第一篇:平凡的老师
平凡的老师
平凡的老师—— 您用您那柔弱的身躯,呵护那风中的火苗,无论无时无刻,您都是无私的奉献,不叫苦,不叫累,也不报怨。
平凡的老师—— 您把学习变成一种欢乐,让我懂得自身的价值,发现自己的特长,并我们把事情做的更好。
平凡的老师—— 您帮我驱走恐惧,而且还我们透彻,理解它们,也是我能永远信任的人,在生活遇到麻烦便会去求助的人。
平凡的老师—— 您教会我们如何做人,如何为人,引导我们长大成才,努力全方面发展。
平凡的老师—— 您让我们互相帮助,懂得团结的重要,想取得优秀的成绩,就得会出艰辛的劳动。
平凡的老师——
还培养我们如何克服团难,克难挫折,最后走向成功的阶梯。
平凡的老师—— 默默奉献,敬业爱岗,精讲善练,从他们身上懂得了什么是人梯。平凡的老师啊—— 您无私奉献不求回报,您是灯塔为船指明方向,您是春蚕到死都是为人奉献,您是蜡烛照亮别人却牺牲了自己,您是……
第二篇:老师不平凡
老师不平凡
大千世界,无奇不有,每个人的职业都各不相同,尤其是那些看似平凡却为此付出了很多的人,就拿老师来讲,他们就如同是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。
老师就好比是一棵棵大树,我们便好比是一片片树叶,正因为他们的细心照料,我们才能够茁壮成长;老师就好比是一个个园丁,我们便好比是一束束花朵,正因为他们的精心照顾,我们才能够绽放自我;老师就好比是一缕缕阳光,我们便好比是一片片草地,正因为他们的无私给予,我们才能够更加茂密……
老师,一个多么熟悉的字眼,但是你们真的了解他们吗?不,并没有。
老师是人类灵魂的工程师,正因为他们默默地奉献,才使我们的心灵得到满足;正因为他们无怨无悔的人格,才使我们有了今天这么一个伟大的祖国;正因为他们把知识都传递给我们,才使我们有了今天的成绩。啊!老师,多么平凡而又辛苦的人啊!
老师是人类文明的传播者,正是他们点点滴滴的汗水,使我们能够在它们的沐浴下成长,虽说他们很平凡,但又不得不说他们很伟大;虽说他们很严厉,但又不得不说他们很慈蔼。他们就像我们的父母一样,把好的给我们,坏的留给自己,为我们付出了很多,理应受到我们的报答。他们总是起早贪黑,早上要给我们授课,晚上还要批改作业,他们的疲惫是无人能抵的。
老师还是我们最真挚的朋友,有了他们的陪伴,我们便可以互诉心声,还可以增进师生间的交往,平日里表现苛刻的他们,一下子也会变得天真烂漫。不仅如此,我们还可以对彼此有更深的了解,以至于我们能够更好的学习。老师,真是一个多变的人!
平凡而又普通的老师虽然就像一粒尘埃,但在他们身上,我们却能够看到世间的真善美……
八年级(2)班
马嘉欢
第三篇:平凡的老师,平凡的心
平凡的老师,平凡的心
南市中学 初二3班 王慧 2014年5月2日
诲人不倦,暗含你对我们无私的爱。-----题记“人之初,性本善……”,小小的我们,早就有了汉字欲。到了初中,遇上了你。
第一次考试,全班都考得不好,就连小学时的那些好学生也顿时失去了信心。而你告诉我们:初中不比小学,难度不是一般地加强,所以要想取得好的成绩,就必须通过自身的不懈努力。
这一年多以来,你比其他老师都要努力,尽力告诉我们许多学习方法,一而再再而三的给我们讲一些大道理。你的课堂,我们从不放弃,你总会以最易懂的方式讲给我们听,幽默风趣的你,使平淡的国语课变得生动活泼。你善于调动我们的思维,培养我们的语言能力,这些,为每一次的考试都埋下了伏笔,提供了帮助。
你希望我们能够出人头地,而你却从不奢求什么回报。虽然你对我们很严厉,但又时常会与我们开些玩笑,你的批评不会中伤到我们,只会使我们加倍地努力。你总说,学习不是我们的唯一出路,但却是一条最快的捷径。
面对渐渐叛乱的我们,你没有放弃,也没有失落,而是尊重着我们,让我们感到温暖与欣慰。
虽然有时候你总扬言要狠狠惩治我们,但这只不过是用来吓唬我们的而已。事后你会耐心地教导我们,用最温和的语气来安抚我们。在你的面前,我们根本就隐瞒不了什么,你是最懂我们的人,也是最爱我们的人。你把知识教给我们,把处世的道理教给我们。课堂上,你是我们可敬的老师;在课间,你是我们可亲的朋友。你就像是我们的知己,我们愿意把心里头的烦恼倾诉于你,你也愿意为我们排忧解难。
是啊!你为我们付出了多少多少……
我亲爱的语文老师啊,你拥有平凡的外表,也拥有一颗平凡的心。你,平凡中见证伟大;你,诲人中创造奇迹。作为你的学生,我,无怨又无悔。你的教导,时刻萦绕我的耳畔------
没有人为你等待,没有机会为你停留
只有与时间赛跑,才有可能会赢
赶在别人前头,不要停下来
这是竞技者的状态,也是胜利者的状态
如果成功也有捷径的话,那就是飞
时刻准备飞
第四篇:老师并不平凡作文2020年
老师并不平凡(作文10篇)
教师并不平凡作文一):
教师,你并不平凡
看似平凡的你,在人群中闪耀着耀眼的光芒、照亮了祖国完美的未来。有你,有未来,有你们,就有精彩!——题记
教师,你也许不是最美丽的,可是你用满怀期望的眼神教导我们;教师,你也许不是教龄最长的,可是临近期中、期末,您总是最终一个从语文组离开的;教师,你的教学方式开始我们不熟悉,可是您一向都在为我们而该改变。您是一个不平凡的语文教师!
刚入学的期中考试,我们班的成绩还算客观,能够说是欢心小胜忧伤,您却对我们说不好。您的严厉都是为了我们。每次你都会比其他教师多占用一些课间,我们自然不愿意。可是你总是说自我苦口婆心,弄得我们对您都有了一些火花。之后,我们有了很大的提高,才明白了您每一天占用的那二十四分之一是为的谁。
我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚,答题的一个个关键点是您说得那么详细。才有了我们的好成绩,一个个暴雨倾盆的鬼天气,是您把雨伞给我们,自我淋雨的,每一次家长会,您总是讲得最多,我们班总是最晚走的,一首首文言文、古诗的翻译,花了您一个星期。
教师,你也许不是最好的,但您的一句句话,一句句经典的人生那里都嵌在我们心中。人们说:你们是花园辛勤的园丁,我们是花儿,是期望,是你们让花儿健康成长,让期望绽放于未来。
你们的优秀品质,精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上,使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
是您,让我与幸福离得那么近。
教师,在这世界,灿烂的你并不平凡!
教师并不平凡作文(二):
教师并不平凡
有人说:“教师是人类灵魂的工程师。”有人说:“教师是是辛勤的园丁。”有人说:“教师是燃烧的蜡烛,是吐丝的春蚕。”但我一向觉着这些与现实相距太远,教师没有高贵的地位,没有巨额的收入,他们只是默默无闻的干着平凡的工作,这不就是一群平凡的不能再平凡的人吗?但这些平凡的人,给了我无数次心灵的震撼后,让我慢慢体会到了一个真理——教师并不平凡。
记得有一次,你批默写的时候,我看见你的手时那样的干净,但那几个红色的痕迹却那样的明显,那样凸出。我想:在一个寂静的夜晚,星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课,或者批着作业,哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。
有一次冬天,我在放学后无意经过教师办公室,看见里面的灯还亮着,为了满足我的好奇心,我往里一看。只见她蜷缩在椅子上,在一摞纸上勾勾划划,还不时的翻着书,我的鼻子竟然不自觉的酸酸的。
其实还有许许多多像她一样的好教师,他们呕心沥血,日复一日,年复一年,不知流了多少汗,操了多少心,帮忙我们成人成才。教师就这样平凡但却伟大着,她们无怨无悔的奉献着,让我们向所有的伟大教师致敬,真心的说一声“教师,多谢你,你辛苦了,愿您在今后的日子里健康欢乐!
教师并不平凡作文(三):
教师您是蜡烛,燃烧自我照亮了别人;您是晶莹的露珠,无私地奉献了自我,无私地滋润着我们;您是知识的源泉,让学问如同潺潺的溪水般流入了我的脑海;您那一双灵巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
教师,你也许不是最美丽的,可是你用满怀期望的眼神教导我们;教师,你也许不是教龄最长的,但你的谆谆教诲令我感动,教师,你的教学方式开始我们不熟悉,可是您一向都在为我们而该改变。您是一个不平凡的教师!
教师,你也许不是最好的,但您的一句句话,一句句经典的人生那里都嵌在我们心中。人们说:你们是花园辛勤的园丁,我们是花儿,是期望,是你们让花儿茁壮成长,让期望绽放于未来。
您还记不记得在一次课上,我弹舒伯特的即兴曲,原以为自我弹得不错,能够得到您的赞赏,但没想到赞赏不仅仅没得到,还被您说了一顿。出了琴房,在门外的家长说:“你弹得真好,让我真羡慕!”我悄悄撇撇嘴暗想道;“还好呢,被教师说了一顿!”没想到教师接上来一句:“但她还能更好。”这使我震惊了,教师的严格要求,是认为我还能更好,我感动极了。教师,多谢您。
你的优秀品质,精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上,使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
教师,在这世界里,灿烂的你并不平凡!
教师并不平凡作文(四):
教师,也许你并不漂亮,可是你用满怀期待的眼神教导我们。教师,也许你的知识我们并不懂,并不那样熟悉,可是你却像丝丝小雨那样浇灌我们这些幼苗。教师,也许你并不喜欢批评,可是遇到不爱学习的学生,你就是指明灯,把他引领进文学殿堂。
记得有一次,你批默写的时候,我看见你的手时那样的干净,但那几个红色的痕迹却那样的明显,那样凸出。我想:在一个寂静的夜晚,星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课,或者批着作业,哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。
敬爱的教师,素白的雪,是您的象征;敬爱的教师,丝丝的雨,是您的象征;敬爱的教师,甘甜的水,是您的象征。
教师,你还记得吗?是你鼓励我们看课外书。一本本课外书,一点点的课外知识,汇聚成一个宝藏。记得当初看《鲁滨孙漂流记》的时候,你特地到我家教我怎样看,怎样批注,怎样写。也许,是你也许忘记了,或者,还是我记得太清楚了。
诗词歌赋,颂不完您对我们的关怀。您是火柴,点亮了我们,燃烧着自我;您是钥匙,为我们开启知识的大门;您是小舟,渡我们驶向成功的彼岸。
我们喜欢你,年轻的教师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
教师并不平凡,“四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟”是他们的真实写照。他们是蜡烛,无私的燃烧自我,奉献他人。他们是园丁,辛勤的栽种祖国的花朵。他们是人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。他们是一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
教师并不平凡作文(五):
您是晶莹的露珠,无私地奉献了自我,无私地滋润着我们;您是知识的源泉,让学问如同潺潺的溪水般流入了我的脑海;您那一双灵巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
教师,你也许不是最美丽的,可是你用满怀期望的眼神教导我们;教师,你也许不是教龄最长的,但你的谆谆教诲令我感动,教师,你的教学方式开始我们不熟悉,可是您一向都在为我们而该改变。您是一个不平凡的教师!
教师,你也许不是最好的,但您的一句句话,一句句经典的人生那里都嵌在我们心中。人们说:你们是花园辛勤的园丁,我们是花儿,是期望,是你们让花儿茁壮成长,让期望绽放于未来。
您还记不记得在一次课上,我弹舒伯特的即兴曲,原以为自我弹得不错,能够得到您的赞赏,但没想到赞赏不仅仅没得到,还被您说了一顿。出了琴房,在门外的家长说:“你弹得真好,让我真羡慕!”我悄悄撇撇嘴暗想道;“还好呢,被教师说了一顿!”没想到教师接上来一句:“但她还能更好。”这使我震惊了,教师的严格要求,是认为我还能更好,我感动极了。教师,多谢您。
你的优秀品质,精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上,使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
教师,在这世界里,灿烂的你并不平凡!
教师并不平凡作文(六):
看似平凡的你,在人群中闪耀着耀眼的光芒、照亮了祖国完美的未来。有你,有未来,有你们,就有精彩!
——题记
教师,你也许不是最美丽的,可是你用满怀期望的眼神教导我们;教师,你也许不是教龄最长的,可是临近期中、期末,您总是最终一个从语文组离开的;教师,你的教学方式开始我们不熟悉,可是您一向都在为我们而该改变。您是一个不平凡的语文教师!
刚入学的期中考试,我们班的成绩还算客观,能够说是欢心小胜忧伤,您却对我们说不好。您的严厉都是为了我们。每次你都会比其他教师多占用一些课间,我们自然不愿意。可是你总是说自我苦口婆心,弄得我们对您都有了一些火花。之后,我们有了很大的提高,才明白了您每一天占用的那二十四分之一是为的谁。
我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚,答题的一个个关键点是您说得那么详细。才有了我们的好成绩,一个个暴雨倾盆的鬼天气,是您把雨伞给我们,自我淋雨的,每一次家长会,您总是讲得最多,我们班总是最晚走的,一首首文言文、古诗的翻译,花了您一个星期。
教师,你也许不是最好的,但您的一句句话,一句句经典的人生那里都嵌在我们心中。人们说:你们是花园辛勤的园丁,我们是花儿,是期望,是你们让花儿健康成长,让期望绽放于未来。
你们的优秀品质,精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上,使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
是您,让我与幸福离得那么近。
教师,在这世界,灿烂的你并不平凡!
教师并不平凡作文(七):
教师并不平凡
你以往是否因为教师的一句话而变得更加努力学习,是否因为教师的一个举止而变得对教师更加有好感?每个人都是从学生时代过来的,都有过很多为教师,又有哪位教师是你记忆最为深刻的呢。有关教师的作文有很多,下头让我们来看下。
您启迪了我幼嫩的心灵,您丰盈了我空白的脑际,您编织了我甜美的梦想,您捧给了我打开期望之门的金钥匙,我心中的好教师——语文刘平波教师。
在我刚刚走进广渠门中学的时候,羞涩、胆怯占满了我的内心,当我得知考到实验班的时候,我真的好高兴!同时,也不免有了一丝担忧,我的语文成绩不太好,上了中学是否会所以而拖后腿呢?
“那是一个有学问的教师吗?”“那是一个能化腐朽为神奇的教师吗?”
带着这些疑问,我走进了初一(6)班,第一次的语文课令我终生难忘。
第一次的语文课,他做了自我介绍,他姓刘,毕业于首都师范大学。那里是我梦的天堂,是我的目标,一个个短小精悍的故事,一个个幽默的小笑话,第一次的语文课充满了欢声笑语!原先语文课并非只是枯燥乏味,它也能够如此生动!
他讲课十分生动活泼,他许多的想法和见解都出乎我的意料之外,我的世界展现了另一片美丽的天空,我学会了读书,学会了思考,我喜欢上了语文。
我不善言表,于是我把想说的话全部写在周记里,教师的评语使我懂得了很多道理,给了我很多启示。“喜欢,就不要放弃”让我为自我的目标勇往直前;“加油,教师相信你”使我坚持不懈,刻苦学习;“没考好没关系,总结一下,下次努力”给了我极大的安慰,内心立刻温暖起来;“平凡些有什么不好吗?”这句话使我暂忘浮躁,脚踏实地地走下去。周记成为我和教师沟通的桥梁,我的作文水平如芝麻开花般不断提高。
他说他只是一个平凡的人,正在做着平凡的事,他唯一的心愿就是我们“青出于蓝而胜于蓝”。他还常常告诫我们:勿以恶小而为之,他甚至奢望他的学生能把每一件小事做得尽善尽美。
在他“平凡”的教导下,我的成绩渐渐提高了,由70多分至80多分至90多分!我没有落下,我提高了。班级的语文整体素质也在逐渐提高。
我崇拜他的平凡,崇拜这位我心中的好教师,多次我走过他的办公桌时,总是会多停留几秒,想多望几眼他认真批改作业的身影。
我心目中的好教师,您为我们用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用您的平凡谱写出了不平凡的人生画卷。
感激您!刘教师。
教师并不平凡作文(八):
教师,您是辛勤的园丁,用自我的心血浇灌着我们;您是默默无闻的红烛,燃烧了自我照亮了别人;您是晶莹的露珠,无私地奉献了自我,无私地滋润着我们;您是知识的源泉,让学问如同潺潺的溪水般流入了我的脑海;您那一双灵巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
圆圆的脸蛋,高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜,透明的镜片背后藏着一双敏锐的眼睛,这就是您,一个平凡而又让人印象深刻的教师。您没有常人所夸赞的那种甜蜜的微笑,却拥有着一片常人所不能拥有的对学生深深的爱。来自:作文大全每一天清晨,您走进教室,总是习惯地扫视正在朗读的我们,之后,便打开窗户,让原本沉闷的教室,一下子变得通风又凉快;中午时分,天气闷热,您为我们打开了电风扇,为我们塑造出一个良好的学习环境;傍晚来临,天色渐暗,您又为我们打开了日光灯,顿时,原本昏暗的教室,在您开灯的一瞬间变得明亮。这就是您,我敬爱的教师。
语文课上,我上课不专心,暗地里做小动作。然而,在我玩得正高兴的时候,您一个凌厉的眼神,把我从沾沾自喜拉回了您那生动的语文课上。体育课的时候,同学们玩得不亦乐乎。您却把我拉到一旁里,告诉我,上课时必须要遵守纪律,否则会导致学习成绩下滑。有一次我考试考到了80多分。此时的我,情绪十分低落,直到这时,我才清楚地意识到,我的学习与纪律已经向我敲响了警钟。下课后,您把我叫道你的办公室,用温柔中带有几分斥责的语气耐心地开导着我,叫我努力学习,争取考到增城中学。窗外,知了鸣叫不绝,室内,教师讲得口干舌燥。看着教师,我很不好意思,心中不断地道谢。此时的我,真想化作一滴甘露,去滋润教师的咽喉,化作一块手绢,抹去教师的汗珠,化作一股清风,带走教师的炎热。教师对我如此关心,我哪儿还好意思不守纪律呢?教师,多谢您!
多谢您这个平凡而又让我敬佩的教师,在此请允许我再一次真心地对您说句“教师,多谢您!
教师并不平凡作文(九):
“百川东到海……”我正在教室里上早读课,突然,一缕阳光斜斜地透过玻璃窗,照射在我的眼睛上。哦,太阳出来了。我把座位往里边挪了挪,挨紧了我的同桌,又认真的读起书来。可是不一会儿,太阳又调皮地追过来,好刺眼啊!为什么我这么倒霉,坐在窗边,又恰好被阳光照到?周围的同学都在认真的读书,谁也没注意到我。
哎呀!王教师向我这边走过来了,大概是看我不专心读书吧!我赶快拿起课本,可刺眼的阳光照的我睁不开眼。突然,我感到眼前一片清凉,抬头一看,原先是教师站在我的身边,她的身影刚好遮住了阳光。教师也没有注意我,她像往常一样留意着同学们。我高兴极了,乘此机会又大声的读起课文来,一边读一边暗暗期盼:王教师可千万别走开啊!
说来也奇怪,我的愿望真的实现了。我一连读了两篇课文,教师都没有走开。我又翻到了另外一课。“王教师!……”一个同学在叫王教师,可能是有问题要问吧!这下可糟了,王教师快步走了过去。顿时,耀眼的阳光又向我扑了过来。“唉!该死的阳光!”我不知所措地诅咒着。
意想不到的事情发生了。王教师讲题后又走了回来,她静静地站在我身边,眼望着全班同学。她的身影不偏不倚恰好挡在我的眼睛与阳光之间。
王教师!我心头一热:原先王教师站在那里不是偶然的,她特地用她的身体来为我遮挡阳光呀!
我感激地看着王教师。她的额头鼻尖已沁出了汗珠,夏天的阳光在她的身上镶了一圈金色的光环,她望着同学们,眼神是那么的和蔼可亲……
我拿起课本,大声的读起来。多谢您,王教师。多谢您在我成长的道路上,留下了简单而又不平凡的一画。
教师并不平凡作文(十):
教师并不平凡
有人说:“教师是人类灵魂的工程师。”有人说:“教师是是辛勤的园丁。”有人说:“教师是燃烧的蜡烛,是吐丝的春蚕。”但我一向觉着这些与现实相距太远,教师没有高贵的地位,没有巨额的收入,他们只是默默无闻的干着平凡的工作,这不就是一群平凡的不能再平凡的人吗?但这些平凡的人,给了我无数次心灵的震撼后,让我慢慢体会到了一个真理——教师并不平凡。
去年的一个冬夜,寒风刺骨,我急忙去厕所,学校里静悄悄的,联想到各种鬼故事,我害怕极了,我越走越快,几乎小跑起来,转到办公区我忽然发现一个办公室里漏出了温馨的光,我往里一看,竟然是她——我们公认的土老帽徐教师,她是一位又瘦又小,长相又平庸,皮肤黑黑的一个人,只见她蜷缩在椅子上,在一摞纸上勾勾划划,还不时的翻着书,我的鼻子竟然不自觉的酸酸的。忽然我忍不住打了一个喷嚏,徐教师飞快的跑了出来,关切的问:“你哪儿不舒服吗?”“不,我要去厕所。”“正好我也要去,我们一齐吧。”说着她脱下大衣给我披上,我推让,“别看我瘦,可我骨头里都是肉。”她边给我披衣服边哈哈大笑起来,可我那不争气的眼泪却滚落下来。她不但在来回的路上跟我谈到了很多关于梦想与奋斗的问题,并且还坚持把我送回宿舍,那一晚我睡的异常香异常踏实,因为我觉着我被暖暖的爱包围着。其实还有许许多多像她一样的好教师,他们呕心沥血,日复一日,年复一年,不知流了多少汗,操了多少心,帮忙我们成人成才。
教师就这样平凡但却伟大着,她们无怨无悔的奉献着,让我们向所有的伟大教师致敬,真心的说一声“教师,多谢你,你辛苦了,愿您在今后的日子里健康欢乐!
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
第五篇:平凡老师的感人事
平凡老师的感人事
---记水西逸夫小学刘桂芳老师
在水西逸夫小学,一提到刘桂芳老师,大家都感觉非常亲切,因为她有困难就上,见荣誉就让,是我们教师的楷模。
刘老师在中学就积极加入了中国共产党,17岁参加工作,走向三尺讲台,为了给孩子们讲好每一堂课,有好几种疾病缠身的刘老师从没有缺过一节课,总是不惜牺牲休息时间去仔细研究教材内容,精心设计教学方法,让学生在乐中学、学中乐,她教的班级每次测试均获全校同年级前茅。她做事一丝不苟,任劳任怨,有一次她的女儿生病,由于丈夫是一个敬业的工程师,经常出差在外没有时间照顾家,公婆年老体弱多病,不能帮她照顾小孩,而自己舍不得请一节课假,由于没有及时带女儿去治疗,而导致女儿早早地夭折。刘老师身心受到沉重的打击,但她能化悲痛为力量,全力扑在工作上;刘老师一贯担任毕业班的数学教学,教学任务重,经常利用晚上休息时间在学校批改作业,有一次正在念小学的儿子一个人去学校找她时不小心摔倒在水沟里,后来被别人发现后送往医院,因耽误了最佳治疗时间,脑部因严重受伤成了痴呆。学校考虑刘老师这种情况,建议她在家休养一段时间,但刘老师含着眼泪和悲痛仍然坚持在教学的第一线,学校师生为之留下了一行行热泪。
在老师眼里,刘老师就是大姐,都渴望与她共事,与她搭班,遇到问题时,大家都喜欢向她请教,她都是知无不言,言无不尽。
在学生心中,刘老师就是慈母。一天,刘老师批改完作业下班,突然听见厕所里传来了一个学生的哭叫声,她快步冲进厕所,一位小女孩正俯卧在粪槽边大声哭喊,刘老师不顾一切抱起小女孩,一边脱掉女孩身上的脏衣服,用水清洗脏乎乎的手和脸,一边安慰她不要哭,后来把小女孩安全送回家。
作为一名人民教师,她别无所求,指向把知识传授给可爱的学生,她别无所爱,只想把全部的身心扑到心爱的教育事业中。从青春年华到白发苍苍,几十年如一日,怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹。
青春无悔、生命无憾
——记刘桂芳老师
有一种东西叫神圣
是天边拂晓时启明的星辰
默默地 照着先来的后来的一起走向梦里无数次闪现的光明
有一种东西叫永恒
是海边守望潮归的岩石
在风雨里将生命逐渐耗尽
成为无数朝圣者膜拜的图腾
有一种东西叫真诚
是毫无修饰洁白的云
用自己的疲惫背负太多
想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神
有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者
还可以叫作别的赞美 因为她太美丽是的 有的人用自己写着一首伟大的诗
就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望
时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩,究竟迎来过多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,可亲可敬的您
已挥别讲台,时光的脚步又把光荣的使命送到我们面前,现在的我已经没有深思熟虑的时间,甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲,斟酌长短;
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃向外喷溅;让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
我不曾读书破万卷,也还没有走遍祖国的河山,更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵,就像星辰属于夜空,草木属于大山。
初登讲台的我,用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;
在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里,怎能不让人慨叹万千,有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像,文明因此而前进,让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今,发扬传统,在务实中前进;
与时俱进,在创新中发展。
多少个黎明,牵着朝霞做伴;
多少个黄昏,踏着晚霞回还。
滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;
满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边,人生有限。
今生作为一名教师,还有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后,能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。
青春不悔,生命无憾!
总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼,就让清辉不老的月亮刻下我们的誓言!
我要教会学生:
学真理,不欺、不瞒、不骗;
用真情,不腐、不烂、不酸;
似真金,不熔、不化、不软;
理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。
做为一名青年教师,我一定做到:
不浮、不虚、不假,用真诚;
不媚、不谀、不谄,讲真言;
不炫、不妄、不夸,有真学;
不骄、不躁、不馁,是真干。
为了中国教育更快更好地发展,让我们一起向着明天,向着太阳,向着辉煌,一往无前!