粤教版初二年级政治上册与人为善知识点

第一篇：粤教版初二年级政治上册与人为善知识点

粤教版初二年级政治上册与人为善知识点

知识点

1.善良的内涵：善良就是一颗真诚广博的爱心。善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来善良：是一颗真诚广博的爱心。

2.善良的特征(要求)：

①善良是无私的;②善良之心是博大的;③与人为善要是非分明;④善良要见诸行动。

3.与人为善：以善良之心待人。将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。

4.怎样与人为善?(如何理解“将心比心”)

①将心比心就是急人所难;②将心比心就是成人之美;③将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人;④要培养与人为善的品德，就必须摒弃伤害他人的恶习。

5.理解“己所不欲，勿施于人”的道理? 我们都知道受伤害是痛苦的，将心比心,我们也应该避免去伤害别人,造成别人的痛苦。这就是己所不欲，勿施于人的道理。课后练习及答案

1.“在谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展。”这句话是在解释()A.己所欲，施于人 B.己所不欲，勿施于人

C.己欲立而立人，己欲达而达人

D.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼

思路解析：“己欲立而立人，己欲达而达人”，这是《论语》中的一句话，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人的生存与发展。

答案：C 2.“人非圣贤，孰能无过?”这句话告诉我们()①无论别人怎么侵犯自己，我们都要忍气吞声 ②对待他人的错误与过失，我们要适度忍让 ③我们要学会体谅他人 ④面对他人的过错，我们要豁达

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

思路解析：每一个人都可能有过错，面对他人的过错，我们要豁达、宽容，适度忍让，要体谅他人，但并不是要忍气吞声，自己的合法权益还是要保护的。

答案：B 3.以下对于善良的理解正确的是()A.善良是无私的，善良的行为必然不图回报

B.善良是爱憎分明的，善良的人不是不讲原则的好好先生

C.善良是博大的，对素不相识的人也怀着真诚的善意 D.善良是一种美好的思想，不一定要付诸行动

思路解析：善良是无私的、爱憎分明的，也是博大的，但善良要体现在行动之中，不能只停留在思想之中。

答案：ABC 4.法国作家雨果曾经这样形容人应该具有的心胸：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们()A.在现实生活中，我们需要具有比天空更宽广的胸怀和气度，要学会宽以待人

B.当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错

C.对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，要宽厚待人、与人为善

D.我们要以宽阔的胸怀原谅一切人的过失，做一个善良之人

思路解析：人要有宽阔的胸怀，有了宽阔的胸怀，就能够与人为善、宽以待人，宽容别人对自己无意的伤害，但再宽阔的胸怀也不能原谅一切人的过失，对于那些因为过失给公共利益和他人造成巨大伤害的人，不能一味地原谅。

答案：ABC 5.放学路上，小蓉拾到一个装满现金和许多证件的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备明天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：“现在失主一定很着急，我们到路口等等看，说不定失主会找过来。”妈妈的做法是()A.设身处地为他人着想的行为 B.懂得换位思考、与人为善的行为 C.将心比心、理解他人的行为 D.关爱他人、值得称赞的行为

思路解析：妈妈急失主之所急、想失主之所想，体现了她关爱他人、设身处地为别人着想的优秀品质，说明他懂得换位思考，理解他人。她的这种行为是值得我们每一个人学习的。

答案：ABCD 与人为善知识点的全部内容就是这些，更多的精彩内容请点击初二政治知识点栏目了解详情，预祝大家在新学期可以更好的学习。

第二篇：初二上册地理奔流不息的大河知识点(粤教版)

初二上册地理奔流不息的大河知识点（粤教

版）

河流湖泊的概况

我国是世界上河湖众多的国家之一，流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条.面积在1平方千米以上的天然湖泊约2300个.我国秦岭-淮河线以北河流冬季结冰，以南河流冬季不结冰.受地势西高东低影响，我国大江大河大部分流入太平洋，只有额尔齐斯河注入北冰洋，雅鲁藏布江和怒江注入印度洋.我国河流大部分位于东部外流区内，受夏季风影响，夏季形成汛期，汛期径流量占到全年径流量的60%-80%.精品小编为大家提供的初二上册地理奔流不息的大河知识点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

初二上册地理从青藏高原到沿海平原知识点（粤教版）

湘教版初二上册地理第二章知识点（汇总）

第三篇：粤教版初二地理下册第五章知识点总结

粤教版初二地理下册第五章知识点总结

一、北方地区黑土地和黄土地

发育在黄土地层中的地形。黄土是第四纪陆相黄色粉砂质土状堆积物，占陆地面积的1/10。典型的黄土地貌有以下特征：

①沟谷纵横、地面破碎。中国黄土高原沟谷密度达3000～5000米/平方千米，最大10000米/平方千米。沟谷下切深度为50～100米。沟谷面积占流域面积的30%～50%，有的达60%以上。地面坡度的约占黄土面积的60%～70%，的不超过10%。

②侵蚀方式独特、过程迅速。侵蚀营力有水、风、重力和人为作用。作用方式有面状侵蚀、沟蚀、潜蚀、泥流、块体运动和挖掘、运移土体，其中潜蚀作用可造成陷穴、盲沟、天然桥、土柱、碟形洼地等假喀斯特地貌。黄土抗蚀力极低，侵蚀速率为1～5厘米/年，个别沟头可达30～40米/年，甚至一次暴雨冲刷成一条数百米长的侵蚀沟。

二、南方地区湿热的红土地

1、自然地理

范围：秦岭淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临东海和南海。地形：复杂多样气候：夏季高温多雨冬季温暖湿润降水量在800毫米以上“红土地”。

2、农业耕地类型：水田粮食作物：水稻经济作物：油菜甘蔗(茶竹以及香蕉、菠萝等热带、亚热带水果)

三、重要的地理分界线秦岭淮河

1.秦岭-淮河是800毫米年等降水量线的界限。秦岭-淮河以南降水量大于800毫米;秦岭-淮河以北降水量小于800毫米。

2.秦岭-淮河南北雨季长短差异。秦岭-淮河以北雨季集中而短促，主要在7、8月份;秦岭-淮河以南雨季要长得多。3.秦岭-淮河是湿润区和半湿润区的分界线。4.秦岭-淮河是1月0℃等温线的界限。秦岭-淮河以南1月平均气温在0℃以上，冬季基本上不结冰;秦岭-淮河以北1月平均气温在0℃以下，冬季一般结冰。5.秦岭-淮河是暖温带和亚热带分界线。

四、西北地区广袤的土地(1)在范围方面。

中国西部地区包括陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、西藏、广西、内蒙古等十二个省、自治区和直辖市。面积约占全国总面积70%，耕地约占全国38%，人口仅占全国28%。与十多个国家接壤，陆地边境线长达12747千米，连接15个贸易口岸。西部地区的国防位置十分重要。从交通与贸易的角度看，这些地区有着优越的区位优势。

(2)在地理条件方面。

从地形上看，西部位于我国地势的第一、二级阶梯上，地形以高原、山地和盆地为主。

从气候上看，除西南地区较湿润外，大部分地区比较干旱，年降雨量一般小于800毫米。但在历史上，西部地区曾经自然景色优美，树茂草青，碧水蓝天，土地肥沃，牛羊成群。由于战争以及人口过度增长给环境带来的过重负担，进一步加剧了环境的退化，致使水土流失与生态破坏严重，人们生存环境恶化。

五、青藏地区高寒的土地 1.自然特征：(1)世界屋脊。

①地理位置：

位于我国西南部，横断山脉以西，昆仑山脉-祁连山脉以南，南至国界。

②地形地势：

地势高耸，平均海拔在4000米以上，是世界最高的大高原，素有“世界屋脊”之称，显著特征是“远看是山，近看是川”。

③气候特征：

独特的“高寒”气候，冬寒夏凉，年温差小，日温差大。粤教版初二地理下册第五章知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否已经都掌握了呢？预祝大家以更好的学习，取得优异的成绩。

第四篇：七年级粤教版政治下册青春闪光知识点

七年级粤教版政治下册青春闪光知识点

知识点

1、青春期的身体变化主要表现在哪几个方面? P35 答：(1)身体外型的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟

2、如何看待青春期的各种生理变化(如变声、长喉结，身体发育等)? P36 答：①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。

②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。所以，我们所需要的是时间和耐心。

3、如何看待青春期心理矛盾? P37 ①青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。

②心理矛盾处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。

4、怎样处理好青春期的心理矛盾?试举例说明 P38 答：(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，(2)自己也要学会当自己的心理医生。如:听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。(例子合理就行)

5、什么是真正的个性和独立? P40 答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。

人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。

6、男女同学之间的正常交往有哪些益处? P40 答：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围 课后练习

上了中学的小静最近有点烦。她越来越不喜欢父母把她当成小孩子看待。因为父母对她所有的事情都要一一过问，包括吃东西、穿衣服、交朋友、看漫画、听音乐等，小静觉得自己一点自由都没有，有时急了还会顶撞他们几句。小静渴望自由，希望没有人管，做一个独立的人。她认为独立就是没有人管，一切都由自己做主。

你认为小静对独立的理解正确吗?为什么? 答案：

不正确。小静现在还不能做到独立。虽然她现在渴望独立，但事实上青少年还不能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任。

青春闪光知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否已经都掌握了呢？预祝大家以更好的学习，取得优异的成绩。

第五篇：粤教版_初二政治_第二单元_善待他人_复习提纲

初二政治 第二单元 善待他人 复习提纲 2、1诚实守信

1、诚实的内涵：诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。诚信的要求:对自己, 对他人

2、为什么要诚实守信？（诚实的重要性或诚实的重要意义）

①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实人生业绩；只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

3、我们怎样做一个诚实守信的人？

①我们要学会做一个诚实守信的人，诚恳的待人，诚实地学习、生活。②要实事求是，不说假话、不做假事，言行一致，信守承诺。③要懂得承诺的重要性，承诺一经作出，就应该兑现。

④让我们的内心沐浴美好道德的阳光，使我们的社会成为信任和友谊的绿洲，以自己美好的人格和行为为一个诚信的社会增光添彩。

4、撒谎的危害：

①谎言往往象身体上的溃疡，它会从小处向大处扩展。②撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗。③谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。

④人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

5、对“诚实、隐私与善意的谎言”的理解。有人认为：诚实就意味着什么都不能说。对此，你的观点是什么？说出你的理由。①人要诚实守信，就应该拒绝谎言，重承诺，但是这不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。

②诚实是要拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。③在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为。

2．2平等待人

1、平等的内涵：作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。

2、每个人在人格上和法律上都是平等的。

3、平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。

4、我们怎样做才能消除歧视，做到平等待人？

①做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。

③做到平等待人，要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念。④认清歧视的错误和危害，努力清除各种歧视。

5、如何正确认识现实生活中的不平等现象？

①在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。

②民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配。③我们承认现实中的差异和不平等，但是不能以此差异和不平等来否认人格的平等，也不能让人们之间的差异和不平等现象成为歧视态度的根源。

④我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位。

2.3与人为善

1、善良的内涵：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。

2、对与人为善的认识或启示。与人为善，就是以善良之心待人。①要有一颗真诚广博的爱心。

②善良是无私的，发自内心的驱使，不图回报。③与人为善要是非分明。④善良要见诸行动。

⑤要乐于帮助他人，从中体验生命的快乐。⑥将心比心，已所不欲，勿施于人。

⑦急人所难，成人之美，不在肉体和精神上伤害别人。

3、如何才能做到与人为善？

与人为善，首先要正确认识善良，知道善良是真诚的广博的爱心，是无私的、要是非分明的、要见诸行动的。其次，要将助人作为快乐之本；最后要做到将心比心，己所不欲，勿施于人。

知识要点：

1、善良是人类最美好的德行之一，是美好品德的基石。

2、帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。

3、爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。助人因此是快乐的。

一、单项选择题

1、大多数父母给孩子最初的道德训诫是（）A、尊敬老师 B、坚强勇敢 C、不能撒谎 D、孝敬父母

2、交友时不说大话，不轻率许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”。有这样行为的人才会博得别人的信任，说明在交往中要（）

A、言而有信 B、坦诚相见 C、宽容理解 D、平等待人

3、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”这句名言说明了（）A、皇帝和鞋匠都是一样的 B、人的地位都是一样的 C、人格没有高低贵贱之分 D、法律面前人人平等

4、等级社会遗留下来的陈腐观念是指（）A、真心待人 B、对金钱、权力的庸俗崇拜 C、歧视他人 D、平等待人

5、对人格平等理解不正确的是（）A、尊重他人的自尊心 B、不践踏他人的人身权利 C、尊重他人的感情 D、以相同的态度对待他人

6、“己所不欲，勿施于人”的实质是（）①关心他人 ②歧视他人 ③尊重他人 ④了解他人

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

7、雨果说过：“善良是历史中最稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟人。”这句话是说（）

A、历史中很少有善良的人 B、善良的人不一定是无私奉献的人 C、善良的人是伟大的人 D、善良的人是不讲原则的好好先生

8、下列说法错误的是（）A、人与人之间，原本是平等的 B、陈腐观念是不平等待人的根源

C、由于人的地位、环境不同，生活必然存在不平等D、平等待人，就是平等待己

9、孔子：“己欲立而立人，己所达而达人”这体现了（）A、自我负责 B、诚实信用 C、自尊自信 D、与人为善

10、与人为善的思考方式与行为方式是（）A、付出的同时讲求回报 B、将心比心

C、损人利己 D、不损害他人和社会的利益

11、《农夫与蛇》的故事写到：农夫救了蛇，但蛇苏醒后却咬了农夫，这说明（）A、善良是无私的 B、善良是博大的 C、善良要是非分明 D、助人并不快乐 12、2005年的8月7日广东兴宁市大兴煤矿发生了特别重大透水事故，造成123名矿工死亡，主要是矿主无视矿工生命安生，违规操作，这说明（）

A.、现在经济不景气 B、民工学历低

C、民工受到歧视.不尊重.不平等的对待 D、现在的单位福利待遇不好

二、简答题

1、“诚实”是做人的基本原则，它对我们每一个人有什么要求？

2、要做到平等待人，我们应该怎么做？

三、分析说明题

有人认为：诚实就意味着什么谎言都不能说。你认为这个观点对吗？为什么？

四、材料分析题

1、回忆《狼来了》的故事，说说牧童在山坡上焦急地呼救，为何山下的人不来救助他呢？从中可以得出撒谎有什么危害？

2、李某下班回家，发现有人掉进池塘里，李某走到岸边，对那人说：“你出多少钱？我救你。”在一番讨价还价中，那人因不会游泳而失去生命。运用所学知识，分析李某的做法对吗？为什么？

3、陈某是初二的学生，身有残疾，行动不便，但他坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他取外号，要强的陈某在同学们的讥笑中掉下眼泪。

你如何评价刘某的行为？如果你是陈某的同学，你会怎样帮助他树立勇气和信心？

参考答案

一、C A C B D / B C C D B / C B

二、1、①诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。②诚实的人对自己是诚实的，意味着不自欺，内心坦荡荡，不说违心话不做违心事。③诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。

2、①要有发自内心的对他人人格的尊重 ②要有客观的实事求是的态度

③要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念 ④认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。

三、诚实是拒绝谎言，但不等于可以无所顾忌、不适当地说出一切。诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为。与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假的行为完全不能相提并论。所以这个观点是错误的。

四、1、（1）因为那个孩子之前撒了两次谎，使得前来救他的人们上当受骗，所以人们再也不相信他的话了，等狼真的来的时候，再也没有人来救他了。

（2）污染了人格，使心灵变得晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失，友谊上午毁坏，人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

2、（1）这种行为是错误的，救人本是一种善良的举动，可是李某却以金钱为代价，这是不道德的。（2）善良是无私的，以善良之心待人是发自内心的，是不图回报的，如怀着自私自利的目的，去做一些看上去善良的事，那么不是真正的善良。（3）真诚的爱心是通过行动表现出来的，如果只停留在口头上，也不是真正的善良（4）帮助他人不仅是付出，也是一种收获，帮助人是快乐。

3、（1）这种行为是不尊重他人，凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。

（2）①我会给他将贝多芬、张海迪的故事，让他从伟人的身上得到启迪，摆脱困扰，奋发图强，重新树立勇气和信心。②还可以找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的，可耻的，同学之间应该互相关心，互相帮助，让他向陈某道歉，化解矛盾，使陈某在同学们的关心、帮助下，重树勇气和信心。

参考答案

一、C A C B D / B C C D B / C B

二、1、①诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。②诚实的人对自己是诚实的，意味着不自欺，内心坦荡荡，不说违心话不做违心事。③诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。

2、①要有发自内心的对他人人格的尊重 ②要有客观的实事求是的态度

③要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念 ④认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。

三、诚实是拒绝谎言，但不等于可以无所顾忌、不适当地说出一切。诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为。与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假的行为完全不能相提并论。所以这个观点是错误的。

四、1、（1）因为那个孩子之前撒了两次谎，使得前来救他的人们上当受骗，所以人们再也不相信他的话了，等狼真的来的时候，再也没有人来救他了。

（2）污染了人格，使心灵变得晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失，友谊上午毁坏，人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

2、（1）这种行为是错误的，救人本是一种善良的举动，可是李某却以金钱为代价，这是不道德的。（2）善良是无私的，以善良之心待人是发自内心的，是不图回报的，如怀着自私自利的目的，去做一些看上去善良的事，那么不是真正的善良。（3）真诚的爱心是通过行动表现出来的，如果只停留在口头上，也不是真正的善良（4）帮助他人不仅是付出，也是一种收获，帮助人是快乐。

3、（1）这种行为是不尊重他人，凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。

（2）①我会给他将贝多芬、张海迪的故事，让他从伟人的身上得到启迪，摆脱困扰，奋发图强，重新树立勇气和信心。②还可以找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的，可耻的，同学之间应该互相关心，互相帮助，让他向陈某道歉，化解矛盾，使陈某在同学们的关心、帮助下，重树勇气和信心。