第一篇：易混词组--中考专题复习
中考易混词汇总结
在初中英语学习或中考中经常会遇到一些汉语意义相近，或英语形式相似的词或短语以及句型。只有真正了解意思才能做到准确无误。
Fill in the blanks with the given words in their proper forms.1.affect/effect 1）Nothing can __________ our friendship even if we live in different places.2）Alcohol has a very bad __________ on drivers.2.a great deal of/a great deal 1)There is __________information in the internet.2)Don't eat __________ before swimming.3．a lot of/ a lot 1)There are __________ visitors in Nanjin Road Walkway each weekend.2)During holiday some students sleep __________ in the day.4.much/little/a little/huge amounts of/a huge amount of/many/few/a few 修饰可数名词 a number of/many/a few/few 修饰可数或不可数名词 a lot of= lots of= plenty of 修饰不可数名词 a great deal of/a huge amount of= huge amounts of/much/a little/little 1)There isn't __________ ink in the bottle.2)Are there __________ boys playing basketball in the street? 3)Come on!There is __________ time left.4)Don't worry, it's only nine o'clock.We still have __________ time.5)It's snowing heavily.There are _________cyclists in the streets.6)He is very careless.He always makes _________ mistakes in his test paper.7)The little girl got _________ money from her parents when she was only ten.5.a number of/the number of 1)_________ the students in this school is one thousand two hundred and eleven.2)_________ people have applied for this job.6.aboard/abroad 1)Do you want to go__________ to further your study when you grow up? 2)Look, Stone is already __________the ship.7.agree with/agree to 1)Do you ________ me about the plan? 2)We all _________ the arrangement.8.alive/living 1)The dying man over there is still __________.2)All _______ things can't live without air or water.9.all of/none of/both of/neither of/either of/some of/many of/few of/much of 1)_________ us have to go to school at the age of eight.2)__________ the two answers is correct.3)In China _________ the pilots was woman many years ago.4)I don't want _________ the two scarves.Please show me another.5)________ my parents got retired and lived with my younger brother in Japan.6)________ the students like to see that film.7)________the boys like playing basketball.10.alone/lonely My grandpa lives___________ , but he has a lot of friends, so he never feels _________.11.answer/reply 1)Can you __________ this question right now? 2)What did he do in ____________ to your challenge? 12.at table/at the table 1)The man sitting _________ is the new manager of this restaurant.2)Children must learn to behave _________.13.be familiar to/be familiar with 1)I am not very __________ pop singers.2)Our national anthem ___________ each of the students, even the kids in nurseries.14.full/fill 1)Will you please __________ in this form with a pen? 2)She was ___________of news.That means she couldn't stop herself talking about it.15.be located/stand/lie 1)Shanghai __________ in the east of China.2)That quiet small town is __________ at the foot of the mountain.3)A clock __________ on the sideboard was an antique.16.be made of/be made from/be made in 1)This watch _________ Japan in 2002.2)Bread _________ wheat.3)The blackboard _________ glass and wood.17.beat/win 1)Mum always _________ me when we played chess before I was eight years old.2)To my surprise, two of the students in our school _________ the first prize in the English contest this year.3)He _________ me at table tennis yesterday.18.beside/besides/except/except for 1)This composition is well written _________ a spelling mistake.2)The girl sitting _________ Ms.Green is from Singapore.3)We have seven lessons every day_________ Saturday and Sunday.4)All the students attended the lecture _________ the teachers.19.borrow/lend/keep 1)Could you tell me how long I can _________ the VCD? 2)I have no MP3, may I _________ yours? 3)You'd better not _________ my laptop to others.20.bring/take/fetch/carry 1)Would you please _________ your umbrella in the next room.It's raining outside.2)Remember to _________ your homework tomorrow.3)It's getting windy, you'd better _________ a coat with you while you are out.4)Light trains always _________ plenty of people to and from work in rush hours.21.cabbage/fish 1)I bought lots of ___________ yesterday.2)___________ was served after the first course.3)They caught several frogs, crabs and ___________ in the river yesterday.4)I think you'd better eat some more ___________ vegetables are good for you.22.can/may/must 1)We ___________ follow the instructions when we use the computers.2)___________ I have a look at your photos? 3)I thought I ___________ smell something burning.23.die of/die from 1)Nowadays more people ___________ car accidents on high ways.2)In fact the little baby ___________ a fever last night.24.drop/fall 1)The vase ___________ and broke.2)Jenny's voice ___________ as the class teacher entered the classroom.25.elderly/elder/older 1)Air pollution can cause respiratory problems, especially in children and the ___________.2)My ___________ brother is ten years ___________ than I.26.electricity/electric/electrician/electronic/electrical 1)Make sure that lights and other ___________ appliances are turned off when not needed.2)Avoiding using ___________ dictionary while doing some reading.3)Simon's father used to be an ___________.4)I got an ___________ shock from that faulty light switch when I was fourteen.5)Don't leave the TV on, it wastes ___________.27.excited/exciting All of us were ___________ at the ___________ news yesterday.28.fall/feel 1)The doctor ___________ my forehead and said, “You have got a high fever.” 2)Many trees ___________ in the sand storm last night.29.asleep/sleepy/sleep/sleeping 1)The driver felt ___________ last night, so he fell ___________as soon as he lay in bed.2)When do you go to ___________every day? 3)I took a ___________-car to Beijing last Friday.30.find out/find/discover/invent/look for/search for 1)Columbus ___________America in 1492.2)Do you know who first ___________clock? 3)Jane ___________her key to the drawer everywhere just now, but she couldn't ___________it.4)Please try to ___________who broke the window.5)The police ___________the criminals for hours this morning.参考答案与解析
1．affect是一个动词，它的意思为“影响、感染”。而effect是个名词。
1)从整个句子来看缺少了一个主语，情态动词can后面要加动词原形。所以答案 是affect。2)have an effect on...的意思为“对……有效应…„对……有结果”。所以答案是 effect。
2．a great deal of解释为“许多、大量”，用来修饰不可数名词。而a great deal的意思为“大量”，用来修饰动词。1)由于information是一个不可数名词，所以答案是a great deal of。2)游泳前不要吃得太多。swim是一个动词，所以答案是a great deal。
3．a lot of解释为“许多、大量”，用来修饰名词（可数/不可数）。而a lot的用法和意思 与a great deal基本相同。1)visitors是可数名词的复数形式，所以答案是a lot of。2)swim是一个动词，所以这题的答案是a lot。
4.little，a little，mt．ch，huge amounts of都是用来修饰不可数名词的，只是多少的程度不 同。Few，a few，many则是用来修饰可数名词的，也只是多少的程度不同。
1)ink是不可数名词，这句句子又是否定的意思，所以答案是much。
2)boys是可数名词的复数形式，这句句子又是一般疑问句，所以答案是many。3)整个句子的意思为“赶快！没什么时间了。”所以答案是little。
4)这个句子的意思为“别担心，只有九点，我们还有一些时间。”所以答案是a little。5)整个句子的意思为“正在下大雪，街上几乎没有什么骑车的人。”所以答案是few。
6)mistakes是可数名词的复数形式，整个句子的意思为“他很粗心，经常在测验时出错。”所以答案是a few。
7)money是一个不可数名词，可以用much，a great deal of，huge amounts of，a huge amount of，a little，little来修饰。从这个句子的意思，答案是huge amounts of，a huge amount of较为确切。
5．a number of解释为“许多、大量”，用来修饰可数名词的复数形式。而the number of 解释为“……的数量”，后面的动词一定要用单数形式。
1)这句句子的动词为is，整个句子的意思为“这个学校学生的数量为1211人。”所以答案是The number of。2)这句句子的动词是have applied for，整个句子的意思为“有许多人申请了这份工作。”所以答案是A number of。6．abroad的意思为“出国、在国外、到国外”；而aboard的意思为“在船、飞机、火车或公共汽车上”。1)这个句子的意思为“长大后去国外继续深造。”所以答案是abroad。2)这个句子的意思为“看，斯通已经上船了。”所以答案是aboard。
7．agree with sb.解释为“同意赞成某人的观点”；而agree to解释为“同意某事” 1)这个句子意思为“关于这个计划你同意我的提议吗？”所以答案是agree with。2)“我们都同意这个安排”是整个句子的意思。所以答案是agree to。
8．alive是一个形容词，解释为“活着、没死”，常常跟在be动词的后面；而living也是一 个形容词，但它只可以用作定语，用来修饰名词。
1)is是be动词，所以答案是alive。2)things是一个名词，所以答案是living。9.1)在中国每个孩子都应该享受到义务制教育，All of解释为所有的，所以答案是 All of。2)two answers表示两个，而动词又是单数形式。所以答案是Neither of。
3)none of是all of的否定形式，许多年前没有一个女飞行员。这是完全否定，所以答案是none of。
4)这句句子的意思为“这两条围巾我都不喜欢，再拿其他的给我看看。”由于否定已出现在动词部分，不能再用neither。所以答案是either of。
5)一般情况下一个人的双亲是指父亲和母亲。而both of解释为“两个都……”所以答案是Both of。6)few of解释为“很少有人”这个句子的意思为“很少有学生看那部电影。”所以答案是Few of。
7)some of一些人，many of许多人。由于姚明及NBA篮球在男孩中很受欢迎，所以答案是Some of或Many of。10．alone解释为“无伴、独自、单独”而lonely的意思为“孤独的、寂寞的”这个句子的意思为“我的祖父独自住，但是他有许多好朋友，所以他从来不感到孤独。”所以答案是alone，lonely。
11.1)answer the question的意思为“回答问题”，所以答案是answer。
2)reply to sth/sb.的意思也是“答复……事／答复……人”，in reply to sb./sth.中的reply是用作名词，解释为“答复、回答”整个句子的意思为”你向他挑战，他作何反应。”所以答案是reply。
12．at the table的意思为“坐在桌旁”，而at table解释为“就餐”。
1)这句句子的意思为“坐在桌旁的男子是这饭店新来的经理。”所以答案at the table。2)“孩子们必须学习就餐时的礼仪”是这句句子的意思。所以答案是at table。
13．be familiar with sth.解释为“对某事熟悉、通晓”，而be familiar to sb.解释为“为人所熟知的”。1)这句句子的意思为“我对流行歌手不是很熟。”所以答案是familiar with。
2)此句的意思为“国歌是为人所熟知的，即使是幼儿园的孩子们。”所以答案是is familiar to。14.1)fill是一个动词解释为“装满、填满”。fill in the form是填写表格的意思。所以答案是fill。2)full是一个形容词，解释为“满的、充满的”。be full of的意思为“充满”。所以答案是full。
15.1ie解释为“位于”。be located in/on/at解释为“将某物设置在某处、使坐落于”，常常使用被动语态。stand解释为“使某物放置、直立”。
1)此句的意思为“上海位于中国的东面。”所以答案是lies。
2)此句的意思为“安静的小镇坐落于山脚下，”句中已有is，所以答案是located。3)此句的意思为“直立在餐桌旁的钟是件古董。”所以答案是standing。
16．be made in的意思为“由……制造”；be made from的意思为“由……制成”。（但不能看出原材料本身）；be made of的意思也是“由……制成”。（但能看出原材料本身）
1)这只手表是2002年日本制造的。所以答案是was made in。
2)此句的含义为“面包是由小麦制成的，”从面包的外表看不出小麦的样子。所以答案是is made from。3)此句的含义为“黑板是由玻璃和木头制成的。”所以答案是is made of。
17.1)beat sb.的一种意思为“揍……”，另一种为“打赢某人、打败某人、胜过某人”。所以答案是beat。注意beat的过去时也是beat。2)win的意思为“在战斗、比赛中赢、获胜”。所以答案是won。
3)beat sb.at sth.的意思为“打赢某人、打败某人、胜过某人”。所以答案是beat。
18．except解释为“除了某人、某事之外（表示所说的不包括在内）”；但except for的前后是从属关系。beside的意思为“在……旁边”；except解释为“除了某人、某事之外（表示所说的不包括在内）”；besides的意思为“除了某人、某事之外还有……” 1）此句的意思为“这篇作文除了一个拼写错误，其他都很好。”所以答案是except for。2）此句的意思为“坐在格林旁边的女孩来自新加坡。”所以答案是beside。3）由于星期六和星期天是不用上学的，所以答案是except。
4）此句的意思为“除了老师们还有全体学生参加了讲座。”所以答案是besides。19．keep意思为“保持”；borrow是借（入）的意思，lend的意思为“借（出）”
1)how long表示多久，不能与瞬间动词一起用，此句的意思为“这盘VCD我能借多久？”所以答案是keep。2）此句的意思为“我没有MP3，我能借你的吗？”所以答案是borrow。3）此句的意思为“你最好不要把我的手提电脑借给别人。”所以答案是lend。
20．fetch的意思为“取来某物”；bring的意思为“带着某物来”，take是指“携带、运载或伴随某人／某物”；carry是指“运送某人、某物”。
1）根据此句的含义，答案是fetch。
2）而这句句子的意思为“明天别忘了把你的作业带来。”所以答案是bring。3）根据上下文的意思，答案是take。
4）上海的轨道交通在上下班高峰时运送大量的乘客。所以答案是carry。21．cabbage和fish这类词，在煮熟之前是可数的，但做成菜以后就是不可数了。1)此句的含义为“昨天我买了许多大白菜”，所以答案是cabbages。2)此句的含义为“鱼是上的第二道菜”，所以答案是Fish。
3)此句的含义为“昨天他们在河里抓了些青蛙、螃蟹和一些鱼”，答案是fishes，因 为指各种不同的鱼。4)此句的含义为“我认为你最好多吃些卷心菜。蔬菜对你有好处。”所以答案是 cabbage。22．can表示一种能力；may表示一种可能性；must表示一种责任。
1)此句的含义为“当我们使用计算机时，我们必须按照用法说明。”所以选must。2)此句的含义为“我可以看一下你的照片吗？”所以答案是May。3)此句的含义为“我想我能闻到东西烧焦了。”所以答案是could。23．die of是指自然死亡，die from而是指死于天灾人祸
1)此句的含义为“现在更多的人死于公路上的车祸。”所以答案是die from。2)此句的含义为“事实上那个小孩昨晚死于高烧。”所以答案是died of。24.drop的意思为“使某物落下”，而fall的意思为“落下、跌下，（强度）变弱” 1)此句的意思为“花瓶落了下来，碎了。”所以答案是fell。
2)此句的含义为“当老师进入教室的时候，詹尼的声音小了下来。”所以答案是 dropped。
25.elderly= aged是指老年人，elderly较为客气、尊重；elder是指（人，尤其是家庭中两个关系密切的成员）年龄较大的，年长的，用作定语；older用于人或事物，常用在比较级中。
1)此句的含义为“空气污染容易导致呼吸道的疾病，尤其是老人和孩子。”所以答 案是elderly。2)brother是指兄弟；than又是比较级的标志，所以答案是elder，older。
26.electric发电的、使用电力的；electrical电的、与电有关的；electricity电；electronic电子的；electrician电工 1)家用电器的表达为“electrical appliances=electronic equipment”，所以答案是electrical。2)“好易通”，“文曲星”这类属于电子词典，所以答案是electronic。3)此句的含义为“西蒙的父亲是一位电工”，所以答案是electrician。4)electric shock是一个固定短语，意思是“触电”，所以答案是electric。5)此句的含义为“不要把电视开着，这样的话费电”，所以答案是electricity。
27．以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词意义不同，前者用来修饰人物，而后者 用来修饰事物、事件。人对兴奋的消息感到兴奋。所以答案是excited，exciting。
28．fall(fell，fallen)落下、跌落；feel(felt，felt)摸、触、触摸；感觉到、感受到 1)此句的意思为“医生摸摸我的头后说，你发烧了。”所以答案是felt。2)此句的意思为“许多树在沙尘暴中倒下。”所以答案是fell。
29．asleep是一个形容词用作表语，意思为“睡着、熟睡”，常常出现的短语为：fall asleep，be fast asleep，be sound asleep；sleepy是形容词，意思为“困的、欲睡的”常用的短语为：feel sleepy，look sleepy；sleep既作动词又作名词。1)此句的含义为“那个司机昨天感觉很累，所以他一上床就睡着了。”所以答案是 sleepy，asleep。2)go to sleep是个词组，意为睡觉，所以答案是sleep。
3)sleeping-car是一种固定的表达，意思为“卧车”，所以答案是sleeping。
30．find找到；find out搞清楚、弄明白；discover发现（某事、某地）；invent创造、发明； look for寻找；search for搜查（某人）、细查（某人或某处）以搜寻某人（某物）1)此句的含义为“1492年，哥伦布发现了美洲。”所以答案是discovered。2)此句的含义为“你知道是谁发明了手表？”所以答案是invented。
3)看得出此句中的人物在到处找东西，可是找不到。所以答案是looked for，find。4)此句的含义为“请查一下谁砸了窗？”所以答案是find out。5)警察花了几个小时在搜查罪犯。所以答案是searched for。
第二篇：日语1级易混词组辨析总结
Q1:どんどんとだんだん的区别？
A: どんどん形容状态非常强劲,旺盛,一个劲地做某事,或者是事情发展得很顺利 比如说:金をどんどんつかう 花钱如流水,一个劲地花钱 どんどん売れる 非常畅销
だんだん是按一定的顺序慢慢地变化 如:だんだん増える 逐渐增加
だんだんわかってきた 渐渐地明白了
其实从语感上来说,どんどん(咚咚)是不是听起来很有气势呢,而だんだん(淡淡)气势就要小多了,得慢慢来^-^也可以这样记忆的~~
Q2: 「さける」と「よける」はどう違う？
A: 「さける」と「よける」は、いずれも「他のものから身をかわす」という意味では同じ使われ方をします。しかし、「よける」は基本的にはもっぱらこの意味で用いられるのに対し、「さける」にはこれ以外の用法も存在します。
1）よける」が物理的に回避する動作を指すのに対し、「さける」はそれだけではなく「出会わないようにする」という意味でも用いられます。
○彼は最近私をさけている。
×彼は最近私をよけている。
前者は「彼が私に出くわさないようにしている」という意味にとれ自然ですが、後者は「最近彼に向かって行ってもよけられてしまう」というようなおかしな意味になってしまいます。
2）「さける」は次のように「さしひかえる」という意味でも用いられます。
○薬と一緒にお茶を飲むのはさけたほうがいい。
×薬と一緒にお茶を飲むのはよけたほうがいい。
このように、「よける」は基本的に物理的動作を表すのに対し、「さける」は同じ回避するという意味でも抽象的に回避するという意味で用いられることがあるという点で両者には違いがあります。
它们有共同之处,也有不同的用法.简单的区分方法: 避开抽象的东西时用さける,如: 避开危险,避开困难...避开具体的实物时用よける.如: 避开水坑,躲开来球...但在 躲车 时 两者都可以用.Q3: にもかかわらず和にかかわらず的用法及区别 A: にもかかわらず 是指尽管发生了前者,但是....语感上跟「~のに」「～が、それでも」接近比如说: 警察が必死に探しているにもかかわらず、犯人はまだ見つからない。
にかかわらず
「～に関係なく」之意,与前者没有关系,不管怎么样的意思 比如说:試合は天候にかかわらず実施されます。
お金あるなしにかかわらず、全員これを買わなければならない。
Q4:【一応】と【とりあえず】区别
A: 一応有一个意思的广辞苑解释就是“とりあえず”,事实上很多场合是可以互换的 比如说:一応こう決めておく とりあえずこう決めておく 都是可以的
以下是找来的资料,把区别说得非常详细,供参考:)一応／とりあえず
相同点：都有先、暂且之意。
不同点：①意义方面，“一応”表示不一定是最好的做法，先暂时应付一下，或者不一定需要，但为了以防万一。此外“一応”还有大致、差不多之意；“とりあえず”则表示后面可能还有很多（也许更重要的）事要做，但是首先做的是这件事。
②用法上，“一応” 除作状语之外，还可以加上“の”修饰体言；“とりあえず”只能用作状语。③“一応”修饰的句子可以是过去时。
無理かもしれないが、一応頼んで見ます／也许不行，但还是先试着求求人。
相手が気づいて傷つくことも一応考慮しました／连对方注意到后会伤了自尊心这一点我也考虑到了。
練習が一応終わった／练习差不多结束了。
一応の知識を身に付けておきましょう／先掌握最起码的知识吧。
A：何になさいますか／您要点什么？ B：とりあえずビール／先拿啤酒来。 とりあえずお礼まで／谨致问候。
Q5: 世帯と世代の区別
A: 【世带】是家庭的意思，【世代】是一代的意思
Q6: ついでに, がてら, かたわら, ながら的区别。A: 動詞の基本形/～た形/サ変動詞の語幹＋の ＋ついでに 表示做一件事时顺便做另一件事 買い物のついでに、銀行へ寄った。
動詞の連用形/サ変動詞の語幹＋がてら
意思基本与上面相同,也表示顺便做某事,不过接续不一样.新しい家を見がてら、遊びに来てください。
两者的区别除了接续以外,ついでに还能作为接续词放在句首.がてら则不行.ついでに（×がてら）、これも捨てて来てちょうだい。
此外还有: 動詞の基本形/サ変動詞の語幹＋かたわら 一边做...一边做....大学で勉強するかたわらアルバイトをしている。
「～かたわら」は「～ながら」に比べ、長い期間続いていることに使う。職業や立場を両立させている場合によく使われる。
记个最简单的例子,现在人不是经常在正职之外还做一些兼职吗,这时用かたわら就好了 多找了几个例句: ① 山田氏はA大学で教えるかたわら、ニュース解説者としても活躍している。②田中さんは家業のかたわら、好きな墨画を描いている。
③彼は工場で車を生産するかたわら、週末は教習所の教官をしている。
接尾辞/サ変動詞の語幹＋かたがた 也表示做某事的同时做另一件事
不过这个用法常用于郑重的场合,或者是商务场合.お知らせかたがた近況をご報告します。お礼かたがたお伺いします。
ながら:表示同时的意思的时候，前面接动词连用形。一边......一边.......（两个动作同时并行进行，通常后面的动作为主要动作）。
Q7: つむ和つまむ的区别
A: 虽然大体上说两个词都是【抓，捏】的意思，但根据不同的语境和场合使用的词也不一样，有可以相通的用法也有不可以相通的，看看日文的解释就应该能明白^^ つま・む
１ 指先ではさむ。指先や箸(はし)などではさみもつ。「鼻を―・む」「塩をちょっと―・む」 ２ 指先などで取って食べる。また、手軽に食べる。「一つ―・んでください」「すしを―・む」 ３ 重要なところを抜き出す。かいつまむ。「要点を―・んで話す」
４（多く「つままれる」の形で用いる）狐(きつね)などが人をだます。化かす。「まるで狐に―・まれたような話」
つ・む
１（「抓む」とも書く）指先や爪の先ではさみとる。つまみとる。「茶を―・む」「花を―・む」 ２（「剪む」とも書く）はさみなどで物の先を切りとる。「枝を―・む」「髪を―・む」 ３（1の比喩的用法）大きくならないうちに取り除く。「悪の芽を―・む」 ４ 指先ではさんで持つ。
Q8：【最中】什么时候读（さなか），什么时候读（さいちゅう）？ A: さなか ：一般用于【行事・季節】当中，表示最高潮，最盛时期 行事・季節などが最も盛んになった時。盛りが極まって、それ以後は衰えに向かう時。また、そのようなさま。真っ盛り。真っ最中。
例：「酒宴は今が―だ」「春―な（の）山野に遊ぶ」「齢(よわい)―」
さいちゅう：一般指【正在进行……，进行……到一半的时候，……最盛时期】 例：「今が暑い―だ」「食事の―」
Q9：のやら/のやら、だの/だの、なり/なり的区别
A: ~のやら~のやら：一会儿。。一会儿又。。/有。。还是没有。。/（不知道二者当中是哪一个）例：行きたいのやら行きたくないのやら、あの人の気持ちはよく分からない。
~だの~だの ：表示列举的。。啦。。啦。
有时也用于列举含义为负面的。
~ なり~なり：或是。。或是。。，也好。。也好。。列举两个同属一组的事物，选择其中之一。除此两项之外还有其他可能性。
Q10: 与 わけにはいかない相关的语法
A: 动词原形+わけにはいかない：不能....，不可.....。是从一般常识或社会上的普遍想法，过去的经验来看的，不行或不能做的意思。
动词否定形+わけにはいかない：不能不....，不可不....。从一般常识或社会上的普遍想法，过去的经验来看的，不可不或不能不做的意思。
わけではない：并不是.....，并非.....。用于否定从现在的状况或表达的内容中引出的必然结果时，多与「だからといって」「別に」「特に」等一起使用。
というわけではない/ってわけではない：并不是说.....，并非是.......,并不是因为......。
例：今日は学校へ行く気がしない。雨だから行きたくないというわけではない、ただなんとなく今日は何もする気がなれないのだ。像这个句子“雨だから....”具体原因明确表现出来的时候，后面就不用わけではない，而用というわけではない。
わけても：特别是。。尤其是。。
Q11: なくとも，なくして，なしに的区别
A: ～なくとも:（即便）没有....，可写成“なくても”，常见的有“~なくともよい（不....也行）”的形式。例如：入学式には必ずしも父母同伴でなくともよい。
～なくして：如果没有....。（用于叙述如果没有该名词所表示的事物，要干什么都困难的场合）
例如：愛なくして何の人生か。
～なしに：没有....，不....。（表示没有做那种动作就做别的什么动作，常在“没有做应当事先做的事就去干别的什么”的上下文中使用）
例如：田中さんは忙しい人だから、約束なしに人と会ったりしないでしょう。
Q12: ならともかく, はともかく的区别
A: ~ならともかく可以翻译成“如果是……就不得而知”，不过具体翻译是可以灵活的，或者翻译成“是.....的话就姑且不论”。なら起到提示前面词的作用。～はともかく：姑且不论，暂且不说。
例：勝敗はともかくとして、一生懸命頑張ろう。
Q13: ものか、わけか、のみか、ことか的区别
A: ものか：哪能.....，怎么会......。在较随便的会话中，男性使用它。而女性则用礼貌语「ものですか」。わけか：由表示原因理由的わけ+疑问的か组合而成。常见的有どういうわけか。のみか：のみか=のみでなく＝だけでなく
ことか：得多么....啊！程度很高，非常感慨的心情。
Q14: 脅かす, 脅す这两个词有什么区别 A: 其实有3个词。
「脅かす（おびやかす）」，它表示抽象意义上的威胁和危及的意思，比如：危及社会、威胁市场、威胁生活环境等，在这个意义上只能用胁かす（おびやかす），不能用「胁す（おどす）」和「胁かす（おどかす）」代替。
「脅かす（おどかす）」，表示使用语言使对方害怕，比如对小孩讲鬼怪故事、对对方炫耀自己的军事实力、讲对方病情有多么严重等，使对方心理产生恐惧感，这就是「胁かす（おどかす）」的用途。这种用法也可以用「胁す（おどす）」替代，表达的是相同的意思。
「脅す（おどす）」，它表示两种意思，一是具体意义上的威胁，即手拿刀子，指着鼻子的那种威胁，通过这种威胁，自己从中得到好处，这属于刑事犯罪的范畴。这种用法也只能用「脅す（おどす）」，不能用其他两个动词替换使用。第二是发出某种声音或讲话，使对方害怕，使对方吃惊的行为。比如吓唬动物，吓唬小孩，这个用法可以用「脅かす（おどかす）」替代使用，但不能用「脅かす（おびやかす）」替换。
Q15: ことなしに,なしに, ぬきで
A: 动词原形+ことなしに：不....（而....）。
例如：努力することなしに成功はありえない。不付出努力就不可能成功。
名词+なしに：没有....，不....。
例如：田中さんは忙しい人だから、約束なしに人と会ったりしないでしょう。田中是个大忙人，没有预约时不会见客的吧。
名词+ぬきで：省去....，抛开....。例如：前置きは抜きで、さっそく本論に 入りましょう。省去开场白，马上进入正题吧！
Q16: ざるを得ない和にほかならない
A:句型~にほかならない：不外乎…无非是….。例如：彼が私を憎むのは、わたしの業績をねたんでいるからにほかならない。他恨我，无非是因为嫉妒我的成就。
~ざるをえない：不得不…..。除此以外别无选择。
例如：先生に言われたことだからやらざるをえない。因为是老师吩咐的，所以不得不干。
Q17: によると和によって的区别
A: によると和によって一般来说是可以互换的 によって：
1、表示后述事项的起因。接名词后，表示“那就是原因”的意思。后续表示结果的词句。
2、表示后述事项的依据、手段、方式。表示“以此为手段”“用其方法”的意思。
3、在被动句中表示施动者
によると，表示传闻的出处或推测的依据。后多接表示传闻的“～そうだ”“ということだ”或表示推测的“～らしい”“～だろう”。
Q18: にあってとにおいて的区别
A: 名词/动词原形+にあって：在。。的时候，值此。之际
（多用于致辞或写感谢信的时候）
例：開会にあってひとごとご挨拶を申し上げます。值此会议召开之际，请允许我讲几句话。
名词+において：
1，（状况）在。。地点，在。。时候，在。。方面。（接表示场所，时代，状况的名词表示某件事发生或某种状态存在的背景），例如：卒業式は大講堂において行われた。毕业典礼在大礼堂举行了.2，（领域）在....方面。例如：その技術において、彼にかなうものはいない。在那个技术上没人赶得上他。
Q19: むちゃ,むやみに有什么区别
A: むちゃ［名・形動］
１ 筋道が立たず、道理に合わないこと。また、そのさま。「―を言う」「―な考え」
（在这个意思上和むやみに相似，但是语感有些不同，前者侧重胡乱，没道理，后者侧重不考虑后果的轻率，随便）
２ 程度がはなはだしいこと。度を越していること。また、そのさま。「―な飲酒」 ３ 知識がないこと。また、そのさま。
むやみに：不考虑后果会怎样而做出的轻率行为。胡乱，随便，轻率，轻易。一般后续「するな」「してはいけない」「しない方がいい」等禁止的表达方式。
Q20: “抱”的用法
A: 它们都有一些固定的用法什么时候用，什么时候不用。通过下面的解释去理解吧！抱える、いだく、だく。
かかえる【抱える】
１ 物を囲むように腕を回して持つ。胸にだくようにして持つ。「ひざを~て座る」「包みを小脇に~」 ２ 自分の負担になるものをもつ。厄介なもの、世話をしなければならないものを自分の身に引き受ける。「多くの負債を~て倒産する」「妻子を~て路頭に迷う」 ３ 人を雇う。雇って使う。「運転手を~」
４ その範囲の内にもつ。また、まわりを囲む。「湾を~た地勢」 ５ かばう。保護する。いだく【抱く】
１ 腕でかかえ持つ。だく。「ひしと~」「母親の胸に~かれる」
２ かかえるように包み込む。「村々を―・く山塊」「大自然の懐に~かれる」 ３ ある考えや感情をもつ。「疑問を~」「青年よ大志を~け」 ４ しっかり守る。擁護する。
だく【抱く】（普通意义上的）
1〔腕にかかえる）・彼女は人形を抱いていた・ 赤ん坊は母親に抱かれて眠っている 2〔抱擁する〕 ・姉妹は抱き合った・ねえ，抱いて 3〔鳥が卵を抱く）・めんどりが卵を抱いている
[用法]
かかえる/だく――「人形をかかえる（だく）」などでは相通じて用いられる。
◇「かかえる」は荷物などを腕で囲んで、胸や脇に持つこと。「かばんを小脇にかかえる」「大きなふろしき包みを両手でかかえる」のように用いる。また、抽象的に「三人の遺児をかかえて途方に暮れる」「借金をかかえる」などとも用いる。
◇「いだく」は、やや古い語であるとともに、心の中にある感情/考えをもつ意味もあり、「おそれをいだく」「大志をいだく」などと用いられる。(抽象意义的)
◇「だく」は赤ん坊や恋人などを胸のところで支え持つ意。「幼子キリストを胸にだくマリア」「病児をしっかりとだいている母親」「強くだいて!」「鳥が卵をだく」などと一般に用いられる。この場合「かかえる」では置き換えられない。（具体的普通意义上的）
Q21: 「~たら」和[~なら」有什么区别
A: 两者都表假设。不过「たら」强调动作的先后顺序。而「なら」则不特别强调这一点。具体请参照以下解释： 「たら」
1，含有明显的“完成”之意，特别是前后两项都是表示动作的动词时，前项一定是先发生的。因此，在前后两项明显是先后关系的句子中，必须用“たら”
前后两项或其中一项表示状态时，既可用“たら”也可用“ば”，尤其在口语中，经常用“たら”代替“ば”。時間があったら（あれば）、調べておいてください。暑かったら（暑ければ）、窓を開けてもいいよ。
2，在使用たら的句子中，前后两项之间不是必然的关系，而是偶然的关系。3，在与后面的命令，劝诱，依赖等主观性表达形式相配合使用时，多用たら。
「なら」
1，不是对动作的假定，而是对判断的假定，而且该判断不能是自己的判断，只能是对方的判断。「（君が言うように）僕が間違っているなら、謝ります。」 「僕が行くつもりなら、彼もそのつもりです。」（誤）
2，所表示的条件之意较强，因此，对确凿的事实等不能用なら。「冬になるなら、スキーに行く。」（误）3，当前后两项都是表示动作的动词时，后项的动作先发生。「転職するなら、必ずあなたに相談しますよ。」
Q22: ごとき、ごとく、ごとし的区别 A: 这几个词主要是接续的不同 ～如し／～如く／～如き
名詞・副詞：の／が＋如し(一般用于句尾)如:あたかも木によって魚を求むるが如し/恰似缘木求鱼
如き＋ 名詞
如く＋ 動詞・形容詞 请参照以下例句: １．その男は鬼の如き形相で、私をにらみつけた。/那男人以惡鬼般的表情瞪著我。
２．あいつら如き駆け出しの若造に負けてなるものか。/怎麼可以輸給那些初出茅廬的小伙子呢？ ３．その娘は蝶の如く軽やかに、花の如くあでやかに舞った。/那少女的舞蹈，如蝴蝶般輕盈，如花般嬌豔。
４．彼は眠るが如くやすらかに、最期の時を迎えた。/他安穩的如睡覺一般迎向最後一刻。
５．今まで述べてきた如く、今回のことにつきましては、当社は無関係でございます。/就如之前告知的一樣，關於此次的事情與本公司無關。
Q23: 「ともかく」と「とにかく」の違いを知りたいです A: とにかく表示不考虑细小的事情，不管内情如何，接受现实。比如：とにかく忙しくてご飯を食べる暇もない。反正就是忙，连吃饭的时间也没有。（不管我在忙什么）
ともかく表示“对于那件事情就不再前思后想了”，把那个话题仅作参考，先优先其他的问题、话题。比如：こんなひどい雨ですから、旅行は中止になるかもしれないが、ともかく用意だけはしておこう。这么大的雨，旅行可能会取消，总之做好准备吧。（是不是会取消就不用多考虑了）
Q24: ならまだしも和なら いざしらず的区别 A: 主要语气的不同
「ならまだしも」“如果……的话还可以，可是……”，有埋怨和责备的语气。
なくしたお金は我が家のもの（ならまだしも）、会社のお金を紛失したのだから、首にならないまでも、厳しい処分を受けざるを得ないだろう。
如果丢的是自家钱财还好，可是丢的是公司的钱，就算不被解雇，也免不了严格处分吧。
「ならいざしらず」接近“情有可原”的意思。
新入社員（ならいざしらず）、入社八年にもなる君がこんなミスをするとは信じられない。要是新员工还情有可原，但是入职8年的你犯这种错误，实在另人无法相信。
Q25: はもちろん と はおろか と もさることながら 有什么区别 A: はもちろん和はおろか多数情况下可以互换
硬要说区别的话,「～はおろか」は、話す人の驚きや不満の気持ちを表す。「～はもちろん」はいいことを言う時に使うのは殆どだ。不过一般情况下不会把这两个词作为两个选项的.もさることながら的语感稍有不同,请参照日文解释: 「もさることながら」は「Ａもさることながら、ＢもＣだ」で「Ａはもち ろんＣだが、それ以上にＢはＣだ」という意味になります。ＡとＢを比べて、Ｂの方を強調する表現です。
彼は学校の成績もさることながら、スポーツでも抜群の成績を残している。这里更强调スポーツ 而如果说：
彼は学校の成績はもちろん、スポーツでも抜群の成績を残している。则指学习和运动两者都好 语感上稍有一点细微的差别
第三篇：2012届高考英语 考前冲刺易混词组
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1..add to增添 增加，add···to往„添加，add up合计 加起来，add up to总共有 总计达；add后面跟直接引语或that从句时，表示“补充说”
2.aloud“出声的”使声音能够听到，与read call cry等连用；loud“大声地”常与动词talk speak shout laugh等连用；loudly“高声地”有时可与loud换用，但更多地含有“喧闹”的意味
3.alone“单独”指只有一个人的状态，与心情无关；不用于名词之前；作“只有”讲时置于名词之前；lonely指“内心孤独”与感情有关；还可以修饰地点，表示“偏僻的”如：a lonely village一个偏僻的山村
4.as far as I know == as far as I am concerned就我所知，as long as和„一样长；只要
5．attend“到场 出席 参加”会议 婚礼 典礼 上学（课）听报告；attend to处理 专心于attend school（class）上学（课），I have some urgent business to attend to.我有一些急事要处理。
6.assist sb with sth，assist sb to do sth/in doing sth帮助„做„
7.全神贯注„be absorbed in，put oneˊs heart into；fix sth on upon sb全神贯注于，凝视
8.appeal to sb to do sth呼吁某人做某事，appeal against 上诉，The government is appealing to everyone to save water.9.aim（sth）at 把„瞄准，目的在于；aim to do sth旨在做某事 10..above all 首先 尤其 最重要的是„in all总计 总共 11..break down 毁坏 分解 出故障，break off 打断 停顿，break in/into破灭而入，break out（战争等）爆发，break away（from）同„..决裂（脱离关系），break through突破（重围）
12.burst into+名词，突然发生，burst out+V.ing，都有“突然进入某种状态或发生某种情况”
13.bring up抚养·培养·提出；bring in 引进 盈利； bring about 导致· 引起；bring out 拿出·取出·出版·揭露 14..come across 偶然遇见，被理解，come up with赶上，想出，come over从远处来，come through 康复· 经历„„之后仍然活着，come to oneself 恢复知觉 活跃起来，come into being形成，come to light显露，为人所知
15，charge sb some money for sth就„.向某人索要费用，charge sb with sth 控告某人犯„.罪，accuse sb of sth指责.，控诉某人某事，charge sb to do命令某人做某事，be charged with充满„，take charge of 负责 掌管，take the charge of由„.负责，in the charge of+人，由„.负责in charge of+物，公司等，主管，负责
16.be content to do sth＝be ready/ willing to do sth愿意（乐意）做„；be content/ pleased / satisfied with sth对„满意
17，cut off 切断，阻碍，堵塞，cut up 切碎，摧毁，cut down 砍倒，减少，cut out删除，cut through抄近路，18.be curious about对„感到好奇，be curious to do渴望做„ 19.confuse...A and/ with B混淆AB.be/get confused感到困惑
20.come about“发生，产生”用于疑问句和否定句，与疑问词how连用 21.compare„A with B 把A与B比较（同类比较），compare A to B把A比作B（比喻），亿库教育网
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http://www.xiexiebang.com compared to/with 与„.比起来，作状语，位于句首，句末 22..call for需要·需求，call at 拜访（某地）·（火车等）停靠，call on/upon sb拜访某人，看望，call sb up打电话·使想起，call off取消·停止进行
23..choose to do，choose from从..中选择，There are four answers to choose from.24，in good condition情况良好 in /out of condition健康良好（不佳）；condition“环境 形势”用复数形式 23.dozen前有数词或a few，several，many等词修饰时，用单数。后面接名词时of可用可不用；接代词时of不能省略；dozens of “许多”by the dozen论打，by weight按重量 25，.die out 灭绝 消失 熄灭，die away（声音 光线 风等）逐渐变弱，die down（火等）渐熄·（闹声等）渐消失，die of内在的原因死亡，die from外在的原因死亡
26，do honour to sb＝do sb honour对某人敬意，in honour of纪念„..，向„表敬意 27，separate„from 将„.与„分开（将靠近的人物分开，强调个体的隔离），divide„.into分开 分离（把人物分成若干份），separate还有“单独的，分开的” 28.be eager for渴望得到某物，be eager to do急于做某事 29.experience：“（一次）经历 体验 ”是可数名词，“经验”不可数名词experienced“有经验的” experienced in/at “在„.方面有经验”She has years of experience in teaching./She is experienced in/at looking after children 30.every +基数词+复数名词，every+序数词+单数名词；every other day＝every second day＝every two days每两天，每隔一天
31.put an end to;bring„to an end;come to an end 结束，完成
32，be/get engaged to sb与„订婚，be/get engaged in sth忙于做某事，从事于某事，engage还有“雇用”的意思，He engaged my sister as his secretay.42,inform sb of /about sth , 33.feed„on/to 用„喂养 把„喂给
34.forbid doing禁止做某事，forbid sb to do sth禁止某人做某事 35，find fault with找„的毛病，对„抱怨
36，be fit for sb/ sth适合某人某物，be fit to do适合干某事keep fit 保存健康；fit作动词时表示衣服的尺寸大小适合某人fit sb；suit指颜色，质地,款式上合适；match指样式，风格，品质等的匹配一致 37，get through接通（电话），完成（工作），抵达，通过（考试），get about/ around走动，（消息等）传开，get along 相处，（事情等）进展，get behind 落后，get down降下，写下，get down to 着手做某事，get over 越过，克服（困难等），get rid of 摆脱，除去
38，go against违背（反），不利 go in for 从事，参加，go ahead 进步·前进·请吧·继续下去，go through经过·经历·调查，go down下降·平静下来，go by 走过·时间流逝，go for适用于
39，give in屈服·让步·投降，give away 暴露·泄密·赠送，give off 放出（烟，气味等），give out耗尽 ·公布give up 放弃·戒掉·认输
40.at hand近在手边·在附近·即将来到的，by hand 用手·手工
41，hold up举起，堵塞hold back 缩回，制止hold on to 抓住，固守 42.be informed of “通知某人做某事’，inform sb +从句，43.knock about接连打击·冲击·漫游，knock down打倒·击倒·撞倒，knock off（拳击）击倒
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http://www.xiexiebang.com 44，living作表语 定语 与“死的”’相对。Living things 表示：生物，alive作表语 补语，作定语时需要放在被修饰的词的后面，live活的，只作定语，修饰动物，如a live mouse ；live by靠„为主，live„on以„为主食，靠„.生活；live through经历过，经过„之后还活着；live up to遵守，不辜负
45.lie—lied—lied—lying撒谎，lie—lay—lain—lying躺，位于lie—laid—laid---laying放置，产卵，下蛋
46.light有两种过去式 过去分词形式（lit lit；lighted lighted）做定语只能用lighted，不用lit；如；They lit a candle and the lighted candle lighted the room.47.leave behind 忘了带;留下，I've left my pen behind.我忘了带笔。Leave for到某地去leave „alone不干涉·不理，leave„out忽略·遗漏，let „down不支持，使失望 48，must + do 对现在情况的推测，must +have done对过去情况的推测，must +be doing对正在发生的动作或将要发生的动作的推测；否定的推测只能用can‘t，不能用must‘t 49.make up化妆·整理·收拾，make up for补偿·偿还·弥补，make for 移向，走向，make out了解·理解·辨认，make progress取得进步，make room for为„腾出空间，make up one′s mind下决心，make sence有意义，讲的通，make sence of弄懂„的意思，50·mean to do打算做某事，mean doing sth 意味着做某事，mean sb to do sth打算让某人做某事，mean to have done（过去）本来打算做某事（实际上没做成），mean还有“吝啬的，卑鄙的，自私的”
51.by means of 用，依靠，by all means可以·没有问题·务必，by no means绝不 一点也不（句首时，句子用倒装语序）
the number of 作主语谓语用复数“„.的数量”，a number of 作主语谓语用单数“许多，若干”
53.offer to do sth提出做某事.offer sth to sb（offer sb sth），provide sth for sb，supply sb with sth向某人提供某物 54,present 作adj用，“目前的，现在的”,作前置定语，如，present situations 目前的形势；“出席的，到场的”the guests present到场的客人；be present at the party 55，prove“证明，结果是”是link verb；What he said proved true/ a lie，56，pick up 拾起·让乘客上车·偶然学会语言 pick out 挑选·分辨出·认出 ·理解 57，in possession of占有 控制，in the possession of由„.所有（控制）58.pull out of从„中退出，pull out（车辆 船 火车等）驶出（车站），拔掉，拉掉，pull apart扯断，拆开，pull down拆除，摧毁.put out出版 生产.关掉 59.result in造成„结果，引起，result from因„引起，起因于 60.rob sb of sth抢劫某人某物，steal sth from sb偷窃„.61.at the rate of 4 kilometers an hour 以每小时4公里的速度 62.risk +n 或doing sth，at the risk of冒着„的风险 63.stick to坚持，stick out突出·伸出，be /get stuck（in）陷入困难spare no effort不遗余力
64，set about doing sth开始做，着手做，set out to do sth 开始做某事，set down 放下，记下，set up树立，开办，建立，set off开始，发射，set back将„往后移，拨回，阻止
65，scenery不可数名词，指天然景色，景致，景物，是由多个scene构成的景色。Scene指“景色，风景”，指所见之物。也可以表示“现场，场景”.view可数名词，意为“景色，风景，风景（照，画）”。常指在远处或高处以人的角度看到远景，着重能看到的部分。Sight可数名词，“视力，看见”，作“风景，名胜”常用复数形式。指某一地区值得观看，游览的，亿库教育网
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http://www.xiexiebang.com 具有特色的建筑物，风景，名胜。
66，common sense 常识，make sense有道理，讲得通，make sense of sth 理解 弄懂（不容易理解的事物），there is no sense（in）doing sth做某事没有意义
67，suffer的宾语通常是pain loss punishment wrong 等；suffer from“因„.而遭罪，患„病”表示遭受战争﹑自然带来的苦难及患病灾害
68（1）Failure is the mother of success失败是成功之母。success 表示抽象意义的“成功”，是不可数的；表示具体意义的“成功的人或事”, 则是可数的。比较Big sucess does not usually occur early.(大器晚成)，His new book was a great success.(他新出版的书获得了巨大成功)。（2）表示成功地做某事，be successful 后不能接不定式，而是接 in doing sth，又如：They were successful in launching a communication satellite.(他们成功地发射了一颗通讯卫 星)。（3）succeed 表示“成功”，是不及物动词，因此不能用于被动语态。
他终于把那个问题解决了。At last he succeeded in solving the problem.析：表示做某事做成功了，succeed 后通常不接不定式，而接 in doing sth。又如：He succeeded in getting the job.(他谋到了那份工作)，She succeeded in(passing)the exam.(她考试及格了)。69，turn out结果是，证明是，原来是，生产，制造
more than多于，不仅仅，超过 not more than，不超过，至多，no more than 仅仅，只有，less than少于； 71.take off 成功·起飞·休假·脱下（衣帽等）·打折，take in 欺骗·接受，take over 接收·接管·把„从一地带到另一地，take up 拿起·占据·占用，take on 呈现，take the place of 代替
tear sth“把„撕破，撕开，撕掉”强调结果，tear at sth “撕扯„..”强调动作 73 come to term with甘愿忍受；妥协make terms（with sb）（与某人）达成协议in terms of谈及·就„而言
74．Witness to„ 为„作证，说明，to为介词，后接n或V.ing 75，on purpose故意地 ·by chance偶然地 ·take a chance冒险 76.especially 强调个别超过其他部分；specially强调专门的特别的为某个目的而专门地做某事；particularly强调以不同寻常的方式突出某一事物的个性或独特之处，如：I like all sports，but I am especially interested in football。I came here specially to ask you a question.。These books will be particularly helpful to those who wish to improve their English。be particular about 讲究，对„.挑剔 77，修饰不可数名词a great deal of，large amounts of，a large amount of，（a）little，much； 修饰可数名词a large/great/small number of, a great many，many，few，quite a few ；修饰可数名词和修饰不可数名词的有lots of，plenty（of），a（large）quantity of /；（large）quantities of作主语时谓语动词用复数形式
78.当询问距离是多少时，要用what提问。distance的修饰语常用some great long short等，而不用far.near 等；还可以用how far 对距离提问。How far is it from A to B？what is the distance from A to B？
79.one和those 用于泛指可数名词的单数和复数，the one特指单数可数名词，the ones是复数名词的特指，而that用于特指单数可数名词和不可数名词。80.大部分adj加ly可以构成副词。但是friendly deadly lovely lonely likely lively ugly brotherly motherly worldly等仍为adj。如；Her singing was lovely./He spoke to me in a very friendly way.二.交际用语
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http://www.xiexiebang.com 1.You will make it.你会达成目标的。2.Not particular.不是特别亲密的。3.It′s up to you，由你决定。4.It（That）depends.视情况而定。5，对于对方的道歉可以用It doesn′t matter.That′s all right.Forget it.6.guess what？你猜怎么着？7 It's my/a pleasure.和My pleasure.是回答别人说“谢谢”时使用，有“不用谢（这是我的荣幸）”的意思。而With pleasure.是用于别人问你“能给我给帮助吗？（Couldyou help me„）”有“乐意帮你”的意思。8.sounds good.==It（That）.sounds good听起来不错（对别人的建议进行评价）。9.What is up？出什么事了？10.Got it明白了。懂了。11.Not exactly.不算准确。12.I could not agree more.我非常同意。13.I will give you a lift.让我送你一程。14.关于口语中Do you mind和Would you mind的回答？可以（同意）的回答:ok..sure,/ no problem./ Oh，no。please/.No，not at all./ Of course not./.No，go ahead.不可以（介意）的回答: Sorry, I can't.My hands are full/ Please don′t„„because„.../Better not，please./ I＇d rather you didn＇t./I am sorry，but„„ 2.Would you mind me sitting here? 不介意（同意）的回答: Not at all/.No, I don't.Of course not.I don't mind.介意的回答: sorry, this seat is taken.15.Take it easy别紧张16·Take your time别忙，慢慢来17·Thank you anyway无论如何还是要感谢你。（当别人尽力要帮助你却没有帮成时）18.It is a deal.一言为定.。就这么定了。19.That is something.太好了，太棒了。20·.Go ahead 去吧，干吧21·Never mind没有关系，不要紧。22.I had a sound sleep我睡得很好。Sound“（身体）健康的，（睡眠等）充分的”23·Forget it/It does not matter./That is all right.对于对方的道歉的用语。“算了吧，没有事。”24.Guess what?为向别人报告一件不寻常的事情时的用语，意为“你猜是什么事？你猜怎么着？
三.高考阅读题理解高频难词
（熟读这些词，只需要做到形意相连就可以）
Abstract摘要 抽象的 academic 学术的 acquire 获得 取得 accomplish 完成 aptitude才能 资质 approach 途径 方法 靠近appropriate适当的 associate联合 联系 alternative二者择其一 awkward 笨拙的 attendance 出席 appetite爱好 食欲 胃口adapt 使„..适应 charming迷人的 career生涯 职业 comply 答应 遵从 complex 复杂的 confuse使困惑 coincide与„..一致，符合 campus（大学）校园 community社区 团体construct构建 建设 ceremony仪式 典礼 criticize 批评 评论 courteous有礼貌的deserved理所当然的 应得的decline下降 衰退 default默认值 假设值 deliberate仔细思考的 深思熟虑的 distinction差别 不同 divine 神圣的 definition 定义 defend 防卫 distinguish区别 辨别 evaluate 评估 评价eventually最终 empirical 经验主义的 executive行政的 ethnic民族的 种族的 elegant 优雅的 evoke唤起 引起 essence 本质 精髓 enterprise企业家entrepreneur企业 inancial财政的 fabulous传说中的 难以置信的factor因素 gallery 美术馆 infect传染 感染 indicate指示 表明 显示 involve包含 使陷入 individual个人的 literature文学 文献 misuse误用mortgage 抵押 maintain维持 保持 坚持 overcome克服 occupant占有者 居住者 psychological心理学的priority优先权 phenomenon现象 promote促进 提升 促销 perceive感知 察觉 理解 resources资源 reservation预定 representative代表routine 常规的 例行的 rival对手 竞争者 rob 抢 shortage缺乏 summarize总结
sufficient足够的 substance物质 sacrifice牺牲 sympathy同情 transition过渡 转变 trai特征 特点 underline在„下划线unofficial非官方的 workload工作量 visual视觉的
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第四篇：2013届高考英语 考前冲刺易混词组
2012届高考英语考前冲刺易混词组
1..addto增添 增加，add···to往„添加，addup合计 加起来，add up to总共有 总计达；add后面跟直接引语或that从句时，表示“补充说”
2.aloud“出声的”使声音能够听到，与readcallcry等连用；loud“大声地”常与动词talk speak shout laugh等连用；loudly“高声地”有时可与loud换用，但更多地含有“喧闹”的意味
3.alone“单独”指只有一个人的状态，与心情无关；不用于名词之前；作“只有”讲时置于名词之前；lonely指“内心孤独”与感情有关；还可以修饰地点，表示“偏僻的”如：a lonely village一个偏僻的山村
4.as far as I know == as far as I am concerned就我所知，as long as和„一样长；只要
5．attend“到场 出席 参加”会议 婚礼 典礼 上学（课）听报告；attendto处理 专心于attend school（class）上学（课），Ihavesomeurgentbusinesstoattendto.我有一些急事要处理。
6.assist sb with sth，assist sb to do sth/in doing sth帮助„做„
7.全神贯注„be absorbed in，put oneˊs heart into；fix sth on upon sb全神贯注于，凝视
8.appeal to sb to do sth呼吁某人做某事，appeal against 上诉，The government is appealing to everyone to save water.9.aim（sth）at 把„瞄准，目的在于；aim to do sth旨在做某事
10..aboveall 首先 尤其 最重要的是„inall总计 总共
11..break down 毁坏 分解 出故障，break off打断 停顿，break in/into破灭而入，break out（战争等）爆发，break away（from）同„..决裂（脱离关系），breakthrough突破（重围）
12.burst into+名词，突然发生，burst out+V.ing，都有“突然进入某种状态或发生某种情况”
13.bring up抚养·培养·提出；bring in 引进 盈利； bring about 导致· 引起；bring out 拿出·取出·出版·揭露
14..come across 偶然遇见，被理解，come up with赶上，想出，come over从远处来，come through 康复· 经历„„之后仍然活着，come to oneself 恢复知觉 活跃起来，come into being形成，come to light显露，为人所知
15，charge sb some money for sth就„.向某人索要费用，chargesb with sth 控告某人犯„.罪，accuse sb of sth指责.，控诉某人某事，charge sb to do命令某人做某事，bechargedwith充满„，takecharge of 负责 掌管，take the charge of由„.负责，inthe charge of+人，由„.负责incharge of+物，公司等，主管，负责
16.becontent to do sth＝be ready/ willing to do sth愿意（乐意）做„；becontent/ pleased / satisfied with sth对„满意
17，cutoff 切断，阻碍，堵塞，cut up 切碎，摧毁，cutdown 砍倒，减少，cutout删除，cutthrough抄近路，18.be curious about对„感到好奇，be curious to do渴望做„
19.confuse...A and/ with B混淆AB.be/get confused感到困惑
20.comeabout“发生，产生”用于疑问句和否定句，与疑问词how连用
21.compare„AwithB 把A与B比较（同类比较），compare A to B把A比作B（比喻），用心 爱心 专心-1-
comparedto/with与„.比起来，作状语，位于句首，句末
22..call for需要·需求，call at 拜访（某地）·（火车等）停靠，call on/upon sb拜访
某人，看望，call sb up打电话·使想起，call off取消·停止进行
23..chooseto do，choosefrom从..中选择，Therearefouranswersto choose
from.24，in goodcondition情况良好 in /out of condition健康良好（不佳）；condition“环
境 形势”用复数形式
23.dozen前有数词或a few，several，many等词修饰时，用单数。后面接名词时of可用可
不用；接代词时of不能省略；dozens of “许多”by the dozen论打，by weight按重量
25，.die out 灭绝 消失 熄灭，die away（声音 光线 风等）逐渐变弱，die down（火
等）渐熄·（闹声等）渐消失，die of内在的原因死亡，die from外在的原因死亡
26，do honour to sb＝do sb honour对某人敬意，in honour of纪念„..，向„表敬意
27，separate„from 将„.与„分开（将靠近的人物分开，强调个体的隔离），divide„.into
分开 分离（把人物分成若干份），separate还有“单独的，分开的”
28.be eager for渴望得到某物，be eager to do急于做某事
29.experience：“（一次）经历 体验 ”是可数名词，“经验”不可数名词experienced“有经
验的” experienced in/at “在„.方面有经验”She has years of experience in
teaching./Sheisexperiencedin/atlookingafter children
30.every +基数词+复数名词，every+序数词+单数名词；every other day＝every second day
＝everytwodays每两天，每隔一天
31.put an end to;bring„to an end;come to an end 结束，完成32，be/getengagedto sb与„订婚，be/getengaged in sth忙于做某事，从事于某事，engage还有“雇用”的意思，He engaged mysister as his secretay.42,informsb of /about
sth,33.feed„on/to 用„喂养把„喂给
34.forbid doing禁止做某事，forbid sb to do sth禁止某人做某事
35，find fault with找„的毛病，对„抱怨
36，be fit for sb/ sth适合某人某物，be fit to do适合干某事keep fit 保存健康；fit
作动词时表示衣服的尺寸大小适合某人fit sb；suit指颜色，质地,款式上合适；match指样
式，风格，品质等的匹配一致
37，getthrough接通（电话），完成（工作），抵达，通过（考试），getabout/ around
走动，（消息等）传开，get along 相处，（事情等）进展，get behind 落后，getdown降
下，写下，getdown to 着手做某事，getover 越过，克服（困难等），getridof摆
脱，除去
38，go against违背（反），不利 go in for 从事，参加，go ahead 进步·前进·请吧·继
续下去，go through经过·经历·调查，go down下降·平静下来，go by 走过·时间流逝，go for适用于
39，give in屈服·让步·投降，give away 暴露·泄密·赠送，give off 放出（烟，气味
等），give out耗尽 ·公布give up 放弃·戒掉·认输
40.at hand近在手边·在附近·即将来到的，by hand 用手·手工
41，hold up举起，堵塞holdback 缩回，制止holdonto抓住，固守
42.be informedof“通知某人做某事’，informsb +从句，43.knock about接连打击·冲击·漫游，knock down打倒·击倒·撞倒，knock off（拳击）
击倒
44，living作表语 定语 与“死的”’相对。Livingthings 表示：生物，alive作表语 补
语，作定语时需要放在被修饰的词的后面，live活的，只作定语，修饰动物，如a live mouse ；
live by靠„为主，live„on以„为主食，靠„.生活；live through经历过，经过„之后还
活着；live up to遵守，不辜负
45.lie—lied—lied—lying撒谎，lie—lay—lain—lying躺，位于lie—laid—
laid---laying放置，产卵，下蛋
46.light有两种过去式 过去分词形式（lit lit；lighted lighted）做定语只能用lighted，不用lit；如；They lit a candle and the lighted candle lightedthe room.47.leave behind 忘了带;留下，I've left my pen behind.我忘了带笔。Leave for到某地
去leave „alone不干涉·不理，leave„out忽略·遗漏，let „down不支持，使失望
48，must+ do 对现在情况的推测，must +have done对过去情况的推测，must +bedoing
对正在发生的动作或将要发生的动作的推测；否定的推测只能用can‘t，不能用must‘t
49.make up化妆·整理·收拾，make up for补偿·偿还·弥补，make for 移向，走向，make
out了解·理解·辨认，make progress取得进步，make room for为„腾出空间，make up one′
s mind下决心，make sence有意义，讲的通，make sence of弄懂„的意思，50·mean to do打算做某事，mean doing sth 意味着做某事，mean sb to do sth打算让某
人做某事，mean to have done（过去）本来打算做某事（实际上没做成），mean还有“吝啬的，卑鄙的，自私的”
51.by means of 用，依靠，byallmeans可以·没有问题·务必，bynomeans绝不
一点也不（句首时，句子用倒装语序）
the number of 作主语谓语用复数“„.的数量”，a number of 作主语谓语用单数“许多，若干”
53.offer to do sth提出做某事.offer sth to sb（offer sb sth），provide sth for sb，supply sb with sth向某人提供某物
54,present 作adj用，“目前的，现在的”,作前置定语，如，present situations 目前的形势；“出席的，到场的”the guests present到场的客人；be present at the party
55，prove“证明，结果是”是link verb；What he saidprovedtrue/ a lie，56，pick up 拾起·让乘客上车·偶然学会语言pick out 挑选·分辨出·认出 ·理解
57，inpossession of占有 控制，inthepossession of由„.所有（控制）
58.pull out of从„中退出，pull out（车辆 船 火车等）驶出（车站），拔掉，拉掉，pull
apart扯断，拆开，pull down拆除，摧毁.put out出版 生产.关掉
59.result in造成„结果，引起，result from因„引起，起因于
60.rob sb of sth抢劫某人某物，steal sth from sb偷窃„.61.atthe rate of4 kilometers an hour以每小时4公里的速度
62.risk +n 或doing sth，at the risk of冒着„的风险
63.stick to坚持，stick out突出·伸出，be /get stuck（in）陷入困难spare no effort
不遗余力
64，set about doing sth开始做，着手做，setout to do sth 开始做某事，set down 放
下，记下，set up树立，开办，建立，set off开始，发射，set back将„往后移，拨回，阻止
65，scenery不可数名词，指天然景色，景致，景物，是由多个scene构成的景色。Scene指
“景色，风景”，指所见之物。也可以表示“现场，场景”.view可数名词，意为“景色，风
景，风景（照，画）”。常指在远处或高处以人的角度看到远景，着重能看到的部分。Sight可
数名词，“视力，看见”，作“风景，名胜”常用复数形式。指某一地区值得观看，游览的，具有特色的建筑物，风景，名胜。
66，common sense 常识，make sense有道理，讲得通，make sense of sth 理解 弄懂（不
容易理解的事物），there is no sense（in）doingsth做某事没有意义
67，suffer的宾语通常是pain loss punishment wrong 等；suffer from“因„.而遭罪，患„病”表示遭受战争﹑自然带来的苦难及患病灾害
68（1）Failure is the mother of success失败是成功之母。success 表示抽象意义的“成功”，是不可数的；表示具体意义的“成功的人或事”, 则是可数的。比较Big sucess does not
usually occur early.(大器晚成)，His new book was a great success.(他新出版的书获
得了巨大成功)。（2）表示成功地做某事，be successful 后不能接不定式，而是接 in doing
sth，又如：They were successful in launching a communication satellite.(他们成功
地发射了一颗通讯卫 星)。（3）succeed 表示“成功”，是不及物动词，因此不能用于被动语
态。
他终于把那个问题解决了。At last he succeeded in solving the problem.析：表示做某
事做成功了，succeed 后通常不接不定式，而接 in doing sth。又如：He succeeded in getting
the job.(他谋到了那份工作)，She succeeded in(passing)the exam.(她考试及格了)。
69，turn out结果是，证明是，原来是，生产，制造
more than多于，不仅仅，超过 not more than，不超过，至多，no more than 仅仅，只有，lessthan少于；
71.take off 成功·起飞·休假·脱下（衣帽等）·打折，takein 欺骗·接受，take over
接收·接管·把„从一地带到另一地，takeup 拿起·占据·占用，take on 呈现，take the
place of 代替
tear sth“把„撕破，撕开，撕掉”强调结果，tear at sth “撕扯„..”强调动作
come to term with甘愿忍受；妥协make terms（with sb）（与某人）达成协议in terms
of谈及·就„而言
74．Witness to„ 为„作证，说明，to为介词，后接n或V.ing
75，on purpose故意地 ·by chance偶然地·take a chance冒险
76.especially 强调个别超过其他部分；specially强调专门的特别的为某个目的而专门地做
某事；particularly强调以不同寻常的方式突出某一事物的个性或独特之处，如：Ilike all
sports，but I am especially interested in football。I came here specially to ask you
a question.。These books will be particularly helpful to those who wish to improve
their English。be particular about 讲究，对„.挑剔
77，修饰不可数名词a great deal of，large amounts of，a large amount of，（a）little，much； 修饰可数名词a large/great/small numberof,agreat many，many，few，quite a few ；修饰可数名词和修饰不可数名词的有lots of，plenty（of），a（large）
quantity of /；（large）quantities of作主语时谓语动词用复数形式
78.当询问距离是多少时，要用what提问。distance的修饰语常用some great long short
等，而不用far.near 等；还可以用how far 对距离提问。How far is it from A to B？what
is the distance fromA to B？
79.one和those 用于泛指可数名词的单数和复数，the one特指单数可数名词，the ones是
复数名词的特指，而that用于特指单数可数名词和不可数名词。
80.大部分adj加ly可以构成副词。但是friendly deadly lovely lonely likely livelyugly
brotherlymotherly worldly等仍为adj。如；Her singing was lovely./He spoke to me
in a very friendly way.二.交际用语
1.You will make it.你会达成目标的。2.Not particular.不是特别亲密的。3.It′s up to
you，由你决定。4.It（That）depends.视情况而定。5，对于对方的道歉可以用It doesn′
t matter.That′s all right.Forget it.6.guess what？你猜怎么着？7 It'smy/a
pleasure.和My pleasure.是回答别人说“谢谢”时使用，有“不用谢（这是我的荣幸）”的意思。而With pleasure.是用于别人问你“能给我给帮助吗？（Couldyou help me„）”有
“乐意帮你”的意思。8.sounds good.==It（That）.sounds good听起来不错（对别人的建
议进行评价）。9.What is up？出什么事了？10.Got it明白了。懂了。11.Not exactly.不算
准确。12.I could not agree more.我非常同意。13.I will give you a lift.让我送你一
程。14.关于口语中Do you mind和Would you mind的回答？可以（同意）的回答:ok..sure,/
no problem./ Oh，no。please/.No，not at all./ Ofcoursenot./.No，go ahead.不
可以（介意）的回答: Sorry, I can't.My hands are full/Please don′
t„„because„.../Better not，please./ I＇dratheryoudidn＇t./I am sorry，but„„
2.Would you mind me sitting here? 不介意（同意）的回答: Not at all/.No, I don't.Of course not.I don't mind.介意的回答: sorry, this seat is taken.15.Take it easy
别紧张16·Take your time别忙，慢慢来17·Thank you anyway无论如何还是要感谢你。
（当别人尽力要帮助你却没有帮成时）18.It is a deal.一言为定.。就这么定了。19.That
is something.太好了，太棒了。20·.Go ahead 去吧，干吧21·Never mind没有关系，不
要紧。22.I had a sound sleep我睡得很好。Sound“（身体）健康的，（睡眠等）充分的”23·Forget
it/It does not matter./That is all right.对于对方的道歉的用语。“算了吧，没有事。”
24.Guess what?为向别人报告一件不寻常的事情时的用语，意为“你猜是什么事？你猜怎么
着？
三.高考阅读题理解高频难词
（熟读这些词，只需要做到形意相连就可以）
Abstract摘要 抽象的academic 学术的acquire 获得 取得accomplish 完成aptitude才能 资质approach 途径 方法 靠近appropriate适当的associate联合 联
系 alternative二者择其一 awkward 笨拙的attendance 出席appetite爱好 食欲
胃口adapt 使„..适应charming迷人的career生涯 职业comply 答应 遵从
complex 复杂的confuse使困惑coincide与„..一致，符合campus（大学）校
园 community社区 团体construct构建 建设 ceremony仪式 典礼 criticize 批评 评论
courteous有礼貌的deserved理所当然的 应得的decline下降 衰退default默认值假
设值 deliberate仔细思考的 深思熟虑的distinction差别 不同divine 神圣的definition 定义defend 防卫distinguish区别 辨别evaluate 评估 评价
eventually最终empirical 经验主义的executive行政的ethnic民族的 种族的elegant 优雅的evoke唤起 引起essence 本质 精髓enterprise企业家
entrepreneur企业inancial财政的fabulous传说中的 难以置信的factor因素
gallery 美术馆infect传染 感染indicate指示 表明 显示 involve包含 使陷
入 individual个人的literature文学 文献misuse误用mortgage抵押
maintain维持 保持 坚持overcome克服occupant占有者 居住者
psychological心理学的priority优先权phenomenon现象promote促进 提升 促销
perceive感知 察觉 理解resources资源reservation预定representative代表routine 常规的 例行的rival对手 竞争者rob 抢shortage缺乏 summarize总结sufficient足够的substance物质sacrifice牺牲 sympathy同情transition过渡 转变trai特征 特点underline在„下划线unofficial非官方的workload工作量visual视觉的volatile反复无常的 挥发性的
第五篇：2018年中考政治易混知识点
思想品德复习提纲—中考专线
【九年级易混知识点】
1.总依据—— 我国党和政府制定方针、政策、规划等的总依据是什么？ 社会主义初级阶段的基本国情
2.总任务—— 建设中国特色社会主义的总任务是什么？ 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
3.总布局—— 建设中国特色社会主义的总布局是什么？
经济建设、政治建设、文化建设、生态建设、社会建设。
4.发展战略—— 可持续发展战略；科教兴国战略；人才强国战略； 5.基本国策—— 对外开放、计划生育、保护环境、节约资源的基本国策；
基本国情—— 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段； 基本方略—— 依法治国（治国方略）基本政治制度——民族区域自治制度
6.共同理想—— 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。
（即2050年建国一百年的奋斗目标）
2020全面小康（即2020年建党一百年的奋斗目标）2035：基本实现社会主义现代化
7.目前小康——低水平、不全面、发展很不平衡（2000年已实现）
思想品德复习提纲—中考专线
8.全面小康——我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
9.指导思想—— 马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想）。
10.伟大旗帜—— 高举中国特色社会主义伟大旗帜 正确道路＼中国道路—— 中国特色社会主义道路
11.根本方向—— 中国特色社会主义 根本基点—— 独立自主、自力更生
根本制度—— 社会主义制度 根本政治制度——人民代表大会制度 根本要求——以经济建设为中心
根本一条——坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
根本原因——开辟了中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系、确立中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化
根本原则——共同富裕（同步富裕、同时富裕、同等富裕：×）根本途径——以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力
根本任务——提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，…… 12.中心工作、一切工作的中心——经济建设（保护环境、科技创新是
思想品德复习提纲—中考专线
中心工作：×）
13.解决当代中国所有问题的关键—— 发展
解决现阶段我国主要矛盾的关键根本途径——以经济建设为中心，大力发展生产力
14.基本路线 —— 是生命线、政治保证 四项基本原则—— 立国之本、政治基石
改革开放—— 强国之路、活力源泉、关键抉择、必由之路 经济建设—— 兴国之要、根本要求、中心工作
15.国家主人—— 人民（间接管理国家）（直接管理：×）国家权力机关—— 各级人民代表大会（即全国和地方）最高国家权力机关—— 全国人民代表大会 最高国家行政机关—— 国务院 最高国家审判机关—— 最高人民法院
16.基本民族政策（基本政治制度）—— 民族区域自治制度（部分自治）享有高度自治权—— 适用于港澳（少数民族区域自治区：×）民族关系—— 民族平等、团结、互助、和谐 民族原则—— 民族平等、团结、共同繁荣
17.解决台湾问题的基本方针—— 和平统一，一国两制
思想品德复习提纲—中考专线
两岸关系和平发展的政治基础—— 坚持一个中国原则。
18.民族精神的核心—— 爱国主义 团队精神的核心—— 集体主义 时代精神的核心—— 改革创新 合作的核心—— 发扬集体主义精神 依法治国的核心—— 依宪治国 诚信的核心—— 善 依法治国的重要环节—— 依法行政
19.中国在国际社会中发挥着建设性作用、越来越重要的作用。（主导作用、关键性作用、决定性作用、最重要作用：×）
20.公有制——是我国社会主义经济制度的基础 公有制经济——主体地位、主角；
非公有制经济——市场经济的重要组成部分；
国有经济——主导力量、主导作用、控制着国民经济命脉； 集体经济——是公有制经济的重要组成部分，直接体现共同致富的原则；
对待公有制经济的政策——巩固、发展
对待非公有制经济的政策——鼓励、支持、引导
21.思想道德建设——重要内容和中心环节；
教育科学文化建设——基础工程；
社会主义核心价值体系—— 兴国之魂，意识形态的本质体现
思想品德复习提纲—中考专线
22.教育—— 民族振兴和社会进步的基石； 现代科学技术—— 成为生产力中最活跃的因素； 科技创新能力—— 成为综合国力竞争的决定性因素；
七年级上册
1.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
2.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在变得如此精彩。3.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。4.正确认识自己就要用全面的、发展的眼光看待自己。5.情绪的种类：喜、怒、哀、惧。6.情绪具有相通性、感染性。
7.调节情绪的具体方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。8.学会通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
9.情趣是以兴趣为基础产生的，情趣通过兴趣表现出来。10.乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。11.丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。12.保持高度警惕是避免侵害的前提。
七年级下册
思想品德复习提纲—中考专线
1.自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。2.尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
3.自尊的人最看重自己的人格。
4.知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。
5.虚荣心是追求表面上的荣耀、光彩；虚荣心重的人，总是在乎他人对自己的评价，不允许他人否定自己。
6.自信者的哪些心理品质有助于成功？乐观。进取。专注。7.发现自己的长处是自信的基础。
雄厚的实力，才是增强信心的最重要支柱。8.自立就是自己的事情自己干。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。9.自强是通向成功的阶梯。树立坚定的理想，是自强的航标。战胜自我，是自强的关键。扬长避短，是自强的捷径。
10.坚强意志是实现人生目标的保障。11.法律具有哪三个最为显著的特征？ ①法律由国家制定或认可。
②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
思想品德复习提纲—中考专线
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
12.根据违反法律的不同，可以分为刑事违法行为（犯罪行为）、民事违法行为和行政违法行为。
根据情节的轻重和社会危害性的大小，可以分为一般违法行为和严重违法行为。
同犯罪相比，民事违法行为和行政违法行为对社会危害比较小，称为一般违法行为。
行政违法行为要受行政处罚，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为（犯罪），要受到刑罚处罚。
13.国家为保护未成年人设置了哪“四道防线”？
①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护 14.我们获得法律帮助的方式和途径
①非诉讼手段：常用的。②诉讼手段：最正规、最权威、最有效。（最后屏障）
15.诉讼的类型有哪些？
答：①刑事诉讼（揭露犯罪，证实犯罪，惩治犯罪）②民事诉讼（解决民事纠纷）③行政诉讼（民告官）
八年级上册 1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。现在一般为核心家庭和主干家庭。
思想品德复习提纲—中考专线
2.在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
3.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
4.孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
5.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的自律，是对自己最好的保护。
6.积极地做法是架起沟通的桥梁。
7.掌握与父母有效沟通的基本要领：彼此了解是前提、尊重理解是关键、换位思考是有效方法、求同存异是结果。
8.新型的师生关系建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。
9.主动沟通是一切交往的前提。掌握与老师交往的礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。
10.世界文化具有多样性和丰富性的特点。11.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。12.上网要遵守道德，更要遵守法律。
13.道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。14.合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
15.竞争是基于一定规则进行的。合作是事业成功的土壤。在竞争中合作应体现“双赢”的原则。在竞争中合作需要我们形成团队精神。
团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益
思想品德复习提纲—中考专线
服从团队的利益。
宽容合作的基础：“和而不同”，求同存异。
16.人与人之间的平等集中表现在人格和法律上的平等。
尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。17.尊重自然的核心：保护环境。
18.诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。
坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。
诚信的核心是善。
八年级下册 1.我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.中华人民共和国的一切权力属于人民。
3.公民权利：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称为（依法服兵役、依法纳税）法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。公民的基本义务是我国宪法规定的公民义务。广义的义务，既包括法定义务，也包括道德义务。
我们要弘扬中华民族传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
4.我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”
思想品德复习提纲—中考专线
在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
华侨是长期定居国外的拥有中国国籍的中国公民。
5.我们享有的权利，需要来自学校、家庭社会以及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。
6.我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。
7.社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。8.宪法是公民基本权利的确认书和保证书。9.在我国，公民的权利与义务具有一致性。
10.我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民忠实履行义务：①法律鼓励做的，我们积极去做。
②法律要求做的，我们必须去做。③法律禁止做的，我们坚决不做。11.人身权利是公民最基本、最重要的权利。公民的人身权利包括人格权和身份权。
人格权包括：①生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
②人身自由权是一项重要的人身权利。是我们参加活动，充分享受其他各种权利的基本保障。
(侵犯人身自由权的行为：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁）③人格尊严权利包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。(给他人取
思想品德复习提纲—中考专线
绰号不是侵犯姓名权，而是名誉权）
未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。12.义务教育的特征：①强制性。②公益性。③统一性。对于民族和国家来说，教育成就未来。
教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育获取知识，知识改变命运。13.财产所有权包括占有权、使用权、收益权和处分权。（捐赠钱物属于处分权）
我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。14.遗产应该具备的条件：①必须是公民死亡时遗留的财产；②必须是公民个人所有的财产；③必须是合法的财产。
继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承方式有法定继承和遗嘱继承两种。
遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
遗嘱继承优先于法定继承。
15.智力成果权，又称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。
《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获
思想品德复习提纲—中考专线
得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权。侵犯相应权利的表现：安全权（假酒假药致命、劣质产品中毒）知情权（过期食品）自主选择权（谢绝自带酒水、摸了就得买）公平交易权（缺斤短两、以假充真）
我国制定的专门保护消费者权益的法律：《中华人民共和国消费者权益保护法》。
消费者维护合法权益的途径：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。16.社会稳定需要公平。公平是良好合作的前提。社会发展需要公平。
公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。
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