第一篇:土语发音、复数、问候
亚亚土语 第二课:字母发音
字母
A, B, C, Ç, D, E, F, G, Ğ, H, I, Ġ, J, K, L, M, N, O, Ö, P, R, S, ġ, T, U, Ü, V, Y, Z
土耳其革命前使用阿拉伯字母。由于阿拉伯文字与土耳其语的语音系统不相符,一个字母可能表示几个音素,一个音素又会用不同的字母表示,拼写繁杂,难学难用。1919—1922年土耳其发生了―凯末尔革命‖。这是由凯末尔领导的革命。1923年10月29日,大国民议会宣布土耳其为共和国,凯末尔被选为总统。土耳其成功地变为一个世俗的共和国。他又亲自领导了具有划时代意义的文字改革。1928年8月9日,土耳其宣布改用以拉丁字母为基础的文字。现在说土耳其文,都是指以拉丁字母为基础的新文字。这种文字的读音与拼写仍然有不够合理的地方,但远比阿拉伯字母的土耳其文易学易用,它在提高土耳其人民的教育文化水平方面发挥了重要作用。
土耳其语有29个字母:21个辅音字母,8个元音字母。其中5个带有附加符号。
土耳其语有29个字母,(好像比英语字母表多阿)其中8个元音,21个辅音,在这个字母表中也包括几个非拉丁字母,(ç,ı,ğ,Ģ,ü,ö),不要害怕,这些字母的读法很简单的,而且只要你学会他们的读法,就可以很方便的读单词了,因为在土耳其语中没有很复杂的音标规则,怎么读就怎么写,非常简单!以下就是我为大家准备的字母表,请大家一定要小心红色标记,因为这些是元音。我会用拼音或者英语的国际音标的方式向大家说明这些字母的读法,相信大家在经过那么多年的地狱式英语学习后,对于这些字母的阅读不会有任何的问题。
首先是元音:
A a---发音与拼音中的a一样 E e---发音类似英语音标中[ e ] I ı---发音与拼音中的 e 一样 Ġ i---发音与拼音中的i 一样
O o---发音与拼音中的 ao 一样 Ö ö---发音与ü的发音相似,不过发音的时候舌头要往后缩
U u---发音与拼音中的u一样 Ü ü---发音与拼音中的ü一样
下面呢就是辅音了,我会用英语国际音标注明:
B---[ be ] C----[ ʤe ] Ç--[ ʧe ] D---[ de ] F---[ fe ] G---[ ge ] Ğ---哈哈这个字母就便宜大家了,因为他不用发音。
H---[ he ] J---[ ʒe ] K---[ ke ] L---[ le ] M---[ me ] N---[ ne ] P---[ pe ] R---[ re ] 这个字母比较难啊,因为你要卷舌头,生活在北方的朋友们,我相信这对你们来说小菜。
S---[ se ] ġ---[ ʃe ] T---[ te ] V---[ ve ] Y---[ je ] Z---[ ze ]
好了,29个字母记住了,你就可以读单词了。现在试着读一读下面的单词吧:)Araba
Bira Çanta
Çocuk Elma
Gazete Kitap
Köpek Sabah
Sınıf Araba
Bira Çanta
Çocuk Elma
Gazete Kitap
Köpek
亚亚土语 第三课:复数形式
铃响了。。老师来了。。快点上课啊!哈哈哈真得很高兴又能和大家见面了,在同学们的留言中我已经发现了很多个很有潜质的学生啊,问了不错的问题也提了不错的建议,让我好自豪啊!
那么我们今天就要一起来学习土语中的复数形式,其实我真得觉得中文好舒服,没有那么多复杂的复数形式,想想当年学习英语,天哪,那个复数形式害死了多少年少有为(主要在调皮捣蛋方面)的少年啊。不过大家放心,在土语中也没有那么复杂的复数形式,只有两个小东东,很可爱的,你们一定会很喜欢的。
现在我们就请这两个小东东隆重出场!(音乐声,掌声。。)第一位出场的是身材高挑的 –ler 小姐,(口哨声。。)。那么我们第二位出场的是身材丰满的 –lar 小姐(又是一阵口哨声)。
哈哈哈我知道你们肯定会问为什么会说他们一个是身材高挑,一个是身材丰满呢?现在我就来回答大家这个问题。还记得上节课上我们学到过的8个元音吗?如果你有仔细的读过这些字母你就会发现,a – ı – o – u 这四个元音读起来的时候嘴巴要长大,声音比较的圆。
哎,我们现在再看看剩下的那四个元音字母 e – i – ö – ü,相信大家在读这4个元音的时候一定已经发现了,在读它们的时候嘴张的不大,声音比较的扁,这就是原因了。–ler 小姐经常和身材高挑的先生在一起,至于 –lar 小姐,就是和身材比较壮的先生在一起。现在我就给大家一些例子: çanta – çantalar 包 gül – güller 玫瑰花
çay – çaylar 茶 çiçek – çiçekler 花
soru – sorular 问题 kedi – kediler 猫
yıldız – yıldızlar 星星 Ģehir – Ģehirler 城市
相信大家看到这些例子,已经知道了这两位小姐的脾气了,哈哈哈哈,不过如果是以下的单词的话你们觉得应该和那位小姐搭配呢? Kalem(ka-lem)笔 telefon(te-le-fon)电话 otobüs(o-to-büs)汽车 大家搭配好了吗?好,现在我来公布正确答案,请大家仔细看:kalemler telefonlar otobüsler 聪明的你一定已经推算出来了吧,对了,其实 –ler 和 –lar 与单词的搭配是看这个单词的最后一个元音字母,如果是a – ı – o – u 那就和–lar搭配,如果是e – i – ö – ü那就要和–ler搭配。很简单把!
还有件事情大家要注意,在土语单词中也有不遵守这个规定的特殊单词,他们都是外来单词,他们太个性了,让-ler小姐和-lar小姐弄混了头,不过还好,不多,就几个。(现在先举两个例子,等我找到其他在对大家说)Saat – saatler 钟,表 Nüfus – nüfusler 人口 Harf – harfler 字母
Masa 桌子 köpek 狗 asansör 电梯 saat 钟,表
亚亚土语 第四课:问候语
“Söz gümüĢse sükut altındır.”
“沉默是金”,言语是白银的话,沉默就是黄金。
一个星期过得真快啊,又可以和大家一起学习土语了,今天我想和大家一起来学习土语的礼貌用语。真的是不说不知道,一说吓一跳啊,在这个国家有太多的礼貌用语了,光一个问好,就有很多很多的说法,有的时候不敢给土耳其朋友打电话,肯定会问候上一分钟后再说正事,然后就看见电话里面没有多少钱了(一分钟啊,钱啊,穷学生一个。。),哈哈哈,首先必须向大家说明的是今天所学的东西是使用价值很高的东东,大家在学好后就可以马上操作的,一起加油!
主题一 : 问候
为了不让大家头疼今天我们一起学习一些简单容易的问候词,不要说亚亚在偷懒啊。
Merhaba----哈哈哈,这是使用率超高的问候单词,他的意思就是―你^^好^^^^‖,适合于各个年龄各个层次的人士使用,如果你在土耳其生活就要多多的用这个单词,这样子很多事情会很方便的,相信亚亚,没有错的。啊啊啊啊对了,不知道你们有没有复习上次的功课呢,如果你面对一群人打招呼的话,就不能用Merhaba了,该用什么呢?想想上星期我们学的东东,对了,应该用Merhabalar!不要忘记啊,要不然人家就会错误理解,(曾经犯过错误了,所以希望大家不要了)
亚亚 :Merhaba!
Veli(一个人名字):Merhaba!
Selam----这个问候词要说起来就不是那么轻松了(亚亚已经开始流汗了),在多个伊斯兰教的国家里面都可以使用这个问候词,不过他的原型应该是SELAMALEYKÜM(Se-lam-a-ley-küm),来自阿拉伯语,至今仍然在使用,如果有人向你说 SELAMALEYKÜM 的话,就要回答他 ALEYKÜMSELAM,就是倒一下,如果你能这样回答的话,那就说明你真的是个很厉害的人物,真的会讲土耳其语,含金量很高哈哈哈。啊啊啊不好意思我好像忘记了Selam了,这个问候语在大学高中的校园里面经常能够听到,尤其是左派学生(就是积极跟随共产主义的学生)。
亚亚 :Selam Veli :Selam
Naber----这个问候句就是街头用语了,也是使用率超高的问候词,但是绝对不能对年龄大的人说,要不然就会被批评了,哈哈哈我可不想看见大家被批评的样子。其实这个词也是被缩小后的词,他的原型应该是 Ne Haber(ne – 什么;haber – 新闻,消息),也就是有什么消息的意思,看样子土耳其的年轻人和中国的年轻人一样,都喜欢说话简单(可能这个世界上也就亚亚我保留了唐僧的特点)。一般当有人用这个来想我们大家问好的话,我们就要回答 Ġyilik – 不错,不过不要忘记反问人家(不是and you),是 senden naber 他的意思就哎哎哎你哪里有什么消息。(关于这个的具体语法规则以后说,现在我不想让你们晕)
亚亚 :Naber?
Veli :Ġyilik, senden naber? 亚亚 :Ġyi.天哪,第一个主题写得多了一点,不过很重要,欢迎使用本公司的问候系列产品。此系列还有多项产品,他们必须在以后慢慢的出现,要不然我这里就不会有新鲜感了哈哈哈哈
主题二 : 再见
GörüĢürüz(Gö – rü – Ģü – rüz)---备受各个年龄人士喜爱的再见语,即可以对小辈说又可以对长辈说,是个使用率和受尊敬率都比较高的再见语,唯一的缺点就是读起来比较的困难,但是只要多说就不会有问题的,加油!
HoĢça kalın(HoĢ – ça ka – lın)---这个再见语与之前的那个相比的话,我想就是说起来比较的简单,不用把嘴巴厥在一起了哈哈哈哈。
Güle Güle---哈哈哈这是我爸爸知道的两个土语单词中的一个,另一个就是Merhaba,(我的这个厉害爸爸已经用这两个单词接待了很多的来自土耳其的客人,比较的江湖,但是由此就可以看出来这些单词的威力了哈哈哈),不过这个再见语不是任何时候都能用的,如果你家里有客人来,客人要走的话,你说güle güle,走的客人在说再见的时候不能用这个单词,要用其他的再见语,要不然会闹笑话的哈哈哈
当然在再见语中还有使用最普遍的就是byebye,不过如果你要学习土语的话,就和我一起用土语说再见,GörüĢürüz!!!(其他的礼节用语很快就回来的,不要走得太远啊)
据说新疆人说数字一到九,跟土耳其语一模一样。
在这里跑了三年,从语言上倒是发现新疆和突厥的关系。今年我突然心血来潮,问土耳其人―塔克拉马干沙漠‖的―塔克拉马干‖是什么意思?土耳其人说,就是―流动、滚动‖的意思。新疆语里面,―塔克拉马干‖应该是―滚动的流沙‖的意思。天啊,他们真的是同宗同语!
在土耳其,我也看到跟新疆完全一样的地名。如新疆有个―喀什‖,地中海边有个小镇也叫―喀什‖,土语写做―KAS‖,意思为―眉毛‖;又比如说新疆有个―阿克苏‖,土耳其也有―阿克苏‖,土语写作―AKSU‖,AK是―白色‖的意思,SU是―水‖。阿克苏就是―白水‖。土耳其男性的名字有叫―ALTAY‖的,其实就是―阿尔泰山脉‖的―阿尔泰‖。
土耳其语里把中国称为―CIN‖,发音跟―秦‖一样。我想,2000多年前,秦帝国就是突厥人语言中的中国。至今,土耳其人还是经常贼贼地跟我谈起―长城‖,他们把长城叫做―秦墙‖(土耳其语写作―CIN SETI‖)。我常常说,你们当时烧杀掳掠,抢了就跑,没有办法,我们只好修长城。他们听了,总是嘿嘿地笑起来。
第二篇:名词复数变化及发音规则
可数名词变复数规
1.一般名词复数是在名词后面加上“s”,如map→maps,bag→bags等;
2.以s,sh,ch,x等结尾的词加“es”,如bus→buses,watch→watches等;
3.以辅音字母+y结尾的词,变y为i加es,如baby→babies等;以元音字母+ y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,如monkey→monkeys,holiday→holidays,storey→storeys(楼层);
4.以o 结尾的名词变复数时:
a)加s的名词有:photo→photos,piano→pianos,radio→radios,zoo→zoos
b)加es的名词有:
potato→potatoes tomato→tomatoes 5.以f或fe结尾的名词变复数时:
a)加s的名词有:
belief→beliefs roof→roofs safe→safes gulf→gulfs
b)去掉f,fe 加ves的名词有:
half→halves knife→knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves
英语的复数的变化规则和发音规则
绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。读音变化:结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z]。
例:friend→friends;cat→cats;style→styles;sport→sports;piece→pieces
1.凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化:统一加读[iz]。
例:bus→buses;quiz→quizzes;fox→foxes;match→matches;flash→flashes
2.以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es。读音变化:加读[z]。
例:candy→candies;daisy→daisies;fairy→fairies;lady→ladies;story→stories
3.以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数。读音变化:加读[z]。
例:tomato→tomatoes;potato→potatoes;torpedo→torpedoes;bingo→bingoes 反例:silo→silos;piano→pianos(外来词);photo→photos;macro→macros(缩写词)
4.以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外。读音变化:尾音[f]改读[vz]。
例:knife→knives;life→lives;leaf→leaves;staff→staves;scarf→scarves 反例:roof→roofs
5.部分单词的复数形式不变。读音变化:保持原音。
例:fish→fish;sheep→sheep;cattle→cattle;deer→deer;salmon→salmon
6.极少数单词,其复数形式没有任何规律。读音变化:没有规律。
例:man→men;woman→women;child→children;person→people;ox→oxen
第三篇:英语名词复数变化及发音规则
英语名词复数变化及发音规则
搜狐博客 时间:5个月前 | 阅读:2757次 | [划词已启用]
1、一般在词尾加-s.一般来说,s在元音或浊辅音后读[z},在清辅音后面读成[s],在[t]后与[t]在一起读成[ts],在[d]后与[d]一起读成[dz]。
cups 杯子
days 日子
hands 手 hats 帽子
2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加-es,读[iz]
classes 班级
buses 公共汽车
boxes 盒子
watches 手表
3、以“元音字母+y”结尾的词,加-s,读作[z];以辅音字母+y结尾的词,变y为i,再加-es,读[iz]。
boy-boys 男孩
army-armies 军队
story-stories 故事 factory-factories 工厂
baby-babies 宝贝
4、以o结尾的词,多数加-s,读[z]。
kilo-kilos 公里
photo-photos 照片 tobacco-tobaccos 烟草
piano-pianos 钢琴
以元音字母+o结尾的词一律加-s,读[z]。
zoo-zoos 动物园 radio-radios 收音机
少数以o结尾的词,在词尾加-es,读[z]。
tomato-tomatoes 西红柿
hero-heroes 英雄 potato-potatoes 土豆
5、以f或fe结尾的词,多数把f,fe变为v,再加-es,读[s]。
leaf-leaves 树叶
thief-thieves 小偷 wife-wives 妻子
knife-knives 小刀 shelf-shelves 架子
6、不规则名词的复数形式。
(1)通过变化单词内部元音字母,构成复杂形式。man-men 男子 woman-women 女人
foot-feet 脚
goose-geese 鹅 tooth-teeth 牙齿 mouse-mice 老鼠 child-children 小孩
(2)单数形式与复数形式相同
sheep-sheep 绵羊 deer-deer 鹿
Chinese-Chinese 中国人
Japanese-Japanese 日本人
以元音音素结尾的加了“s”后发/z/音如:windows doors computers centers
以清辅音结尾的加了“S“后发/s/音 如: chicks maps cups
以字母t结尾的发/ts/音 如:mats cats aunts
以字母d结尾的发/dz/音 如: birds words hands
其他辅音音素结尾的都发/z/音。特殊变化的词根据变化后结尾音变化同上如:butterfly-butterflies变化后结尾音/ai/为元音,所以发/z/音。
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A.“单数→复数”的规则变化
(1)名词词尾发音为[s, z, , , , ]时,加“-es”(如词尾有“-e”只加“-s”)
并发[-iz]音,形成一个音节,也就是本项名词为单音节时,加了“-es”便成为双音节的单词。
class[kla:s]→classes[kla:siz]班级 phrase[freiz]→phrases[freiziz]短语 dish[di]→dishes[diiz]盘,碟
garage[ 'gærɑ: ]→garages['gærɑ:iz]车库 watch[ w ]→watches[ w iz]手表 bridge[bri]→bridges[ briiz]桥梁
(2)名词词尾发音为[p, t, k, f, θ]等清辅音时,加“-s”并发[-s]音。例如: cup[kp]→cups[kps]茶杯 cat[kt]→cats[kts]猫
book0[buk]→books[buks]书 roof[ru:f]→roofs[ru:fs]屋顶 month[mnθ]→months[mnθs]月
注:“stomach”(胃),“monarch”(君主)等的复数是词尾加“-s”而不是加“-es”,因为这些词的词尾“-ch”的发音是[-k]。
(3)名词词尾发音为前二项以外的情形时,亦即为[b, d, g, v, , m, n, , l]等浊辅音及元音时
(词尾为“-o”除外),加“-es”并发[-z]音。例如: herb[hb]→herbs[hbz]药草 bed[bed]→beds[bedz]床 dog[dg]→dogs[dgz]狗 glove[glv]→gloves[glvz]手套 scythe[sai]→scythes[saiz]大镰刀 game[geim]→games[geimz]游戏 can[kn]→cans[knz]罐,桶 king[ki]→kings[kiz]国王
girl[gl]→girls[glz]女孩 circles star[sta:]→stars[sta:z]星星 bee[bi:]→bees[bi:z]蜜蜂
igloo['iglu:]→igloos['iglu:z]圆顶冰屋 law[l]→laws[lz]法律 eye[ai]→eyes[aiz]眼睛 day[dei]→days[deiz]日,白昼 cow[kau]→cows[kauz]母牛 blow[blou]→blows[blouz]殴打 boy[bi]→boys[biz]男孩 bear[b]→bears[b]熊(4)名词词尾为“-y”时:
(a)“-元音字母+y”时直接加“-s”并发[-z]音,例如: play[plei]→plays[pleiz]剧本 toy[ti]→toys[tiz]玩具
(b)“-辅音字母+y”时,先把“-y”改为“-i”再加“-es”并发[-iz]音,例如: city[>siti]→cities[>sitiz]城市 lady[>leidi]→ladies[>leidiz]女士(5)名词词尾为“-o”时:
(a)“-元音字母+o”时,加“-es”并发[-z]音,例如: studio[>stju:diou]→studios[>stju:diouz]画室 zoo[zu:]→zoos[zu:z]动物园
(b)“-辅音字母+o”时,加“-es”并发[-z]音,例如: negro[>ni:grou]→negroes[>ni:grouz]黑人 potato[p>teitou]→potatoes[p>teitouz]马铃薯 注:本项也有加“-s”并发[-z]音的,多为外来语,例如: piano[pi>nou]→pianos[pi>nouz]钢琴(意大利语)photo[>foutou]→photos[>foutouz]照片(希腊语)radio[>reidiou]→radios[>reidiouz]收音机
以元音音素结尾的加了“s”后发/z/音如:windows doors computers
以清辅音结尾的加了“S”后发/s/音 如: chicks maps cups
以字母t结尾的发/ts/音 如:mats cats aunts
以字母d结尾的发/dz/音 如: birds words hands
其他辅音音素结尾的都发/z/音。特殊变化的词根据变化后结尾音变化同上如:butterfly-butterflies变化后结尾音/ai/为元音,所以发/z/音。
第四篇:土语常用词汇
一月Ocak 二月Şubat 三月Mart 四月Nisan 五月Mayıs 六月Haziran 七月Temmuz 八月Ağustos 九月Eylül 十月Ekim 十一月Kasım 十二月Aralık 一月,Jan.二月,Feb.三月,Mar.四月,Apr.五月,May.六月,Jun.七月,Jul.八月, Aug.九月,Sep.十月, Oct.十一月 Nov.十二月,Dec.Eyaleti 省
Şehri
市
İlçesi 县
Kent 镇
Köy 乡(村)Bölgesi 区
Orta Okulu 初中
Lisesi高中
Meslek Lisesi 职业高中Teknisyen Okulu 技工学校
Erkek 男
Kadın 女
Merkez Okulu 中心学校 Yaş
年龄
Ikametgah 出生地
Doğum Tarihi 出生日期
Milliyet 民族
Kimlik kartı numara 身份证号码
Atalardan kalma ev 祖籍
Kamu İşleri 公务普通
Xi’an Elektrik Okulu 西安电力学校
İlk Ağır Mekanizma Fabrika 5.Ast Lisesi 第一重型机器厂第五子弟中学
Mudanjiang Elektrik Endüstri Okulu 牡丹江电力工业学校 Mudanjiang Elektrik Teknik Okulu 牡丹江电力技术学校 Qiqihaer Şehri 6.Lisesi齐齐哈尔市第六中学
Zhaozhou İlçesi Shuanglongshan Orta Okulu 肇州县双龙山中学 Heilongjiang Eyaleti Hailin İlçesi 2.Orta Okulu黑龙江省海林县第二中学校
Heilongjiang Eyaleti Elektrik İnşa Şirket 3.İnşa Departman Ast Orta Okulu 黑龙江省电力建设公司第三工程处子弟中学 Meslek Teknik Üst Okulu 职业技术高级中学
Qiqihaer Çelik Fabrika 2.Ast Lisesi 齐齐哈尔钢厂第二子弟中学校
DİPLOMA ONAYI(丢失证明)
Zhang Shoulong, Erkek, Ekim 1980 yılında doğdu.Eylül 1997 yılında okulumuza girdi ve Temmuz 2000 yılında mezun oldu.Diploması kaybetmeden dolayı bu sertifikayı vermiştir.Qiqihaer Şehri 6.Lisesi Temmuz 2009
1998 ile 2001 arasında okulumuzda okudu ve 2001 tarihinde bu diplomayı almaya hak kazanmıştır.
第五篇:英语名词复数和动词过去式发音规则(推荐)
动词词尾-ed的读音规则及重读闭音节
一、单词的组成:每个单词都是由两种音素组成
1、元音:“元”意思是“根本”,元音就是发音的根本音素。元音发音时发音气流在口腔通过不受阻碍而发出,没有元音,单词就发不出音来。英语字母中有5个元音字母:a、e、i、o、u 和一个半元音字母:y(有时读元音音素 / i/,有时读辅音音素 / j /)。
2、辅音:“辅”意思是“辅助”,辅音就是辅助元音发音的的音素。辅音发音时气流受发音器官(唇、舌、齿、颚)的阻当、吐气通路不畅,如b、g、m、l、s、r、f。26个字母中除了五个半元音字母外,其余都是辅音字母。
二、-ed 的读音规则:
1、-ed 有三种读音:/ t /、/ d /、/ it /,其读音与前面的字母的响亮程度和是否与该读音属于同一个声音有关——
* 元音由于发音时声带振动,发出来的声音很响亮;
* 浊辅音尽管气流要受到发音器官的阻挡,但是由于发音时声带要振动,发出来的声音比较响亮;
* 清辅音不仅气流要受到发音器官的阻挡,发音时声带还不振动,因此发音时只能听到与发音器官摩擦而形成的微弱声音。
* 字母 t 和d 的读音与后缀 –ed 的读音相近,如果连缀为两个 / tt / 或 /dd /,很难听出词尾的读音。
2、读音规则口诀——清则清,响则浊,t、d 后面读 / id /,即:
* 清辅音后的 ed 读作清辅音 / t /,如:worked,developed,missed
* 元音和浊辅音后的 ed 读作浊辅音 / d /,如:浊辅音后——opened,moved,bagged; 元音——studied,played,allowed
* 字母 t 和 d 后的ed 读作 / it /,如:admitted,wanted,bended,landed
三、重读闭音节
闭音节——如果单个元音字母后存在阻挡元音继续拉长发音的辅音字母,那么这个元音的发音就受到辅音的封闭,如:it,big,bank,let 等;
重读闭音节 —— 由两个以上的音节构成的单词,其中的必有一个要重读,如果重读音落在结尾的闭音节上,那么这个音节就叫做重读闭音节,如:be-gin,ad-mit,re-gret 等
英语名词复数变化及发音规则
1、一般在词尾加-s.一般来说,s在元音或浊辅音后读[z},在清辅音后面读成[s],在[t]后与[t]在一起读成[ts],在[d]后与[d]一起读成[dz]。cups杯子
days日子
hands手
hats 帽子
2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加-es,读[iz] classes 班级
buses 公共汽车
boxes盒子
watches 手表
3、以“元音字母+y”结尾的词,加-s,读作[z];以辅音字母+y结尾的词,变y为i,再加-es,读[iz]。
boy-boy男孩
army-armies军队
story-stories 故事
factory-factories工厂
baby-babies
宝贝
4、以o结尾的词,多数加-s,读[z]。
kilo-kilos 公里
photo-photos 照片
tobacco-tobaccos 烟草
piano-pianos 钢琴 以元音字母+o结尾的词一律加-s,读[z]。
zoo-zoos 动物园
radio-radios 收音机 少数以o结尾的词,在词尾加-es,读[z]。
tomato-tomatoes 西红柿
hero-heroes 英雄
potato-potatoes 土豆
5、以f或fe结尾的词,多数把f,fe变为v,再加-es,读[vz]。leaf-leaves 树叶
thief-thieves 小偷
wife-wives 妻子
knife-knives 小刀
6、不规则名词的复数形式。
(1)通过变化单词内部元音字母,构成复杂形式。
man-men 男子
woman-women 女人
foot-feet 脚 goose-geese 鹅
tooth-teeth
牙齿
mouse-mice 老鼠
(2)单数形式与复数形式相同
sheep-sheep 绵羊
deer-deer 鹿Chinese-Chinese 中国人
动词过去式的读音规则
1.在轻辅音[p] [k] [f] [s] [F] [tF]后加ed读轻辅音/t/ asked cooked worked looked talked picked watched passed jumped helped surfed
2.在浊辅音[b] [g] [v] [z] [m]等及元音后加ed读浊辅音/d/ lived listened closed opened stayed watered played
3.在/t/ /d/ 之后读 /Id/ add---added
complete---needed shout---shouted wait---waited want---wanted paint---paintedcompleted need---