(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊练习1.

第一篇：(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊练习1.

第三单元 师长情谊

满分100分，限时45分钟

一、选择题（每小题3分，共45分）

1．教师的称谓，最早见于西周金文中，称为“师氏”，简称“师”，系教国子之官。这说明()A．教师是一种官职 B．教师是一个专门的职业 C．教师是一个古老的职业 D．教师是人类灵魂的工程师

2．在2016年教师节到来之际，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是()①教师是我们知识学习的指导者 ②教师是人类文明的传播者 ③教师是我们精神成长的引路人 ④我们要尊重老师，理解老师

A．①②③④ B.①②③ C．①②④ D．②③④

3．目前，各学校都在开展课堂教学改革，教师成了课堂的组织者、引导者和参与者，学生成了课堂的主体，师生关系已发生了根本转变。下列属于新型师生关系的是()①携手共进 ②教学相长 ③互相尊重 ④互相关心 A．①②③④ B.①③④ C．①②④ D.②③④

4．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()1

A．不要太在意老师的表扬和批评 B．要正确对待老师的表扬和批评 C．老师的表扬都能提高学生成绩 D．老师的批评会使学生成绩下降

5．一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有急风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们()①成才的关键在于你一生中能否遇到良师 ②要远离不良嗜好，培养高雅情趣 ③老师是我们成长道路上的引路人 ④只有教师才能教育我们成才

A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③ 6．面对老师的差异。下列同学做法正确的有()①明哲性格活泼，非常不喜欢语文老师上课的刻板，但他善于发现老师的优点，接纳老师

②智辉认为数学老师上课过于严厉认真，上课总低着头，还躲避老师

③雨泽性格内向，不喜欢历史老师合作探究的教学方式，但他努力放开自己，积极参与 ④旭尧进入七年级后能主动承认并接纳每位老师的不同，主动了解老师 A．①②④ B．②③④ C.①②③ D．①③④

7．良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解．共同努力。下列做法不利于我们与老师建立良好的师生关系的是()A．当老师批评我解题粗心时，我向老师表示感谢并想办法克服自己的缺点 B．见到老师时向老师问好

C．我因上课时同桌向我借笔而被李老师误以为我俩说话违反纪律，从此再也不想上李 2 老师的课了

D．有事能采取恰当的方法和途径与老师沟通 8．下列属于不尊重教师的行为的是()①上课不注意听讲，故意起哄 ②认真及时完成老师布置的家庭作业 ③给老师起绰号

④见到教师装作没看见，不打招呼

⑤对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议 A．①②④ B．③④⑤ C．①②③ D．①③④

9．在一节自习课上，同学们就“家”纷纷发表自己的看法。你认为下列观点错误的有()A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 B．依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母成为一家人 C．家庭中，非婚生子女的权益不受法律保护

D．随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人

10.“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们()①家是我们温馨的港湾 ②家庭和睦，人生才能获得幸福 ③家中有亲情和关怀 ④家能满足我们的一切需要

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11.歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家／一个不需要华丽的地方／在我疲倦的时候／我会想到它／我想有个家／一个不需要多大的地方／在我受惊吓的时候／我才不会害怕。”“在我疲倦的时候我会想到它”，这是因为()A．家中生活比社会生活更舒适 B．家是一个充满亲情的地方 C．家是我们最熟悉的地方 D．家庭成员间没有任何矛盾

12.著名音乐人秦勇老师讲述：仅仅教会大珍珠（身患“重度感统失调”的儿子）一个简单的英文单词we，教了3个小时，还是学不会；得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练，秦勇又陪着儿子开始了一年之久的漫长练习，当大珍珠终于可以稳稳地坐上自行车骑上一小段时，向来坚强的秦勇也忍不住落下了男儿泪，“从那一天起我就坚信，他什么都可以学会”。这个感动的故事，让我们感悟最深的是()A．父母对子女的爱弥散在日常生活之中 B．父母只要有信心，什么都可以教会子女 C．父母对子女的爱集中表现在危难时刻 D．子女只要有信心，什么都可以学会

13.随着电视剧《虎妈猫爸》的热播，以严格要求为主要特点的“虎妈”式教育再次引起人们的关注和热议。对于成长过程中父母的高期待和严要求，我们应该()A．理解和体谅，这反映出了父母对我们的爱 B．反对，这不利于青少年身心健康成长 C．赞同，行动上我行我素

D．与父母加强沟通，让父母改变想法和做法

14.如下边漫画《代沟》，在家庭生活中，我们与父母存在的矛盾和冲突()

A．是不可能得到解决的 B．应当顺其自然，任其发展 C．只要我们顺从父母，是可以避免的 D．需要我们积极、主动地去化解

15.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世 4 上有条沟，叫代沟，难以逾越。”子女要跨越与父母的代沟，积极的做法是()A．从现实中架起沟通的桥梁 B．要求父母改变主意 C．学会自己拿主意，我行我素 D．增强自己的独立意识，不依靠父母

二、非选择题（共55分）

16.都安瑶族自治县高级中学的少数民族学生占98%以上，1/3左右的学生家境贫寒。莫振高除了抓好教学工作，很大一部分精力都用在为贫困学生解决困难、为学校建设筹集资金上。他先后筹集3000多万元善款，帮助1.8万名贫困生圆了大学梦。他还连续三十多年用自己的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。2015年3月9日，莫振高突发心脏病与世长辞。临去世，他最牵挂的就是寄宿的孩子能不能在元宵节吃上汤圆。

材料最能体现莫振高践行了哪一社会主义核心价值观？（2分）结合所学知识，谈谈你对莫振高等荣获“最美教师”荣誉称号的理由的认识和理解。（6分）

17.[尊师爱生 和谐校园] 材料 2015年9月10日，由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动揭晓典礼在央视播出，评选出10名“最美教师”。请结合材料回答下列问题。

(1)请写出老师关心你或同学的一个事例。（2分）(2)校园生活中，我们怎样与老师和谐相处？（4分）

18.2015年度“寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在央视综合频道播出。【共话师生情感】颁奖典礼的主题是“最美的你”。典礼尾声，获奖老师们集体登台，再次接受人们的祝贺和感谢。舞台上参与节目的最美教师的学生们与大家齐声歌唱歌曲《最美的你》，献给默默无闻、无私奉献的最美教师们。

(1)作为中学生，我们如何增进与老师们的美好情感？（6分）

【美丽就在身边】谭兰霞，2015年获得全国最美教师荣誉称号。她把学生当作自己的亲生孩子一样对待，把大部分的双休日和假日都用在了家访上，她把无人照顾的特困孩子带回自己家里照料，把学生患病的母亲及时送到医院治疗。她每个星期都用手机拍下孩子们学 5习、生活的情景，发到自己的QQ空间和微博，让在外打工的孩子家长能了解孩子在学校的情况。2013年，谭兰霞参加中央电视台《梦想合唱团》节目，征集到爱心梦想基金20万元。

(2)从谭兰霞老师身上，我们感受到老师的“美丽”。你觉得谭老师最能打动你的美丽是什么？（6分）

【为老师送祝福】活动现场，全国学子通过扫描二维码的形式，为自己的老师送上最真诚的祝福。山东学子：老师，看见您两鬓的白发，勾起我儿时的记忆，三尺讲台，你挥洒青春，你不但传授我知识，更使我懂得了人生。老师，值教师节来临之际，祝您节日快乐！

广州学子：您关怀的目光，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

(3)请写出你对自己老师的祝福。（3分）

19．在福建泉州台商投资区东园镇秀涂村，郭淑敏育有一子一女，女儿患有严重脑积水引起的脑瘫及癫痫症，至今行走、说话均极度障碍：儿子则是一名患有孤独自闭症的儿童，至今仍不会说话。十多年来，她每天仅睡三四个小时，不厌其烦，教会脑瘫女儿写字、念诗、唱歌，教会自闭症儿子拼图、做手工。因为事迹感人，2015年8月，郭淑敏入围了“福建好人榜”和“中国好人榜”。

(1)说一说：上述材料给你带来什么感受？（3分）

(2)列一列：在你的记忆深处，是否也感受过父母的这种爱？请举例。（3分）(3)表一表：如果今天是父亲或母亲的生日，请给父母写两句感恩的话。（3分）20．材料一 一天，在公交车上我听到两个学生一段有趣的对话：“唉，昨天我妈就为我考试卷上错了一个小数点的题唠叨了一个晚上，听得我的头都变成两个了！”“那算什么？上次我爸为我差一分得满分的卷子说了一整天呢！我当时就昏过去了，当然是假装的！”“就是嘛，现在的父母真烦！”

材料二 小芳学琴六年了，恨透了所有的乐器。她对父母的提醒“别忘了练琴”之类的 6 话非常反感，甚至听到他们“快起床”“早些休息”之类的话更心生厌倦，更不要提父母问她的学习成绩了。总之，小芳反感父母说的每一句话。

(1)上述两则材料反映了哪些问题？（4分）(2)你对材料反映的问题是如何认识的？（7分）

(3)作为子女，应该如何理解父母，跨越代沟，克服逆反心理？（6分）

参考答案

一、选择题 1．C 解析：解答本题要注意抓住题干中的关键信息“教师的称谓，最早见于西周金文中”，这说明教师是一个古老的职业，C说法正确且符合题意。故选C。

2．A 解析：解答本题要注意结合题干所给的材料，找到材料与教材知识的结合点。结合所学知识可知，教师是我们知识学习的指导者，是人类文明的传播者，是我们精神成长的引路人，我们要尊重老师，理解老师。故选A。

3.A 解析：本题考查我们对亦师亦友关系的认识。与传统的师生关系不同，新型的师生关系无论从人格方面还是平时的学习中都体现了一种平等，①②③④都符合题意。故选A。

4．B 解析：本题考查正确对待老师的表扬与批评的知识。图中信息警示我们应该正确对待老师的表扬与批评，以便更有利于自己的学习。A项说法错误，C、D两项说法绝对。

5.B 解析：本题考查我们对老师的作用的理解。回答本题的关键应明确两点：(1》题干中的关键信息：既有急风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰；(2)才摆脱了半年的网游迷恋。因为迷恋网游是不良嗜好，老师的批评教育使他走上了正确的道路，由此判断②③正确；①④说法错误。故选B。

6．D 解析：面对老师的差异，我们应该学会接纳、尊重每位老师的“不同”。②智辉的做法是错误的，排除。故选D。

7．C 解析：本题考查对建立良好的师生关系的理解与认识。A能正确对待老师的批评；B是礼貌待师的表现；C中的做法不能消除与老师之间的误会，不利于师生关系的发展；有事能主动与老师沟通，有利于建立良好的师生关系，D中的做法正确。本题是逆向选择题，故选 8 C。

8．D 解析：本题为逆向选择题，考查对尊重老师的理解与认识。①上课不注意听讲，故意起哄，③给老师起绰号，④见到教师装作没看见，不打招呼，都是不尊重老师的表现，①③④符合题干要求。②⑤是尊重老师的表现，不符合题干要求。故选D。

9．C 解析：本题为逆向选择题。通过分析可以看出，A、B、D的说法都是正确的。C说法错误，非婚生子女的权益同样受法律保护。故选C。

10.A 解析：本题考查我们对家的含义的认识。①②③说法正确；家能满足我们的一切需要的说法绝对，④错误。故选A。

11.B 解析：本题以歌词的形式考查我们对家的认识。歌词中“在我疲倦的时候我会想到它”说明家是一个充满亲情的地方，也是温馨的港湾，B项说法正确；A项说法片面；C项说法正确但与题意无关；D项说法错误。

12.A 解析：本题以秦勇与儿子的事例为背景，考查我们对父母之爱的认识和理解。秦勇陪伴教育儿子的故事，体现了父爱的伟大和无私。从秦勇对儿子的抚养教育可以看出，父母对子女的 爱弥散在日常生活中，表现在时时刻刻，而不仅仅是危难时刻，A项正确，C项错误。B、D两项不符合题意。

点拨：在本题中，B、D两项是干扰项，带有很大的迷惑性。解答本题的关键在于，抓住秦勇与儿子故事的思想核心是父爱，而不是信心。

13．A 解析：本题考查对父母的高期待和严要求的理解与认识。在成长过程中，父母对我们的高期待和严要求，是父母对我们的爱，我们应理解和体谅父母的苦心，A正确且符合题意。B、C、D说法错误。故选A。

14．D 9 解析：本题以漫画为载体，考查对如何处理与父母的矛盾和冲突的理解与认识。在家庭生活中，我们与父母存在的矛盾和冲突，需要我们积极、主动地去化解，D说法正确。A、B、C说法错误。故选D。

15.A 解析：子女要跨越与父母的代沟，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、漠视，但也不能夸大。B、C、D的做法都是错误的。故选A。

二、非选择题 16.(1)敬业。

(2)“好教师”的基本标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。莫振高校长身上具有爱岗敬业、无私奉献；关爱学生、勇担责任；扶贫济困、助人为乐：淡？白名利、艰苦奋斗等优秀品质。这些优秀品质其实就是“四有教师”的具体体现。

解析：本题以感动中国人物莫振高的事迹为背景，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问首先要明确社会主义核心价值观的内容，然后根据材料找到莫振高校长践行的是社会主义核心价值观的哪一内容即可。第(2)问开放性较强，可从不同角度回答，如莫振高校长身上具有爱岗敬业、无私奉献，关爱学生、勇担责任等优秀品质。

17．(1)表述清楚即可。（2分）

(2)从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸；等。（4分）（任意四点即可，其他符合题意亦可，4分）

解析：本题以2015“寻找最美教师”大型公益活动为背景材料，考查学生对师生交往的认识，旨在让学生在生活中尊师、爱师，学会与老师交往。第(1)问，根据自己的实际情况回答即可。第(2)问，考查学生处理问题的能力；解答时可以从尊师、爱师、正确与老师交往等角度组织答案。

18．(1)积极与老师进行有效沟通；正确对待老师的表扬与批评；理解和宽容老师的缺点和过失；关心、帮助老师。（6分）

(2)关心、爱护学生，爱生如子；以积极乐观的心态面对挫折；敬业奉献；用自己的力量回报家乡。（6分）

10(3)例答：老师，你的坚守，照亮了我的求学之路，也照亮了我的心灵之路，谢谢您！（3分）

解析：本题以“最美教师”的事迹材料为背景，考查我们对老师的理解和尊重。第(1)问，从“如何与老师交流、沟通”角度回答即可。第(2)问，要结合材料，找到材料与教材知识的结合点回答。第(3)问，回答要简明扼要，紧扣主题。

19．(1)在世上的多种爱中，至深至纯的爱是父母的爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，父爱如山。（3分）

(2)我们无处不在地感受着父母之爱。例如：在我们生病时，母亲着急的眼神，细心的照料，问长问短，无微不至地关怀我们的生活和学习，让我们感到温暖。（只要能回答出家庭和睦相处、充满着亲情和温暖等即可）（3分）

(3)开放性答案，例如：父爱如山，母爱似海，父母的恩情我们永远报答不完，祝您生日快乐！爸，妈，今天我以你们为荣，明天你们将以我为傲！放心吧，祝您生日快乐！（3分）

解析：本题以感人至深的材料为背景，考查学生对父母之爱的感受与理解。回答时除了要结合所学知识外，还要结合自身生活实际，感受父母对自己的爱。第(1)问，通过分析材料可知，郭淑敏对儿女的爱是至深至纯的，这种爱是无私的爱、永恒的爱。第(2)问要求学生结合生活实际进行回答，开放性较强，但不能偏离主题。第(3)问要写出自己的真情实感。

20．(1)代沟问题、逆反心理。（4分）

(2)由于生活阅历的不同，成长过程中的社会背景不同，所承担的社会角色不同，我们与长辈在生活态度、兴趣爱好等方面产生了差别，形成了代沟。代沟存在，不能笼统地说父母，也不能笼统地说我们就是传统的叛逆者。我们要理解父母，努力跨越代沟。（4分）逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现得较为明显，我们的思想一旦被逆反心理所控制，视野就会变得狭隘，思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。只要冷静下来，我们就会发现自己所坚持的意见也许并非真理。（3分）

(3)沟通是跨越代沟的最好方式；我们要尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母；我们应该设身处地地多为父母着想，温和善良地对待他们；我们要有一颗理解、爱惜父母的心，要学会巧妙避开冲突。（4分）对总怀有逆反心理的人来说，努 11 力培养发散思维，从多方面考虑问题，同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感，就能拓宽思路，从偏执中解脱出来。（2分）

解析：本题考查学生对代沟、逆反心理及解决冲突的方法的理解与认识。第(1)问，根据材料可知，应答代沟问题和逆反心理。第(2)问，在第(1)问的基础上可从出现代沟和产生逆反心理的原因及如何正确对待这些问题方面回答。第(3)问，可从如何克服逆反心理和处理与父母之间的矛盾和冲突方面回答。

第二篇：(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊练习2

第3单元师长情谊单元检测

（时间：60分钟 总分：100分）

一、单项选择题（每小题4分，共60分）

1．在2016年9月10日教师节时，小梅同学给每位任课老师发送祝福短信。她这样做是因为，老师()①传授我们文化知识 ②教给我们做人的道理 ③是我们的良师益友 ④是完美无缺的人

A.①③④ B.①②④ C．①②③ D．②③④

2．“是母爱，充满母子亲情；是甘霖，滋润着片片幼林；是朝阳，映照着智慧的心灵；是清泉，无私地供人吸吮。”下列体现浓浓师爱的是()①小宁的妈妈下岗了，她很沮丧，老师与她长谈，鼓励她战胜自己 ②刘明在竞赛中获奖后，有些骄傲，老师及时提醒了他 ③老师回到家里还忙着备课，批改作业 ④小杰与姗姗发生了口角。老师耐心开导他们

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D.②③④

3．初二(5)班的学生鲁杰在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。这时，他应该()A．和老师争吵。说他冤枉好人，没资格当老师

B．先心平气和地向老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会 C．把试卷撕掉，冲出教室去找校长说理，D．下课后告诉家长，把该老师告到教育局，然后转学到另一所学校 4．下列对教师工作的认识，正确的有()①是清闲的，因为他们有两个假期 ②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦 ③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报 ④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量 A．①② B．②③ C.②④ D．③④

不同的老师，有不同的讲课风格。有的老师热情奔放。很能感染学生，属慷慨激昂型： 1 有的老师上课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师深入浅出，属沉稳柔和型。据此回答5—6题。

5．面对不同风格的老师，我们应该()A．完全听从老师的教法，不提出任何异议 B．认真努力学习自己喜欢的老师的科目 C．探索一种学习方法，以不变应万变 D．接纳、尊重每位老师的“不同”

6．“千错万错都是老师的错”，这是当下一些教师时常遭遇的尴尬。因此，有的老师怕惹“麻烦”，即使面对具有不良行为的学生，也不敢管。对此，你的想法是()①要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ②如果学生是未成年人，即使有错也不能处分

③要用恰当的方式处理与老师的矛盾 ④老师要合理合法地管理学生，不能放纵，也不能体罚

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④

7．“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。她告诉我们()①父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱

②孝敬父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德 ③在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范

④孝敬父母就是要在物质上赡养父母

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

8．新修改的《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定，与老年人分开居住的家庭成员，应该经常看望或者问候老年人。下列对“常回家看看”人法的看法，你认为恰当的是()①充分证明了孝敬父母是子女应尽的义务 ②是对我们孝敬父母优良传统的一种推动

③孝敬父母属于道德范畴，不宜人法 ④有利于引导社会的主流价值倾向

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D.①②④

9．歌曲《时间都去哪儿了》中唱道：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了„„”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该()①体会父母为抚养我们付出的辛劳 ②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 ③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心 ④调适逆反心理，听从父母的一切教诲

A．②③④ B．①③④ C.①②④ D.①②③ 10．下列家庭属于核心家庭的有()A．小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲

B．小华一家五口人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶 C．小明一家三口人：小明、父亲、奶奶

D．小刚一家五口人：小刚、父亲、母亲、叔叔、婶婶

11．“家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。”这诗一样的话语告诉我们()A．家是我们经济的来源地 B．家是我们天然的学校 C．家是我们娱乐的天地 D．家是我们情感的栖息地 12.下边漫画给我们的启示是()

A．现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母

B．孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C．从现在做起，感恩和回报父母

D．父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报

13.校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该()①尊重老师，理解老师 ②主动与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D.①②④

14.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利于家庭稳定的是()①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末，一家人去看望姥姥 ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听

A．①②④ B．②③④ C.①②③ D.①③④

15.退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是()A.自强不息 B．孝亲敬长 C．艰苦奋斗 D．尊重他人

二、非选择题（共40分）

16.材料一 南北朝人颜之推怀着对后世子孙深沉的爱，写下了一部《颜氏家训》，颜氏子孙秉承良好家风，人才辈出。大学问家颜师古、大书法家颜真卿是其中的代表。后来，颜真卿和他的哥哥为抗击分裂势力英勇献身。

材料二 浙江省临安市开展“好家风”建设，让优秀传统文化和传统美德代代传承。临安市一所小学的少先队队会的主题是“家风家训伴我成长”。像这样的队会，现已在临安全市中小学展开，1万多名学生参与。大家通过“立家训”“晒家训”“传家训”，一起交流分享。现在，临安的每个村、镇、街道，家家户户都有自己的家风家训。

(1)你的家风是什么？说说它对你影响最深的一件事。（6分）

(2)家风是社会道德风气形成的基础。现在全社会正在倡导孝亲敬长、勤俭节约等良好风气，你将怎么做？（6分）

17．肖云是八年级(1)班的学生。这学期开学后，因为学校教学工作的需要，她非常喜欢的语文教师冯老师调离了这个年级，换了新的语文老师，她心里非常难过。一天下课后，她追上冯老师，交给老师一封信，信中写道：

敬爱的冯老师：

您好！一直就想给您写信，可我怕您工作繁忙，怕您笑话我。自从您不再教我们班以来，我就一直觉得很失落，很苦恼。

当新的语文老师跨进我们教室的一刹那，我的心一阵阵难受，眼泪早已充满了我的眼眶，我茫然不知所措。我试着努力去适应，可是太难了。我说什么也忘不掉您，您不仅是一个博学多才的老师，而且是一个心理学家，更是我们的知心朋友。我多想继续在您的教导下学习呀！可是，我知道这根本就是不可能的，我该怎么办呀？您能不能给我指点一下，我真的怕自己会因此有懈怠的心理，耽误学习。冯老师，对不起，我在伤心之际又打扰您了，别介意！

祝：工作顺利，身体健康！学生：肖云

(1)如果你是冯老师，你会给肖云同学提出哪些建议帮助她解决烦恼呢？（8分）(2)冯老师和肖云同学建立的是一种什么样的师生关系？这种师生关系的特点是什么？（6分）

18.2015年10月27日，中央电视台2015“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在央视总部1号厅录制完成。来自甘肃的李依桐、李易轩姐弟，来自山东的王荠悦，来自河南的王帅康，来自湖北的刘倩，来自湖南的杨沛锦，来自西藏的次旦拉姆，来自浙江的徐煜岑，来自四川的蒲晓燕，来自陕西的冯莫林，来自广西的蓝晓萍、蓝芸萍姐妹等12位“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。

(1)【事理分析】尽孝是一切善德之始。请你谈谈这些“最美孝心少年”为什么如此孝敬父母。（4分）

(2)【效法楷模】“最美孝心少年”身上都有哪些优秀的品质值得我们学习？（4分）(3)【孝心倡议】千万经典，孝义为先。“最美孝心少年”，有你有我。你所在的学校团委向全校同学发出用实际行动向“最美孝心少年”学习的倡议。请你将下面的倡议书补充完整。（6分）

争做“最美孝心少年”倡议书亲爱的同学们：

为了弘扬尊老、敬老、爱老的社会风尚，传承中华美德，特向全校同学倡议： 爱父母，理解父母、关心父母；

__________________________________________ __________________________________________ “谁言寸草心，报得三春晖。”让我们行动起来，一起携手，让爱的种子在我们的家庭中常驻，在校园中灿烂绽放。感动常在身边，让我们争做“最美孝心少年”。

XX学校团委 2016年5月10日

参考答案

1．C 解析：本题考查我们对尊敬老师的认识。小梅同学在教师节时给每位老师发送祝福短信，是觉得老师是值得尊敬的人，①②③都是尊敬老师的原因；人无完人，老师也有缺点和不足，④的说法错误。故选C。

2.C 解析：本题考查我们对老师的爱的知识的理解。③的表述体现了老师的敬业精神，不能直接体现对学生的爱，应排除。故选C。

3．B 解析：本题考查学生对被老师误解时的正确做法的认识。当被老师误解时，我们可以采取积极措施与老师进行沟通，向老师解释清楚，B正确切题。故选B。

4．C 解析：本题考查对教师工作的正确理解与认识。教师的工作是繁忙的，是辛苦的，所以②④说法正确。①③说法错误。故选C。

5．D 解析：面对不同风格的老师，我们应该学会接纳、尊重每位老师的“不同”，D说法正确且符合题意。A、B、C说法错误。故选D。

6．C 解析：本题考查我们对如何正确对待老师的批评及与老师之间的矛盾的认识。通过分析可以看出，②说法错误。①③④是正确对待老师的批评及正确对待与老师之间的矛盾的做法。故选C。

7．C 解析：本题考查我们对孝敬父母的知识的认识。材料体现的是子女对父母的回报，所以①不符合题意；④的认识是片面的，孝敬父母不仅是物质上的赡养，还有精神上的安慰和生活上的照料。

8．D 解析：本题考查我们对孝敬父母知识的理解。把“常回家看看”纳入法律，说明孝敬父 7 母的重要性，应该在社会上大力弘扬，也是子女应尽的法定义务，①②④说法正确；孝敬父母不宜人法的做法与当今的价值观是不符的，③错误。

9．D 解析：本题考查我们对子女如何孝敬父母的认识。作为子女应该体谅父母的辛劳，孝老敬亲，亲近父母，但是不能听从父母的一切教诲，因为父母也有错误的时候，由此可知④错误，①②③正确。

10．A 解析：本题考查对家庭结构类型的理解和认识。A中小敏的家庭属于核心家庭，B中小华的家庭属于主干家庭．C中小明的家庭属于主干家庭，D中小刚的家庭属于联合家庭。故选A。

11．D 解析：本题考查对热爱自己的家的原因的理解。从材料中“心灵的港湾”“治疗心灵创伤的灵丹妙药”“寒冷冬日温暖的阳光”“精神寄托”等可以分析出家是我们情感的栖息地，D正确。A、B、C在材料中未体现。故选D。

12．C 解析：本题考查孝敬父母。解答本题的关键在于仔细审读所给漫画画面及其文字。漫画中“你养我长大”“我陪你变老”，启示我们要感恩和回报父母，C是正确的。我们应该从现在起就孝敬父母、感恩父母，A的说法是错误的。孝敬父母并不是一切顺从的“愚孝”，B也是错误的。D的说法显然是错误的。故选C。

13.A 解析：本题考查我们对怎样处理与老师之间矛盾的理解。①②③④都是处理与老师之间矛盾的具体方法，故选A。

14．C 解析：本题考查我们对家庭的认识。爸爸努力工作，我认真学习，这是对家庭尽职尽责的表现，①正确；小琪给妈妈买药，是孝敬父母的表现，②正确；周末，一家人去看望姥姥，是孝敬老人的表现，③正确；妈妈经常偷听我打电话，是侵犯我的隐私权的表现，④错误。故选C。

15．B 解析：本题考查我们对孝亲敬长的认识。自强不息、孝亲敬长、艰苦奋斗、尊重他人都是中华民族的传统美德，但材料体现的是对母亲的孝敬，B项符合题意。A、C、D三项不符合题意。应选B。

16．(1)家庭提倡父慈子孝，兄和弟恭，创造和谐的家庭氛围；在亲友间提倡平等待人、诚信待人、互济互助，创造温馨的人脉关系；等等。（3分）影响最深的一件事与家风对应即可。（3分）

(2)从“孝亲敬长”“勤俭节约”等角度各答出一种具体做法即可。（言之有理即可得6分）

解析：本题考查我们对家风的认识。第(1)问，只要符合题意，言之有理即可；第(2)问，围绕“孝亲敬长”“勤俭节约”等内容回答，关键要落实到实际行动上。

17.(1)会建议肖云同学主动与新任老师沟通。因为我们在生活中总会遇到这样或那样的苦恼，有些是自己能够解决的，有些却需要求助于老师。老师不一定能及时体察到我们每个人的需要，肖云应该学会主动、热情、诚恳地与新任老师进行思想和感情上的交流，向新老师倾诉烦恼，求得新老师的理解和帮助，尽快建立和谐的师生关系，促使自己更快地进步。（8分）

(2)冯老师和肖云同学建立的是一种新型的师生关系。这种师生关系的特点是：师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。（6分）

解析：本题以学生在生活中的困惑为背景．考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问要认真审读材料，找到材料中肖云的烦恼，然后结合所学知识回答。通过分析材料可知，肖云的烦恼主要是与新任老师缺乏沟通，所以应该从如何与老师沟通的角度回答。第(2)问中冯老师和肖云建立的是一种新型的师生关系，结合教材知识回答新型师生关系的特点即可。

18．(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人的道理；孝敬父母是中华民族的优良传统，是子女应尽的道德义务、法律义务。（4分）

(2)自尊自信、自立自强、孝敬父母、努力学习、直面挫折、磨砺坚强的意志、勇担责 9 任等。（4分）

(3)示例：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极进取，让父母高兴；主动向父母回报学习情况；遇事主动与父母沟通；学会赞赏父母。（6分）

解析：本题以“寻找最美孝心少年”大型公益活动为背景，考查我们对孝敬父母的理解。第(1)问，可以从孝敬父母是传统美德，是道德和法律义务等角度回答。第(2)问，开放性较强，只要答出“最美孝心少年”的优秀品质即可。第(3)问，发出倡议，可以从怎样孝敬父母的角度回答。

第三篇：七年级政治上册 第三单元 师长情谊单元练习新人教版(道德与法治)

第三单元师长情谊单元复习测试卷

一、选择题（每小题2分，共60分）

1、【2016年山东滨州】.在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生。“海伦.凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是（）A教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要 B人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强 C老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的 D人生的意义在于创造和奉献

2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（）A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们

D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理

3、【2016年江苏泰州】 “国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该（）①虚心接受，有错即改 ②默默忍受，记恨在心 ③深刻反思，鞭策自己 ④理解老师，聆听教诲

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

4、南方日报报道 眼下随着网络普及率越来越高,利用网络搜索功能做作业的孩子也多起来了。通过网络不费吹灰之力就能完成作业,他们屡试不爽。面对这一高科技的负面影响,家长和老师颇感无奈。因此我们的学习()A.不需要老师的指导

B.主要通过电脑学习就行，不再需要老师了

C.仍然离不开老师，因为老师教我们学会做事、学会做人 D.只需要老师传授技巧就行，其他不需要

5、【2016年湖南郴州】小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有（）①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6、某学校举办校园生活对联创作比赛。有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的上下联。你认为该对联的最佳横批应是（）

A．风调雨顺

B．友情永恒 C．吾爱吾师

D．清正廉洁

7、【2016年江苏扬州】如图是某学校开展的调查问卷统计结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（）

①表扬是加油站，要再接再厉 ②批评是检修站，要有错即改 ③批评是镇静剂，良药会苦口 ④表扬是催化剂，成绩总上升．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8、刘翔在北京奥运会上由于腿伤退赛，心情很不好，在孙海平教练的鼓励下又重拾信心，在第十一届济南全运会上，再次夺冠。这说明（）①老师是我们成长道路上的引路人

②当我们遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆 ③当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津 ④老师都是为了自己出名

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

9、【2016年广东】有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（）

①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的 ③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师 A．②③ B．①② C．①④ D．③④

10、教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和贵任感，做学生健康成长的指导者和引路人”。由此可见（）

① 老师是人类文明的传播者 ② 老师教给我们做人的道理 ③ 我们与老师的感情是一种天然的亲情 ④ 老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11、【2016年湖南衡阳】当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）

①有意疏远老师，避免再次发生误会

②选择恰当的机会，主动解释清楚

③铭记在心，借机批驳老师

④学会从老师的角度想一想． A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②④

12、新华网成都电 四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。在20位获奖者中，有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等，不同标签鲜明概括出这些新时代教育工作者各自的魅力和风范。对此认识正确的是（）①他们因塑造人类灵魂而被学生所铭记 ②他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩 ③他们的业绩被社会所称赞和认可 ④他们应当受到人们的尊敬和爱戴

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 13、2016年9月1日，是第32个教师节。之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为（）①老师是人类灵魂的工程师 ②老师的工作最辛苦、最累 ③老师是人类文明的传播者 ④老师是人们成长道路上的引路人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14、如下面漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是()3

A.对于所有迟到的同学，老师在未了解其迟到原因之前，都不能发表意见 B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流 C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系 D.被老师误解时，我们不能做任何解释

15、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是（）

A.当面指责 B.要考虑老师的感情，不伤害老师 C.让别人去说 D.干脆不说

16、今年母亲节这天，在很多的QQ群里面盛传这样一幅图片。对此，下列关于感恩、孝敬父母的说法正确的是（）

①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上安慰父母 ④孝敬父母是长大以后的事情 A.①③④ B.②③④ C.①②④

D.①②③

17、看右图，最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。如此一算，话题很沉重！这给我们的启示是（）A．专注国事，无暇父母 B．遵纪守法，勤奋工作 C．孝敬父母，常常回家 D．逢年过节，多多寄钱

18、【2016年湖北荆门】 “等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……” “妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）A．关心体贴父母，消除逆反心理 B．尊重理解父母，事事听从父母的安排 C．与父母平等沟通，有话好好说 D．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起

19、【2016年山东菏泽】如图漫画给我们的启示是（）

A．现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母

B．孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C．从现在做起，感恩和回报父母

D．父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报

20、【2016年山东济宁】9岁，母亲因病早逝，15岁，父亲中风偏瘫住院，16岁，“背”起爸爸去上学…每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩…安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此，广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们（）①要担负起自己应承担的责任

②不同的角色有不同的责任

③未成年子女都要履行赡养父母的义务

④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非选择题（共40分）

21、古今多少字，师生情谊长。“老师，对不起，昨天我值日，不小心打碎了一块教室玻璃，这是我赔的钱”。老师对小欣说：“前天，你新买的一条裙子被别的同学弄破了。你怎么没计较，一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。’看着小欣离去的背影，老师在心里默默的感慨。根据小欣和老师的对话，你认为老师会感慨什么? 你认为主动与老师沟通的方法有哪些？（10分）

22、【2016年湖南常德】在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人了。所以，友好的师生交往，对于我们的学习、生活以及成长至关重要。请问：同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往（至少写出4种）？请你选择其中一种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处（至少写出3点）。（10分）

23、独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。

（1）丽丽与父母发生矛盾和冲突的现象表明她具有一种什么心理？怎样认识这种心理？（4分）

（2）丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给他们分别支招。（各支3招）（6分）

24、在母亲节即将到来的时候，学校德育处在宣传栏展示了以下三幅漫画，鼎鼎阅后，陷入沉思……

（1）漫画一中满分卷子作为母亲节礼物是孝敬父母的表现吗?为什么?（2分）

（2）漫画二中的儿子的表现是孝敬父母的表现吗？如果是你，你会怎么做？（4分）

（3）在母亲节这个特殊的日子里,如果你是漫画三的主角，你会怎么做?（4分）

参考答案

14.B解析：小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师的做法显然是错误的，当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，所以只有B项符合题意。

15.B解析：本题考查的是与老师有效沟通的方法。与老师有效沟通的方法有：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。题中只有B“要考虑老师的感情，不伤害老师”才是指出老师错误的恰当方式。

16.D【解析】孝敬父母既要在物质上供养、满足他们的日常生活，还需要从生活小事做起孝敬父母、侍奉父母，在精神上抚慰父母，让父母能真正享受生活、安度晚年。孝敬父母要从现在做起，从身边的点滴小事做起。据此可以看出本题④的说法错误，其余的均正确。故应选D项。17.C18.D 19.C【解析】本题考查孝敬父母．依据教材相关知识，认真分析题干题肢，作出正确选择 A项，孝敬父母，就是要尊重父母、热爱父母、回报父母从现在回报父母，B项，B项，子 女孝敬父母，并不意味着要盲目顺从父母的所有要求，对于父母不合理的要求要学会拒绝，不能一味顺从．故B项错误．D项，父母给了我们生命，养育我们成人，我们成长的每一步都离不开父母的呵护，父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，因此作为子女的我们要懂得感恩，对于父母的养育之恩，要以爱和孝敬来回报．故D项错误．孝敬父母，就是要尊重父母、热爱父母、回报父母从现在回报父母。故选C。20.B

21、会感慨：小欣礼貌待人：诚信做人：宽容他人：严以律己;热爱集体;爱护公共财物：等。从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误等。

22．方式：相互尊重；坦诚交流；关心体谅（互相关心、互相帮助）；共同锻炼；微信（QQ）互动；等等。

好处：如“相互尊重”——尊重老师可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的尊重中感受温暖、肯定，生成动力（正能量）；可以让自己的学习与生活充满欢乐；等等。如“坦诚交流”——可以更深刻地认识和理解老师的辛劳；有助于解决自己学习上的困惑；有助于解开或者消除自己内心的疙瘩（或烦恼）；可以建立师生友谊，让生活充满快乐；等等。

如“关心体谅”——对老师的关心和体谅，可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的关心体谅中感受温暖、支持，生成动力（正能量）；可以让自己的学习与生活充满欢乐；等等。

如“共同锻炼”——可以强健自己的体魄；可以和老师建立友谊，成为朋友；可以跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；等等。如“微信互动”（QQ互动）——可以随时向老师请教学习、生活中的问题；可以经常跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；可以和老师一起探讨学习与人生中的问题；可以使自己的生活更加充实和快乐；等等。

23、（1）①逆反心理。②逆反心理是青春期成长过程中的正常现象。处于青春期的中学生，开始以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，出现“逆反心理”。这种心理会影响与父母的沟通。

（2）①丽丽：理解父母，多从父母角度考虑问题；尊重父母的意见和个性，欣赏父母的优点；掌握与父母沟通的技巧和方法。

②父母：平等对待孩子，理解和尊重孩子的意见；主动耐心地与孩子沟通交流，容许孩子持 9 有不同观点；父母若有错，要勇于承认错误，积极向孩子学习。

24、（1）是.因为努力学习、积极上进，让父母高兴，是孝敬父母的表现。（2）不是。孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活忠一件件小事上，行动上帮助父母，为父母分忧。

（3）根据学生回答情况酌情给分。

【解析】（1）此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考察学生对知识的理解运用和情感态度价值观能力。认真观察漫画中的文字和人物表情，考试得100分，可以让母亲高兴，是对母亲精神的慰藉，是孝敬父母的表现，理由从孝敬父母的表现在学习上回答即可。（2）此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，认真观察漫画中的文字和人物行为，漫画中的儿子只说不做，不是孝敬父母，理由从孝敬父母要落实的具体的行动中回答即可。（3）此题属于开放性试题，只要围绕孝敬父母回答，言之有理即可得分。

第四篇：七年级上册道法第三单元师长情谊测试题

河城中学2017-2018学七年级道德与法治上册第三单元测试题

考试时间：80分钟；命题人：许学谦

第I卷（选择题）

一、单选题（本题包括28小题，每小题2分，共56分）

1．一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次鼓励、一丝安慰……对于父母这些行为的认识正确的是（）A.发泄不满的表现 B.无微不至关怀的表现 C.不信任孩子能力的表现 D.认为我们还没长大的表现

2．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了()A.现代家庭的氛围越来越平等、民主

B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D.父母是孩子最好的老师和朋友

3．“纵然游遍美丽的宫殿享尽荣华富贵，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样说是因为（）

A.家庭成员间没有任何矛盾 B.家中有优越的物质生活条件

C.家里有亲人，家中有亲情 D.回到家中可以衣来伸手，饭来张口 4．大巴山深处的万源市白果乡双汊河村交通闭塞，几乎与世隔绝，仅有一条长约十千米、沿河开凿出来的狭窄山路通往山外，现在仅保留了只有9个学生的曹家坝小学，年近六旬的肖远义是这里唯一的教师。执教以来，他拒绝了多次调离的机会，始终独自坚守在深山里的课堂上，朝夕与留守儿童为伴，用自己的全部青春书写着伟大的师魂。对此，我们的认识正确的是。

A.老师的巨大力量在于做出榜样

B.彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始 C.老师的生活是清贫而无奈的 D.老师具有无私奉献的精神

5．出现下面漫画中现象的原因是（）

A.爸爸妈妈不爱孩子

B.孩子的成人感、独立意识增强

C.进入初中后，孩子的思想品德变坏了

D.夜不归宿是解决与父母冲突和矛盾的最佳选择

第1页，总6页 6．2016年9月10日第32个教师节，习近平主席来到他的母校北京市八C.要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来洗。”——妈一学校，看望他的小学和初中老师,表达了他对老师的尊敬和感激。之所以妈乐意我的帮忙，但更看重我的学业

设立教师节，号召人们尊师，是因为 D.爸爸送我去学校，临别时说:“在学校要听老师的话，有什么事情就及 ①老师是人类灵魂的工程师 时跟爸妈说。”——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定 ②老师的工作最辛苦、最累 11．一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；③老师是人类文明的传播者 我有许多话想和老师说，但又不敢说}我希望能和老师成为朋友，可又担心④老师是人们成长道路上的引路人 老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④()7．每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，①亲近老师，主动热情地与老师交往 我们应该采取的正确态度是 ②对老师有礼貌，对老师的话言听计从 A.自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课 ③老师是长辈，对他们敬而远之 B.主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力 ④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流 C.自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ D.给校长提建议，要求老师统一教学风格 12．在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到 8．在家庭生活中，给我们深切的爱的是（）①走近老师，更深入地了解老师 ②学会接纳不同风格的老师 ③主动参①父母 ②爷爷奶奶 ③外公外婆 ④老师 与，勤学好问 ④学生乐于学习，师生之间彼此尊重 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 9．老师批评了上课不认真听讲的同学，对此，小明理解正确的是（）13．2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村A.被批评的学生很没面子 B.批评足教育、是鞭策 村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的C.对不爱学习的学生可以不管 D.批评都应该放在课下 惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为 10．在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言也是与父母有效沟通的一种()艺术。下列对父母语言理解正确的是（）①是不尊重学生的表现 ②极易造成师生间的隔阂 ③会影响师生之间的A.我不爱弹琴，妈妈说:“现在不认真学点特长，将来怎么会有出正常交往 ④是人们尊师重教的根本原因 息。”——妈妈说我将来没有出息 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B.半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么?你把网吧当家算14．家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你了!”——爸爸想把我赶出家门 认为以下哪些有利于促进家庭和谐（）

第2页，总6页 ①体谅、包容②理解、信任③斤斤计较④平等、尊重 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 15．每位老师有不同风格的原因是()①年龄、学识的不同 ②阅历、性格的不同

③情感、思维方式的不同 ④解决问题的方法和表达方式不同

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 16．面对老师的表扬，我们的正确认识是

①表扬是对我们的肯定、鼓励和期待 ②老师表扬学生是为了鼓励学生听话 ③老师表扬学生是为了激励学生更好地学习和发展 ④有没有老师的表扬都无所谓

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

17．以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是（）A.每天傍晚，红红陪着年纪较大的爷爷散步

B.小勇每次吃饭时都将餐桌上好吃的饭菜占为己有，独自享用 C.中学生丽丽每天将换下来的脏衣服留给奶奶洗

D.我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来，没有告诉爸爸、妈妈 18．下列哪一条在调节家庭成员之间的矛盾或冲突中起反作用 A.帮助家庭成员舒缓情绪 B.在中间挑拨离间

C.引导家庭成员看到对方的优点 D.明确自己是不偏不倚的中立者 19．下课时间到了，陈老师却总是拖堂，同学们对此很反感。假如你是科代表，你会

A.不分时间、地点和场合直接指出老师存在的问题 B.理解老师的良苦用心，服从老师的意思 C.体谅老师的难处，对同学们的想法不予理会 D.选择老师容易接受的方式表达同学们的想法

20．在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到（）①知师、信师、爱师、敬师 ②建立和谐融洽的师生关系 ③与老师心相印、情相容

④按照自己的特点建立一套自己的学习模式，自行其事 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

21．“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们（）①孝敬父母主要是物质上要赡养父母 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③孝亲敬长是每个中国公民的法律义务 ④我们要用实际行动表达孝敬之心

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22．在与老师的交往中，下列同学的做法可取的是。A.小汪根据老师的相貌特征和上课特点给老师取绰号 B.小董随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 C.小露向老师请教时，主动给老师让座，自己站着听 D.小勤下课时用手搭着老师的肩膀一起走

23．在许多父母眼里，孩子上小学还好好的，一上初中就变了，特别不听话，爱和大人顶嘴；你叫他往东，他偏要向西；出现“不受管教”“不听话”，常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。这种现象（）A.说明两代人之间没有共同语言 B.是逆反心理的具体表现 C.是由父母方面的原因造成的 D.是由子女方面的原因造成的

24．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的和谐才有整个社会的和谐安定，第3页，总6页 下列做法有利于家庭和谐稳定的是

①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末一家人去看望姥姥 ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

25．他们，一只脚踏进青春期，不喜欢被父母管束，妈妈开口还没说上几句，已被“别太啰唆”抢白；喜欢关上自己的房门，不再把所有的心事叽叽喳喳地说出来；喜欢顶撞父母，变得“不听话”；更有甚者，选择离家出走……对于产生这些现象的原因，下列认识错误的是（）A.父母思想太保守，跟不上时代发展的步伐

B.子女和父母在社会地位和行为方式上存在着差异 C.子女和父母在生活态度和价值观念上存在着差异 D.子女和父母在人生经历和生活经验上存在着差异

26．一般来说，家庭是由________结合成的亲属生活组织。①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④师生关系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

27．聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式诉说着《春运回家图》，引来无数人的共鸣。这是因为()①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 28.中国人的“和”观念已越千年。“家和万事兴”更是成为中国人家庭的追求，一家人过日子就要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺。这说明了（）A.家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。B．家庭的兴衰成败完全取决于家人是否待人和气。

C.只要“家和”，家族就一定能够成为名门望族。

D．家庭成员不能有不同意见，一定要消除家庭成员之间的矛盾。

第II卷（非选择题）

二、简答题（8分）

在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人，所以友好的师生交往，对于我们的学习生活以及成长至关重要。（1）同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往（至少写出四种）？

（4分）

（2）请你选择其中一种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处？（4分）

三、辨析题（10分，仅作判断不说明理由不得分）

同学们针对下面这幅漫画展开讨论。小新认为：“父母对子女有教育之恩，孝敬父母天经地义；但子女出门在外工作繁忙，做不到常回家看看也是正常的。”

第4页，总6页

请你运用所学知识对小新的想法进行辨析。

四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。）

材料：2015年5月10日，“启功教师奖”在北师大设立，该奖旨在奖励县及县以下基础教育一线，尤其是老少边穷岛地区，在三尺讲台站满30周年，做出突出贡献的老师，扎实我国第一个面向全国基础教育一线教师的奖项。

（1）国家设立“启功教师奖”的原因有哪些？（4分）

（2）谈谈我们学习生活中应该如何与老师交往？（5分）

（3）拟一句感恩老师的话语.(2分)

五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。）

材料：在某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、搽鼻涕。如今，我的脚也站不稳，走不动。所以请你紧紧地握着我的时候，陪着我，慢慢地就像当年我带着你一样一步一步地走。”

（1）如果让你用一句感谢父母，你最想对他们说什么？（3分）

（2）如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么？（5分）

（3）请你说说我们为什么要孝敬父母？（5分）

第5页，总6页

参考答案

一、选择题： 1．B 2．A 3．C 4．D 5．B 6．D 7．B 8．A 9．B 10．C 11．D 12．D 13．A 14．C 15．A 16．B 17．A 18．B 19．D 20．B 21．D 22．C 23．B 24．B 25．A 26．A 27．B 28．A

二、简答题

（1）相互尊重；坦诚交流；关心体谅；共同锻炼；微信、QQ互动等

（2）如相互尊重，尊重老师可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的尊重中感受温暖、肯定等等；如坦诚交流，可以更深刻认识和理解老师的幸劳，有助于解决自己学习上的困惑，让生活充满快乐。

三、辨析题

“父母对子女有教育之恩，孝敬父母天经地义”的说法是正确的。父母不但赋予我们生命，而且为我们的健康成长倾注了心血。

“子女出门在外工作繁忙，做不到常回家看看也是正常的”的说法是错误的。孝敬父母是我们应尽的责任，是公民的道德义务和法律义务，同时孝敬父母也是中华民族的传统美德。

四、分析说明题

（1）老师是人类文明的传承者，是人类灵魂的工程师，老师交给我们思考的方法，让人产生探索知识的愿望，老师有着榜样的力量，影响着我们的人格，教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神生长和充盈，老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。

（2）①当面对老师的引导和指导我们要有主动参与，勤学好问。②要正确对待老师的表扬和批评，要原谅老师的错误。③礼貌待师、勿失分寸。

五、综合探究题

（1）爸爸妈妈是你们的爱让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱。我想对您说：你们辛苦了。（言之有理就行）

（2）①体谅父母不乱花钱。②不提无理的要求；③不惹父母生气；④父母生病时给予力所能及的关心和帮助；⑤好好学习，帮父母做力所能及的家务。

（3）①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报。②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，是子女应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

第6页，总6页

第五篇：七年级政治上册 第三单元 师长情谊单元综合测试2 新人教版(道德与法治)

第三单元 师长情谊

一、单项选择题

1．下列关于新型师生关系正确的说法是()A．互相学习，互相尊重 B．一日为师，终身为父 C．师生平等，“哥们儿”相称 D．老师是权威，老师即真理

2．目前，在很多中学，老师和同学的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。这是因为师生之间平时能够做到()A．没有矛盾 B．相互帮助 C．有效沟通 D．距离适度

3．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊敬。我们热爱尊敬老师，就应该()①刻苦学习，尊重老师的劳动 ②真诚地接受老师的教诲和批评 ③经常给老师送些礼品，慰问老师 ④用恰当的方式指出老师的错误

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．小明被班主任误会，受到了班主任的严厉批评，此时他应该()A．据理力争，顶撞老师 B．委屈自己，顺从老师 C．有效沟通，消除误会 D．埋怨老师，疏远老师

5．“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是()A．合理地给老师提出意见和建议 B．私下里与老师交流看法 C．课后写纸条给老师指出错误 D．当面指出，使老师难堪

6．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好师生关系的有()①当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 ②和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 ③上课故意接老师的话茬儿 ④怕给老师找麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教 A．①④ B．①③ C．①② D．②④ 7．当我们和父母、老师发生矛盾时，下列做法正确的是()A．以强硬态度顶撞，以粗暴的举止反抗 B．对他们不理不睬、冷淡相对 C．冷静分析，先从自己身上找原因 D．用极端的办法处理矛盾

8．“人字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。”那么你对家的理解是()1 ①家就是一所房子，没有温暖和亲情 ②家对我们而言，是落叶能回归的根，是温馨的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福 ④家是躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方 A．①③ B．②④ C．②③ D．①②

9．“子欲养而亲不待”的意思是当子女想到要孝敬父母的时候，父母却不健在了。这启示我们()A．父母的生老病死是正常现象 B．尽孝在当下

C．传统道德应该全盘借鉴和吸收 D．赡养父母是未成年子女的义务

10．进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该()A．认真倾听，服从父母的一切安排 B．换位思考，体谅父母的良苦用心 C．保持沉默，不发表任何意见 D．积极交流，让父母事事迁就自己 11．下图《孝敬父母》告诉我们，孝敬父母就应该()A．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求

B．亲近父母，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰

C．听从父母的正确教导，踏实做人 D．学会忍让，答应父母的所有要求

12．家长肖某怀疑正在读九年级的女儿丹丹谈恋爱，偷偷看了她的微信记录，女儿一时想不通而离家出走。请你运用所学知识劝导家长肖某和丹丹。下列说法中正确的有()①家长的行为是不对的，偷看女儿的隐私，会引起女儿的反感 ②家长的出发点是关心女儿，丹丹要学会换位思考，理解家长的一片苦心，不能采取极端方式对抗 ③父女之间要加强沟通，消除误会 ④作为子女，要规范自己的行为，不要让父母操心

A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④

13．小燕是父母的掌上明珠，学习优异，父母对她百依百顺。但她有一个毛病，就是经常和父母顶撞，嫌父母爱唠叨，因此父母很伤心。下列对小燕的劝说中错误的是()A．应该尊重父母的意见，多和父母沟通 B．要体谅父母的爱女之心

C．与父母发生矛盾时，要做出必要的让步 D．与父母发生矛盾时，应坚持自己的立场

14．初中生小李最近有点烦，和谁都不愿意多说话。父母想了解原因，小李的正确做法是()A．离家出走，到外面散心 B．不告诉父母烦心事，以免他们担心

C．关上门不理父母 D．主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法

15．七年级学生小伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他就觉得啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。作为他的朋友，你认为他应该()①理解和尊重父母 ②敞开心扉，增进彼此了解 ③换位思考，求同存异 ④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂

A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③

二、非选择题

16．下面是小青同学生活中的两个情景，请运用所学知识，对其进行探究。

情景一 小青同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。(1)判断： 理由：

情景二 小青得知父母准备生二孩，担心父母不再关爱自己，对父母不理不睬甚至顶撞父母。(2)小青应该： 理由：

17．【孝心之我见】

慈孝文化源远流长，两千多年前，孔于就倡导“百善孝为先”。2015年11月7日晚，2015“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在央视综合频道和少儿频道共同播出。来自山东的王荠悦等12位“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。

看完视频后，孟杰所在的学习小组，针对“孝心”谈认识，各抒己见。海燕：父母赋予了我们生命，含辛茹苦养育我们，理应得到我们爱和孝的回报。大河：向“最美孝心少年”致敬和学习，让孝敬父母的美德永流传！

孟杰：孝，不能停留在口头上。不仅要心里想着父母，还要化为行动，比如：努力学习，遵纪守法，健康体魄，自尊自信，自立自强，过积极健康的生活，让父母放心等。浩冉：主动与父母沟通、交流，克服逆反心理，也是孝的一部分。(1)运用所学知识和自己的日常体验，请你谈谈对“孝”的见解。

(2)“孝心”勿要空谈，贵在践行。请你谈谈“孝”应如何践行。

18．独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是，丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。(1)请你诊断：丽丽与父母的交往产生了什么问题？对于这一问题，你是如何认识的？

(2)请你支招：丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给他们分别支招。

19．【我们与老师、父母心连心】

材料一 一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。

材料二 读右边漫画《上行下效》

(1)请结合材料一，谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”。

(2)“美丽的老师”就在你的身边。作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流？

(3)请你运用所学知识告诉漫画中的母子应如何孝敬自己的父母？

参考答案

1．A [解析] 本题考查我们对新型师生关系的认识。新型的师生关系应该是师生之间教学相长、亦师亦友。B、C、D三项的认识都是错误的。故选A。

2．C [解析] 本题考查我们对正确处理师生关系的理解。师生之间不可能没有矛盾，只有有效的沟通才能保证师生的友好、平等、和谐的关系。相互帮助、距离适度等都不能保证平等关系。

3．B [解析] 本题考查我们对“师生交往沟通”的掌握情况。①属于对老师有礼貌的正确做法。②④都属于与老师沟通的正确做法。③是一种错误的做法。故选B。

4．C [解析] 本题考查与老师沟通的方法和技巧。解答本题的关键是明确正确对待老师误会的两点要求：①面对老师的误会，不要委屈自己、一味顺从，要有效沟通；②沟通要注意方式，不能采取过激的行为，如：顶撞老师、埋怨老师、冷淡老师等。所以，故选C。5．D

6．C [解析] 本题考查我们对如何建立良好师生关系的理解。要学会与老师沟通和交流，①②都是正确的做法，③④的做法既不利于建立良好的师生关系，也不利于我们的成长与发展。7．C 8．C [解析] 本题考查我们对家庭最主要特点的认识。家之所以成为家，最重要的就是亲人、亲情。因此，①④的说法都是错误的。

9．B [解析] 本题考查我们对孝敬父母的正确认识。“子欲养而亲不待”启示我们做子女的应在日常生活中自觉履行孝敬父母的义务。A不符合题意；C错误，我们应借鉴和吸收优秀传统道德；D错误，成年子女有赡养扶助父母的义务。B正确，符合题意。故选B。10．B 11．B [解析] 本题主要是以漫画的形式，考查如何与父母交往。对于父母，要从物质和精神上给予关心与慰藉，B全面地表述了漫画反映的内容，符合题意。12．D 13．D [解析] 本题属于逆向选择题，考查与父母沟通的知识。在与父母发生冲突时，要理解、尊重父母，积极和父母沟通，必要时可以做出适当的让步，D不符合尊重父母的要求。

14．D [解析] 本题考查如何处理与父母间的矛盾和冲突。主动和父母沟通是解决与父母矛盾和冲突的有效做法，A、B、C三项做法均是错误的。故选D。

15．B [解析] 我们与父母有效沟通能够增进亲情、创造和谐的家庭氛围。①②③④的做法都是与父母沟通行之有效的好方法。16．(1)判断：错误。

理由：①小青不应当众顶撞老师，当老师误解时，要学会冷静思考，通过恰当方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。②老师不应当众批评小青，要了解情况，采用恰当的方式处理。

(2)小青应该尊重、理解父母准备生二孩的做法。(或主动与父母沟通，交流意见和看法)理由：理解和沟通有助于化解“爱的冲突”。(或尊重、理解父母，有助于亲情融洽，家庭幸福美满)17．(1)“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

(2)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。如：①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。③感恩。知恩、感恩，用行动表达感激之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳；主动承担力所能及的家务；和家人一起建设家庭；等等。

18．(1)①丽丽与父母之间发生了爱的冲突。②爱的碰撞和冲突是我们成长中难以回避的问题。但如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

(2)①丽丽：和父母进行沟通，掌握沟通的技巧和智慧；理解父母行为中蕴含着的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要；用他们能够接受的方式表达我们的爱等；多从父母角度考虑问题；尊重父母的意见和个性，欣赏父母的优点；掌握与父母沟通的技巧和方法。(其他言之有理的答案也可)②父母：平等对待孩子，理解和尊重孩子的意见；主动耐心地与孩子沟通、交流，容许孩子持有不同观点；父母若有错，要勇于承认错误，积极向孩子学习。(其他言之有理的答案也可)19．[解析] 本题以“我们与老师、父母心连心”为主题，主要考查学生对尊敬师长、孝敬父母等知识的理解。第(1)问，学生在审题时要抓住“最美校长”杨建一何以“最美”，结合材料一中“该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职”等关键信息进行分析判断，可以得出：校长的行为是关爱学生的表现，具有无私奉献、高度的社会责任感等。第(2)问，学生在审题时要抓住“如何加强与老师的情感交流”，写出与老师交流的方法和措施即可。第(3)问，学生在审题时要抓住“如何孝敬好自己的父母”，结合材料二中漫画的内容等关键信息进行分析判断，可以得出：孝敬父母要落实到具体的行动中去，从小事做起等。

[答案](1)见义勇为，匡扶正义；关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，高度的社会责任感等等。(答出相关的两个优秀品质即可)(2)①了解老师、尊重老师。②正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。③尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。④关心老师、理解老师等。(言之有理即可)(3)①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母②孝敬父母要落实到具体的行动中去，从小事做起。③加强学习，提高自身道德修养，积极上进，让父母高兴等。(言之有理即可)