第一篇：校园安全管理常识测试题(B卷)
校园安全管理常识测试题（A卷）
单位： 姓名： 岗位：
一、填空题30分（共5题，每题6分）：
1.学校就当建立校内安全工作领导机构，实行（）负责制；应当设立（），配备专职或者兼职（），明确其安全保卫职责。
2.学校就当对学生进行（）、（）的安全教育，对寄宿学生进行（）、防盗和（）等方面的安全教育。
3.学校就当针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的（）。
4.学校就当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到（）、（）等地方戏水、游泳的（）；
5.学校就当建立、健全（）和（），对学生进行（），加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
二、选择题30分(共10题，每题3分)：
1.每年的“中小学生安全教育活动月“是在几月份？（）A、三月、B、六月、C、十一月
2.根据治安保卫重点单位安全防范措施的要求，学校视频监控资料至少要保存（）天以上。
A、7
B、10
C、15
D、30 3.火灾现场不正确的逃生方法是：（）
A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。
4.单位制定的内部治安保卫制度应当包括以下哪些内容（）
A、门卫、值班、巡查制度
B、单位内部的消防、交通安全管理制度 C、治安防范教育培训制度
D、治安保卫工作检查、考核及奖惩制度
5.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）喷射。
A、上部
B、中部
C、根部
6.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（）。
A、正常
B、偏高
C、偏低
7.火警电话是：（）
A、110 B、119 C、122
8.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学（）
A、不得超过2名
B、允许3名以上
C、没有数量限制
D、不得超过4名
9．学校应当建立（）安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。
A、实验室
B、保管室
C、教学楼
D、储存室 10.学校应当建立学生（），将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
A、安全信息通报制度
B、应急预案
C、安全应急机制
D、交接制度
三、简答题40分
在《中小学安全管理办法》中对学校安全管理工作有哪几方面规定？
一、1.校长，保卫机构，安全保卫人员 2.用水、用电，人身防护3.安全防护教育4.江河湖海、水库，安全卫生教育5.安全制度和应急制度，安全教育。
二、1.A 2.D 3.C 4.ABCD 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.A
三、（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；
（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；
（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；
（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；
（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
第二篇：校园安全管理常识测试题(A卷)
校园安全管理常识测试题（A卷）
单位： 姓名： 岗位：
一、填空题30分（共5题，每题6分）：
1.学校就当在（）、（），有针对性地对学生集中开展安全教育。
2.学校就当对学生进行（）、（）的安全教育，对寄宿学生进行（）、防盗和（）等方面的安全教育。
3.学校就当对学生开展（）安全教育，有条件的可能组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知道，提高（）和（）的能力。4.学校就当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到（）、（）等地方戏水、游泳的（）；
5.学校就当建立、健全（）和（），对学生进行（），加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
二、选择题30分(共10题，每题3分)：
1.每年的“中小学生安全教育活动月“是在几月份？（）A、三月、B、六月、C、十一月
2.根据治安保卫重点单位安全防范措施的要求，学校视频监控资料至少要保存（）天以上。
A、7
B、10
C、15
D、30 3.火灾现场不正确的逃生方法是：（）
A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从 高楼上跳窗而逃。
4.单位制定的内部治安保卫制度应当包括以下哪些内容（）
A、门卫、值班、巡查制度
B、单位内部的消防、交通安全管理制度 C、治安防范教育培训制度
D、治安保卫工作检查、考核及奖惩制度
5.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）喷射。
A、上部
B、中部
C、根部
6.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（）。
A、正常
B、偏高
C、偏低
7.火警电话是：（）
A、110 B、119 C、122
8.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学（）
A、不得超过2名
B、允许3名以上
C、没有数量限制
D、不得超过4名
9．学校应当建立（）安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。
A、实验室
B、保管室
C、教学楼
D、储存室
10.学校应当建立学生（），将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告 知其监护人。
A、安全信息通报制度
B、应急预案
C、安全应急机制
D、交接制度
三、简答题40分
在《中小学安全管理办法》中对学校安全管理工作有哪几方面规定？
一、1.开学初、放假前 2.用水、用电，人身防护3.预消防，防火意识和逃生自救4.江河湖海、水库，安全卫生教育5.安全制度和应急制度，安全教育。
二、1.A 2.D 3.C 4.ABCD 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.A
三、（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；
（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；
（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；
（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；
（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
第三篇：校园安全管理常识测试题(A卷)
校园安全管理常识测试题（A卷）
单位： 姓名： 岗位：
一、填空题30分（共5题，每题6分）：
1.学校就当在（开学初）、（放假前），有针对性地对学生集中开展安全教育。
2.学校就当对学生进行（用水）、（用电）的安全教育，对寄宿学生进行（人身防护）、防盗和（防火）等方面的安全教育。
3.学校就当对学生开展（预消防）安全教育，有条件的可能组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知道，提高（防火意识）和（逃生自救）的能力。
4.学校就当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到（江河湖海）、（水库）等地方戏水、游泳的（安全卫生教育）；
5.学校就当建立、健全（安全制度）和（应急制度），对学生进行（安全教育），加强管理，及时消除隐患，预防发生事故.二、选择题30分(共10题，每题3分)：
1.每年的“中小学生安全教育活动月“是在几月份？（A）A、三月、B、六月、C、十一月
2.根据治安保卫重点单位安全防范措施的要求，学校视频监控资料至少要保存（D）天以上。A、7
B、10
C、15
D、30 3.火灾现场不正确的逃生方法是：（C）
A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。
4.单位制定的内部治安保卫制度应当包括以下哪些内容（ABCD）
A、门卫、值班、巡查制度
B、单位内部的消防、交通安全管理制度 C、治安防范教育培训制度
D、治安保卫工作检查、考核及奖惩制度
5.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（C）喷射。
A、上部
B、中部
C、根部
6.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（A）。
A、正常
B、偏高
C、偏低
7.火警电话是：（B）
A、110 B、119 C、122
8.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学（A）
A、不得超过2名
B、允许3名以上
C、没有数量限制
D、不得超过4名
9．学校应当建立（A）安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。A、实验室
B、保管室
C、教学楼
D、储存室
10.学校应当建立学生（A），将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
A、安全信息通报制度
B、应急预案
C、安全应急机制
D、交接制度
三、简答题40分
在《中小学安全管理办法》中对学校安全管理工作有哪几方面规定？
校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；
（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；
（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；
（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；
（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
一、1.开学初、放假前 2.用水、用电，人身防护3.预消防，防火意识和逃生自救4.江河湖海、水库，安全卫生教育5.安全制度和应急制度，安全教育。
二、1.A 2.D 3.C 4.ABCD 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.A
三、（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；
（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；
（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；
（四）加强安全 宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；
（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
第四篇：校园安全常识测试题(A卷)
安全常识测试题A卷(校园)
单位： 姓名： 岗位：
一、填空题30分（共5题，每题6分）：
1.在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。自我保护措施是用湿毛巾捂住（），必要时（）前行。
2．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、（），更不能拿着刀具互相（），以免误伤别人或自己。3．燃气器具在工作状态中，人不能长时间（），以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生（）。
4.体育活动前必须做好充分的（）活动，结束时同样要做好（）整理活动，以防止出现伤害事故。
5.发现有人触电要设法及时关断（）；或者用干燥的（）等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的青少年遇到这种情况，应呼喊（）相助，不要自己处理，以防触电。
二、选择题30分(共10题，每题3分)：
1． 行人应该在人行道内行走，没有划出人行道的道路，行人应该（）。
A 靠左行走。B 在道路中间行走。C 靠右行走。2． 未成年人必须年满（）岁，才能上路骑自行车。A 10 B 12 C 14 3.楼内失火，应该（）。
A 乘电梯逃生 B 在原地等待救援 C 从紧急通道逃生 4． 学校发生突发事件，需要紧急疏散时，应该（）。A 自行抢先离开教室，越快越好。B 听从老师的指挥，快速有序地撤离。C 先收拾好个人物品，再离开。5． 集体下楼梯时，以下哪一项是正确的（）
A 大家手牵手，快速冲下去。B 排好队，紧跟着走，速度越快越好。C 遵守规则，尽量靠右依次有序通行，不打闹喧哗，不争先恐后。
6.当油起火时，应用（）。
A 泡沫灭火器 B干粉灭火器 C 1211灭火器 7.上体育课时，().A.可带别针、小刀等金属硬物 B.不带与体育课无关的物品 C.可带首饰、发卡等物 8.火灾发生时应马上()。A 沿防火通道朝楼下跑 B 乘电梯逃走 C跳下窗
9.千万不要到建筑施工场地去玩，那里暗藏着许多()。A、游戏 B、宝藏 C、危险
10．学校应当建立（）安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。
A、实验室 B、保管室 C、教学楼 D、储存室
三、简答题 40分
《中小学公共安全教育指导纲要》的主要内容是什么？ 答案
一、1.口鼻、匍匐 2.打闹 开玩笑 3.离开 火灾 4.准备 放松 5.电源 木棍 成年人
二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.C 10.A
三、答：主要内容是预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
第五篇：校园安全常识测试题(A卷)
安全常识测试题A卷(校园)
单位： 姓名： 岗位：
一、填空题30分（共5题，每题6分）：
1.在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。自我保护措施是用湿毛巾捂住（口鼻），必要时（匍匐）前行。
2．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、（打闹），更不能拿着刀具互相（开玩笑），以免误伤别人或自己。
3．燃气器具在工作状态中，人不能长时间（离开），以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生（火灾）。
4.体育活动前必须做好充分的（热身）活动，结束时同样要做好（放松）整理活动，以防止出现伤害事故。
5.发现有人触电要设法及时关断（电源）；或者用干燥的（木棍）等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的青少年遇到这种情况，应呼喊（成年人）相助，不要自己处理，以防触电。
二、选择题30分(共10题，每题3分)：
1． 行人应该在人行道内行走，没有划出人行道的道路，行人应该（C）。
A 靠左行走。B 在道路中间行走。C 靠右行走。2． 未成年人必须年满（B）岁，才能上路骑自行车。A 10 B 12 C 14 3.楼内失火，应该（C）。
A 乘电梯逃生 B 在原地等待救援 C 从紧急通道逃生 4． 学校发生突发事件，需要紧急疏散时，应该（B）。A 自行抢先离开教室，越快越好。B 听从老师的指挥，快速有序地撤离。C 先收拾好个人物品，再离开。5． 集体下楼梯时，以下哪一项是正确的（C）
A 大家手牵手，快速冲下去。B 排好队，紧跟着走，速度越快越好。C 遵守规则，尽量靠右依次有序通行，不打闹喧哗，不争先恐后。
6.当油起火时，应用（A）。
A 泡沫灭火器 B干粉灭火器 C 1211灭火器 7.上体育课时，(B).A.可带别针、小刀等金属硬物 B.不带与体育课无关的物品 C.可带首饰、发卡等物 8.火灾发生时应马上(A)。A 沿防火通道朝楼下跑 B 乘电梯逃走 C跳下窗
9.千万不要到建筑施工场地去玩，那里暗藏着许多(C)。A、游戏 B、宝藏 C、危险
10．学校应当建立（A）安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。
A、实验室 B、保管室 C、教学楼 D、储存室
三、简答题 40分
《中小学公共安全教育指导纲要》的主要内容是什么？ 答：(一)公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施。
(二)开展公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。要把不同学段的公共安全教育内容有机地整合起来，统筹安排。对不同学段各个模块的具体教学内容设置，各地可以根据地区和学生的实际情况加以选择。答案
一、1.口鼻、匍匐 2.打闹 开玩笑 3.离开 火灾 4.准备 放松 5.电源 木棍 成年人
二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.C 10.A
三、答：主要内容是预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
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