推荐生语文考试题集锦1

第一篇：推荐生语文考试题集锦1

一、积累运用（15分）

1.下列加点字的注音，全部正确的一组是（1分）A.坠落（zhuì证券（juàn）情不自禁（jìn）B.归省（xǐng）矫健（jiǎo如火如荼（tú）．．．．．．C.干涸（hé）恣情（zì）言简意赅（hài）D.谛听（dì）跻身（qī）深恶痛绝（wù）．．．．．．2.下面语段中，表述没有错误的一句是（2分）．．．．（A）为建设“富裕、文明、秀美”的新扬州，我市开展了创建“全国文明城市”。/（B）在全市人民的共同努力下，通过有效的工作和广泛的宣传，扬州市民的文明程度得到了很大的提高。/（C）但是，文明也要看到身边还存在不文明现象，少数人的文明习惯还没有养成，与“创建”要求还有距离。/（D）文明只要不断提高文明意识，从小事做起，才能真正养成文明的好习惯。

3.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（2分）．．A.扬州市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重．．．．量减轻了不少。B.建设工地上，各种机械夜以继日地轰鸣着，劳动者们决心以最优的工程向．．．．党的九十华诞献礼。C.漫步在古运河秀水之畔，徜徉在瘦西湖亭阁之间，文明不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。D.读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否．．．．．．．．则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。

4.依次填入横线处最恰当的一组是（2分）．．．这次经历，使我明白了一个道理：，。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从文明眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川A.④①③② B.①③②④ C.④②①③ D.①③④②

5.结合提示，完成下面题目：（3分）

提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷饮„„随着夏天的来临，各种自制饮料的销售开始火爆。但是，经检验，部分自制饮料中存在着对人体有害的添加剂。

⑴用简洁的文字说明右图的内容。

⑵概括这幅漫画的讽刺意义。

⑶据报载，记者在果茶店里询问加了哪些添加剂，有位老板理直气壮地说：“加什么样的添加剂，是我们的商业秘密，不能告诉你！”对这样的老板，你打算对他说些什么劝告的话？

6.默写。（每空1分，共9分）（1）身无彩凤双飞翼。（2），行成于思毁于随。（3）自强不息的人即使到了老年，也会用“，；烈士暮年，壮心不已”来激励自己。（用曹操《步出夏门行》中的名句填写。）

二.阅读理解（15）

（一）阅读下面两段文言文，完成下面各题。（6分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之．而去。（柳宗元《小石潭记》，有删节）

【乙】道洲城西百余步，有小溪。……水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈①，不可名状。．．清流触石，洄悬激注。休②木异竹，垂阴相荫③。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。．乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。（元结《右溪记》，有删节）

【注释】①攲（qí）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休：美好。③阴：树荫。荫：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隐士。⑤裨（bǐ）：使。7.解释下列加点的词语。（2分）

⑴凄神寒骨（）⑵悉皆怪石（）⑶不可名状（）⑷为之怅然（）．．．．8.翻译下列句子。（2分）

⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。

。⑵此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。

9.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。（2分）

① ② ③

（二）阅读下文，完成下面各题。（9分）有一缕阳光叫感动

于兆文

①小区里常见一对相濡以沫的老人，或相互搀扶着，慢慢向前走着；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牵着后面的老头。两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安详地从我面前走过。两位相依相携的老人，成了小区最美丽的一道风景。

②老头是一个瞎子，听说在一次矿难中被人从矿井里救出时，眼睛没遮挡，被强烈的阳光刺瞎了。矿上也没赔上几个钱，辗转来到我们这里，就买了底楼的两间车库，一间住人，另一间堆放废品，靠收废品为生。

③开始时，老人们总是隔三四天，趁着晌午上门去各家收些废品。收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门，许多人当初还以为他俩是要饭的，没几个有好脸色。后来．．知道了原委，许多人家一有废品就主动送上门。等废品积到了一定数量，废品站就派小货车专门来拖货。

④坐家收废的两位老人十分知足。为了回报小区住户，他俩还和小区保安一起，每天戴着红袖章，转悠在小区各楼道里，防着小偷小摸的事发生。尽管老头是个瞎子，但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜，俩人面前挂着个哨子，这阵势也挺雷人的。有两次，小偷刚准备作案，老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强，小区保安一听到信号，迅速赶到，将小偷拿．．下。

⑤有几次晨练，我都见到两位老人坐在花园里的石凳上，老太太拿着一份报纸，一字一句地读给老头听。老头一旁端坐着，似在倾听花开的声音，又像在倾听整个世界，神态是那么安详、专注。

⑥我家订了几份报纸，一看完，便叠好送给两位老人。那时候，老头的脸上像是绽开了花，一个劲地言谢。老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。

⑦见我常年免费送报纸，他们竟买了一箱牛奶，说是给我女儿的。我坚决不收，他们就

差下跪求我了，没办法只好收下。两位老人平时从不贪人便宜，收废品也从不少给人一分钱，跟大伙儿相处十分融洽。有一次，邻居们提出帮他们办一份低保，当即被他们谢绝，说大伙儿给予他们的已经够多了，不能再给大家添麻烦，现在的日子，他们很满足……

⑧那天早上下大雨，我突然想起两位老人，怕他们摔倒在那儿，没人知道。来到小区广场上，读完了报，老太太撑起雨伞，扶着老头，依然有说有笑地往家走去……

⑨那一刻，望着风雨中相依相携，我似乎感到阳光早已从天而降，穿透风雨，穿透尘世无数守望的灵魂。这世界的雨兀自下着，可老人们的心头却燃着阳光，这阳光里有温暖，有珍爱、有牵手、有希翼，还有一缕穿过我的记忆，叫感动。

（选自《散文选刊》2011年第3期，有改动）

10.本文的题目为《有一缕阳光叫感动》。阅读全文，用简短的文字概述“我”被“一对老人”的哪些事情感动了。（2分）

答：

11.文章中没有多少直接赞扬“一对老人”，但从字里行间可以看出这是一对品质优秀的老人。请你结合下列两句话中加点的词语，对这对老人作出评价。（2分）⑴收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门。．．⑵有两次，小偷刚准备作案，老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强，小区保安一听到．．信号，迅速赶到，将小偷拿下。

评价：

12.说出文中画线句子运用的修辞手法，并简析这个修辞方法的作用。（2分）

老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。

修辞方法： 作用： 13.这篇散文写了一对老人，同时也写了他们的邻居。假如你生活在这个小区，请写一段文字。说说你会怎么想，怎么做？（80-100字）（3分）

第二篇：台湾语文考试题

台湾考题(有多选题)：

1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题，如单就文字意义，寻找背景相契合的古代名人来代言，则最不恰当的组合是：

A、请庄子代言“自然就是美”。

B、请子路代言“心动不如马上行动”。

C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。

D、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。

2、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？

（甲）大启而宇，长发其祥

（乙）交以道接以礼，近者悦远者来

（丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新

A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者

B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者

C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者

D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者

3、“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是：

（A）人弃我取，人取我予

（B）入乡问禁，入境随俗

（C）风行草偃，变本加厉

（D）追求时髦，风尚互异

4、下列各组语词“”内的字，所指颜色系相同或相近的选项是：

（A）看朱成“碧”／金魄“翠”玉

（B）青红“皂”白／“玄”端章甫

（C）“缟”衣白冠／玉貌“绛”唇

（D）“丹”枫白苇／“赭”衣塞路

（E）“缁”衣羔裘／“黔”首黎民

5、沈德潜《说诗晬语》：「性情面目，人人各具。读□□诗，如见其脱屣千乘；读□□诗，如见其忧国伤时。」□□中的二位诗人，与下列选项所论诗人相同的是：

(A)子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁

(B)读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容

(C)王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落

(D)子瞻以议论作诗，鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，学者未得其所长，而先得其所短

6、阅读下列改编自《庄子“让王》的漫画，选出最适合形容原宪品德修养的选项：

(A)能见其过而内自讼者

(B)敏而好学，不耻下问

(C)衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者

(D)恶衣服，而致美乎黻冕；卑宫室，而尽力乎沟洫

7、人伦是中华文化的重要质素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次：夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣；为了更切合实际，可以稍稍改动为：

1（一）夫妻

（二）亲子

（三）手足

（四）朋友

（五）群己。下列诗篇，其内容符合此排序的选项是：

甲、自君之出矣，罗帐咽秋风。思君如蔓草，连延不可穷（南朝”梁“范云诗）乙、游人武陵去，宝剑直千金。分手脱相赠，平生一片心（唐”孟浩然诗）

丙、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。

望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷（唐“杜甫诗）

丁、一春檐溜不曾停，滴破空阶藓晕青。便是儿时对床雨，绝怜老大不同听。

雁回杳杳浑无梦，鹊语啾啾似有凭。忽得远书看百过，眼昏自起剔残灯（宋”刘克庄诗）戊、灯怯寒威焰不青，忽闻急雪打窗棂。宵深未敢抛刀尺，为伴孤儿课一经（清"汪铃诗）

(A)甲丙乙丁戊(B)丙乙甲丁戊(C)甲戊丁乙丙(D)丙丁戊甲乙

8、（甲）万古丹心盟日月，千年义气表春秋

（乙）未劈曹颅千古恨，曾医关臂一军惊

（丙）天意欲兴刘，到此英雄难用武

人心犹慕项，至今父老尚称王

（丁）由仁居义，传尧舜、禹汤、文武、周孔之道

知言养气，充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心

上引对联各咏一历史人物，若依序排列，正确的选项是：

(A)关羽／扁鹊／项羽／孔子(B)关羽／华陀／项羽／孟子

(C)文天祥／华陀／刘邦／孔子(D)文天祥／扁鹊／刘邦／孟子

9、下列各组文句中，「 」内连用数字的表达意义方式，前后不同的选项是：

(A)「什一」，去关市之征，今兹未能／持戟百万，秦得「百二」焉

(B)只嫌「六七」茅竹舍，也有两三鸡犬声／四邻何所有，「一二」老寡妻

(C)鬓毛「八九」已成霜，此际逢春只自伤／溪回山石间，苍松立「四五」

(D)美人「二八」颜如花，泣向花前畏花落／非复「三五」少年日，把酒偿春颊生红

10、文学作品往往呈现作者不同的思想倾向，下列叙述正确的选项是：

(A)「安得不死药，高飞向蓬瀛」，表达追求涅盘永生的佛教思想

(B)「生灭原知色即空，眼看倾国付东风」，表达诸行无常的佛教思想

(C)「此中有真意，欲辩已忘言」，表达言不尽意、得意忘言的道家思想

(D)「安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜」，表达民胞物与的儒家思想

(E)「梦想三山更五湖，新从世外得真吾」，表达放心物外、崇尚真我的道家思想

另附一份大陆中学生的考卷：

第三篇：语文优秀生

六年级语文优秀生培养计划

指导思想：

新学期即将开始了，再经过四个月的学习，孩子们将展示六年的语文积累与学习，步入初中的门槛。为了使我校毕业班的语文教学考出好成绩，提高学科成绩的优秀率，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则，使我小毕业班的优秀学生更加优秀，拔尖生更拔尖，以带动起全班同学的学习积极性，特制定优生培养计划：

学生概况：

每个班都有几个在语文学习方面比较凸显的孩子，这部分学生思想纯正，有较好的学习基础和学习能力，能自觉地努力学习，知识基础掌握较牢，具备一定的语文素养。但语文知识包罗万象，是一门博大精深的学科。通过平时及期末的语文检测，发觉这部分孩子在古诗文积累、阅读与写作等方面仍有欠缺，有待指导，是语文综合素养有所提高。

三、实施步骤： 第一阶段：

选拔学生、确定培养目标与方法

首先备课组各位语文教师从自己的日常教学工作中，结合期末检测选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据各班学生发展情况进行调整），依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划。

第二阶段：具体实施完善阶段

从词语、句子、古诗文、阅读与写作等方面，对学生进行分类指导。以《小学语文毕业总复习》为蓝本，加强训练，培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，并能取得优异的成果。

四、主要措施：

1、认真制定、落实培优计划，确定内容，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、进行分类复习与指导，每周确定主题。每周布置一定量的练习和阅读，周末休息、假期进行分层作业（寒假古诗文诵读已设置必背古诗和拓展古诗，充分的体现这一思想）。

3、让他们坚持阅读。大量的阅读，使学生能较好地巩固和运用所学的知识和词语。此外，也使学生更多地了解人们的风土人情、生活习俗，丰富课外知识。

4、搞好与家长的沟通交流工作，及时了解学生家庭情况，力争得到家长的支持与理解，交流、听取建议意见。优生适当增加题目难度，并注意补充课外竞赛知识，不断提高解题能力。

5、采用激励机制，在优生中树立榜样，及时给予奖励，调动他们的学习积极性和成功感。

一、培养目标：

使优生在知识接受方面“吃得饱”。为本科各级竞赛培养“尖子”提高学科成绩的优秀率，培养学生学科的自学能力和兴趣，从而可以直接主动参加各种学科活动

二、主要任务：

（1）通过优等生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；（2）鼓励、关注出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养

出我班的“名学生”；

四、优生名单：王新宇 吴俊男 王越 王海玉 吴雪彤 吴猛等。

抓好优秀学生的培养，使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平，并且逐步提高，并且通过他们起种子的作用，带动全班的语文学习，是教学中一项重要的工作。

一、保护优秀生的学习积极性：

优秀生的语文知识基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合。上了六年级以后，随着学习的深入，他们遇到的问题和困难比以前多了，有时也会出现一些错误。我会经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错的精神，增强信心。

二、鼓励学生质疑：

爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”，牛顿指出：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。我在每堂课结束前安排几分钟给学生提问题，以此激励学生不断地向老师质疑，向权威质疑，也就不断地去探索、学习、提高。

我会要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。相信,经过一段时间训练后，学生便敢于提问了，会提问了，乐于提问了，并且学会善于把问号变为句号，又从句号中产生新的问号……

现在优秀生有较好的学习基础和学习能力，根据这一个特点，我将组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，我适当作一些指导。

三、在教学中渗透课外的知识：

语文成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。他们经常拿着一些课外学习中遇到的问题来问我。根据他们这一特点，我结合课本的知识，适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。

四、指导他们自学课外的辅导材料和阅读文章：

课本学习的内容不多，学生完成作业后仍有较多的课余时间。我每周布置一定量的练习和阅读，周末休息也让他们坚持阅读。大量的阅读，使学生能较好地巩固和运用所学的知识和词语。此外，也使学生更多地了解人们的风土人情、生活习俗，丰富课外知识。

五、课余时间为优秀习作学习指导：

优秀生在学习中喜欢质疑，我用课余时间耐心地给予解答，并作学习方法指导，如：如何归纳知识、触类旁通、举一反

三、学习迁移等。使他们的学习兴趣和积极性持续，能在无教师指导的情况下，学习比课文更深的知识，自己解决疑难问题。

六、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛：

设置一些有深度的问题，让学生在讨论中探究，鼓励优秀生解答难题。此时，我采用分小组竞赛的形式，安排优秀生做组长，发挥他们的作用。

七、给予优秀生个别的具体指导：

优秀生每人的情况不同，学习上各有特点和长处。有的优秀生思维活跃，反应较快，但考虑问题欠周到，缺乏深度，粗心，易出错；有的优秀生较细心，善于总结归纳知识，但只局限于课本的知识，缺乏大胆质疑。我将分别给予具体指导和帮助，使他们扬长避短，进步更快。对个别成绩突出的学生，给予有针对性的帮助，进行提高性的练习，强化自学能力，最大限度发挥他们的潜能。

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第四篇：管培生理论模拟考试题

管培生笔试模拟考试题（专业部分）

一、填空题（每空2分，共60分）

1、钢筋混凝土是由 和 制成的结构。

2、住宅的开间指住宅的 _ _。

3、住宅的_ 是指下层地板面或楼板面到上层楼层面之间的距离。

4、住宅的_ 是指下层地板面或楼板面到上层楼板下表层之间的距离。

5、建筑容积率是指项目规划建设用地范围内 与

______________ 面积之比。

6、绿地率是指规划建设用地范围内的____________与____________的面积之比。

7、绿化率是指 _____________ 与 _________________之比。

8、共有房产是指某一房产属于_____或______以上的所有人共同所有。

9、契税指房屋所有权发生变更时，就当事人的所订契约按_____的一定比例向产权承受人征收的一次性税收。

10、公共维修基金是指住宅楼房的公共部位和____________设备的维修基金。

11、购买房地产的条件，成年需要提供身份证明，未成年人需要提供________和_______的证明书。

12、业主是指物业的 _______或物业的使用人。

13、建筑间距是指_________________的距离。

14、商品房销售面积是_____________与____________建筑面积。

15、五证包括建设用地规划许可证、_____________许可证、建设工程规划证、_____________证、建设工程开工证。

16、两书是指建设部为了加强对商品房的质量管理与监督，要求发展商必须提供的新建住宅质量保证书和新建住宅 ____________。

17、______ 是指消费者在购买时不具备即买即可入住的商品房，及房地产开发商品房预售许可证开始至取得房地产权证大产证为止。

18、在首套房的情况下，购买的房产不超过90平米的需要缴纳的契税是为房款的____ ；购买的房产超过144平米的需要缴纳的契税为房款的 ______。

19、土地使用年限按国家规定执行。即：居住用地____ 年；综合用地或者其他用地 _____年。

20、层高小于或等于_______米以下的夹层、插层、技术层和地下室、半地下室不算建筑面积。

第五篇：初一语文 开学考试题

初一语文试题

一、积累与运用（30分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A．酝酿．(liàng)窠．巢(kē)

黄晕．(yùn)

发髻．(jì)B．水藻．(zǎo)看．护(kàn)着．落（zháo）棱．镜(léng)C．静谧．(mì)风筝．(zhèng)莅．临(lì)吝啬．(sè)D．贮蓄（zhù）高邈．(miǎo)咄．咄逼人(duō)菜畦．(qí)2．下列词语书写正确的一项是()(2分)A．朗润 嘹亮 抖擞 屋蟾

B．贮蓄 喉咙 睫毛 响晴 C．化妆 粗扩 干涩 澄清

D．竭石 凄冷 竦峙 蟋蟀 3．下列加点词语运用有误的一项是()(2分)A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待．．．．地想要见到新来的语文老师。B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展．．．．。C．教师节这天，我班同学都争先恐后．．．．地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求．．．．的一中，心里异常兴奋。4．以下词语不是动词的是（）（2分）A抖擞 B 酝酿 C 嘹亮 D 贮蓄 5．下列各句中标点符号使用正确的一项是()(2分)A．明天的旅游，你是去呢？还是不去？

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。D．“大桥就要通车了”，他说：“请大家做最后的冲刺。” 6．下列句子没有语病的一项是()(2分)A．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。

D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。7．下面文学常识正确的一项是()(2分)

A．《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，北京人，满族。著作有话剧《龙须沟》《骆驼祥子》，小说《四世同堂》《茶馆》等。

B．《观沧海》作者是曹操，曹操字孟德，是东汉末政治家、军事家、诗人，在《三国演义》这部小说中曹操的形象也是忠勇的化身，京剧脸谱是红色，象征忠义。

C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代浪漫主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。

D．《世说新语》是南宋临安王刘义庆所写的一部志人小说集，主要记载东汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。

8、默写（7分 每小题1分，第6小题每问1分）1.，影入平羌江水流。2.水何澹澹。

3.王湾的《次北固山下》中蕴含新事物中将取代旧事物之意的诗句是。

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人运用浪漫主义手法，表明对朋友北边远行的忧虑、关怀之意的句子是：。

5.《夜上受降城闻笛》中写在万籁俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒“征人”思想情绪的诗句是：。6.“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙〃秋思》中用“，”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“，”两句委婉地表达了这种情感。

9、名著阅读（3分）

（1）《西游记》这本书的作者是。

（2）《西游记》中孙悟空学艺时拜的老师是 ；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是

10.综合性学习（6分）

(1)仿写句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果。如果。（2）将下面诗歌补充完整，最恰当的选项是：（）

大漠沙如雪。

何当金络脑，快走踏清秋。

A．长河泛孤舟 B燕山月似钩 C明月照西楼 D 长城月如钩

（3）古代诗歌中，有许多与传统节日有关的名篇佳作，它构成了民族文化的重要组成部分，请你写出与下列古代诗歌名句相对应的传统节日。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（）明月几时有，把酒问青天。（）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的古诗，完成11-13题。（5分）

晚春

①

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思②，惟解漫天作雪飞。

【注】①作者写这首诗时已年近半百。②无才思，此处指杨花榆荚不像百花那样鲜艳美丽。

11．这首诗在体材上属于一首。（1分）

12．对本诗的理解错误的一项是（2分）（）A．本诗描绘了晚春的繁丽景色，流露出诗人对春天的珍惜之情。B．本诗寓理于景，启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才华。C.本诗既表达对人生哲理的严肃思索，又具有活泼幽默的情趣。

D.“漫天”一词写出了杨花榆荚在春风里随风飞舞、欲与飞雪比美的情态。13．从修辞的角度简要分析画线句的妙处（2分）

（二）阅读下面文段，完成14-16题（共10分）

[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

【注释】①镒：二十两。

②馆：这里指家。

③《诗》：这里指《诗经》。14.解释下列加点的词语。（3分）

①陈太丘与友期行

期行：

②过中不至，太丘舍去，去后乃至 乃：

③与人期行，相委而去 委：

15.翻译下列句子。（4分）①待君久不至，已去。

②友人惭，下车引之，元方入门不顾。

16.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（3分）？

(三)阅读下面文段，完成17-21题(12分)【甲】那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水(2)济南是“自然”的情人吧？

21．将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？(2分)

晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。

【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！

(选自老舍《一些印象》)17．两文都是写济南的水，从季节上看，甲文写的 的水，乙文写的是 的水。(2分)18．甲文中水的特点是，乙文中水的特点是。(2分)19．甲、乙两文段均出自老舍之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。（请在原文中找出相应句子作答）(2分)20．理解下面两个句子的意思。(4分)(1)这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

（四）阅读下面文段，完成22-27题（13分）

秋思

梁衡

⑴ 月里有机会到吕梁山中去。一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是（甲）着一件绿裳的吧，而这时，却（乙）上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇.如烟如织，一起（丙）成了一幅五光十色的大图案。

⑵这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似地闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这平酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。

⑶我奇怪，这秋色为什么红得这么深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨;再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了多少造物者的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。

⑷本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲;秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望;天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样的充实。我站在这秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，人的一生应该这样度过：忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧;临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎样生活，怎样去创造人生。

22.下列词语中，填在第一自然段甲、乙、丙三处横线上最恰当的字分别是哪个？（3分）

穿/披 盖/铺 拼/组

甲： 乙： 丙：

23.作者是抓住吕梁山秋景的什么特征来描写的?（2分）

24.第②段“坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透”和“点缀这红色世界的还有黄和绿”，两种说法不矛盾么?为什么？（2分）

25.第②段中运用的修辞方法有很多，请找出一个含有修辞手法的句子并分析这种修辞手法的表达效果。（2分）

26.第③段“这其中浓缩了造物者多少心血”，其中“造物者”指的是什么?（2分）

27.本文对“大自然的秋色”展开了生动的描绘，请根据你的积累写出连续两句与“秋”相关的古诗词。（2分）

三、写作（50分）

28、我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也有躲闪不及的风雨。但是，请相信，它们都是人生中最宝贵的财富：幸福而平静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂的坚强。未来的生活就是在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十二三岁的年纪里，一定有某个人，某件事，一个微笑，一个拥抱〃〃〃〃〃〃永远刻在你的记忆里，对你的成长起着非凡的作用。

请以《 让我成长》为题写一篇文章。要求：①请将题目补充完整。

②写真人真事，抒发真情实感。

③作文不少于600字

初一语文 答案

一 基础知识（30分）

1-7 D B B C B D C（每小题2分）

8、（共7分 每小题1分 第6小题2分）（1）峨眉山月半轮秋（2）山岛竦峙

（3）海日生残夜，江春入旧年（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（5）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（6）夕阳西下，断肠人在天涯 乡书何处达，归雁洛阳边

9、（3分）（1）吴承恩（2）菩提老祖 太上老君

10、（6分）（1）略

（2）B（3）重阳节 中秋节

二、（一）（共5分）

11、绝句/七言绝句 12（2分）D 13（2分）运用拟人的修辞手法，形象生动地描绘出晚春的草、树、花等景物抓住春天将归未归之机争奇斗艳的情景，流露出作者珍惜春天之情。（修辞手法及效果1分，结合语境分析1分。）

（二）（共10分）

14、（3分）①相约同行。期，约定。

②才。舍弃 评分：共3分，答对一个词语得1分。15（4分）答案：①（我的父亲）等您等了很久您都没来，已经离开了。②友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门 评分：共4分。每个小题2分，意思对即可。

16（3分）答案：甲文：做人要讲诚信；

乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。

两个人的共同点： 虚心接受批评，知错就改。评分：共3分。每个点一分。

（三）（12分）

17、（2分）冬天 秋天 18：（2分）清 绿 暖 甜美

19（2分）就凭这些绿的精神，水也不忍的冻上

它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。

20.（4分）（1）总结性地写出了济南冬天的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。

（2）用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现了济南秋天的美好。21.（2分）不好。原句是反问，表达的语气更强烈一些。

（四）（共13分）

22、（3分）甲：披 乙： 铺 丙：拼 23.（2分）热烈、浓艳

24.（2分）不矛盾，作者写的黄和绿，采用的是衬托的的方法，突出秋色的热烈、浓艳 25.（2分）山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜

用了比喻，将大杨树比作金色的大扫帚，写出秋天到来以后杨树叶子变成金黄色的状态。26.（2分）辛勤的劳动者及大自然的风雨、阳光、蜂蝶 27.（2分）

略 任何两句写秋天的诗词都可以，例如刘禹锡的《秋词》 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄