学雷锋做助人为乐的好少年

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第一篇:学雷锋做助人为乐的好少年

学雷锋做助人为乐的少年

昌邑市北孟镇北孟小学 六年级曲新丽 指导教师 韩秋英

雷锋叔叔在日记中这样写道:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”“我活着就是让别人活得更快乐”。

他说到并且做到了。人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里。雷锋就是这样一个服务于人民的人,他就是一缕阳光、一滴水、一粒粮食、一颗最小的螺丝钉。虽然他的一生短暂,但他的精神长存,虽然他的一生平凡,但他的形象伟岸。他的崇高灵魂永远伴随着我们,激励着我们,雷锋就在我们身边„„

不是吗?在路上,一枚小小的螺丝钉“屹立”在路中间,容易扎破路人的轮胎,我们默默的把它捡起来;在街上,有人迷路了,我们要准确无误的告诉他该怎么走;有路人不小心掉了贵重物品,帮忙拾起来还给失主;在路边,有人拿着许多东西,搬不动,可以帮他拿到指定的地方;在公共汽车上,看到有需要的人,就应该主动让座。在学校里,我们帮助学习有困难的学生解决疑难问题,让别人爬上了获取新知识的阶梯;我们伸出勤劳的双手,捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净一扇扇门窗;我们伸

出灵巧的双手,修理教室里损坏的公物;伸出温暖的手把跌倒的小弟弟小妹妹扶起来。

同学们让我们赶快行动起来,从我做起,从身边的小事做起,当别人需要帮助时,我们就给予最真诚的帮助,让我们一起争做助人为乐的新一代少年。

第二篇:学雷锋,做文明好少年

学雷锋,做文明好少年

——学雷锋周活动计划

一、活动目的:

在大力提倡公民道德建设的新时期,我们少先队员更需要雷锋精神的激励和导向,社会需要我们每一个成员,每一位小公民像雷锋那样,为社会、为他人奉献出自己的一份力量和爱心。大队部组织开展“学雷锋、做文明好少年”的活动,把学雷锋活动全面推向了学校、家庭、社会。让雷锋精神放射出耀眼的光芒,让精神文明之花在我们心中开放。

二、活动时间:3.1——3.6

活动内容:(八个一)

1、做一名合格的值日生。

班级里卫生要每个同学来关心,时刻提醒自己“教室是我家,我要爱护她”!

2、做一名小记者。

善于发现发生在身边的好人好事,并报道这些优秀的事迹,宣传雷锋精神。

3、解开心中一个结。

雷锋叔叔曾经说过:“对待同志要像春天般温暖”或许前些天你和伙伴之间 发生的不高兴的事,趁这个机会,找朋友说出你的心事,一起打开心结。

4、给家人送上一份爱

多关心一下自己的家人,为父母分担一些家务事。

5、节约每一滴水,每一度电。

在适当的地方贴上“节约用水、用电”的字条,并从自己的实际行动做起。

6、给校园添一份绿。

关心校园的每一棵绿色植物,尽己所能让教室的植物角行动起来。

7、寻找一位朋友。

校园社区有许多值得并且需要我们帮助的人,与他们结结对子,定期为他们 做些力所能及的事。

8、出一期板报。

以“学雷锋”为主题出一期板报,可让同学们自己设计,自己选材。

四、活动成果:

1、班级板报大队部评比(3.8)

2、以小队形式或中队形式,写好活动小结,上交大队部。(3.10)

大队部2、27

附件:

1、活动人数:全校师生共460人。

2、活动效果:

(1)各班黑板报的刊出及时、效果好,并评出了五个优秀班级。

(2)各中队及小队积极开展了“八个一”的活动,经大队部检查,各班活

动开展得踏实,效果好。

(3)各中队及时上交了小队、中队的活动小结。

第三篇:学雷锋 做文明好少年

《学雷锋 做文明好少年》一 一中队

活动目的通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3.课件、无线话筒。

活动过程

一、主持人导出队会主题

合:尊敬的老师、同学们,上午好!

甲:XX班队会现在开始!(“现在开始”,全班齐说。)

乙:全体起立,行队礼,升队旗,唱队歌。

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,三月,是什么日子呢

全班答:学雷锋活动日。

乙:对了。

合:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1.请听录音:雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。

甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2.请看大屏幕:《雷锋故事联播》

故事

(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)

乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

20012年6月 周俐玲提供

第四篇:弘扬雷锋精神,做助人为乐的好少年

弘扬雷锋精神,做助人为乐的好少年

———七(10)班道德讲堂

一、活动目的:

1、通过本活动让学生了解雷锋的生平事迹,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神,做助人为乐的好少年。

二、活动准备:

搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、视频、格言等。

三、活动过程

导入:学生齐唱《学习雷锋好榜样》。

过渡:大家了解雷锋吗?我们为什么要学习雷锋?现在就让我们一起来观看电影片段《雷锋的故事》来了解雷锋其人其事。

活动一:观看电影片段《雷锋的故事》

1、学生看电影片段《雷锋的故事》。

2、学生谈观后感。(我眼中的雷锋叔叔是个怎样的人?)

过渡:的确如大家所言,雷锋叔叔是一个乐于奉献的人。雷锋精神的实质,就是全心全意为人民服务。雷锋为了人民的事业无私奉献,把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。这种服务人民、助人为乐的奉献精神,是为人民服务人生观的重要体现。

其实,在我们的身边向雷锋式的人物有很多。接下来,就让我们一起寻找我们身边的“雷锋“

活动

二、身边的“雷锋”知多少

1、多媒体播放当代雷锋郭明义的故事。

2、学生自由发言,讲述身边的雷锋式的人物故事。

过渡:谁说雷锋不见了,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。

活动三:全班齐唱《接过雷锋的枪》

活动四:现场采访——谈感悟

1、随机采访几位同学,通过本节课的学习他们有什么感想。可采访以下一些问题:

(1)雷锋是怎样一个人呢?你对他有多少了解?

(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?

(3)你觉得努力学习的动力是什么?

活动五: 帮助别人,快乐自己

1、班主任总结归纳:这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋。让我们弘扬雷锋精神,做助人为乐的好少年

2、主持人带领大家一起宣誓:助人为乐,从我做起。

四、活动总结

本次活动无论是形式还是效果都很好。像这样的活动以后要多多开展。

第五篇:助人为乐好少年主要事迹

助人为乐好美德青少年事迹

乾安镇中心校

在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。近两年里,她一直帮助一名身患股骨头坏死的小女孩。

李欣然同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。她自从担任班级学习委员以来,总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。她常常用自己的耐心化解同学的难题,一个个大问号总能在她那儿找到答案。

李欣然不仅事事助人为乐,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生。

阳光总在风雨后,梦想总在憧憬中。这个助人为乐的好少年,像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞!让我们真诚地祝福她越飞越高,越飞越远!

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