第一篇:学雷锋,做新时代好少年作文
学雷锋,做新时代好少年
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本„„”每当我听到这首熟悉的歌曲,我就情不自禁地想起乐于助人、无私奉献的雷锋叔叔。
2008年5月12日,四川省汶川地区发生了8.0级大地震。我把平时存下的零花钱拿了出来,去邮局认购了一个“爱心包裹”,寄给了灾区小朋友。不久,我收到了领到“爱心包裹”的灾区小朋友寄来的信,读着信,我的心里热乎乎的。是雷锋叔叔乐于助人的精神,让我成长为一名“爱心小天使”,一名名副其实的少先队员。
记得那次公交车上上来了一个年迈的老人,她慢慢走上车,来到了我的旁边,我马上站起来让座,对这位奶奶说:“奶奶,您坐吧。”奶奶夸我是好孩子,我还有点不好意思呢。当听到老奶奶感谢的话语时,我格外的开心和欣慰。
读了《学雷锋,做有道德的人》,我还体会到雷锋叔叔的“钉子”精神也值得我学习!雷锋叔叔无论做什么事都是挤时间钻研!我以前学习马马虎虎,成绩直线下降。
第二篇:学雷锋,做新时代好少年作文(小编推荐)
学雷锋,做新时代好少年作文
学雷锋,做新时代好少年
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本„„”每当我听到这首熟悉的歌曲,我就情不自禁地想起乐于助人、无私奉献的雷锋叔叔。
2008年5月12日,四川省汶川地区发生了8.0级大地震。我把平时存下的零花钱拿了出来,去邮局认购了一个“爱心包裹”,寄给了灾区小朋友。不久,我收到了领到“爱心包裹”的灾区小朋友寄来的信,读着信,我的心里热乎乎的。是雷锋叔叔乐于助人的精神,让我成长为一名“爱心小天使”,一名名副其实的少先队员。
记得那次公交车上上来了一个年迈的老人,她慢慢走上车,来到了我的旁边,我马上站起来让座,对这位奶奶说:“奶奶,您坐吧。”奶奶夸我是好孩子,我还有点不好意思呢。当听到老奶奶感谢的话语时,我格外的开心和欣慰。
读了《学雷锋,做有道德的人》,我还体会到雷锋叔叔的“钉子”精神也值得我学习!雷锋叔叔无论做什么事都是挤时间钻研!我以前学习马马虎虎,成绩直线下降。自从读了《学雷锋,做有道德的人》这本书,我变得勤奋了,爱动脑筋了,暗下决心好好读书,把读书当成一种乐趣,掌握本领,更好地实现自己心中的“中国梦”。
让我们像雷锋叔叔一样,从身边的小事做起,时时刻刻为他人着想,将雷锋精神发扬光大,做新时代好少年!(辅导老师:陈先翠)
第三篇:学雷锋,做文明好少年
学雷锋,做文明好少年
——学雷锋周活动计划
一、活动目的:
在大力提倡公民道德建设的新时期,我们少先队员更需要雷锋精神的激励和导向,社会需要我们每一个成员,每一位小公民像雷锋那样,为社会、为他人奉献出自己的一份力量和爱心。大队部组织开展“学雷锋、做文明好少年”的活动,把学雷锋活动全面推向了学校、家庭、社会。让雷锋精神放射出耀眼的光芒,让精神文明之花在我们心中开放。
二、活动时间:3.1——3.6
活动内容:(八个一)
1、做一名合格的值日生。
班级里卫生要每个同学来关心,时刻提醒自己“教室是我家,我要爱护她”!
2、做一名小记者。
善于发现发生在身边的好人好事,并报道这些优秀的事迹,宣传雷锋精神。
3、解开心中一个结。
雷锋叔叔曾经说过:“对待同志要像春天般温暖”或许前些天你和伙伴之间 发生的不高兴的事,趁这个机会,找朋友说出你的心事,一起打开心结。
4、给家人送上一份爱
多关心一下自己的家人,为父母分担一些家务事。
5、节约每一滴水,每一度电。
在适当的地方贴上“节约用水、用电”的字条,并从自己的实际行动做起。
6、给校园添一份绿。
关心校园的每一棵绿色植物,尽己所能让教室的植物角行动起来。
7、寻找一位朋友。
校园社区有许多值得并且需要我们帮助的人,与他们结结对子,定期为他们 做些力所能及的事。
8、出一期板报。
以“学雷锋”为主题出一期板报,可让同学们自己设计,自己选材。
四、活动成果:
1、班级板报大队部评比(3.8)
2、以小队形式或中队形式,写好活动小结,上交大队部。(3.10)
大队部2、27
附件:
1、活动人数:全校师生共460人。
2、活动效果:
(1)各班黑板报的刊出及时、效果好,并评出了五个优秀班级。
(2)各中队及小队积极开展了“八个一”的活动,经大队部检查,各班活
动开展得踏实,效果好。
(3)各中队及时上交了小队、中队的活动小结。
第四篇:新时代好少年
叩庄小学“新时代好少年”
评选表彰活动说明报告
为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求,落实总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神,推进社会主义核心价值体系建设和做好新时代文明传习工作,从四月上旬开始,叩庄小学开展了“争做新时代好少年”教育实践活动。
活动方案如下:
一、各班级要积极开展“新时代好少年”推荐活动。按照“热心公益”“勤学创新”“自强自立”“尊师孝亲”“诚实守信”五个类别组织学生发现身边的新时代好少年,树立校园榜样人物。
二、学校将充分利用宣传窗、黑板报等载体,通过晨会、国旗下讲话、主题班会等形式,广泛宣传展示校级“新时代好少年”的先进事迹,营造浓厚的宣传氛围。
三、各班级要积极组织学生开展争做“新时代好少年”活动,并将活动与新文明传习和文明校园创建活动相结合,引导全体队员养成良好的文明习惯,学用合一、知行合一,打好人生的精神底色。
一“新时代好少年”评选方法,实施背景
为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求,落实总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神,推进社会主义核心价值体系建设和做好新时代文明传习工作,开展“新时代好少年”评选表彰推荐活动。为规范评选表彰推荐工作,特制定本办法。
二、实施理念
弘扬中华优秀传统文化 争当新时代好少年
三、实施目标
1.通过新时代好少年评比的实施,规范学生的道德行为,激发学生的内在潜力,调动学生的学习积极性,增强学生的学习动机,促进学生综合素质的养成。
2.使活动的评价体系更加完善,评价的内容更富生活意义和文化气息,给每个孩子留下童年生活美好快乐的记忆,让评价真正发挥其教育功能和激励功能。
3.使活动的评价内容成为每个孩子努力的目标,通过不断反思自我,不断检查自我,帮助学生认识自我、建立自信,使每个学生更加热爱自己、悦纳自己、超越自己,从而健康、活泼、幸福、快乐地成长。
四、实施原则
1.主体性原则
“新时代好少年”评价,应把学生放在主体的地位,尊重学生的个性,充分发挥学生自我评价主体作用和与他人互评的互补作用,充分体现以学生为主体的评价理念。
2.激励性原则 “新时代好少年” 评价,应强调“宽容学生的失误,发现学生的亮点,鼓励学生不断进取,获得成功”,多元化、多角度地让学生体验到成功的愉悦,从而满足学生健康的心理需求。
3.发展性原则
“新时代好少年” 评价,不仅仅是为了评价学生的过去和现在,更着眼于学生的发展,使学生能在成功后总结经验,从挫折中寻找不足,从而促进学生的智力、能力、人文情感的健康发展。
4.全员育人原则
“新时代好少年” 评价,改变传统的评价方式,从班主任一人转移到全体教师,从语、数老师转移到语、数、英、科、科及音、体、美所有科目的老师,让更多的老师参与到评价中来,让更多的学生获得更为客观全面的评价,体现全员育人的理念。
评选细则
(1)尊师孝亲评选细则
敬父母,尊敬长辈,关爱亲人,在亲人有伤病、残疾等困境下,能主动分担责任,守护相助,事迹感人、群众颂扬。
1)会说中国传统美德故事;2)懂得“百善孝为先”的道理,能做孝敬父母的事情;如:我给妈妈捶一次背,每星期为家人削(洗)一次水果等
3)能通过自己的实际行动,感恩父母、感恩老师、感恩母校;(2)热心公益评选细则
助人为乐,在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;积极参加敬老助残等公益活动,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残以及其他困难群体;见义智为,为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难,赢得群众广泛好评。
1)能够帮助身边的朋友解决小困难。每星期争做一件学习和生活中帮助同学、老师或者家人的好事
2)学会使用文明礼貌用语,学会唱文明礼仪歌谣;3)能与同伴友好相处,与小伙伴成为好朋友。(3)诚实守信评选细则
言行一致,对人守信,对事负责,拾金不昧,不弄虚作假;即使遇到困难,仍能坚持信守诺言,有很好的信誉。
1)能讲述自己在游戏中的表现,在游戏中学会相互配合,懂得遵守集体游戏规则;2)能认识常见的交通安全标志,掌握日常交通规则;3)知道该如何做一名诚实守信的好孩子;(4)自强自立评选细则
热爱劳动,主动分担家务,生活自理能力强,节俭朴素,不怕困难。
1)懂得自己的事情自己做,学习自己整理生活用品和学习用具;2)参加一次自理技能比赛,提高自理能力。
3)了解和掌握一些防骗自护的本领,学会“110”等求助和报警电话的使用;4)学会值日劳动的基本技能。会独立进行卫生打扫;
5)懂得尊敬父母,体贴父母,学做两项家务活;6)能在家中坚持做家务,在班会上谈谈体会;(5)勤学创新评选细则
爱好学习,成绩优良,勤于思考,勇于实践,善于创新。1)热爱自然,爱护环境。积极参与植树种花、护绿爱鸟、节能环保小发明等各种生态文明实践活动,表现突出。
2)了解生活中各种常见现象产生的科学原因,激发自己的探索热情;3)做文明小使者,在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物;4)主动探究自己最感兴趣的一项事物,并能通过多种渠道收集资料,写出观察记录;5)在师长的帮助下,独立制作1份“变废为宝”的作品。
学校希望通过此次“争做新时代好少年”教育实践活动,让“值得学习的榜样就在身边”的概念深入全体学生,在榜样的引领示范作用下,其他学生也能共同提高,促进校园向上向善的氛围。
第五篇:做新时代少年
做新时代少年
365夜童话故事中许多故事告诉我们做人一定要善良,学会善待别人,学会和别人相处,做一个积极向上的,对社会有用的人。崇德向善也是我们中国重要的传统文明。奋发向上,崇德向善对我们来说可能有一些陌生,无法理解这八个字中的深刻含义,也许你没有发现,其实他就在我们的身边。只是你缺少一双发现的眼睛。
纵观中外,古往今来,大部分成功的人,往往都是德行高尚的人。作为新一代的小学生,我们肩负的是祖国的希望和未来,我们有责任从自我做起,崇德向善,诚信友爱、善良真诚、正直宽容,让我们的精神家园重获生机,让人与人之间恢复本该有的善良和信任。
一段歌词是这样写的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。如果生活中,人们只会为了一些鸡毛蒜皮的小事大吵大闹,都不肯退步,甚至拼上了性命,这多么可怕,这些事例都是社会中有一大部分,甚至就在我们身边,崇德向善看似简单,实际做起来就有不小的困难,倘若人们不在针锋相对,退一步海阔天空,那么这个社会就会充满温暖。有个故事讲述了一个盲人在地铁里,遇到了前所未有的供电短路,这是,盲人起身摸索着车窗,靠记忆走到了车口,并让其他乘客拉住他的手下车,司机熟练地找到了开门的按钮,盲人在黑暗面世界中,拉着一车的乘客走到了路边,救了一车子人,当乘客们看到满身伤痕的盲人时,不禁为他是什么力量让他这么自信一定能出来,他却说只要心中有阳光,不管在什么情况下,他都会发亮。这只是一件小事,却让我们知道了善良也是一种美德
梁启超先生说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”这也是我们新时代少年的奋斗目标:我们要勤奋学习,博览群书,让自己成为一个有智慧的人;我们要独立自主,善于思考,让自己成为一个有见解、有思想的人;我们要敢于冲破成规,除尘布新,让自己成为一个具有创新精神的人。
奋斗吧,少年!为了祖国的明天,时时不忘崇德向善,做一个有道德、有修养的人;刻刻都要奋发向上,争做一个新时代的好少年!
教师点评:
作文围绕“奋发向上,崇德向善”这一主题,观点鲜明、条理清晰地阐述了新一代小学生所肩负的责任,号召我们新一代的少年通过自己的努力去建设一个更加富强民主、文明和谐的国家。文章展示了新一代少年的精神风貌,极具感染力。