以自我为中心。

研究[D]冲动。

27。根据第2款，“高级管理人员的戒烟可能带动

[]他们的财务状况较好的预期。

[B]自己的需要，以反映他们的私人生活。

[C]他们与议会关系紧张。

研究[D]新的职业目标的追求。

28。“水煮”（3号线，第4段），很可能意味着

[]批准。

[B]的代表出席。

[C]猎杀。

研究[D]防范。

29。由此可以推断从最后一段

[]用于固守自己的岗位的优秀员工。

[B]表现最佳的忠诚度越来越不合时宜。

顶级表演[C]关心的声誉。

研究[D]它的安全，坚持传统的规则。

30。下列哪项是最好的文本标题？

[A]老总：何处去？

[B]的老总：所有的方式？

[C]高层管理者不净跳转

表现最佳的唯一出路研究[D]

2011Text 3

销售成功的粗略指导方针过去常常是你得到的就是你付了钱的东西。现在不再是这样了。虽然传统的“付费”媒介仍然起着重要的作用，例如电视商业广告和印刷广告，但如今公司还利用许多替代的媒介形式。热衷于某种产品的消费者乐意把它向朋友宣传促销，从而为公司创造了“免费”媒介。公司可以利用“自有”媒介向注册其网站的消费者发送有关产品和销售的提醒短信。消费者现在做出购买决定这一过程的处理方式表明，市场营销的影响力除了来自传统的付费媒介，还来自一系列范围广泛的因素。

付费的和自有的媒介由推销自己产品的市场营销商控制。对于免费媒介而言，这些营销商充当了用户反应的发起人。但是在有些情况下，一个市场营销商的自有媒介成了另一个营销商的付费媒介，例如，当电子商务零售商出售他的网站上的广告空间时。我们把这样的售出的媒介称作自有媒介，它的访问流量如此巨大，以致其它机构也希望把它们的内容或电子商务引擎放置在那样的环境中。我们认为这种趋势还处于初始阶段，但它从零售商和旅游服务提供商（如航空公司和旅馆）有效地开始并无疑将得到进一步的发展。例如，强生公司（Johnson & Johnson）已经创立了宝宝中心网（BabyCenter），这是一个无与伦比的媒介产业，它被用于宣传促销配套性的、甚至竞争性的产品。其他市场营销商的存在除了产生收益以外，还使得该网站看上去似乎很客观，这就给公司许多机遇去了解其它公司营销魅力的宝贵信息并且有助于为所有相关公司扩大用户的流量。

已经给市场营销商提供更多的（更多样化的）通讯工具选择的同样振奋人心的技术变革

也增加了这样的风险：热情的消费者将以更快捷的、更明显的、更有破坏性的方式来发表他们的看法。这种劫持媒介的作用与免费媒介正好相反：一项资产或一个活动会成为消费者、其他利益相关者或对一种品牌或产品发表负面指控的活动分子手中的“人质”。例如，社交网络的成员正在了解到，他们能够劫持媒介以便对原来创造这些媒介的公司施加压力。

如果发生那样的事情，激情的消费者会劝说其他消费者去抵制这些产品，从而危害这家目标公司的声誉。在这样的情况下，公司的回应可能不会很快或考虑不周，并且一直处于了解情况的阶段。相反的例子是，丰田汽车公司利用相对快速的、精心策划的社交媒介回应行动在今年早些时候的召回危机中减轻了一些损失。这种回应行动包括努力在Twitter网站和Digg这样的社会新闻网站上直接与消费者交流接触。

31日。消费者可以创造“赢得“媒体当他们

obscssed[A]和网上购物在某些网站。

[B]受product-promoting电子邮件送到他们手中。

[C]想帮助他们的朋友促进质量的产品。

研究[D].他们最喜欢热情推荐产品。

32。根据本条第2款、出售媒体特征

[A]一个安全的商业环境中。

[B]随机的竞争。

[C]强大的用户流量。

[D]灵活的组织。

33。对于第三款规定以外的作者表示赢得媒体

[A]以热情邀请消费者经常发生摩擦。

[B]可以用来产生负面影响销售。

[C]可能负责竞争更为激烈。

[D]得到一切负面的评论。

34。丰田汽车的经验被引证为例

[A]有效地回应劫持媒体。

[B]说服消费者抵制产品。

[C]合作与支持消费者。

[D]利用架被劫持的媒体。

35岁。下列哪项是文章主要呢?

[A]传统付费媒体的选择。

[B]冲突,赢得了媒体劫持。

[C]主导媒体。劫持

流行的研究[D].拥有媒体。

2011Text 4

不足为奇，Jennifer Senior的一篇富有洞察力的、极具争议性的杂志封面文章“我爱我的孩子们，我恨我的生活”正引起了种种议论 – 认为养孩子根本不是什么使人富有成就感的、使生活更充实的事情，没有什么比这种看法更让人们议论纷纷了。Senior没有断言说，孩子们使父母要么幸福要么痛苦。她提出，我们需要重新定义幸福：不能把幸福看作是可以用一次次的高兴来衡量的事。她认为，我们应该把幸福认为是过去时态的情形。尽管日

复一日的抚养孩子的经历也可能是撕心裂肺的艰难，然而Senior写道，“就是那些一时使我们心情沮丧的事情日后可能变成欣喜若狂、兴高彩烈的源泉。”

杂志封面上的漂亮妈妈抱着一个乖巧的婴儿已几乎不仅仅是本周报摊上的圣母玛利亚抱孩子的画像。还有许多文章有关新近收养了孩子的母亲，而且是刚刚单身的母亲Sandra Bullock，以及那种常见的“Jennifer Aniston怀孕了”的新闻。几乎每周报摊上都会登出至少一名笑容可掬的名人妈妈或者准妈妈。

在一个一直崇尚生育的社会里，你承认后悔养了孩子就等于你承认支持虐杀宠物猫，这还有什么奇怪的呢？那么，把做父母的后悔比作没有子女者的后悔，这似乎是不太公平的。很少有事会促使不幸福的父母去想，他们是否本来就不应该要孩子；但是那些没有孩子而且生活也不幸福的人们却会因为听到这样的话而烦恼：孩子是世间惟一最重要的事情，因为很明显他们的痛苦一定是他们生活中缺少孩子这一人生空白（原意：开裂了婴儿大小的空洞）的直接结果。

当然，在像《我们周刊》（Us Weekly）和《人物》（People）这样的名人杂志上所展示的家长形象是非常不真实的，尤其是当报导像Bullock这样的单身母亲时。根据多项研究报告所得出的结论：有孩子的父母并不比没有孩子的夫妇更快乐，单身父母是所有人中最不幸的。不足为奇，想一想没有另一方的依靠拉扯大一个孩子要付出多大的艰辛。然而，你听听Sandra和Britney说的话，靠“自己”带大一个孩子（注意：有24小时的保姆帮忙）简直是一件举手之劳的事。

很难想象，很多人只是因为看到Reese和Angelina这样的名流有孩子后魅力非凡而傻到自己想要孩子：多数家长懂得养孩子不像理个发那样简单。然而，有趣的是，我们要想一想我们每周所看到的没有压力的、高高兴兴的父母形象是否潜移默化地、下意识地不在增加我们自己对现实生活的不满呢？同样，我们之中一小部分人曾希望剪个像Rachel一样的发型使自己看上去就有点像Jennifer Aniston。

注：Rachel是《老友记》中的单身妈妈。Jennifer Aniston是美国著名演员，《老友记》中扮演Rachel。

36岁。珍妮花高级建议在她的文章中,养育一个孩子能带来

临时喜爱[A]

[B]享受进步

幸福在回顾[j].持久的奖励研究[D].37岁。我们学习第二项规定之限制

[A]是永久性的名人妈妈源的流言蜚语的人。

[B]单身母亲与婴儿应该更多的重视。

[j].怀孕的消息很有趣。名人

[D]生儿育女是公众的高度重视。

38人。提出了在无段3人

[A]不断暴露在批评。

[B]在很大程度上忽略了的媒体。

[C]不履行社会责任。

[D]比较不容易满意自己的生活。

39岁。根据第四款传达的讯息,名人杂志

[一个]抚慰。

[B]含糊不清。

[C]赔偿。

[D]误导。

40岁。下列哪项从文章中可以推断出来最后一段吗?

[A]少生孩子的魅力对名人妈妈。

[B]名人妈妈已经影响了我们抚养孩子的态度。

[C]子女加剧我们对生活的不满。

我们有时忽视研究[D].这些快乐,抚养孩子。

第五篇：2012考研英语阅读理解

2012考研英语阅读理解：读外刊扩大词汇量

2011年10月24日 11:38来源：万学海文

英语二阅读理解A部分题型为多项选择题，总共有4篇文章，总长度为1500词左右，要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。每篇文章后设有5个问题，共20题，每小题2分，总计40分。对于中国的英语学习者说，不管是英语四、六级，专

四、专八考试，还是考研、考博考试，阅读始终是一项最为重要的技能，所占的分数比例大，“得阅读者得天下”，阅读能力并不仅仅体现在阅读理解一项当中，很大程度上，阅读理解能力是综合素质的体现，阅读能力也和英语知识运用、新题型、写作等题型相互关联，这样题型的解决需要通过阅读获取相关的信息，如果阅读能力不好，这些题型的做题质量会受到大大地影响。

依据最新的大纲，万学海文(微博)英语考研辅导老师们对阅读A部分做了一个详细地分析，通过和考研英语一阅读理解A部分的对比，我们可以获知以下的信息，英语二阅读量减小，英语一是1600词，英语二是1500，而且没有说生词量不超过总共的3%，考查生词的可能性降到最低，大纲中并没有提到超纲词汇，这给了考生一个定心丸，即不必担心超纲词汇。且英语二明确规定了考察的体裁和题材。题材是经济、管理、社会、文化、科普。这方面的题材与专业硕士的特点休戚相关，且英语一中的八大阅读能力的要求减为6条。少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两个难度较大的要求，“进行有关的判断、推理和引申”去掉了引申，而除去的以上两点对阅读有非常高的要求。英语二阅读部分所要掌握的六大能力是：1，理解文章的要义，2，理解文中的具体信息，3，理解作者的意图、观点或态度，4，进行有关的判断、推理和引申，5，根据上下文推测生词的词义，6，理解文章的总体结构以及上下文之间的关系。

综上所述，英语二对阅读能力的考查大为降低了，明确规定了所要考查的范围，考生在复习的时候，可以有的放矢，对所考查的题型进行精心复习。2012年在考题的难度上和题型的设计上相比2011年很有可能没有大的改变，这是一个可喜的消息，还有，万学海文英语考研辅导老师们建议2012年的考生在复习阅读题型时，可以读一些外刊，因为据我们的统计，很多阅读来源于外刊，比如，经济学人，时代周刊，纽约时报，读这样的文章不但可以使我们扩充词汇量，了解有关的题材，而且还可以获取背景知识，藉此，在了解了相关知识后，然后辅以适当的解题技巧，这样在答题的时候一定会游刃有余。

万学海文建议考生在复习的时候，应该定期做题，勤于思考，总结方法，除此外，还要夯实基础，平时在做题的过程中，把篇章中一些好的句子(特别是长难句)、短语、以及一些高频常考词汇抄录下来，日积月累，做题的正确率定会提高，得高分的可能性就会增大，考取理想院校就会