第一篇：二班上册期末试题
一、我会填(51分)
1．例：会(开会)(4分)：
信(写信)洼(水洼)吸(吸收)晴(晴天)
言(自言自语)挂(牵挂)极(升极)清(清水)2．例：模(3分)[本题为多音字组词] 分 没 背
3．例：大一小(6分)黑暗一（）反一（）虚假一（）贫一（）骄傲使人（），（）使人进步。4．例：碧绿的(叶子)(6分)机灵的(小鸟)雪白的(锦花)快乐的（）寒冷的（）平静的（）热烈的（）5．例：摇摇摆摆(8分)____________
___________ 例：一片片叶子
一棵裸______
一面面______ 一把把______ 一盘盘______ 例：跑来跑去
____来____去
____来____去 6．选词填空(6分)关心、专心、小心
①小朋友们在教室里（）地听老师讲课。②妈妈对我很（）。
③路滑，奶奶您走路要（）。高兴、得意、喜欢
①我今天考试得了100分，心里真（）。②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉（）极了。③我（）看故事书。
7．例：晚上，我先写作业，再读书。(加标点!)(4分)我要给小鸟____________________________________ 这场雪下得____________________________________ 8．填写诗句(8分)(1)儿童相见不相识，________________________。(2)_______潭水深_________．________汪伦_________(3)远上寒山石径斜，________________________。(4)停车______________，霜叶__________________。9．例：湖水像一面镜子。(6分)红红的高粱像____________________________。满山的枫叶像____________________________。________________像______________________。
三、我会连(6分)羡慕
xin mu
控制
gun gi 咳嗽
xīn shǎng
必须
kng zh 欣赏
ke sou
灌溉
b xū
四、我会查(6分)要查的字 部首 去掉部首还有几画 音序 音节 礼
猫
农
五、我会读(12分)雪花
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。1．这段话有（）句话。(2分)2．雪花像（），像（）。(4分)3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)_____________________________________________________________________________________________ 4．雪花是冬天的（），能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。_____________________________________________________________________________________________
六、我会写(10分)看图写几句话。[图意为两小朋友植树，一小朋友正倒水] _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 二年级语文综合练习题
姓名
成绩
一、读拼音，写汉字。（16分）
zhuànɡ lì
qí
zhì
mín
zú
nào
zhōnɡ
yōnɡ
bào
piào
liɑnɡ
zāi
hài
wēn
nuǎn
二、选择正确的读音填在（）里。（4分）
jiāo
jiào
hǎo
hào 老师在教（）室里教（）书。
他的爱好（）就是看书。他是大家公认的好（）学生。
三、组词（12分）
作（）
安（）
娃（）昨（）
客（）
洼（）观（）
礼（）
川（）现（）
扎（）
州（）
四、在（）里填上恰当的字词。（12分）
（）胜（）迹
（）（）无主
（）（）送炭
景（）宜（）
（）言（）语
迫（）（）待
一片（）
（）地说 一串串（一把把（五、选择标点符号填在（。）
（）地点头）
（）地握手）里。（5分）
？！
1、老师在批改作业（）
2、东东今天没有来（）难(nán)道(dào)生病了（）
3、妈妈真伟大（）
4、作业做完了吗（）
六、用部首查字法查下面的字。（8分）
要查的字 部首 除去部首还有几画 读音 组词 际 庆 穿 围
七、将诗歌补充完整。（11分）
山
行 寒 径 斜。停，霜。
一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。（l0分）yōu měi
zǐ xì
tán qín
yōnɡ bào
yǔ zhòu xìnɡ fú
wēn nuǎn
yǎn jìnɡ
qí zhì
lún chuán
三、你能照样子写词语吗？快来试一试。（6分）胖乎乎、、一片片、、高高兴兴
、、很多很多
、、四、谁和谁可以做朋友呢？连一连吧！（6分）美丽的空气
工人
种
功课 翠绿的花瓶
学生
扫
玉米 新鲜的树叶
农民
做
街道
五、照样子，填一填。（9分）
（写）书法
（一头）大象
高（矮）
（）象棋
（）彩虹
贫（）
（）二胡
（）鲜花
弯（）
（）钢琴
（）筷子
寒冷（）
六、看谁最能干，先组词，再写一句话。（9分）
傍（傍晚）：昨天傍晚下了一场雨。
桌（）：
漂（）：
奇（）：
七、想一想，排排队，连成一句通顺的话。（6分）
绿铅笔
把
我借
行
用一用
吗
你
生日
我今天的是
困难
我们
热情
应该
别人
帮助
有
八、请帮下面的词语找到合适的位置。（3分）
心爱
疼爱
喜爱
1、包里就是没有我（）的裙子。
2．我有一支漂亮的钢笔，我很（）。
3、我很（）我的弟弟。
九、聪明的你一定能按要求做出下列各题。（12分）
l、写出本学期内学过的你认为最美的词。（至少写两个）（2分）
2、动动你的小脑筋，想一想，雪化了会变成什么？（2分）
3、你能举个“雪中送炭”的例子吗？（3分）
4、你能写出本学期学过的两句谚语吗？
。（2分）
5、写出本学期学过的成语（4个）：
、、、，神话故事：、、、。（4分）
6、本学期你了解到的科学知识有，。（2分）
7、昨天晚上，我做了一个梦，梦见了
。（2分）
十、读一读，想一想，做一做。（l3分）
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。（1分）
2、秋天到了，公园里的和
都开了。（1分）3．菊花的颜色有
、、、（2分）
4、桂花是什么样子？（2分）
5、这段话共有
句话，最主要的是第 句。（2分）
6、你最喜欢哪一句话，把它抄下来，并说说你为什么喜欢它。（3分）
7、你还知道哪些花是秋天开的吗？（2分）
一、我会看拼音，写词语。（8分）
huān qìng zǐ xì
zāi hài
yōng bào（）
（）
（）（）gū niáng
xiū
xī
yǔ zhòu bō làng（）()（）()
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）
兴（xīng xìng）奋 欢乐（lè yuè）
淹没（mò méi）漂（piào piāo）流 弯曲（qū qǔ）好（hǎo hào）奇 上当（dàng dāng）
首都（dōu dū）背（bēi bèi）课文
三、我会填写正确的字。（8分）
一（）树 一（）鱼 一（）马 一（）衣服 一把（）一盘（）一张（）一头（）
四、比一比，再组词。（8分）
区()坏()休()吸()巨()怀()体()极()云()可()己()京()运()河()记()景()
五、我会写意思相反的词语。（8分）
爱—
丑—
伤心—
虚假— 多—
黑—
饥寒—
复杂—
六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙—赶紧
著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（）
七、我能补充成语。（8分）
()高()淡()谷()登
坐()观()自()自()()收()藏()军()马
十()十()无()无()
八、我会连。（12分）
1、学
电脑
梳理
羽毛 做
图案 观赏 旗帜 拼
作业
挥舞
风景
2、欢快的 阳光
认认真真地
走路 先进的 脚步
急急忙忙地
上课 温暖的科技
吞吞吐吐地
说话
九、我会给句子加上正确的标点。（3分）
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（）
2、明天你能和我一起去小刚家吗（）
3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）
十、我能照样子写句子。（6分）
1、湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。__________________________________
十一、按课文内容填空。（10分）
1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮 您__________一天的疲倦。
2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着 ___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。
3、远山寒山石径斜，_________________________________。
4、儿童相见不相识，__________________________________。
十二、下面的短文真有趣，我要赶快读一读。（5分）太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说： “太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
1、短文共有 段话。（1分）
2、太阳花是一种很 的小花，的花瓣，的，鲜艳极了。（3分）
3、太阳花是什么时候开放的？（1分）
十三、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？写一写吧！（5分）文章来 源一。(l6分)Piào liang
zhí wù
běn lǐng
wēn nuǎn
()
（）
()
（）
Lì shǐ
ɡū niɑnɡ
bì xū
chànɡ ɡē
（）
()
()
（）
二、在括号里填上合适的词。(填词就要填两个字，注意“的”“地”)(12分).健康的()
寒冷的()
满意的()
静静地()
轻轻地()
亲切地（）（）的学校
（）地完成（）地握手
()的乐曲
（）地检查
()地点头
三、你能照样子写词语吗?快来试一试。(6分)
胖乎乎-----
------、、一片片------
-------、、高高兴兴----------
------、、很多很多-------
----------、、一、给下列音节标上正确的声调。8分
chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn 船
翠
谷
橙
浅
利
驶
甜
二、给词语选择正确的读音，画上“”线。3分 培育
欣赏
纺织
péiyù
xīnɡshǎnɡ fǎnɡzhī
péiyì
xīnshǎnɡ hǎnɡzhī
三、看拼音写字。12分
fú
qí
jì
hú 幸（）
红（）
实（）
（）
狸 飘（）
围（）
科（）
二（）
（）装
尤（）
（）算
（）水
四、比一比，再选字填空。9分 ①清
青
晴
情
睛
请
（）草
眼（）
友（）
（）楚
（）客
雨过天（）②（升
伸
生）把你的手（）过来。气球（）上了天空。
他出（）在一个寒冷的冬天。
五、从句子中找出意思相反的词。4分
1、小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”（）（）
2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。（）（）
六、按要求写词语。12分
1、照样子，写出有数字的词语。一本正经
四
八
十
2、照样子写出AABB式的词语。
摇摇摆摆
七、数一数，下面的字除去部首还有几画。6分 弹（）苹（）教（）操（）第（）景（）
八、请照样子填空。18分
一只（鸭子）
一块（）
一盘（）
一条（）
机灵的（小鸟）
翠绿的（）
遥远的（）
健康的（）（神气）极了（）极了（）极了（）极了
九、读下面的句子，用带点词造句。6分
1、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
2、气球上画着一张可爱的小脸。
十、给下面的句子加上正确的标点。2分
1、冬冬今天怎么没来上课（）
2、我多想有一枝马良的神笔呀（）
十一、把古诗填写完整。8分
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。-------------，-------------。
十二、阅读课文内容作答。12分（4+3+5）青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
1、上面这些文字共有（）个自然段，其中第（）自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在（），小鸟在（）。
2、猜字谜，再在括号里填上相应的字。
①（）水要用口，左边口字旁。②口（）要（）水，左边三点水。
3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方，请你想象一下，小鸟会飞过哪些地方呢？试着写一写。
2)人教版小学语文二年级上册期末检测试卷
一、我会看拼音，写词语。（8分）
huānqìng
zǐxì
zāihài
yōngbào（）（）（）（）gūniáng
xiūxī
yǔzhòu
bōlàng（）()
（）
()
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）
兴（xīng
xìng）奋
欢乐（lè
yuè）
淹没（mò
méi）漂（piào piāo）流
弯曲（qū
qǔ）
好（hǎo hào）奇 上当（dàng dāng）
首都（dōu
dū）
背（bē
ibèi）课文
三、我会填写正确的字。（8分）
一（）树
一（）鱼
一（）马
一（）衣服 一把（）
一盘（）
一张（）
一头（）
四、比一比，再组词。（8分）
区（）
坏（）
休()
吸()巨（）
怀（）
体()
极（）云（）
可（）
己()
京()运（）
河()
记()
景（）[4]
五、我会写意思相反的词语。（8分）爱—
丑—
伤心—
虚假— 多—
黑—
饥寒—
复杂—
六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙—赶紧
著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（）
七、我能补充成语。（8分）
()高()淡
（）谷（）登
坐（）观()
自（）自（）()收()藏
（）军（）马
十（）十()
无（）无()
八、我会连。（12分）
学
电脑
梳理
羽毛 做
图案
观赏
旗帜
拼
作业
挥舞
风景
九、我会给句子加上正确的标点。（3分）
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（）
2、明天你能和我一起去小刚家吗（）
3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）
十、我能照样子写句子。（6分）
1、湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。__________________________________
十一、按课文内容填空。（10分）
1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮 您__________一天的疲倦。
2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着 ___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。
3、远山寒山石径斜，_________________________________。
4、儿童相见不相识，__________________________________。
十二、读读短文，完成后面的练习。（8分）音乐疗(liáo)法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xìtónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáoxiào)呢！”
1、这段话共有（）句话。
2、牛伯伯因为____________________，所以住进了________。
3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_________对_______________说的。
4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。
5、下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”）音乐：①lè（）②yuè()睡上一觉（）：
①jué()
②jiào()
十三、写话练习。（8分）
在与老师或者爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧？想说什么了？请把你的心里话写在下面。
第一题听记题内容
词语：教室、历史、宇宙、眼睛、保护、操场、温暖、祝福、容易、告诉(10分)句子：一花独放不是春，百花齐放春满园。(2分)(以上均写在田字格里)段落：(教师读，学生听，听后把问题的答案写在横线上，不会写的字可以写拼音)(3分)晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树一上，我悄悄地跑去，把它捉住了。大蜻蜓真漂亮!两个眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
3)小学语文(人教版)二年级上册期末测试题
一、我会听(15分)1．
2．句子：
3．问题：我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了? _______________________________________________
二、我会填。(51分)[4] 1．例：会(开会)(4分)： 信（）洼()吸（）晴()言（）挂
()极()睛()2．例：
hǎo（好孩子）好
hào（好客）
fēn（）
bēi（）
méi（）分
背
没
fèn（）
bèi（）
mò（）3．例：大一小(6分)反—()
贫一
()
黑暗—（）
弯-（）
苦—（）
破坏—（）4．例：碧绿的(叶子)(6分)机灵的（）
雪白的（）
快乐的（）寒冷的（）
平静的（）
热烈的（）5．例：摇摇摆摆(8分)_______________________ 例：一片片叶子
一棵裸______
一面面______
一把把_____ 例：跑来跑去
____来____去
____来____去 6．选词填空(6分)关心、专心、小心
①小朋友们在教室里（）地听老师讲课。②妈妈对我很（）。
③路滑，奶奶您走路要（）。
高兴、得意、喜欢
①我今天考试得了100分，心里真
（）。
②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉（）极了。③我()看故事书。
7．把句子补充完整，加上标点。(4分)我要给小鸟____________________________________ 这场雪下得____________________________________ 8．填写诗句(8分)(1)儿童相见不相识，________________________。
(2)_______潭水深_________，________汪伦_________。(3)远上寒山石径斜，________________________。
_一盘盘______
(4)停车______________，霜叶__________________。9．例：湖水像一面镜子。(6分)红红的高粱像____________________________。满山的枫叶像____________________________。________________像______________________。
三、我会连。(6分)羡慕
xiànmù
控制
guàngài 培育
xīnshǎng
必须
kòngzhì 欣赏
péiyù
灌溉
bìxū
四、我会查。(6分)要查的字部首去掉部首还有几画 礼
猫 农
五、我会读。(12分)雪花
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。
1．这段话有()句话。(2分)2．雪花像（），像（）。(4分)3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)_____________________________________________________________________ 4．雪花是冬天的()，能给孩子带来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)________________________________________________________________________
六、我会写。(10分)看图写几句话。[图意为两小朋友植树，一小朋友正浇水]
4)人教版小学语文二年级上册期末试卷 班级 姓名 得分
一、我会看拼音，写词语。（8分）huān qìng
zǐ xì
zāihài
yōng bào（）
（）
（）
（）gūniáng
xiūxī
yǔzhòu
bōlàng（）
()
（）
()
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）兴（xīng xìng）奋
欢乐（lè yuè）
淹没（mò méi）漂（piào piāo）流
弯曲（qū qǔ）
好（hǎo hào）奇 上当（dàng dāng）首都（dōu
dū）
背（bēi bèi）课文
三、我会填写正确的字。（8分）
一（）树
一（）鱼
一（）马
一（）衣服 一把（）
一盘（）
一张（）
一头（）
四、比一比，再组词。（8分）
区
()
坏（）
休（）吸（）[4] 巨
()
怀（）
体（）
极（）云（）
可
()
己（）
京（）运（）
河
()
记()
景()
五、我会写意思相反的词语。（8分）爱—
丑—
伤心—
虚假— 多—
黑—
饥寒—
复杂—
六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙—赶紧
著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（）
七、我能补充成语。（8分）
（）高（）淡
（）谷（）登
坐（）观（）自（）自（）（）收（）藏
()军（）马
十（）十（）无（）无()
八、我会连。（12分）
1、学
电脑
梳理
羽毛
做
图案
观赏
旗帜
拼
作业
挥舞
风景
2、欢快的 阳光
认认真真
地走路
先进的 脚步
急急忙忙
地上课
温暖的科技
吞吞吐吐
地说话
九、我会给句子加上正确的标点。（3分）
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（）
2、明天你能和我一起去小刚家吗（）
3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（）
十、我能照样子写句子。（6分）
1、湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。__________________________________
十一、按课文内容填空。（10分）
1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮 您__________一天的疲倦。
2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着 ___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。
3、远山寒山石径斜，_________________________________。
4、儿童相见不相识，__________________________________。
十二、读读短文，完成后面的练习。（8分）
音乐疗(liáo)法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xìtónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáoxiào)呢！”
1、这段话共有（）句话。
2、牛伯伯因为____________________，所以住进了________。
3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_________对_______________说的。
4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。
5、下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”）音乐：①lè()②yuè()睡上一觉：①jué()②jiào()
十三、写话练习。（8分）
在与老师或者爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧？想说什么了？请把你的心里话写在下面。
第二篇：2014.6中一中二班《教育学》期末试题
2013—2014学第二学期中二班《教育学》期末试卷
A 群众性活动
B 小组活动 姓名: 分数:
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1、我国古代学校的萌芽是（）
A 庠
B 序
C 学
D 瞽宗
2、身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是（A 复杂性
B 间接性
C 示范性
D 创造性
3、一切教育工作的出发点是（）
A 教育目的 B 教育方针
C 教育目标
D 培养目标
4、（）体现了国家对各科教学的基本要求和具体规定。
A 课程计划
B 培养目标
C 教学大纲
D 教育目的
5、在知、情、意、行四个德育环节中，基础性的要素是（）
A 情
B 知
C 意
D 行
6、报告和讲座属于（）形式。）
C 个人活动
D 自由活动
7、班主任了解学生的基本方法是（）A 观察法
B谈话法
C 调查法
D 资料分析法
8、下列不属于少先队性质特点的是（）
A 革命性
B 群众性
C 自愿性
D 独立自主性
9、中国古代的“孟母择邻，岳母刺字”等故事反映了（）在儿童身心发展中的作用。
A 家庭教育
B 社会教育
C 学校教育
D 社区教育
10、“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了（）对人身心发展的影响。
A 遗传因素
B 环境因素
C 学校教育
D 个体因素
11、“建国公民，教育为先”这句话反映了（）的关系。
A教育与政治
B
教育与文化
C教育与科技
D 教育与经济
12、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）
A崇高的职业道德
B 文化科学知识
C过硬的教育基本功
D 教育理论知识
13、学校实现教育目的的基本途径是（）
A团队活动
B
班级活动
C政治工作
D 教学
14、（）是教师进行教学的主要依据和基本工具。
A课程计划
B 教学大纲
C教科书
D 教材
15、国家教委规定：四年级家庭作业每天不超过（）
A 30分钟
B
45分钟
C
1小时
D
一个半小时
16、衡量学生品德的重要标志是（）。
A
道德认识
B世界观
C
道德意志
D 道德行为
17、课外活动的主体是（）
A 教师
B 学生
C 少先队员
D
学校管理人员
18、最基本、最主要的教育形式是（）
A 家庭教育
B 社会教育
C 学校教育
D
社区教育
19、（）是农村小学教育的骨干，起到以点带面的作用。
A 实验小学
B 乡镇中心小学
C 农村小学
D 单班小学 20、学生掌握知识的中心环节是（）
A
感知教材
B
理解教材
C 巩固知识
D
运用知识 二
名词解释:（每题2分，共计10分）
教案
复式教学
教学相长
班风
道德意志
三、简答题（每题6分，共计30分）
1、怎样理解义务教育的意义。
2、我国小学教师的知识结构。
3、试述组织和培养班集体的方法。
4、思想品德教育过程有哪些特点。
5、简述良好师生关系的功能。
四、论述题（每题20分，共计40分）
1、如何给小学生上好一节课？（要求：可以任意选择年级以及科目，字数200字以上）
2、如何成为一名优秀的小学班主任？（要求：字数200字以上）
第三篇：语文上册期末试题
一、下列读音全对的一组词语是（）。（2分）
A．蝴蝶（hú dié）化装（huà zhuānɡ）合拢（hé lǒnɡ）
B．尾巴（wěi bɑ）观察（ɡuān cá）绒毛（rónɡ máo）
C．苍天（cānɡ tiān）仰头（ánɡ tóu）勇敢（yǒnɡ ɡǎn）
D．傣族（dǎi zú）德昂族（dé yánɡ zú）景颇族（jǐnɡ pō zú）
二、比一比，再组词。（8分）
瓣_______ 铜_______ 坪_______ 耍_______
辫_______ 同_______ 评_______ 要_______
峰_______ 雀_______ 奋_______ 钓_______
蜂_______ 鹊_______ 备_______ 钩_______
三、选字组句。（9分）
城 诚 成1．母亲节那天，我向妈妈送上最（）挚的祝福。
2．上海是一座国际化的（）市。
3．今天，我的实验终于获得了（）功。
蜂 锋 峰
1．这把小刀很（）利，小心不要伤了手。
2．瀑布从（）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。
3．窗外的大树上有一个巨大的马（）窝。
四、给诗句中的划线（加粗部分）的字选择正确的解释。（5分）
1．萧萧梧叶送寒声。（）
A．风声 B．雨声 C．鸟鸣声
2．知有儿童挑促织。
挑：（）A．捉 B．拍
促织：（）A．青蛙 B．蟋蟀
3．独在异乡为异客。（）
A．奇异，特别 B．不同的 C．别的4．遥知兄弟登高处。（）
A．近B．将近C．远
五、把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。（9分）
1．赵州桥 智慧 劳动人民 体现了 才干 和 的__________________________________________
2．宇宙 身体 创造了 盘古 他 用 的__________________________________________
3．大花园 小兴安岭 一座 难道 美丽 不是 的 吗
__________________________________________
六、选择合适的关联词填空。（9分）
虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……
不但……而且…… 只要……就…… 或者……或者……
1．（）查理调皮，爱搞恶作剧，（）大家都不喜欢他。
2．查理（）调皮，（）说话算数。
3．查理（）没有看不起杰西，（）陪她玩。
4．（）别人的东西再好，查理（）不会拿别人的东西。
5．查理（）背诗给杰西听，（）把杰西推到草坪上去玩。
6．（）查理愿意，他（）一定能成为一个好汉。
七、我会背，我会填。（14分）
1．知之为知之，_______________，是知也。
2．_______________，柳暗花明又一村。
3．欲把西湖比西子，_______________。
4．人之初，_______________。_______________，习相远。
5．玉不琢，_______________。人不学，_______________。
八、把下列句子组成一段通顺的话。（6分）
（）傍晚的时候，草地又变绿了。
（）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
（）这是为什么呢？
（）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。
（）中午回家的时候，我看见草地是金色的。
（）一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
九、阅读短文，回答问题。
（一）人类的朋友
鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处，如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供资料。
1．在正确的说法后选“√”。（2分）
（1）文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“帮手”。（）
（2）鸟是树木的“医生”，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。（）
（3）鸟对人类有好处，因此只有鸟是人类的朋友。（）
2．短文是围绕哪句话写的？（2分）
__________________________________________
3．在科学研究中，鸟的用处：一是__________________________________________，二是__________________________________________。（2分）
4．你还知道鸟对人类有哪些好处吗？请写出两种。（3分）
__________________________________________
（二）乌鸦喝水（续）
一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（）水。这时，迎面飞来一（）花喜鹊，乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？” 花喜鹊说：“这儿有一（）井，只是井很深，得想个办法才能喝到水。”
乌鸦说：“这个，我有经验。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了……
乌鸦来到井边看看，井果然很深。于是，它衔来小石子，一（）一（）丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。它叹息道：“哎！老办法怎么不管用啦？”
1．在文中括号里填上合适的量词。（5分）
2．给字选择正确的读音。（2分）
口干（ɡǎn ɡān）舌燥 得（děi de dé）想个办法
3.乌鸦的老办法怎么不管用了呢？（3分）
__________________________________________
4．读了这个故事，你受到了什么启发？（4分）
__________________________________________
十、习作。（任选一题作文）（15分）
1．平时你一定见过很多花，你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗？要说清楚花的形状、颜色等，再说一说你为什么喜欢它。
2．美丽的秋天来了。到大自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细聆听，然后写一篇文章。
文题：秋天的_____________
要求：①先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园……
②要写自己看到的和听到的，如果能写上自己的想象就更好了。
第四篇：建筑构造上册期末试题
一、单项选择题(每小题2分，共2 0分)
1.建筑物的耐久年限的长短主要是根据建筑物的(B)而定的。
A.承重结构材料B.性质
c.层高D.质量标准
2.建筑平面图的外部尺寸俗称外三道，其中中间一道尺寸标注的是(A)。
A.房屋的开间、进深尺寸
B.房屋内墙的厚度和内部门窗洞口尺寸
c.房屋水平方向的总长、总宽
D.房屋外墙门窗的大小及与轴线的平面关系
3.建筑平面一般由三部分组成，它们是(C)。
A.使用部分，墙体、柱子等
B.使用房间和辅助房间，交通联系
c.使用部分，交通联系部分和结构部分
D.使用房间和辅助房间，结构部分
4.砖基础采用台阶式、逐级向下放大的做法，一般为每2 皮砖挑出(B)的砌筑方法。
A.1/2砖 B.1/4 砖
C.3/4砖 D.一皮砖
5.横墙承重方案常用于(A)。
A.宿舍、住宅、办公楼B.宿舍、住宅、影剧院
c.住宅、影剧院、旅馆D.教学楼、住宅、影剧院
6.(C)多用于中间有走廊或一侧有走廊的办公楼以及开间、进深变化较多的建筑。
A.横墙承重楼B.纵墙承重
C.混合承重D.内框架承重
7.沉降缝的构造做法中要求基础(A)。
A.断开B.不断开
C.可断开也可不断开D.刚性连接
8.楼极上的荷载先由板传给梁，再由梁传给墙或柱，这种由板和梁组成的楼板称为
(B)
A.板式楼板 B.梁板式楼板
C.井式楼板 D.无梁楼板
9.现挠钢筋混凝土楼板的优点是(A)。
A.适用于平面不规则的建筑且刚度大B.施工方便且刚度大
C.强度高且施工方便D.工期短且刚度大
10.楼板构造中采取(A)等措施能较有效地隔绝撞击声。
A.铺设地毯、设置吊顶B.采用现浇楼板
c.加厚楼板结构D.楼板与墙刚性连接
二、判断题{每小题2分，共2 0分。正确画、/，错误画X)
1.地下室一般每个窗设置一个采光井。(√)
2.钢筋混凝土基础不受刚性角限制，其截面高度向外逐渐减少，但最薄处的厚度不应小于3 0 0 mm o(X)
3.石灰砂浆属于水硬性材料，强度不高，多用于砌筑次要地面以上的砌体。(X)
4.根据受力状况的不同，现浇肋梁楼板可分为单向板肋梁楼板、多向板肋梁楼板。(X)
5.医院的楼梯踏步高宜 175mm 左右，幼儿园的楼梯踏步高 150mm 左右。(X)
6.楼梯栏杆扶手的高度一般为 900mm，供儿童使用的楼梯应在500~ 600mm 高度增设扶手。(√)
7.材料找坡一般适用于跨度不大的平屋盖。(√)
8.单层厂房的横向定位轴线可以确定纵向连系构件的标志尺寸。(√)
9.当吊车吨位Q二三30t 时，纵向定位轴线自柱子外缘内移一个联系尺寸，叫封闭结合。(X)
10.在地震区，厂房女儿墙应尽量不超过 500mm，否则需另设构造小柱及用现浇压顶将小柱顶连接起来。(√)
三、问答题{每小题7分，共3 5分)
1.勒脚的作用是什么?勒脚常用的材料做法有哪儿种?
答:勒脚的作用:
(1)保护墙身，防止雨水渗入;
(2)加固墙身，防止外界机械碰撞;
(3)装饰墙身，美化立面。
勒脚常用的材料做法有:石砌、抹灰、贴面类。
2.砖墙防潮层的位置如何具体设置?
答z防潮层位置的具体设置有以下三种情况:
(1)水平防潮层一般应在室内地面不透水垫层(如混凝土)范围以内，通常在0一.0 6 0m 标高处设置，而且至少要高于室外地坪1 5 0 mm;
(2)当地面垫层为透水材料(如碎石、炉渣等)时，水平防潮层的位置应平齐或高于室内地面一皮砖的地方，即在+ 0.0 6 0 m处p
(3)当两相邻房间之间室内地面有高差时，应在墙身内设置高低两道水平防潮层，并在靠土壤一侧设置垂直防潮层，将两道水平防潮层连接起来，以避免回填土中的潮气侵入墙身。
3.混凝土刚性防水屋面防止开裂的措施有哪些?
答:刚性防水屋面防止开裂的措施:
(1)增加防水剂，(2)采用微膨胀，(3)提高密实性: 控制水灰比，加强浇注时的振捣等。
4.混凝土刚性防水屋面中，设置隔离层的目的是什么? 隔离层常用的构造做法是什么?
答:混凝土刚性防水屋面中，设置隔离层的目的是:为了减少结构层变形及温度变化对防水层的不利影响。
隔离层常用的构造做法是:宜在结构层与防水层间设一隔离层使二者脱开。隔离层可采用铺纸筋灰、低强度等级砂浆，或薄砂层上干铺一层油毡等做法。
5.平开木窗的防水薄弱环节在什么位置? 如何处理?
答:平开木窗的防水薄弱环节:外开窗的上口和内开窗的下口是防水的薄弱环节。
平开木窗的防水薄弱环节处理:做披水板及滴水槽，同时在窗框内槽及窗盘处做积水槽及排水孔。
第五篇：七年级政治上册期末试题
人教版七年级政治上册期末试题
1．每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该（）
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入“题海战术”
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．2012年3月26日，湖北襄阳一中高三学生张文驰放弃高考复习，专程赴京捐献骨髓。当人们问他为什么要这样做时，他说：“救人比高考更重要，救人的事没什么好犹豫的!”网民们称他为“90后最 美中学生”。张文驰同学的做法表明（）
A．学会选择就一定能实现人生价值B．挽救他人生命比自己生命更重要
C．生命的价值在于奉献自己的生命D.他对生命的无比珍爱和高度尊重
3．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命应从小事做起
B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
4．世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（）
①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然
④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
5．2012年5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速，途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往无锡中国人民解放军第101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅48岁。他的先进事迹得到广泛流传，并被人们称为杭州最美司机。吴斌的行动告诉我们（）
A．人生的价值在于奉献B．应忽视自己的生命，善待他人的生命
C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值D．世界因为有了生命才如此生动和精彩 百度百科：艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，英文名称Acquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS。是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV）、已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。1983年，人类首次发现HIV。目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病。
2012年12月1日，将是第25个世界“艾滋病日”。回答6—7题
6．自从1981年世界报告首例艾滋病例至今，短短30年间，艾滋病已夺去2500多万人的生命，其中不少人是因好奇吸食毒品而感染艾滋病的。这告诉我们（）
A.生命是脆弱的，不堪一击B.要珍爱生命，远离毒品
C.诱惑总是无法拒绝的D.好奇心不利于身心健康
7．在艾滋病日，很多中学生纷纷戴上红丝带，走上街头宣传艾滋病防治知识，走进医院探
望艾滋病儿童。他们的做法（）
①是缺乏自我保护意识的表现②能使自己的生命更有意义
③丰富了自己的课余生活④影响了正常学习，不应该提倡
A.①③B.②③C.①④D.②④
8．小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是（）
A．人生的价值在于正确认识自己B．正确认识自己，才可能活得精彩
C．只有自己才能解读、认识自我D．要用发展的眼光认识自己
9．右图漫画中小鸡和小鸭的对话启示我们（）A
B
C
D要敢于藐视对方 要全面认识自己 要强调自己的优点，增强自信 要善于发现他人的优点
10．进入七年级，我们开始了新的初中生活。下面是某同学对生活“味道”的描述，需要纠
正的是（）
A.酸：告别小学同学，有点恋恋不舍B.甜：有了更多的朋友，心理乐开了花
C.苦：晚上熬夜学习，白天无精打彩D.辣：课外活动丰富，我要争先夺冠
11．我市某中学有一位坐轮椅的特殊学生，但他却从未感到孤单，书本掉地上，有人帮他拾
起；作业遇到困难时，有人帮他讲解；下课后，有人推他去厕所；班歌《和你一样》更给他精神的鼓励„„上述事实告诉我们（）
①人与人之间需要相互关爱②团结协作的班集体才是最美的③同学友谊是人生的宝贵财富④寻求他人帮助比自我努力更重要
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12．进入中学后，班长小虎组织召开了第一次班委会，共同商定了几项创建优秀班集体的举
措，其中不妥当的是（）
A.制定《班级公约》，大家共同遵守B.班委以身作则，自觉做出表率
C.开展班级活动，人人积极参与D.评选“最差学生”，督促他们进步
13．青春是一幅美丽的画卷,是一块五颜六色的调色板。下列对青春色彩描述不准确的是（）
A.青春是紫色的，总有小小的烦恼，内心充满矛盾
B.青春是红色的，要热心公益，奉献社会，提升生命价值
C.青春是绿色的，是身体成长关健期，显示着生命和活力
D.青春是黄色的，心理发展成熟期，不再需要父母帮助
14．要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了，对于
青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？（）①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好
②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务
③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责
④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
15．对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是（）
A.相互尊重B.主动热情C.要讲“哥们”义气D.要互相帮助
二、非选择题（共55分）
16．进入中学了，我们有太多的新奇、太多的快乐，生活变得更加丰富多彩，可是学习中也
多了一些困惑和烦恼。不过相信大家会找到合适的方法解决它们，让我们一起来试试吧！（每空3分，共15分）
17．近日，南充市某中学一名男生嫌自己长得太丑而欲跳楼自杀，幸被警方救下。这位男
生的学习成绩比较优异，还是班里的小班长，但因为个头不足150厘米，身体也明显偏瘦，因此常常感到自卑，总觉得同学们在嘲笑他，有时干脆逃课回家，把自己关在屋里不出门，也不跟父母说话。
帮这名男生摆脱烦恼，享受快乐生活，你将如何劝说他？（回答三点可得满分，16分）
18．2011年10月13日，佛山市一位两岁的小女孩悦悦独自在路边玩耍时，被两辆汽车相
继碾压，肇事司机逃离，7分钟内，有18名路人先后经过，但都视而不见，漠然面去„„七天后，小悦悦永远离开了这个世界。
（1）道德反光镜：你想对18名路人说些什么？（两方面即可，6分）
（2）生命长鸣钟：生活是美好的，也是复杂的，我们的周围可能出现各种侵害我们权利甚
至生命的情况。你知道在下列情形下该如何保护自己吗？（每种情形各写一条对策即可以，9分）
上学路上：
①走路要走人行道，横穿马路要走斑马线。
②
被困电梯里：
①按急救铃，或打救援电话。
②
遭遇拥挤的人群： ①发现人群向自己拥来时，马上避让一旁。
②
19．无臂飞翔（14分）“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”——刘伟
10岁时因一场意外而失去双臂，但他努力学会了在生活上自理；12岁学游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺冠。备战奥运时，超强的训练使他患病并危及生命，只得放弃游泳，转为学习用脚弹钢琴。每天七八个小时的练习，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡，艰辛程度超乎常人想象。一年后，钢琴水平达到了专业七级。在《中国达人秀》的舞台上，一曲《梦中的婚礼》，征服了全场观众。他就是被誉为“无臂钢琴师”的刘伟——一个用灵魂演奏生命音符的强者。
根据材料回答：
（1）“刘伟——用灵魂演奏生命音符的强者”。你认为“灵魂”包含哪些内容？（3分）
（2）“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”我们应该怎样向刘伟学习，精彩地活着？（8分）
（3）以“生命”和“挫折”为中心词写一句生命箴言。（3分）
参考答案
一、单项选择题（每小题3分，共45分）1——5：A DADA6/10：BB BBC11/15：ADDDA
二、非选择题（共55分）
16.（1）合理安排时间（制定合适的学习计划）/ 提高学习效率 / 上课认真听讲
（2）认真做好预习/ 及时主动与老师沟通
（3）学会自主学习/ 摆脱依赖心理，培养认真细致的学习态度
（4）回答的“困惑”要真实、可信；
（5）要具有针对性和科学性。评分建议：每空3分，共15分，其他答案言之有理亦可。
17.①青春期的身体成长有不同的韵律和节拍，我们需要耐心和时间。②一个人的美应是外在美和内在美的统一，既注重自己的外在形象，更要注重自己的内在素质。③不良情绪危害身心健康，我们要学会用适当的方法排解不良情绪。④每个生命都是有价值的，我们应珍爱生命，悦纳自己，提升生命的价值。（16分）
18．（1）①每个人的生命都有存在的意义和价值；②我们应珍爱自己的生命，也要尊重和珍爱他人的生命（或者“当他人生命遭遇困境时，要尽自己所能伸出援助之手“；或者“你
们的做法是对生命的漠视”）；③要弘扬中华民族扶危济贫的传统美德（或“见死不救是缺乏同情心和道德水平低下的表现）；④要关爱未成年人，保护未成年人。（两方面即可，6分）（2）上学路上：不追逐打闹；过马路时不闯红灯；不要轻信陌生人的话。(答对一个要点即可,3分)
被困在电梯里：无法报警时，可以敲打电梯厢门，向外呼喊求救；保持镇定，切忌强行撬门。（答对一个要点即可，3分）遭遇拥挤的人群：不要逆着人流前进，以免被推倒；不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；抓住路灯柱等坚固牢靠的物体，待人群过去后，迅速离开现场。（答对一个要点即可，3分）
19、（1）（3分）直面挫折、身残志坚、热爱生命、自立自信（自强不息）、坚强意志、积极乐观（任答两点即可）（开放性试题，言之有理即可酌情给分）
（2）（8分）答：
①珍爱生命，对自己的身心健康。生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。无论何时何地，无论遇到多大的困难和挫折，都要始终坚持求生的意志，都不要放弃生的希望。尤其是面对突发的不幸，要坚强勇敢，保持积极、乐观、自信的生活态度，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。
②探索人生的意义。保持积极乐观的人生态度，追求积极向上的人生目标；充分利用有限的今天，在劳动创造中实现人生价值。③提升生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵。每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值，让有限的生命拥有无限的内涵。④要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回馈社会，造福人类。（从“积极面对挫折”、“自立、自强、自信”方面回答，言之有理也可）
（3）示例：①踏上生命的旅程吧。前途很远，也许充满挫折，然而不要怕，不怕的人前面才有路。②面对生命中的挫折，披荆斩棘，勇往直前。③挫折是生命中的插曲，它可能使人一蹶不振，也可能激发斗志。等。（只要包含“生命”和“挫折”这两个词，言之有理皆可。）
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