综合检测·知能升级 第十三单元

第一篇：综合检测·知能升级 第十三单元

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综合检测·知能升级

一、单项选择题

1.第六次中日韩外长会议于2012年4月7日至8日在中国宁波举行。下列关于中、日、韩三国的叙述，与实际情况不相符的是（）A.三国都濒临太平洋 B.三国都位于东半球 C.三国领土主要位于北温带 D.日本、韩国都是中国的陆上邻国

2.符合我国领土四端点（最东端、最西端、最南端、最北端）的省份组合是（）①黑龙江 ②内蒙古 ③新疆 ④西藏 ⑤云南 ⑥海南 ⑦台湾 ⑧吉林 A.①③⑥② B.⑦⑤⑥② C.⑧④⑦① D.①③⑥①

3.读“四个国家轮廓图”，四个国家中，与我国相邻的是（）

4.我国大陆海岸线长18 000多千米，其起止点省区的简称是（）A．冀 粤 B．吉 云 C．黑 琼 D．辽 桂

第二篇：中考语文作文综合检测·知能升级 4.2

综合检测·知能升级

1.(2012·山西中考)魅力：很能吸引人的力量。

汉字集形体、声音和词义三者于一体，具有独一无二的魅力。

不是每个人都有美丽的外表，但每个人都有属于自己的独特魅力。

文章有魅力，人们就会爱不释手；人有魅力，别人就想靠近与之交往。

刘白羽《日出》：“登高山看日出，这是从幼小时就对我有魅力的一件事。” „„

文题：请以“________魅力”或者“魅力________”为题，写一篇作文。2.(2011·重庆中考)阅读下面的文字，按要求作文。

泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时袭来，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变那能改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！

请以“我改变了_______的色彩”为题作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„)3.(2011·江西中考)按下面的题目和要求写一篇文章。

生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心„„传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递________ _________”为题，写一篇文章。

4.(2011·怀化中考)阅读下面材料，按要求作文。

请以“留一点_____给自己”为题，写一篇文章。

答案解析

1.【写作提示】写作此文前，首先要认真审题和补题。补充的内容要是自己有话可说的或者熟悉的内容，然后再开始写作，写作时要注意以下三方面的问题：

第一，立意要深刻。魅力，其含义为特别的吸引力、迷惑力，是以人为主要对象的用语，也可扩展为自然事物。所以在立意时要琢磨主体语词的内涵，尽力展示或人或物的特殊魅力，且有对魅力的见解或感受，这就是要努力挖掘魅力引申出的深刻感受、独特见解或潜在哲理，使其立意具有富于时代气息的启发意义，尽显深刻。

第二，选材求灵活。你写自然的魅力，可从其立体特征性来筛选材料；你写语言的魅力，可抓其多重审美性来整合内容；你写人格的魅力，可据其感召力、吸引力和影响力来精选典例；你写艺术的魅力，可将音乐、绘画等领域的时空画面、跳跃意境等逐层铺展。诸如此类，不一而足。

第三，表达有重心。既言魅力，则应以或诠释或展现或挖掘多姿多彩的魅力为核心，绝不能够游离于此而随意叙议、抒情。比如你要写人格的魅力，则应围绕某个典型人物能够吸引、影响或感动公众的事迹这个重心而倾心赞美，不要散乱地写这个人物的成长事迹或创业历程等与魅力展示没有直接关联的内容。一句话，表达要聚焦“魅力”这一重心，不偏不倚，凸显主旨。2.【写作提示】这道作文试题引用泰戈尔的诗句“世界以痛吻我，要我回报以歌”为材料，进而引导学生应该以健康积极的心态去对待生活中的一切。

审题时，要抓住关键的两个词语“改变”“色彩”。“色彩”是多义的，既指

5.【写作提示】写作前首先补充完整题目，可补充表示人或事物的词语，横线处可以填自己、父母、老师、同学、陌生人、自然界的万事万物„„ 即“老师为我点亮一盏灯”“我为同学点亮一盏灯”“蚂蚁为我点亮一盏灯”等。题目中“灯”是要着笔的实物，“点亮”灯的过程，才是行文的关键。“灯”的内容可以理解为诚信、宽容、善良、坚强„„文体方面，如写记叙文，可写小时候，母亲的目光，如一泓清流，温润我稚嫩的心泉；似一盏明灯，点亮我快乐的童年。长大后，老师的微笑，如一弯明月，朗照我前行的路；似一盏心灯，引领我舞过飞扬的青春。现在，是朋友们年轻的亮眸，如盏盏璀璨的明灯，温暖并幸福着我的每一天！还有修路灯的工人、开门灯的邻居、守候在灯下的亲人„„如写散文，可将生活中的一些“亮”景，幻化成画面，如观看央视“励志成才的焦点人物——张立勇”，点亮我成长道路上的信念之灯；主持人白岩松的敢于直言的信念和一路走过的风雨征程，点亮我为人之路的灯塔„„

6.【写作提示】要想写好这个题目，关键在于合理补题。尽管横线上可以填写某个人、某些人，具体的事物、抽象的事物，但为了让自己有话可说，补题时须坚持避“生”就“熟”、“熟”中求“新”、善于求“小”、努力求“实”等原则。即不选择自己比较生疏的材料，多选择自己比较熟悉的材料；不一味“就熟”，因为那样做很容易导致标题、内容、主题等方面出现雷同；取材范围要“小”，立意角度也要“小”；要充分考虑到自己的生活实际、材料积累、兴趣爱好等情况，努力选择真实、实际、实在的内容来写。

7.【写作提示】文题前一横线上可以填实指内容，如同学、父母、邻居、一本书、一处风景等；也可以填虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、信念等；还可以写古人，发挥新奇浪漫的想象力。要突出前者与另一方的联系，最好存在比较。

第三篇：第六单元知能检测范文

第六单元知能检测

一、读拼音，写词语。

2、“他一面走，一面伸手措着衣袋，好像里面装着宝贝。”句中的“宝贝”是指（）．．zhēncángnánkànwãnyǎzhãdiãA.王老师给蔡林同学的纸条。B.王老师给蔡林同学的鼓励和信心。()()()()

3、“人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。”对ānránwúyangtúwãnbìngmào 这句话其解正确的一项是（）()()A.人生的道路全是偶然的。B.人生的道路全是必然的。

二、同音字组词。C.人生道路的选择有偶然因素，但更多是必然。ｂǎｏｂâｉｆú()贝（）课（）袖（）护（）子（）现（）满（）景（）号（）垒（）数（）气

三、改正下列词语中的错别字。慢长岁月（）委委动听（）姿质平庸（）迫不急待（）沐欲阳光（）绿荫如盖（）尽情喜闹（）笑声宏亮（）用之不绝（）前抑后合（）

四、给加点字选择正确的解释。

1、迫．不及待（）A逼迫，强迫B急促C接近

2、身临．其境（）A靠近，对着B将要，快要C来到，到达

3、引人入胜．（）A优美的（景物、境界等）B打败C胜利

4、音容．笑貌（）A脸上的神情和气色B相貌C比喻事物呈现的景象、状态

五、将下列句子中画横线的部分用词语替代。

1、您带我们到野外去找春天。（）2（）

3、各种各样的奖状、张挂、摆放在槐树四周。（）4（）

六、补充成语、俗语、歇后语。

1、一日为师。

2、老师领进门。

3、十年树人。

4、56。

七、选择对下列句子理解正确的一项。

1、“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟了老师们没有明说的某些道理．．．．．．．．．

。”句中“没有明说的某些道理”是指（）A.对翻译官上的日语抵制，表现了中国人的爱国精神。B.老师们对小学生适当逃课的理解和支持。C.学习应该逸结合，该玩的时候就要玩。C.王老师给蔡林同学提高成绩的高招。

八、把下列句子排列成一段通顺的话。（）第二天，王老师嗓子哑了，可她还坚持上课。（）放学后，大家派几个代表去看望她。（）前几天，“学雷锋”小组的同学在学校修课桌椅时，突然下起大雨。（）今天，王老师没到学校来，大家更惦念她。（）雨水把王老师的衣服都淋湿了。（）大家非常感动，心想：王老师，您真是我们的好老师。（）王老师打着伞，把同学们一个个送回家。（）一跨进王老师家，就看见她侧躺在床上，正挣扎着批改作业，桌上一碗煎药还冒着热气呢。（）这天，大家听讲时格外安静，同学们都知道老师在带病上课。

九、阅读短文，完成练习。对于男同学来说，过分的怯懦是一个明显的不足。但是，也有这样的“怯懦．．”。浩泉是个学习尖子。每次考试，他的成绩在班里总是稳坐第一把交椅。两个月前，班里来了个叫若文的同学，他的成绩很好，没多久就夺得了全班的冠军。而显，他脾气随和，乐于助人，连原来经常围着浩泉转的同学，也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒．意。他利用各种机会，对若文冷嘲热讽，想以此消除若文在同学中的影响。若文对此只是付之一笑。这天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。浩泉便趁机借题发挥。把碗汤泼到若文身上。这下犯了众怒，在场的同学有的大声斥责浩泉，更有些好事者，在一旁拼命鼓噪．：“揍他！揍他！” 这时，老师走过来了，问“出了什么事？”一个同学附在若文耳边说：“别便宜了那小子。”可是若文却轻描淡写地对老师说：“这事不怪浩泉，是我自己不小心碰到了他。”原来准备挨老师一顿批评的浩泉，这时像碰见了外星人似的,竟呆呆地说不出话来。老师走后，他才嗫嚅着对若文说：“把脏衣服脱下来让我给你洗洗吧！”“噢，我自己洗就行了。”“不，不，是我弄脏的……” 结果，两人拿上水桶，一道高高兴兴地来到洗衣池边…… 从此，浩泉和若文成了好朋友。原来认为若文是懦弱的同学也因此改变了看法。前几天，若文还被同学们一致推选为班长。

1、给文中加点的学注音。

怯（）懦（）妒（）噪（）

2、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词（）近义词（）怯懦斥责反义词（）反义词（）

3、给短文拟个题目，写在文前的横线上。

4、对“嗫嚅”的含义理解正确的一项是（）

A.形容深思熟虑、再三斟酌的样子。B.形容说话时因羞而欲言又止的样子。C.形容说话吞吞吐吐想说又停止的样子。D.形容说话声音低微。

5、找出文中与“第一把交椅”意思相同的句子。它是“

6、“连原来经常转着浩泉的同学，也被若文吸引过去了”，其原因是什么？请用文中的话回答。

7、浩泉趁机“借题发挥”，其“题”是指什么？用文中的话回答。

8、浩泉为什么“这时像碰见了外星人似的”？

9、浩泉的主要缺点是他与若文的共同之处是。

10、你怎样评价若文？

十、作文

六年的小学生活即将结束。回顾六年的生活，你一定会有许多感慨：高兴、得意、后悔、遗憾„„请以“难忘的小学生活”为题，写一篇文章。事例要具体，情感要趋势。

古诗词背诵知能检测

一、选择正确的读音打“√”。花满蹊．（qīxī）鸟鸣涧．（jiānjiàn）卜．算子（bobǔ）千锤万凿．

（záozháo）漫卷（juǎnjiàn）

二、选择正确答案，把序号写在括号里。

1.下面哪些是写景的诗（）A.《鸟鸣涧》B.《江畔独步寻花》C.《竹石》 D.《闻官军收河南河北》E.《已亥杂诗》

2.下面哪些是杜甫的诗（）A.《江畔独步寻花》B.《山行》C.《春也喜雨》 D.《泊船瓜洲》E.《闻官军收河南河北》 3.为下列加点字选择正确的解释。⑴初闻．

涕泪满衣裳（）A.见到B.听到C.有名望的D.嗅到 ⑵青春作伴好还．

乡 A.给B.回报C.回到D.还在 ⑶若：①好像②如果③你 “若”在“烈火焚烧若．等闲”“若．到江南赶上春，千万和春住”“若．

有所失”中的含义依次是（）A.②①②B.①②③C.①③①D.②①③4.苏轼以戴罪之官的身份被安置在偏僻的黄州时，写下下面这首词，表达了苏轼怎样的处世态度？评价正确的一项是（）

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇幕雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

A.自命清高，孤芳自赏B.勤奋好学，珍惜时光

C.愤世嫉俗，清高孤傲D.在逆境中乐观奋发，旷世振作

5.根据下面诗的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结

A.①④③⑤②⑥B.③①④⑤②⑥C.①③④②⑤⑥D.③①④②⑤⑥

三、补充诗句的上句或下句。

1.可怜九月初三夜。2.我劝天公重抖擞。3.等闲识得东风面。4.，明月何时照我还？ 5.飞流直下三千尺。6.，江枫渔火对秋眠。

四、选择恰当的词语填入诗中，读一读。

夕阳落日白日斜日残阳 1.浮云游子意，（）故人情。（李白《送友人》）2.（）依山尽，黄河入海流。（王之焕《登鹳雀楼》）

3.一道（）铺水中，半江瑟瑟半江红。（白居易《幕江吟》）4.（）无限好，只是近黄昏。（李商隐《乐游原》）5.雨后复（），关山阵阵苍。（毛泽东《菩萨蛮﹒大柏地》）

五、分别写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。（可以是直接写景，了可以是描写这个季节的一种典型景物）

写春天的：写夏天的：写秋天的：写冬天的：

六、下面各句用了什么修辞手法？请按要求分类写下来。

⑴一片冰心在玉壶⑵黄河远上白云间⑶豆在釜中泣⑷青春作伴好还乡 ⑸相煎何太急⑹烽火连三月，家书抵万金⑺水是眼波横⑻谁道人生无再少

比喻：拟人夸张反问

七、按要求填空。

1.在我们读过的古诗中，寄托诗人思乡情的有《》；指写友人送别情景的有《》；托物言志，抒发诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的有《》，请写出这首诗后两行诗句：。2.梅花来历是我国诗人、画家赞美的对象。王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。。”王冕在他的题画诗《墨梅》中写道：“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。。”诗人赞颂了梅花的什么精神？。

八、活用古诗。

1.看到有同学学习不努力，虚度光阴，你可用古人的诗句劝他：。2.看着他们兄弟反目成仇，我想用这样一句话来劝诫他们：。3.我们读书学习不能光学书本上的知识，还必须亲身实践，因为。4.昨天下午，张老师布置了一道数学题，晚上，我绞尽脑汁不得其解，就在我“”时，爸爸过来助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，这真是“”，我迅速解开了这道难题。

九、阅读两首古诗词，回答问题。

江南春忆江南（唐）杜牧（唐）白居易千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 1.注意正确的一项是（）

A.千里莺（yīn）啼B.水村山郭（guō）C.旧曾谙（xīn）D.红胜（shēng）火 2.下反潜机对《江南春》解释正确的一项是（）

A.“绿映红”是指绿树红花相互掩映。B.“水村山郭”指依山而建的村镇 C.“南朝”是指曾建都在南京的一个朝代D.“四百八十寺”指四百八十座寺庙

3、下列对《忆江南》解释有误的一项是（）

A“忆江南”是词牌名。B.“谙”指熟悉。C.“蓝”指蓝色。D.“红胜火”指颜色胜过火焰。4.阅读两首古诗并比较异同，在说法正确的后面打“√”。⑴《江南春》是一首词，《忆江南》是一首诗。（）⑵《江南春》描写了江南春天、晴天和雨天的景色，《忆江南》则描写了春天日出时碧绿的江水和明艳的江花。（）⑶《江南春》不仅描写了江南春天的景色，并借景凭吊了历史，发出了无限感慨。《忆江南》则表达了作者对江南美景的赞美和神往。（）

综合复习知能检测

一、看拼音，写词语。

lâqùguǎngkòtútãngcūguǎng()()()()

liánhuānhuì cuìhǔpòzhìhuìyōuyì()()()()()

二、给带点的字，选择正确的读音。砌．成（qìqiē）粗犷．（guǎngkuàng）崇．拜（cóngchóng）游弋．（yìgē）挑剔．（tītì）喝．彩（hēhâ）淹没．（mòmãi）黏．稠（nián zhān）

三、我会补充词语。

花草之不涛浪龙凤三五烛夜云雾歌舞不胜众长开门世目

四、选词填空。

发掘挖掘

1.中华第一龙是从一座五千年前原始社会的墓葬中（）出来的。2.经过工作人员近三个月的（），一千三百件珍贵的文物出土了。推测猜测

3.看他的表情，我（）他挨批评了。

4.从那块琥珀，我们可以（）发生在一万年前的故事的详细情形。

五、解释带点的字。

花虽然多，便是没有奇花异．草。（）1.异

大家异．

口同声地说“好”。（）碑林中的书法美不胜．收。（）2.胜

我省有许多风景名胜．。（）． 半信．半疑的小同学还是把冰棍儿塞进了嘴里。（）3.信

你不能信．口开河冤枉好人。（）

六、修改病句。

1.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。2.上课时，小华目不暇接地注视着老师。

3.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

4.在我国东北的深山里，私人开发的土煤窑稀稀疏疏星星点点的到处都是。

七、按要求写句子。

1.镇上没有哪一个小孩子不喜欢汤姆。

改成肯定句：改成反问句：2.人与自然的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切舒服呢？

改成陈述句：3.太阳照耀着大地。

扩句：5.大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷地飘落下来。

缩句：

八、把下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）我走进一间教室，站在窗外。（）我穿过市区，向郊外走去。（）校园里很安静。

（）不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学。（）只见一位年轻的教师，正在教孩子们学习生字。（）白色的围墙，门外栽着一排树。

九、从下列词语中选择最恰当的一个，分别填写在后面语段的横线上。

馈赠亏待呱呱坠地乐此不疲风和日丽沁人心脾奖赏 善待岌岌可危望眼欲穿春风化雨秉烛夜游

生命，是来处上天的。在父母的期盼中，我们。因而，生命承载了太多希冀的目光和绵绵的情意。沐浴着老师般的谆谆教诲，我们正在逐渐成长。在生命的旅程中，尽管会遇到坎坷或失败，但我们仍然勇敢地上路了。我们要学着自己只有一次的生命，以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这厚重的礼物。

十、阅读短文，完成练习。

我要去埃及

我记得小学六年级的时候，考试得了第一名，老师送我一本世界地图册。我一边烧水，一边看地图。当看到埃及地图时，那里有金字塔，有埃及法老，有很多神秘的东西。我心想，长大以后如果有机会，我一定要去埃及。

“你在干什么？”

“我在看地图，埃及地图。” 我爸爸走过来，“啪”地给我一巴掌，然后说：“赶快生火！看什么埃及地图！”说完后又把我连拉带扯地带到火炉旁边，表情很严肃地跟我说：“我给你保证，你这一辈子不可能到那么遥远的地方！赶快生火。”

我看站爸爸呆住了心想爸爸怎么给我这么奇怪的保证真的吗我这一生真的不可能去埃及吗

20年后，我第一次出国就去了埃及，朋友问我为什么，我说：

有一天，我坐在金字塔前面的台阶上，买了张明信片给爸爸：“我现在就在埃及的金字塔下给您写信。记得小时候，您打我一巴掌，还保证我不能到这么元的地方。现在我在这里给您写信，写的时候，感慨良深。”

爸爸收到明信片时跟我妈妈说：“哦，这是哪一次打的，怎么那么有效？一巴掌打到埃及去了。”

1.给第五自然段加上标点。

2.写出下面词语的近义词和反义词。严肃（）（）奇怪（）（）3.文中“我说”应补充的语句是（）

A.“埃及是文明古国，去那里是我梦寐以求的愿望。”B.“因为我的生命不要被保证。”

4.本文告诉我们的道理是（）

A.梦想在生命中是非常重要的东西B.不打不成才，惩罚是必要手段。C.命运掌握在自己手中，只要奋斗，就一定能成功，别人谁也不能保证。

第四篇：单元综合检测(三)

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单元综合检测(三)

第三单元(45分钟 100分)

一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.看到我国第一例H7N9禽流感感染者医治无效死亡的新闻,中学生小明有点紧张。小明表现出的情绪是()A.怒 B.喜 C.哀 D.惧

2.我国中医认为,“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明()A.人们是难以保持积极情绪的 B.消极情绪对人的健康有害 C.人的疾病都是由消极情绪引起的 D.人的健康与情绪无关

3.下面漫画称“情绪是魔鬼”,是因为()

A.情绪对人没有积极影响 B.情绪必然使人冲动、犯错

C.不能合理调控情绪必然会受到其消极影响

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①家长是青少年情绪产生的原因 ②情绪具有相通性和感染性

③一个人的情绪状态很容易影响到周围人 ④家长和孩子的情绪是一样的 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

8.天津市五年级学生张证恩,从小就喜欢探究电子知识,后来着迷于科技小制作,因发现楼道延时灯的使用很麻烦,从而想发明一个楼道灯两用延时开关,经过上网查资料,反复实践,最终试验成功,2013年入选第八届中国少年科学院小院士。这告诉我们()①情趣是以兴趣为基础的 ②只要有兴趣就能取得成功 ③兴趣是以情趣为基础的 ④要善于从生活中体验情趣

A.①②④ B.①④ C.②③④ D.③④

9.“清晨,聆听林间第一声鸟鸣;夜晚,眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中,我获得了智慧和力量。”这段成长的心得告诉我们

()A.丰富多彩的生活情趣并无高雅和庸俗之分 B.高雅的生活情趣有益于我们的身心健康 C.只要热爱自然就会培养高雅的生活情趣 D.庸俗的生活情趣不利于我们的身心健康

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①乐观幽默的生活态度是追寻高雅生活情趣的重要条件 ②幽默诙谐的人视力不好

③乐观幽默的人对学习、事业和前途充满信心 ④乐观幽默的人往往更多地感受生活中的乐趣 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

14.居里夫人认为,好奇心是学者的第一美德。这告诉我们()A.人人都有天生的好奇心 B.好奇心可以使人高雅起来 C.拥有好奇心的人也拥有美德 D.中学生暂时不需要拥有好奇心

15.近年来,各种新鲜事、新鲜词接踵而来,什么“超女”“好男儿”“粉丝”等,令人目不暇接。面对社会生活中的这些新鲜事,有些同学特别感兴趣,很快成了某歌星的“粉丝”,从发型到服装一一模仿,装酷扮靓,梦想一夜成名,而对学习毫无兴趣。下列看法正确的是()①这是培养个性、积极进取的表现 ②这是随波逐流、没有主见的表现 ③学生应该把主要精力用在学习上 ④要学会鉴别不同的情趣和爱好

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

16.2012感动中国十大人物之一李文波,20多年来,在南沙永暑礁累计守礁97个月,落下了严重的风湿病。但他说:“为祖国看守南大门是我一生的荣耀,就算下辈子坐轮椅,也没什么后悔的!”这让我们感受到他

的情感。

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材料二 课外活动时间,妈妈打来电话说姥姥去世了,听到这一噩耗,小丽跑到操场上一个角落里,伤心地哭泣。阅读材料,思考回答下列问题:(1)赛前李娜用什么方法排解紧张情绪?(2分)(2)比赛中李娜表现了怎样的情绪?这种情绪对她产生了什么影响?(6分)(3)以上两则材料对我们调控情绪有哪些启发?(6分)

五、实践探究题(共14分)20.随着第八届“高雅艺术进校园活动”在全国各地展开,为陶冶学生情操,你所在学校决定以“丰富校园文化生活,追寻高雅生活情趣”为主题开展一次活动周。请你参与下列活动。

【出谋划策】为引导学生养成高雅的生活情趣,陶冶情操,校团委的张老师让你帮忙策划具体的文化活动。

(1)你觉得学校可以开展哪些文化活动?试举两例。(4分)【观点辨析】在学校组织的“读名人传记,品生活情趣”活动中,七年级(1)班的韩凯在日记中写道:“只要有了好奇心,就会有浓厚的兴趣,就能培养自己高雅的生活情趣。”

(2)你同意他的观点吗?为什么?(4分)【情趣导行】在学校组织的师生文艺会演中,很多同学非常喜欢李老师的萨克斯独奏《茉莉花》,纷纷表示要学习萨克斯。

(3)你认为青少年在日常生活中应怎样追寻高雅情趣?(6分)

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人的情绪容易影响到周围的人,情绪的表达要在合适的场合、用合理的方式,②③符合题意;①④说法是错误的。

8.【解析】选B。本题考查学生对情趣与兴趣关系的理解。张证恩从‚喜欢探究电子知识‛到‚着迷于科技小制作‛的过程,说明情趣是以兴趣为基础并且通过兴趣表现出来的,我们要善于从生活的小事中发现兴趣,体现情趣,因此①④符合题意。成功的原因是多方面的,②观点错误;情趣是以兴趣为基础的,③错误。9.【解析】选B。本题考查学生对情趣的理解。分析题干可知,热爱大自然,善于从大自然中感受自然之美,这是一种高雅的生活情趣,有益于我们的身心健康发展,B符合题意。情趣有高雅和庸俗之分,A错误。C观点表述过于绝对,应排除。D观点正确,但与题意不符。

10.【解析】选B。本题考查学生对从众心理的理解。小明见很多人玩‚开心农场‛就跟着玩并且沉迷于其中,这是盲目从众的表现,长期下去会陷入庸俗的情趣,故B观点符合题意。追求高雅生活情趣的重要途径是丰富的文化生活,A观点错误。正确把握好奇心,可以将其转化为正当的兴趣,C观点错误。适当、有节制地玩电脑游戏能放松和调节自己,D观点错误。

11.【解析】选C。本题考查学生对情趣高雅与庸俗的判断。李强和王文的生活情趣符合现代文明和科学精神与生活的要求,对人有积极的作用,属于高雅的生活情趣。反之,陈冰和张腾的生活情趣属于庸俗的情趣,不利于身心发展。②④入选。

12.【解析】选C。本题考查学生对庸俗情趣的理解。分析漫画文字提示和画面寓意可知,吸烟作为一种庸俗的生活情趣会损害身心健康,他应该远离这种情趣,培养高雅的生活情趣,故C符合题意。

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答案:(1)高雅的生活情趣。(2)①有益于他的身心健康发展。

②有助于他提高学习效率;有利于提升他的道德境界。

(3)例如:①通过探究手机上网功能,激发了探究科技奥秘的兴趣,体会到生活的情趣等。

②通过手机浏览一些不健康的网站、沉迷于网上游戏,影响学习、影响了身心健康发展等。

19.【解析】本题考查学生对情绪有关知识的理解和综合分析能力。第(1)问考查学生对排解不良情绪具体方法的理解。分析材料中李娜‚相信自己,冷静地面对就能够赢这场比赛‛的做法可知,这属于理智控制法。第(2)问考查学生对情绪积极影响的理解。由分析材料中‚昂扬的斗志‛可知,这反映了一种积极的情绪,应结合情绪对人的积极影响和材料来组织答案。第(3)问,考查‚我们应怎样调控自己的情绪‛。解答时注意审题,材料一启示我们要从‚改变态度和情绪调控的具体方法‛这两个角度回答。材料二启示我们调控情绪要不忘关心他人。答案语言要简练。答案:(1)理智控制法。(2)①积极的情绪。

②产生了积极的影响。它使李娜精神抖擞,干劲倍增,充实了她的体力和精力,提高了她的活动效率和能力,赢得了比赛。

(3)①我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。②学会用具体的方法来排解自己的不良情绪。

③情绪具有相通性和感染性,我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情

第五篇：诗歌部分 第二单元素质升级检测

第二单元素质升级检测

(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)

一、(12分)1．下列加点的字注音正确的一项是（）A．嫣(yān)红

从兹(cí)去

苦情重(chóng)诉 ．．．B．咳嗽(sou)扫寰(huán)宇

愁丝恨缕(lǚ)．．．C．湖沼(zhāo)咒(zhòu)骂声

辽夐(xiòng)秋空 ．．．D．砧(zhān)声

和云翥(zhù)松荫庇(bì)护 ．．．【答案】 B(A.兹：zī，C.沼：zhǎo，D.砧：zhēn)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．在一次座谈会上，一位资深作家说：“要写出好作品，一定要头顶有天，脚下有地，眼中有人。”在座的文学爱好者们听后拍手．．称快。其实，不仅写作如此，要真正做好一件事，无不如此。．．B．这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情相助，取得了圆满成功。他日有托，本人定当投桃报李，鼎力相助。．．．．C．如果你还没有找到让自己热爱的事业，那么你还要继续去寻找，千万不要安之若素。只要你跟随自己的心，总有一天你会找到的。．．．．D．近年来，“红色”旅游、农业旅游、科技旅游、探险旅游等特色旅游方兴未艾，甚至成为一些地区经济发展的新名片。．．．．【答案】 D(A拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意；B鼎力相助：敬词，大力相助。表示请托或感谢时用，不能用于指自己；C安之若素：指在反常或困苦危难的情况下，能安然处之，毫不在意。这里应该用“随遇而安”；D“方兴未艾”的意思是事物正在发展，一时不会终止。符合本句语境)3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．随着年轻人生活观的转变，“蹭生活”这个新鲜的名词也闯入了我们的视线，新一代“蹭一族”悄然升起。

B．为减少官兵伤亡，驻阿美军不断对一些可能隐藏着塔利班武装人员的房屋发动攻击，结果两枚火箭弹击中12名无辜平民丧生。

C．我们要充分发挥先进典型的引领示范作用，广泛深入地在全校开展向吴良镛同志学习的活动，并把学习活动与创先争优活动有机结合起来。

D．人才培养的质量是衡量教育办得好不好的重要因素，大力提升人才培养的水平是现代教育改革发展的战略课题。

【答案】 D(A项，“新一代‘蹭一族’”与谓语“升起”搭配不当，可改为“兴起”；B项，句式杂糅：C项，语序不当，“在全校广泛深入地”。)4．下面对单元诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A．《贺新郎》一词，既表现了夫妻分别时感情的缠绵、丈夫对妻子的宽慰，又表现了革命者的豪情壮志。

B．《也许——葬歌》中的“也许”一词没有实在意义，如果删掉，并不影响表达效果。

C．“一个小农家的暮”是个偏正结构，重心在“暮”字上。D．《妈妈》一诗采用排比的手法，使诗的内容丰富，增强了语势；又采用了对比的手法，构成城乡的反差，突出了主题。

【答案】 B(“也许”一词可表达不愿相信的苦情，去掉则显肯定，生硬。)

二、(9分)5．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()

我遥望 曾 卓 当我年轻的时候 在生活的海洋中，偶尔抬头 遥望六十岁，像遥望 一个远在异国的港口 经历了狂风暴雨，惊涛骇浪 而今我到达了，有时回头 遥望我年轻的时候，像遥望 迷失在烟雾中的故乡

A．“狂风暴雨，惊涛骇浪”是指政治上的狂风暴雨，惊涛骇浪。B．诗的上阕是说：年轻的时候觉得时间过得很慢，遥望六十岁，仿佛非常遥远。

C．诗的下阕是说：到了六十岁的港口，回首一望，觉得时间过得很快，青春岁月有如故乡一样亲切。

D．这首诗通过时间转换为空间的巧妙构思，告诫人们年华易逝，唤起人们成就学业、事业的紧迫感。

【答案】 A 6．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()

天问 余光中 水上的霞光呵 一条接一条，何以 都没入暮色了呢？

地上的灯光呵

一盏接一盏，何以 都没入了夜色了呢？

天上的星光呵 一颗接一颗，何以 都没入曙色了呢？ 我们的生命 一天接一天，何以 都归于永恒了呢？ 而当我接走的，究竟 是怎样的天色呢？

是暮色吗昏昏？ 是夜色吗沉沉？ 是曙色吗耿耿？

A．《天问》全诗以问句组成，反复咏唱，“问”构成这首诗的主旋律，读起来朗朗上口；同时每一个“何以”后面发问的内容另起一行，既起到了强调的作用，又在视觉上形成一种“建筑美”，总之，这一首诗有听觉和视觉上双重的形式美。

B．该诗题为“天问”具有双重含义：一方面，这首诗以“暮色”“夜色”“曙色”等自然天色为意象；另一方面，有对天发问之意，给人以穿越时空隧道向茫茫宇宙古老的历史寻求答案之感，增强了“问”的力量和内涵。

C．全诗共写了三种不同的“天色”，对自然界来说是写实；对生命来说，是象征。如果说三种天色在前三节还只是比喻，只具有表面意义的话，那么第四节人生哲理的提升和照应，它们也就被赋予了象征的深层意蕴了。

D．诗人由“霞光”没入“暮色”，“灯光”没入“夜色”和“星光”没入“曙色”等自然现象，联想到生命最终归入永恒和寿命之不能长久，流露出对人生苦短的无可奈何的哀伤。

【答案】 D(全诗表达的是对短暂生命价值的追索，整体格调是积极向上的，而不是“无可奈何的哀伤”)7．对下面这首诗的赏析不恰当的一项是()

啄木鸟 刘家櫆 一切都好在你的嘴上 一切都坏在你的嘴上 啄你的木去吧 一切都不要放在心上

A．第一句中的“一切”指人们对啄木鸟行为与精神的肯定与赞扬。

B．第二句中的“一切”指某些人对啄木鸟行为的否定乃至诽谤。

C．全诗运用两点论，鼓励啄木鸟要发扬优点，克服不足。D．全诗托物言志，耐人寻味。告诉人们要勇于走自己的路，把一切毁誉荣辱都抛在一旁。

【答案】 B(第二句中的“一切”指某些人对啄木鸟的否定乃至批评，没有诽谤的意思)

三、(9分)阅读下面的文言文，完成8～10题。

博士韩毅教浟书，见浟笔迹未工，戏浟曰：“五郎书画如此，忽为常侍开国，今日后，宜更用心！”浟正色答曰：“昔甘罗为秦相，未闻能书。凡人唯论才具何如，岂必勤勤笔迹。博士当今能者，何为不作三公？”毅无语。

武定六年，出为沧州刺史，为政严察，部内肃然。守令参佐，下及胥吏，行游往来，皆自赍粮食。浟纤介知人问事，有湿沃县主簿张达，尝诣州，夜投人舍食鸡羹，浟察知之。守令毕集，浟对众曰：“食．鸡羹何不还他值也？”达即伏罪，合境号为神明。又有一人从幽州来，．．驴驮鹿脯，至沧州界，脚痛行迟，偶会一人为伴，遂盗驴及脯去。明．日告州，浟乃令左右及府僚吏分市鹿脯，不限其价。其主见脯识之，推获盗者。转都督、定州刺史。时有人被盗黑牛，背上有白毛。浟乃．诈为上符，市牛皮，倍酬价直。使牛主认之，因获其盗。又有老母姓．．．王，孤独，种菜三亩，数被盗。浟乃令人密往书菜叶为字，明日，市中看菜叶有字，获贼。尔后境内无盗，政化为当时第一。

天保初，封彭城王。四年，征为侍中，人吏送别悲号。七年，转司州牧，选从事皆取文才士明剖断者，当时称为美选。州旧案五百余，浟未期悉断尽。别驾羊修等恐犯权戚，乃议．．退。

浟明练世务，果于断决，事无大小，咸悉以情。赵郡李公统预高归彦之逆，其母崔氏，即御史中丞崔昂从父姊，兼右仆射魏收之内妹也。依令：年出六十，例免入宫。崔增年陈诉，所司以昂、收故，崔遂获免。浟摘发其事，昂等以罪除名。

——节选自《北史·高浟传》

8．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．达即伏罪

伏罪：承认了自己的罪过。．．

咨陈。浟使告曰：“吾．．直道而行，何惮权戚？卿等当成人之美，反以权戚为言！”修等惭而B．市牛皮，倍酬价直

价直：即“价值”，此指价钱。．．C．浟未期悉断尽

未期：不寄希望。期，希望。．．D．乃议咨陈

咨陈：向人陈述意见并商议。．．【答案】 C(C项中“未期”，应为“没有到达期限”)9．下列句子分别编为四组，全都直接表明高浟“为政严察、恪尽职守”的一组是（）①达即伏罪，合境号为神明

②浟乃令左右及府僚吏分市鹿脯，不限其价 ③浟乃令人密往书菜叶为字 ④尔后境内无盗，政化为当时第一 ⑤浟乃诈为上符，市牛皮，倍酬价直 ⑥浟摘发其事，昂等以罪除名 A．①②④⑤

C．②③④⑥

B．②③⑤⑥ D．①③④⑥

【答案】 B(①④句说的是高浟治理沧州的结果，不属于直接表明高浟为政严察，恪尽职守的内容)10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．高浟年幼时，就谈出了评价一个人只能看才能如何而不能以书法为据的见解，这使拿书法同他开玩笑的老师韩毅十分惭愧。

B．高浟为政无论对属下的官员还是社会上的犯罪者，都是严以执法，而且善于调查研究，使证据确凿，因而获得了突出的政绩。

C．高浟于天保七年转为司州牧时，州积累旧案达五百余起，高浟并不想全部查处，别驾(官职名)羊修等更是因为担心高浟会因此触犯高官的亲属，而设法劝阻查处。

D．从高浟处理几个失盗案件来看，他聪明机智，长于从案情实际出发，精心设计破案方略，从而使犯罪者暴露自己，自投法网。

【答案】 C(司州积累的旧案五百余起，高浟不到期就全部判断完毕，并不是说他不想全部查处)

第Ⅱ卷(120分)

四、(23分)11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)浟使告曰：“吾直道而行，何惮权戚？卿等当成人之美，反以权戚为言！”(5分)译文：___________________________________________ _________________________________________________(2)浟明练世务，果于断决，事无大小，咸悉以情。(5分)译文：___________________________________________ _________________________________________________ 【答案】(1)高浟让人告诉羊修等人说：“我毫不偏私地办事，为什么害怕权贵的亲属？你们应当帮助我实现美好的愿望，怎么反而按权贵亲属的意思去说话！”

(2)高浟明白熟练处世之事，在断决上很果断，事情(或“案件”)无论大小，全都按实情(处理)。

参考译文：

博士韩毅教高浟写字，看见高浟字迹不工整，戏弄高浟说：“五郎写字这个样子，就像刚开国时那样混乱，从今之后，应该更加用心！”高浟端正神情回答说：“过去甘罗作为秦国丞相，没有听说能够写字。人们总是只评论具有怎样的才能，难道一定要认真工整去写字？博士您是当今有才能的人，为什么不作三公呢？”韩毅无话可说。

武定六年，高浟从京城出任沧州刺史，管理政事严肃认真，官府内纪律严明。上至守令参佐，下至小官吏，外出来往，都自己带着干粮。高浟认真地了解人或询问微小的事情。有个湿沃县的主簿张达，曾经到州里去，夜里投宿在百姓家中，喝鸡汤(而没付钱)。高浟调查知道了这件事，等守令全部集中的时候，高浟对众人说：“喝鸡汤为什么不付给别人钱呢？”张达于是就承认了自己的罪过，沧州全境称呼高浟为神明。又有一个人从幽州来，用驴驮着鹿脯，到沧州边界，因为脚痛行走缓慢，碰巧遇到一个人作为同伴。那人却偷走了驴和鹿脯逃走。第二天失主禀告州官，高浟就命令身边的人和官府中的吏卒分别去买鹿脯，不限定它的价格。鹿脯的主人见到鹿脯便认了出来，推究着而捕获了偷盗的人。高浟转任都督、定州刺史。当时有个人被偷了黑牛，牛的背上有白毛。高浟于是就假装制作上符，买牛皮，加倍偿付价钱。让牛的主人辨认牛皮，于是就抓获了那个盗贼。又有一个姓王的老妇没有儿子孤身一人，种了三亩菜，多次被偷。高浟于是就命人秘密地在菜叶上写字，第二天，在市场上看到有字的菜叶而抓获了盗贼。这之后境内不再有偷窃之事。政事和教化是当时的第一。

天保初年，封为彭城王，四年，征召为侍中，人民和官吏为他送行悲伤地哭泣。天保七年，转任司州长官，挑选从事时全都选取能够英明剖断的有文才的人士，在当时人们称这为美选。州中有五百多个旧案，高浟不几天就剖断完毕。别驾羊修等人恐怕触犯权贵国戚，于是就在官府中向人陈述意见并商议。高浟使人告诉他：“我行为正直，怎么会怕权贵国戚？你们应当帮助我实现美好的愿望，怎么却为权贵国戚说话！”羊修等人惭愧地退下。

高浟明白熟练处世之事，在断决上很果断，事情不分大小，都全部用情理对待它们。赵郡的李公统预先知道高归彦的谋反，高归彦的母亲崔氏，就是御史中丞崔昂堂父的姐姐，又是右仆射魏收的妻妹。按照法令，年过六十，按惯例可以免除抓进监狱。崔氏每年陈述诉说她超过了六十岁。因为崔昂、魏收的缘故，崔氏于是就被官府舎免了。高浟揭发她的事情，崔昂等人因为罪过而被除名。

12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)

少年游·早行 林 仰

霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。

(1)诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。(2分)_____________________________________________________ ____________________________________________________(2)诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？运用了什么表达技巧？(2分)____________________________________________________ ____________________________________________________(3)词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。(4分)__________________________________________________ __________________________________________________ 【答案】(1)作者描写了早霞已散、晓月犹明、残星未落、寒霜犹重等来表现“早”。(答出其中三点可得满分)(2)清幽静谧(清静)，以动衬静。

(3)诗人的心境是轻松愉悦的。有直接表现：尽管霜重天冷，但诗人心情轻松，便觉马行轻快。间接表现：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。

13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)(1)举世而誉之而不加劝，____________________。(庄子《逍遥游》)(2)斯是陋室，____________________。(刘禹锡《陋室铭》)(3)____________________，枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)(4)乱石穿空，____________________，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(5)____________________，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。(《诗经·氓》)(6)登山则情满于山，____________________(刘勰《文心雕龙·神思》)【答案】(1)举世而非之而不加沮(2)惟吾德馨(3)连峰去天不盈尺(4)惊涛拍岸(5)氓之蚩蚩(6)观海则意溢于海

五、(22分)阅读下面的作品，完成14～17题。

神线 包作军

郑能四十出头，是个下线工，活儿不重，在钢板上画线，以供电气焊切割或机械加工。

郑能可以不用圆规、卡尺就在钢板上画圆，有人开玩笑说是阿Q梦寐以求的那种圆，是绝活儿。大家都叫郑能“神线”。“神线”郑能的工资虽不高，但三六九的能就着咸菜喝几杯小酒，就不羡慕厂长科长们大鱼大肉的日子。

这样的日子虽然清苦，但郑能觉得很开心。

郑能像爱自己的女儿那样爱着自己画线加工成的零件，像爱自己的家那样爱着自己的企业。但仿佛做了一场噩梦，厂子宣告破产了。

下岗的郑能顿时茫然无措，天天靠喝酒来麻醉自己。郑能妻子所在的厂子也是勉强开工，工资也不高。没多久，郑能家的油盐酱醋就发生了危机„„

妻子劝郑能出去找工作。

郑能出去跑了一圈，似他这样不上不下的年纪，连报名的资格都没有，人家最低的年龄界限也必须是在三十五岁以下。

郑能又开始喝酒，喝醉了就骂自己是废物。

郑能的妻舅是一个工商所的小头儿，见郑能这个样子，就跟他说：“不如去我管的那个市场去看自行车吧，也算是废物利用。”

郑能叹了口气，就随了妻舅。

妻舅把郑能领到市场旁边的一处空地上，扔给他两段旧绳子，就走了。

郑能刚用那两段旧绳子绾成一根，在空地上围出一个圈来，就陆续有人推来自行车要他看管。妻舅告诉郑能，每辆车子收两角钱。

这是一个蔬菜市场，从早晨到傍晚，买菜的人熙熙攘攘，大都是骑了自行车来的。先寄存自行车，买完菜，再骑自行车回家。

郑能从早至晚，不停地存车，不停地收钱，手腕子都酸麻了。晚上回家，郑能从皮包里倒出一大堆毛票，让妻子女儿帮他数一数。

妻子女儿数完后，惊喜地说：“有二百多块呢！” 郑能高兴得头都大了：“那么多？！”这差不多是他先前上班时小半个月的工资呵。然而，这样的惊喜可不是每天都有的。

郑能像呵护自己的女儿那样呵护着握在自己手心的那条绳子。有时候，郑能还会喝着小酒，嚼着花生米，对着屋角的那条绳子自言自语：“你嘛，才叫真正的神线。我——屁都不是，顶多是废物利用„„”

说这话时，郑能望着窗外，眼中露出悲哀的神色。

14．从文中看，在郑能这个不幸的小人物的身上其实有很多值得称道的闪光点，请简要加以概括。(5分)___________________________________________________ ___________________________________________________ 【答案】 由“郑能像爱自己的女儿那样爱着自己画线加工成的零件”可知其热爱自己的工作(事业心强)；由“这样的日子虽然清苦，但郑能觉得很开心”可知其能安守清苦的生活(知足常乐)、由“郑能从早至晚，不停地存车，不停地收钱，手腕子都酸麻了”可知其具有吃苦耐劳的品质。

15．小说第二段(郑能可以不用„„都叫郑能“神线”)对全文情节展开有什么作用？请具体说明。(5分)_____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ 【答案】 引出下面“神线”下岗，空怀绝技而生活困顿的内容。为下面写郑能把“那条绳子”称作“神线”作铺垫。

16．文中画线的两处文字上很相似，分别出自郑能的妻舅和他本人之口，分别说说它们所含有的不同内心情感。(6分)_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】 鄙夷，带着点施舍的味道；自怜自哀，内心充满悲苦。17．郑能终于赚到了钱，可是文章最后却写到了他眼中“悲哀的神色”，你认为他为什么而悲哀？试做探究。(6分)_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 【答案】 为命运的捉弄而悲哀；为自己身怀绝活却再无用武之处而悲哀；为未来生活担忧引发的悲哀。(本题宜放宽给分，答案仅供参考)

六、(15分)18．阅读下面材料，按要求回答问题。

3月5日，俄罗斯中央选举委员会在莫斯科宣布，根据已经统计的全部选票，普京的得票率为63.6%，赢得总统选举。根据俄选举法，正式的投票结果将于14日之前对外公布。4日晚，普京与现总统梅德韦杰夫一起现身其支持者在市中心的集会现场，庆祝胜利。

普京团队的“组合拳”有效化解了反对派选民的压力，将大多数民众团结在自己周围。普京获得此次选举胜利，完成“王者回归”，是各方面预料之中的事。从2000年开始至今的12年里，俄罗斯在普京的带领下，国内政局从混乱走向有序，从动荡走向稳定。国内经济实力不断壮大，2010年俄国内生产总值比2000年增长了近8倍。在社会保障领域，俄政府确立了医疗、教育、农业和住房等四大优先发展方向，人民生活得到明显改善。在外交领域，普京奉行全方位的平衡外交政策，对西方追求平等伙伴地位，加强与东方国家的关系，俄国际地位不断提升。普京在此次选举中60%多的支持率表明他在大多数民众中的稳固地位。

请问，普京获得此次选举胜利的关键因素表现在哪些方面？简要概括，不超过30个字。

__________________________________________________ __________________________________________________ 【答案】 国内政局 国家经济 社会保障 外交地位 或：政局有序稳定 经济实力壮大 社会保障优先 国际地位提升

19．不同媒体在报道中往往对同一新闻事件有不同的关注点。阅读下面的新闻，按要求拟写新闻标题。

国务院总理温家宝2月29日主持召开国务院常务会议，部署加强大气污染综合防治重点工作。会议指出，党中央、国务院高度重视大气污染防治工作。“十一五”以来，全国大气环境质量基本稳定，部分城市空气质量有所好转，大气中二氧化硫(SO2)和可吸入颗粒物(PMIO)等持续下降。但同时要看到，当前我国污染物排放总量依然较大，区域性大气污染问题仍很突出，大气环境形势严峻。要以更大的决心、更高的标准、更有力的措施，切实加强大气污染综合防治，推动空气质量持续改善。

为使环境空气质量评价结果更加符合实际状况，更加接近人民群众切身感受，会议同意发布新修订的《环境空气质量标准》。新标准增加了PM2.5(细颗粒物)等8小时浓度限值监测指标。会议要求2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物等项目监测，2013年在113个环境保护重点城市和国家环境保护模范城市开展监测，2015年覆盖所有地级以上城市。PM2.5被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。(1)某环保机构的行业报纸，强调环保实绩和问题的标题：______________________________(不超过15个字)(2)《成都商报》关注民生的标题：____________________(不超过12个字)【答案】(1)大气防污有成绩，问题仍突出(2)我市今年将监测PM2.5 20．仿照下面画线的句子，在横线上续写三个句子，要求内容与“人生”和“微笑”有关，句式与示例相同。

示例：给自己一个会心的微笑，让心情开朗；给别人一个赞赏的微笑，或许可以成为种种鼓励。微笑面对人生，将会有微笑的回报。

人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。________，______________________________________。________，______________________________________。________，______________________________________。【答案】 人生如酒，有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律。人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。人生如戏，有了微笑的曲目便添了悦耳的节奏。

七、(60分)21．阅读下列材料，按要求作文。

有一颗敏感的心，看到自然中的一切都是美丽的，美丽的绽放，美丽的积淀„„看黄昏，感觉千古黄昏承载了太多的沧桑。看雨，会想到渭城朝雨，黄梅夜雨，清明纷雨，巴山夜雨；想到楼台烟雨，天街酥雨；想到杜甫的春夜喜雨，易安的黄昏细雨„„陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；李白在与敬亭山的对视中得到了心灵的慰藉；王维在“行到水穷处，坐看云起时”的优美意境中找到了精神归宿；李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”构建了自己的精神家园„„

我们离不开大自然，大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。请以“心灵的家园”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【写作指向】

针对这类话题，我们要紧紧抓住话题的构成特点，结合材料提示，进行深入分析。话题“心灵的家园”是偏正结构的短语，“家园”是中心语，“心灵的”是定语，起到修饰限制中心语的作用，因此，“家园”就是话题的核心，“心灵的”就是话题的限制部分。

从所给的话题材料来看，题中的“心灵”被限定在“自然”中，是人的心灵在“黄昏”“细雨”“秋菊”“流水”“浮云”“星空”等自然物中的感悟。所以，本话题应阐述“自然”与“人的感悟”之间的关系，只写任何一方都是不可取的。材料中的“黄昏”“细雨”“秋菊”“星空”提示我们，我们可以选择大自然中的任何景物与事物，而“闲适淡远”“心灵慰藉”“精神归宿”“精神家园”“精神依托”等词语又提示我们，所选的自然景物不能是随意的，对所选自然景物的描写也不能仅仅局限在感官方面，它必须是可以给我们的心灵带来启示的，或可以成为我们的精神依托的。文章不能涉及太多方面的自然景物，泛泛而谈就会使得行文缺乏深意，我们力求将话题集中在相对较小的范围内，将话题写深刻，写透彻。

【佳作赏读】

脚 印 史东雨

终于到了月阿婆爬到天顶上的时候了，一切都沉睡了，寂静了，甚至连狼嗥和野熊的脚步声都听不见了。

小山子摸着黑穿上厚厚的皮袄，小心翼翼的蹬上阿妈才做好的鹿皮靴子，蹑手蹑脚地跨过早就熄灭了的火盆，回头看了一眼在炕上睡着的奶奶，轻轻推开了大门。

月光下的院子像洒了碎银子似的，白天下的雪已经被嫂子扫干净了，只有薄薄的一小层随意洒在那里，不知是被风吹来的还是后下的。靴子底压着那层纸样薄的雪，一点声音都没有，靴子上的软毛把脚印扫成散散的小片，倒不像是人的了。

“阿雪！”他蹲在院子里轻声喊。

蜷缩在柴垛边的一小团白雪突然竖起一对长长的耳朵，紧接着一双黑豆一样的小眼睛，眨巴眨巴的，原来是一只小白狐狸。阿雪看到了小山子，团卷的身子一舒，扯着拴它的铁链子哗哗轻响。

小山子靠过去，熟练地解开链子上的皮扣，把它抱在怀里，然后一路小跑着奔出大门，向外面跑去。

白茫茫的大雪盖住了大兴安岭的林子，厚厚的雪中还没有一个脚印，小山子飞快地奔过去，一下子融了进去，只剩下一串深深的脚印。

他们跑到岭子边缘的空地上，看着沉睡的大山和皑皑的白雪，呼出的哈气化成晃眼的白雾。小山子蹲到地上，把阿雪放下，它小小的躯体一下子埋进雪里，只有尖尖的耳朵和眨巴眨巴的黑眼珠，连小山子也不禁笑了起来。

“阿雪，还记得吗？”小山子一边从怀里掏出焐热的鹿肉干逗它一边说，“我就是在这里遇见你的。”

那是大雪的第一天，小山子跟着爸爸和大哥打猎回来，阿雪踩在捕兽夹子上，伤了一条腿。从那时起，小山子就一直照顾着它，细心地给它打了夹板，一点点喂它吃东西，经常蹲在院子里跟它说话，好像它是他的兄弟一样。阿雪总是很听话，很乖巧的，三只脚一跳一跳的跟着他学走路，用细长的嘴咬他手中的肉干，当他对它说话时就安静地蹲在那里，长长的雪一样白的大尾巴围在身边。

但岭子是它的故乡，阿雪总是趴在柴垛上，向岭子的方向望，每一次小山子都心酸得要命。

“今天阿爸和阿妈进城里卖毛皮了，你的腿也差不多好了！”小山子说着，不觉眼泪流了下来。阿雪抬起头，扑到他身上，前爪扒着他的衣服，用粉红色的小舌头去舔他脸上的泪珠。

“是时候回去了，你阿爸阿妈一定很想你！”阿雪挣扎着再次被抱起，放在雪地上。

它回头望了望岭子的老树林，三只脚一跳一跳地跑了几步，“咔欧„„咔欧„„”地叫着，小小的身子在雪地里扑腾着，向前跑。

两只雪白的大狐狸从林子中跑出来，围着阿雪转着，雪白的毛皮缠绕着，亲昵地摩擦着，三双黑色的闪烁的眼睛扰动着。

阿雪突然回过头看小山子，“咔欧„„咔欧„„”地叫了几声，终于头也不回地奔向岭子的老林子里去了。

“保重！”小山子的眼泪滴落在阿雪的脚印里。【名师点评】

自然是美丽的，更美的是人的心灵。出于对生命的热爱，对我们生活的家园的热爱，让我们体验关爱自然、关爱生命给予人类生活的快乐吧！

关爱自然，关爱自然中的生命，可以让我们狂热的内心得以宁静，我们彷徨的精神得以安慰，我们浮躁的心灵得以栖息。自然给了我们一份美的享受，给了我们一份精神的依托。让我们关爱自然，关爱生命，放飞自己的心灵吧！因为自然就是我们心灵的家园。