教学基础知识整理2

第一篇：教学基础知识整理2

第五部分教师职业道德修养

1.道德：是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心意念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。2.道德现象:道德意识现象，道德规范现象，道德活动现象。

3.职业：人们由于特定的社会分工和生产内部的劳动分工而长期从事专门业务和特定职责，并以此作为主要社会生活来源的社会活动。4.道德的起源：（1）劳动是道德产生的根源（2）社会分工是道德形成的关键。5.职业道德：就是从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的、与其特定职业活动相适应的行为规范。唐代是中国封建社会官学体系最完备的历史时期

我国私人讲学之风发端于春秋战国，盛于两汉与唐宋。

春秋战国时期最大的私学是儒墨两大学派创立的，儒家私学以孔子最盛，孔子为私学创始人。6.教师职业道德：就是教师从事教师劳动所应遵循的行为规范和必须具备的道德素质。

7.教师职业理想：忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想。必须做到热爱教育事业、热爱学生、献身教育事业、不断提高自身素质。

8.教师职业责任：就是指从事职业活动的人必须承担的职责和任务，它往往是通过具有法律和行政效力的职业章程或职业合同来规定的。

9.教育人道主义原则：就是教师在教育劳动过程中，应当从社会主义人道主义原则出发，尊重人、关心人、爱护人，协调自己与他人之间的关系，并以人道主义的言行影响、培养学生。

10.教书育人原则:就是教师既要向学生传授科学文化知识，培养学生的智力和能力，又要自觉地用人类崇高的思想、高尚道德去塑造学生的灵魂,并把二者有机地统一起来。

11.教师职业道德原则在教师职业道德体系中居于核心地位，统领整个教师职业道德体系。社会主义道德的基本原则是集体主义。

高等学校教师职业道德应提倡和遵循人道主义原则、教书育人原则、全面发展原则。

12.以身作则、为人师表：最早由孔子提出。是指教师用自己的行为作为学生行为的准则，成为可资的行为表率，可效法的榜样。它是社会向教师提出的要求，也是教师进行自我修养的目标和职业活动规范。

13.教师职业义务：就是教师对学校、学生、学生家长、学校领导和教师集体所承担的责任，所应履行的职责。14.教师职业良心：是教师在教育劳动中对教师责任的自觉意识，是教师在自觉履行教书育人的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力；是教师道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在教师意识中的有机统一。它是教师的社会道德义务经过教师职业道德规范转化为教师内心准则和教师品德的结果。

15.教师职业荣誉：就是对教师职业行为的社会价值作出的公认的客观评价和主观意向。它包括自我意识的荣誉和社会客观评价的荣誉两个方面。

16.教师职业幸福：是指导教师在教育工作实践中，以自己出色的劳动实现教书育人的目的和理想而得到的精神上的满足。

17.教师道德行为：是指以教师为职业的道德主体在一定道德意识支配之下，在其以教师身份进行的教育、教学活动中发生的有利于或有害于学生、学校、社会及他人的行为。

18.教师道德行为选择：是教师在面对两个以上的道德行动方案时，在一定道德意识的支配下，依据一定的道德原则和规范自愿自觉的判断取舍和决定一种道德行动方案的过程。

19.教师道德行为评价：与教师职业劳动相关的人们，依据一定社会或阶级的教师道德原则和规范，通过社会舆论或个人心理活动等形式，对教师群体或个别或一系列道德行为进行善恶判断，表明褒贬态度。

20.教师道德修养：是指教师为了适应教育教学工作的需要，根据教师道德的原则、规范、范畴的要求，在道德方面所进行的一种自我锻炼、自我改造、自我提高的活动；以及经过锻炼改造而形成的教师道德品质和达到的师德境界。

21.教师道德品质：是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征，是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。

22.慎独：是指个人在无人监督时，仍能谨身遵守道德原则，它是道德修养的一种方法，又是道德修养所达到的一种极高的境界。

23.道德规范的特殊性是什么？

第一，道德规范是一种非制度化的规范。第二，道德规范并没有也不使用强制性手段为自己开辟道路。第三，道德规范是一种内化的规范。24.职业道德的特点。在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务和职业责任以及职业行为上的道德准则，带有强烈的具体职业特征。第二，在形式方面，职业道德行为准则的表达方式，往往比较具体、灵活、多样。第三，在调节范围方面，主要是用来约束从事本职业的人员。第四，在功能和效果方面，职业道德具有较强的适用性和成熟性。

25．教师职业选择应处理好的问题：

1、把个人志愿与社会需要相结合2、正确处理里教师职业选择与教育才能的关系。

3、正确看待教师的苦与乐。26.职业义务与道德义务的区别：（1）职业责任、职业义务是靠外在的强制力量推动人们的职业行为，而道德义务是在人们内心昔年的驱使下自觉履行的。（2）履行职业责任、义务与德奥某种权力或报酬紧密联系。而履行道德义务不是为了得到权力和报酬。

27.社会主义职业道德建设的意义。加强社会主义职业道德建设，大力提倡各种新型的职业道德，对于社会主义道德本身及整个精神文明建设，都具有重要的意义。第一，加强职业道德建设，能够从根本上提高公民的基本素质。第二，加强职业道德建设，能够调动人们的积极性和创造性，推动社会主义市场建设快速健康发展。第三，加强职业道德建设，能够促进社会风气的根本好转，维护安定团结的政治局面。社会风气是道德文明水平的重要表现。第四，加强职业道德建设，能够把社会主义精神文明建设的目标任务落到实处。

28.社会主义市场经济对教师职业道德的积极作用。第一，提高竞争意识。第二，开拓创新观念。第三，增强平等观念。

29.如何消除市场经济对教师职业道德的消极影响。（1），消除市场经济对教师职业道德的消极影响，首先要求我们加强社会主义原则、集体主义价值观和全心全意为人民服务精神等基本道德原则为核心的社会主义道德规范体系的建设，反对极端利己主义、享乐主义和拜金主义。（2），建立符合社会主义市场经济的教师职业道德，要求我们依据市场经济的要求，提炼出关于市场经济秩序的新道德规范，作为对以集体主义价值观为基本道德原则的社会主义道德体系的有效补充。（3），要引导人们超越个人权利树立社会责任意识，个人权利能够得到尊重和保证是人类社会发展的重要成就，也是人的社会历史活动的目的所在，但是个人权利不是个别人的权利，而是每一个社会成员都拥有的权利。30.教师职业劳动的特点。

（一）教师职业劳动的示范性

（二）教师职业的复杂性

（三）教师职业劳动的创造性

（四）教师职业劳动的长周期性 31.教师职业道德的特点。

（一）道德意识的自觉性

（二）道德行为的示范性

（三）影响结果的深远性 32.教师职业道德的作用。（1）对学生的教育作用（2）对教育过程的调节作用（3）对社会生活的影响作用

33.简述社会主义人道主义的主要内容。社会主义人道主义，作为处理人与人之间关系时所应遵循的最一般、最起码的道德规范，包含以下一些内容。首先，尊重人。所谓尊重人，就是尊重人的价值、人格尊严和权利。其次，关心人。所谓关心人，就是对人要关爱、同情，而不是冷冷清清，麻木不仁。再次，爱护人。所谓爱护人，就是爱护人的生命、财产、人身安全和一切应当享有的权利。

34.为什么说教书育人原则是教师职业道德的基本原则？首先，教书育人是教师的根本职责。其次，教书育人体现了集体主义原则的要求。再次，教书育人是教师职业道德原则中的根本原则。总之，教书育人是教师献身教育、忠诚教育事业的具体表现，也是实现教育目标最根本的手段。35.教师职业道德规范要求有哪些：（1）爱岗敬业、依法执教（2）热爱学生、教学相长(3)严谨治学、博学多才（4）关心集体、团结协作（5）以身作则、为人师表。

36.简述教师在风度仪表方面的要求。风度仪表是人的精神气质及内在修养的外在表现。教师的风度仪表是其内心世界的表露，是其内在品质的外在表现形式。首先，在服饰上，要做到整洁高雅。其次，在神态上，要做到愉快亲切。第三，在言谈上，要做到谦逊文雅。第四，在举止上，要做到稳重端庄。第五，在待人处事上，要做到真诚热情。

37.教师职业义务的特点。第一，履行教师道德义务是教师自愿选择的结果。第二，教师出于道德义务选择的行为，不企求相应的报酬。第三，教师道德义务的内容必须付诸行动才具有现实意义。

38.教师职业良心的作用。第一，教师行为前的选择作用；第二，教师行为中的监督作用；第三，教师行为后的自我评价作用。

39.师生关系的特点及教育意义。首先，关系上的特殊性；其次，角色上的差异性；第三，人格上的平等性；第四，情感上的相互影响性。师生关系的教育意义：首先，师生关系影响学生的可塑性；其次，师生关系影响信息的传递；第三，师生关系影响学生的心理；第四，师生关系影响学生的学习。40.教师道德行为选择中的价值冲突：根据引起冲突的原因不同，教师的价值冲突有以下形式：第一，由于社会或他人对教师的期待或要求不一致所引起的教师内心的矛盾。第二，由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的冲突。第三，由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，不同的角色往往赋予其不同的义务。

41.教师道德行为评价的作用：第一，教师道德行为评价的中介作用；第二，教师道德行为评价的教育作用；第三，教师道德行为评价的裁决作用；第四，教师道德行为评价的维护作用。42.教师道德内化的意义：（1）完成教师道德由他律到自律的升华。（2）实现了教师道德的规范作用。（3）达到了培养新一代教师的道德目的。43.教师道德修养的方法。

（一）理论学习的方法。（1）学习马克思主义的道德理论。（2）学习现代教育科学理论。（3）学习党和政府有关教育的方针、政策。（4）学习优秀教师的思想和事迹。

（二）实践锻炼的方法。（1）通过实践增强教师道德修养的主动性。（2）通过实践把道德认识变为道德行动。（3）通过实践磨练道德意志。

（三）慎独的方法。

44.为什么要加强教师职业道德修养？加强教师职业修养，是人民教师的崇高职责和时代所赋予的使命，也是提高教师职业得到素质，实现教师自我完善的需要。它对于建设高素质的教师队伍，有着深远的意义。（1）加强教师职业道德修养是培养合格教师的需要。（2）加强教师职业道德修养，是完成教师的历史使命，培养合格学生的需要。（3）加强教师职业道德修养，是教师迎接新世纪挑战的需要。45.联系实际，谈一谈教师职业道德的调节作用。

（一）对调节教师与学生关系的作用。学校中最基本、最重要的人际关系是教师与学生的关系。在师生关系中，教师是制约力量，教师可以运用其专长力量使学生敬佩自己、信赖自己运用其吸引力量团结学生等，同时师生间的相互理解与信任，配合默契，相互支持，为圆满完成教育教学任务创造出良好的人际氛围。

（二）对调节教师与教师关系的作用。教师道德要求学校老师之间应团结一致，为此每位老师应做到以下几点：第一，正确对待不同教育观点的同事。第二，正确对待优秀的教师。第三，正确对待新老教师。第四，所有教师应为教育好学生这一共同目标通力合作，求同存异，相互配合，共同提高。

（三）对调节教师与领导关系的作用。无论是普通教师，还是具有一定领导职权的学校领导者，都应遵循教师道德的要求，自觉调节自己的行为，处理好双方的关系，为共同的教育目标服务。教师应自觉地服从、支持领导，体谅领导者的难处；学校领导者应正确运用手中的权力，发扬民主，尊重老师，严于律己等。

46.教师应如何贯彻全面发展原则？人的全面发展离不开教育。促进学生的全面发展应成为教师的一项职业道德要求。教师应把促进学生的全面发展作为一项职业道德原则，贯彻到自己的教育教学实践中去。所谓教师职业道德的全面发展原则，就是指教师在教育劳动过程中，要致力于增强学生的素质和能力，促进学生德、智、体、美、劳诸方面的和谐发展。

（一）把促进人的全面发展作为教育的目标来认识。首先，把促进人的全面发展作为教育的目标，要求教师必须坚持马克思主义人的全面发展理论和“三个代表”重要思想为指导，充分认识促进人的全面发展的现实意义和长远意义，在教育劳动中充分发挥自己的积极性、主动性和创造性。其次，把促进人的全面发展作为教育的目标，要求教师必须坚持“以人为本”。

（二）开展面向全体的全面教育。落实全面发展原则，一方面要求教育教学要面向全体，另一方面，要开展面向全体的全面教育。全面教育的内容是由人的全面发展的内容来决定的。它主要包括：体质教育、政治思想教育、智力教育、情感教育、社会劳动教育和人际交往教育六个方面。

（三）在全面发展的基础上充分发展学生的特长

（四）全面提高教师的自身素质。教师要发展学生的智力素质，自身必须有较强的业务能力，学有所长，学有所专；要培养学生的良好思想品德，自己必须在人品上过硬。47.教师怎样才能做到热爱学生？首先，全面了解学生。教师要做到：一是了解每一个学生。二是全面地了解学生。三是深入了解学生的心灵。其次，热爱所有学生。教师对学生的爱应是公平的，不是爱个别或少数学生，而是爱每一个学生，把爱撒向每个学生的心田，毫不保留地将自己的全部知识和才能贡献给全体学生。再次，严格要求学生。教师要做到一是严而有爱，二是严而有格，三是严而有方。48.依据动机和效果辨正关系原理，试论如何进行教师道德行为善恶的考察与判断。

（一）动机和效果的辨正统一，是一个充满矛盾的以实践为基础的过程。（1）动机和效果在行为总体上是统一的。首先，动机和效果相互依存，互为前提。其次，动机和效果在一定条件下相互转化，动机在主体的实践活动中转化为效果，而效果又会强化原来的动机，并产生新的动机，从动机到效果，从效果到动机，就是一个人类认识自然、认识社会、改造自然、改造社会的过程。最后，动机和效果的统一是一个以实践为基础的过程。(2)动机和效果的差异和矛盾。第一，善的动机引出同等程度善的效果，恶的动机引出同等程度恶的效果。第二，善的动机引出恶的效果，恶的动机引出善的效果。第三，善或恶的动机引出大于或小于预想的善或恶的效果。第四，善或恶的动机引出善恶相间的效果。

（二）教师道德行为的考察和判断。（1）注重行为动机的考察，是教师道德评价的特征之一。善良的动机表现在全过程中：第一，善的动机表现在教师对动机的确立和方案的制定上的慎重和认真。第二，善的动机表现在行为进行中的积极态度。第三，善的动机还表现在对待已经发生的坏效果的态度上。（2）效果的善恶是教师道德评价的重要依据。第一，效果是客观的，其善恶性质相对于动机而言更明确、更直接。第二，动机和效果的辨正关系告诉我们，动机和效果有着不可分割的内在联系，一定的动机引出一定的效果，而一定的效果总是由一定的动机所引起的。第三，马克思主义重视效果在道德评价中的作用，并不仅仅是一时一地的效果，而是用全面的、发展的、联系的观点，考察于行为效果相关的各种因素，把某一行为的效果放在社会的环境中，站在历史的背景上，去分析善恶，进行评价。

（三）实践是检验教师道德行为善恶的根本依据。实践是检验真理的标准，也是判断行为善恶的依据。

49.运用马克思主义关于人性论的基本原理，结合自己的道德实践，试论道德修养的必要性和可能性。

（一）马克思主义认为人性是具体的、历史的。人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。第一，人性是后天形成的，是由主体所处的社会关系所决定的。第二，人性善恶是历史的、具体的。第三，人性善恶具有可变性。

（二）教师道德修养的必要性。马克思主义关于人性的基本观点，为教师道德修养的必要性和可能性做了最充分、最科学的注释。从根本上说，正是因为人性是后天形成是可以改变的，所以才有必要和可能进行道德修养。第一，社会的发展与进步要求教师进行道德修养。第二，为符合一定社会或阶级的道德原则需要进行道德修养。第三，道德品质的后天形成和可变行的特点，要求教师进行道德修养。

（三）教师道德修养的可能性。第一，每一个教师都有道德修养的主观能力。第二，社会或阶级为教师进行道德修养提供了条件。第三，人性的后天性和可塑性是道德修养的先决条件。第六部分教育法规基础知识

依法执教——当代教师应具备的基本法律素质

1、依法执教：就是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定，依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。

2、依法执教具有四个特点：①执教主体的特定性；②执教依据的专门性；③执教性质的特殊性；④权利和义务的双重性。①依法执教的主体是特定的，只能是在学校或其他教育机构中任教的教师和其他从事教育管理工作的人员；②作为整个教育活动中的一个环节——实施教育的教师的执教活动，必须依照教育法律进行并受教育法律调整和规范；③教师对学生的教育和管理行为，既不能任意行使也不能随意放弃，而是集权利处义务为一体，表现为权利和义务的双重性。

3、当代教育为什么必须依法执教？（或简述当代教师依法执教的义务）答：当代教师依法执教是因为：①我国教育法制建设的逐步完善；②公民法律意识的不断增强；③教师法律素质的亟待提高；④教师以德执教的必然要求；⑤教师依法维权的迫切需要。

4、简述全国人大制订教育法律有哪几部？答：全国人大制订教育法律有：①1980年《中华人民共和国学位条例》；②1986年《中华人民共和国义务教育法》；③《中华人民共和国教师法》；④1996年《中华人民共和国职业教育法》；⑤1995年《中华人民共和国教育法》；⑥1998年《中华人民共和国高等教育法》；⑦2002年《中华人民共和国民办教育促进法》。与教育有关法律《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》。

5、我国第一部教育法律是全国人大及其常委颁布实施至今即《中华人民共和国学位条例》——1980年。

6、“依法执教”和“以法执教”区别：依法执教是指依据法律来进行执教活动，其内容和形式都必须符合法律的基本精神和具体规定。以法执教则是指运用法律手段进行执教活动，它侧重于法律形式的应用。教育法律基本知识

1、狭义的教育法，是特指国家最高权利机关制订的有关教育的规范性文件，即教育法律，在我国它专指全国人大及其常委会制定的最高方面的规范性文件。

2、教育法的特点：①教育法是一种有关教育活动的行为规范。这是从教育法所具有规范性角度来探讨的；②教育法是由国家制定或认可的行为规范。（国家意志性的角度探讨）国家能过法定程序采取制定或认可两种方式确定的行为规范才能成为法。③教育法是统治阶段在教育方面意志的体现。（鲜明的阶级性角度）④教育法是以国家强制力保证实施的行为规范。（特殊的强制性角度）⑤教育法是教育客观规律法定化了的行为规范。（遵循的客观规律性的角度）

3、教育法的体现的统治阶段意志的内容最终是由统治阶段级的物质生活条件所复定的。

4、教育法的基本原则：①坚持教育的社会主义方向性原则；②体现教育的民主性原则；③保障教育的公共性原则；④确保教育的战略地位原则；⑤遵循教育发展的客观规律性原则。

5、体现教育的民主性原则体现受教育机会一律平等。教育机会平等表现三个方面：起点上（入学上）的平等、过程上（就学过程）的平等和终点上（学业成就上）。

6、教育法的作用：①指引作用；②评价作用；③教育作用；④预测作用；⑤强制作用；⑥奖励作用。

7、教育法律规则的结构三要素：假定、处理、法律后果。

8、教育法律规则的类别：三个类别，分别是①按照教育法律规则调整方式的不同划分授权性规则和义务规则。②按照教育法律规则强制性程度的不同划分，强制性规则和任意性规则。③按照教育法律规则内容确定性程度的不同划分，确定性规则、委托性规则和准用性规则。

9、判定是不是教育法律关系标准：如师生是，朋友不是。教育法是教育法律确认和调整的人们在教育活动中形成的权利和义务。

10、教育法律关系构成要求：教育法律关系的主体、内容（权利和义务）、客观。

11、作为教育法律关系主体一般必须同时具备法律规定的权利能力和行为能力，在少数情况下至少也应具备权利能力。

12、行为能力：18周岁以上的公民是完全民事行为能力人；16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为人；10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人；不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人。

13、教育法律关系主体的种类为：①公民；②企业、事业单位和其他社会组织；③国家机关；④利益共同体；⑤国家。

14、权利和义务是教育法律关系的核心内容，也是构成法律关系的要素。

15、教育法律关系客体的种类为：①物；②行为及其后果；③精神产品。

16、教育法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据，它主要两种形态：一是教育法律事件，二是教育法律行为。

17、教育法律的本质复定着教育法律的形式。

18、列举或简述我国教育法律形式的类别：①宪法中有关教育的规定；②教育法律；③教育行政法规；④地方性教育法律；⑤教育规章；⑥国际教育条例、协议。

19、简述判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则：①下位法服从上位法；②特殊法优于一般法；③后定法优于前定法；④特定程序法律优于一般程序法律；⑤被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。20、9部教育法颁布7倍，目前《社会教育法》和《教育投入法》未颁布。教育法的产生与发展

1、教育法国外最早产生（或最先）奴隶社会。

2、德国是世界上最早颁布义务教育令的国家。

3、奠定英国教育发展基础是：1944年的《巴特勒法案》，它确立英国从高等教育，中等教育一直到继续教育的公共教育体系。

4、法国：1883年《基佐法案》。

5、日本：明治维新。

6、国外现代教育法四个特点：①教育观的法治化；②进一步完善和发展义务教育法；③教育法律关系的形成和逐步完善；④教育发达国家竞相进行新的教育立法。7、1982年中国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

8、判断是哪一个国家时间：20世纪80—90①英国1988年《教育改革法》；②1989年法国《教育指导法》；③日本1990年《终生学习振兴法》；④1992年俄罗斯《教育法》；⑤1994年美国《美国2000年教育目标法》。9、1902年，管学大臣张百熙拟定《钦定学堂章程》——是近代中国的第一个教育法规，但未实施。1903年清政府颁布《秦定学堂章程》（又称癸卯学制）——标志着中国近代国民教育制度的建立。1906年，清政府颁行《强迫教育章程》要求广设幼学所，幼童至7岁须令入学，幼童及7岁不入学者，罪其父母。这是我国近代第一个强迫教育法令。10、1951年10月，政务院颁布了《关于改革学制的规定》，这是建国后颁布的第一个重要的教育行政法规。

11、影响教育法产生与发展主要原因：①教育和法律两种社会现象职能的交互作用是推动教育法产生与发展的基本前提；②教育权的社会化、国家化是教育法产生与发展的根本原因；③科技的发展是教育法产生与发展的直接动因；④现代教育普及化和大众化，现代国家法治化等也是影响教育产生与发展的因素。教育法与教育政策

1、教育政策具体表现形式：①党的政策文件；②国家的政策文件；③党和国家机关联合制订发布的文件。

2、教育政策的特点：①政策性；②可行性；③原则性；④权威性；⑤移定性。

3、简述教育法与教育政策的区别：①两者的制定机关和程序不同；②两者的表现形式不同；③两者调整的范围、实施的方式不同；④两者的稳定程度不同。

4、教育法以教育政策为指导。教育法的制定和实施

1、我国现行立法体制属于“一元多级”。

2、简述立法的程序：①教育法律议案的提出；②教育法律草案的审议；③教育法律案的通地；④教育法律的公布。

3、享有教育法律议案、提案权的主体有：全国人民代表大会主席团、全国人民代表大会常务委员会、全国人民代表大会各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、检察院、全国人民代表大会代表团或30名以上全国人大代表等。

4、在我国，法律案通过的法定多数是全体代表或委员的过半数，宪法的修改则需要全体代表的2/3以上多数通过。

5、教育执法是指国家行政机关在法律规定的职权范围内，按照法定程序具体适用教育法律规范的专门活动。

6、简述教育执法的特点：①从实施方式和活动性质目的地，教育执法是国家最高行政机关以国家名义适用教育法律的专门活动。②从执法主体看，教育执法是国家行政机关适用教育法律规范的活动。③从执法依据和执法后果看，教育执法是使用教育法律规范并产生特定法律后果的活动。④从执法要求看，教育执法是教育行政机关在其权限范围内依据法定程序 进行的活动。⑤从执法对象看，教育执法是教育行政机关以教育法律规范使用特定对象的活动。

7、教育执法的基本要求：正确、合法、及时。

8、教育执法的基本原则：①行政合法性原则；②行政合理性原则；③责任行政原则。

9、行政行为有无裁量自为标准：分为羁束性行为和自由裁量性行为。

10、教育执法的形式：①教育行政措施；②教育行政处罚；③教育行政强制执行；④教育行政救济。

11、原国家教委1998年3月6日颁布了《教育行政处罚暂行实施办法》。

12、教育司法：在法院内部，专门设立教育司法专门机构有三种：①教育巡回法庭（上海长宁区人民法院）；②教育法庭（吉林四平、湖南张家界）；③涉教案件领导小组（吉林白山市）。

13、所有国家机关、所有政党、所有组织、所有公民都有遵守教育法的义务，而不能仅仅认为教育守法是教育行政机关及其工作人员、学校、校长、教师和学生的事。

14、构成教育违法行为必须具备四个条件：①教育违法行为的客体；②教育违法行为的客观方面；③教育违法行为的主体；④教育违法行为的主观方面。

15、教育法律责任的种类：根据违法作为的性质和危害程度分为行政法律责任，民事法律责任、刑事法律责任、经济法律责任。

16、根据法律解释的主体和效力不同，可分为有权解释和无权解释。

17、依据法律解释的方法和尺度不同，可分为语法解释、逻辑、历史、系统和字面解释、扩充、限制。

18、简述教育法律监督的种类：①国家权力机关的监督；②行政机关的监督；③司法机关的监督；④社会监督；⑤党的监督。

19、权务机关的监督居于主导地位。教师的法律地位

1、就教师的身份特征而言，教师是专业人员。就教师的职业特征而言，教师的职责是教育教学。

2、教师身份的规定：公务员、雇员、公务员兼雇员三种类型（日本、法国→公立英、美公立教师兼有公务员和雇员双重身份）

3、简述我国教师基本权利：①进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见；③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议；⑥参加进修或者其他方式的培训。

4、简述教师应当履行义务：①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。②贯彻国家的教育方针、遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。③对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。④关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行动，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

5、教师资格条件：①必须是中国公民；②必须具有良好的思想道德品质；③必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格；④必须具有教育教学能力；⑤教师的身体状况也应符合有关规定。

6、被撤销教师资格的，自撤销之日5年内不得重新申请认定教师资格。

7、教师考核的内容：①政治思想；②业务水平；③工作态度；④工作成绩。

8、教师考核的原则：①客观性原则；②公正性原则；③准确性原则。教师与其他主要教育主体之间的法律关系

1、教育行政机关法律地位特征：①相对独立性；②专门性；③地域性。

2、教育行政机关属于哪类法人？机关法人（企业、机关、事业、社团共四种法人，法人是一个社会组织）

3、教师与教育行政机关的法律关系：①教育行政法律关系；②教育民事法律关系。

4、学校是指经主管机关批评或登记注册，以实施学制系统内容阶段教育为主的教育机构。它包括学制系统内以实施学历性教育为主的教育机构，又包括各种实施非学历教育为主的教育机构。

5、简述学校法律地位的主要特点：①具备相应的法人资格；②依法自主办学；③享有法人财产权；④具有公益性质。

6、社会组织取得法人资格必须具备：①依法成立；②有必要的财产或者经费；③有自己的名称、组织机构和场所；④能够独立承担民事责任。

7、学校只要具备《民法通则》规定的成为法人的四个条件，并经教育主管部门批准设立或者登记注册就能取得法人资格，其法人资格也同时得到主管部门的依法确认。

8、简述学校九项权利：①按照章程自主管理；②组织实施教育教学活动；③招收学生或其他受教育者；④对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；⑤对受教育者颁发相应的学业证收；⑥聘任教师及其他员工，实施奖励或者处分；⑦管理、使用本单位的设施和经费；⑧拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；⑨法律、法规规定的其他权利。

9、简述学校六项义务：①遵守法律、法规；②贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；③维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；④以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；⑤遵守国家有关规定收取费用并公开收费项目；⑥依法接受监督。

10、教师与学校的法律关系到底属于什么关系？有二类：①任命制下的教育行政法律关系。②聘任制下的教育民事法律关系。

11、教师聘任制的形式：①招聘；②续聘；③解聘；④辞聘。

12、简述我国现行教育基本法学生权利：①参加教育教学安排的和种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。②按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金。③在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。④对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉或依法提起诉讼。⑤法律、法规规章的其他权利。

13、国家奖学金制度及经国家科技教育领导小组第十次会议研究复定，自2002年起在全国普遍高校中首次设立的。

14、什么叫学位证书？是国家或国家授权的教育机构授予受教育者个人，表明其所达到相应的专业学术水平的一种凭证。

15、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉或依法提起诉讼，这是公民的申诉权和诉讼权在学生身上的具体体现。

16、列举学生义务；①遵守法律、法规；②遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；③努力学习，完成规定的学习任务；④遵守所在学校的管理制度。

17、教师与学生的法律关系：①在履行教师职务过程中与学生形成的管理关 系；②在履行教育职务过程中与学生形成的平等关系。

教师常用的教育法律救济制度

1、教育法律救济与“救济”判断。

2、建立和完善教育法律救济制度的意义：①有利于确保和实现宪法的公民的诉权和受救济权；②有利于切实维护教育法律关系主体的合法权益；③有利于监督和促进依法行政；④有利于加强和完善教育法制建设。

3、教育法律救济的渠道：①诉讼渠道；②行政渠道；③其他渠道。

4、教育申诉制度具有什么特点：①申诉的主体是合法权益受到损害的当事人；②申诉的受理主体包括人民法院，也包括党的纪检委、监察部门，权力机关以及上一级行政机关等；③申诉的目的旨在使当事人受到损害的合法权益得到补救。

5、诉论意义的申诉三个特点：①行政诉讼申诉；②民事诉讼中的申诉；③刑事诉讼中申诉。

6、教师申诉的管辖：①隶属管辖；②地域管辖；③选择管辖；④移送管辖；⑤指定管辖。

7、教师申诉程序包括提出、受理和处理三个环节。

8、教师提出申诉必须符合三个条件：①符合法定申诉范围；②有明确的理由和请求；③以法定形式提出。教师申诉应当以书面形式提出。

9、教育行政部门应当在接到申诉书的次日起30日内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不复的，若申诉内容涉及人身权、财产权及其他属于行政复议、行政诉讼受案范围的，申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。

10、受教育者申诉制度的申诉人：受教育者申诉制度的申诉人，主要包括其合法权益受到侵略者害的学生本人及其监护人。

11、被申诉人：受教育者申诉制度中的被申诉人一般包括受教育者所在的学校或者其他教育机构、教师及学校工作人员。

12、教育行政机关的具体行政行为的存在和争议是教育行政建设的前提。

13、相对人向主管机关提出复议申请，可以自知道该具体行政行为之日起10日内提出法律、法规中有规定的除处。

14、行政复议机关应当自受理申请之日起60日内做出行政复议复定，但法律另有规定的除处。

15、教育行政在申请行政复议时可以一并提出行政赔偿请求。

16、教育行政诉讼主管机关只能是人民法院。

17、关于起诉的期限，按照《行政

诉讼法》的规定：对于须经复议的 行政案件，申请人不服行政复议决定的，可以在收到复议决定书之日起15日向人民法院提起诉讼；如果复议机关逾期不做决定的，申请人可以在复议期满之日起15日内向人民法院起诉。公民、法人或者其他组织直接向人民法院提出诉讼的，应当在知道做出具体行政行为之日起3个月内起诉。

18、教育行政赔偿制度特点：①行政侵权主体恒定；②行政侵权行为特定；③行政赔偿主体惟一；④行政赔偿程序法定。

19、简答教育行政赔偿的构成要件。

①损害事实存在；②职务行为主体确定；③职务行为违法；④存在必然因果关系。

20、赔偿义务机关经过审查确认行政赔偿申请符合赔偿条件后，应即与请求人进行协商。双方就赔偿问题意见达成统一后，应制作具有法律效力的“赔偿协议书”，对照赔偿方式、金额、履行的期限等做出规定，并在收到申请之日起两个月内，依照赔偿协议书之规定给予赔偿。赔偿义务机关逾期不赔偿或者请求人对赔偿数额有异议的，赔偿请求人可自期间届满之日起3个月向人民法院提出诉讼。

第二篇：监狱基础知识2

监狱基础知识2 监狱人民警察的心理素质的内容：

㈠抑邪匡正的情感

㈡矢志不移的信念

㈢刚毅坚强的意志

㈣沉浮不惊的品格

监狱人民警察的身体素质的内容：

㈠力量素质 ㈡速度素质 ㈢耐力素质 ㈣柔韧素质 ㈤灵敏素质

监狱人民警察的能力素质的内容：

㈠组织管理能力 ㈡分析判断能力 ㈢表达能力 ㈣社交能力 ㈤防卫能力 ㈥改革创新能力

监狱人民警察禁止性行为的内容：

㈠不得索要、收受、侵占罪犯及其亲属的财物

㈡不得私放罪犯或者玩忽职守造成罪犯脱逃

㈢不得刑讯逼供或者体罚、虐待罪犯

㈣不得侮辱罪犯的人格

㈤不得殴打或者纵容他人殴打罪犯

㈥不得为谋取私利，利用罪犯提供劳务

㈦不得违反规定，私自为罪犯传递信件或物品

㈧不得非法将监管罪犯的职务交予他人行使

㈨不得有其他违法行为

监狱人民警察的考核制度：

监狱人民警察的考核，是监狱根据管理权限按照国家公务员考核的内容、标准、程序和方法，对监狱人民警察的思想品德、工作成绩、工作能力及工作态度等方面进行定期和不定期的考察和评价。

㈠考核的原则：⑴客观公正原则

⑵民主公开原则

㈡考核的内容：主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考察在执行国家法规中的表现和工作实绩。

㈢考核的方法：⑴领导考核与群众考核相结合⑵时考核与定期考核相结合⑶定性考核与定量考核相结合

㈣考核的等次：优秀、称职、基本称职、不称职

㈤考核的程序：准备阶段、实施阶段、总结阶段

录用人民警察的原则：

公开考试原则 严格考核原则 择优录取原则

录用人民警察的条件：

政治条件 文化条件 自然条件

监狱人民警察教育培训的种类：

岗前培训 晋升培训 专门业务教育培训

罪犯的概念：监狱学意义上的罪犯，是指因实施犯罪行为而被人民法院依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑或者有期徒刑，并在监狱内接受惩罚和改造的犯人。

罪犯的特征： ㈠罪犯是犯罪行为的实施者和刑事责任的承担者。

㈡罪犯被判处的刑罚限于死刑缓期二年执行、无期徒刑和有期徒刑。

㈢罪犯在监狱内服刑并接受改造。

㈣罪犯是监狱行刑法律关系的主体。

我国罪犯的法律地位：

罪犯的法律地位是指罪犯作为监狱行刑法律关系的主体，在服刑期间依法应当享有权利和承担义务的资

格。

㈠罪犯是人 ㈡罪犯是公民 ㈢罪犯是犯了罪的公民

罪犯的权利义务：

㈠罪犯权利和义务的特定性

㈡罪犯权利的不完整性

㈢罪犯义务的刑事强制性

㈣罪犯权利和义务的可变性

我国罪犯享有的基本权利：

㈠生命权和健康权

㈡人格尊严和人身安全权

㈢财产权和继承权

㈣婚姻家庭权利

㈤政治权利

㈥宗教信仰自由权

㈦社会经济和文化教育方面的权利

㈧申诉、控告、检举及诉讼相关权利

㈨其他权利

我国罪犯权利保障机制的主要内容:

㈠物质保障 ㈡制度保障 ㈢组织保障 ㈣司法保障 ㈤监督保障

我国罪犯应履行的义务:

㈠遵守国家法律法规的义务

㈡遵守监规纪律的义务

㈢服从监狱人民警察依法管理的义务

㈣有劳动能力的罪犯,有参加劳动的义务

㈤接受思想、文化和技术教育的义务

㈥爱护国家财产，保护公共设施的义务

㈦维护正常改造程序，自觉接受改造义务

㈧检举违法犯罪活动的义务

㈨法律法规规定的其他义务

罪犯构成的概念

罪犯构成是指在某一特定的历史时期内，罪犯整体内部各种犯罪类型及其数量之间的比例关系。

罪犯构成变化经历的三个阶段：

㈠新中国成立至20世纪60年代初为第一个时期

㈡20世纪60年代初至70年代末为第二个时期

㈢20世纪70年代末至80年代中期为第三个时期

第三篇：基础知识第四章2

一、单项选择题

1．在我国，根据《证券投资基金运作管理办法》的规定，（A）以上的基金资产投资于债券的，为债券基金。

A．80%

B．70%

C．60%

D．50%

2．一般认为，基金起源于（C），是在18世纪 末l9世纪初产业革命的推动下出现的。

A．德国

B．美国

C．英国

D．日本

3．对我国证券投资基金的叙述正确的是（D）。

A． 《证券投资基金管理暂行办法》以法律形式确认了基金业在资本市场及社会主义市场经济中的地位和作用《证券投资基金法》

B．封闭式基金一直是我国基金设立的主流形式

C．1998年3月，两只封闭式基金——基金金泰、基金开元设立，分别由国泰基金管理公司和大成基金管理公司管理

D．到2009年年底，已有30多只封闭式基金转为开放式基金

4．证券投资基金的特点不包括（C）。

A．分散风险

B．专业理财

C．稳定市场

D．集合投资

5．对证券投资基金的认识不正确的是（C B）。

A．将分散的资金集中起来以信托方式交给专业机构进行投资运作，既是证券投资基金的一个重要特点，也是它的一个重要功能

B．在美国，有60％左右的家庭投资于基金，基金占所有家庭资产的50％左右

C．基金的特点是将零散的资金汇集起来，交给专业机构投资于各种金融工具，以谋取资产的增值，所以，基金对投资的最低限额要求不高

D．基金的发展有利于证券市场的稳定

6．关于证券投资基金与股票、债券区别的描述错误的是（B）。

A．反映的经济关系不同

B．投资主体不同

C．所筹集资金的投向不同

D．风险水平不同

7．按基金的组织形式不同，证券投资基金可分为（A）。

A．契约型基金和公司型基金

B．封闭式基金和开放式基金

C．国债基金、股票基金、货币市场基金

D．成长型基金、收入型基金和平衡型基金

8．基金按（D），可分为封闭式基金和开放式基金。

A．投资标的划分

B．基金的组织形式不同

C．投资目标划分

D．基金运作方式不同

9．下列选项中，对契约型基金描述正确的是（BA）。

A．指将投资者、管理人、托管人三者作为信托关系的当事人，通过签订基金契约的形式发行受益凭证而设立的一种基金

B．基金的设立程序类似于一般股份公司，基金本身为独立法人机构

C．是最重要的基金品种，它的优点是资本的成长潜力较大

D．契约型基金起源于美国，后来在中国香港、新加坡、印度尼西亚等国家和地区十分流行

10．下列选项中，对公司型基金描述正确的是（A）。

A．公司型基金在组织形式上与股份有限公司类似，由股东选举董事会，由董事会选聘基金管理公司，基金管理公司负责管理基金的投资业务

B．契约型基金的投资者对基金运作的影响比公司型基金的投资大些

C．基金的资金是通过发行基金份额筹集起来的信托财产

D．投资者既是基釜的委托人，又是基金的受益人

11．下列选项中，对封闭式基金认识不正确的是（D）。

A．经核准的基金份额总额在基金合同期限内固定不变

B．基金份额可以在依法设立的证券交易场所交易

C．基金份额持有人不得申请赎回

D．投资者可以通过证券经纪商在一级市场和二级市场上进行基金的要卖

12．下列关于开放式基金和封闭式基金主要区别的阐述错误的是（D）。

A．封闭式基金有阎定的存续期，通常在5年以上，一般为10年或15年；开放式基金没有固定期限

B．封闭式基金的基金规模是固定的；开放式基金没有发行规模限制

C．封闭式基金与开放式基金的基金份额除了首次发行价都是按面值加一定百分比的购买费计算外，以后的交易计价方式不司；开放式基金的交易价格则取决于每一基金份额净资产值的大小

D．开放式基金一般每周或更长时间公布一次份额资产净值，封闭式基金一般在每个交易日连续公布

13．目前我国货币市场基金能够进行投资的金融工具包括（CA）。

A．剩余期限在397天以内(含397天)的证券

B．可转换债券

C．股票

D．流通受限的证券

14．对指数基金认只正确的是（DB）。

A．投资组合模仿共一股价指数或债券指数，当价格指数上升时，基金收益减少

B．由于指数基金的投资非常分散．可以完全消除投资组合的非系统风险

C．指数基金的管理费较高，但是交易费用较低

D．指数基金是20世纪90年代以来出现的新的基金品种

15．下列选项中，关于收入型基金叙述错误的是（B）。

A．收入型基金主要投资于可带来现金收入的有价证券，以获取当期的最大收入为目的 B．固定收入型基金的主要投资对象是债券，因而尽管收益率较高，但长期成长的潜力很小

C．收入型基金资产的成长潜力较小，损失本金的风险相对也较低

D．—般可分为固定收入型基金和股票收入型基金

16．下列事项中，对我国《证券投资基金法》关于对基金份额持有人大会召集的规定描述错误的是（A）。

A．代表基金份额20％以上的基金份额持有人就同一事项要求召开基金份额持有人大会，基金管理人、基金托管人都不召集的，代表基金份额20％以上的基金份额持有人有权自行召集，并报国务院证券监督管理机构备案

B．提高基金管理人、基金托管人的报酬标准

C．更换基金管理人、基金托管人

D．基金扩募或者延长基金合同期限

17．对基金管理人的概念认识错误的是（B）。

A．基金管理人的目标函数是受益人利益的最大化，不得出于自身利益的考虑损害基金持有人的利益

B．设立基金管理公司必须经国务院批准

C．不仅负责基金的投资管理，而且承担着产品设计、基金营销、基金注册登记、基金估值、会计核算和客户服务等多方面的职责

D．基金管理公司通常由证券公司、信托投资公司或其他机构等发起成立

18．（D）是一种既可以同时在场外市场进行基金份额申购、赎回，又可以在交易所进行基金份额交易和基金份额申购或赎回，并通过份额转托管机制将场外市场与场内市场有机地联系在一起的一种开放式基金。

A．保本基金

B．QDIl基金

C．ETF

D．LOF

19．我国《证券投资基金法》规定，基金托管人由依法设立并取得基金托管资格的（C）担任。

A．实力雄厚的证券公司

B．信托投资公司

C．商业银行

D．基金公司

20．下列对基金份额持有人与管理人之间的关系 认识错误的是（D）。

A．是委托人、受益人与受托人的关系

B．基金份额持有人是基金资产的终极所有者和 基金投资收益的受益人；基金管理人则是接受基金髑额持有人的委托，负责对所筹集的资金进行具体的投资决策和日常管理

C．是所有者和经营者之间的关系

D．是相互制衡的关系

21．ETF是一种在交易所上市交易的、基金份额可变的一种基金运作方式。ETF结合了（B）的运作特点；

A．契约型基金与公司型基金

B．封闭式基金与开放式基金

C．股票基金与货币基金

D．成长型基金、收入型基金

22.下列关于基金托管费的阐述正确的是（A）。

A．托管费通常按照基金资产净值的一定比率提取，逐日计算并累计，按月支付给托管人

B．日前，我国封闭式基金按照O．33％的比例计提基金托管费

C．我国开放式基金根据基金合同的规定比例计提，通常高于0.25％

D．股票型基金的托管费率要低于债券型基金及货币市场基金的托管费率

23．基金资产净值是指基金资产总值减去（A）后的价值。

A．基金负债

B．证券基金的费用

C．各类证券的价值

D．基金应收的申购基金款

24．按照新会计准则和栩关规定，关于基金资产估值的基本原则叙述错误的是（D）。

A．对存在活跃市场的投资品种，如估值日有市价的，应采用市价确定公允价值

B．对不存在活跃市场的投资品种，应采用市场参与者普遍认同且被以往市场实际交易价格验证具有可靠性的估值技术确定公允价值

C.有充足理由表明按以上估值原则仍不能客观反映相关投资品种的公允价值的，基金管理公司应根据具体情况托管银行进行商定，按最能恰当反映公允价值的价格估值

D．有充足理由表明按以上估值原则仍不能客观反映相关投资品种的公允价值的，基金管理公司应根据具体情况于持有人进行商定，按最能恰当反映公允价值的价格估值

25．公FF披露的基金信息不包括（C）。

A．基金资产净值和基金份额净值公告

B．涉及基金管理人、基金财产、基会托管业务。的诉讼

C．对证券投资业绩进行的预测

D．基金份额发售公告、基金财产的资产组合季度报告、财务会计报告及中期和基金报告

26．证券投资基金的主要投资风险不包括（C）

A．市场风险

B．管理能力风险

C．汇率风险

D．巨额赎回风险

27．按照《证券投资基金管理办法》的规定，耋闭式基金的收益分配每年不得少于一次，封闭式基釜收益分配比例不得低于基金已实现收益的（BD），封闭式基金一般采用（）方式分红。

A．70％，现金

B．90％，现金

C．70％，红利再投资

D．90％，红利再投资

28．下列选项中，不属于衍生证券投资基金的是（D）。

A．期货基金

B．期权基金

C．认股权证基金

D．黄金基金

29．根据我国《货币市场基金管理暂行规定》的 规定，对于每日按照面值进行报价的货币市场基金，可以在基金合同中将收益分配的方式约定为红利再投瓷，并应当（AC）进行收益分配。

A．每日

B．每两日

C．每周D．每15日

30．下面关于LOF的阐述，错误的是（B）。

A．LOF是一种开放式基金

B．对申购和赎回有一定的规模上的限制，可以在交易所申购、赎回

C．LOF不一定采用指数基金模式，也可以是主动管理型基金

D．LOF的申购和赎回均以现金进行

31．在我国，根据《证券投资基金运作管理办法》的规定，（A）以上的基金资产投资子股票的，为股票基金。

A．60％

B．70％

C．80％

D．90％

32．货币市场基金是以货币市场工具为投资对象 的一种基金，其投资对象期限在（AC）。

A．1年以内

B．1年以上2年以内

C．1年以上5年以内

D．5年以上

33．平衡型基金一般将（A C）的资产投资于债券 及优先股。

A．10％～15％

B．15％～25％

C．25％～50％

D．50％～75％

34．对平衡型基金认识不正确的是（C）。

A．将资产分别投资于两种不同特性的证券上

B．在以取得收入为目的的债券及优先股和以资本增值为目的的普通股之间进行平衡

C．一般是将一定比例的资产投资于债券，其余的投资于优先股

D．特点是风险比较低，缺点是成长的潜力不大

35．QDIl基金是指在一国境内设立，经该国有关．部门批准从事境外证券市场的股票、债券等有价证券投资的基金，（B）年我国推出了首批QDIl基金。

A．2006

B．2007

C．2008

D．2009

36．关于证券投资基金的市场风险描述错误的是（AD）。

A．能在一定程度上消除来自个别公司的非系统风险

B．无法消除市场的系统风险

C．证券市场价格因经济因素、政治因素等各种因素的影响而产生波动时，将导致基金收益水平和净值发生变化

D．投资者购买基金，相对于购买债券而言，由于能有效地分散投资和利用专家优势，对控制风险有利

37．（A）是衡量基金经营业绩的一个主要指标，也是基金份额交易价格的内在价值和计算依据。

A．基金份额净值

B．基金资产狰值

C．基金资产总值

D．基金资产的估值

38．我国基金管理公司申请开展特定客户资产管 理业务，净资产不低于（A C）人民币。

A．5000万元

B．1亿元

C．2亿元

D．5亿元

39．按照（C A）．证券投资基金可以区分为主动 型基金和被动型基金.A．基金运作方式不同

B．投资目标划分

C．投资理念的不：同

D．投资标的划分

40．关于交易型开放式指数基金(ETF)的描述，不正确的是（B）。

A．ETF是一种在交易所上市交易的、基金份额可变的一种基金运作方式

B．加拿大多伦多证券交易所于1991年推出的指数参与份额(TIPs)是严格意义上现存最早出现的ETF

C．ETF有“最小申购、赎回份额”的规定，通常最小申购、赎回单位是50万份或100万份

D．根据ETF跟踪的指数不同，可分为股票型ETF、债券型ETF等

41．目前，我国股票基金大部分按照（C）比例计提基金管理费，债券基金的管理费率一般低于（），货币基金的管理费率为0．33％。

A．2．5％，2％

B．2％，2．5％

C．1.5％，1%

D．1％，1．5％

42．证券投资基金当事人中，基金运营的核心 是（A）。

A．基金管理人

B．基金持有人

C．基金托管人

D．基金投资者

43．基金管理人运用基金财产进行证券投资，一只基金持有一家上市公司的股票，其市值不得超过基金资产净值的（B D）。

A．25％

B．20％

C．15％

D.10％

二、不定项选择题

1．下列对证券投资基金认识正确的是（ABD）。

A．通过公开发售基金份额募集资金

B．由基金托管人托管，由基金管理人管理和运用资金

C．基金与股票和债券一样，是直接投资工具，筹集的资金主要投向实业

D．与银行业、证券业、保险业并驾齐驱，成为现代金融体系的四大支柱之一

2．证券投资基金的特点是（ABC）。

A．集合投资

B．分散风险

C．专业理财

D．稳定市场

3．货币市场基金的投资对象期限在1年期以内，包括（ABDABCD)。

A．银行短期存款

B．国库券

C．公司短期债券

D．银行承兑票据及商业票据

4．对证券投资基金的特点认识不正确的是（ADD）。

A．基金是将零散的资金汇集起来，交给专业机构投资于各种金融工具，以谋取资产的增值

B．以科学的投资组合降低风险、提高收益

C．基金实行专业理财制度，由受过专门训练、具有比较丰富的证券投资经验的专业人员制定投资策略和投资组合方案

D．虽然投资基金都限制投资额大小，但由于基本限额都极低，所以投资者可以根据自己的经济能力决定购买数量

5．证券投资基金的作用有（ACABC）。

A．基金为中小投资者拓宽了投资渠道

B．基金丰富了投资者的投资方式

C．有利于证券市场的稳定和发展

D．有利于证券市场的国际化

6．我国证券投资基金发展呈现的特点是（ABCD）。

A．基金规模快速增长，开放式基金后来居上，逐渐成为基金设立的主流形式

B．基金产品差异化日益明显，基金的投资风格也趋于多样化

C．中国基金业发展迅速，对外开放的步伐加快

D．基金收益较好，大型基金公司不断涌现

7．对基金、股票与债券认识正确的是（BCDCD）。

A．股票反映的是所有权关系，债券反映的是债权债务关系，而基金反映的则是信托关系,但公司型基金除外

B．债券筹集的资金主要投向实业，股票、基金所筹集的资金主要投向有价证券等金融工具

C．基金是间接投资工具，股票和债券是直接投资工具

D．基金的收益有可能高于债券，投资风险又可能小于股票

8．契约型基金与公司型基金的区别是（ABC）。

A．资金的性质不同

B．投资者的地位不同

C．基金的营运依据不同

D．对投资额的限制不同

9．关于封闭式基金和开放式基金的叙述正确的是（ABCD）。

A．封闭式基金的基金份额总额在基金合同期限内固定不变，开放式基金的基金份额总额不固定

B．封闭基金期限届满即为基金终止，管理人应组织清算小组对基金资产进行清产核资，并将清产核资后的基金净资产按照投资者的出资比例进行公正合理的分配

C．开放式基金一般都从所筹资金中拨出一定比例，以现金形式保持这部分资产

D．封闭式基金一一般每周或更长时间公布一次基金 份额资产净值，开放式基金一般在每个交易日连续公布

10．下列选项中，属于公司型基金特征的是（ABD）。

A．基金的设立程序类似于一般股份公司，基金本身为独立法人机构

B．按照基金设立时所规定的投资目标和策略，将基金资产分散投资于众多的金融产品上

C．投资者既是基金的委托人，又是基金的受益人

D．基金的组织结构与一般股份公司类似，设有董事会和持有人大会，基金资产归基金所有

11．决定基金期限长短的因素主要有（ABCDBC）。

A．发行规模

B．宏观经济形势

C．基金本身投资期限的长短

D．基金份额交易方式

12．属于封闭式基金与开放式基金主要区别的是（ABD ABCD）。

A．投资策略不同

B．基金份额交易方式不同

C．发行规模限制不同

D．期限不同

13．下列关于封闭式基金和开放式基金的说法正确的是（ABC CD）。

A．开放式基金的买卖价格受市场供求关系的影响，常出现溢价或折价现象，并不必然反映单位基金份额的净资产值

B．绝大多数封闭式基金不上市交易，交易在投资者与基金管理人或其代理人之间进行

C．开放式基金没有发行规模限制，投资者可随时提出申购或赎回申请

D．开放式基金的赎回价是基金份额净资产值减去一定的赎回费，不直接受市场供求影响

14．基金管理人、基金托管人和其他基金信息披露义务人应当依法披露基金信息，公开披露的基金信息，不得有（ACDB）行为。

A．虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏

B．对证券投资业绩进行预测

C．诋毁其他基金管理人、基金托管人或者基金份额发售机构

D．违规承诺收益或者承担损失

15．按照中国证监会发布的《货币市场基金管理暂行办法》以及其他有关规定，目前我国货币市场基金能够进行投资的金融工具主要包括（ACABCD）。

A．1年以内(含1年)的银行定期存款、大额存单

B．期限在1年以内(含1年)的债券回购

C．期限在1年以内(含1年)的中央银行票据

D．剩余期限在397天以内(含397天)的债券

16．下列对股票基金认识正确的是（BCDBC)。

A．股票基金是重要的基金品种，仅次于圜债基金

B．各国政府对股票基金的监管都十分严格，不 同程度地规定了基金购买某一家上市公司的股票总额不得超过基金资产净值的一定比例，以防止基金过度投机和操纵股市

C．股票基金的投资目标侧重于追求资本利得和长期资本增值

D．按基金投资的标的划分，可将股票基金划分为一般股票基金和专门化股票基金

17．我国《基金法》规定，基金份额持有人享受的权利有（ABC）。

A．分享基金则产收益

B．参与分配清算后的剩余基金财产

C．按照规定要求召开基金份额持有人大会

D．在封闭式基金存续期间，要求赎回基金份额

18．（D B）通常又被称作指数基金。

A．主动型基金

B．被动型基金

C．ETF

D．LOF

19．下面关于ETF的描述，正确的是（ACDABCD）。

A．ETF是以某一选定的指数所包含的成分证券为投资对象，依据构成指数的证券种类和比例，采用完全复制或抽样复制的方法进行被动投资的指数型基金

B．ETF最大的特点是实物申购赎回机制

C．ETF实行一级市场和二级市场并存的交易制度

D．现存最早的ETF是美国证券交易所(AMEX)于1993年推出的标准普尔存托凭证(SPDRs)

20．衍生证券投资基金是一种以衍生证券为投资对象的基金，主要包恬（ABCDABC）。

A．期货基金

B．期权基金

C．认股权证基金

D．指数基金

21．我国《基金法》规定，下列事项应当通过： 开基金份额持有人大会审议决定（ABCD）。

A．提前终止基金合同

B．基金扩募或老诞长基金合同期限

C．转换基金运作方式

D．提高基金管理人、基金托管人的报酬标准

22．我国基金管理公司申请开展特定客户资产管理业务需具备的基本条件有（BCDABD）。

A．净资产不低予2亿元人民币

B．在最近1个季度末资产管理规模不低于2l亿元人民币或等值外汇资产

C．经营行为规范，管理证券投资基金3年以上

D．最近1年内没有因违法违规行为受到行政处罚或被监管机构责令整改，没有因违法违规行为正在被监管机构调查

23．对基金管理人的概念理解正确的是（AB）。

A．不仅负责基金的投资管理，而且承担着产品设计、基金营销、基金注册登记、基金估值、会计核算和客户服务等多方面的职责

B．由依法设立的基金管理公司担任

C．基金管理人的目标函数是自身利益的最大化

D．基金管理公司通常由证券公司、信托投资公司或其他机构等发起成立，但不具有独立法人地位

24．我国《证券投资基金法》规定，设立基金管理公司，应当具备的条件有（ACD CD）。

A．注册资本不低于5 000万元人民币，并且必须为实缴货币资本

B．主要股东最近5年没有违法记录，注册资本不低于3亿元人民币

C．取得基金从业资格的人员达到法定人数

D．有完善的内部稽核监控制度和风险控制制度

25．我国《证券投资基金法》规定，基金管理人不得有（AD）行为。

A．将其固有财产或者他人财产混同于基金财产从事证券投资

B．办理与基金财产管理业务活动有关的信息披露事项

C．以基金管理人名义，代表基金份额持有人利益行使诉讼权利或者实施其他法律行为

D．向基金份额持有人违规承诺收益或者承担损失

26．具有一定的经济实力的金融机构申请取得基金托管资格，应当具备（BCD）条件。

A．净总资产和资本充足率符合有关规定

B．设有专门的基金托管部门

C．有安全保管基金财产的条件

D．有安全高效的清算、交割系统

27．我国基金管理公司的主要业务范围包括（ABCD ABD）。

A．证券投资基金业务

B．受托资产管理业务

C．企业年金管理

D．投资咨询服务

28．基金管理人虽然必须按规定对基金净资产进行估值，但遇到下列特殊情况，有权暂停估值（ABCD）。

A．占基金相当比例的投资品种的估值出现重大转变，而基金管理人为保障投资人的利益，已决定延迟估值

B．基金投资所涉及的证券交易场所遇法定节假日或因故暂停营业时

C．如出现基金管理人认为属于紧急事故的任何情况，会导致基金管理人不能出售或评估基金资产的

D．因不可抗力或其他情形致使基金管理人、基金托管人无法准确评估基金资产价值时

29．下面关于基金利润(收益)的分配方式的描述，正确的是（ABCAB）。

A．基金利润(收益)分配通常有两种方式：一是分配现金，这是最普遍的分配方式；二是分配基金份额

B．封闭式基金收益分配比例不得低于基金已实现收益的90％

C．封闭式基金的分红方式有现金分红和分红再投资转换为基金份额两种

D．货币基金投资者于周一赎回或转换转出的基金份额享有周六、周日和周一的利润

30．（ABCD D）属于开放式基金所特有的风险。

A．市场风险

B．管理能力风险

C．技术风险

D．巨额赎回风险

31．下面关于债券基金的阐述，错误的是（BD）。

A．债券基金的风险较低，适合于稳健型投资者

B．债券基金的收益会受市场利率的影响，当市场利率下调时，其收益会下降

C．如果基金投资于境外市场，那么汇率也会影响基金的收益

D．在我国，根据《证券投资基金运作管理办法》的规定，60％以上的基金资产投资于债券的，为债券基金

32．证券投资基金业务是基金管理公司最核心的一项业务，主要包括（ABCDABC）。

A．基金募集与销售

B．基金的投资管理

C．基金营运很务

D．基金投资咨询服务

33．通常情况下，基金所支付的费用主要包括（ABCD）。

A．基金管理费

B．基金销售服务费

C．基金交易费

D．基金运作费用

34．指数基金的优势是（ABDABCD）。

A．可以作为避险套利的工具

B．费用低廉，管理费较低，尤其交易费用较低

C．风险小，可以完全消除投资组合的非系统风险

D．在以机构投资者为主的市场中，指数基金可获得市场平均收益率，可以为股票投资者提供比较稳定的投资回报

35．我国《证券投资基金法》规定，有下列（ACDABC）情形之一的，基金托管人职责终止。

A．被依法取消基金托管资格

B．被基金份额持有人大会解任

C．被依法解散、被依法撤销、被依法宣告破产

D．因违法违规行为被监管机构调查

36．成长型基金可分为（AC）。

A．稳健成长型基金

B．一般成长型基金

C．积极成长型基金

D．专业成长型基金

37．我国《证券投资基金法》规定，基金管理人运用基金财产进行证券投资，不得有（ABCDACD）情形。

A．一只基金持有一家上市公司的股票，其市值超过基金资产净值的l0％

B．同一基金管理人管理的全部基金持有一家公司发行的证券，超过该证券的5％

C．基金财产参与股票发行申购，单只基金所申报的金额超过该基金的总资产，单只基金所申报的股票数量超过拟发行股票公司本次发行股票的总量

D．违反基金合同关于投资范围、投资策略和投资比例等约定

38．对基金投资进行限制的主要目的是（ABABC）。

A．引导基金分散投资，降低风险

B．避免基金操纵市场

C．发挥基金引导市场的积极作用

D．督促基金改进投资策略

39．对存在活跃市场的投资品种，关于基金资产的估值的描述正确的是（ABCD）。

A．估值日有市价的，应采用市价确定公允价值

B．估值目无市价的，但最近交易日后经济环境未发生重大变化，应采用最近交易市价确定公允价值

C．估值日无市价的，并且最近交易目后经济环境发生了重大变化的，应参考类似投资品种的现行市价及重大变化因素，调整最近交易市价，确定公允价值

D．有充分证据表明最近交易市价不能真实反映公允价值的，应对最近交易的市价进行调整，以确定投资品种的公允价值

40．我国《证券投资基金法》规定，基金财产应当投资于国内依法公开发行上市的（ABCABCD）。

A．金融债券

B．货币市场工具

C．资产支持证券

D．权证

41．目前，我国证券投资基金的交易费用主要包括（ABCDABC）。

A．交易佣金

B．过户费

C．银行间账户服务费

D．基金服务费

42．基金托管人又称基金保管人，是根据法律法规的要求，在证券投资基金运作中承担（BCD）等相应职责的当事人。

A．募集资金

B．交易监督

C．信息披露、资金清算与会计核算

D．资产保管

43．基金份额持有人的义务包括（ABC ABCD）。

A．缴纳基金认购款项及规定的费用

B．承担基金亏损或终止的有限责任

C．在封闭式鐾金存续期间，不得要求赎回基金份额

D．不从事任何有损基金及其他基金投资人合法权益的活动

44．下面关于证券投资基金的阐述，错误的是（ADD）。

A．根据我国《证券投资基金运作管理办法》的规定，仅投资于货币市场工具的，为货币市场基金

B．目前，我国的基金全部是契约型基金

C．LOF所具有的可以在场内外申购、赎回，以及场内外转托管的制度安排，使LOF不会出现封闭式基金大幅度折价交易的现象

D．QDIl基金的投资目标是在锁定下跌风险的同时，力争有机会获得潜在的高回报

三、判断题

1．截至2009年年底，我国的证券投资基金中，开放式基金无论是在基金数量还是净资产总额上都占绝对比重。（T）

2．自2006年开始，随着我国早期发售的封闭式基金到期目的逐步临近，陆续有到期封闭式基金转为开放式基金。到2009年年底，已有30多只封闭式基金转为开放式基金。（T）

3．1868年由英国美国政府出面组建的海外和殖民地政府信托组织是公认的最早的基金机构。（F）

4．1998--2001年9月是我国封闭式基金发展阶段，在此期间，我国证券市场只有封闭式基金。（T）

5．2002年，我国第一只开放式基金诞生。此后，我国基金市场进入开放式基金发展阶段。（TF）

6．契约型基金是基于信托原理而组织起来的代理投资方式，没有基金章程，也没有公司董事会，而是通过基金契约来规范三方当事人的行为。（T）

7．契约型基金的资金是通过发行基金份额筹集起来的信托财产，公司型基金的资金是通过发行普通股票筹集的公司法人的资本。（T）

8．基金由专业投资人士经营管理，其投资经验比较丰富，收集和分析信息的能力较强，投资行为相对理性，客观上能起到稳定市场的作用。（T）

9．开放式基金一般每周或更长时间公布一次基金份额资产净值，而封闭式基金一般每个交易日连续公布。（F）

10．债券基金的收益会受市场利率的影响，当市场利率下调时，其收益也会随之下降。（F）

11．基金能满足那些不能或不宜直接参与股票、债券投资的个人或机构的需要。（T）

12．投资者在买卖封闭式基金时，在基金价格之外要支付手续费；投资者在买卖开放式基金时，则要支付申购费和赎回费。（T）

13．封闭式基金与开放式基金的基金份额首次发行价都是按面值加一定百分比的购买费计算。（F T）

14．封闭式基金的买卖价格受市场供求关系的影响，常出现溢价或折价现象，并不必然反映单位基金份额的净资产值。（F T）

15．由于债券的年利率固定，因而这类基金的风险较低，适合于稳健型投资者。（T）

16．由于指数基金收益率的稳定性、投资的分散性以及高流动性，因而不适于社保基金等数额较大、风险承受能力较低的资金投资。（F）

17．货币市场基金是以货币市场工具为投资对象的一种基金，其投资对象期限在1年以内，包括银行短期存款、国库券、公司短期债券、银行承兑票据及商业票据等货币市场工具。（T）

18．货币市场基金通常被认为是高风险的投资工具。（F）

19．由于指数基金的投资非常分散，可以完全消除投资组合的非系统风险。（F)

20．收入型基金主要投资于可带来现金收入的有价证券，以获取当期的最大收入为目的。收入型基金资产的成长潜力较大，损失本金的风险相对也较高。（TF）

21．ETF不一定采用指数基金模式。（TF）

22．ETF实行～级市场和二级市场并存的交易制度。在一级市场，机构投资者可以在交易时间内以ETF指定的一篮子股票申购ETF份额或以ETF份额赎回一篮子股票。在二级市场，ETF与普通股票一样在证券交易所挂牌交易。（T）

23．货币市场基金的优点是资本安全性高，购买 限额低，流动性强，收益较高，无管理费用。（F）

24．马前，我国货币市场基金不得投资于信用等 级在AAA级以下的企业债券。（T）

25．保本基金是指通过采用投资组合保险技术，保证投资者在投资到期时至少能够获得投资本金或一 定回报的证券投资基金。（T）

26．代表基金份额5％以上的基金份额持有人就 同一事项有权要求召开基金份额持有人大会。（F）。

27．基金托管人是基金持有人权益的代表，通常由国务院银行业监督管理机构和国务院证券监督管理机构担任。（F）

28．基金管理公司为单一一客户办理特定资产管理业务的，客户委吒的初始资产不得低于2亿元人民币。（TF）

29．设立基金管理公司，注册资本不低于3亿元人民币，爿且必须为实缴货币资本。（F）

30．基金管理人开展特定多个客户资产管理业务时，需遵守《关于基金管理公司开展特定多个客户资产管理业务有关问题的规定》，该规定从2009年6月1日起施行。（T）

31．基金管理人可以将其固有财产或者他人财产同基金财产一道从事证券投资。（F）

32．申青取得基金托管资格，应当具备一定的条件，并经国务院证券监督管理机构或者国务院银行业监督管理机构核准。（F）

33．自2006年2月开始，我国的基金管理公司不需报经中国证监会审批，可以直接向合格境外机构投资者、境内保险公司及其他依法设立运作的机构等特定对象提供投资咨询服务。（T）

34．基瓮管理人与托管人的关系是相互制衡的关系。（T）

35．基金托管人是根据法律法规的要求，在证券投资基金运作中承担资产保管、交易监督、信息披露、资金清算与会计核算等相应职责的当事人，是基金运营的核心。（F）

36．管理费通常从基金的股息、利息收益中或从基金资产中扣除，也可以向投资者收取。（F）

37．托管费通常按照基金资产总值的_定比率提取，逐日计算并累计，按月支付给托管人。（TF）

38．我国规定，基金托管人可磋商酌情调低基金托管费，经中国证监会核准后公告，无须为此召开基金持有人大会。（T）

39．经基金资产估值后确定的基金资产净值而计算出的基金份额净值，是计算基金份额转让价格尤其是计算开放式基金申购与赎回价格的基础。（T）

40．一般情况下，基金份额价格与资产净值趋于一致，即资产净值增长，基金价格也随之提高。尤其是封闭式基金，其基金份额的申购直接按基金份额资产净值计价。（T F）

41．基金管理人应于每个交易日次日对基金资产进行估值。（TF）

42．基金资产估值引起的资产价值变动作为公允价值变动损益记入当期损益。（T）

43．开放式基金的基金合同应当约定每年基金利润分配的最多次数，但不需约定基金利润分配的最低比例。（F）

44．封闭式基金的基金份额持有人可以事先选择将所获分配的现金利润，按照基金合同有关基金份额申购的约定转为基金份额。（T F）

45．我国的基金管理公司可以从事社保基金管理 和企业年金管理业务、QDIl业务。（T）

46．管理费率的大小通常与基金规模和与风险成反比。（F）

47．主动型基金是指力图取得超越基准组合表现的基金。（T）

48．按照有关规定，发生的基金运作费如果影响基金份额净值小数点后第5位的，即发生的费用大于基金净值十万分之一，应于发生时直接计入基金损益。（TF）

49．指数基金投资组合模仿某一股价指数或债券指数，收益随着即期的价格指数上下波动。（T）

50．开放式基金因基金份额可随时赎回，在投资组合上须保留一部分现金和高流动性的金融工具。（T）

51．固定收入型基金的主要投资对象是国债和优先股。（T F）

52．ETF结合了封闭式基金与开放式基金的运作特点。（T）

53．封闭式基金在封闭期内基金规模不会减少，因此可进行长期投资，基金资产的投资组合能有效地在预定计划内进行。（T）

54．2006年2月21日，易方达上证50ETF正式发行，这是上海证券交易所推出的第一只ETF。(TF)

55．与ETF相区别，LOF不一定采用指数基金模式，也可以是主动管理型基金。（T）

56．目前，对证券投资基金的限制主要包括对基金投资范围的限制、投资比例的限制等方面。（F T）

第四篇：公安基础知识2

1、人民警察的纪律与义务既有联系又有区别。纪律和义务都是人民警察必须履行的，都具有强制性和约束作用。但从《人民警察法》规定的纪律和义务的内容看，纪律的规定侧重于对人民警察履行职责的影响，是保证人民警察履行职责最基本、最起码的要求。只有严格遵守纪律，才能使人民警察正确、顺利地履行各项职责。义务的规定则侧重于对警民关系的影响，是对人民警察在履行职责的基础上提出的进一步的要求，即履行职责时的职业道德要求。

2、逮捕的权限分为３个部分，即逮捕的批准权、逮捕的决定权、逮捕的执行权。逮捕的批准权，由人民检察院行使。行使的条件是除人民检察院以外的其他侦查机关在侦查过程当中如果需要逮捕犯罪嫌疑人，都要提请人民检察院审查批准。

公安机关提请逮捕。人民检察院应当自接到公安机关《提请批准逮捕书》后的七日以内作出决定。

对于批准逮捕的决定，公安机关应当立即执行，并将执行情况及时通知人民检察院。

3、不能提起行政复议的两种情况：①公安机关作出的行政处分或者其他人事处理决定；②公安机关作出的民事纠纷调解或者参与的其他民事活动纠纷。

4、督察机构认为公安机关人民警察需要给予处分或者降低警衔、取消警衔的，督察机构应当提出建议，移送有关部门依法处理。

5、打击是社会治安综合治理的首要环节，是落实综合治理其他措施的前提条件。积极的预防工作，是减少各种治安危害和维护治安秩序的基本措施。

6、从群众中来，到群众中去，这是公安工作的基本方法。就是要广泛听取人民群众的意见和要求，虚心接受人民群众的批评和监督。同时，要把人民群众在实践中创造出来的好方法、好经验及对加以总结和推广，使之制度化、法律化。

7、从严治警：即对公安民警严格教育、严格训练、严格管理、严格纪律，其核心是“严”字。严格教育是从严治警的基础，严格管理是从严治警的关键，严格训练是从严治警的手段，严格监督、严格纪律是从严治警的保证。

8、身体素质，即人民警察的体质，包括体力、运动速度、耐力、灵活性、敏捷性等，这是人民警察各种才能得以正常发挥乃至超常发挥的物质基础。良好的身体素质是完成各项公安保卫任务、保存自己、克敌制胜的基本保证。

9、人民警察内务建设的基本方针是：从严治警、依法治警。人民警察内务建设的原则是：高效务实、加强监督、着眼基层。

10、按照《第二十次全国公安会议》的要求，当前公安队伍正规化建设的重点是“四统一”、“五规范”，即：“统一考录制度、统一训练标准、统一纪律要求、统一外观标识”；“规范机构设置、规范职务序列、规范编制管理、规范执法执勤、规范行为举止”

11、人民检察院实施法律监督的主要内容及形式包括：（1）立案监督；（2）审查批捕；（3）审查起诉；（4）侦查活动的合法性监督；（5）执行监督；（6）参与行政诉讼；

（7）受理控告、举报。

12、统一考录制度是指新招录公安民警，一律实行省级公安机关和人事部门统一考试，公安部派人督考，切实严把“入口关”，从源头上保证公安队伍的基本素质。

13、我国《人民警察法》第20条规定，人民警察必须做到：

（一）秉公执法，办事公道；

（二）模范遵守社会公德；

（三）礼貌待人，文明执勤；

（四）尊重人民群众的风俗习惯。

14、按照德才兼备、任人唯贤的原则和“革命化、年轻化、知识化、专业化”的方针，加强公安机关领导班子建设，把各级公安机关领导班子建设成为政治坚定、开拓创新、团结协作、廉政勤政的领导班子。加强领导干部“科学判断形势的能力、准确把握大局的能力、驾驭复杂局面的能力、严格公正执法的能力”四个能力的建设。以一流的班子带出一流的队伍，一流的队伍干出一流的工作，一流的工作创造一流的业绩，确保人民的安居乐业，国家的长治久安。

15、党领导制定各项公安法律、法规，并监督公安机关实施。某些重要的地方性法规的制定，应在省、自治区、直辖市党委的领导下进行，由地方党委提出指导性意见，依照法律程序制定公安法律文件。

16、社会治安综合治理的要点：第一，社会治安综合治理的领导力量是各级党委和政府。第二，社会治安综合治理的实施力量是综合性的，既要发挥公安、检察、审判、司法行政、国家安全等专门机关的骨干作用、职能作用，更要发挥各政府部门、各系统、各社会团体、各群众组织以及广大人民群众的积极作用。第三，社会治安综合治理的手段和措施是综合性的。第四，社会治安综合治理的目标也是综合性的。既要使已发生的违法犯罪行为受到应有的制裁，又要防范一切可能的治安危害发生。同时力求减少产生犯罪的社会条件，带动

社会的改造，在促进精神文明建设、创造良好的社会秩序、带来经济效益等多方面产生积极的影响。

17、根据《公安机关督察条例》的规定，督察机构在督察工作中发现公安机关的人民警察涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。

18、公安执法监督的外部监督主要有：①国家权力机关的监督；②行政监察监督；③检察监督；④行政诉讼监督；⑤社会监督等。公安执法监督的内部监督主要有：①督察监督；②法制部门监督；③行政复议；④国家赔偿制度等。

这里需要注意的是：行政诉讼监督属于公安执法监督的外部监督；行政复议以及国家赔偿制度属于公安执法监督的内部监督。

19、（1）搜查必须由侦查人员进行，执行搜查的侦查人员不得少于二人，并要向被搜查人出示《搜查证》。搜查时，应当有被搜查人或者他的家属、邻居或者其他见证人在场。搜查妇女的身体，应当由女侦查人员进行。（2）搜查中发现可用以证明犯罪嫌疑人有罪或者无罪的各种物证、书证需要扣押的，由现场指挥人员决定。（3）扣押的物证、书证，要查点清楚，当场开列清单一式三份，由侦查人员、见证人和持有人签名或者盖章后，一份交给持有人，一份交给公安机关保管人员，一份附卷。对物证、书证要妥为保管。（4）需要向银行或者其他金融机构、邮电部门查询或者冻结犯罪嫌疑人的存款、汇款时，必须经县级以上公安机关负责人批准并发出书面通知。

20、法制部门执法监督的范围是：一是有关执法工作的规范性文件及制度、措施是否合法；二是刑事立案与销案、实施侦查措施、刑事强制措施和执行刑罚等刑事执法活动是否合法和适当；三是有关治安管理、户籍管理、交通管理、消防管理、边防管理、出入境管理等法律法规的实施情况；四是适用和执行行政拘留、罚款、没收非法财物、吊销许可证、查封、扣押、冻结财物、劳动教养、收容教育、强制戒毒等行政处罚和行政强制措施是否合法和适当；五是看守所、拘役所、治安拘留所、收容教育所、强制戒毒所、留置室等限制人身自由场所的执法情况；六是行政复议、行政诉讼、国家赔偿等法律、法规的实施情况；七是国家赋予公安机关承担的其他执法职责的履行情况。

21、强制戒毒，是指对吸食、注射毒品成瘾人员，在一定时期内通过行政措施对其强制进行药物治疗、心理治疗和法制教育、道德教育、使其戒除毒瘾。

22、加强行政管理必须坚持依法管理、严格管理、科学管理、文明管理，同时努力发展群众的自治管理。

23、公安机关群众工作的任务，大致包括：（1）广泛深入地做好对群众的宣传、教育、发动和组织工作；（2）在各项公安业务活动中，都有群众工作的内容；（3）遵纪爱民，廉洁为民，自觉接受群众的监督。

24、公安机关的专政职能，是指公安机关在共产党的领导下，团结和依靠广大人民群众，依照国家宪法和法律，对危害国家安全的敌对势力、敌对分子和严重危害社会治安秩序的犯罪分子进行镇压、制裁、改造和监督，以巩固人民民主专政的国家政权，维护人民群众利益的社会作用与效能。可知，专政的对象是危害国家安全的敌对势力、敌对分子和严重刑事犯罪分子。

25、公安队伍正规化建设的途径有（1）加强思想政治建设，始终把“政治建警”放在首位；（2）坚持从严治警、依法治警，坚决克服消极腐败现象；（3）坚持科教强警战略，提高公安队伍的战斗力；（4）贯彻“建设过硬班子、纯洁公安队伍、树立良好警风、提高执法水平”的思路，加强领导班子建设；（5）坚持从优待警，从政治、思想、生活上关心爱护民警。

26、公安民警应当按照《公安机关人民警察着装管理规定》着警服，保持警容严整，举止端庄，谈吐文明，精神振作，姿态良好。

27、实现公安工作的现代化，必须走科教强警之路。坚持向科技、教育要警力，要战斗力，把教育、科技放在优先发展的战略地位，不断提高公安队伍的文化素质和业务素质，提高公安装备的科技含量，用现代科技武装公安机关。在维护稳定、打击犯罪、行政管理、队伍建设、服务群众等各项警务工作中，广泛运用先进技术，提高公安工作的水平。要加快科技人才的引进、培养，尊重科技人才，用好科技人才。

28、警衔制度的主要内容：（1）授予警衔的范围；（2）警衔等级的设置；（3）授予警衔的标准；（4）警衔的晋升、保留、降级、取消。

29、公安机关人民警察内务建设的任务是：（1）建立规范的工作、学习、生活秩序；

（2）树立公安民警的良好形象；（3）提高公安民警队伍的战斗力；（4）保证圆满完成公安机关的各项任务。

30、国家权力机关对公安机关及其人民警察的监督，主要通过以下途径实现：

其一，制定相应法律、法规对公安机关及其人民警察行使职权的活动进行制约；

其二，对各级政府制定的有关公安工作经费的预算、决算进行审查，做出批准与否的决定； 其三，依法改变、撤销受监督机关制定或批准的不适当的法律、法规、决定和命令；

其四，听取公安机关关于法律实施情况的报告，对法律实施的情况进行检查，有权要求公安机关进行汇报，提出批评、意见、建议或者做出决定；

其五，对公安工作中的违法违纪行为提出议案，要求公安机关报告有关情况，改正错误的、不适当的行为；

其六，县级以上各级人大常委会，享有受理人民群众对公安机关及其人民警察提出的申诉和意见的监督权。

31、公安执法监督具有以下基本特征：（1）监督对象的特定性；（2）监督主体的广泛性；（3）监督形式的多样性；（4）监督过程的程序性。

32、在新世纪、新阶段，公安机关的总任务是维护国家安全和社会稳定。具体说，公安机关的基本任务包括以下五项：（1）维护国家安全；（2）维护社会治安秩序和社会稳定；

（3）保护公民的人身安全和人身自由；（4）保护公共财产和个人合法财产；（5）预防、制止和惩治违法犯罪活动。

33、公安机关职责具有法律性、政治性、行政性、有限性、责任性等特点。法律性，即公安机关的职责是由国家法律和法规所确认的。政治性，即公安机关的职责体现国家政权的根本属性。行政性，即公安机关职责反映了国家行政管理的部分职能。有限性，即公安机关的职责是有范围的，超过范围就是越权。责任性，即公安机关及其人民警察必须依法履行职责，如不履行职责或滥用职权，将受到纪律乃至法律的追究。

34、在收容教育实施中应注意，对有下列情形之一的卖淫、嫖娼人员，可以不予收容教育：（1）年龄不满十四周岁的；（2）患有性病以外其他急性传染病的；（3）怀孕或者正在哺乳本人所生一周岁以内婴儿的；（4）被拐骗、强迫卖淫的。

此外，根据公安部《关于对外国人、华侨、港澳台人员卖淫嫖娼实行收容教育问题的批复》规定，对外国人（含无国籍人）一般可不实行收容教育，而按有关法律、法规进行处罚，如裁决治安拘留或取消在华居留资格、缩短在华居留期限、列入不准入境名单等；对港澳台人员可以实行收容教育，但应从严掌握。执行收容教育的，可视情况提前解除收容教育。

第五篇：公安基础知识2专题

一、判断题(每题1分，30题，共30分。)

1．警察具有武装性质，是国家治安行政力量。

2．法国是建立近代警察制度较早的国家之一。

3．社会主义国家公安机关与剥削阶级国家警察机关与人民群众的关系不同。()

4．公安机关专政职能与民主职能在对象和方法上不同。()

5．公安机关任务，是指公安机关在国家法律所确定的管辖范围内，为实现

一定的目标而进行的工作内容。()

6．公安机关权力的特许性，是指法律规定的公安机关权力只能由公安机关

及其人民警察行使，其他任何机关、团体和个人均无权行使。()

7．所谓社会治安秩序，是指由《刑法》所确认和维系的社会秩序。()

8．公安法制工作就是公安机关内部的法律事务和内部执法监督工作。()

9．治安行政管理工作的主要任务是打击违法犯罪，查处治安案件，组织群众治安力量，维护社会治安秩序。()

10．保护以打击为前提。()

11．党对公安工作的无条件性，就是要求公安机关自觉地接受党中央制定的路线、方针、政策的领导，同时也应自觉接受党中央和各级党委对公安机关实际工作的直接领导。

()

12．公安机关必须接受党委领导的时候，还需要依照党政分开的原则，同时强调政府对公安机关的领导。()

13．一切依靠群众，这是公安工作的宗旨和出发点。()

14．社会治安综合治理有政治的、经济的、行政的、教育的、国防的、法律的等手段和措施。

()

15．围绕治安问题开展的社会教育，是维护社会治安的战略性措施。()

16．专门机关与广大群众相结合的方针，是指导公安机关和人民警察各项活动的基本方针，公安机关和广大群众结合得好不好，责任在公安机关和人民群众两方面。()

17．如果片面强调严肃而忽视了谨慎，就会放纵坏人，犯打击不力的错误。

如果片面强调谨慎而忽视了严肃，就会伤害无辜，犯扩大化的错误。()

18．公安机关只有执行刑罚的法定权力。()

19．公安机关在刑事诉讼中的地位是侦查机关和刑罚执行机关。()

20．违反治安管理行为，是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，应当给予治安管理处罚的行为。()

21．治安管理处罚追究时效中的．“公安机关发现”指的是发现违反治安管理行为。()

22．一般吸毒人员，是指偶尔吸毒或吸毒未形成毒瘾的人员。()

23．检察机关可以通过检查、审查、调查等监督形式对公安执法行为进行监督。()

24．督察机构认为需要对公安机关的人民警察给予行政处分或者降低警衔、取消警衔的，督察机构可以提出建议，移送有关机关按照国家有关规定办理。()

25．行政监察监督，是指行政监察机关仅仅对公安机关及其人民警察执行法律、法规、政策以及决定、命令的情况的监督检查。()

26．公安机关的性质、任务决定了公安队伍必须保持政治坚定，站稳政治立场，把握正确方向。()

27．人民警察的政治素质不仅指人民警察必须具有相应的文化程度(学历)，而且要求人民警察具有良好的文化修养。()

28．人民警察的权力、义务来源于国家的任用行为，只有国家选任他为人民警察时，他才必须遵守人民警察义务，如果其脱离了与国家的任用关系，则其作为人民警察的义务也就

终止了。()

29．《公安机关人民警察内务条令》指出，公安机关是具有武装性质的治安行政和刑事执法的专门机关，由于其履行职责和担负任务的特殊性，必须建立严格有序的工作秩序。

()

30．“五条禁令”。禁令规定，严禁酒后驾驶机动车，违者予以纪律处分；造成严重后果的，予以辞退或者开除。

二、单项选择题(每题1分，30题，共30分。)

31．生产力的发展、私有制的产生，是警察产生的()条件。

A．经济条件B．阶级条件C．社会条件D政治条件

32．()将“巡捕”和“巡警”改为警察。

A．清政府B．南京临时政府C．蒋介石D．新中国

33．专政职能与民主职能的关系是：()。

A．专政职能是民主职能的根本保障，民主职能是专政职能的政治基础

B-民主职能是的专政职能根本保障，专政职能是民主职能的政治基础

C专政职能是民主职能的基本保障，民主职能是专政职能的社会基础

D．民主职能是专政职能的基本保障，专政职能是民主职能的社会基础

34．公安机关依法对负有治安责任的社会团体、组织及其个人实施治安行政管理的一种权力是()。

A．治安行政处置权 B．治安行政处罚权。C．治安监督检查权 D．治安行政强制权

35．()是公安机关的首要任务。

A．维护社会治安秩序B．维护国家安全

C．严厉打击各种严重刑事犯罪D．保护公民的人身安全和人身自由

36．边防警察实行()兵役制，属中国人民武装警察部队序列。

A．聘任B．义务C．职业D．志愿

37．所谓公安机关的职责是指()。

A．公安机关的任务B．公安机关的义务

C公安机关的责任D公安机关的职业责任

38．公安机关对于报案、控告、举报，()。

A．都应当接受B．属于业务范围内的应当接受

C．都不应接受D不属于业务范围内的不应当接受

39．()工作具有隐蔽性、长期性、尖锐性和复杂性的特点。

A．刑事侦查B．刑事强制

C．执行刑罚D．国内安全保卫

40．()的隐蔽性和公开性，决定了公安工作的隐蔽性和公开性。

A．工作内容B．工作环境

C工作方法D．工作对象

41．我国公安工作的阶级性还要求公安工作必须()

A．与国体一致B．与政体一致

C．与国家意志一致D．与中国共产党保持一致

42．()，是实现党对公安机关领导的组织保证。

A．政治领导B．思想领导

C组织领导D．决策领导

43．以行政的领导取代或者削弱党委的领导，必将使公安工作失去有力的()。

A．组织保障B．法律保证C．政治保障D．思想保障

44．近年来公安工作的群众路线正在朝着()的方向发展。

A．群防群治B．严打严防C综合治理D社区警务

45．()多数情况下由各省、自治区、直辖市从当地社会治安情况出发，主动地和有节奏、有准备、有重点地开展。

A．社会治安综合治理 B．社会治安防控体系 C社区警务 D．集中打击或专项斗争

46．依法从重从快严厉惩处严重刑事犯罪和经济犯罪是()的重点和关键。

A．管理B．建设C．改造D打击

47．各项公安专业工作结合自身工作特点开展()，使其成为公安专业工作的有机组成部分。

A．普法工作B．宣传工作C．教育工作D．群众工作

48．所谓依法从快，是指依照()的规定，在审理案件的时限以内迅速地审结案件。

A．《刑事诉讼法》B．《刑法》 C《行政诉讼法》 D．《治安管理处罚条例》

49．()可以作为鉴定人。

A．具有专门知识的人B．教授C警察D 单位领导：

50．公安机关实施拘留后，除有碍侦查或者无法通知的情形以外，应当在()小时以内，把拘留的原因和羁押的处所通知被拘留人的家属或者他的所在单位。

A．12B．24C．36D．72

51．《治安管理处罚条例》对一人实施数次行为的责任遵循的是()

A．分别处罚原则B．择一原则C加重原则D．分别裁决，合并执行

52．收容教养的对象是()。

A．不满18周岁．不予刑事处罚的少年犯罪人员

B．不满16周岁不予刑事处罚的少年犯罪人员

C．未成年的一般违法人员

D．实施犯罪但情节显著轻微的未成年人

53．间接监督，指社会团体和公民可以按照()向有权机关提出，通过有权机关对公安机关及其人民警察的违法违纪行为予以纠正。

A．法定程序B．众人意愿C法定条件D．民主程序

54．《国家赔偿法》第25条规定：国家赔偿以()为主要方式。

A．支付赔偿金B．原物返还C．恢复原状D原物返还和恢复原状

55．社会监督是一种()

A．国家性质的监督B．非国家性质的监督 C．法律性质的监督 D．社会性质的监督

56．服务人民，其要点是：()，爱憎分明，除害安良。

A．热爱人民，忠于祖国 B．甘当公仆，忠于祖国

C听党指挥，甘当公仆D热爱人民，甘当公仆

57．人民警察的()，是有关人民警察政治觉悟、政治行为和政治言论方面的规范。

A．组织纪律B．政治纪律C保密纪律D．政治纪律

58．公安机关对已不具备人民警察条件，不适合在公安机关继续工作的人员，解除其与公安机关任用关系的一种人事行政管理措施，称为人民警察的()。

A．辞退B辞职C．解职D．开除

59．行政处分是国家行政机关根据行政法规的有关规定，给予有违纪行为的公安民警的惩罚。行政处分的种类有()。

A．通报批评、警告、记过、降级、撤职、开除

B．通报批评、警告、记过、降职，撤职、开除

C警告、记过、记大过、降级、撤职、开除

D．警告、记过、记大过、．降职、撤职、开除

60．()是以公安机关人民警察队伍接受检阅为形式。

A．警容风纪E．警歌C．警徽D．阅警

一、判断题

1.√2．√3．√4．√ 5．√ 6．√ 7．X 8．X 9．X 10．X 11．X 12．√13．X

14．X15．√16．X17．X 18．X 19．√20．X21．√22．√23．X24．√25．X 26．√

28．√29．√30．X

二、单项选择题

31．A32．B 33．C 34．C35．B 36．B 37．D38．A

39．D40．D41．D42．C43．C44．A45．D46．D

47．D48．A49．A50．B51．D52．B53．C54．A

55．B56．D 57．B 58．A 59．C60．D 27．X