(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好练习4.（5篇范例）

第一篇：(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好练习4.

让家更美好

基础知识 全面训练

1.随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越________，家庭关系也越来越简单。()A.小 B.大 C.麻烦 D.复杂

2.家庭结构不断演化。过去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为()A.核心家庭和联合家庭 B.核心家庭和主干家庭 C.联合家庭和单亲家庭 D.单亲家庭和丁克家庭

3.中学生小王家里有爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，一家五口幸福生活。可是到了初中后，小王不认真学习，逆反心理特别重，总是看爸爸和妈妈这儿不顺眼，那儿不顺眼。有一次因为考试不及格，被爸爸打了一顿，他因此产生与父母脱离关系、离家出走的想法。

小王和父母的关系能改变吗？为什么？他的家庭属于什么类型的家庭？ 综合能力 提升训练

4.王某与小梅到民政部门登记后结婚，组成了一个家庭，开始新的生活。王某与小梅家庭关系的确立属于()A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D.随父母再婚而组建的家庭

5.苏珊和哥哥结婚后，仍然与父母生活在一起，一家六口其乐融融。这种家庭属于()A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭

6.在家庭关系中，最主要的是与________的关系。()A.朋友 B.兄弟 C.父母 D.姐妹

7.晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了：爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨、和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于()A.主干家庭 B.核心家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭

8.80后男孩张明为父母画了一份图文并茂的“微信操作说明书”，用实际行动表达了自己的孝心。孝敬父母是()①我们享有的权利 ②我们应尽的义务 ③做人的基本要求 ④中华民族的传统美德 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.孝敬父母最重要的是()A.有好吃的先给父母吃 B.敬重和爱戴父母

C.供给父母生活所需要的衣食 D.多帮助父母做事

10.在2016年母亲节到来之际，我市某校开展了以“感恩母亲，爱传万家”为主题的活动。活动倡议全校学生为母亲办件实事：如为母亲送一件亲手制作的礼物、帮母亲做家务、为母亲洗一次脚„„以此感悟“爱”的内涵。这一活动给我们的启示是()A.中学生学习任务繁重，孝敬父母会分散精力 B.孝敬父母就是为父母洗脚

C.孝敬父母应体现在日常生活的点滴之中

D.现在我们只要学习好就行，其他都无所谓

11.你长大自立后，父母已年迈体衰，没有生活来源，而你的工作又十分繁忙。这时你应该()A.先忙自己的事，等有了空闲再考虑照顾父母 B.给父母以物质上的帮助，并给父母以精神上的慰藉 C.禁止父母参与任何社会活动，以免带来不必要的麻烦 D.让父母找一份工作，自己解决生活来源问题

12.小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差。妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限。没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间、做饭。

小姜的爸爸、妈妈单位效益不好，一直在外经商多年。小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺。小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。

请你判断小王和小姜的家庭结构类型。

13.2015年9月，新的学期一开始，某学校就开展了以“怀感恩之心，行报恩之举”为主题的孝敬父母活动，学校政教处、团委、学生会向全校师生发出了倡议书。

(1)如果你是参加此次活动的一名学生，请你说一说我们为什么要孝敬父母、感恩父母。(2)在此次活动中，你想通过哪些具体行动来报答父母的养育之恩？

14.山东电视台每天上午11点左右有个节目叫“幸福向前冲”，经常讲述一些家庭矛盾问题。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。该节目向我们展示了现实生活中形形色色的家庭矛盾，有很多家庭因为各种原因闹得家庭不和，结果弄得全家人都处在纠结和不安中，生活的幸福指数大大下降。

(1)现代家庭观有哪些变化？

(2)我们应如何为构建自己的和谐家庭出力？ 经典考题 实战训练

15.（福建泉州泉港质检）总书记在2015年春节团拜会发表重要讲话时指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设。他还引用了唐朝诗人孟郊的《游子吟》，生动表达了中国人深厚的家庭情结。这是因为()3 ①父母与子女经常发生矛盾，不可理解 ②家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 ③建设和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容 ④亲情和温暖可以战胜一切困难

A.①② B.②③ C.②③④ D.①④

16.(福建泉州泉港质检)44岁的肖女士和丈夫努力一年之后，终于如愿怀上二胎，但是13岁的女儿雯雯百般不愿意，相继以“逃学”“离家出走”“跳楼”相威胁。肖女士含泪流产。对这件事，你的理解是()①父母与孩子缺乏有效的沟通 ②孩子的逆反心理和行为完全没有道理 ③家庭成员之间应该相互理解、信任、体谅和包容 ④现在的孩子都特别自私、不理性

A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①②③④

17.(四川雅安汉源质检)母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活。每年5月的第2个星期天是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么？对下面两幅漫画分析正确的有()

①孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母②孝敬父母应该落实在具体行动上 ③两幅漫画都是孝敬父母的表现 ④孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

08.(河北沧州沧县质检)对下图漫画所反映的现象认识正确的是()4

A.孩子顺从父母的安排是孝敬父母的表现 B.对于父母错误的教育方式应予以指出，及时沟通 C.参加兴趣班是履行受教育义务的表现 D.所有的课外补习都是对孩子身心的摧残

09.（河北沧州沧县质检）“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’，他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她()①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流 ②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理 ③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足 ④要正确看待考试，学会调节过度的考试焦虑 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

20.(山东菏泽)如图漫画给我们的启示是()

A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母

B.孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C.从现在做起，感恩和回报父母

D.父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报 21.(福建泉州泉港质检)漫画赏析

材料：世界上最遥远的距离„„就是我在你身边，而你„„却在玩手机。漫画中年轻人的行为对吗？为什么？

22.(云南红河绿春质检)阅读情景，回答下列问题。

情景一：临考试的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐卧不安。我的变化被细心的妈妈发现了，她安慰我说：“怎么啦？是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，我不会骂你的。”听了妈妈这番话，我心中的忧虑与担心立刻消失得无影无踪。

情景二：“妈妈，我考了全班第一名，”“嗨，太好了！”妈妈接过我的试卷，竟然像孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值得那么兴奋吗？不要因为一点儿小进步就那么骄傲自满啊！”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火，(1)如果你是情景一中的“我”，妈妈的话会给你什么样的感受？(2)情景二中爸爸的言行说明他并不关心“我”，对吗？为什么？(3)如果你是“我”，为使父母都笑逐颜开，今后要怎么做？

23.(安徽)生活是大海，有海涛的呼唤，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾情地诉说„„

萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。

(1)请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。

在萌萌的努力下，妈妈终于同意她参加竞选。矛盾化解，母女俩开心地拥抱在一起。(2)生活中，当你与父母发生矛盾时，你的解决方法是什么？请你写出来。

参考答案

1.A 2.B 3.他和父母的关系不能改变。因为父母子女关系的确立，绝大多数是基于血缘关系，生命是父母给的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。他的家庭是由祖父母、父母及第三代组成的主干家庭。

4.A 5.D 解析：联合家庭是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。苏珊和哥哥是同辈联合与父母组成的家庭，所以属于联合家庭，D是符合题意的选项。

6.C 解析：家庭关系中最主要的是与父母之间的关系，朋友不在家庭关系的范畴，所以可以排除。因此C是符合题意的选项。

7.A解析：理解几种家庭类型的内涵是回答本题的前提和基础。从本题介绍给我们的人物可知，该家庭的成员有爷爷、爸爸、妈妈和明明，符合主干家庭的特征，因此答案是A项。

8.D解析：孝敬父母是我们应尽的义务，是做人的基本要求，是中华民族的传统美德，与题肢项①所介绍的权利无关，排除包含本项的选项，另外三项都有其合理性，故D是符合题意的选项。

9.B 11.C 11.B 12.小王的家庭属于核心家庭，小姜的家庭属于主干家庭。

解析：本题主要考查对家庭类型的理解和认识。现在的家庭不同于过去，一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是指由父母与未婚子女两代人组成的家庭，主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。此外，还有少量单亲家庭和联合家庭。

13.(1)①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。

②孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。(2)为父母洗一次脚；给父母写一封信；陪父母参加一次户外活动；为父母自制一件生 8 日礼物；承担一次家务活动；与家长谈一次心等。

14.(1)①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单。

②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。

③家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。

(2)为构建自己的和谐家庭，我们要做到以下几点：

①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。

②有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。15.B 16.C 17.C 18.B 19.C 20.C 21.不对。

①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中.父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

②孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不肖子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

22.(1)①心中的忧虑与担心会减轻。②给了我战胜困难的信心和勇气。

③妈妈能体谅我，尊重我，理解我，心里很温暖。

(2)不对。其实爸爸也是爱我、关心我的，只是爸爸表达爱的方式与妈妈不同。爸爸这样做，也是希望我不要骄傲，要继续努力，做得更好。

(3)①更努力地学习，取得好成绩不骄傲，继续发扬。②多做力所能及的事情，承担家庭责任。

③体谅父母关爱方式或表达方式的不恰当，求同存异，理解父母。④在学好文化课的同时，要孝敬父母，帮父母分忧解难等。

23.(1)向妈妈解释，参加班长竞选不会影响学习，也不会伤了同学友谊；多与妈妈沟通；要孝敬父母。

(2)①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。

②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。

③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。

④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。

解析：当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。

第二篇：(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好练习1

让家更美好

一、基础过关

知识点

一、现代家庭面面观

1.随着社会的发展，我们的物质生活条件，比如衣食住行、工作、环境等都得到了很大的改善，特别是改革开放以来，家庭结构和家庭氛围变化越来越大。以下关于现代家庭变化的认识错误的是()A．中国的家庭结构由大家庭趋向小型化 B．家庭成员的交流和沟通方式与以前不同 C．家庭成员经常关注世界和国家大事 D．家庭成员不愿参加社区活动 知识点

二、和谐家庭我出力

2．以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是()A．每天傍晚，景晨陪着轻度中风的爷爷散步 B．敬轩每次吃饭时将餐桌上好的饭菜洗劫一空 C．豪琪每天将换出来的脏衣服留给奶奶洗

D．我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来，没有告诉爸爸妈妈

3．观察漫画《数码时代的孤单》。下列给晚辈的建议最合适的是()

A．打开电视请长辈观看 B．提醒长辈注意休息 C．购买数码产品送给长辈 D．多陪长辈聊天、让她开心

二、能力提升

知识点

一、现代家庭面面观

1．在第23个“国际家庭日”之际，天津河东区司法局和向阳楼街道多个社区分别举办了家庭日系列活动，倡导和谐生活，营造良好的家庭氛围。下列属于现代家庭生活的重要内容的有()①关心世界和国家大事 ②探讨社会和人生问题 ③学习现代科学文化知识 ④将子女培养成为“各种家”

A．①②③ B.②③④ C．①②④ D．①③④ 知识点

二、和谐家庭我出力

2．在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是()A．要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来洗。”——妈妈乐见我的帮忙，但更看重我未来的发展

B．半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！”——爸爸想把我赶出家门

C．我不爱弹琴，妈妈说：“现在不认真学一点特长，将来怎么会有出息？”——妈妈说我将来没有出息

D．爸爸送我去学校，临别时说：“在学校要听老师的话，有什么事情就及时跟爸妈说。”——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定

3．孝顺上，在陈翠银生活中是数不胜数的。早在几年前，76岁的公爹患病卧床不起，陈翠银任劳任怨地服侍了3年，不仅是侍奉汤水，而且还照料大小便。她的媳妇进门八年，婆媳之间从未发生过一句口角。俗话说，上不疼，子不孝。正因为婆母娘爱护媳妇，故八年来，媳妇“妈妈长、妈妈短”地喊了八年。除了带孙儿外，且又忙烧茶煮饭、洗衣浆裳。陈翠银敬老爱幼，家庭和睦。

(1)上述材料中体现了哪些家庭美德？(2)家和万事兴，我们该怎样为和谐家庭出力？

三、经典考题

1．(石家庄二中月考测试)下列家庭属于核心家庭的是()A．李梅一家三口人：李梅、父亲、母亲 B.王雪一家三口人：王雪、父亲、奶奶

C．张芳一家五口人：张芳、父亲、母亲、爷爷、奶奶 D．赵丽一家五口人：赵丽、父亲、外婆、外公、母亲

2．(安徽芜湖一中月考)在家庭交往中，不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于维护家庭中更重要的东西。这些更重要的东西是()①幸福 ②快乐 ③父母的面子 ④亲情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④

3．(贵州毕节第六中学月考)中学生小风到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成风’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢？”你认为小风应该()①理解父母的期望 ②继续与父母对抗 ③理解父母的关爱 ④主动与父母沟通交流 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

四、中考真题

1．(湖南邵阳中考)小华的父母都在邵阳市工作，经常出差。爸爸就把小华的爷爷奶奶从乡下接过来一起生活，照顾小华的生活与学习。你觉得小华家现在的家庭结构是()A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭

2．(湖北随州中考)两年来，90后的大学生刘普林寒假里既没有睡懒觉，更没有玩游戏，凌晨5点多，当大多数市民还在酣睡之时，他就拿着扫帚、铲子和铁簸箕出现在武汉一个叫涵三宫的街道上，代替母亲开始一天的清扫工作。其孝心感动了很多人，被人们称为“马路孝子”。刘普林的孝心体现在()A．努力为父母排忧解难 B．努力为家庭添光增彩 C．积极履行法定义务 D.放弃学业，不计代价

五、能力拔高

郎朗是当今中国最著名的“钢琴王子”。他小时候也有被父亲打的经历。有一次，郎朗 3 因为学校有事回家晚了，耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来„„如今，已经成名的郎朗回忆起小时候的事情，对父母没有任何怨恨，反倒是父亲十分愧疚。郎朗说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”

(1)“做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”这句话让你明白了哪些道理？

(2)如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？

参考答案

一、基础过关 1．D 解析：本题考查我们对现代家庭的认识。社会越来越发展，经济越来越发达，家庭结构变小了，交流和沟通方式也现代化了，家庭成员经常了解世界和国家大事，也越来越愿意参加社区活动，D项说法错误，符合题意。

2．A 解析：本题考查对和谐家庭我出力的理解与认识。A中景晨的做法是孝老敬亲的表现，符合我国在家庭交往中的传统美德，有利于建设和谐家庭。B、C、D不属于家庭交往中的传统美德。故选A。

3．D 解析：本题考查孝敬父母的有关知识。孝敬父母不仅要在物质上满足父母的生活需要，还要给予精神上的慰藉，与父母多沟通、多交流，让父母开心、精神愉悦。漫画《数码时代的孤单》体现了子女在赡养父母方面缺乏对父母的精神赡养，使父母精神孤独。子女应给予父母更多精神上的体贴、关心和交流，D符合漫画寓意。A、B、C都是对漫画的错误理解，排除。故选D。

二、能力提升 1.A 解析：本题考查对现代家庭生活的重要内容的理解与认识。根据所学知识可知，家庭氛围越来越平等、民主，关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容，据此可知①②③说法正确。④说法错误。故选A。

2.A 解析：本题考查与父母沟通的技巧的知识。在与父母交流、沟通时要学会聆听，说话是学问，听话也有艺术。在倾听中我们能体会出父母的心情、期待和用意。A是对父母语言的正确理解；B、C、D只看到表面现象，是对父母语言的错误理解。故选A。

3．(1)孝亲敬长、关爱他人等。

5(2)①家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突：③以良好的心态面对家庭发展中的问题。

解析：本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问，通过分析材料可以看出，材料体现了孝亲敬长、关爱他人等家庭美德。第(2)问，结合教材知识，回答如何为建设和谐家庭出力即可。

三、经典考题 1．A 解析：本题考查我们对家庭结构类型的理解。核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。据此分析可知，A项属于核心家庭。B、C、D三项不符合题意。

2．B 解析：本题考查我们对和谐家庭我出力的理解。子女不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于维护家庭的幸福、快乐、亲情，①②④正确；③不符合题意。故选B。

3．B 解析：子女与父母之间发生矛盾和冲突时，作为子女应该理解父母的期望，理解父母的关爱，主动与父母沟通交流，①③④正确；而不应该与父母对抗，②错误。

四、中考真题 1．B 解析：本题主要考查家庭结构的知识点。小华的家庭是由爷爷奶奶、父母和小华三代组合成的家庭，属于主干家庭。

2．A 解析：本题考查我们对“孝”的认识与理解。“孝”，既包括行为的也包括精神和物质的，“马路孝子”的孝是帮助父母解除劳累、分忧解难的具体行动。A项符合题意。

五、能力拔高

(1)父母不仅赋予我们生命，还为我们的生活操劳，分享我们的喜悦，分担我们的忧伤，父母是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴者和见证者。

(2)①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。②家庭成员之间相互理解、6 信任、体谅和包容。③有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。④以良好的心态面对家庭发展中的问题。

解析：本题以当今中国著名的“钢琴王子”——郎朗的经历及其对父爱、母爱的感悟为背景，考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问考查学生对为什么要孝敬父母的理解与认识，只要根据教材知识回答即可。第(2)问考查如何与父母交流、沟通，相对比较简单。本题以学生熟知的人物的事例为背景材料，引导学生感悟父母对自己的爱，学会与父母交流、沟通。

第三篇：(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好练习2.

让家更美好

一、考点过关

考点

一、现代家庭面面观

1．26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人，由于离家远，只有放假的时候才能回一次家，但小王坚持每周给家里打三四次电话，而且经常通过微信与父母视频。这说明()A．很多人因为工作太忙，忽视了与家人的沟通 B．家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 C．微信是家庭成员交流的最好方式 D．子女应该和父母在一起 考点

二、和谐家庭我出力

2．和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进社会发展。家庭和谐是构建和谐社会的重要内容之一，因为家庭里面总是充满着亲情的温馨，而亲情用金黄色来代表是最好不过了。你认为以下说法正确的是()①家庭成员之间应相互理解和信任 ②家庭成员之间应加强交流和沟通 ③以良好的心态面对家庭中的问题 ④我们还小，家庭事务与我们无关

A.②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

二、经典考题

1．(江苏中南东洲国际学校期中）你对漫画《对付妈妈唠叨的绝招》中孩子的合理建议是()

①完全顺从父母，顺其自然 ②主动调适逆反心理 ③学会与父母沟通交流 ④学会换位思考

A.①② B.③④ C．①③ D．②③④

2．（重庆永川双石中学期中）有一位初中生曾这样评价他的父母：“小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴夸耀的资本。可是长大后我却发现他们很俗气。父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人；母亲像个小市民，不仅爱议论东家长西家短，还经常翻看我的书包、抽屉，‘审问’来我家的同学。生活在这样的家庭里，我觉得好累！”同学们给他提供了几种解决烦恼的办法，其中正确的是()A．换位思考，理解父母的良苦用心

B．尝试在生活态度、价值观念等方面与父母进行沟通、交流 C．克服逆反心理，静下心来想一想父母这样做的原因 D．离家出走，迫使父母改变做法

3．（湖北利川期末）湖南卫视《变形计》是一档生活类角色互换节目，变形的城市主人公——高泽文、龚韦华、李锦鉴、王泽宇，无一不是叛逆少年。他们在家里和父母不断发生冲突，在学校里和老师对着干。这群让家长束手无策、让老师心痛的孩子，经过7天或一段时间的角色互换后，学会了很多，也懂事了很多，开始反思自己的行为，认识到自己的错误，最终改变了自己。

(1)这群孩子与父母发生冲突的主要原因是什么？（2分）

(2)如果与父母发生冲突，请列举至少四种办法解决与父母间的冲突。（2分）(3)请你帮助《变形计》中的叛逆少年提出几点走出困境的建议。（2分）

4．（山西太原测评）家风是一个家庭或家族长期以来形成的影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。好家风造就好家庭，好家庭需要好家风。

近日，某校团委拟开展以“好家风 好家庭”为主题的宣传展示活动，请你参与其中。(1)请你撰写一段文字向同学们说明开展此次活动的意义。（4分）

(2)中国丰富的传统文化中有许多关于家风家训的格言警句，请你列举其中的两句。（2 2 分）

(3)请你为“好家风 好家庭”的宣传展示设计两种活动方式。（2分）

(4)好家庭中，父母与子女的关系是非常融洽的。要想共建好家庭，减少与父母之间的矛盾，作为子女你将如何做？（6分）

三、综合探究

针对青少年日益突出的家庭问题，某中学心理健康教育中心对本校七、八年级学生进行了“你的家庭和谐吗？”问卷调查活动，共发放问卷数量600份，有效问卷532份。问题涉及“你的家庭关系成员平等吗？你与父母交流多吗？你的家庭氛围民主和谐吗？”等。分析这些答卷后发现，许多家庭存在不和谐的现象。为了让家庭更美好，某校决定召开一次以“怎样让家庭更和谐”为主题的座谈会，请你也参与进来，帮助完成以下问题。

(1)请你为座谈会设计一个具有号召力的标语口号。(2)请你概括一下现代家庭生活的重要内容表现在哪些方面。(3)通过这次座谈会，请你为家庭和谐提几点合理化建议。

四、中考真题

1．（湖北孝感中考）在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是()①调控情绪、心平气和 ②尊重理解、换位思考 ③有效沟通、求同存异 ④强硬顶撞、针锋相对

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

2．（黑龙江齐齐哈尔中考）我们与父母进行有效沟通要掌握基本要领，其中_______是关键。()A．彼此了解 B．换位思考 C．尊重理解 D．求同存异

3．（浙江衢州中考）“全面二孩”政策出台后。一段视频在网络走红：男孩边哭闹边控诉，甚至以死相威胁，坚决不让父母生“二胎”。对此段视频的理解正确的是()3 A．孩子和父母是平等的，男孩不允许父母生“二胎”是正确的 B．父母应该换位思考，设身处地为孩子着想，不能生“二胎” C．父母和孩子之间应该加强沟通，达到相互理解 D．男孩的行为是不珍爱生命的表现，但维护了自身的权利

4．（山东烟台中考）处于青春期的我们，经常会因与父母的意见相左而倍感烦恼。对此，解决问题的最好办法是()A．坚持己见，决不让步 B．表面妥协，暂时应付 C．顺从父母，以表孝心 D．换位思考，保持沟通

5．（云南中考）小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况。你给他的合理建议是()①理解父母的想法，学会换位思考 ②调适逆反心理，主动与父母沟通 ③这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说 A．①② B.①④ C．②③ D．③④

6．（湖南长沙中考）世风民风皆起于家风。以下四位同学描述的家风，不应该提倡的是()A．小红：从小，爸爸就教我念“正直谦德振家声” B．小军：我家长期实行“光盘行动” C．小明：我家的家风是“自己的事自己做” D．小亮：我家的家风是“麻将东风”

7．（安徽中考）在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该()A．主动与父母有效沟通 B．尊重父母，绝对服从 C．坚持以自己意见为准 D．回避矛盾，漠然置之

参考答案

一、考点过关 1.B 解析：解答本题要注意抓住材料中的关键信息“小王坚持每周给家里打三四次电话，而且经常通过微信与父母视频”，这表明随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化，B说法正确。A与题意无关。C、D说法错误。故选B。

2．D 解析：作为家庭中的成员，我们应该相互理解和信任，加强交流和沟通，面对家庭中的问题心态要好，①②③说法正确；④说法错误。故选D。

点拨：本题为“三三制”选择题。我们是家庭中一员，家庭中的一举一动都与我们息息相关，虽然我们还小，但也要为家庭的和谐做贡献。④说法错误，排除含④的错误选项，故选D。

二、经典考题 1．D 解析：本题考查对与父母沟通的理解与认识。从漫画中孩子对付妈妈的做法可知，他产生了逆反心理，这不利于矛盾的解决，正确的做法应该是主动调适逆反心理，与父母沟通交流，做到换位思考，②③④正确。①不可取。故选D。

2．B 解析：解答本题要认真分析材料，找到材料与教材知识的结合点。A、B、C都是解决烦恼的办法。D做法错误。故选A、B、C。

3.(1)原因是：进入青春期后，我们有了自己的思想、开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

(2)①时时体会父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立。②遇事多和父母商量，听取他们的意见，不自作主张。③经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系。④与父母别太计较等。

5(3)①要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。③有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。④以良好的心态面对家庭发展中的问题。

解析：本题结合学生实际，创设生活情景，考查学生对与父母交流沟通的理解与认识。本题综合性较强，要求学生能够通过认真分析材料，找到材料与教材知识的结合点。第(1)问考查学生对代沟产生的原因的掌握，结合教材所学知识回答即可。第(2)问考查学生对解决与父母间的冲突的办法的掌握，开放性较强，只要合情合理、有利于化解冲突即可。第(3)问，学生能够结合教材知识，结合材料进行回答即可。

4．(1)可以让我们更好地认识自己的家，特别是了解自己的父母，学习家人的优秀品质，继承家庭的良好传统，增进与家人的情感；有利于传承中华民族的传统美德，继承中华民族的优秀传统文化。（4分）

(2)示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2分）

(3)示例：黑板报展示、校内刊物展示、召开家风故事会、微视频展示等。（2分）(4)子女应该理解父母的高期待、严要求，体谅父母的一片苦心；产生矛盾时，子女应主动走近父母，与父母沟通，要掌握与父母有效沟通的要领，努力化解矛盾；要讲究交往的艺术，懂得认真聆听父母的教诲；学会赞赏父母，帮助父母，原谅父母。（6分）

解析：第(1)问，可从让我们更好地认识自己的家、了解自己的父母、学习家人的优秀品质等角度回答。第(2)问，开放性较强，写出有关家风家训的格言警句即可。第(3)问，活动方式可设计为黑板报展示、召开家风故事会等。第(4)问，结合所学知识，回答如何与父母交流、沟通即可。

三、综合探究

(1)只要符合“让家庭更和谐”的主题，有号召力即可。如，增进理解，化解矛盾和冲突等。

(2)家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。

(3)①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；②加强有效交流和沟通，增进理解，6 化解矛盾和冲突；③以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

解析：第(1)问，为座谈会设计标语口号，要符合“让家庭更和谐”的主题。第(2)问，结合教材知识回答现代家庭生活的重要内容的表现即可。第(3)问，可从“和谐家庭我出力”等方面组织答案。

四、中考真题 1．A 解析：化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是调控情绪、心平气和，尊重理解、换位思考，有效沟通、求同存异。所以，①②③正确。④强硬顶撞、针锋相对不利于化解矛盾和冲突，相反会激化矛盾和冲突，所以排除。故选A。

2．C 解析：本题考查的知识点是与父母沟通的艺术，主要考查学生对基础知识的记忆能力。根据所学知识，C是正确的；与父母有效沟通，彼此了解是前提，换位思考是有效方法，沟通的结果是求同存异，所以A、B、D不符合题意。故选C。

3．C 解析：本题考查学会与父母沟通。对于因“全面二孩”政策引发的家庭矛盾，父母与子女应平等沟通，相互理解，C符合题意；父母生“二胎”是法律赋予他们的权利，谁也无权干涉，A错误；父母应换位思考，做好孩子的思想工作，帮其打消顾虑，但是不能因此放弃自己的权利，B错误：男孩的行为是偏激、极端的，不但不能维护自己所谓的“权利”，反而会伤害父母，D错误。故选C。

4．D 解析：本题主要考查与父母沟通的做法。青春期的我们，由于与父母是两代人，生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面会有较大差异。因此，要端正自己的态度，多从父母的角度进行思考，加深彼此间的理解，化解“代沟”。所以答案选D。

5．A 解析：材料中的小超与父母对着干，事后又觉得后悔，说明小超存在逆反心理，他应该主动与父母沟通，调适逆反心理，学会换位思考，理解父母，①②正确。③说法错误，消极 7 的逆反心理不利于自己的健康成长，不能顺其自然。④中“什么都不与父母说”是错误的，要及时与父母沟通，这样才能消除矛盾和误解。故选A。

6．D 解析：家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5 000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统。A项体现了正直、谦虚的传统美德，B项体现了勤俭节约的传统美德，C项体现了自理自立的传统美德，这些家风都是应该提倡的。D项中的“麻将东风”属于庸俗的生活情趣，是不应该提倡的。本题是逆向选择题，故选D。

7．A 解析：本题主要考查化解与父母的矛盾的有关知识。当我们与父母的意见不一致时，既不能盲目顺从，也不能非要坚持自己的意见，还不能回避矛盾。正确的态度是走近父母，和父母进行有效沟通，化解矛盾，因此A符合题意。B、C、D都是不能化解矛盾的错误做法。

第四篇：七年级道德与法治 第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好课时训练新人教版

让家更美好

【基础达标】

1．26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人，由于离家远，只有放年假的时候才能回一次家，但小王坚持每周给家里打三四次电话，而且经常通过网络与父母视频。这说明()A．很多人因为工作太忙，忽视了与家人的沟通 B．家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 C．打电话是家庭成员交流的最好方式 D．子女应该和父母在一起

2．漫画《家庭聚餐》反映了，饭桌上老人多次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。这说明()

①和谐家庭的构建，需要家庭成员相互理解、信任、体谅和包容，和睦相处 ②不同的价值观念和生活方式，可能会导致家庭成员的矛盾和冲突，影响家庭和睦 ③要增进理解，化解矛盾和冲突，就要有效沟通和交流 ④交流方式多种多样，家庭聚餐不是唯一的交流方式

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．俗话说：“家和万事兴。”创建和谐家庭()A．父母就不能过多地干涉子女，应该给子女充分的自由 B．需要父母、子女的相互沟通与理解 C．不是单个人的事，个人努力也无用 D．是父母的责任，与我们无关

4．我是一个七年级学生，生活在一个幸福的三口之家。爷爷奶奶虽然没跟我们一起住，但生活得也很充实，最近他们还像年轻人一样玩起了微信，把我们都加为了微信好友，发起了朋友圈，还时不时跟我们视频聊天。放假的时候，我除了学习，还陪着爸妈一起锻炼身体，陪着他们和爷爷奶奶去了趟三亚旅游，在那里吃了年夜饭、看了央视春晚，感受了亲情和家庭的美好。

请你从这位中学生的叙述中，归纳现代家庭发生的变化。

【能力提升】

1．广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县有一户特殊的家庭。全家10口人，却聚齐了壮族、汉族、苗族、瑶族、侗族5个民族。面对彼此文化间的差异，这一家上演了四世同堂共谱民族和谐曲的佳话，一家人的日子过得红红火火。这说明()A．为了打造和谐家庭，需要家庭成员委曲求全 B．家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 C．建设和谐家庭就要放弃自己的民族传统 D．以其他成员为先，个人利益无须计较

2．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了()A．现代家庭的氛围越来越平等、民主

B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容 C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容 D．父母是孩子最好的老师和朋友

3．在我们的生活中，部分孩子由于父母离开家乡到外地务工，长年累月难以回家与子女团聚成了留守儿童。假如你是留守儿童，面对这样的家庭生活，你会()①理解父母为承担家庭重担而付出的艰辛劳动 ②孝敬父母，体贴、关心父母 ③学会自

立自强，培养乐观开朗的心态 ④激励自己、鞭策自己，积极投身学习生活

A．②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4．如果家人之间遇到漫画中的类似情况时，你应该()

①选边站队，平时谁关心我，我就支持谁 ②以良好的心态应对，做他们的搭桥人，不能自乱阵脚

③找机会与他们聊天，倾听他们的心声，并表示理解 ④反正与我无关，不闻不问，任其发展

A．①②③ B．①④ C．②③④ D．②③

5．材料一 在智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子任何动态和消息。为此，不少同学吐槽自己被“监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽了。

材料二 张明为了让自己的爸爸妈妈学会微信，专门手绘了一本微信使用说明！手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心和成全之心。

结合材料，运用所学知识回答：(1)材料一反映了什么问题？

(2)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子屏蔽家长的行为，谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发。

【基础达标】 1．B 2．A [解析] 本题考查构建和谐家庭。漫画所反映的是聚餐时孩子们不顾及老人的感受而只顾玩手机，没有主动积极地与老人进行交流，老人一怒之下离开的情景。通过分析可知，①②③正确并符合题意，④与题意无关。故选A。

3．B 4．[解析] 本题考查阅读理解能力和依据材料提炼观点的能力。考查的知识点是现代家庭的特点。因为材料较长，解答时先把材料分成三层，归纳每层的中心意思；然后再回顾所学知识，找相应的结合点：“三口之家”说的是家庭结构的变化，爷爷奶奶玩微信说的是家庭成员沟通方式的变化，寒假经历说的是家庭氛围和家庭内容的变化。

[答案] ①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，家庭不断趋向小型化。②随着现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。家庭生活的重要内容也发生了变化，文明健康的生活方式日渐盛行。

【能力提升】

1．B [解析] 本题考查如何让家庭关系更美好。解答时需要抓住材料中的关键词“和谐”，故选B。

2．A [解析] 本题考查的知识点是现代家庭的特点。由材料可知，父母可以是孩子的朋友和伙伴，这说明现代家庭的氛围越来越平等、民主，A是正确的；B、C本身观点正确，但在材料中没体现出来，应排除；D观点太片面。故选A。

3．D [解析] 留守儿童面对家庭生活的变化，要培养乐观开朗的心态，积极面对现实，学会自立自强。题中①②③④的观点都是正确的。故选D。

4．D [解析] 本题考查有效化解家庭成员之间矛盾和冲突的方法。①④做法错误，不利于家庭矛盾和冲突的解决；②③做法正确并符合题意。故选D。

5．(1)材料一反映微信、微博等信息传媒影响着家庭成员之间的生活与交流方式，但一些子女反感父母过度关注，故意设置障碍，将父母屏蔽，影响了与父母的交流。(言之有理即可)(2)①家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可

以增进理解，化解矛盾和冲突。③孝亲敬长，要从小事做起，细微关怀，满足父母合理的愿望。满足父母的实际需要；等等。(言之有理即可)

第五篇：(2016年)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味练习1

家的意味

一、基础过关 知识点

一、生命的居所

1．“Family”=Father（爸）+And（和）+Mother（妈）+I（我）+Love（爱）+You（你们）。家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说，家庭是由______结合成的亲属生活组织。()①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④师生关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．家庭成员有：小亮、小亮的父亲和母亲。小亮的家庭属于()A．主干家庭 B．核心家庭 C．联合家庭 D．单亲家庭 3．家庭关系的确立有多种情形，下列不符合正确情形的是()A．依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C．依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D．通过购买的方式，实现自己的求子梦 知识点

二、中国人的“家”

4．下边漫画给我们的启示，你认为正确的是()

A．子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从 B.孝敬父母就是与父母进行沟通交流 C．子女要懂得感恩和回报父母

D．父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬

5．在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，1 皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子认为，孝敬父母最重要的是()A．供给父母生活所需要的衣食 B．帮助父母做事 C．有好吃的先给父母吃 D．敬重和爱戴父母

二、能力提升 知识点

一、生命的居所

1．随着家庭结构的变化，现在家庭一般为核心家庭和主干家庭。下面四个家庭属于核心家庭的是()A．小红和爸爸、妈妈、奶奶生活在一起 B．小刚和爸爸生活在一起

C．中学生小丽和领养她的爸爸、妈妈生活在一起 D．小明和妈妈生活在一起

2．下列可以确立家庭关系的是()①小赵和小张到民政部门领取结婚证

②“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使家庭喜添新成员

③老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩 ④丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚了 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 知识点

二、中国人的“家”

3．为了挽救重度烧伤、生命垂危的父亲，湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用行动诠释了“血浓于水、手足情深”的真谛，被网友们赞为“中国好兄弟”。这给我们的启示是()A．孝敬父母要停留在口头上 B．孝亲敬长是中华民族的传统美德 C．是否孝敬父母是由我们自己决定的

D．父母对子女的爱是无私的、真挚的

4.2015年10月27日，中央电视台授予冯莫林“最美孝心少年”称号。13岁的冯莫林，是陕西省安康市岚皋县堰门镇堰门小学六年级学生。母亲因小时候治疗不及时眼睛失明，2006年父亲又双目失明。家里仅剩下4岁的冯莫林能看得见，爸爸上厕所都要他牵着去，再牵回来；在家里，妈妈可凭着感觉生火做饭，只要出门就得由他牵着走。小学二年级，他只能到离家6千米多山路的堰门小学上学，每周日到学校，周五下午回家。从那时起，冯莫林都是利用星期天将家里的生活资料安排好，他得拾够爸妈一星期用的柴火，要在镇上买粮食、蔬菜并背回来。

请运用孝敬父母的有关知识，谈谈上述材料带给你的感受。

三、经典考题

1．(江西九江外国语中学月考测试)“百善孝为先”。在中国古代，“孝悌”是为人之本，治理国家要“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现阶段，我们青少年孝敬父母需要做到()①听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人 ②从精神上关心父母 ③在物质上赡养父母 ④生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分要求

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

2．(山东潍坊广文中学月考)下列选项是对右图观察后的不同理解，正确的是()

①妈妈的做法无可厚非 ②妈妈的做法是不孝敬老人的表现 ③如果妈妈不改变态度，就不再孝敬妈妈 ④我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈

A．②③④ B．①②③ C．②④ D．①③④

3．(重庆巴蜀中学月考)重庆綦江区郭扶镇银盆村七旬老人李文曲，三十年如一日地照顾卧床不起的百岁母亲。他用自己的实际行动在平凡的生活中演绎着感人的亲情故事，成为人们学习和赞扬的道德模范。对此认识不正确的是()A.孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的每个公民必须履行的义务 B.孝敬父母需要长期坚守和付出 C．孝敬父母可以名利双收

D．我们以爱和孝敬来回报父母，是做人之根本，也会受到社会的认可和赞扬 4．(浙江东阳中学月考)“他们”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却一直常驻在“他们”的心里！趁有生之年，对“他们”好一点！有“他们”就有“家”！认真阅读上述材料，回答问题：

(1)请你谈谈对“家”的理解。（4分）

(2)请以“我想对您说”为题给“他们”写一段话。(不少于200字)(6分)

四、中考真题

1．(甘肃武威中考)“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们()①孝敬父母主要是物质上要赡养父母 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③孝敬父母是子女应尽的道德义务 ④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

继热词“家风”之后，“孝顺怎么做”又成为2016年人们关注的话题。回答下题。2．（四川自贡中考）有这样一幅广告画面：过节了，年迈母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告给我们的启示是()①孝敬父母，要落实在具体的行动中

②要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德 ③子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱 ④子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务 A．①② B．①③ C．③④ D.②④

3．（湖北荆州中考）“百善孝为先。”为弘扬中华民族孝的优秀传统，推进社会主义核心价值观建设，近些年来，全国各地先后出现了一批批“孝老爱亲模范”“最美孝心少年”。他们的事迹告诉我们：孝敬父母就要()①心里想着父母，理解关心父母 ②行动上帮助父母，为父母分忧 ③努力学习，积极上进 ④一切顺从父母，让父母高兴

A．①② B．①②③ C.②③④ D．①②③④

4．（青海中考）材料一 2014年10月12日，我国发布了10个“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。他们的故事为人们践行、传承孝老爱亲美德树立了榜样。

材料二 漫画

(1)为什么我们要敬老爱老、奉行孝道？（2分）(2)针对漫画中同学的说法，你有什么看法？（2分）

5．（山东烟台中考）[漫画赏析]品读漫画，谈谈你的感想。（6分）

五、能力拔高

父爱如山！母爱似水！在感人肺腑地诉说父母养育恩情的组诗中，安徽淮北市某中学七年级(1)班师生与家长共同参与的感恩教育主题实践活动拉开了序幕。在长达一个多小时的活动中，孩子们用形式各异、生动鲜活的艺术语言倾情演绎了一场催人泪下、发人深省的“拥抱亲情，感恩父母”人生情愫交响乐。

(1)让我们带着一颗感恩的心去面对世界、面对人生，让我们从感恩父母开始。请谈谈对“家”及“孝”的认识。

(2)中学生如何以实际行动感恩父母？

参考答案

一、基础过关 1．A 解析：本题重点考查教材基础知识。根据所学知识可知，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故①②③符合题意。师生关系与题干无关，排除④。故选A。

2．B 解析：本题考查家庭结构的知识点。由父母与未婚子女两代人组成的家庭，是核心家庭。题干中小亮、小亮的父亲和母亲符合这一条件，故小亮的家庭属于核心家庭。选择B。

3．D 解析：本题考查对家庭关系确立的条件的理解和认识。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。A是由婚姻关系确立的家庭关系，B是由血缘关系确立的家庭关系，C是由收养关系、婚姻关系组建成的家庭关系，均与题干的要求不相符。D项中的购买属于违法行为。本题属于逆向选择题，故选D。

4．C 解析：本题考查对孝敬父母的理解。解答本题的关键是认真观察漫画，分析漫画的寓意。漫画中的这段文字告诉我们要学会感恩和回报父母的养育之恩，C正确且符合题意。A、B、D说法错误。故选C。

5.D 解析：本题考查对孝敬父母的理解。从孔子的话中可以看出，孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，D正确且符合题意。A、B、C与题意不符。故选D。

二、能力提升 1．C 解析：本题考查对家庭结构类型的理解。核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。A属于主干家庭，B、D属于单亲家庭，C属于核心家庭。故选C。

2．D 解析：本题考查对家庭关系确立的条件的理解与认识。一般来说，家庭是由婚姻关系、7 血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。①中的小赵和小张、④中的李医生和王老师是通过婚姻关系确立的家庭关系：②是由血缘关系确立的家庭关系；③是通过收养关系确立的家庭关系。故①②③④都符合题意，选择D。

3.B 解析：本题考查对孝敬父母的理解。材料中刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，是对父母养育之恩的回报，是孝敬父母的体现，弘扬了孝亲敬长的传统美德，B正确且符合题意；孝敬父母要落实到行动上，A错误；孝敬父母是子女应尽的道德义务、法律义务，C错误；D本身正确但与题意不符。故选B。

4．①冯莫林从小懂事，照顾双目失明的父母，并被评为“最美孝心少年”，这告诉我们要积极做到孝敬父母。

②父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，他们应当得到爱的回报；孝敬父母是中华民族的优良传统和传统美德，还是子女应尽的道德义务和法律义务。

③平时，我们应做到：敬重和爱戴父母；爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；学会体谅、赞赏父母，主动承担家务；亲近父母，努力学习、积极上进，让父母高兴。

解析：本题以“最美孝心少年”冯莫林的事迹为背景，考查学生对孝敬父母的理解和认识。材料中冯莫林照顾双目失明的父母体现了他孝敬父母。本题要求谈“感受”．可按照“是什么”“为什么”“怎么做”的思路回答。

三、经典考题 1．C 解析：本题借助中国传统文化中有关“孝”的阐述考查我们对孝敬父母的认识。在为人处事上，听从父母的正确教导，踏实做人；在学习上，认真学习；在精神上，关心父母；在生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分要求等，都是孝敬父母的具体体现。所以，①②④正确。现在我们还没有物质来源，还不能在物质上赡养父母，③是不正确的。

2.C 解析：妈妈的做法是不孝敬老人的表现，①是错误的，②是正确的；可以跟妈妈沟通，8 要求妈妈尽到赡养孝敬父母的义务，但是不能不孝敬妈妈，③也是错误的做法；爷爷、奶奶为家庭作出过贡献，对我们也倾注了极大的关怀和爱护，当他们年老体弱时，我们理应更加孝敬他们，④是正确的。故选C。

3.C 解析：本题以孝亲敬长的典范人物为引领，考查孝敬父母的相关知识。孝敬父母既是道德义务，也是法律义务，A项正确；李文曲三十年如一日地照顾卧床不起的百岁母亲，体现了孝敬父母需要坚守和付出，B项正确；我们不是为了名利而去孝敬父母，但是孝敬父母的人会得到社会的认可和赞扬，C项错误，D项正确。应选C。

点拨：此题是典型的逆向选择题，通过分析不难发现：A、B、D三项说法都是正确的，而题目要求选择错误的，所以选C。

4．(1)①家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。②家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。③家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（4分）

(2)“我想对您说”必须使用第一人称。要点包括：①我们有个温馨的家；②您对我的爱是世界上最无私、最真挚的爱；③对你们的养育之恩，我们唯有用爱和孝敬来回报。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务；④尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；⑤请父母放心，我今后一定会好好做人，努力成为国家和社会的有用人才，一定要让你们过上更好的生活。（6分）

解析：本题考查我们运用所学知识分析和理解情景材料的能力。第(1)问可以根据对情景材料的分析，得出对“家”含义的理解；第(2)问答案较为灵活，可围绕“孝敬父母的原因、做法”等角度组织答案。

四、中考真题 1．D 解析：题考查我们对孝敬父母有关知识的认识。子女赡养和扶助父母，不仅仅是物质上的帮助，还有精神上的慰藉，①观点片面；孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定 9 应尽的义务，②③④符合题意。

2．A 解析：本题以一则公益广告设题，考查如何孝敬父母。公益广告启示我们，孝敬父母更重要的是生活中的陪伴、精神上的慰藉，我们应常回家看看，以实际行动孝敬父母。据此分析，①②符合题意。父母对子女的爱是最无私、最伟大的爱，③错误；孝敬父母是子女应尽的义务，成家立业更能体会到父母的辛劳，也更有能力孝敬父母，④错误。故选A。

3．B 解析：本题考查对孝敬父母的理解与认识。题干中的关键信息是“孝老爱亲”“孝心”“孝敬父母”，由此可知①②③符合题意。我们对父母的孝敬不是盲目顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，④观点错误。故选B。

4．(1)长辈为家庭做出贡献，为我们付出了很多，理应受到子女的孝敬。孝老爱亲是中华民族的传统美德。不孝敬长辈要受到道德的谴责。成年子女如果不履行赡养父母的义务，还要受到法律的制裁。

(2)孝敬父母主要表现在物质和精神两个方面，努力学习是孝敬的一种形式，但帮父母做一些力所能及的事情、为父母分忧也是孝敬的表现。

解析：本题考查对孝敬父母相关知识的理解与认识。第(1)问考查孝敬父母的知识，可结合课本中有关孝敬父母的知识点回答。第(2)问考查对孝顺的正确认识，应从物质和精神等方面简述。

5．①孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法定义务；（2分）②子女不仅要给予父母物质上的帮助，还要给予精神的抚慰；（2分）③子女要体谅和理解父母，从小事做起，经常回家看看父母。（2分）

解析：本题结合漫画考查学生综合运用所学知识分析、理解问题的能力。解答本题首先要弄清漫画寓意，然后确定答题依据和答题方向。漫画中的文字部分分别说明了长时间没有回家和缺乏对父母精神上的关注。学生可从如何孝敬父母这一角度组织答案。

五、能力拔高

(1)①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。②“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民 10 族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。③孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

(2)爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴；等等。（其他言之有理也可）

解析：本题考查我们对孝敬父母的认识。第(1)问，考查感恩父母、报答父母的原因，其实就是考查孝敬父母的原因，结合所学知识直接回答即可；第(2)问，注意设问的关键诃“实际行动”，可结合孝敬父母的表现回答。