浙江省2015年高考传统文化经典复习(二)学生稿

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第一篇:浙江省2015年高考传统文化经典复习(二)学生稿

浙江 2015年高考 传统文化经典 复习

(二)三、老子及《道德经》 老子生平

老子,姓李名耳,字聃,一字或曰谥伯阳。华夏族,楚国苦县厉乡曲仁里人,约生活于前571年至471年之间。是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人,被唐朝帝王追认为李姓始祖。老子乃世界文化名人,世界百位历史名人之一,存世有《道德经》(又称《老子》),其作品的精华是朴素的辩证法,主张无为而治,其学说对中国哲学发展具有深刻影响。在道教中,老子被尊为道教始祖。老子与后世的庄子并称老庄。

老子的思想

总论:以“虚无”的“道”来解释为世界的根本,一因循自然的“无为”“逍遥”为处世的方法。

1、用“道”来说明宇宙万物的起源和演变。他说“道生一,一生二,二生三,三生万物。”他认为道是世界的根本,是永恒不变的。

2、老子指出事物具有向相反的方面转化的规律,蕴含了朴素的辩证法思想。

3、对人类社会的发展抱着消极悲观的态度,幻想回到“小国寡民”的社会。

模拟训练1 阅读下面的材料,完成7-9题。(8分)【甲】治大国,如烹小鲜,以道莅天下,其鬼不神。非其鬼不神,其神不伤人。非其神不伤人,圣人亦不伤人。夫两不相伤,故德交归焉。(选自《老子·道德经·第六十章》)【乙】烹小鲜而数挠之,则贼其泽:治大国而数变法,则民苦之。是以有道之君贵静,不重变法。故曰:治大国者若烹小鲜。(选自《韩非子·解老》)7.甲乙两段文字谈的都是____ 方面的主张。“烹小鲜”与“治大国”之间的共同点是____。(2分)

8.老子和韩非子关于治国的主张有哪些异同?(3分)

9.如何理解材料中所说的“道”和“法”?请你结合现实发表评论。(3分)

四、庄子及《庄子》 庄子生平

庄子(约前369-前286),名周,战国中期宋国人,著名的哲学家、文学家,先秦道家的代表人物。

《庄子》是道家经典之一,有很高的哲学成就,对后世文学的发展影响极为深远。对《庄子》散文的辉煌艺术成就,鲁迅曾说:“晚周诸子之作,莫能先也。”(《汉文学史纲要》)在诸子百家中,他继承并发展了老子的思想,世有“老庄”之称。

著作

《庄子》(《南华经》)《庄子》一书又名《南华经》。现存33篇。其中内篇为庄子本人所作,外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手。其文构思巧妙,想象奇幻,词汇丰富,尤以巧用寓言见长,富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。不仅在先秦诸子中独具一格,而且对嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、曹雪芹乃至鲁迅、郭沫若等后世著名作家的思想和创作,都产生了不同程度的影响。寓言这一文学形式及其定名,即从庄子开始。其中《螳臂挡车》《东施效颦》等寓言故事,至今仍常为人所称引。

主要思想

1、庄子的主要思想有“天道无为”,相对的认识论,无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差异,否定客观真理,在认识论上走向相对主义。

2、从这种认识论出发,他对待生活的态度是:一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何而安之若命。

3、在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。

模拟训练1 阅读下面的文化经典选段,完成1-2题。(10分)子贡问友。子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。”(《论语·颜渊》)子日:“不得中行而与之,必也狂猬乎!狂者进取,猬者有所不为也。”(《论语·子路》)君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝:彼无故以合者,则无故以离。(《庄子·外篇》)1.孔子和庄子在交友上有怎样的共识?试用简明的话语概括。(4分)

2.上述材料对你交友有怎样的启示?结合材料简要分析。(6分)

模拟训练2 阅读下面的文化经典选段,完成3-4题。(5分)子日:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

(《论语》)

庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往请,曰:“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾,日:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王以巾笥而藏之庙堂之上.比龟者,宁其死为留骨而责乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫日:“宁生而曳尾涂中。”庄子日:“往矣!吾将曳尾于涂中。”(《庄子》)

【注解】①巾:覆盖用的丝麻织品。这里名词用作动词,用锦缎包裹。笥:一种盛放物品的竹器。名词用作动词,用竹匣装。

3.孔子和庄子都是追求快乐的人,他们所追求的快乐有什么不同?(2分)

4.在孔子和庄子的两种不同快乐方式中,你更倾向于哪一种?请联系你的人生态度简要说一说。(3分)

五、韩非子及《韩非子》 韩非生平

韩非(约公元前280--前233年),汉族、战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子,荀子的学生。

作为秦国的法家代表,备受秦王嬴政赏识,但遭到李斯等人的嫉妒,最终被下狱毒死。他被誉为得老子思想精髓最多的二人之一《另一人为庄周》。著有《韩非子》一书,共五十五篇,十万余字。在先秦诸子散文中独树一帜,呈现韩非极为重视唯物主义与效益主义思想,积极倡导君主专制主义理论,目的是为专制君主提供富国强兵的霸道思想。

韩非子思想

1、重“法”“术”“势”:韩非总结法家三位代表人物商鞅、申不害、慎到的思想,主张君王应该用“法”、“术”(人主驾驭群臣的统治之术)、“势”(人主的权势)三者结合起来治理国家,此为法家之博采众长之集大成者。韩非主张加强君王集权,厉行赏罚,奖励耕织。

2、功利主义的价值观:他们崇尚竞争、崇尚实力,否定道德和文化教育的价值。这种主张可以一时达到富国强兵之效,它把人们追求势利而引发的竞争和冲突合法化、绝对化,毒害了人们的思想,破坏了人际关系,败坏了社会风气,从长远来说,会给社会造成很大危害。

六、墨子及《墨子》 墨子生平

墨子(生卒年不详),名翟(dí),东周春秋末期战国初期宋国人,一说鲁阳人,一说滕国人。墨子是宋国贵族目夷的后代,生前担任宋国大夫。他是墨家学派的创始人,也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。思想:兼爱、非攻、节用、尚贤

 墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家,墨子创立了墨家学说,墨家在先秦时期影响很大,与儒家并称“显学”。他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”等观点。以兼爱为核心,以节用、尚贤为支点。墨子在战国时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论。在当时的百家争鸣,有“非儒即墨”之称。墨子死后,墨家分为相里氏之墨、相夫氏之墨、邓陵氏之墨三个学派。其弟子根据墨子生平事迹的史料,收集其语录,完成了《墨子》一书传世。

模拟试题1:

鲁阳文君将攻郑,子墨子①闻而止之,谓阳文君曰:“今使鲁四境之内,大都攻其小都,大家伐其小家,杀其人民,取其牛马、狗豕、布帛、米粟、货财,则何若?”鲁阳文君曰:“鲁四境之内,皆寡人之臣也。今大都攻其小都,大家伐其小家,夺之货财,则寡人必将厚罚之。”

子墨子曰:“夫天之兼有天下也,亦犹君之有四境之内也。今举兵将以攻郑,天诛其不至乎?”鲁阳文君曰:“先生何止我攻郑也?我攻郑,顺于天之志。郑人三世②杀其父,天加诛焉,使三年不全,我将助天诛也。”子墨子曰:“郑人三世杀其父,而天加诛焉,使三年不全,天诛足矣。今又举兵,将以攻郑,曰吾攻郑也,顺于天之志。譬有人于此,其子强梁③不材,故其父笞④之,其邻家之父,举木而击之,曰:吾击之也,顺于其父之志。则岂不悖⑤哉!”

1、概括语段所体现的墨子的思想,除此之外墨子的主要思想还有那些?(2分)

2、结合现实谈谈你对墨子这种思想的认识。(3分)

模拟训练2 阅读下面的文字,完成23—24题(5分)

子墨子①自鲁即②齐,过故人,谓子墨子曰:“今天下莫③为义,子独自苦而为义,子不若已。”子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处④,则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众,而耕者寡也。今天下莫为义,则子如⑤劝⑥我者也,何故止我?”

(节选自《墨子·贵义》)【注释】①子墨子:墨子先生。前一个“子”是尊称,如同说“老师”。②即:就,往。③莫:没有人。④处:居,闲居。⑤如:宜,应当。⑥劝:劝勉,鼓励。

1、用两个词语概括语段中墨子的形象特征,各不超过4个字。(2分)

2、谈谈墨子行为给你的启示。(3分)

模拟训练3 阅读下面的文化经典选段,完成9-10题。(10分)棘子成曰:“君子质而已矣,何以文为?”子贡日:“惜乎,夫子之说君子也!驷不及舌。文犹质也,质犹丈也。虎豹之辑犹犬羊之辑。”(《论语·颜渊》)

食必常饱,然后求美:衣必常暖,然后求丽:居必常安,然后求乐。为可长,行可久,先质而后文。此圣人之务。《墨子》)9.请分别概括出子贡和墨子对于“文”和“质”关系的认识。(4分)

10.结合生活实际或成长经历,谈淡你赞同哪种“文质观”,并简述理由。(6分)参考答案

模拟训练4 阅读下面的文化经典选段,完成13-14题。(10分)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》)视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。(《墨子·兼爱中》)

【注】①其:反身代词,指自己。

13.简要分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同。(5分)

14.结合上述内容,联系现实,谈谈你的看法。(5分)

第二篇:2012年高考复习成语复习二

高三语文成语突击

(二)负隅顽抗:敌人或盗贼依靠险要的地势抵抗。不矜不伐:不自大自夸。罚不当罪:多指处罚过重。

舞台。(含讥讽意)

风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。风驰电掣:形容像刮风和闪电那样迅速。风刀霜剑:形容气候寒冷。也比喻恶劣的环境。风和日丽:形容天气晴朗暖和。(多用于春天)改弦易辙:比喻改变方法或态度。甘之如饴:表示甘愿承受艰难、痛苦。肝胆相照:比喻以真心相见。肝脑涂地:表示牺牲生命。

纲举目张:比喻文章条理分明,或做事抓住主赏。

瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。刮目相看:用新的眼光来看待。

挂羊头卖狗肉:比喻用好的名义做幌子,实际上做坏事。

翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。

繁文缛节:繁琐而不必要的礼节,也比喻其他烦琐多余的事项。也说繁文缛礼。

反唇相讥:受到指责不服气而反过来讥讽对方。也说反唇相稽。

反戈一击:比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。

反躬自问:反过来问问自己。反客为主:多比喻变被动为主动。方枘圆凿:形容格格不入。

方兴未艾:事物正在发展,一时不会停止。防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。

防微杜渐:在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。

雪泥鸿爪:比喻往事留下的痕迹。也说飞鸿踏雪。

飞沙走石:形容风很大。

匪夷所思:指事物怪异或人的言行离奇,不是一般人按照常理所能想象的。

吠形吠声:比喻不明察事情的真伪而盲目附和。

肺腑之言:发自内心的真诚的话。沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。沸沸扬扬:多形容议论纷纷。

分崩离析:形容集团、国家等分裂瓦解。分道扬镳:比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。分庭抗礼:现在用来比喻平起平坐,互相对立。纷纷扬扬:(雪、叶、花等)飘洒得多而杂乱。纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。焚膏继晷:形容夜以继日地用功读书或努力工作。

粉墨登场:化装上台演戏,今多比喻登上政治

风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

风马牛不相及:比喻两者全不相干。

风起云涌:大风起来,乌云涌现。也比喻事物迅速发展,声势浩大。风声鹤唳:形容惊慌疑惧。

风烛残年:比喻随时可能死亡的晚年。

风中之烛:比喻随时可能死亡的人或随时可能消灭的事物。

峰回路转:形容山峰、道路迂回曲折。有时也比喻经过挫折后出现转机。

凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。奉为圭臬:把某些言论或事物当做准则。佛口蛇心:比喻嘴上说得好听,心肠却非常狠毒。

浮光掠影:比喻印象不深刻。

桴鼓相应:比喻相互应和,配合得很紧密。俯拾即是:形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。俯首帖耳:形容非常驯服恭顺。(含贬义)也写俯首贴耳。

釜底抽薪:比喻从根本上解决。

釜底游鱼:比喻处在极端危险境地的人。辅车相依:比喻两者关系密切、互相依存。付之一炬:全部烧毁。

付之一笑:一笑了之,表示毫不介意。付诸东流:比喻希望落空,前功尽弃。

附庸风雅:为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。

覆水难收:比喻已成为事实的事情难以挽回(多用于夫妻离异)

覆巢无完卵:比喻整体覆灭,个体不能幸免。改头换面:比喻只改形式,不变内容。贬义词。改弦更张:比喻改革制度或变更方法。

要的环节,带动次要的环节。高山景行:崇高的德行。

高山流水:比喻知音难遇或乐曲高妙。

槁木死灰:比喻心情冷淡,对一切事情无动于衷。

隔岸观火:比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。

隔靴搔痒:比喻说话作文等不中肯,没有抓住问题的关键。

各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

各行其是:各自按照自己以为对的去做。耿耿于怀:事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。

绠短汲深:比喻能力薄弱,任务重大(多用作谦辞)

功败垂成:快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)

功成不居:立了功而不把功劳归于自己。功成名就:功业建立了,名声也有了。

功亏一篑:为山九仞功亏一篑。比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。

躬逢其盛:亲自参加了盛典或亲身经历了盛世。

觥筹交错:形容许多人相聚饮酒的热闹场面。狗皮膏药:比喻骗人的货色。

狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称。(多指文学作品)孤掌难鸣:比喻力量单薄,难以成事。

孤注一掷:比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。骨鲠在喉:比喻心里有话没说出来,非常难受。固若金汤:形容城池或阵地坚固,不易攻守。顾影自怜:形容孤独失意的样子,也指自我欣1

挂一漏万:形容列举不全,遗漏很多。

官样文章:徒具形式、照例敷衍的虚文滥调。管窥蠡测:比喻眼光狭窄,见识短浅。

管中窥豹:比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用,比喻从观察到的部分,可以推测全貌。

光风霁月:比喻开阔的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面。

光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。

规行矩步:比喻举动合乎规矩,好不苟且;比喻墨守成规,不知变通。

鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。鬼哭狼嚎:形容大声哭叫,声音凄厉。含贬义。果不其然:果然(强调不出所料)裹足不前:停止不进(多指有所顾虑)

过屠门而大嚼:比喻心中羡慕而不能如愿以偿,只好用不实际的办法安慰自己。过眼云烟:比喻很快就消失的事物。过犹不及:事情办得过火,就跟做得不够一样,都是不好的。

海底捞月:比喻根本做不到,白费力气。海枯石烂:形容经历极长的时间(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变)海市蜃楼:比喻虚幻的事物。

骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)

耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人听了吃惊。

害群之马:比喻危害集体的人。

邯郸学步:比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。

含垢忍辱:忍受耻辱。

含沙射影:比喻暗地里诽谤中伤。含辛茹苦:经受艰辛困苦。含饴弄孙:形容老年人闲适生活的乐趣。含英咀华:比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。

寒来暑往:时光流逝。

汗马功劳:指战功,后来也泛指大的功劳。汗牛充栋:形容书籍极多。

旱涝保收:比喻无论出现什么情况都能得到好处。

沆瀣一气:出自“座主门生,沆瀣一气”后来比喻臭味相投的人结合在一起。

毫无二致:丝毫没有两样;完全一样。

好大喜功:指不管条件是否许可,一心想做大事,立大功(多含贬义)

好高务远:不切实际地追求过高的目标。也作 好高骛远

好善乐施:喜欢做善事,乐于拿财物帮助人。好为人师:喜欢以教育者自居,不谦虚。好逸恶劳:贪图安逸,厌恶劳动。好整以暇:形容虽在繁忙之中,仍能严整有序,从容不迫。

浩如烟海:形容文献、资料等丰富。皓首穷经:指钻研经典到老。和光同尘:指不露锋芒、与世无争的处世态度。河清海晏:形容天下太平。也说海晏河清。涸辙之鲋:在干涸了的车辙里的鲋鱼。比喻处在困境中急待救援的人。

鹤发童颜:形容老年人气色好,有精神。鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

恒河沙数:形容数量极多。

烘云托月:比喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物。

鸿篇巨著:指规模宏大的著作。

后发制人:先退让一步,使自己处于有利的地位后,再制伏对方。

先发制人:先动手以制伏对方;先于对手采取行动以获得主动。

后起之秀:后出现的或新成长起来的优秀人物。

后生可畏:指青年人是新生的力量,很容易超过他们的前辈,令人敬畏。

厚古薄今:指在学术研究等方面,重视古代,轻视现代。

反义词 厚今薄古

呼朋引类:多指坏人结成一伙做坏事。

呼天抢地:大声叫天,用头撞地,形容极度悲伤。

呼之欲出:泛指文学作品中人物的描写十分生动。

囫囵吞枣:比喻读书等不加分析地笼统接受。狐死首丘:比喻不忘本或怀念故乡。狐群狗党:比喻勾结在一起的坏人。狐朋狗友:比喻品行不端的朋友。

狐假虎威:比喻倚仗别人的势力来欺压人。湖光山色:湖和山相映衬的秀丽景色。虎踞龙盘:形容地势险要。也作虎踞龙蟠。虎口拔牙:比喻做十分危险的事。

虎口余生:比喻经历大难而侥幸保全生命。虎头蛇尾:比喻做事有始无终,起初声势很大,后来劲头很小。

户枢不蠹:比喻经常运动着的东西不易被腐蚀。

华而不实:比喻外表好看,内容空虚。

哗众取宠:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。

画饼充饥:比喻借空想安慰自己。

画地为牢:比喻只许在制定的范围之内活动。画虎类狗:比喻模仿得不到家,反而弄得不伦不类。

画蛇添足:比喻做多余的事,反而不恰当。缓不济急:指迟缓的行动或办法赶不上迫切需要。

换汤不换药:比喻只改变形式,不改变内容。患得患失:指对于个人的利害得失斤斤计较。患难与共:在不利处境中,共同承受困难或灾祸。

荒时暴月:指年成很坏或青黄不接的时候。黄袍加身:指政变成功,夺得政权。

挥洒自如:比喻写文章、画画运笔不拘束。

挥金如土:形容任意挥霍钱财,毫不在乎。天网恢恢疏而不漏:形容作恶者一定会受到惩罚。

回肠荡气:形容文章、乐曲等十分动人。杀回马枪:回过头来给追击者的突然袭击。回头是岸:比喻罪恶虽大,只要悔改,就有出路。

毁家纾难:捐献全部家产,帮助国家减轻困难。毁誉参半:毁谤和赞誉各占一半。讳疾忌医:比喻掩饰缺点,不愿改正。讳莫如深:紧紧隐瞒。

绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。也作绘影绘声。

火上加油:比喻使人更加愤怒或使事态更加严重。

火烧火燎:比喻身上热得难受或心中十分焦灼。

火树银花:形容灿烂的灯火或烟火。

火中取栗:比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。

祸不单行:表示不幸的事情接连发生。祸从天降:形容灾祸突然降临,非常意外。祸起萧墙:比喻内部发生祸乱。鸡蛋里挑骨头:比喻故意挑毛病。鸡飞蛋打:比喻两头落空,毫无所得。

鸡口牛后:出自“宁为鸡口不为牛后”比喻宁愿在局面小的地方当家作主,不愿在局面大的地方任人支配。

鸡犬升天:比喻一个人得势,同他有关系的人也跟着沾光。

鸡鸣狗盗:比喻微不足道的技能。

积重难返:指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。

积羽沉舟:比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用。

积微成著:细微的事物经过长时期积累,就会逐渐变得显著。

积年累月:形容经历时间很长。

积非成是:长期沿袭下来的谬误,会被认为是2

正确的。

积不相能:素来不和睦。赍志而殁:志未遂而死去。

畸轻畸重:偏轻偏重,形容事物发展不平衡或对人对事的态度偏向一个方面。激浊扬清:比喻抨击坏人坏事,奖励好人好事。吉光片羽:比喻残存的珍贵的文物。佶屈聱牙:(文章)读起来不顺口。也作诘屈聱牙

急风暴雨:急剧而猛烈的风雨,多用来形容声势浩大的革命运动。

急公好义:热心公益,爱帮助人。急功近利:急于求目前的成效和利益。急如星火:形容非常急迫。急转直下:(形势、故事情节、文笔等)突然转变,并且很快地顺势发展下去。

急流勇退:旧时比喻仕途顺利的时候毅然退出官场,现也比喻在复杂的斗争中及早抽身。疾言厉色:说话急躁,神色严厉,形容发怒时的神情。

疾首蹙额:形容厌恶、痛恨的样子。

疾风劲草:比喻在大风浪或艰苦危急之中,只有立场坚定、意志坚定的人才经得起考验。集腋成裘:比喻积少成多。褒义词。

集思广益:集中众人的智慧,广泛吸收有益的意见。

济济一堂:形容许多有才能的人聚集在一起。掎角之势:比喻作战时分兵牵制或合兵夹击的形势。

计日程功:形容在较短期间就可以成功。继往开来:继承前人的事业,并为将来开辟道路。

夹七夹八:混杂不清,没有条理。(多指说话)夹生饭:半生不熟的饭。比喻开始做没有做好再做也很难做好的事情,或开始没有彻底解决以后也很难解决的问题。

家长里短:指家庭日常生活琐事。

嘉言懿行:有教育意义的好言语和好行为。家徒四壁:形容十分贫穷。戛然而止:形容声音突然中止。假公济私:假借公事的名义,取得私人的利益。驾轻就熟:比喻对事情熟习,做起来容易。坚忍不拔:形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。

艰苦卓绝:形容斗争十分艰苦,超出寻常。坚苦卓绝:(在艰难困苦中)坚忍刻苦的精神超越寻常。

坚不可摧:非常坚固,摧毁不了。

间不容发:中间容不下一根头发,指事物之间距离极小。比喻与灾祸相距极近,情势及其危急。

监守自盗:看管人盗窃自己所看管的财物。兼容并包:把各个方面或各种事物都容纳进去。

见风是雨:比喻只看到一点迹象,就轻率地信以为真并做出某种反应。

见所未见:形容事物十分稀罕。

见仁见智:指对于同一个问题各人有各人的见解。

见猎心喜:比喻看见别人演的技艺或做的游戏正是自己以往所喜好的,不由得心动,想来试一试。

见缝插针:比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。

见危授命:在危亡的关头勇于献出生命。见微知著:见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。

见异思迁:指意志不坚定,喜爱不专一。剑拔弩张:形容形势紧张,一触即发。

箭在弦上:比喻事情已经到了不得不做或话已经到了不得不说的地步。

江河日下:比喻情况一天天坏下去。江郎才尽:比喻才思枯竭。

匠心独运:在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。

敬而远之:表示尊敬,但不愿接近。敬谢不敏:表示推辞做某事的客气话。镜花水月:比喻虚幻的景象。

鸠形鹄面:形容人因饥饿而很瘦的样子。九牛一毛:比喻极大的数量中微不足道的一部分。

胶柱鼓瑟:比喻固执拘泥,不能变通。狡兔三窟:比喻藏身的地方多。矫枉过正:纠正偏差做得过了头。嗟来之食:今泛指带有侮辱性的施舍。街谈巷议:大街小巷里人们的谈论。

洁身自好:指保持自身纯洁,不同流合污;也指怕招惹是非,只关心自己,不关心公众事情。桀犬吠尧:比喻走狗一心为它的主子效劳。捷足先登:比喻行动敏捷,先达到目的。揭竿而起:人民起义。竭泽而渔:比喻取之不留余地,只顾眼前利益,不顾长远利益。

解甲归田:指军人离开军队,回家务农。解铃系铃:比喻由谁惹出来的麻烦还由谁去解决。也说解铃还须系铃人。

解民倒悬:比喻把人民从困苦危难的处境中解救出。

慷慨解囊:毫不吝啬地拿出财物来帮助别人。金城汤池:形容坚固不易攻破的城池。

金科玉律:比喻不能变更的信条或法律条文。金瓯无缺:比喻完整的疆土。

金玉良言:比喻像黄金和美玉一样宝贵的忠告或教诲。

津津乐道:很感兴趣地谈论。不矜不伐:不自大自夸。

紧锣密鼓:比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备。

锦衣玉食:形容奢侈豪华的生活。

锦上添花:比喻使美好的事物更加美好。谨小慎微:对琐细的事情过分小心谨慎,以致流于畏缩。

谨言慎行:说话做事都谨慎小心。

近水楼台:比喻因接近某人或某事物而处于首先获得好处的优越地位。噤若寒蝉:形容不敢做声。泾渭分明:比喻界限清楚。

经天纬地:多形容人才能极大。

荆棘载途:比喻环境困难,障碍极多。

惊涛骇浪:凶猛而使人害怕的波涛;险恶的环境或遭遇。精雕细刻:比喻做事认真细致。也作精雕细琢。精卫填海:比喻有深仇大恨立志必报;比喻不畏艰难,努力奋斗。

发聋振聩:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。

发人深省(醒):启发人深刻醒悟。

翻江倒海:多用来比喻力量或声势非常大。翻天覆地:形容变化巨大而彻底;形容闹的很凶。

反其道而行之:采取跟对方相反的办法行事。返璞归真:去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。

放浪形骸:行为放纵,不受世俗礼法的束缚。放冷风:比喻散步流言蜚语。放冷箭:比喻暗中害人。

蜚短流长:造谣生事,搬弄是非。飞蛾扑火:比喻自取灭亡。

飞黄腾达:比喻官职、地位上升得很快。飞来横祸:突然发生的意外灾祸。飞扬跋扈:骄横放肆。

飞针走线:形容熟练快速地做针线活。

非同小可:形容事情重要或情况严重,不能轻视。

废寝忘食:形容非常专心努力。丰功伟绩:伟大的功绩。

风卷残云:比喻一下子消灭干净。

风云人物:指在社会上很活跃、很有影响力的人。

封妻荫子:君主时代功臣的妻子得到封号,子孙世袭官职。

锋芒毕露:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

奉若神明:形容对某人或某事物就像崇拜神灵一样的信奉或尊崇(多含贬义)

佛头着粪:比喻好东西添上不好的东西,把好3

东西给糟蹋了(含讥讽)

夫子自道:指本意是说别人而事实上却正说着了自己。

夫唱妇随:比喻夫妻互相配合,行动一致,也指夫妻和睦。扶摇直上:形容地位、名声、价值等迅速上升。浮出水面:比喻事物显露出来。浮家泛宅:形容长时期在水上生活,漂浮不定。浮皮潦草:形容不认真,不仔细。福无双至:幸运的事情不会连续到来。抚今追昔:接触当前的事务而回想过去。俯仰之间:形容时间很短。俯仰由人:比喻一切受人支配。赴汤蹈火:比喻不避艰险。

腹背受敌:前面和后面都受到敌人的攻击。覆盆之冤:形容无处申诉的冤枉。

改天换地:指从根本上改造大自然,也比喻巨大变革。

改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。

盖棺论定:指一个人的是非功过到死后做出结论。

概莫能外:一概不能超出这个范围;一概不能例外。

甘拜下风:佩服别人,自认不如。

赶鸭子上架:比喻迫使做能力所不及的事情。感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样,现多指虽未亲身经历,但感受如同亲身经历一样。

感人肺腑:使人内心深受感动。

感慨系之:指对某件事有所感触而不禁感叹。感恩戴德:对别人所给的恩德表示感激。刚愎自用:倔强固执,自以为是。

刚柔相济:刚强的和柔和的互相补充,使恰到好处。

高歌猛进:放声歌唱,勇猛前进,形容行进中情绪高涨,斗志昂扬。高朋满座:形容来宾很多。高人一等:比别人高出一等。高视阔步:形容气概不凡或态度傲慢。高屋建瓴:形容居高临下的形势。高瞻远瞩:形容眼光远大。

高枕无忧:比喻平安无事,不用担忧。

胳膊肘朝外拐:比喻不向着自家人而向着外人。

胳膊拧不过大腿:比喻弱小的抵不过强大的。割鸡焉用牛刀:比喻做小事情不值得用大的力姑息养奸:由于无原则地宽容而助长坏人坏事。

古道热肠:指待人真挚、热情。

固步自封:比喻安于现状,不求进步。也作故步自封。

故弄玄虚:故意玩弄使人迷惑的花招。故态复萌:旧日的习气或老毛病重新出现。瓜熟蒂落:比喻条件成熟了,事情自然会成功。荷枪实弹:指军队、警察等处于戒备状态。哼哈二将:比喻有权势者手下得力而盛气凌人的人,也比喻狼狈为奸的两个人。

横眉怒目:多用来形容强横或强硬的神情。横生枝节:比喻意外的插进了一些问题使主要问题不能顺利解决。

横挑鼻子竖挑眼:比喻多方挑剔

红男绿女:指穿着各种漂亮服装的青年男女。样的事物。

既往不咎:对过去的错误不再责备。寄人篱下:比喻依靠别人过活。

兼收并蓄:把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。

矫揉造作:形容过分做作,极不自然。

教学相长:通过教学,不但学生得到进步,教师自己也得到提高。量。

歌功颂德:歌颂功绩和恩德(多用贬义)歌舞升平:多形容太平盛世,有时也指粉饰太平。

革故鼎新:去掉旧的,建立新的。多指改朝换代或重大变革。

格格不入:有抵触,不投合。

格物致知:推究事物的原理法则而总结为理性知识。

隔墙有耳:比喻说秘密的事会有人偷听。各持己见:各自坚持自己的意见或见解。各就各位:各自到各自的位置或岗位上。各抒己见:各自发表自己的意见或见解。各自为政:按照各自的主张做事,不互相配合;不顾全局,各搞自己的一套。

根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。攻城略地:攻占城池,夺取土地。

攻错:比喻拿别人的长处补救自己的短处。它山之石可以攻玉。

供不应求:供应的东西不能满足需求。

勾魂摄魄:形容事物具有强烈的吸引力,使人心神摇荡,不能自制。

沟沟坎坎:比喻遇到的困难或障碍。

勾心斗角:比喻各用心机,互相排挤。钩心斗角。

苟延残喘:勉强拖延一口气,比喻勉强维持生存。

姑妄听之:姑且听听(不必信以为真)

寡廉鲜耻:不廉洁,不知羞耻。

拐弯抹角:沿着弯弯曲曲的路走;比喻说话、写文章不直截了当。

冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子。广开言路:尽量给下属和群众创造发表意见的条件。

归心似箭:形容想回家或返回原地的心情十分急切。

鬼使神差:形容意外地发生某种巧合的事或不由自主地做出某种意想不到的事情。鬼蜮伎俩:比喻阴险害人的卑劣手段。

过河拆桥:比喻达到目的以后,就把曾经帮助过自己的人一脚踢开。

过关斩将:比喻竞赛中战胜对手,进入下一轮比赛。也比喻在前进中克服困难。过街老鼠:比喻人人痛恨的坏人坏事。

过路财神:比喻暂时经手大量钱财而没有所有权和支配权的人。

过目成诵:形容记忆力强。

海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束。

撼天动地:形容声音响亮或声势浩大。浩然之气:正大刚直的精神。

和风细雨:比喻方式和缓,不粗暴。和盘托出:比喻全部说出或拿出来,没有保留。和事老:调停争端的人,特指无原则地进行调解的人。

和衷共济:比喻同心协力,共同克服困难。后来居上:后起的超过先前的。

后浪推前浪:比喻后面的事物推动前面的事物,不断前进。

呼风唤雨:现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。虎视眈眈:形容贪婪而凶狠地注视。

花好月圆:比喻美好团聚,多用作新婚祝词。花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。花言巧语:指虚假而动听的话。

化干戈为玉帛:比喻把战争或争斗变为和平、友好。

化险为夷:使危险的情况或处境变为平安。画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。怀才不遇:有才能而得不到施展的机会。涣然冰释:形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除。焕然一新:形容出现了崭新的面貌。慌手慌脚:形容做事慌张忙乱。

黄粱梦:比喻想要实现的好事落得一场空。恍如隔世:多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。

悔不当初:后悔当初不该这样做活没有那样做。

浑浑噩噩:形容无知无识、糊里糊涂的样子。浑水摸鱼:比喻趁混乱的时机捞取利益。魂不守舍:形容精神恍惚、心神不宁。魂飞魄散:形容非常惊恐。

混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同

孑然一身:形容孤独。

节外生枝:比喻在问题之外又出了新的问题。截长补短:比喻用长处补短处。

戒骄戒躁:警惕自己,防止骄傲和急躁。借风使船:比喻借用别人的力量以达到自己的目的。

借古讽今:假借评论古代某人某事的是非,影射现实。

借花献佛:比喻拿别人的东西做人情。金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。金蝉脱壳:比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。

金刚努目:形容面目凶恶。也说金刚怒目。筋疲力尽:形容非常疲劳。尽人皆知:人人都知道。

尽如人意:完全符合心意(多用否定)进退维谷:形容处境困难。经年累月:时间很长。

惊弓之鸟:比喻受过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。

惊世骇俗:因言行异于寻常而使人震惊。精兵简政:缩小机构,精简人员。犯而不校:别人触犯自己也不计较。

第三篇:【高考第三轮复习】必修二素材(模版)

必 修 二

第一专题珍爱生命

史铁生《我与地坛》

(1)写作素材:史铁生双腿瘫痪,身患重疾,在经历过苦闷与彷徨之后,他开始发奋创作,发表了《我的遥远的清平湾》《我与地坛》等有重大影响的作品。1985年以来,他开始思考人的命运,并认识到“人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距离,生命的目的就是不断跨越困境的过程”。史铁生已经无法用双脚站立行走,但他的思想却“走”得很远。

角度点拨:①跨越困境是一辈子的事;②磨难可以摧残一个人的身体,但不能打垮他的意志;③命运从来都是掌握在自己的手中

(2)写作素材:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。(史铁生)

角度点拨:生老病死是人生的必然规律,我们不必纠缠而自寻烦恼,安然立命是最好的生存方式

(3)写作素材:多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。

角度点拨:①母爱是深沉而无言的;②我们并不是荒漠之中的独行客;

(4)写作素材:十五年中,这古园的形体被不能理解她的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。

角度点拨:物与人一样,尽管形体可以被外界侵蚀改变,但内在的精神和灵魂是不能轻易被改变的。

(5)写作素材:蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁„„园子荒芜但不衰败。

角度点拨:不管怎样纤细微弱的生命都有它自身存在的价值,都有属于它的欢乐、悲伤和情趣,这是任何其它生命都无法替代的,作为一个人也应该珍视自己的喜怒哀乐,珍视自己的生命。

欧·亨利《最后的常春藤叶》

(1)写作素材:美国作家欧·亨利小说《最后的常春藤叶》讲

述了一个动人的故事,年轻画家琼珊不幸染上肺炎,生命垂危,她固

执地认为窗外凋零的藤叶就是她生命的昭示,当最后一片叶子凋落

时,就是她生命终结的时刻。老画家贝尔曼冒雨画出终生追求的杰作

——最后一片叶子,唤起了琼珊对生命的 渴望。琼珊获救了,贝尔

曼却因淋雨感染了肺炎而去世。

角度点拨:①坚强的信念是生命赖以延续的的精神支柱;②友情

是难忘的歌;③人性的光辉是杰作的必备元素

海伦·凯勒《假如给我三天光明》

(1)写作素材:作为一个盲人,海伦·凯勒并没有在《假如给我三

天光明》中向我们展示多少“命运”的多舛,而是更多地让我们感受

到作者的热切、坦诚和真挚。可以这样说,尽管她受尽了“命运”的折磨,但她献给人们的仍然是一颗火热的心,一颗关爱世界的心。海

伦·凯勒的经历如果说给了我们巨大的心理震撼和敬畏,那么《假如

给我三天光明》所袒露的心迹,能给我们巨大的人生感染,鼓舞我们

去珍惜生命、热爱生活。

角度点拨:①人要有坚强不屈和积极乐观的精神;②人要有对世

人强烈的爱和热切的希望

(2)写作素材:我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活,但

是,当时间在我们面前日复一日,月复一月,年复一年地不断延伸开

去,这些品质常常就会丧失。我们大多数人都把人生视为当然。我们

并不感激我们的所有,直到我们丧失了它。(海伦·凯勒)

角度点拨:①怀着友善、朝气和渴望去生活是我们的生命品质;

② “感恩”是一种积极的生活态度

(3)有时我认为,如果我们像明天就会死去那样去生活,才是最好的规则。

角度点拨:珍爱生命,珍惜今天,我们每天都要怀着友善、朝气

和渴望去生活,活出生命的价值。

劳伦斯《鸟啼》

(1)写作素材:严寒持续,鸟尸横陈,曾经一片沉寂;但当一丝温

暖的阳光出现,一丝温柔的风吹过,鸟儿们从严冬中立刻苏醒,它

们开始歌唱生命!

素材点拨:生命是顽强的,人也应该像自然界的鸟儿们一样,勇于面对困境,向死而生!

第二专题和平的祈祷

肖洛霍夫《一个人的遭遇》

(1)写作素材:肖洛霍夫《一个人的遭遇》让我们看到了战争

结束后留下的创伤,主人公索科洛夫在卫国战争中被俘,在遭受虐待

和折磨之后,他机智地逃出战俘营。可是当他逃归并开始平民的生活

后,他才发觉亲手建起的家园已经成为废墟,而唯一的希望——儿子,也牺牲在战争结束的那一天。他的“眼泪在心里干枯了”,“埋葬了自

己最后的欢乐和希望”。

角度点拨:战争是摧残人类的杀手

(2)写作素材:肖洛霍夫《一个人的遭遇》中主人公索科洛夫当

得知自己唯一的希望——儿子,在战争结束的最后一天牺牲的消息

后,并没有一味沉浸在悲伤之中,而是领养了孤儿凡几亚,开始了他

另外意义上的人生。

角度点拨:①命运由自己主宰;②不屈不挠的意志可以直面一切

苦难

海因里希·伯尔《流浪人,你若到斯巴„„》

写作素材:德国作家海因里希·伯尔的《流浪人,你若到斯巴„„》

通过一名德国伤兵的所见所闻所想,让我们看到了战争的惨无人道、牺牲者所处的绝境,以及被战争败坏了的整个年轻一代。透过这一切,更让我们清醒地认识到造成民族灾难和个人不幸的根源——军国主

义教育。

角度点拨:①教育是一个民族的固本大计;②战争摧毁的不仅是

人的肉体,更是精神

安妮·弗兰克《安妮日记》

写作素材:《安妮日记》从1942年安妮13岁生日写起,到1944

年8月4日被纳粹党卫军发现时为止,记录了安妮13到15岁的心路

历程。法西斯剥夺了她在阳光下散步的自由,但是无法剥夺她梦想和

思考的权利,她经历着战争的种种罪恶,表达出对自由、和平的无限

向往和渴望。

角度点拨:①珍惜和平岁月;②形体可以没有自由,但思想永远

是自由的第三专题历史的回声

苏洵《六国论》

(1)写作素材:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦

而力亏,破灭之道也。(苏洵)

角度点拨:①奋力以赴方能无往不胜;②失败的路往往是自己铺

就的(2)写作素材:赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李

牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。(苏洵)

角度点拨:①善始还要善终;②打击人才便是自毁长城

杜牧《阿房宫赋》

写作素材:嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念

其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;

架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人

之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(杜牧)

角度点拨:①不爱惜民力,就是自掘坟墓;②水(民)能载舟亦

能覆舟

朱启平《落日》

(1)写作素材:法西斯日本发动蓄谋已久的侵略战争,烧杀抢

掠,犯下了滔天罪行,引起世界人民的公愤,在各国人民的奋力抗击

下,日本帝国主义以失败告终,不得不向联合国投降。

角度点拨:①多行不义必自毙;②得道者多助,失道者寡助;③

团结就是力量

(2)写作素材:我们别忘了百万将士流血成仁,千万民众流血牺

牲,胜利虽最后到来,代价却十分重大。我们的国势犹弱,问题仍多,需要真正的民主团结,才能保持和发扬这个胜利成果。否则,我们将

无面目对子孙讲述这段光荣的历史了。(朱启平)

角度点拨:①团结是取得胜利的前提;②落后者要奋力前行;③

强大自我才是雪耻的最好方式;④忘记历史就意味着背叛

《勃兰特下跪赎罪受到称赞》

(1)写作素材:德国总理勃兰特访问波兰期间,冒着凛冽的寒

风来到华沙犹太人死难者纪念碑下跪赎罪,这一举动赢得了世人的赞

美,被誉为“欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现”。现任德国总理施

罗德也曾亲自去波兰,为刻有下跪谢罪情景的勃兰特纪念碑揭幕。

角度点拨:①历史的真相无可遮掩;②真诚才能赢得理解和宽容

第四专题慢慢走,欣赏啊

余光中《听听那冷雨(节选)》

(1)写作素材:北宋文学家王禹偁因编写《太祖实录》触犯当局,被贬黄州,他破开如椽的大竹为瓦,修建了一座竹楼,并写下了表达

恬淡自然、随遇而安情怀的《黄冈竹楼记》。

角度点拨:①沉沦不是消解苦痛的唯一途径;②豁达超然才能处

世不惊;③人要有自己的精神寄托

汪曾祺《金岳霖先生》

写作素材:汪曾祺笔下的金岳霖是个“有趣”的人,上课不脱呢

帽,请穿红毛衣的女同学回答问题,向林国达提怪问题,演讲时捏跳

蚤玩,和斗鸡同桌进食,跟小朋友比水果大小„„

角度点拨:①人要有个性;②率真、自然是最好的品格;③因为

真实所以难忘(敬重);④真挚的情感来自细致的观察和真切的体验

鲁迅《祝福》

(1)写作素材:明清两代进朝廷建立的最高学府国子监读书的人叫监生,清朝乾隆以后,国子监却只是个空名,地主豪绅等可以凭

祖先的“功绩”或捐钱取得监生的资格。

角度点拨:教育没落是亡国的前兆

(2)写作素材:祥林嫂人物形象

角度点拨:①人祸远比天灾的危害来得大;②反抗必须在觉悟之

后;③“忍”不是面对挫折的唯一办法;④割掉思想的毒瘤,人生(民

族)才能走得畅快;⑤没有尊重就没有人权;

曹雪芹《林黛玉进贾府》

写作素材:曹雪芹出生富贵之家,雍正年间,家产被朝廷抄没,举家北迁。曹雪芹移居北京西郊山村,在贫困潦倒的生活中,呕心沥血,“披阅十载,增删五次”,写成了《红楼梦》前八十回。

角度点拨:①贫困是一笔财富;②逆境出人才;③伟大的作品离不开丰富的阅历

第四篇:高考复习攻略二

高考突击小方针

高考将至,你是否还在苦恼,是否还在彷徨,即使现在呐喊,你也茫然。所以,要有所为,有所作为。作为一个经历高考涅槃的我,我将我烈火重生一点小小秘诀公之于你,希望能为你近点绵薄之力。

50天的时间不多,不能再做详尽的复习,此时的总体的方针就是:吃大不吃小。即抓基础,抓重点。放弃偏、难、短时间复习无用的知识,重点复习常考的知识点。做到信手拈来,熟烂于心。

下面我将介绍各科短时间突击的方法,这些方法将贯穿吃大不吃小的总体方针。

一 语文:将必修书的词语复习一遍,注意平时考试的高频词汇;查看病句的类型,总结; 查看文言文常考词汇;背诵鉴赏古诗文的句子,学以致用;作文多背一些范文,高考时注意引用,但不要只引用同一篇,容易认为是抄袭。

二 数学:复习知识点,查看平时做的笔记,记住经典题型。多看错题集。考试的技巧:对于选择题,可以用作图法,特殊值法,排除法(考试前一定要记住,有时考试往往会忘记这些简便的方法);简单的题尽量多检查一片,避免不必要的丢分;放弃最后填空最后一题和解答题最后一题,如果有时间和能力,再去试试;尽量多赚分,就是有些题你不会做,写一些条件,也会有分的。

三 英语:仍坚持背单词,背以前背过忘记的单词;听力坚持天天练,不要失了耳感;总结各种动词与介词、副词的搭配情况,集体背;多背一些英语范文。多看错题集。

四 政治:熟悉各个原理,主要背一些常考的原理。多看一些案例,查看案例对应的原理。考试时要先写原理,然后将原理与例子结合。

五 地理:背诵一些经典地理位置的粗略经纬度,熟悉各种常考的图。地理图熟悉,就是成功了三分之二,注意总结各种题型。

六 历史:熟悉必修主要的情节,选修的书就不要看,以免浪费时间。做选择题时,一定要对时间,人物的立场,以及各种出现有标志性的事物加以标记,这些对答案的选择很重要。背诵一些回答解答题的模板,比如意义,作用,原因等都是有相通之处,注意要将事件贯穿到这些意义,作用当中。

总体复习的规划:最近这20天重点将书本知识点看透,中间20天,主要查看一些经典例题,最后十天,就看错题集。考前放松一天,考试不紧张。

希望,能对你有点帮助。

第五篇:2015年高考英语优化复习专题二

2015年高考英语优化复习专题二

(Book Ⅰ Units 17~18)Ⅰ.单项填空

1.(2012保定模拟)Mr.Brown arranged for the taxi to come at 6 he would not have to wait long at the station.A.before C.so that

B.even if D.when 解析:考查状语从句。句意:布朗先生安排出租车在6点过来这样他就不必在车站等很长时间了。此处使用so that引导一个结果状语从句。

答案:C 2.I have been seeking a job I can make the best of the skills I learned at the technical school.A.which

C.when

B.where

D.what 解析:考查定语从句引导词。句意:我一直在找一份可以充分利用我在技校所学技能的工作。where在句中引导定语从句,在从句中作地点状语。which引导定语从句时在从句中作主语或宾语;when引导定语从句时在从句中作时间状语;what不用于引导定语从句,而用于引导名词性从句。

答案:B 3.By visiting schools,the actors hope to children to put on their own productions.A.arrange

C.inspire

B.welcome D.make 解析:句意:演员们希望通过访问学校鼓励孩子们演出自己的作品。从搭配角度可以排除A,B和D三项。

答案:C 4.It is difficult to find a satisfying job today.This job is great salary,but it has some disadvantages.A.in terms of

C.in favor of

B.in case of D.on top of 解析:考查介词短语辨析。句意:现在找一个令人满意的工作很困难。就薪水而言这个工作很好,但也有一些缺点。in terms of“就„„而言”;in case of“以防,万一”;in favor of“赞成”;on top of“除„„之外”。

答案:A 5.More than of the classmates in my class fond of pop music.A.two­third;is

C.second­third;are

B.two­thirds;is D.two­thirds;are

解析:考查分数表达法和主谓一致。“三分之二”应用two­thirds,此处of后面为可数名词复数形式classmates,故谓语使用复数,故选D。

答案:D 6.(2012涡阳模拟)Without my glasses,I couldn't whether that figure on the blackboard was a three or an eight.A.make out

C.make for

B.make up D.make off 解析:句意:要是没有眼镜,我难以辨认黑板上的数字是3还是8。A项“辨认出,生产”符合句意;B项“组成;弥补;化妆;编造”;C项“朝„„前进”;D项“匆忙离开”。

答案:A 7.(2012郑州模拟)China is still an agricultural country and peasants most of the population.A.make up

C.pick up

B.take up D.give up 解析:考查动词短语辨析。make up此处表示“构成;组成”,符合题意。take up“占据(时间,空间)”;pick up“捡起,接收”;give up“放弃”,均不合题意。

答案:A 8.The company has employed several new workers,are well­trained for the jobs they are doing in the workshop.A.most of them

C.most of which

B.most of whom D.most of that 9.Tom,you'd better find money for the rent,or I will sweep you out.A.somehow

C.anywhere

B.anyhow D.somewhat 解析:考查副词辨析。句意:汤姆,你最好设法找钱交房租,否则你会被扫地出门。anyhow“无论如何,不管怎样”;anywhere“任何地方”;somewhat“稍微,略”;此处somehow表示“以任何可能的方法”,符合语境。

答案:A 10.—Mr.Brown is indeed a good teacher.—Oh.Yes.How much I have regretted his advice!A.to take

B.taking

C.not to take

D.not taking 解析:句意:——布郎先生真是个好老师。——是的,我真后悔没有采纳他的建议啊。regret后加v.­ing形式表后悔做了某事,D项符合句意。

答案:D 11.(2012重庆模拟)In yesterday's football game,our school football players performed well — they were in of the ball most of the time.A.favor

C.memory

B.need D.possession 解析:考查名词辨析。句意:在昨天的足球比赛中,我们学校的足球队员踢得很好,大部分时间都是他们控球。in possession of拥有;in favor of支持;in need of需要;in memory of为纪念„„。

答案:D 12.(2012太原月考)I feel it is you who for the accident.A.is to blame

C.are to blame

B.is to be blame D.are to be blamed 解析:此题考查强调句。在强调句中,当强调主语时从句的谓语动词要与被强调的主语保持一致,题中被强调的主语是you,所以排除A项和B项;be to blame(for...)为固定短语,意思是“该对„„负责,因„„受到责备”,用不定式的主动形式表示被动含义,答案为C项。

答案:C 13.(2012沈阳月考)A survey of the opinions of experts that three hours of outdoor exercise a week good for one's health.A.show;are

C.show;is

B.shows;is D.shows;are 解析:此题考查主谓一致。第一空的主语中心词为“A survey”,所以谓语动词用第三人称单数形式,排除A项和C项;又因为宾语从句的主语“three hours of outdoor exercise a week”为一段时间,英语中通常把作主语的时间、距离和金钱复数形式看成整体,所以第二空的谓语动词也应用第三人称单数形式,综上所述答案为B项。

答案:B 14.(2012吉安模拟)Her new book to be one of the best­sellers of next year.A.promises

C.pretends

B.agrees D.declines 解析:句意:她的新书有望成为明年最畅销的书之一。promise“许诺,有„„希望,预示”;agree“同意”;pretend“假装”;decline“下降,减小”。

答案:A 15.(2012北京海淀模拟)—Have you heard about Apple iPhone 4? —Sure.It is very hot these days.I'm thinking about getting.A.one

C.that

B.them D.it 解析:句意:——你听说过Apple iPhone 4吗?——当然。这种手机很流行。我正考虑买一个。one泛指“众多中的一个”。

答案:A Ⅱ.完形填空

(2012安庆质检)My husband,Bob,died in January 2010.His death was unexpected as well.I 1 condolences(哀悼)from people I hadn't heard from in years:letters,cards,flowers,calls,and visits.I took a bad knock with 2.I was so struggling to 3 the whys and hows of this terrible thing that had happened to my family,knowing in my heart that there really were no 4.It's just all so sad.One message 5 me deeply.I received a letter from my best friend from sixth 6 through high school.We had drifted somewhat since 7 in 1959,as she stayed in our home town and I did not.8 it was the kind of friendship that could quickly resume even if we 9 touch for five or ten years.Her husband,Pete,died perhaps 20 years ago at a young age,10 her with deep sorrow and heavy 11 :finding a job and raising three young children.She and Pete, 12 Bob and I,had shared one of those rare,close,“love­of­your­life­you­can­never­forget” 13.In her letter she 14 an anecdote about my mother who had passed away years ago.She wrote,“When Pete died,your dear mother 15 me and said,‘Trudy,I don't know what to say...so I'll just say I love you.’”

She closed her letter to me repeating my mother's words of so long 16,“Bonnie,I don't know what to say...so I'll just say I love you.”

I felt I 17 almost hear my mother speaking to me now.What a 18 message of sympathy!How dear of my friend to cherish it all those years and then 19 it on to me.I love you.20 words.A gift.A legacy(遗赠物).

1.A.received

C.sent

B.wrote D.showed 解析:根据下文的letters,cards,flowers,calls,and visits可知是作者的丈夫突然去世后,她收到了这些表示哀悼的东西。receive“收到”,符合文意。

答案:A 2.A.disappointment

C.grief

B.relief D.regret 4

3.A.ask

C.explain

B.experience D.understand 解析:从the whys and hows可知此处应该是understand,意思是作者想弄明白这些不幸的事情为什么,怎么会发生在自己家。

答案:D 4.A.answers

C.explanation

B.skills D.information 解析:结合上一句想弄明白“问题”,这里应该是问题的答案answers。作者得不到答案,只有悲伤。答案:A 5.A.impressed

C.appreciated

B.touched D.affected 解析:由下文和deeply可知,是有一封短信打动了作者,所以用touch表示“打动”。impress“使„„有印象,影响”,appreciate“欣赏,赞赏”,affect“影响”,这三项都不符合语境。

答案:B 6.A.grade

C.sense

B.class D.week 解析:从through high school可知是在上学时的朋友,用grade表示“年级”。这里指从六年级开始到高中一直是好朋友。

答案:A 7.A.marriage

C.quarrel

B.graduation D.settlement 解析:句中谓语动词drifted表示“漂流,漂泊”,说明两人在“毕业”(graduation)以后分开了,去了不同的地方。

答案:B 8.A.Instead

C.But

B.Therefore D.However 解析:通过语境可以判断,该处缺少表转折关系的连词,A、B意思不符合语意,however常和逗号连用,故应选C项。

答案:C 9.A.kept

C.got

B.lost D.engaged 解析:由上文可知,这里应是“失去联系”,所以用lost和touch组成短语。答案:B 10.A.moving

C.staying

B.returning D.leaving

解析:此处是动词的­ing形式作结果状语,leaving在此处意为“使处于某种状态”,符合上下文语境。

答案:D 11.A.opportunities

C.services

B.responsibilities D.chances 解析:从下文的finding a job and raising three young children可以判断,这些都是她的责任,所以用responsibilities。

答案:B 12.A.including

C.like

B.as well as D.except for 解析:她和Pete的关系就像我和Bob的关系一样。like作介词用表示“像„„一样”。including是“包括”的意思;as well as作介词时,含义是“还,也”;except for表示部分与整体的关系,表示“除了„„之外”,用于非同类事物的排除。

答案:C 13.A.contacts

C.interests

B.backgrounds D.relationships 解析:这里表示的是夫妻之间挚爱至深,用relationships。contact“接触”,background“背景”,interest“兴趣”。

答案:D 14.A.shared

C.achieved

B.combined D.remembered 解析:根据上下文分析,此处表示她在信中把“我”妈妈对她做的一件事写出来与“我”分享,所以用share。

答案:A 15.A.met

C.hugged

B.kissed D.shook 解析:此处的语境是作者的妈妈在安慰作者的朋友,所以用hug更合适。答案:C 16.A.after

C.apart

B.away D.ago 解析:上文已提到妈妈很久以前就去世了,所以这里引用的也是妈妈很久以前说的话。答案:D 17.A.must

C.would

B.should D.could 解析:我感到我现在几乎能听到妈妈对我说话了,用could。

答案:D 18.A.powerful

C.bitter

B.serious D.sincere 解析:powerful“强有力的,很有效的”,符合语境。答案:A 19.A.deliver

C.return

B.pass D.remind 解析:我的朋友将它珍藏了这么多年,此时又将它传递给我。pass sth.on to sb.“把某物传递给某人”,符合语境。

答案:B 20.A.Unnecessary

C.Curious

B.Perfect D.Abstract 解析:作者赞赏、感叹妈妈说给朋友,朋友又传给自己的这句话。“I love you”是多么完美的语言。unnecessary“不必要的”,curious“好奇的”,abstract“抽象的”,都不符合语境。

答案:B Ⅲ.阅读理解

A

There has been an outpouring of love for a 23­year­old disabled woman whose dog was killed in front of her while a groomer(美容师)tried to trim(修剪)its claws.Calls and e­mails came from as far away as the Upper Peninsula and Arizona as well as Oakland and Macomb counties,offering Laurie Crouch,who uses a wheelchair because of multiple sclerosis(硬化症),everything from dogs to money,such as that from Jason Daly of Roseville who said,“I would like to buy her a new dog.”

A story about the death of Crouch's pet,Gooch,was printed on the front page of Macomb

Daily.Crouch said a groomer tied Gooch up with a collar,and then she and a man sat on the dog to trim its nails.Gooch died after one claw was trimmed.Crouch yelled at the groomer to stop when she saw Goochwas struggling to breathe,but she said she was ignored.“If I could have walked,I would have put my hands on her and pulled her off my dog and physically stopped her,but I can't do that.”Gooch was not a trained service animal,but naturally helped Crouch by picking up things for her.“This case is absolute animal abuse(虐待),”Larry Obrecht,division manager of the Oakland County Animal Shelter in Auburn Hills,said.People who read the story contacted Oakland Press to offer help.A message,from Rebecca Arnett of Giggles N Wiggles Puppy Rescue,in Roseville,said,“We have puppies to donate...and want to help the young woman who lost her service dog.”

“When Gooch was with me,I was happy,”Crouch said.“I think I can be happy again but no animal can replace Gooch.There's never going to be another Gooch out there but I think I will find a dog that can bring me joy again.”

1.What does the passage mainly tell us? A.A disabled woman's service dog.B.A cruel groomer killed a disabled woman's dog.C.People's love for a disabled woman who lost her dog.D.A disabled woman loves to have the dog as company.2.People called and emailed to.A.give their angry voice to the groomer B.offer help and care to Laurie Crouch C.tell Crouch how to punish the groomer D.offer a cure for Crouch's disease 解析:细节理解题。从文章第二段everything from dogs to money,such as that from Jason Daly of Roseville who said,“I would like to buy her a new dog.”和倒数第二段可知B为正确选项。

答案:B 3.Gooch died mainly because.A.the groomer was careless B.the groomer didn't know how to trim the dog's nails C.the groomer sat on the dog with another man D.the dog was wearing a collar 解析:细节理解题。从文章第三段可知,宠物美容师和另外一个人坐在狗身上最终导致狗窒息而死。答案:C 4.What do we know about Crouch's dog? A.It was a specially trained service dog.B.It was trained to do many things for people.C.It was Crouch's only friend.D.It could offer some help to Crouch.解析:推理判断题。从文章最后一段可知,Grouch认为没有狗会替代她原来的狗,因此推断狗死了以后,她很伤心。

答案:A

B

(2012四川南充月考)HOTEL INFORMATION

Baymont Inn Ft.Lauderdale

3800 W.commercali,Ft.Lauderdale.FL33309 Lowest Prices 110% Guaranteed.Room Information

Rooms are equipped with Double,Queen,or King bed(s),smoking or non­smoking based on location and availablitily.Provided in each spacious guest room is a hairdryer,coffee maker,iron,ironing board,25'TV and guest voice mail.Check­in Time:7:00 P.M.Hotel Amenities:Air Conditioned,Free Parking,24 Hour Front Desk,Pool,Television with Cable,Coffee Maker in Room,Hairdryers Available.Beach Plaza Hotel

625 n.Fort Lauderdale Beach Blvd,Ft.Lauderdale,FL 33304 Room Information

The oceanfront accommodations at Beach Plaza Hotel are some of the most affordable on Fort Lauderdale Beach.Each room features direct­dial telephone,cable television and daily maid service.The very affordable efficiency studios even include full kitchens!All rooms surround the private poolside garden courtyard.Check­in Time:7:05 P.M.Hotel Amenities:Air Conditioned,Coffee Maker in Room,24 Hour Front Desk,Parking,Hairdryers Available,Pool,Television with Cable.Fort Lauderdale Plaza Hotel

3711 n.Ocean Blvd,Ft.Lauderdale,FL 33308 Room Information

Guest rooms feature TVs,in­room movies,Internet access,in­room safes,alarm clock radios,hairdryers,refrigerators,microwaves,and balconies.Check­in Time:7:00 A.M.Hotel Amenities:Parking,Heated Pool,Television with Cable,and Coffee Maker in Room.5.Which hotel gives a promise? A.Baymont Inn Ft.Lauderdale.B.Beach Plaza Hotel.C.Baymont Inn Hotel.D.Fort Lauderdale Plaza Hotel.答案:A 6.In which hotel parking is the cheapest? A.Baymont Inn Ft.Lauderdale.B.Beach Plaza Hotel.C.Baymont Inn Hotel.D.Fort Lauderdale Plaza Hotel.答案:A 7.If you,you will probable go to Beach Plaza Hotel.A.enjoy seeing films without leaving your hotel room B.are fond of swimming in heated water C.want to eat food cooked by yourself in the hotel D.are a cigarette smoker 答案:C 8.Which of the following is NOT true to the ads? A.All of the three hotels provide television with cable.B.You can keep your money in the room safe in Fort Lauderdale Plaza Hotel.C.In Beach Plaza Hotel a 24­hour maid is available.D.While staying in Fort Lauderdale Plaza Hotel,you can surf the Internet.答案:C

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