晏婷三个大兴调研报告 -

第一篇：晏婷三个大兴调研报告 -

“三个大兴”调研报告

拟写人：蒲丽

一、调研对象：纳雍县第二十一小学一年级班

晏 婷

二、调研目的

态度决定行为，行为表现为习惯，习惯成为人的性格，性格决定人的命运。学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格构成与发展，学习习惯是毕生学习的需要。了解学生极的学习态度和良好的学习习惯，便于改进教学，促进就业对象的成长至关重要，为改变现状，与家长建立交流平台，共同研究适合培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法。

三、调研情况

（一）学习态度方面。

1、学生晏婷为留守儿童，父母外出，由奶奶照顾，奶奶忙于做农活，对于孩子的教育疏忽了。

2、孩子父母在外，从小得到关爱较少。

3、该生祖父母均文化程度低，无法辅导孩子学习，督促孩子学习力度也不够。

4、学生爱劳动但不爱学习，学生属于农村孩子，家里面农活较多，经常帮助祖父母做农活却不愿意写作业。

（二）学习习惯方面。

1、学习态度不端正，不努力，用于学习时间较少。

2、学生作业习惯比较差。作业表现在字迹不端正，随便涂改，不整洁，正确率不高。写字的姿势不正确，头趴得低，作业本斜放，握笔方式不正确。

3、预习、温习习惯还没有“定型”。老师布置的预习和温习长期不认真完成。

4、缺少提出题目、独立思考的习惯。一旦老师提问便“沉默是金”，等待其他同学或老师的答案，随声附和，自己根本不动脑筋思考题目。

三、形成原因分析

1、重结果轻过程。在教学进程中更多关心的是学生对知识的把握情况，而经常忽视对学生学习态度，碰到学习态度不好的学生时，而很少主动将学生的学习态度培养纳入自己的工作计划中，重视的都是学习结果，而忽视了学生的学习态度和学习习惯的培养。

2、家庭教育缺失，严重缺乏关爱。

四、采取措施

1、把孩子例如学困生辅导对象，利用课余时间多加辅导。

2、多给予孩子鼓励何关爱，并经常对其进行心理辅导。

3、重视学习习惯培养。必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视，要把端正学生的学习态度和培养学生良好的学习习惯纳入各科的教学计划，并制定行之有效的具体措施。

4、建立正确的学习态度。教师要帮助学生建立正确的学习态度，改变不良的学习态度，引导学生通过相应的活动去改变原本的态度。

5、加强教学常规管理，增进学生良好学习习惯的构成。把培养学生的良好习惯纳入教学常规管理中，教师应当经常布置和检查学生的学科预习、温习情况，鼓励和指导学生课外浏览。通过教学常规教学管理，增进学生良好学习习惯的构成。

6、与家长建立交流平台，定期进行家访，让家长了解孩子在校学习情况，老师多了解孩子在家生活情况，共同研讨适合孩子的教育方法。

第二篇：潘婷广告效果调研报告

潘婷广告效果调研报告

一、潘婷广告效果的调研背景

在中国竞争日趋激烈的洗发水市场，潘婷机遇与挑战并存。对此，潘婷采取了各种各样的网络广告，现场促销宣传，宣传单等方式进行广告宣传，希望能得到更多人的了解，从而产生经济效益。

然而，想要了解潘婷广告有没有提高在消费者中的知名度，有没有更好的塑造潘婷这个品牌，有没有对产品产生经济效益，以及消费者对广告的满意度等方面的问题。同时，找出一些影响购买行为的相关因素，预测下一步广告及工作运行方向，为进一步品牌做广告找到更好的切入点。潘婷广告的市场调研势在必行。

二、潘婷广告效果的调研目的

本次潘婷广告效果调研是为了动态跟踪目标消费群对潘婷广告的注目率、有效接触率、对广告主张的接受程度等内容，进行广告效果评估，以便于及时调整广告创意表现、广告设计形式、媒体发布和推广方式，力求达到更好的广告效果。

三、潘婷广告效果的调研对象

广大女性群体，主要为20-30岁这一年龄阶段的消费者，其中广西各大高校在校大学生占较大比重。

四、潘婷广告效果的调研方法

本次调研与预测主要采用问卷法，深层访谈法辅之。

五、潘婷广告效果的问卷数据分析

图表1

由图表1看出，此次调查对象年龄段在20——30岁占84.31%，20岁以下的占14.71%。

调查对象的行业涉及比较广泛，其中包括学生、老师、旅游、金融、制造业、广告等。调查对象集中在20—30岁，主要是该群体对潘婷的购买力大，对潘婷广告媒介投放关注度高。这样，潘婷广告效果调研的作用比较大，得出的结论，建议，更加的有效，实用。

图表2 由上图的调查结果可以得出：被调查人员中，偶尔看到，一般了解潘婷广告的占64.71%，经常看到，很了解的占33.33%，几乎没看到过的人仅占1.96%。由此可以看出，消费者普遍对潘婷广告有了解，接触率高，接触频次偏高。

但是在此同时，我们也了解到，经常看到，很了解潘婷广告的人占的比例远不及偶尔看到，一般了解的人。说明了潘婷广告效果并不是最佳状态。

电视你一般在哪里看到潘婷广告报纸杂志网络路牌促销其他73.5%2814.0%189.0%9547.5%2311.5%2914.5% 图表3 从图表3中可以看出，潘婷电视媒介的广告覆盖范围比较大，占所有潘婷广告投放媒介的47.5%，消费者接受的潘婷广告信息大部分来自电视。报纸杂志和促销这两个媒介所占比例相当，也是作为潘婷广告投放媒介的主要重要组成部分，而路牌、网络、其他的投放，投放度不是很高，受关注度也相对薄弱些。

图表4 由上面的图表4，可以看出，消费者在过去一周中，接触潘婷广告的频次，3次以内的占了79.41%，3-5次的占了10.78%，高频次接触的被调查人数较少，低频次的接触率大。

我们从潘婷广告的接触媒介和频次两个图表，作出下面的推断：消费者对潘婷广告的低接触率，可能是由于广告投放媒介种类不够多样化，广告的更新力度不够。潘婷广告应该不断的调整媒介的投放形式，增加户外广告的投放力度。促使不同人群接触的接触率提高。从而形成消费者对潘婷的形成品牌认知，品牌忠诚。

你对潘婷广告的印象是5040百分比3047.147.06%2031.431.37%1012.712.75%5.95.88%2.92.94%0优雅时尚朴素大方清新自然平凡庸俗其他 图表5 潘婷广告的目标消费者是年轻女性，这一消费群的喜好非常鲜明，追求时尚与个性，他们倾向于潘婷广告针对年轻的女性消费者推出了一系列广告，聘请林志玲、徐熙媛等时尚女星做品牌代言人，广告主题明确、突出，广告形象新颖独特。47.1％的被调查者对潘婷广告的印象是清新自然，31.4％的被调查者对潘婷广告的印象是优雅时尚，数据表明潘婷广告在消费者心目中的形象统一、鲜明，符合这一品牌的形象，潘婷广告在塑造品牌形象上比较成功。

504030计数4241.18%20101817.65%1615.69%76.86%1514.71%43.92%0广告代言人广告歌曲产品信息广告情节画面没印象其他你最关注潘婷广告中的 图表6 广告的内容和形式丰富多彩，从上图数据表明，42％的被调查者最关注广告的情节画面，潘婷广告将品牌个性和深层内涵的诉求结合广告，更具体的向消费者展示了潘婷的产品，有趣的情节和唯美的画面都能加深消费者对广告的印象。其次，18%的被调查者关注广告中的代言人，广告代言人同样可以加深消费者对广告的印象，并且合适的形象代言人不仅能提高品牌的知名度，还可以很好的塑造品牌形象。

图表7 上图数据表明，只有 26%的被调查者认为潘婷现有的广告代言人非常适合潘婷这个品牌，59%的被调查者对现在的潘婷品牌代言人持一般的态度。虽然每位潘婷品牌的代言人都经过精挑细选，但是我们的调查数据反映，大多数被调查者对潘婷现有的代言人的认同度并不高，说明潘婷广告在代言人的选择上还有提升的空间。造成这一现象的原因可能是潘婷广告一味追求用国际巨星做形象代言人，代言人形象气质适合与否还有待商榷。

图表8 潘婷的广告形式多种多样，在被调查者当中48.9%的人喜欢电视形式的潘婷广告，报纸杂志、网络、促销的广告形式所占比例相当，这些数据表明，潘婷的影视广告给消费者留下了深刻的印象。潘婷将广告的投放重点放在影视广告上，并且大量、合理的投放给观众留下了很深刻的印象，这是其成功的一个因素。

但可以看出，网络关注度仅占14.29%，还是比较低。我们小组成员认为，我们选择的是20~30岁这个年轻的女性群体，她们对网络的关注度比较高。在互联网高度发达的今天，潘婷忽视了对互联网广告的投放力度，是一种资源不合理利用的浪费。

图表9

上图显示，近一半的调查者认为潘婷广告会改变观众对其产品的看法。40.2%的调查者认为看完潘婷广告后对潘婷产品的印象比以前更好，仅2.94%的调查者认为印象变差。可见潘婷广告对产品的影响占了一定的比重。而潘婷广告的播出能让40.2%的人对其有好的改观。潘婷广告在品牌塑造和消费者好感度上比较高。

56.86%的调查者认为潘婷广告的播出对其没有多大的影响，可见潘婷的消费者大部分还是比较理性的群体。潘婷广告在这一诉求方面还有待加强。

图表10 这题我们想了解潘婷广告对观众产生的购买行动力有多大。图表显示，近70%的被调查者认为潘婷广告能达到促进他们购买潘婷产品的功效。其中19.61%的被调查者认为看完潘婷广告之后会继续购买其产品，显示出了她们对这一品牌有一定的忠诚度。49.02%的被调查者会考虑购买，潘婷广告的播出让她们对是否够买有一定的思考。可见潘婷广告留给消费者的印象良好，但说服力还不够。

图表11

本题主要调查潘婷广告与其他产品广告的区别。25.49%的观众认为潘婷产品种类多，针对性强是潘婷与其他品牌最大的区别。潘婷广告制作相对精美和广告都是巨星代言是各占一定比重。11.76%的观众则认为播放频率高是其最大区别。

你喜欢潘婷的哪种促销方式

图表12 30.69%的被调查者喜欢买一送一这样的促销方式，分别有24.26%的被调查者喜欢打折促销和组合营销这样的促销方式。15.84%的被调查者倾向附赠试用装。4.95%的被调查者选择其他。

六、潘婷广告效果的不足与问题

潘婷广告无论在制作上还是在广告的投放上都取得的很好的广告效果，但也一些方面也存在不足与问题。

1、消费者对潘婷广告的了解程度不高，对广告代言人的认同度也不高，这说明潘婷广告表现力度不够，没有向消费者明确的表达出

广告的诉求点。

2、消费者接触广告种类不多，相对集中。这容易造成年龄层的断层。潘婷应与时俱进，合理整合媒介。

七、对潘婷广告提出的对策

1、不拘泥于国际巨星的代言，多精心挑选合适的、符合其形象气质的代言人。如举办一些选秀活动，挑选草根代言人，更贴近生活，赢得大众的喜爱。同时在选秀的活动中也可以达到宣传的效果。

2、多举办一些促销，采纳消费者喜爱的促销方式。如买一送一，打折促销等。在卖场经常开设促销点，产品摆放显目。

3、以潘婷为赞助商的名义冠名一些收视率比较高的综艺节目，如快乐大本营，非诚勿扰什么的。

4、媒介整合营销。加大对其他媒介的投放力度。包括互联网和户外的一些广告。个人觉得车身广告很适合，因为车行驶中，模特的头发飘逸更带有动感。

第三篇：大兴小学学前教育发展现状调研报告

大兴小学学前教育发展现状调研报告

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。这是国家把幼儿教育正式提上议事日程的具体体现。但近年来，随着小学布局调整进程的加快，农村经济的发展，以及广大群众对科学知识认识程度的提高，幼儿园或学前班在农村应运而生，大量涌现，并形成了一定的规模。由于受各种条件的限制，当前农村学前教育的现状极不乐观农村学前教育以下几方面问题尤为突出，亟待解决：一是结构布局不合理。

目前为止，我片没有一所幼儿园，我片管辖大兴村、大牌村、三高村、何家坡村约有15余名幼儿在三里坝温馨幼儿园就读。有20名学龄前儿童到学前班就读，还有约10余名3——6周岁儿童因种种原因无法接受正规的学前教育。

二是师资力量即为薄弱。

经初步调查，学前班教师基本没有接受过正规的幼教培训。教育教学方法、教学培养模式不符合学前教育的要求。其教学人员多半是学校其他教师兼任，这种种状况，极大影响着幼儿的教育，成为学前教育的绊脚石。

三是经费严重不足

目前，由于国家没有相关的资金投入，全部靠学校挤出公用经费维持学前教育，虽然，每学期每个学前班学生按照规定可以收取100

元的学杂费，所收取的费用除去教材、学生校园方责任险、教师参加培训的费用外，几乎所剩无几。这无疑制约着学前教育的正常发展。

2010，随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，国家、省教育工作会议的相继召开，把学前教育工作提上正式议事日程，无疑不是一支强心剂。让广大家长看到希望。特别是近期实施的学前教育三年、十年规划，终于把学前教育等同于九年义务教育，甚至更为重视，国家投入力度更大。我们相信，三年之内，农村的学前教育会发生天翻地覆的变化，教育教学效果会盛况空前，这将是真正提高民族素质的重要转折点和基石。

根据农村学前教育的实际，彻底改变现状。笔者认为，抓好以下几方面势在必行。

一是加大投入，科学规划。国家应根据各地区，特别是广大农村的具体实际，严格按照标准和要求，统筹规划，创办一所，成功一所。包括征地、办公场所、活动场所、娱乐设施等全部由国家或政府投资，彻底打破以往的办学格局。

二是逐步培养合格的教师。教师队伍的优劣，直接影响到学前教育的质量。各级政府应根据农村幼儿园建设速度，分期分批培养培训幼儿教师，做到统筹兼顾，利用三年左右的时间，让每一个已参加工作的教师进行提高培训，严格学前教育教师的准入制度，配足配齐学前教育教师，为提高幼儿教育的质量，农村学龄前幼儿的成长和发展创造良好的环境。解决好农村学前教师队伍问题，要将农村学前教育教师纳入教师系列，与公办教师一样享有聘任权，要建立教师工资保

障机制和收人增长机制，确保农村幼儿教师无后顾之忧。

三是合理布局。政府应根据全乡的具体实际，以各乡镇为中心，建立一所规格高，基本能容纳全乡90%学前儿童的中心幼儿园。偏远山村的幼儿教育可依托现在的各学校，配备相关教育教学人员及设备设施，逐步实施学前教育、小学教育集中到中心幼儿园及中心学校实行寄宿制学习，各村小开办学前教育小班的格局。

四是规范管理。一是规范办园行为，严格按照《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等相关规定，对幼儿园实行一体化管理，即中心幼儿园由县教育局统一管理，乡镇辖区内的其他各类幼儿园由中心幼儿园或中心学校管理。二是定期组织有关人员对幼儿园的课程设置、课时安排、教材选用、学籍管理等进行检查，凡有违规行为的，责令及时整改，整改不到位的，坚决予以取缔。三是加强幼儿园的安全管理。包括接送车管理、季节性传染病的防控、门卫管理、食品卫生安全管理、园舍管理、消防管理等均有一整套的制度并狠抓落实。

此外，学前幼儿的合理膳食、农村留守儿童的教育与管理、幼儿的行为习惯养成等方面都必须充分分考虑到。只有这样，学前教育工作才会沿着健康、快乐、和谐的轨道发展。

第四篇：灌云县人大大兴调研之风

灌云县人大大兴调研之风

今年以来，新一届江苏省灌云县人大常委会为了提高常委会的审议质量，以加强调研为突破口，务求实效，推进常委会各项工作的深入开展。

一是加强学习，增强分析研究问题的能力。县人大常委会主任鲁林在机关干部大会上的讲话中明确指出：人大在行使监督权的过程中，既要有监督的气魄和胆量，又要有找毛病的本领，监督者应该具备比被监督者站得更高一些、懂得更多一些、看得更深一些的本领。今年以来，已多次组织人大机关干部《地方组织法》、《监督法》、《代表法》等法律及人大业务的学习。结合实际，加强了对全县有关经济社会发展方向及政策的研究，确立全局、发展意识及创新观念，努力提高政策理论水平和法律素质，为开展调研活动打下理论基础。二是增强计划性，促进调研工作的规范化和制度化。县人大常委会积极调动各委室的积极性，明确要求要保证调研时间，撰写一定数量的调研文章，切实加强调查研究工作。年初，在制定常委会工作要点的同时，制定了详细的监督工作计划。按照监督法规定的六条途径，紧紧抓住经济和社会发展中带有全面性、根本性的重大问题，人民群众关心的热点、难点问题，确定常委会审议议题和执法检查项目。各委室结合职责范围，围绕工作重点确定调研课题，制定了调研计划。有的放矢，力求创新，进一步提高常委会审议监督的质量。

三是深入基层，多渠道开展调研。各委室会根据计划安排抽出时

间，到各部门、基层有关单位，以视察、走访、座谈会、研讨会等多种形式，摸实情，找不足，听取各方面的意见。特别邀请了各级人大代表和常委会委员为全县有关工作的发展建言献策，集思广益。调研时为推动相关工作的开展，找问题力求入木三分，提出解决问题的思路要有创新，措施要扎实有力，避免调研活动走过场。

四是建立平台，扩大宣传和影响。在各委室相继拿出调研文章之后，为了使调研成果能够更好地为全县经济建设和社会发展服务，不流于形式，即时将调研文章发表在灌云人大网站和印发在《灌云人大》上，发至县委、县政府及有关部门，引起了县有关领导及部门的高度重视。

彭维明 徐美春

2012年3月14日

作者单位：江苏省灌云县人大常委会 彭维明

Tel：***；QQ:467656878

作者讯址：222200江苏省灌云北郊粮食楼1号 彭维明

第五篇：社会实践报告林婷

社会实践报告

这个暑假，我到冠辉大酒店进行社会实践。通过这次实践，我明白了社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的良好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践更加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到了许多感悟。

一：挣钱的辛苦。整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一件事物，真的很无聊！那时，我才真正明白，原来父母在外打工挣钱，真的很不容易！二：人际关系。在这次实践中，让我很有感触的一点就是人际交往方面。大家都知道社会上人际交往非常发杂。但是具体多么复杂我想也很难说清楚，只有经历的人才能了解，才能深刻的感受。三：管理者的管理。在公司里面，有很多管理员，他们就如我们学校里面的领导和班级里的班干部。要想成为一名好的管理者，就必须要有好的管理方法，要以艺术性的管理方法管理好你的员工，你的下属。四：要自强自立。俗话说：在家千日好，出门半日难。这近一个月的实践让我明白，凡事都要靠自己。现在，就算父母不在我身边，我都能够独立。五：认识来源于实践，只有通过实践才能真正的认识。六：专业的重要性。专业的知识很重要，虽然实践重于理论，但如果没有理论的知识，就无法实践，更无法出果效。

很多在学校读书的人都说：宁愿出去工作，不愿在校读书。而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会。我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

这次的社会实践，让我获益匪浅。