学习与工作,学习与生活 课程的考试-满分

第一篇：学习与工作,学习与生活 课程的考试-满分

学习与工作，学习与生活 课程的考试

各题型提交答案说明：

1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。

2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。

4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。

5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。

6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。

一、单选(共 6 小题，总分: 40 分)

1.中国共产党是马克思主义政党，对党员干部来说，（）学习是第一位的。

A.技能 B.本职业务 C.科学理论 D.时代文化

2.从三湾改编后，中国人民解放军都是以（）为单位建立党支部。

A.排 B.营 C.连 D.团

3.我国的大教育家魏书生，是专门训练学生的（）能力而出名的。

A.生存 B.沟通

C.专注 D.技艺

4.刘邦认为他之所以取得天下，关键是四点：奖、赏、封、用。其中“封”是指（）。

A.精神奖励 B.物质激励 C.授权激励 D.用人激励

5.党的十七届四中全会指出，加强和改进新形势下党的建设，必须把（）作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

A.建设马克思主义学习型政党

B.坚持和健全民主集中制 C.保持党同人民群众的血肉联系 D.反腐倡廉

6.文中王小龙用铊毒害同学的案例表明（）。

A.沟通的重要性 B.人际关系的重要性 C.专注的重要性 D.赏识的重要性

二、多选(共 3 小题，总分: 20 分)

1.不论是做人还是做事，都必须处理好知识、思维和实践的关系。有关三者的关系，以下说法正确的是（）。

A.知识是基础 B.实践是根本

C.思维是根本 D.思维是关键

2.李嘉诚选人的要求主要有三条，分别是（）。

A.言听计从 B.凡事主动 C.全力以赴 D.发自内心的真诚 3.以下说法正确的是（）。

A.全世界公认犹太人最聪明

B.犹太人在美国创造的财富占全美财富的80% C.全世界的诺贝尔奖的获得者中犹太人占66% D.犹太人平均每人每周的学习时间都在20小时以上

三、判断(共 6 小题，总分: 40 分)

1.人生的结果有两个，一个是心安理得，一个是不得好死。

正确 错误

2.理论学习管方向、管方法、管基本观点，科学理论一旦学懂，思维就会豁然开朗，一旦应用，工作就会创造奇迹。

正确 错误

3.简单的招式练到了极致就叫绝招。

正确 错误

4.佛教的创始人释迦牟尼要求每个人每天都扪心自问两句话：今天这一天我生而无悔，今天这一天我死而无怨。

正确 错误

5.全世界只有遏制腐败，减少腐败，不能消除腐败。

正确 错误

6.学习时代文化不只是文学方面的文化知识，还要学习政治、经济、法律、科技方面的知识，包括网络文化，它涵盖面很广。

正确 错误

第二篇：心理学与生活课程的学习感悟

心理学与生活课程的学习感悟

我在上大学之前就已得知大学有心理课上，而来到大学之后，我很高兴自己选到了心理学与生活课程这门选修课。我希望能通过在心理课上学到的一些知识来正确处理我们当代大学生面临的一些问题，及时关注我们我们大学生的心理健康。

时光飞逝，几周的心理学课程就这样结束了。课程虽然已经学完，但从课堂里学到的心理学知识却让我获益匪浅。让我真正了解了健康的心理的重要性，知道了大学生常见的心理问题，并且能够及时的解决发生在我身上的心理问题，和预防将要发生在我身上的心理问题，使我能拥有一个健康的心理在大学里认真地学习和生活。健康的心理能够促进意志、个性、气质等非智能结构发展，促进我们大学生的全面发展，所以大学生心理教育是适应未来社会竞争的素质教育的需要。

我们这门课心理选修课主要是通过观看视频获取相关知识的。视频里也是有一位主讲人在为他的学生授课。这样的学习方式也让我们感受到，不只是在座的我们面临着对某些方面的困惑，也有很多当代大学生有着同样的心理问题。所以，我们在这样的学习环境下可以更容易理解其中解决问题的方法。

我们学习的内容主要分为两大部分，第一部分是了解并学习有关心理学的部分知识；第二部分是了解当代中国社会心理热点问题。所以我们上课的前段时间是学习第一大部分的内容，后面则转为第二大部分。

在第一部分的学习当中我印象比较深刻的有，什么是学习、知识的学习、自主学习、合作学习。

学习是通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。学会学习有助于培养我们的德智体美劳，教会我们做人，修养生息，做一个有素质有道德的人。社会发展到今天，对国民素质的要求越来越高，特别是在升学、就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上，对知识和素质要求的门槛越来越高。当今世界，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节

奏加快，本领恐慌处处显现。显然，本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样也是学会了健康的生活方式。学习是人生的一大幸事和追求，好处多多，岂能不学？

知识的学习和掌握是我们学生各种技能形成和能力发展的重要基础，是创造性产生的必要前提。在这一章节里我得知知识学习的机制可以分为机械学习的机制和有意义学习的机制。机械学习的机制实质上是各种联结的形成，这种学习对新旧知识仅局限于形成文字符号的表面联系。就好比我们在学习中，总是以为把要记的内容，通过死记硬背就能理解，其实不然，因为我们都没有理解其中的联系。当知识积累到一定程度后，会出现知识的整合，即知识的系统化，就是把有联系的知识组合起来形成一个网状的结构，把其他零散的知识按层次形成体系的过程。学会知识的学习，有助于我们不仅能认识事物的外部特征，而且能理解其内在规律，能把握知识之间的联系。可见，知识的学习是有意义学习的重要机制。自主学习这一章节的学习让我觉得非常有必要。因为已是大学生的我，在大学的学习方式中大多以自主学习为主。所以，通过这一章节的学习，我学会了如何更好的自主学习。（1）合理分配每天的学习任务。（2）合理规划每天的时间。

（3）按照既定的时间表行事。（4）及时复习。（5）向他人提问。在学习中碰到疑难问题，要及时向老师和同学请教。（6）养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助自己集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。（7）保持适量的休息和运动。休息和运动不仅可以让自己保持良好的状态，也是消除压力的好办法。合作学习又是建立在自主学习基础上的一种新型学习方式，要求学习者具有较强的独立自主的意识、具有强烈的求知欲、能够合理地安排自己的学习活动，具有刻苦钻研的精神并且对自己的学习效果有一定的科学性评价能力，能用科学的方法主动探求知识，敢于质疑问难针对这样的群体而进行教学的一种学习模式。合作学习，尤其体现在小组合作活动中，小组成员之间可以互相交流，彼此争论，互教互学，共同提高。既充满温情和友爱，又像课外活动那样充满互助与竞赛。同学之间通过提供帮助而满足了自己影响别人的需要，同时，又通过互相关心而满足了归属的需要。在小组中，每个人都有大量的机会发表自己的观点与看法，倾听他人的意见，使我们有机会形成良好的人际技能，当我们在一起合作融洽、工作出色时，我们学到的就会更多，学得也就更加愉快。何乐而不为呢？

而在第二部分的学习当中，则将我们的注意力转向当代中国社会心理热点问题上。在这一章节中，我比较关注的一个话题是孤独的应对和亲密关系的建立。我们每个人都有过或多或少、或深或浅的孤独。当我们身处孤独的境地时，每个人也会有不同的孤独应对策略。而在这林林总总的方法中，我们也可以总结出比较适用的方法。（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）树立一个远大而现实的目标，并尽力实现它。（3）寻找或培养自己的兴趣。（4）坦然面对和接受失败。（5）广交朋友，融入集体，等等。而亲密关系的有效建立则更有利于我们远离孤独。

那么何为亲密呢？真正的亲密应当定义为：亲近和了解。而以我个人的理解，亲密关系可以表现在很多方面：完全信任与接纳对方，分享一切感受（包括厌烦、兴奋、思绪、愤怒或快乐），愿意把对方引入自己的圈子，愿意花时间去了解对方，即使内心最隐私，最难以启口的，都会愿意与对方分享，让对方知道内心的感受，爱对方并不占有与控制对方，即使观念或立场不同，但却可以和而不同，尊重对方，保留自己的观点。

建立亲密关系，有助于让我们在人际关系中，享受生活中的各种乐趣，健康地成长。

负责、尊重的沟通也是发展亲密关系的关键，良好的沟通模式是关系计划的基石，以关怀的方式运用这个关系模式，就可以克服关系中的任何僵局。有了良好的人际关系，孤独自然就避而远之。

每个人都希望自己能变得更好，那么真正的认识自己就变得很重要了。在认识自己的道路上，小心艰难的前行着，只是却不感觉到孤单，因为心里满足了。不会感觉到恐慌，因为我们明白怎么定位自己。在未来的大学生生活里，沿途的风景总是会消逝，那么看看自己的脚印吧，哪一段走的比较直?哪一段的印迹深刻些？学会认识自己，相信自己，那么在未来的道路上，即使错过了风景，却留下了痕迹。“既来之，则安之”，我一定会以积极乐观的心态对待我大学生活的每一天，在这里收获我想要的，使我的大学三年过得快乐和充实。

第三篇：学习与生活公约

学习与生活公约

一、总则

第一条为了规范学生的校内外学习和生活等各方面行为，使学校教育教学秩序朝着健康的方向发展，特制定本公约。

第二条凡本校学生都应严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，用其中的要求严格约束自己，规范学习和生活中的所有言行。

二、分则

第三条衣着容貌整洁。上学穿校服、佩校卡、戴红领巾；禁止学生戴首饰、烫发、染彩发和化妆；禁止男生留长发，女生穿超短裙。

第四条尊重老师和老师的劳动。不论何时何地遇见老师，都必须立正行礼并问好；尊敬每一位老师，学好每一门功课，听好每一堂课，完成每一次作业，当天的学习任务当天内完成，不许有任何不尊重老师的言行。

第五条课余生活中的注意事项：

（一）上学只带与学习有关的物品，如课本、作业本、辅助文具和餐具等，严禁学生带手机、小型游戏机、非体育课用的运动器械以及弹弓、刀具等物件进入校园；

（二）严禁学生吸烟、酗酒、赌博；

（三）严禁学生进入营业性舞厅、游戏机室，以及酒吧等娱乐场所；

（四）严禁学生与校外无业人员混在一起，不允许带有任何黑社会性质的情况在校园内发生，学生之间发生不愉快的事，一律由老师处理；要树立惩恶扬善的风尚，遇坏人坏事立即报告，不包庇，不怂恿，更不容许参与；

（五）严禁学生阅读或观看不适合少儿生活的黄色书刊和光碟；

（六）严禁学生在校园内玩危险性游戏或追赶打闹、高声喊叫；

（七）严禁学生参与勒索和群殴，做到不骂人、不打架、不侮辱他人；

（八）严禁高年级学生早恋。

第六条遵守公共秩序。公共场合不起哄、不围观尾随，不做有损学生和学校形象的事。

第七条爱护公共设施。不论校内校外都要爱护公共设施和公共财物，如电线、电话、校车、公路设施等，严禁攀爬或损坏；遵守各实验室、电脑室规章，严禁违规操作。

第八条遵守环境保护法规。爱护校内外环境卫生，爱护校内外一草一木，严禁攀枝折花，严禁随手乱扔果皮、纸屑和各类包装袋。

第九条讲究个人卫生。勤换衣服勤洗澡，饭前便后要洗手；不在车上或行走时吃零食；不买“四无”零食，即无厂家、无厂址、无生产时间和无生产商标的产品。

第十条学会勤俭节约。一日三餐定时定量，不乱花零钱，不乱买零食，不乱倒饭菜。

第十一条按时作息。严格遵守学校各个时令的作息时间，不迟到，不逃学、不旷课；预备铃响要立即进教室，作好课前准备，严禁预备铃后还在室外溜跶或上课铃响后教室里还没进入课堂状态。

第十二条全托生、寄宿生在校期间外出必须严格遵守家长和班主任联合批假的制度，严禁任何人擅自外出。

三、附则

第十三条处理原则。凡违反本公约第二条至第十二条有关条款，一般由班主任或当值老师按本校班级管理量化标准给予批评教育或减扣班上操行分，情节严重的交学校行政作出严肃处理。

第十四条处罚规定。对于违反本公约造成影响的，按以下程序酌情处理：

（一）根据情节轻重，按管理量化标准减扣班级操行分；

（二）根据情节轻重，作出适当结论：书面检讨、公开通报、警告、严重警告、记过、留校察看、劝退，等等，并按组织程序记入学籍档案；

（三）对于涉及经济方面问题的，同时还执行下面办法：如损坏公私财物，一律照原价赔偿；打架斗殴造成他人人身伤害或其他损失，一切责任由当事人承担。

第十五条本公约从2009年5月1日起在本校范围内施行，其最终解释权属城东学校董事会和校务委员会。临武县城东学校

临武县城东学校

2013.09修订

第四篇：青铜与中国古代文明 课程考试满分

青铜与中国古代文明 课程考试满分

一、单选(共 4 小题，总分: 40 分)1.从某种意义上说，（）代表着中国文明的第一次高峰。

A.青铜文明 B.石器时代 C.铁器时代 D.黄金文明

2.在我国古代，统领华夏各族的是下列哪种文化？

A.中原文化 B.西夏文化 C.藏区文化 D.边疆文化

3.在我国的五行哲学中，（）生水。

A.金 B.木 C.土 D.火

4.尼罗河文明指的是下列哪项文明？

A.古埃及文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.古巴比伦文明

二、多选(共 2 小题，总分: 20 分)1.李延祥教授指出，石器时代被分成了以下哪两大时代？

A.旧石器时代 B.新石器时代 C.黑石器时代 D.有色石器时代

2.李延祥教授指出，根据使用材料的种类，人类漫长的历史分为三个大的时代，分别是（）

A.青铜文明 B.石器时代 C.铁器时代 D.黄金文明

三、判断(共 4 小题，总分: 40 分)1.李延祥教授指出，中原的铜器通过某种渠道，比方说贸易、赏赐、甚至战争的掠夺，到了边疆地区极其被珍视。

正确 错误

2.李延祥教授指出，青铜发展轨迹背后隐藏着人的活动和社会的活动、社会的组织的发展历程。

正确 错误

3.李延祥教授指出，文明产生的冶金说适用于所有人类文明。

正确 错误

4.李延祥教授认为，青铜时代与国家、文明联系在一起。

正确 错误

第五篇：学习课程：如何做好生产计划与物料控制满分答案

学习课程：如何做好生产计划与物料控制

单选题

1.下列哪项不是鼓点式交货方式的特征 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 实现可预测性交货标准包装下游成本转移至上游库存量由客户指定

2.在实施推进式生产计划时，企业内部下订单的是下列哪个部门 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 市场部门物料部门装配部门包装部门

3.在制造业企业的订购和存量方式中，被称之为货窗式管理方式的是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 定期的订购方式存量管制S-s管制法批对批法MRP输入系统管理

4.关于呆料，下列说法不正确的是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 呆料是物料从进入货仓时产生的呆料是指那些在货仓中一段时期内不进也不出的物料有些物料往往从采购之时开始就成为了呆料物料部门成立专门的呆料小组非常有必要

5.生产物料可以量化成一个管理项目，即备料到位率。那么，备料到位率的分母是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 准时交货的发料单数备货的单数生产的发料单数总的生产的发料生产单数

6.在建立准时化采购流程时，企业首先要关注 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 小批量请购时的合理单价建立最适当的安全库存最佳采购时间与采购数量控制物料库存量

7.在具体制定考核指标时，生产计划与物料控制部门要依据三个渠道。其中依据岗位职责说明书的是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 任务导向PQCD SME管理要求以上都不是

8.物料部门需要处理的工程更改包括客户提出的整改和企业内部整改。下列哪项是两者的区别 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 更改前的物料处理时间上的规定更改后的物料处理产品单价的变化

9.传统上认为，下列哪项工作不属于物料管理的范畴 回答：正确

1.A 物料计划

2.B

3.C

4.D 采购物料控制仓储

10.下列哪项不是货仓的功能 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 组成物料包管物料采购物料跟催物料

11.下列哪项不是物料准时备料的考量标准 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 供应商能够准时交货物料控制部门能否跟进计划货仓是否准时备料物管是否能够及时发料到生产线上

12.下列哪项可能是企业出现物料短缺的原因 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 紧急订单供应商脱期产品设计临时改变以上都有可能

13.精益采购的极限目标是 回答：正确

1.A

2.B

3.C 原材料和外购件的库存为零实现企业内部JIT系统的延伸成为实施JIT经营的必然要求和前提条件

4.D 完全暴露物料采购中的问题

14.在导致物料短缺的原因中，下列哪项不是物料控制部门的责任 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 生产计划出现变更物料计划不合理未设定合理的安全存量对物料进度没有进行有效控制

15.在实施拉动式生产计划的过程中，负责解决技术问题以及产品品质问题的是 回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D 生产部门生产计划与物料控制部门市场部门客服部门