第一篇：文言文固定搭配(学生版)
文言文固定搭配
一、“以为”、“以„„为”
1、译为“以为”、“认为”
例：而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（《石钟山记》）
2、相当于“以之为”，译为“把„„当做„„”。例：虎视之，庞然大物也，以为神。（《黔之驴》）例：必以长安君为质，兵乃出。（《触龙说赵太后》）例：夫以铜为鉴，可正衣冠。（《新唐书·魏征传》）例：至丹以荆轲为计，始速祸焉。（《六国论》）
3、译为“认为（觉得）„„怎么样”或“认为（觉得）„„是„„”。例：（满座宾客）以为妙绝。（《口技》）——（满座的宾客）认为它（口技）奇妙极了。（按：“以为妙绝”，即“以（之）为妙绝”，原句省略“以”的宾语“之”。）
二、“所以”
1、表原因，译为“„„的原因”、“„„的缘故”。
例：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《前出师表》）例：此所以学者不可以不深思而熟虑也。（《游褒禅山记》）例：此世所以不传也。（《石钟山记》）
2、“用来„„的办法”或“用来„„的”，用来表示手段、方法、根据、工具等。
例：此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。（《前出师表》）
例：先王之所以为法者，民也。（《吕氏春秋·察今》）
例：师者，所以传道、授业、解惑也。（《师说》）
3、“之所以”，只能用来表示原因。
例：强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》）例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚。（《师说》）例：子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。（”《公输》）
三、“如„„何”、“奈„„何”、“若„„何”(如何，奈何，若何)，表示疑问语气。
1、可译为“怎”、“怎么办”、“怎么样”或“怎么对付”等。例：王曰：“取吾璧玉，不予我城，奈何？”（《廉颇蔺相如列传》）例：沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”（《鸿门宴》）
2、如果将“如何”（或“奈何”、“若何”）二字拆开，当中夹进名词或代词，就形成表示疑问的凝固格式“如„„何”、“奈„„何”、“若„„何”，这种格式可用“对（拿、能）„„怎么样（怎么办）”来对译。例：以君之力曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）例：如太行、王屋何？
例：国不堪贰，君将若之何？
3、有时，“如何”、“若何”又变作“何如”、“何若”的形式，可以作为疑问形容词用，译作“怎么样”。例：(樊哙)曰：“今日之事何如？”（《项羽本纪》）
四、“何以„„为”，表示疑问语气。
1、译为“要（拿、用）„„做（干）什么呢”或译为“怎么（为什么）用得着„„呢”。例：匈奴未灭，何以家为？（《汉书·霍去病传》）例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《项羽本纪》）例：项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？”（《项羽本纪》）
2、“何以„„为”中的“何”字，有时换作“奚”、“恶”；“以”字有时换为“用”字，这样便形成“奚以„„为”、“何用„„为”等形式，意义不变。
例：奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）
五、“何„„之有”，表示反问语气。译为“有什么„„呢”或 “有什么„„的呢”。例：譬如以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君列传》）——这好比是把肉投给饥饿的老虎一样，有什么功效呢？ 例：姜氏何厌之有？（《郑伯克段于鄢》）——姜氏有什么满足呢？ 例：宋何罪之有？（《墨子·公输》）——宋国有什么罪过呢？ 例：孔子云：“何陋之有”（《陋室铭》）——孔子说：“有什么简陋的呢？”
六、“不亦„„乎”，表示反问语气。译为“不也„„吗”或“岂不也是„„吗”。
例：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）例：而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？（《逍遥游》）
七、“无（毋）乃„„乎”，表示推测的语气。译为“恐怕（只怕、大概）„„吧”。例：今君王起于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（《越王勾践灭吴》）例：师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（《左传·僖公三十二年》）例：居简而行简，无乃太简乎？（《论语·雍也》）例：君反其国而私也，毋乃不可乎？（《礼记·檀弓》）例：孔子曰：“求，无乃尔是过与？”（《论语》）
八、“得无„„乎”，表示推测语气。
1、译为“能不„„吗”或“能没有„„吗”。例：览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）
2、表推测语气，译为“该不会（莫非、只怕、恐怕）（是）„„吧”。例：日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）
九、“孰与”、“„„孰与„„”，表示比较关系，译为“和„„相比，谁更„„” 例：沛公曰：“孰与君少长？”（《项羽本纪》）例：谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”（《邹忌讽齐王纳谏》）例：蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”（《廉颇蔺相如列传》）例：望时而待之，孰与应时而使之？（《荀子·天论》）
十、“与其„„孰若„„”和“与其„„岂若„„”，表示选择关系。
1、译为“与其„„不如„„”或“与其„„怎么赶得上„„” 对译。
例：与其有誉于前，孰若无毁于其后？与其有乐于身，孰若无忧于其心？（韩愈《送李愿归盘谷序》）例：与其杀是童，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？（《童区寄传》）
2、有时，“与其„„孰若„„”格式中，“与其”不出现，单用“孰若”关联。例：从天而颂之，孰若制天命而用之？（《荀子·天论》）
十一、“与其„„宁„„”和“宁„„无（不）„„”，表示选择关系。
1、译为“与其„„宁可„„”和“宁可„„不„„” 例：礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。（《论语·八佾》）
例：与其有聚敛之臣，宁有盗臣。（《新注四书白话解说》）
例：与其害于民，宁我独死。（《左传·定公十三年》）
例：汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。（”《项羽本纪》）
例：孙叔曰：“进之！宁我薄（通‘迫’），无人薄我。（”《左传·宣公十二年》）
2、有时“与其”中的“其”字不出现，构成“与„„宁„„”的形式，其意义也不变。例：与人刃我，宁自刃。（《史记·鲁仲连列传》）
十二、“有以” “无以”，可译作“有什么可拿来”、“没有什么可拿来”对译。“用来（拿来）”、“来”等。例：项王未有以应。（《项羽本纪》）
例：愿大王急渡，今独臣有船，汉军至，无以渡。（《项羽本纪》）例：曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”（《项羽本纪》）
十三、“有所”、“何所”、“无所”，相当于现代汉语中的“有什么”、“没有什么”的意思。例：吾入关，秋毫不敢有所近。（《项羽本纪》）
例：若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（《烛之武退秦师》）
例：今大王诚能反其道：任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！以义兵从思东归之士，何所不散！（《史记·淮阴侯列传》）
十四、“„„之谓也”、“其„„之谓也”、“其„„之谓矣”、“其„„之谓乎”
1、“„„之谓也”是总结性判断的基本形式。可译为“说的就是„„啊”或“这就叫„„啊”。例：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《庄子·秋水》）
2、“其„„之谓也”的形式中“其”字是语气副词，意思是“大概”。这样就舒缓了“„„之谓也”的肯定语气，增加了商量、推测的语气，译为“大概说的就是„„吧”。
例：太史公曰：“曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也！（”《史记·李将军列传》）
第二篇：文言文固定搭配阅读学案
高二语文
编号：20170422 班级
小组号
姓名
编写：张肖瑶
审稿：范小开
文言文固定搭配阅读学案
一课时
学习目标：
了解并掌握文言文中出现的几类固定搭配。
重点难点：
学会判断固定搭配在文言文中的意义与用法。
导学流程：
一、了解感知
在了解古代汉语与现代汉语不同的特殊句式时，应注意其中的固定结构。这些固定结构大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种。
二、深入学习
（一）、表示疑问
1、何以......？（根据......？
凭什么......?）孔文子何以谓之文也？《论语六则》 王曰：“何以知之？”《廉颇蔺相如列传》 三保瞿然曰“何以为计？”《冯婉贞》
2、“何所......？”（所......是什么？）“问女何所思，问女何所忆？”《木兰诗》 “卖炭得钱何所营？”《卖炭翁》
3、“奈何......？”（......怎么办？
为什么......？）“未辞也，为之奈何？”《鸿门宴》
“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？”《阿房宫赋》
4、“如......何？；奈......何？（拿......怎么样呢？）“如太行王屋何？”《愚公移山》 “虞兮虞兮奈若何？”《垓下歌》
5、孰与......？（与......比，哪个......？）“吾孰与徐公美？”《邹忌讽齐王纳谏》 “公之视廉将军孰与秦王？”
心之所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。高二语文
编号：20170422 班级
小组号
姓名
编写：张肖瑶
审稿：范小开
6、“安......乎？”（怎么......呢？）
“然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？”《赤壁之战》
7、“独......耶？”（难道......吗？）
“公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子之姊耶？”
（二）、表示反问
1、何.......哉（也）？（怎么能......呢？）“何可胜道也哉？（兼有感叹）《游褒禅山记》 “若为佣耕，何富贵也？”《陈涉世家》
2、何......为？（为什么......呢？）“何辞为？”《鸿门宴》
“秦则无礼，何施之为？《淆之战》
3、何......之有？（有什么......呢？）“宋何罪之有？”《墨子·公输》
“夫晋何厌之有？”《左传·僖公三十年》
4、如之何......？（怎么能......呢？）“君臣之义，如之何其废之？”《荷蓧丈人》
5、岂（其）......哉（乎、耶）（哪里......呢？；......哪里呢？）“岂可一切拘以定时哉？”《采草药》 “沛公不先入关，公岂敢入乎？”《鸿门宴》 “岂以一璧之故欺秦邪？”《廉颇蔺相如列传》
6、安......哉（乎）？（哪里......呢？）
“燕雀安知鸿鹄之志哉？”（兼有感叹）《陈涉世家》 “将军迎操将安所归乎？”《赤壁之战》
7、不亦......乎？（不是......吗？）“人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语》 “求剑若此，不亦惑乎？”《察今》
8、......非......欤？（......不是......吗？）“子非三闾大夫欤？”《屈原列传》
9、宁......耶？（哪里......呢？）
心之所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。2 高二语文
编号：20170422 班级
小组号
姓名
编写：张肖瑶
审稿：范小开
“宁知此为归骨所耶？（兼有感叹）《祭妹文》
10、顾......哉？（难道......吗？）
“顾不如蜀鄙之僧哉？（兼有感叹）”《为学》
11、独......哉？（难道......吗？）
“相如虽驽，独畏廉将军哉？”《廉颇蔺相如列传》
（三）、表示感叹
1、何其......也！（怎么那么......啊！）
“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！”《伶官传序》 “虽有君命，何其速也！”《左传·僖公二十四年》
2、直......耳！（只不过......罢了！）
“王曰：“不可，直不过百步耳！”《孟子·梁惠王上》
3、惟......耳！（只......罢了！）“吾已无事可办，惟待死耳”《谭嗣同》
4、一何......（多么......啊）
“吏呼一何怒，妇啼一何苦！”《石壕吏》
5、亦......哉！（也真是......啊！）
（...且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！”《五人墓碑记》
6、......何如哉！（......该是怎么样的呢！）“痛定思痛，痛何如哉！”《指南录》（后序）
（四）、表揣度
1、无乃......乎（欤）（恐怕......吧？）（兼表反问）“求，无乃尔是过与？”《季氏将伐颛臾》 “师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？”《肴之战》
2、得无（微）......乎？（该不是......吧？）（兼表反问）“若辈得无苦贫乎？”《王忠肃公翱事》
“堂下得微有疾臣者乎？”《韩非子·内储说下》
3、其......欤？（不是......吗？）（兼表反问）“其可怪也欤？”《师说》
4、庶几......欤？（或许......吧？）
心之所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。3 高二语文
编号：20170422 班级
小组号
姓名
编写：张肖瑶
审稿：范小开
“吾王庶几无疾病欤？”《孟子》
（五）、表示选择
1、与其......孰若......？（与其......哪如......？）“与其坐而待亡，孰若起而拯之？”
2、......欤（耶），抑......欤（耶）？（是.....，还是.....呢？）“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”《伶官传序》 “先生在兵间，审知故扬州阁部果死耶，抑未死耶？”《梅花岭记》
补充
1.知之真切笃实处，即是行，行之明觉精察处，即是知。2.知行本体，即是良知良能。
3.博学只是事事存此天理，笃行只是学之不已之意。4.心之良知是谓圣人，圣人之学，惟是致良知。5.私欲日生，如地上尘，一日不扫，更又一层。6.心即理也。无私心即是当理，未当理便是私心。
7.所以为圣者，在纯乎天理，而不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理，则亦可为圣人。
8.圣人与天地民物同体，儒佛老庄皆我之用，是之谓大道。9.此心光明,亦复何言。
10.于事事物物上求至善，却是义外也。至善是心之本体，只是‘明明德’到至精至一处便是，然亦未尝离却事物。
11.心即理也，此心无私欲之蔽，即是天里，不须外面添一份。以此存乎天理之心，发之事父便是孝，发之事君便是忠，发之交友治民便是信与仁。只是此心去人欲存天理上用功便是。
12.譬之树木，这诚孝的心便是根，许多条件便是枝叶。须先有根，然后有枝叶。不是先寻了枝叶，然后去种根。
心之所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。4
第三篇：固定搭配总结
do sth.是一般现在式
doing sth.是现在进行式或将来式
to do sth.是动词不定式
一.含有ing句型:
1.keep doing 坚持做某事；继续做某事 2.keep /carry on doing 基本同上 3.keep sb.Doing 让某人一直做某事 4.enjoy doing 喜欢做某事 5.finish doing / sth.完成某事 6.be afraid of doing 害怕某事 7.be worth doing 值得做某事 8.be busy doing 忙于做某事
9.how about doing//what about doing ……是怎么样的？（询问评价用）10.spend some time(in)doing 花费时间做某事 11.spend some money(in)buying 花费金钱买…… 12.feel like doing 基本和want to do同义 想要做某事 13.stop/keep/prevent sb.from doing 阻止某人做某事 14.thank you for doing 为……而感谢你 15.thanks for doing 为……而表示感谢
16.do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing 做饭/做扫除/做阅读/购物/洗衣服 17.go swimming/fishing/shopping/skating/boating 去游泳/去钓鱼/去购物/去滑冰/去划船 18.mind doing 介意做某事
19.prefer doing … to doing… 相比于后者，更喜欢前者 例如： I prefer reading to playing computer games.相比于玩电脑游戏我更喜欢读书
20.can’t help doing 情不自禁做某事
21.have fun/difficulty/trouble/problem doing sth.玩得开心/有困难/有困难（或麻烦）/做某事有困难 22.waste time/money doing 浪费时间/浪费金钱做某事 23.instead of doing 代替做某事 24.miss doing 错过某事
二、含有不带to的动词不定式句型：
1.had better(not)do sth.做好（不）做某事
2.would you please(not)do sth.请你做某事（表请求）例： Would you please go school with me?
你能和我一起去学校吗？
同义的还有：Could you please? Will you please? 3.why not do sth.为什么不做某事？
4.why don’t you do sth.你为什么不做某事？（注意与上面的加以区别，上面的无主语，下面的有主语）5.Shall we do sth.? 我们将要做某事？
6.let sb.do sth.让某人做某事（原文的是let do sth，我查不到这个……好像是错误的，而且考试也不考）let us = let's 7.make/have sb.do sth.使某事做某事（有强迫意味）
三、含有带to的动词不定式句型：
1.It’s time to do sth.该做某事…… 2.It takes sb.some time to do sth.花费某人一些时间做某事（形式主语）3.tell/ask/want/encourage/invite/ sb.to do sth.告诉/让/想要/鼓励/邀请 某人做某事 4.Would you like to do sth.? 你愿意做某事吗？ 5.It’s good/bad to do sth.做某事是有好处/不好的
6.It’s good/bad for sb.to do sth.做某事对某人来说是有好处/不好的 7.be+adj.+enough to do sth.足够……做某事了 例如：I'm strong enough to play foot ball.我足够强壮去踢足球了。
8.sb.is ready to do sth.某人准备好做某事
9.It’s+adj.+ for sb.to do sth.对于某人来说，做某事是……的（for sb.可省略，就是做某事是……的，这是形式主语的关键句型）
10.It’s+adj.+ of sb.to do sth.某人能做某事是……的（注意上面是做某事，这里是能做某事）11.would like/love /decide/want/wish/to do sth.想要/喜欢/决定/想要/希望 做某事 12.would like/love sb.to do sth.想要/喜欢某人去做某事 13.Prefer to do sth.rather than do sth.宁可做某事也不要做某事
I prefer to stay at home rather than go out.宁可在家呆着也不愿意出去。
14.what/how/ when/where/whether to do sth 做什么？怎样做？什么时候做？在哪做？是否做？ 15.can’t wait to do 迫不及待地做 16.too … to do … 太……而不能
17.be afraid /ready/able/sure to do 害怕/准备好/能够/肯定 做某事 18.seem to do 似乎做某事
四、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型：
注：以下的一些词组to do与ing形式的意思上有很大区别，注意区分 1.stop to do/ doing 停下来去做某事/停止做某事
2.forget to do/ doing 忘记做某事（没做过的事情）/忘记做过某事（做过的事情）3.remember to do/doing 记住做某事（没做过的事情）/记住做过某事（做过的事情）4.go on to do/doing 继续做某事（两者基本无差异）5.like to do/doing 喜欢做某事（两者基本无差异）6.love to do/doing 喜欢做某事（两者基本无差异）7.prefer to do/doing 同上
8.hate to do/doing 讨厌做某事（两者基本无差异）
五、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同：
1.begin to do/doing 开始做某事 2.start to do/doing 同上
3.continue to do/doing 继续做某事（= go on doing）
六、既用不带to的动词不定式又用现在分词的句型：
用不带to的动词不定式强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。
1．hear sb do sth./doing 听到某人做某事/听到某人正在做某事
2.listen sb do sth./doing 听某人做某事/听某人正在做某事（极少考，个人认为）3.look at sb do sth./doing 看某人做某事/看某人正在做某事（依然极少考）4.see sb do sth./doing 看见某人做某事/看见某人正在做某事
5.watch sb do sth./doing 观看某人做某事/观看某人正在做某事（貌似有欣赏的意味）6.notice sb do sth./doing 注意到某人做某事/注意到某人正在做某事
第四篇：·常见文言文固定格式
·常见文言文固定格式
固定格式也叫固定结构，或叫凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为四种：
第一种：表陈述语气常用的有：有以（有......用来）、无以（没有......用来）、有所（有.....的）、无所（没有......的）、比及（等到......的时候）、为......所。第二种：表疑问语气常用的有：奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如......休（把......怎么样）、得无......耶（大概......吧、恐怕......吧）等。第三种：表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何......之（怎么......这样啊）等。第四种：表反问语气常用的有：无乃......乎（恐怕、只怕）、不亦......乎（不是......吗）、得无......乎（难道......吗）、孰与、孰若（跟......相......）何......为（为什么......呢)等。第五篇：高考常用固定搭配总结
高考常用固定搭配总结
一、接不定式（而不接动名词）作宾语的 24个常用动词
afford to do sth.负担得起做某事 agree to do sth.同意做某事 arrange to do sth.安排做某事 ask to do sth.要求做某事 beg to do sth.请求做某事 care to do sth.想要做某事 choose to do sth.决定做某事 decide to do sth.决定做某事 demand to do sth.要求做某事 determine to do sth.决心做某事 expect to do sth.期待做某事 fear to do sth.害怕做某事 help to do sth.帮助做某事 hope to do sth.希望做某事 learn to do sth.学习做某事 manage to do sth.设法做某事 offer to do sth.主动提出做某事 plan to do sth.计划做某事 prepare to do sth.准备做某事 pretend to do sth.假装做某事 promise to do sth.答应做某事 refuse to do sth.拒绝做某事 want to do sth.想要做某事 wish to do sth.希望做某事 aim to do sth.打算做某事 fail to do sth.未能做某事 long to do sth.渴望做某事 happen to do sth.碰巧做某事 hesitate to do sth.犹豫做某事 struggle to do sth.努力做某事
“原谅某人做某事” excuse [forgive] sb.for doing sth.。“希望某人做某事” wish sb.to do sth.。“建议某人做某事” advise sb.to do sth.。“安排某人做某事” arrange for sb.to do sth.。“要求某人做某事” demand of sb.to do sth.。“感谢某人做某事” thank sb.for doing sth.。
“祝贺某人做某事” congratulate sb.on doing sth.。“阻止某人做某事” prevent sb.from doing sth.。
二、接不定式作宾补的36个常用动词 advise sb.to do sth.建议某人做某事 allow sb.to do sth.允许某人做某事 ask sb.to do sth.请（叫）某人做某事 bear sb.to do sth.忍受某人做某事 beg sb.to do sth.请求某人做某事 cause sb.to do sth.导致某人做某事
command sb.to do sth.命令某人做某事 drive sb.to do sth.驱使某人做某事 elect sb.to do sth.选举某人做某事
encourage sb.to do sth.鼓励某人做某事 expect sb.to do sth.期望某人做某事 forbid sb.to do sth.禁止某人做某事 force sb.to do sth.强迫某人做某事 get sb.to do sth.使（要）某人做某事 hate sb.to do sth.讨厌某人做某事 help sb.to do sth.帮助某人做某事
intend sb.to do sth.打算要某人做某事 invite sb.to do sth.邀请某人做某事 leave sb.to do sth.留下某人做某事 like sb.to do sth.喜欢某人做某事
mean sb.to do sth.打算要某人做某事 need sb.to do sth.需要某人做某事 oblige sb.to do sth.迫使某人做某事 order sb.to do sth.命令某人做某事 permit sb.to do sth.允许某人做某事 persuade sb.to do sth.说服某人做某事 prefer sb.to do sth.宁愿某人做某事 request sb.to do sth.要求某人做某事 remind sb.to do sth.提醒某人做某事 teach sb.to do sth.教某人做某事 tell sb.to do sth.告诉某人做某事
train sb.to do sth.训练某人做某事 trouble sb.to do sth.麻烦某人做某事 want sb.to do sth.想要某人做某事 warn sb.to do sth.警告某人做某事 wish sb.to do sth.希望某人做某事
三、接动名词（不接不定式）作宾语的34个常用动词
admit doing sth.承认做某事
advise doing sth.建议做某事 allow doing sth.允许做某事
appreciate doing sth.感激做某事 avoid doing sth.避免做某事
consider doing sth.考虑做某事 delay doing sth.推迟做某事
deny doing sth.否认做某事 discuss doing sth.讨论做某事
dislike doing sth.不喜欢做某事 enjoy doing sth.喜爱做某事
escape doing sth.逃脱做某事 excuse doing sth.原谅做某事
fancy doing sth.设想做某事
finish doing sth.完成做某事
forbid doing sth.禁止做某事 forgive doing sth.原谅做某事
give up doing sth.放弃做某事 imagine doing sth.想象做某事
keep doing sth.保持做某事 mention doing sth.提及做某事
mind doing sth.介意做某事
miss doing sth.错过做某事
pardon doing sth.原谅做某事 permit doing sth.允许做某事
practice doing sth.练习做某事 prevent doing sth.阻止做某事
prohibit doing sth.禁止做某事 put off doing sth.推迟做某事
report doing sth.报告做某事 risk doing sth.冒险做某事
stop doing sth.停止做某事
suggest doing sth.建议做某事
understand doing sth.理解做某事
四、接现在分词作宾补的20个常用动词
bring sb.doing sth.引起某人做某事
catch sb.doing sth.碰上（撞上）某人做某事 discover sb.doing sth.发现某人做某事
feel sb.doing sth.感觉某人做某事 find sb.doing sth.碰上（撞上）某人做某事
get sb.doing sth.使某人做某事
have sb.doing sth.使某人做某事
hear sb.doing sth.听见某人做某事 keep sb.doing sth.使某人不停地做某事
listen to sb.doing sth.听某人做某事
look at sb.doing sth.看着某人做某事
notice sb.doing sth.注意到某人做某事 observe sb.doing sth.观察某人做某事
prevent sb.doing sth.阻止某人做某事 see sb.doing sth.看见某人做某事
send sb.doing sth.使某人（突然）做某事 set sb.doing sth.使（引起）某人做某事
start sb.doing sth.使某人开始做某事
stop sb.doing sth.阻止某人做某事
watch sb.doing sth.观
五、接动词原形作宾补= feel sb.do sth.感觉某人做某事
have sb.do sth.使某人做某事 hear sb.do sth.听见某人做某事
let sb.do sth.让某人做某事
listen to sb.do sth.听着某人做某事
look at sb.do sth.看着某人做某事 make sb.do sth.使某人做某事
notice sb.do sth.注意某人做某事 observe sb.do sth.观察某人做某事
see sb.do sth.看见某人做某事 watch sb.do sth.观察某人做某事
六、接不定式或动名词作宾语意思相同的12个动词
like to do sth / like doing sth.喜欢做某事
attempt to do sth / attempt doing sth.试图做某事 love to do sth / love doing sth.喜欢做某事 hate to do sth / hate doing sth.憎恨做某事 prefer to do sth / prefer doing sth.宁可做某事 begin to do sth / begin doing sth.开始做某事 start to do sth / start doing sth.开始做某事
continue to do sth / continue doing sth.继续做某事
can’t bear to do sth / can’t bear doing sth.不能忍受做某事 bother to do sth / bother doing sth.麻烦做某事 intend to do sth / intend doing sth.想要做某事
七、接不定式或动名词作宾语意思不同的7个动词
(1)remember to do sth.记住要做某事
remember doing sth.记住曾做过某事(2)forget to do sth.忘记要做某事
forget doing sth.忘记曾做过某事(3)regret to do sth.后悔（遗憾）要做某事
regret doing sth.后悔（遗憾）曾做过某事(4)try to do sth.设法要做某事
try doing sth.做某事试试看有何效果(5)mean to do sth.打算做某事
mean doing sth.意味着做某事(6)can’t help to do sth.不能帮助做某事
can’t help doing sth.禁不住做某事(7)go on to do sth.做完某事后接着做另一事
go on doing sth.继续做一直在做的事
注：stop to do sth.与stop doing sth.也不同，前者指停下来去做某事，后者指停止正在做的事，但stop to do sth.中的不定式不是宾语，是目的状语。
八、可接双宾语的38个常用动词
(1)双宾语易位时需借助介词to的常用动词
award sb.sth.= award sth.to sb.颁奖给某人 bring sb.sth.= bring sth.to sb.把某物带给某人 hand sb.sth.=hand sth.to sb.把某物递给某人 lend sb.sth.= lend sth.to sb.把某物借给某人 mail sb.sth.= mail sth.to sb.把某物寄给某人 offer sb.sth.= offer sth.to sb.将某物给某人 owe sb.sth.= owe sth.to sb.欠某人某物
pass sb.sth.= pass sth.to sb.把某物递给某人 pay sb.sth.= pay sth.to sb.付给某人某物（钱）post sb.sth.= post sth.to sb.把某物寄给某人 read sb.sth.= read sth.to sb.把某物读给某人听 return sb.sth.= return sth.to sb.把某物还给某人 send sb.sth.= send sth.to sb.把某物送给某人 sell sb.sth.= sell sth.to sb.把某物卖给某人
serve sb.sth.= serve sth.to sb.拿某物招待某人 show sb.sth.= show sth.to sb.拿某物给某人看 take sb.sth.= take sth.to sb.把某物拿给某人 teach sb.sth.= teach sth.to sb.教某人某物 tell sb.sth.= tell sth.to sb.告诉某人某情况
throw sb.sth.= throw sth.to sb.把某物扔给某人 write sb.sth.= write sth.to sb.给某人写信(2)双宾语易位时需借助介词for的常用动词
book sb.sth.= book sth.for sb.为某人预定某物 buy sb.sth.= buy sth.for sb.为某人买某物
choose sb.sth.= choose sth.for sb.为某人选某物 cook sb.sth.= cook sth.for sb.为某人煮某物 draw sb.sth.= draw sth.for sb.为某人画某物 fetch sb.sth.= fetch sth.for sb.为某人去取某物 find sb.sth.= find sth.for sb.为某人找到某物 fix sb.sth.= fix sth.for sb.为某人准备某物 get sb.sth.= get sth.for sb.为某人拿来某物 make sb.sth.= make sth.for sb.为某人做某物 order sb.sth.= order sth.for sb.为某人订购某物 pick sb.sth.= pick sth.for sb.为某人采摘某物
prepare sb.sth.= prepare sth.for sb.为某人准备某物 save sb.sth.= save sth.for sb.为某人留某物
sing sb.sth.= sing sth.for sb.为某人唱某物（歌）spare sb.sth.= spare sth.for sb.为某人让出某物 steal sb.sth.= steal sth.for sb.为某人偷某物
九、可用于“动词+sb+of sth”的8个常见动词 accuse sb.of sth.控告某人犯某事（罪），指责某人做某事
cheat sb.fo sth.骗取某人某物
cure sb.of sth.治好某人的病，改掉某人的坏习惯 inform sb.of sth.通知某人某情况（事）remind sb.of sth.使某人想起某情况（事）rid sb.of sth.使某人摆脱某物 rob sb.of sth.抢劫某人的某东西 warn sb.of sth.警告某人有某情况
十、可用于“动词+sb+for doing sth”的8个常见动词
blame sb.for doing sth.指责某人做某事 criticize sb.for doing sth.批评某人做某事 forgive sb.for doing sth.原谅某人做某事 excuse sb.for doing sth.原谅某人做某事 pardon sb.for doing sth.原谅某人做某事 punish sb.for doing sth.惩罚某人做某事
scold sb.for doing sth.指责（责备）某人做某事 thank sb.for doing sth.感谢某人做某事
十一、可用于“动词+sb+into doing sth”的9个常见动词
cheat sb.into doing sth.欺骗某人做某事
trick sb.into doing sth.欺骗某人做某事 food sb.into doing sth.欺骗某人做某事
force sb.into doing sth.迫使某人做某事 argue sb.into doing sth.说服某人做某事
talk sb.into doing sth.说服某人做某事
terrify sb.into doing sth.威胁某人做某事
frighten sb.into doing sth.吓唬某人做某事 persuade sb.into doing sth.说服某人做某事
十二、容易误用作及物动词的9个不及物动词
误：deal a problem
正：deal with a problem 处理问题 误：depend sb.正：depend on sb.依靠（依赖）某人 误：insist doing sth.正：insist on doing sth.坚持要做某事 误：knock the door
正：knock on [at] the door 敲门 误：operate sb.正：operate on sb.为某人做手术 误：participate sth.正：participate in sth.参加某事 误：refer sth.正：refer to sth.查阅（参考)某物
误：rely sb./ sth.正：rely on sb./ sth.依靠（依赖）某人（某物 误：reply a letter
正：reply to a letter 回信
注：在某些其他用法中，以上有的动词也可能及物，如insist, reply等动词后可接宾语从句，operate表示“操作”、“管理”等时则及物。
十三、容易误用作不及物动词的8个及物动词
误：serve for sb.正：serve sb.为某人服务 误：marry with sb.正：marry sb.与某人结婚 误：discuss about sth.正：discuss sth.讨论某事 误：mention about sth.正：mention sth.提到某事 误：enter into a room
正：enter a room 进入房间 误：contact with sb.正：contact sb.与某人联系 误：equal to sth.正： equal sth.等于某物 误：ring to sb.正：ring sb.给某人打电话
十四、17个常用“be+形容词+about”结构
be angry about 为……生气
be anxious about 为……担忧 be careful about 当心……
be certain about 确信…… be curious about 对……好奇
be disappointed about 对……失望 be excited about 对……感到兴奋
be glad about 对……感到高兴
be happy about 为……感到高兴
be hopeful about 对……抱有希望 be mad about 对……入迷
be nervous about 为……感到不安 be particular about 对……讲究
be sad about 为……而难过
be serious about 对……认真
be sure about 对……有把握 be worried about 为……担忧
十五、10个常用“be+形容词+at”结构
be angry at 为……生气
be clever at 擅长于……
be expert at 在……方面是内行
be mad at 对……发怒
be skilful at 在……方面熟练
十六、18个常用“be+形容词+for”结构
be anxious for 渴望
be bound for 前往
be convenient for 对……方便，在……附近
be famous for 因……闻名
be good for 对……有益（方便）
be hungry for 渴望得到
be necessary for 对……有必要
be sorry for 因……抱歉
be thankful for 因……而感激
十七、6个常用“be+形容词+from”结构
be absent from 缺席，不在 be far from 离……远，远远不
be safe from 没有……的危险
十八、13个常用“be+形容词+in”结构
be concerned in 与……有关
be engaged in 从事于，忙于
be expert in 在……方面是行家
be honest in 在……方面诚实
be lack in 缺乏
be skilful in 擅长于
be weak in 在……方面不行
十九、18个常用“be+形容词+of”结构
be afraid of 害怕
be aware of 意识到，知道
be careful of 小心，留心
be bad at 不善于……
be disappointed at 对……失望
be good at 善于……
be quick at 在……方面敏捷
be slow at 在……方面迟钝
be bad for 对……有害，对……不利
be celebrated for 以……出名 渴望
be fit for 合适，适合 be grateful for 感谢
be late for 迟到
be ready for 为……准备好
be suitable for 对……合适（适宜）
be well-known for以……出名
be different from 与……不同
be free from 没有，免受
be tired from 因……而疲劳
be disappointed in 对（某人）感到失望
be experienced in 在……方面有经验
be fortunate in 在……方面幸运
be interested in 对……感兴趣
be rich in 富于，在……方面富有
be successful in 在……方面成功
be ashamed of 为……感到羞愧
be capable of 能够，可以
be certain of 确信，对……有把握
be eager for
be fond of 喜欢
be free of 没有，摆脱 be full of 充满
be glad of 为……而高兴
be nervous of 害怕
be proud of 为……自豪 be short of 缺乏
be shy of 不好意思 be sick of 对……厌倦
be sure of 肯定，有把握 be tired of 对……厌烦
be worthy of 只得，配得上
二十、20个常用“be+形容词+to”结构
be accustomed to习惯于
be blind to 对……视而不见
be close to 靠近，接近
be cruel to 对……残酷，对……无情 be devoted to 献身，专心于
be equal to 等于，能胜任
be familiar to 为（某人）所熟悉
be important to 对……重要
be opposed to 反对，不赞成be polite to 对……有礼貌
be respectful to 尊敬
be similar to 与……相似
be used to习惯于
二十一、16个常用“be+形容词+with”结构
be angry with 对（某人）生气
be busy with 忙于
be concerned with 关于，与……有关
be delighted with 对……感到高兴
be familiar with 熟悉，精通
be ill with 患……病
be pleased with 对……满意（高兴）
be satisfied with 对……满意
二十二、24个常用“in+其他词+of”结构
in advance of 在……前面
in behalf of 为了，为了……的利益
in celebration of 庆祝
in commemoration of 纪念，庆祝
in explanation of 解释
in favour of 赞成，主张
in honor of 纪念，祝贺，欢迎
in need of 需要
in possession of 拥有
in respect of 关于，就……而言
in sight of 看得见，在看见……的地方
in support of 为了支持（拥护）……
注：同时注意一下相似结构：
in exchange for 作为对……的交换
in return for 作为……的报答
in addition to 加之，除……之外
in contrast to [with] 与……形成对比
be harmful to 对……有危害
be open to 对……开放，易受到
be opposite to 在……对面，和……相反
be related to 与……有关（是亲戚）
be rude to 对……无礼
be true to 忠实于，信守
be useful to 对……有用
be bored with 对……厌烦
be careful with 小心
be content with 以……为满足
be disappointed with 对（某人）失望
be honest with 对（某人）真诚
be patient with 对（某人）有耐心
be popular with 受……欢迎
be strict with 对（某人）严格
in aid of 帮助
in case of 如果，万一，以防
in charge of 负责，管理
in defence of 保卫
in face of 面对
in front of 在……前面
in memory of 纪念
in place of 代替
in praise of 称赞
in search of 寻找，搜找 虽然，尽管
in view of 鉴于，考虑到
in preparation for 为……作准备
in reward for 作为……的报酬
in answer to 回答，响应
in opposition to 与……相反，反对
in spite of
in reply to 作为对……的回答（答复）
in response to 回答，响应
in [with] reference to 关于
in [with] regard to 关于
二十三、27个带to doing sth.的常用结构 1．动词+介词to+动名词
(1)admit to doing sth.承认做了某事(2)apply to doing sth.适用于做某事(3)object to doing sth.反对做某事(4)see to doing sth.负责做某事(5)stick to doing sth.坚持做某事
(6)take to doing sth.喜欢上做某事，逐渐习惯做某事
2．动词+宾语+介词to+动名词
(1)apply oneself to doing sth.专心致力于做某事(2)devote sth.to doing sth.把……献给做某事(3)devote oneself to doing sth.献身于做某事
(4)limit sth.to doing sth.把……限制在做某事的范围内(5)reduce sb.to doing sth.使某人沦为做某事
3．动词+名词+介词to+动名词
(1)give one’s life to doing sth.献身于做某事(2)give one’s mind to doing sth.专心做某事(3)have a dislike to doing sth.厌恶做某事(4)have an eye to doing sth.注意做某事
(5)have an objection to doing sth.反对（反感）做某事(6)pay attention to doing sth.注意做某事(7)set one’s mind to doing sth.决心做某事
4．be+形容词+介词to+动名词
(1)be equal to doing sth.等于做某事，能胜任做某事(2)be used to doing sth.习惯于做某事(3)be opposed to doing sth.反对做某事
(4)be reduced to doing sth.使某人沦为做某事
(5)be devoted to doing sth.把时间（钱，精力等）献给做某事(6)be limited to doing sth.把……限制在做某事的范围内
5．其他结构+介词to+动名词
(1)get down to doing sth.开始做某事，认真处理某事(2)look forward to doing sth.盼望做某事
(3)What do you say to doing sth? 你认为做某事如何？
不规则名词复数：
英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下： 改变名词中的元音字母或其他形式ma n-men, woma n-women, foot-feet, goose-g eese, mouse-mice 2 单复数相同sheep, deer, series, mea ns, works, fish, species li, yuan, jin, 3 只有复数形式ashes, trousers, clothes, tha nks, goods, glasses, compasses, contents 4 一些集体名词总是用作复数people, police, cattle, staff 5 部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）audience, class, fa mily, crowd, couple, group, committee, government, population, crew, team, public, e nemy, party 6 复数形式表示特别含义customs(海关), forces(军队), times(时代), spirits(情绪), drinks(饮料), sands(沙滩), papers(文件报纸), ma nners(礼貌), looks(外表), brains(头脑智力), greens(青菜), ruins(废墟)7 表示“某国人” 加-s America ns, Australia ns, Germa ns, Greeks, Swedes, Europeans 单复数同形Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese 以-man 或-woman 结尾的改为-men,-women Englishmen, Frenchwomen 8 合成名词将主体名词变为复数sons-in-la w, lookers-on, passers-by, story-tellers , boy friends 无主体名词时将最后一部分变为复数grown-ups, housewives, stopwatches 将两部分变为复数women singers, men servants III.名词的所有格：
名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。1.’s 所有格的构成：
单数名词在末尾加’s the boy’s father, Jack’s book, her son-in-law’s photo, 复数名词一般在末尾加’ the teachers ’ room, the twins ’ mother, 不规则复数名词后加’s the children ’s toys, women’s rights, 以s 结尾的人名所有格加’s 或者’ Dickens ’ novels, Charles ’s job, the Smiths’ house 表示各自的所有关系时,各名词末尾均须加’s Japan’s and America ’s problems, Jane’s and Mary’s bikes 表示共有的所有关系时在最后一词末加’s Japan and America ’s problems, Jane and Mary’s father表示＂某人家＂＂店铺＂，所有格后名词省略the doctor’s, the barber’s, the tailor’s, my uncle’s 2.’s 所有格的用法：
１ 表示时间today’s newspaper, five weeks’ holida y 2 表示自然现象the earth’s atmosphere, the tree’s branches 3 表示国家城市等地方的名词the country’s pla n, the world’s population, China’s industry 4 表示工作群体the ship’s crew, majority’s view, the team’s victory 5 表示度量衡及价值a mile ’s journey, five dollars’ worth of apples 6 与人类活动有特殊关系的名词the life’s time, the pla y’s plot 7 某些固定词组a bird’s eye view, a stone ’s throw, at one’s wit’s end(不知所措)3.of 所有格的用法：
用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-yea r students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词
冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。I.不定冠词的用法： 指一类人或事，相当于a kind of A pla ne is a machine that can fly.2 第一次提及某人某物，非特指A boy is waiting for you.3 表示“每一”相当于every，one We study eight hours a day.4 表示“相同”相当于the same We are nearly of an age.5 用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事A Mr.Smith ca me to visit you when you were out That boy is rather a Lei Feng.6 用于固定词组中A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, ma ny a time 7 用于quite, rather, ma ny, half, what, such 之后This room is rather a big one.8 用于so(as, too, how)+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet.II.定冠词的用法： 表示某一类人或物The horse is a useful anima l.2 用于世上独一无二的事物名词前the universe, the moon, the Pacific Ocean 3 表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Would you mind opening the do or? 4 用于乐器前面pla y the violin, pla y the guitar 5 用于形容词和分词前表示一类人the reach, the living, the wounded 6 表示“一家人”或“夫妇” the Greens, the Wangs 7 用于序数词和形容词副词比较级最高级前He is the taller of the two children.8 用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前the United States, the Comm unist Party of China, the French 9 用于表示发明物的单数名词前The compass was invented in China.10 在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代in the 1990’s 11 用于表示单位的名词前I hired the car by the hour.12 用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词组前He patted me on the sho ulder.右脑王英语学习机30 天学不会英语全额退款官方网站www.xiexiebang.com III.零冠词的用法： 专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前Beijing University, Jack, China, love, air 2 名词前有this, my, whose, some, no, each, every 等限制I want this book, not that one./ Whose purse is this? 3 季节，月份，星期，节假日，一日三餐前March, Sunday, Nationa l Day, spring 4 表示职位，身份，头衔的名词前Lincoln was made President of America.5 学科，语言，球类，棋类名词前He likes pla ying football/chess.6 与by 连用表示交通工具的名词前by train, by air, by la nd 7 以and 连接的两个相对的名词并用时husband and wife, knife and fork, day and night 8 表示泛指的复数名词前Horses are useful anima ls.__ 2.each 和every: each 强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every 强调整体，所指的数 必须是三个或三个以上。
Each student has a pocket dictionary./ Each(of us)has a dictionary./ We each have adictionary.Every student has strong and weak points./ Every one of us has strong and weak points.3.none 和no：
no 等于not any，作定语。none 作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。There is no water in the bottle.How much water is there in the bottle? None.None of the students are(is)afraid of difficulties.4.other 和another: 1)other 泛指“另外的，别的”常与其他词连用，如：the other day, every other week,some other reason, no other way, the other 特指两者中的另外一个，复数为the others。如： He held a book in one hand and his notes in the other.Two students in our class failed, but all the others passed the exam.2)another 指“又一个，另一个”无所指，复数形式是others，泛指“别的人或事”如： I don’t like this shirt, please show me another(one).The trousers are too long, please give me another pair / some others.Some like football, while others like basketball.5.all 和both, neither 和either all 表示不可数名词时，其谓语动词用单数。both 和all 加否定词表示部分否定，全部否定用neither 和none.All of the books are not written in English./ Not all of the books are written in English.Both of us are not teachers./ Not both of us are teachers./ Either of us is a teacher.（四）多个形容词并开修饰一个名词的问题
有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。
其意思是：县（限）代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等。官（观）代表表示观点的描绘性形容词，eg: fine beautiful interesting等。
行（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：eg: small tall, high, little, round等。令代表表示年龄、新旧的形容词：eg: old, young等。
杀色（近似音）代表表示颜色的形容词：eg: white, black等。
国代表国籍、地区、出处的形容词：eg: Englsih, American, moun tain等。材代表形成中心名词的材料的形容词，eg: wooden, silk, plastic, stone等。请看下面的例子： a fine old stone bridge;two big round new Chinese wooden tables;his large new black foreign car.（五）序数词中的特殊词：
记忆序数词中的特殊词时，可用顺口溜来记：
八去t，九减e, f来把ve替，若是遇上几十几，ie就把y来替。即：eighth, ninth, fifth, twelfth, twentieth, thirtieth...（六）一些动词 1.lie 的变化
记忆lie 的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：
规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。即：lie—lied—lied—lying(说谎)lie—lay—lain—lying(躺，位于)lay—laid—laid—laying(产卵，下蛋)2．感官动词和使役动词：
记忆此项动词，可归纳于“五三二一”，即：
“五看”—see, watch, notice, observe, look at;“三使”—let, make, have;“二听”—hear, listen to;“一觉”—feel.
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