赖庆雄学习 体会

第一篇：赖庆雄学习 体会

听赖庆雄老师讲座有感

听了来自宝岛台湾的赖庆雄老师的讲座，感触良多。现在就其中一点谈谈感受。在赖老师讲解那么多的案例当中，我发现了港台写作教学中的一个很大的特点，就是将张扬个性的理念落实在具体的、可操作化的层面上，使二者结合在一个平衡点上。通过这种教学模式和方法可以很好地调动学生的自由自主的创意写作，也可以让老师们轻松地达到这个教学目标。

具体地说，就是将教学的过程分的非常清楚具体地落实下来，重视学习过程的分步指导，使教师通过教材就可以直接地引导学生进行自由、自主的写作，按照教材所指示的步骤和方法来组织教学。下面通过两个方面来谈谈这点：

一、张扬个性——自主、自由、有创意的表达

在讲课的时候，赖老先生说了一个令我印象极为深刻的一句话，“小树发芽的时候不要用刀砍，等到枝条多了再修剪。”当然，这是针对小学生语文教材的编写特点来说的，并且非常生动形象地描述出了让学生自由、自主发展的理念。创造一个能够够让学生自由发挥的空间，而不是单纯模仿亦步亦趋的古板教学。这种学生的自由自主表达体现在各种教学细节当中，不论是教学过程还是教材，其写作训练的目标都在于激发学生的写作动机和实际的写作体验，不讲求形式上的经营，而是让学生写出来，获得写作的成就感和自主表达情感的舒畅感。一切以学生的体验为最优先项，在学生小学阶段培养自由写作的兴趣，使他们获得写作的成就感。在写作的过程中，种下“思想种子”并形成思考与发现的良好习惯。并且创造很多贴近实际生活的、生动有趣的、符合该年龄段特点的写作激发点、或者说是切入点，比如“我是书评家”中列出的写作条目有：我读到***，我觉得很开心是因为***，我觉得很难过时因为***，我觉得很满足是因为***，我读出的问题有***等等；又比如“我的书偶像”、“豆芽成长日记”等等。这些都是最贴近学生生活的事物和实际情感，并没有超出他们的生活或者是过于专业化的专题话题。这样就为学生的自主表达创造了一个很好的语言环境。

二、分步教学与其便利的可操作性 除了贴近生活的语境的塑造以外，引导学生自由自主写作体现在写作教学过程中就是：重视过程的分步指导。这一点在教材中体现的十分充分，也是使得学生个性化得以充分发展的途径。在赖老先生展示的分步指导的实例中，显示出分步指导的精确计划性和可操作性。将一个整体的较难的作文任务分成若干个较为容易、易于操作的步骤。这样一方面是降低了作文的难度，使得学生在写作过程中感受到轻松和愉悦、并获得成就感和自我肯定，激发写作的欲望；另一方面更重要的则是在培养学生的一种写作思维和方法：在写作过程中先写什么，后写什么，每一个写作部分都能够从哪些方面来入手。由此学生在写作指导伴随的写作过程中，本身就是自我学习能力生成的过程。

与此相比，如果没有了过程性写作指导的写作训练，则只能是在一篇完整的文章写作完成了之后再回过头来进行每一部分的修改和反思。于是之前的写作体验就成了没有任何具体指导的创作了，其范本和要求也大部分体现为范文的示例，或者是总体的内容要求，如：“立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感”，“语言得体，流畅”，“结构严谨，注意照应，详略得当”等等诸如此类；在目前流行的话题作文中有更简单的要求，如“请以**话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于500字”。但是如何达到这样的标准，除了范文以外就很少有可借鉴详细的写作指导。除非和老师一对一地面批作文，否则学生自身很难达到写作教学的实际要求和水平。

这一写作教学的特点不仅体现在赖老师所讲述的教材和港台教学实践中，在英语国家学习英语母语写作的实践当中也早有成规。当今港台写作教学重视分步指导的特点也就是主要来源于国外写作教学的影响，并在借鉴的基础上结合中国语言文学的特点进行一定的改造，从而形成了其目前的写作教学现状。潘涌、水小琴在《教师报》上发表的《美**语写作教学的价值取向与设计特点》一文中，具体清晰地描述了美国写作教学中的写作过程：将写作过称分为“写作前、草稿、修改、编辑、呈现”五大过程，其中每一部分都有明确的过程指导和合作学习的建议。具体如下：

1、写作前：①选择主题②确立写作目的和读者③确立写作思路④做词汇库帮助写作

2、草稿：①研究范文，并详细分析其写法②参照阅读笔记，写草稿

③技巧分析：通过什么样的途径能更好地表现主题 ④考虑文章结构的形式

3、修改：①阅读和讨论：读给自己或同学听，以小组形式展开讨论，记下修改意见

②修改：根据讨论意见修改草稿；③考虑行文是否与“写作前”确立的写作目的和读者一致

4、编辑：校对，以确保拼写、用词、标点和语法等方面无误

5、呈现：请同学或家长再读你的文章，吸取他们的意见后再展示作文。

可以展示在以下地方：①班级或学校的相关网页②自己制作的网页③学校或当地的刊物。

这种分步教学的最大特点就在于它的人性化。即考虑到了学生在写作过程中可能遇到的各种困难和疑问，并帮助、引导学生自己通过提供的各种方法和途径化解这些困难。“常见的有“头脑风暴”法(Brain storming)，图式法(cluster)，写日志(Journal Writing)，小组活动，老师和学生之间的讨论(Teacher-student conferences)等。”虽然赖老先生所介绍的写作教学并没有与美国写作教学的模式一样的复杂，并且步骤繁多、形式多样，但是他们在写作教学的基本思路和理念上是相同的。

赖老师所介绍的很多有成效的案例都是基于怎样具体地可操作地引导学生展现他们真实的个性，其教材的分步指导设计也是十分具体详细的。赖老师也提到，这样的教材在实际课堂教学中的使用率很高，教师基本上不用做太多的课程设计，只要依照教材对过程的分步指导的相应步骤和建议组织教学就可以了。这样不仅提高了教学效率，也节省了教师的备课成本，可谓一举两得。

我认为，我们目前的写作教学不论是教学过程、教学材料还是评价机制并没有进入一个系统化的规律或者轨道当中来，而是很大程度上地依赖于情感和感性的判断和感受，这些都是目前在我们的写作教学中所存在的弊端，也是能够得到最大空间提升的范畴。

第二篇：心得体会---赖

2014“绿城之秋”学习心得体会

------赖自伦

2014 年 10 月 24—26 日，我有幸观摩了“2014绿城之秋”全国小学数学名师教学观摩研讨活动，在短短的两天时间中，听了 9 节示范课。回想每一位老师的课，真的是受益匪浅。人们常说：听名师讲课是一种艺术享受，他们在课堂上并非单纯作为教师在讲课，同时也是作为艺术家在表演，他们总是以自己独有的内在美和外在美的艺术风格的教学，感染着学生，震撼着学生的心灵。下面具体谈谈我的一些收获和心得体会：

现在，回味所听的数学课和数学报告，总的说来，感受最深的有以下三点：

（一）名师们都善于挖掘课程资源，为学生提供现实的、有趣的、有意义的、富有挑战性的学习内容。

一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首优美乐章的序曲。开始的情景创设得好，就会引人入胜，燃起孩子们求知的欲望，收到先声夺人、出奇制胜的效果。

这些观摩课，导入新课有的是创设认知冲突的思维情景，使孩子徘徊在思维的矛盾中，从疑问中产生“探个究竟”的想法，如：魏洁老师的《问题解决》、吴冬冬老师的《认识分数》；有的是创设悬念，紧扣学生心弦，造成求知若渴的状态，如徐斌老师的《解决问题的策略》；有的是把鲜活的生活引入课堂，让孩子们一开始就感受到数学的价值，产生非要学习的愿望。不论是以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”来开讲，都是为了调动起学生学习的兴趣，激发起学习数学知识的欲望。它体现了教师对教学全过程的匠心思考，熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧，它表现出教师创造性教学艺术的设计。

（二）教师很会调动学生学习积极性，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。重视过程、注重体验。

（三）善于创设愉悦和谐的课堂气氛，教师能适时热情地鼓励学生，帮助学生建立自信，成为学生真诚的合作者。展示课上愉悦和谐的学习环境使学生个个如沐春风，如饮甘泉，人人轻松愉快，个个心驰神往，实现了认知与情感的统一，使课堂教学达到事半功倍的效果。课堂中有疑问、有猜想、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想„„课堂上师生情感的交流，为师生的双边活动注入了活力。有矛盾的困扰，有无言的沉默，有巧妙的比喻，有机智的幽默，有解决问题的欢呼和掌声„„和谐愉悦的教学环境，实现了认知与情感的统一。

以人为镜，能够体察自己的优点和缺点，通过听课，丰富了我的教学技能技巧，听课、听名师讲座是教师的必修课，也是是我们师范生成长的一个捷径，听课已经结束了，但是我的学习还在继续，我的努力不能停止，我将不断反思，更上一层楼！

2014年10月27日

第三篇：玛勒庆壕赖村汇报材料11

玛勒庆壕赖村汇报材料

玛勒庆壕赖村总面积14平方公里，辖4个社，总户数223户，总人口632人。全村现有耕地2399亩，其中水浇地1353亩。村党支部有党员22名，其中妇女党员1名，60岁以上党员11名。按照《村民委员会组织法》的要求，推举产生村民代表31人。2009年农牧民人均纯收入达11050元。本村农村合作参合率达到100%，参合人数604人；养老保险参合率达到82%，参合人数420人；精神文明、计划生育、社会治安综合治理等工作按照上级精神，得以有效落实，呈现出平安、稳定、富裕、和谐的社会局面。

自开展以“当先锋谋发展、争作为促和谐”为主题，以“城乡互联、村企共建、百村结对、万户帮扶”活动为载体以来，我村以“四权四制”为准绳，以服务人民群众、加强基层组织为目标展开各项工作。

一、维护群众切身利益 激发基层党组织新活力(一)加强组织，落实责任。

1、建立以支部书记高卡文同志为组长的领导小组及村干部挂点党小组的指导小组，全体党员干部在村内实施“一对一”帮扶活动（一名党员帮扶一户贫困户），努力成为创建“五好”基层党组织的推动者、争做“五带头”优秀党员的示范者。

2、建立健全党支部工作制度，按期召开党员干部联席会议，讨论村民实际存在的困难及问题；制定民主生活制度，每半年召开一次

民主生活会，支部书记向全体党员做述职报告，党支部成员做好批评与自我批评。

3、调度、利用资源。我村设有专门的便民服务大厅、信访接待室、调解室、大、小会议室及办公室等。其中通过远程教育网络实现对村民的培训及对党员干部的教育；我村实现与镇政务网互联，资源共享，对村务一键式操作、数字化管理。

(二)心系群众，惠及民生。

在镇党委政府的安排下，我村先后开展了“下基层、保增长、惠民生”、“下基层，办实事、促统筹”及现阶段正在开展的“城乡互联、村企共建、百村结对、万户帮扶”等一系列惠民活动，支部与村委紧紧抓住机遇，为村民尽力办更多、更好的实事，为村民谋取更多的利益。

二、把握载体，促进党组织建设

自“四权四制”村治新模式及创先争优活动开展以来，我村的领导班子及党员在各个方面都有了不同程度的提高，加固了基层组织建设。

(一)在四权四制方面，我村以下列四点加强基层组织建设：

1、民主—政务、财务透明化。在支部和村委的带领下，在村民的监督下，公开选举社长和村民代表，按照村民的意愿，高票入选，选出村民满意的干部队伍。评选贫困户、低保户、五保户、危房户等，由党员、社长、村民代表举手表决，并予以公布。财务监督小组监督村级财务，“两委”定期向财务小组汇报财务情况，并在财务监督小

组参与下每季度财务公开、公示。

2、团结—干部群众凝结一心。根据我村实情，要想发展经济，必先引入大中型企业。只要有企业进驻，我村便会抓住机遇，依托优势，发展本村经济。在“两委”的带领下，在党员、社长、村民代表的配合下，去年至今，我村先后完成了“包西铁路”项目和“商砼拌合站”项目的土地征用问题。在我村，土地已经承包到户，如果征地按户进行，那么不仅浪费时间，而且也会出现不必要的矛盾。两委看到这一情况，及时召开党员、社长、村民代表大会，征求大家的意见。根据本村的二轮土地承包账本健全拟定：有承包的户子每户给予补助，剩余归集体所有平均分配。在初步拟定计划后，召开了社员大会，经社员全部同意后制定了征地方案和资金分配方案，时间只用了半天。整个征地的过程，从开始到资金到每户的卡里，只用了不到一个星期的时间，顺利的完成了土地征用。

3、班子硬—群众中的威望极高。无论是村支书、村长、党员还是村民代表，都是村民自愿选举产生；无论开大会小会，对于年长的村民、残疾的村民，都要开车接送，保证安全；无论大事小事，都是村民切身利益的事，事事挂心上；无论官大官小，都平易近人，尊老爱幼。做每一件事由村支书、村长牵头带领，党员、社长配合，村民代表决策，做事仅仅有条，符合村民心意，这就是我村的工作机制，从而避免了很多矛盾的发生，没有上访事件，更没有越级上访事件，实现“小事不出社、大事不出村、矛盾不上交”，成为了“零非访村”。

4、党员队伍好—发挥模范带头作用。村中有22名党员，大部分党员发挥了带头模范作用。在两委的支持下，党员陈贵才与高登宽成立了柠条厂，市场一直发展到河北，带动村民致富，增加村民经济收入，随后又成立了把杆协会，协会里大多都是本村的村名，积极带动本村村名致富；党员白光耀率先在我村养运输车，两委鼓励大家养车，并希望成立车队，随后成立了本村汽车运输协会，统一管理，统一调度，不仅增加了村民收入，也培养出了一批技术青年；党员杨万信成立了本村机械工程队，两委积极调度本村村民加入工程队，并主动帮工程队接揽工程，发展壮大工程队。工程队现有大型挖机两台，运输车15辆，全由本村村民组成，大大的增加了我村村民第三产业的增收；利用本村交通便利这一条件，先后建立了柠条厂、把杆协会、运输协会和机械工程队，以农户为基础，以产业为依托，以专业协会为载体，以富民为目的，通过支部抓协会，协会带农户，推动产业化经营和农牧民增收，并从货源、销售、价格、各种费用的统一协调、购买以及事故的协调处理等方面加强服务、降低成本、缩小风险。

(二)在创先争优方面，我村充分发挥基层党组织领导核心和党员干部骨干带头作用，使全村党员干部的素质有新的提高，业务能力有新的增强，工作作风有新的改进，服务质量有新的变化。今后，我村将继续把创先争优活动与服务中心工作、增强党员素质、提升服务水平、健全工作机制紧密结合起来，防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题，确保创先争优活动取得更好的成效。

三、党支部今后发展思路

经两委及其成员与党员、社长、村民代表讨论决定，今后以搞活一产、引进二产、发展三产为发展思路：

(一)在今后工作中积极开展招商引资，引进大、中规模企业，可以是以煤炭洗选加工为主的企业(本村与神木县接壤，境内有包西铁路、府深线贯穿，交通便利，且与陕西忽鸡图、柠条塔、孙家岔三地的40余座煤矿靠近，平均距离30公里左右，货源充足，运输便捷，又有较为雄厚的运输业支持),吸纳村民就业、增加收入，壮大村集体经济。

(二)利用交通运输便利条件，发展规模化产业种植，搞活一产，发展大棚蔬菜种植，提高农田利用率，增加农牧民收入。

(三)大力发展汽车运输及把杆生产业，进一步完善两个主导产业发展，通过两个协会，成立货运信息中心等方式，推动汽车运输及把杆生产业在全村的优势发展，带动全村经济发展。

(四)发挥党员致富带头人的模范作用，带动其他村民走上致富路。使党员思想转变，观念更新，思进取，谋发展的意识增强，把一部分党员培养成产业化带头人，让他们充分发挥党员先锋模范作用，以此来加强基层党组织建设。

第四篇：栾庆伟警示教育学习体会

栾庆伟警示教育学习体会

天津市河西区水晶小学 孙玮

按照区委、区纪委的要求我认真学习了《一个在贪欲中沉沦的“学者市长”—辽宁省抚顺市原市长栾庆伟案件警示录》及《栾庆伟忏悔录》两篇材料，在学习栾庆伟严重违纪违法案件后，自己感到深受震撼、深受警醒和教育。

通过深入学习和反思，我深刻感受到，栾庆伟从一个党和国家的高级领导干部沦落为一名罪犯，其违法犯罪的过程有着众多的原因教训，有主观的，有客观的，这其中，我认为有三个必然，第一个必然，一名党员干部，放弃了世界观、价值观改造和党性锻炼，丧失了共产党员的政治本色和高尚情操，就必然会在人生的道路上迷失方向。这是栾庆伟严重违纪违法的根本原因。第二个必然，一名领导干部，宗旨观念淡薄，政绩观扭曲，把权力当成谋取私利、捞取政治好处的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，就必然会走向自我毁灭的道路，走向党和人民的对立面。第三个必然，一个单位，不能坚决贯彻民主集中制原则，缺失有效的防犯制度，而领导干部不能自觉接受组织和群众监督，就必然会走上错误的歧途。

腐败是社会的毒瘤。如果任凭腐败问题愈演愈烈，最终必然亡党亡国。我们党把党风廉政建设和反腐败斗争提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，是深刻总结了古今中外的历史教训的。中国历史上因为统治集团严重腐败导致人亡政息的例子比比皆是，当今世界上由于执政党腐化堕落、严重脱离群众导致失去政权的例子也不胜枚举。

人民群众最痛恨各种消极腐败现象，最痛恨各种特权现象，这些现象对党同人民群众的血肉联系最具杀伤力。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。从栾庆伟等多名领导干部罗马的警示案例中我清醒的看到党在下最大气力解决好消极腐败问题，确保党始终同人民心连心、同呼吸、共命运。我也更加坚定了自己的共产主义信念，永远同党中央保持高度一致，廉洁自律，拒腐防变，做一个清清白白、干干净净的党员干部。

一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。一个人战胜不了自己，制度设计得再缜密，也会“法令滋彰，盗贼多有”。因而，自己要努力做到“吾日三省吾身”，做到严以修身，严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。古人讲：“君子为政之道，以修身为本。”中国传统文化历来把自律看作做人、做事、做官的基础和根本。《论语》中就说，要“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。古人所推崇的修身齐家、治国平天下，修身是第一位的。作为一名党员干部更应该强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上为党员作出表率，严格遵守党的组织制度和党的法规纪律，对党忠诚，做人光明磊落，做事公道正派。坚决不搞特殊化，坚决不搞特权，坚决不搞不正之风，坚决不搞腐败。只有给全体党员做出表率，在抓工作作风建设上才有底气。自己不检点，不清爽，不干净，让人家在背后指指点点的，怎么去要求其他党员和老师呢？

因此，作为领导干部自己还要自觉追求健康的工作方式和生活方式，即便有了一点空闲时间，也要做到陪伴家人、尽享亲情，清茶一杯、手捧一卷，操持雅好、神游物外，强身健体、锤炼意志，这样的安排才是有品位的。久久为功，庸俗的东西就近不了身。宁静以致远，淡泊以明志。

通过学习栾庆伟的反面教材，我更加认识到党员干部应该修其身，练其能，用思想引领队伍，用行为示范提高，用人格魅力带动学校发展，努力成为讲奉献、勇担当，群众认可的好领导，和水晶全体教职工共同为水晶小学的发展做出自己应有的贡献！

第五篇：雄安专题

继深圳经济特区和上海浦东新区之后，2017年中央政府决定设立雄安新区，集中疏解北京非首都功能。雄安新区将建成集国际一流、绿色、现代、智慧城市。读图回答下列问题。

3．与深圳经济特区和上海浦东新区相比，雄安新区 ①基础设施完善

②人口密度较大 ③土地价格较低

④发展潜力较大

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④ 4．雄安新区的发展将会使北京

A.生态环境压力减轻

B.城市用地规模减少 C.第二产业比重增大

D.城市化的水平下降 【答案】3．D4．A

继深圳经济特区和上海浦东新区之后，2017年中央政府决定设立雄安新区，集中疏解北京非首都功能。雄安新区将建成集国际一流、绿色、现代、智慧城市。读下图，据此完成下列问题。

28．与深圳经济特区和上海浦东新区相比，雄安新区

①基础设施完善

②人口密度较大

③土地价格较低

④发展潜力较大 A.①②

B.①③

C.②③

D.③④ 29．雄安新区最有可能承接

A.北京市政府行政部门

B.服务北京市民的大型商场 C.大型企业及配套部门

D.服务全国的综合性交通枢纽 30．雄安新区的发展将会使北京

A.生态环境压力减轻

B.城市用地规模减少 C.第二产业比重增大

D.城市化的水平下降 【答案】28．D29．C30．A

30．雄安新区分散北京城市职能，使部分人口迁出，有利于缓解生态环境的压力，A正确。

2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立雄安新区，雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域。新区设立将深入推进京津冀协同发展，有序疏解北京非首都功能。下图为雄安新区位置图。读图回答下列各题。

28．中央决定将国家级新区建在容城、横县、安新附近的主要原因是 ①距离北京较近，便于承接大城市的产业转移

②人口稀少，尽可能地减少拆迁补助

③基础设施完善，现有开发程度较高

④交通便利，与大城市联系密切⑤纬度更低，气候条件优越

A.②③

B.②⑤

C.①④

D.①⑤ 29．规划建设雄安新区的意义包括

①可以有效缓解北京大城市病 ②促进北京市区三大产业均衡发展③有利于提升河北经济社会发展质量和水平④有利于调整优化京津冀城市布局和空间结构

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 【答案】28．C29．C 【解析】

【点晴】设立雄安新区，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和深远历史意义。区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。

读材料和图中信息，回答下列问题。

材料一雄安新区，涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。定位是重点承接北京疏解出的与全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心无关的城市功能，包括行政事业单位、总部企业、金融机构、高等院校、科研院所等。

材料二

根据中央部署，雄安新区的设立，旨在集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎。

材料三

雄安新区有两个关键词不可忽视：一是新发展理念，一是融合发展。新发展理念意味着，建设雄安新区将以生态优先、绿色发展铺底，以高端高新产业拉动，“打造贯彻落实新发展理念的创新发展示范区”。融合发展意味着，加强同北京、天津、石家庄、保定等城市的融合发展，同北京中心城区、城市副中心在功能上有所分工，实现错位发展。

（1）结合材料一分析雄安新区发展的优势区位条件。（2）概括分析雄安新区设置的地理背景。（3）分析雄安新区发展方向。【答案】

（1）地处北京、天津、保定腹地，地理位置优越；立体化的交通便捷通畅、坐落于华北最大的湿地白洋淀周围，生态环境优良、资源环境承载能力较强；现有开发程度较低，土地资源丰富且价格低廉。

（2）集中疏解北京非首都功能；调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎；促进区域协调发展，利于区域的分工和合作；缓解城市交通，污染等问题。

（3）创新发展理念，发展生态、绿色、环保、高端高新产业；加强与 周边城市的融合，实现错位发展；依托白洋淀湿地，发展生态观光旅游；因地制宜的编制城市规划。

（1）从材料里挖掘信息，“地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。”

（2）从材料二提示，中央部署，雄安新区的设立，旨在集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎。即可知雄安新区设置是为了集中疏解北京非首都功能；调整优化京津冀城市布局和空间结构；促进区域协调发展；缓解城市交通，污染等问题。

（3）结合“一是新发展理念，一是融合发展。新发展理念意味着，建设雄安新区将以生态优先、绿色发展铺底，以高端高新产业拉动，“打造贯彻落实新发展理念的创新发展示范区”。融合发展意味着，加强同北京、天津、石家庄、保定等城市的融合发展，同北京中心城区、城市副中心在功能上有所分工，实现错位发展。”

阅读材料，回答下列问题。（13分）

材料一

2017年4月1日国家决定设立雄安新区（距北京100多千米），它是我国继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。

材料二图17为“深圳、浦东和雄安区位示意图”。

材料三图18为“我国1980年三次产业构成图”。

（1）改革开放后，1980年国家首先选择深圳建立经济特区。简述我国当时的产业状况及深圳经济特区最主要的区位特点。_______（4分）

（2）为积极参与全球分工，1992年国家选择浦东设立新区，旨在将浦东新区建成国际经济、金融、贸易、航运中心的核心区。与深圳特区相比，浦东新区的区位优势有_______。（4分）

（3）目前，我国已成为世界第二大经济体，并积极推进“一带一路”建设和“京津冀协同发展”。相比深圳、浦东的区位，分析雄安新区的空间位置特征及凭借的基础设施条件。______（4分）

（4）雄安新区的设立与深圳、浦东的成功经验，充分体现的地理科学重要思想是_______。（1分）

【答案】

（1）以第二产业为主，第一产业大于第三产业邻近香港

（2）滨江临海；水陆空交通发达；依托全国最大的经济中心；经济腹地大（3）离北京、港口有一定距离快速交通的发展；信息网络技术的进步（4）因地制宜 【解析】

（1）根据材料三可知，1980年，我国是以第二产业为主，第一产业大于第三产业，邻近香港是深圳经济特区最主要的区位特点。

（2）与深圳特区相比，位于长三角地区上海市的浦东新区滨江临海，地理位置优越，水陆空交通发达，依托全国最大的经济中心上海市，经济腹地大。

（3）读图可知，雄安新区离北京、港口有一定距离，雄安新区基础设施条件好，快速交通的发展好信息网络技术的进步，改善了雄安新区的基础设施。

（4）雄安新区的设立与深圳、浦东的成功经验，充分体现了地理科学因地制宜的重要思想。

考点：区域工业化和城市化。

【点睛】雄安新区位于中国河北省，地处北京、天津、保定腹地，规划范围涵盖河北省雄县、容城、安新等3个小县及周边部分区域。2017年4月1日，中共中央、国务院决定在此设立国家级新区。这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。雄安新区规划建设以特定区域为起步区先行开发，起步区面积约100平方千米，中期发展区面积约200平方千米，远期控制区面积约2000平方千米。雄安新区定位二类大城市。设立雄安新区，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和深远历史意义。