内江一中高中2014级2012年上学期半期考试语文试题

第一篇：内江一中高中2014级2012年上学期半期考试语文试题

内江一中高中2014级2012年上学期半期考试语文试题（全卷共计150分150分钟完卷）第Ⅰ卷（33分）

一、（12分，每小题3分）

1.下例各项中，每组中加点字的读音都不相同的一项（）A.媛女/暧暧远村椽子/不容置喙譬如/环境幽僻垝垣/阴谋诡计 B.逐渐/渐车帷裳梵文/繁花似锦乐曲/曲曲折折记载/载笑载言 C.殒命/其黄而陨狙击/自我徂尔国粹/朝谇夕替侘傺/姹紫嫣红 D.自缢/水满则溢拾掇/笔耕不辍纤细/越陌度阡臧否/否极泰来 2.下例各项中书写无误的一项（）A.袅娜没精打采嘻游揠苗助长 B.留恋流连忘返链接泣涕涟涟 C.迟钝混混钝钝惦记仔细掂量 D.瞌睡溘死流亡佳人我有佳宾

3.下例各项中加点词语使用恰当的一项是（）

A.在静谧的夜晚，他又会想起了那幽远的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。B.导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。C.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。

D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。4.以下句子没有语病的一项是（）A、“严谨、严肃、严格、严密”，钱学森曾在黑板上写下这四个词，是对学生的要求，也是自己一生学术精神的写照，“四严”之中深藏敬畏。

B、本周末，以“成功家教三步法”为主题的公益讲座即将在蓉城和德阳分别举行，此次讲座邀请到了教育专栏作家王晶教授担任主讲嘉宾。

C、我们相信，中美双方只要把握大局，抓住机遇加强交往与合作，注重沟通与协调，妥善处理重大敏感问题，两国关系就能够持续健康地向前发展。

D、中国对于百科全书是舶来品，从倡导编纂中国自己的百科全书到第一版的横空出世，再到第二版的与时俱进，前后历时30载。

二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成5-7题。血液助思考

美国麻省理工学院的一个科学家小组日前在《神经生理学杂志》上发表论文指出，血液可以帮助我们思考，因为它能够积极地调整神经元处理信息的方式。

血液负责为大脑提供营养和必要的氧气。因此，心血管疾病可能会对大脑产生深刻的影响。例如血栓就会造成患者残疾或死亡。

研究小组主要成员克里斯托弗•穆尔指出，血液和大脑之间的关系远不止于此，很多迹象表明，血液对大脑的作用比单纯的营养供给者要复杂得多，因为它能够调整神经元传达信号的方式，这一发现将改变我们对大脑功能的认知。

穆尔认为，血液不仅仅是大脑的维持系统，实际上还有助于控制大脑的活动。具体来说，血液流动过程中发生的变化影响到附近神经元的活动，改变了它们相互之间传递信号的方式，因此，也调整了信息在整个大脑的传递过程。

这项理论对人类更好地认识阿尔茨海默氏症、精神分裂症、多发性硬化症和癫痫等疾病具有重要意义。穆尔说，很多神经和精神疾病可能与血液系统的变化有关。

穆尔指出，大部分人认为，这些疾病的症状是神经元受损的结果，但他认为，血液系统遭到破坏是致病原因之一，这就意味着有必要研究全新的治疗方法。

例如，癫痫患者导致疾病发作的大脑区域内的血管通常是不正常的，如果血管的这种异常状态造成了癫痫症状的产生，那么作用于血液的药物就可能成为取代现有治疗方法的新选择。

这一假设对磁共振成像技术也有重要意义，磁共振成像是用来了解大脑血流变化的常用扫描手段。麻省理工学院的科学家认为，如果我们知道了血液对神经元活动的影响，就可以利用磁共振成像来了解大脑的信息处理过程。

磁共振成像显示，当指尖的血流量大的时候，人就更容易感受到手指受到的击打。这就证明了血液对大脑特定区域的功能产生影响，关于该区域血液流动的信息将有助于预测大脑未来的活动。

但血液对大脑的这种影响从何而来呢？血液含有能够穿透血管影响神经元活动的溶解因子，血流量的改变也可能会影响到溶解因子的浓度。此外，神经元和神经胶质细胞也会对血管的扩张和收缩产生反应。最后，脑组织的温度会在血液的影响下发生变化，从而影响到神经元的活动。因此穆尔认为，应该用全新的方式来看待人的大脑，血液系统可能是决定大脑活动的主要因素。

（选自《参考消息》）

5．下列各项是对“血液助思考”的表述，正确的一项是（）A．血液负责为大脑提供营养和必要的氧气。因此，心血管疾病可能会对大脑产生深刻的影响。B．血液是大脑的营养供给者，所以从这个角度来看，血液是大脑的维持系统。没有这个系统，大脑就会死亡，从而终结人的思考。

C．阿尔茨海默氏症、精神分裂症、多发性硬化症和癫痫等疾病是神经元受损的结果。因而影响到了人的思考。D．血液在流动过程中发生的变化影响到附近神经元的活动，改变了神经元之间传递信号的方式，因而影响到了人的思考。

6．下列各项是对文章有关内容的解说，不正确的一项是（）

A．血液不仅仅为大脑提供营养和必要的氧气，还有助于调整神经元传递信号的方式。B．血液流动能够改变神经元传递信号的方式，调整信息在大脑中的传递过程。

C．研究表明，血液系统可能是决定大脑活动的主要因素，因此，血液系统遭到破坏可能就是神经和精神疾病的致病原因之一。

D．磁共振成像技术证明了大脑特定区域的血液流动信息将有助于改变大脑未来的活动。7．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）A．血液能够调整神经元传递信息的方式，因此，“血液是大脑的维持系统”的观念将被颠覆。B．要彻底治愈癫痫等神经和精神疾病就必须用作用于血液的药物取代现有的治疗方法。C．研究结果表明，任何疾病的产生原因都不是单一的，随着科学技术的进步会逐渐发现更多的致病原因，从而找到更多更好的治疗方法。D．血液能够调整神经元传达信号的方式，我们就可根据这些信号来调整血液的浓度、色泽等。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8~11题。

豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟谇，不可堪。隐蓄甘脆饵诚，使从塾师读。

诚渐长，性孝友，不忍兄劬①，阴劝母；母弗听。一日，讷入山樵，未终，值大风雨，避身岩下，雨止而日已暮。腹中大馁，遂负薪归。母验之少，怒不与食。饥火烧心，入室僵卧。诚自塾中来，见讷嗒然，问：“病乎？”曰：“饿耳。”问其故，以情告。诚愀然便去。移时，怀饼来食兄。兄问其所自来，曰：“余窃面倩邻妇为者，但食勿言也。”讷食之，嘱曰：“后勿复然，事发累弟。且日一啖，饥当不死。”诚曰：“兄故弱，恶能多樵！”次日食后，窃赴山，至兄樵处。兄见之，惊问：“将何作？”答曰：“将助采樵。”问：“谁之使？”曰：“我自来耳。”兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。诚不听，以手足断柴助兄。且曰：“明日当以斧来。”兄近止之。见其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速归，我即以斧自刭死！”诚乃归。兄送之半途，方回复樵。既归，诣塾嘱其师曰：“吾弟年幼，宜闲之。山中虎狼恶。”师曰：“午前不知何往，业夏②楚之。”归谓诚曰：“不听吾言，遭师责矣！”诚笑曰：“无之。”明日，怀斧又去。兄骇曰：“我固谓子勿来，何复尔？”诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。约足一束，不辞而还。师笞之，乃实告焉。师叹其贤，遂不之禁。兄屡止之，终不听。一日，与数人樵山中，欻③有虎至，众惧而伏。虎竟衔诚去。虎负人行缓，为讷追及。讷力斧之，中胯。虎痛狂奔，莫可寻逐，痛哭而返。众慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非犹夫人之弟；况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。众急救之，入肉者已寸许，血溢如涌，眩瞀殒绝。众骇，裂其衣而束之，群扶以归。母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲劙④颈以塞责耶！”讷呻云：“母勿烦恼，弟死，我定不生！”置榻上，创痛不能眠，惟昼夜倚壁而哭。父恐其亦死，时就榻少哺之，牛辄诟责。讷遂不食，三日而毙。（节选自《聊斋志异•张诚》，有改动）【注】1劬(qú)：劳苦。2夏：亦作“榎”，木名。3欻(xū)：忽然。4劙(lí)：割。

8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．隐蓄甘脆饵诚饵：给„„吃 B．值大风雨，避身岩下值：遇到 C．后勿复然，事发累弟累：劳累 D．汗交颐不少休颐：脸颊

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）妻为北兵掠去何复尔 A．B．

阿母为汝求汝今何罪过，不迎而自归

不辞而还欲劙颈以塞责耶 C．D．

裂其衣而束之将子无怒，秋以为期

10．以下六句话分别编为四组，全都直接表现张讷、张诚兄弟情深的一组是（）①诚渐长，性孝友，不忍兄劬②移时，怀饼来食兄 ③汝不速归，我即以斧自刭死④师叹其贤，遂不之禁 ⑤母勿烦恼，弟死，我定不生⑥置榻上，创痛不能眠 A．①③④B．①④⑥C．②⑤⑥D．②③⑤ 11．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．张氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了两位妻子。牛氏经常虐待张讷，对张诚却疼爱有加。

B．张讷由于大风雨没有砍下足够的柴，牛氏就不给他饭吃，张诚知道后从邻居家偷了面做成饼给张讷吃。

C．张诚偷偷上山帮张讷砍柴，遭到了私塾先生两次责罚，张讷也多次劝阻张诚，但张诚始终不听。

D．张诚被老虎叼走后，张讷自杀，被人救起，回家后受到继母责骂，加之心情悲痛，绝食三日而死。

第Ⅱ卷（117分）

四.（23分）

12．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。（5分）

（2）“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。（5分）

13阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）题西溪无相院 张先

积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。（1）这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。（4分）

（2）第二联是怎样写景的？请简要分析。（4分）

14.默写填空（两题任选一题，共5分）（1）①淇则有岸，②袅袅兮秋风，③出师未捷身先死。

④陶渊明在《归园田居》中用比喻手法来表现对故园田园生活的眷恋之情的两句诗：。（2）①，长路漫浩浩。②心非木石岂无感。③，铁马秋风大散关。

④《氓》一诗中，用比兴手法来表现女主人公婚前容貌的两句诗是：，

第二篇：福建省清流一中2013-2014学年高一语文上学期第二阶段考试试题

清流一中2013—2014学年上学期期中考试（第二阶段）

高一语文试卷

(考试时间:150分钟满分:100分)

命题人：叶满姬从今天起，做一个幸福的人，阅读，写作，神游世界。从今天起，关心语言和文字，给每一道题、每一个空格书写一个珍贵的答案。你有一段旅程，要经过精神支点，倾听历史画

外音，直面前人之鉴，漫游文学这片激情的森林„„

下面请微笑着开始这150分钟的旅程吧！

一、默写常见的名句名篇。（每题1分，共6分）

1、恰同学少年，风华正茂 ；书生意气。

2、；以望复关。不见复关，泣涕涟涟。

3、。但为君故，沉吟至今。

4、真的猛士，__________________，__________________。

5、又前而为歌曰：“__________________,____________________！”

6、__________________大礼不辞小让。

二、基础知识（本大题共8分，每小题2分）

7.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.参乘（shâng）奇葩（bā）顷之（qīng）长歌当哭(dàng)

B.刀俎（zǔ）瘦削（xuē）劲敌(jìng)叱咤风云（zhà）

C.箕踞（jù）骨髓(suí)衣钵（bō）屏息以待（bǐng）

D.约契(qiâ)攒射（cuán）拊心（fǔ）妄自菲薄(fěi)

8、下列加横线字的活用方法，与例句相同的一项是（）

例句：君为我呼入，吾得兄事之。

A、常以身翼蔽沛公道芷阳间行

B、日夜望将军至，岂敢反乎项伯杀人，臣活之

C、于是项伯复夜去籍吏民,封府库

D、秦地可尽王也素善留侯张良

9、下列各句句式特点与例句相同的一项是（）

例句：客何为者

A、楚左尹项伯者，项羽季父也得复见将军于此

B、沛公安在大王来何操

C、人方为刀俎，我为鱼肉不然，籍何以至此

D、若属皆且为所虏沛公之参乘樊哙者也

10、下列对四部史书的表述有错误的一项是（）

A、《战国策》是西汉末年刘向编订的第一部国别体史书，记载了战国时期各国政治、军

事、外交方面的一些活动，主要记录了各国谋臣的策略和言论。

B、《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇。被鲁迅誉为“史家之绝

唱，无韵之离骚”。

C、《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体著作《左传》，《左传》相传是

鲁国史官左丘明对《春秋》作的较为详尽的解释。

D、《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，论语即语言的编纂。全书以记言为主，是一部

语录体著作。集中体现了孔子政治、伦理、哲学、教育等方面的思想。

三、文言文阅读（10分）

一

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越

国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之

往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所

知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯

君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；

以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（选自《左传·烛之武退秦师》）

二

四年，晋饥，乞籴于秦。穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国

之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”穆公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属

绛①。

五年，秦饥，请籴于晋。晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立，已而倍其地约。晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？而谋之！”虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。今天以秦

赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。秦大怒，亦

发兵伐晋。

六年春，秦穆公将兵伐晋。晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍

其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之，其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆

吉。公曰：“郑不孙②。”乃更令步阳御戎，家仆徒为右，进兵。

九月壬戌，秦穆公、晋惠公合战韩原。惠公马騺③不行，秦兵至，公窘，召庆郑为御。郑曰：

“不用卜，败不亦当乎！”遂去。

（选自《史记·晋世家》）

【注释】①雍、绛：都是地名。②孙：通“逊”，谦逊、恭顺。③騺：马难起步貌。

11、对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（2分）（）

A、夫晋，何厌之有？厌：满足

B、因人之力而敝之敝：伤害

C、天灾流行，国家代有代：世代

D、卒与粟，自雍属绛卒：终于

12、下列各组句子中的虚词意义和用法相同的一组是（2分）（）

A、于：若亡郑而有益于君四年，晋饥，乞籴于秦

B、之：微夫人之力不及此救灾恤邻，国之道也

C、而：夜缒而出秦弗知取而贷我D、其：吾其还也。其君是恶，其民何罪

13、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（2分）（）

A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其

才，从反面表现了烛之武的才能。

B、晋秦两国曾先后发生饥荒，在应对危机的时候，两国国君都向自己臣子询问该怎样渡过

饥荒。

C、晋国的虢射建议趁机攻打秦国，理由是去年上天把晋国赐给了秦国，它却没夺取晋国，如今上天把秦国赐给了晋国，不可违背天意，应该攻打秦国。

D、晋国恩将仇报的行为激怒了秦国，秦国进攻晋国，庆郑向晋惠公提出，给秦国加倍提供

财物，给的粮食比晋国饥荒时从秦得到的还要多。

14、把文中的划线句翻译成现代汉语。（4分）

⑴越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（2分）

翻译：

⑵惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。（2分）

翻译：

四、古代诗歌阅读（6分）

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

春日即事李弥逊○

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

2，宿鸟声中自掩门。车尘不到张罗地○

1李弥逊（1085～1153）【注】○，字似之，吴县（今属江苏省苏州）人，历任中书舍人、户

部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。

2张罗地：指门可罗雀，十分冷落的地方。○

15、请对首句中的“网”字进行赏析。（3分）

16、这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。（3分）

五、文学名著、文化经典阅读（13分）

（一）文学名著阅读（8分）

下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（）（）。（4分）

A、在宝玉等人生日宴席上史湘云喝醉酒，便在园中山后一块青石板凳上睡着了。她头枕着

一包芍药花瓣，四面芍药花飞了她一身，手中扇子落在地下，也半被花掩，身边蜂围蝶绕。

虽然香梦沉酣，她口中还唧唧嘟嘟说着酒令。

B、宝钗将薛蟠从南方带来的土物除了自己留用之外，一分一分配合妥当分给众人，“只有黛

玉的比别人不同，又加厚一倍”。黛玉见了家乡土物反自触物伤情：“父母双忘，又无兄弟，寄居亲戚家中，哪里有人也给我带些土物来？”

C、尤三姐自刎、柳湘莲出家的事情传到薛家，宝钗和薛姨妈都很难过，唯有薛蟠听了并不

在意，便说道：“俗语说的好：‘天有不测风云，人有旦夕祸福’。这也是他们前生命定。”D、司棋因厨房柳氏拒绝为她蒸蛋，带领丫头大闹厨房。她和表弟潘又安有私情，在后山幽会被

鸳鸯撞见，哀求鸳鸯为她保密。在抄检大观园时发现他们两人的私弊之物，她毫无羞愧之意。

后王夫人讲她逐出贾府发落。

E、中秋夜赏月时，众人玩击鼓传花，当花传至贾政处，贾政无心讲了一个父母偏心的笑话。

闻贾母语，便知自己失言莽撞，见贾母疑心，忙起身笑与贾母把盏，以别言解释。贾母亦不

好再提，且行起令来。

18、简答题

“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的：‘百足之虫，死

而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”

探春在什么场合说出这番话？请简述事情的始末。

（二）阅读下面的《论语》选段，回答问题。(5分)

子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其

1之间违仁，造次○2必于是，颠沛必于道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食○

是。”（节选自《论语·里仁》）

1终食：吃顿饭的工夫。○2造次：紧迫，仓促 【注】○

19、下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（2分）（）

A、作为一个君子，应当视“仁”如生命，任何时候，任何情况，都应该积极地追求它。

B、孔子也承认任何人都不会甘愿过贫穷困顿、流离失所的生活，都希望得到富贵安逸。

C、富贵必须通过正当的手段和途径去获得，否则宁守清贫而不去享受富贵，这种观念对后

世有深远的影响，在今天仍有其不可低估的价值。

D、贫贱是人们所厌恶，所以我们要想尽办法摆脱。

20、孔子是怎样认识富贵与仁德的关系的？（3分）

答：

六、文学类文本阅读(共13分)

阅读下面的文字，完成文后的题目。痛哭和珍

石评梅

惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同

情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。

四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头

来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领?多少伟大的工程凭谁来完成?况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等

你培植，待你孝养。

不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!

当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡

同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上

逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校，她

们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中

失去了首领!

和珍!我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅

力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。

现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最

后一夜的停留了，你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。

当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地

低声咒骂你“活该”!他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干?”虽然

我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这

大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里。

和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散

发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！

沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。

和珍，梦!噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼残杀，还不知死在何日?又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们?

三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写。

21．在作者的眼中，刘和珍是怎样的人?请整合文中的信息，简要回答(3分)

22．作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用?(4分)

23．鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默

中灭亡。”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”试比较这两段

话的含意。(2分)

24．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)（）

A．文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个“满”字，以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛烘托到极至，读来使人潸然泪下。

B．文章主要以第二人称来写，便于抒发感情，既拉近了作者与刘和珍的距离，也拉近了读

者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。

C．对“街市上灰尘中那些蠕动的东西”的一段描写，形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性，入木三分，极富批判性。

D．最后一段“然而我们不幸的生存者„„又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们?”深刻地揭示出

时局的险恶、反动派的凶残以及作者对未来的担忧。

E．本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的，凄婉哀怨，而又蕴含着钢铁般的意

志和无穷的力量，因而读来具有强烈的艺术感染力。

七、语言文字运用（本大题共2小题，共4分)

25、为下面一则新闻拟一个标题，不超过16个字。（2分）

人民日报北京10月26日电（记者廖文根）26日17时33分，北京航天飞行控制中心向嫦

娥一号卫星发出指令，开始实施第二次变轨。这是卫星的第一次近地点变轨。11分钟后，远望三号测量船传来消息，卫星变轨成功。

变轨前，北京飞控中心对轨道参数及控制参数进行了精确计算，随后向在太空飞行了３圈、处于近地点的嫦娥一号卫星发送了高精度控制指令，卫星主发动机准时点火，使卫星进入24小时周期轨道，远地点高度由5万多公里提高到7万多公里。这次变轨为卫星在预定时间到达设计的地月转移入口点创造了条件。

嫦娥一号卫星在24小时轨道上运行3圈后，将实施第二次近地点变轨，使卫星进入48小时轨道。这次变轨控制预计在10月29日。

答：

26、仿例句再写两句话（注意句式、修辞、引用古诗文）（2分）

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂

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八、作文：阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

11月最后一个星期四是美国人的“感恩节”，人们在这一天感谢神的恩典，感谢帮助过自己的人。一则广为发送的手机短信说：“所谓幸福，就是怀有一颗感恩的心。”欧阳菲菲有一首歌名叫《感恩的心》，歌中唱道：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”

生活中，值得感恩的事随处可见，生活中也总有些让人从心底里感恩的人。

请以“感恩”为话题，写一篇记叙文。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用；③立意自定，题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

第三篇：2013年内江中考语文试题

四川内江市2013中考语文试卷

A卷(100分)

一、基础知识及运用(每小题3分，共15分)

1下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是()

A怄气(òu)愤懑(mân)埋怨(mái)校对(xiào)吹毛求疵(cī)

B匀称(chân)牟取(mó)羸弱(lãi)眼睑(jiǎn)恪尽职守(kâ)

C沉浸(jìn)愕然(â)鞭挞(tà)炽痛(chì)舐犊深情(shì)

D芳馨(xīn)干瘪(biě)寒噤(jìng)惬意(qiâ)龙吟凤哕(huì)

2下列词语书写完全正确的一项是()

A蜿蜒 文采藻饰 歇斯底里 张皇失错

B拮据 郑重其事 明察秋毫 喏喏连声

C抽噎 怀古伤今 根深蒂固 中流抵柱

D潮汛 苦心孤诣 有例可援 销声匿迹

3下列格局中，划线的成语使用恰当的一项是()

A这么多树跟在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。

C这些豆蔻年华的男女学生，参加这项活动的热情相当高。

D假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。

4下列关于文学常识的说法有误的一项是()

A《名人传》是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰的作品，书中叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的崇高风格和顽强奋斗的精神。

B《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

C《史记》是我国第一部编年体通史，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《陈涉世家》选自《史记》，是我国第一篇关于农民战争的历史文献。

D“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。《出师表》就是这种文体的代表作之一。

5把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一组是()

①青年人游梦想，就会做事有动力，前进有方向。

②梦想是催人奋进的号角，一个民族有梦想，就会精神不跨，旗帜不倒。

③中国未来的希望，在亿万朝气蓬勃的中国青年身上，中华民族伟大复兴的梦想，最终要靠广大青年去实现。

④当青年人把个人的梦想融入到人民共同梦想之中，融入到祖国和民族的发展之中时，青年梦就成为了国家梦想中最有价值的部分。

⑤所以，我们拥有理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，实现中国梦就有了坚实基础和坚强保障。

A④①②③⑤ B②①④③⑤ C①②④⑤③ D④②①③⑤

二、文言文阅读及诗文积累(21分)

(一)阅读下面文言文，文成第6—9题。(13分)

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是()(3分)

A吾妻之美我者，私我也 私：偏爱。

B朝服衣冠 服：衣服。

C数月之后，时时而间进 间：偶尔。

D闻寡人之耳者 闻：使„„听到。

7下面句子中加点的“于”字解释为“在”的一项是()(3分)

A皆以美于徐公 B欲有求于我也

C能谤议于市朝 D皆朝于齐

8下面对选文的分析不正确的一项是()(3分)

A邹忌以自己的故事，劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治。

B邹忌“暮寝而思之”的结果表明他头脑冷静，不为奉承所迷惑。

C“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王受“私王”“畏王”“有求于王”的蒙蔽。

D邹忌敢于直言进谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。

9翻译文中画线句子。(4分)

①我孰与城北徐公美。

翻译：

②群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

翻译：

(二)古诗文积累(8分)。

10.用课文原句填空(8分)

①学而时习之，不亦说乎?，?(《论语》)

②江山代有才人出。(赵翼《论诗》)

③惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。。(文天祥《过零丁洋》)

④但愿人长久。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)

⑤，只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)

⑥，家书抵万金。(杜甫《春望》)

三、现代文阅读(14分)

阅读下面文段，回答第11—13题。

①好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

„„

②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

④“阿!闰土哥，——你来了?„„”

⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，„„但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

⑦“老爷!„„”

⑧我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

„„

⑨老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

⑩母亲和宏儿都睡着了。

⑾我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来„„然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

⑿我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

⒀我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

11选文第1、2段都运用了哪种描写方法?从描写内容看有何不同?请作具体分析。这种描写的作用是什么?(6分)

12选文第8段“可悲的后障壁”是什么?是什么原因造成的?(3分)

13比较阅读选文第13段划线句和下面的链接文字，回答后面问题。(5分)

我懂得他的意思，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不但没有人来赞同，并且也没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了。但是说：“譬如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多睡熟的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么?”

“然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”

(节选自鲁迅《〈呐喊〉自序》)

①两段文字在内容上的相同点是什么?(2分)

②两段文字都用了什么修辞手法?请结合内容作具体分析。(3分)

四、作文(50分)

14阅读下面材料，按要求作文。

2013年5月12日，中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道：过去20年里，北京大学保安队先后有500多名保安边工作边学习，获得大学或者硕士研究生学历。在众多报道中，都特别提到北大保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事。因为基础低，张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试。保安工作很忙，八小时的工作以后还要备勤，经常是第二天考试，前一天晚上还要巡逻。求学之路，他比常人付出了更多。基本上靠中午12点到下午1、2点的午休时间看书，另外就是晚上八九点以后，十二点以前没有睡过觉。

每一个人都是平凡的，而要铸就不平凡的人生，让平凡的生命活出精彩，需要很多很多„„请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟，以“人生需要 ”为题，写一篇作文。

要求：①请把标题补充完整再写作文。

②作文字数600字以上。除诗歌外，文体不限。

③文中不得透露自己姓名、学校、区县等真实信息。

B卷(60分)

一、阅读理解(48分)

(一)阅读下面诗歌，完成第15—16题(6分)

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁岳阳边。

15请找出本诗前两联中描写远景的句子：。(2分)

16请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(4分)

颈联：

尾联：

(二)阅读下面的文言段落，完成第17—19题(10分)。

虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉。则人之食于虎也，无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉?虎用力，人用智;虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百;爪牙之用各一，而物之用百。以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉?

17解释下列句中加点的字。(3分)

①然虎之食人不恒见()

②虎利其爪牙()

③故人之为虎食者()

18翻译文中画线的句子(4分)

是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。

译文：

19这段短文所表达的主旨是什么?对我们有怎样的启发?(3分)

(三)阅读下文，完成第20—23题(15分)

江苏园：春来江水绿如蓝

于丽爽

①江苏园是北京园博园中浓墨重彩的一笔：是迄今为止我国北方最大的江南园林;荟萃了拙政园、留园、沧浪亭、瞻园等江南名园的经典景观和造园技法;和广东、福建并列为三大以省为单位建设的大展园，由苏州市和南京市联手共建。

②从5号门区进入园博园，对面小山坡上一大片樱花树，4月底5月初，一树树粉色的樱花中夹杂着几棵白色樱花，微风一吹，落英缤纷。就在这花树婆娑中，若隐若现着白墙灰瓦。高墙之中，露出屋角、树梢。这里，就是又名“忆江南”的江苏园。

③进正门一步踏入门厅，方方正正一小院。对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。

④展园施工负责人束卫东介绍，和北京的皇家园林不同，苏州园林都是大户人家的私家园林。门厅是停轿出轿的地方。植有岁寒三友，代表主人品格高洁;五福临门的地面铺装则寓意福在眼前。一个小小的门厅，就有这么多设计，江南园林对细节的精益求精，可见一斑。

⑤江南园林建筑的特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖。从门厅右转进入园内，迎面屏山堂，通透的空间，四面暗红色的柱子，最能体现栗柱的特点。据介绍，这种接近栗子皮颜色的漆又被称为中国漆，是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的，整个江苏园中建筑用的都是这种漆，与北方园林惯用的朱红色漆截然不同。

⑥屏山堂由前厅、天井、后厅组成。一望名字便知，起的是障景的作用：杵在门口，把后面的景观隔断，让游客在此不能一览全园，充满期待。苏州园林这种先藏后露、欲扬先抑的造园手法全世界沿用至今。

⑦做足了这些文章之后，左转进入园中，眼前真是柳暗花明、豁然开朗。这里有山有水，有亭有榭，有舫有阁，有楼有斋，心情刹那明亮起来。

⑧水，是苏州园林的灵魂。整个江苏园中，水面占了三分之一，水中主种荷花，求的是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意境。水岸四周，点缀着大大小小、形态各异的建筑。

⑨荷花厅是园中主体建筑，典型的四面厅，四面都能开门。荷花厅前是开阔的赏荷平台，从这里望去，眼前的景色层层递进，山水楼榭尽收眼底。左右两侧的揖峰轩、曲楼是近景;方亭、芙蓉水榭是中景;扇亭、舒啸亭是远景，高低错落，浑然天成。这，也是苏州园林的一大特色——强调自由配置以创造奇巧的景致，虽是人工产物，却要把大自然的野趣呈现在眼前。

⑩江苏园的正门匾额上写着“忆江南”，出口门匾额上则写着“江南”。入园时，游客带着对江南风光的回忆和想象，一番游览、一一亲见之后，出园时，就只会在心中默念，这，就是江南!

20文中画线句“对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。”意在说明江南园林的什么特征?(2分)

21选文第④、⑤段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(5分)

22文中第⑤段中加点的“据介绍”一词能否去掉?请结合说明文语言特点做简要分析。(3分)

23江苏园的主要特点有哪些?(5分)

(四)阅读下文，完成第24—28题(17分)

转身

①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。

②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身，就是永别。

③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这张江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉她。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服„„

④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、蒲公英„„花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句，“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她转身的时候，她是否知道，不远处，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛?就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径„„

⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难交换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了?而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了，一转身?

⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向;一转身，门前的那只鸟已不见踪影;一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身，水里的鱼已经没入深渊;一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青„„

⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣„„等一等，等一等，能否再转回来?

24本文描写了三次“转身”的动人情景，请用简洁的语言概括内容。(3分)

25标题“转身”的深层含义是什么?(2分)

26第4自然段，作者对秦岭深处的风光作了细致描写，这样写的作用是什么?(2分)

27简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”这句话，并根据文章内容，仿照这句话的句式再续写两句。(6分)

赏析(2分)：

续写(4分)：。

28下列对文章的分析和理解，不正确的两项是()(4分)

A本文以作者的感情变化为线索，采取“概括——具体——概括”的结构模式，表达出了对真善美的热切追求。

B第1段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。

C第2段“转身，就是永别”这句话，总括了个人体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文。

D本文的选材极具典型性，描写的几幅“转身”画面充满了真善美，收到了动人心魄的艺术效果。

E本文主要采用抒情和议论相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。

二语言运用(12分)

29小林是一个文学爱好者，下面是他留给张老师的一张便条，阅读后请回答下面问题(6分)。

敬爱的老师：您好!

青城山，有绵延之连山，潺潺之飞流，葱翠之密林，怡人心目。昨日，游玩之后，使我感情大发，写下一文，今光临寒舍，望老师一阅，不胜感激!

上面这张便条有三处错误，请找出并进行改正：

错误1：;改为：。

错误2：;改为：。

错误3：;改为：。

30下面是两位同学在作文中引用同一则材料的文字，你认为哪则更好，为什么?(6分)

A李清照在她的《如梦令》中表达了她永远铭记的点点滴滴。

B坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我，她永远铭记着这一生中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。

答：

参考答案

A 卷

1、C；

2、D ；

3、B；

4、C ；

5、B B

7、C

8、D；

9、(1)我与徐公相比，谁更美？（“孰与”1分，句子通顺1分，共2分）

（2）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。（“刺”1分，句子通顺1分，共2分）

10、（1）有朋自远方来 不亦乐乎（2）各领风骚数百年（3）人生自古谁无死 留取丹心照汗青(4)千里共婵娟（5）零落成泥碾作尘（6）烽火连三月

（共8 分，每空 1 分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，该句不得分）

11、.描写方法：外貌（肖像）描写（1分）；内容上的不同：第1段描写少年闰土，表现出他的活泼刚健（或朴质、有活力、或纯真）（1分），第2段描写中年闰土，表现他的苍老憔悴（1分）（大意对即可）；作用：对比（1分），突出了中年闰土的憔悴、颓废，悲哀、痛苦，失去活力，被生活压得喘不过气来的遭遇（1分），从而揭示了那个可悲的社会对人民的摧残（1分）。（共6分）

12.、“可悲的厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜（1分）。原因是封建秩序（等级）观念长期的侵蚀形成的（2分）。（共3分）

13、（1）满怀希望去奋斗，就会迎来新生活。（2分）

（2）都用了比喻手法（1分）；选文把希望比作地上的路（1分），链接文字把希望比作毁坏这铁屋（1分）。（共5分）

B卷

15.潮平两岸阔（如答成潮平两岸阔，风正一帆悬不给分）16.颈联：高兴，喜悦（或积极，乐观，向上）（2分）。尾联：作者淡淡的乡思愁绪。（2分）

17.①经常，常常②以……为利③吃（每小题1分）

18.因此世界上那些只有力气而不用智慧（的人），和（只发挥）自己的作用而不惜借助别人之力的人，都给老虎一样。（是故，自用各1分，句子通顺2分）

19.主旨：人要充分发挥自己的智慧，要善于借助外物。（1分）启发：要多动脑筋，不要死板；要善于利用身边有利的因素让自己更容易走向成功；要掌握技术，提高素质，才能增强竞争能力。（答对两点即得2分）

< 江苏园：春来江水绿如蓝> 20意在说明“江南园林对细节的精益求精”的特征（2分）

21、作比较，将江苏园林与北方的皇家园林进行比较（1分），突出江苏园林是大户人家的园林，具有追求细节精益求精，品质高雅、大气，方便游客的特点（2分），从而更有力的表现江苏园林的与众不同，使读者对江苏园林有更加具体而鲜明的印象（2分）。（共5分）

22、不能（1分）。“据介绍”说明没有确切的资料能证明“接近栗子皮颜色的漆又被称为中国漆，是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的”，表明此说法仅仅是听来的（1分）；去掉后则变成肯定，与事实不一定相符，也就不符合说明文语言准确性的要求（1分）。（共3分）

23、在设计上对细节的精益求精（1分）；外形特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖（1分）；造园手法是先藏后露、欲扬先抑（1分）；以水作为园林的灵魂（1分）；强调自由配置以创造巧夺天工的景致（1分）。（共5分）

24车站中，善良的年轻人转身离去；秦岭深处，美丽的女孩消失在命运的路径；南大街路口，贫寒凄苦的乞丐转身而逝。）

25“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物(1分)相逢机遇的短暂。(1分)(或答：失去美好事物的迅速)26为小姑娘的出场做铺垫，用清丽秀美的秦岭山水景致来衬托小姑娘的清新，纯真，美丽。（1分）更为后文“就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径„„”这些美好事物转瞬即逝的遗憾埋下伏笔，使文章的情韵愈发悠长。（1分）27赏析：运用了夸张，比喻的手法，（1分）形象生动地表达了作者对美好事物，青春转瞬即逝的感叹，表达了作者劝诫人们珍惜美好事物，好好把握美好现在的主题。（1分）

续写示例：青枝一转身变成败叶；少年一转身变成老人。

28AE解析：A错在“感情变化为线索”应是“转身的经历和感受为线索”；E错在“主要采用了抒情和议论相结合的方式”，应是“主要采用了记叙与议论相结合的方式”

29错误1“绵延”就是连绵不断的意思，与“连山”语义重复。

更正：改“绵延”为“起伏”“苍茫”或改“连山”为“青山”

错误2“使我激情大发”一句缺主语。

更正：把“使”去掉。

错误3“光临寒舍”不符合谦辞敬辞的用法。

更正：“特来拜访”适合学生对老师的身份的语言均可。30.B句更好。（1分）⑪展开了想象（或者从描写手法如“运用了神态描写”）（2分）使文章更具体，更加细腻生动地（1分）刻画李清照铭记的内容，（1分）更有感染力。（1分）

第四篇：高中级部上学期工作计划

2015—2016学上学期高中级部

工 作 计 划

一．指导思想：

认真贯彻落实学校，教务处、教研室、团委、德育处的工作计划，发挥集体智慧，打造一流的教师团体，形成高中部特色，加强高中部教师学科的实力，提高教育教学活动的质量。二．教师基本情况：

本年级组有学科教师37名，其中语文教师4人，数学教师6人，英语教师2人，物理教师4人，化学教师4人，生物教师5人，政治教师3人，地理教师3人。历史教师2人。体育教师2人，美术教师1人。信息技术教师1人。这些教师中有些是优秀教师，有些是学科骨干教师。无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有着强烈的敬业精神。有了这些精英们的加入，我相信，在新学期里，我们高中组的综合实力将会更上一个新的台阶。三．主要工作：

1.根据学校工作计划，结合本级部实际，制定本学期工作计划。2.抓好级部教师的思想建设，加强师德教育，定期召开全组教师会议，布置、检查、小结级部的教育工作，研究、分析学生的状况。3.组织和领导级部教师贯彻各级教育行政部门的文件精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。

4.负责级部全体师生德育工作，对学生进行政治思想教育，组织本级部教师制订困难生帮教计划，落实帮教措施，做好困难生转化和优生的培养工作。

5.协助学校落实本级部教师的教育教学活动、及时协调好班主任与科任教师、教师与学生、学生与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。负责组织（除中考、期末考试、会考、高考以外）级部的阶段性考试，确保年级教学水平的不断提高。

6.组织、协调级部开展丰富多彩的课外活动（如校外集体活动和社会实践活动），督促、检查级部各班完成学校组织的大型活动情况（如全校大扫除、文艺会演、体育比赛等），适时进行安全教育。7.根据阶段教育的需要，召开级部各班学生家长会，召开级部学生大会，对学生进行品德教育，点评各班学生情况。

8.协助学校抓好青年教师的培养，指导班主任抓好班上的各项常规工作，搞好班级管理和班级建设，对新担任班主任的教师要言传身教，让他们能尽快做好本职工作。

9.指导各班学生干部的工作，注重培养好学生骨干，使之成为老师的好助手和同学的表率。

10.了解学生对学校各方面工作（特别是教师的教育、教学、教辅工作）的意见，及时解决或缓和矛盾，协助学校处理年级偶发事件。

11.抓好级部文化建设，要求师生语言文明，举止端庄，教室、办公室保持整洁、美观。

12.加强办公用品和财产管理，厉行节约，反对浪费。办公室要做到人走灯熄、窗门关牢，杜绝安全隐患。13.认真总结学期工作总结。

四、本学期工作安排

高中级部活动安排：

九月份：主题：“感恩教师，学会尊敬”

1、庆祝教师节为主题的手抄报活动，学生绘画比赛活动。

2、第二届秋运会。

十月份：主题：“伟大的祖国，辉煌的成就”

1、各班办好迎国庆的黑板报——主题“伟大的祖国，辉煌的成就”。

2、吴吉老师公开课。

3、麦麦提敏·克里木老师公开课。

4、尹新华老师公开课。

5、期中考试。

十一月份：主题：“安全教育”

1、库尔班江老师公开课。

2、麦麦提艾力·胡达拜地老师公开课。

3、图阿拉古丽老师公开课。

4、夏秋玲老师公开课。

5、英语教研组集体备课。

6、阿不都艾尼公开课。

7、艾再木夏公开课。

8、高考报名。

9、召开学生家长会议

十二月份：主题：“增进友谊，交流学习” 高一年级英语知识竞赛 高三年级语文作文竞赛 元月份：主题：“诚信教育”1、2、3、欢庆元旦。

期末考试前诚信教育。期末考试。

第五篇：四川省乐山一中2013-2014学年高二上学期半期考试政治试题

四川省乐山一中高2015届

9．对待传统文化，应遵循“尊古而不泥古，创新而不忘古”。对此理解正确的是

① 继承传统是文化创新的必要前提② 传统文化是文化创新的源泉与动力

③ 文化创新离不开社会实践④ 对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”

A．①②B．②③C．①④D．③④

10.关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是

①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求③在发展的过程中继承④发展是继承的必要前提

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.《中国好声音》在收获口碑的同时又赢得了收视率，更唱火了节目版权生意。《中国好声

音》在运营管理方面的开发和在整个音乐产业链上的成功布局，使其成为了一笔“中国好生意”。这反映了文化

①与经济相互交融②与政治相互交融③对经济具有反作用④促进经济的发展Ａ．①②Ｂ．②④Ｃ．①③Ｄ．③④

12.中国传统文化中就有“为政贵在行”的思想，这一思想在今天仍发挥着重要作用。习近平

总书记强调的“空谈误国，实干兴邦”，在全党上下兴起了“少说空话，多干实事”的新风。这表明

Ａ．传统文化具有鲜明的民族性Ｂ．传统文化具有相对稳定性

Ｃ．传统习俗在社会变革中发展Ｄ．传统文化是历史文化的积淀

13．2012年底，中小成本电影《人在囧途之泰囧》刷新了国产影片票房纪录，成为中国电影

产业化改革以投入产出比最高的影片。接时代的地气，接当下的地气，是它成功的根本原因。这表明

Ａ．人民群众是文化创新的主体Ｂ．文化创新促进民族文化的繁荣

Ｃ．票房是检验文化创新的根本标准Ｄ．立足社会实践是文化创新的根本途径

14.由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动于2013年4月18日在北京正式

启动。这是继推出“寻找最美乡村教师”“寻找最美乡村医生”等大型公益活动后，主流媒体再次展开对“美”的追寻与诠释，向社会传递“正能量”。这说明

①文化对人具有深远持久的影响②先进的文化会促进社会的发展

③大众媒体是现代文化传播的主要手段④大众文化决定着社会发展的方向

Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③Ｄ．①③

15.近年，随着互联网、移动终端设备技术的迅猛发展，媒体呈现出多元化发展的特征。新媒

体的出现，逐渐打破了以电视、报纸和户外为主体的文化传播格局，转向电视、互联网、报纸、户外并存的新格局。这说明

Ａ．文化传播总是通过一定的媒介实现Ｂ．新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失Ｃ．新传媒出现是大众传媒产生的标志Ｄ．大众传媒是现代文化传播最常见的手段

16．京剧、文房四宝、剪纸．．．．．．这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变

为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”

①是中华民族精神的核心内容②是中华文化发展的力量源泉

③体现了中华文化的博大精深④显示了中华文化的个性特征

Ａ．①②Ｂ．②④Ｃ．①③Ｄ．③④

17.“键盘冲击”催生网络时代的汉字保卫战。之所以要保卫汉字，是因为

①汉字本身是一种特殊形式的文化②汉字是中华文化的重要标志

③汉字是中华民族得以延续、繁衍、发展的重要信息载体

④汉字的发明标志着人类进入文明时代

Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①②④Ｄ．①③④

18.“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”盛唐著名诗人王之涣的诗句至

今仍为很多人所喜爱。从《诗经》《离骚》到元曲，中国很多古诗词都散发着独特的韵味。这表明中华文化中的文学艺术具有

①辉煌而悠久的历史②丰富而绚丽的内涵③鲜明而独特的风格

④实用性和整体性的特点

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19.加拿大女歌手席琳.迪翁与宋祖英同唱中国民歌《茉莉花》，美国音乐家雅尼与中国古筝演

奏家常静合奏《琴瑟和鸣》„„央视蛇年春晚的各种混搭为观众带诸多惊喜。这表明①中华文化具有包容性②中外文化具有一致性

③不同艺术形式的融合有助于文化的发展④中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩

A.①②B.①③C.③④D.①④

20.丽江古城历史悠久，丽江居民既吸收了汉、白、彝、藏各民族精华，又有纳西族的独特风

采，是研究中国建筑史、文化史不可多得的重要遗产。这体现了

① 我国各民族文化相互交流、相互借鉴、相互吸收

② 传统建筑是民族文化的集中展示

③ 我国各民族文化既渐趋融合，又保持各自的特性

④ 我国各民族文化相互融合，无法区分

A.①③B.②④C.②③D.①②

第Ⅱ卷非选择题

二、非选择题（共40分）

21．材料：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活：一方面，人们在网上发邮件、下载软件、购物等，大在拓展了人们的视野，丰富了自己的工作方式和生活方式；另一方面，由于网络监管不力，网上出现了一些虚假信息、黄黑色内容，对人们精神世界带来消极影响，甚至有些学生沉迷于网吧中，严重影响了学业和健康。

结合材料，运用文化生活相关知识，说明为什么要倡导文明上网、健康上网？(10分)

22．2013年7月21日，韩国文化院携手韩国CJ集团、中国华润集团联合主办的“中韩文化交流节”在北京拉开序幕。该文化节通过现场演绎经典韩国传统歌舞、《BIBAP》及拌饭秀等极具韩国特色的节目，让在场民众零距离体验了一次最具代表性的韩国文化及表演。尤其是《阿里郎》，悠扬的曲风和高亢的演唱，更是让现场观众连连叫好。CJ集团不仅在中国推进韩国文化，也在韩国大力推广中国传统文化。第五届“中国电影节”也提前于6月在韩国多个城市举行。电影节期间11部优秀的中国大片在韩国展映，让韩国观众领略中国电影的魅力。中韩文化交流的成功举办说明了文化生活的哪些道理？（10分）

23.近年来，贵州以绚丽多姿的民族文化为基础，以创新内容、创新机制为机翼，走出了一条文化事业、文化产业齐头并进的发展道路。不断提升的文化自信和自觉，让贵州这座“文化千岛”多彩绽放。

请结合材料，说明文化创新在让贵州这座“文化千岛”多彩绽放中的作用。（8分）

24．2013年2月2日，有世界臧学府之称的甘肃拉卜楞寺举行晒佛节，展晒的巨型文殊菩萨佛像唐卡吸引了海内外成千上万的僧众前瞻仰膜拜。唐卡专门指藏族地区流传的一种用彩缎织物等装裱的卷轴画，是藏族形象艺术的经典，经过千年的传承发展，如今已形成了热贡艺术、宗喀艺术、臧娘艺术等代表性作品。尤令世界瞩目的是被誉为“火一样的安多唐卡”的热贡艺术，其造像、线条、色彩、构图、装饰等方面，在继承藏族传统绘画流派曼唐派精细柔美的艺术风格的同时，大胆借鉴了汉地绘画的特点，形成了细腻圆润的绘画风格。

运用我们的中华文化的知识，分析说明材料体现了哪些道理。（12分）

乐山一中2015届第三学期半期考试

政治试题参考答案

一、选择题（每小题3分，共60分）

1—5 ADCCC6-10 DBBCA11-15 CBDCB16-20 DAABA

二.非选择题（共40分）

21.（1）文化作为一种精神力量，对社会发展具有反作用。先进的，健康的文化会促进社会的发展，落后的，腐朽的文化会阻碍社会的发展。发挥网络文化的积极影响，可以促进社会的发展，反之，贻害无穷。（4分）

（2）文化影响人的交往，行为方式和思维方式。这种影响是潜移默化，深远持久的。文明上网，健康上网给青少年带来一种新的学习方式，使青少年受益终身。（3分）

（3）优秀文化能塑造人生。文明上网，健康上网能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）

22．(1)中韩文化交流的成功举办，既展示了本民族的文化，又为世界文化的发展做出了贡献，充分说明了文化既是民族的，又是世界的。(2分)

（2）中韩文化交流的成功举办，说明了既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进世界文化的发展。（4分）

（3）中韩文化交流的成功举办，说明了承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须坚持各民族文化一律平等的原则。在交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（4分）

23.(1)文化创新能够推动社会实践的发展。（2分）贵州在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制创新，能够解放和发展文化生产力，促进贵州这座“文化千岛”多彩绽放。（1分）

(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。（2分）只有在实践中不断创新，贵州这座“文化千岛”才能焕发生机、多彩绽放。（1分）

(3)文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。（1分）贵州以绚丽多姿的民族文化为基础，不断创新文化内容、创新文化机制，从而让这座“文化千岛”多姿绽放。（1分）

24．(1)远流长是中华文化的基本特征之一。（2分）唐卡作为藏族形象艺术的经典至今已有千年历史正是这一特征的体现。（1分）

(2)博大精深是中华文化的又一基本特征。（2分）唐卡丰富多彩的内容、精湛高深的工艺正是这一特征的体现。（1分）

(3)中华文化之所以远流长，重要原因之一在于它特有的包容性即求同存异，兼收并蓄。（2分）热贡艺术借鉴了汉地绘画的特点，充分体现了中华文化的包容性。（1分）

(4)一方水土，一方文化。（1分）受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。（1分）唐卡专门指藏族地区流传的一种用彩缎织物等装裱的卷轴画体现这一点。（1分）