初三学生运动会作文运动会中的那些事

第一篇：初三学生运动会作文运动会中的那些事

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热闹欢腾的运动会，沐浴着温暖的阳光，迎着凉爽的秋风，在庄严的国旗队中拉开了帷幕。整齐的队伍，洁白的服装，和那鲜艳的红旗点缀成一幅令人心潮澎湃的画卷，使运动会进入了高潮。

当大会宣布运动会比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来。第一项比赛的内容是广播体操和校园操，这个比赛是每个班级都非常看重的项目。“接下来是第五号班级上场，请第六号班级做好准备!”我们班要上场了，44个同学都打起了十二分的精神。在这熟悉的音乐声中，大家神采飞扬，每个动作都充满了自信。可是总有不如意的事情发生：糟糕!我犯了一个严重的错误，在校园操中是以右为正，但是我却把转圈方向弄反了，看见同学们认真的模样，动作的整洁，我迅速调整过来，即使错了，也要好好完成下面，不能拖班级的后腿。下场的时候，我的嘴里一直嘟囔着：“怎么办，怎么办!”让我想不到的是，老师并没有怪我，反而用温柔的语气来安慰我：“没事，有很多人都做错了啊，你们已经很棒了。”那一瞬间，阳光照在我的身上，是那么的暖。

下午的竞争是团体赛，最让我激动的是拔河。第一场是我们的兄弟班和一班之间的力量比赛。枪声响起，呐喊助威声络绎不绝，“加油，加油，加油……”双方旗鼓相当，僵持不下。逐渐，一班底气上升，那绳上的红线被拉到一班的阵地。在老师哨声响落之际，比赛结束，一班一等奖，九班二等奖，虽然九班没有得到一等奖，但是他们为运动会做出的付出，为班级努力的身影给大家留下了一个美好的印象。最后的一场拔河是“师生竞赛”，引起了好多学生的兴趣，他们纷纷来为老师加油。第一场，八年级的学姐，学长们被老师打败了。但在第二场中，他们不甘示弱，枪声响起的第一瞬间，他们一气呵成，迅速把老师拉倒。此时加油声还在继续，观众们都还没有缓过神来，这应该就是传说中的秒杀吧!从这场比赛中，我看到一个班级的凝聚力，那是多么强劲的爆发力啊!运动会在欢呼声中，画上了一个完美的句号。

这场运动会，运动员们不仅赛出了成绩，更赛出了风格，展现给我们的是坚强拼搏，不服输的运动精神。生命在于运动，让我们做一名运动的追求者吧!

第二篇：运动会中的数学

运动会中的数学

任丘市钻二小学六年级（6）班 刘伯寅 指导教师 陈洪祥

摘要：我们经常看到在田径场上，举行各种比赛。我对跑步比较感兴趣，今年也参加了石油分局的田径运动会。一条条跑道引起了我思考：为什么有的选手在前面起跑，有的在相对靠后的地方起跑？他们相差有多远？。。。。

关键词：运动会 数学 跑道

正文：数学无处不在，在我们的身边随处可以看到它的应用。在我一年级时刚接触到它的时候，就对它产生了浓厚的兴趣。后来的几年里，我便爱上了数学，并开始有意识地留意生活中数学的巧妙应用，开始认真地寻求数学的美妙之处。

四月底，局田径运动会正式开幕了。在这次运动会上，我也成为了我校代表队中的一名长跑运动员，并参加了1500米和800米的比赛。为了备战局运动会，开幕前的两个月里，我们起早贪黑，刻苦训练，在期盼中终于迎来了比赛的那一天。第一天下午，我参加了1500米的比赛。我的成绩还不错，我取得了第二名的好成绩。于是我下定决心 ：明天上午的800米比赛一定要取得更好的成绩。傍晚，我找到了我的体育老师陈老师，向他请教一下。陈老师什么也没说，只告诉了我们800米跑分两个起个起跑点，一个是普通的起跑位置。另一个在普通起跑位置的前面约10米，在外面4道。但是，在外道的人在过弯之前不许向内道里跑，用小旗做围栏，过弯后才能向内道跑。

我想：这样对外道的人公平吗？为了证实这一点，我对体育场的跑道进行了调查。结果是：跑道的内弯道直径约是70米，每条跑道宽约是0.8米。这样，在内道的运动员在过弯前所跑的距离为70×3.14÷2=109.9米。外道的运动员在过弯前所跑的距离为（70+0.8×4×2）×3.14÷2=119.948米。算到这里，我才明白，原来这两道的运动员所跑的距离竟然只有119.948-109.9-10=0.048米。而外道运动员只要正好在第二个弯道的地方插进这个队伍中去，这0.048米的距离也就显得微不足道，无济于事了。更何况内道的人也不充许被挤到外道，在内道的人竞争时，有些运动员肯定会被前面的运动员挡住而放慢速度。这样的话，这0.048米就更渺少了。

那我该以什么样的速度跑呢？我想着。上届的记录是2分31秒，如果我破不了记录，在2 分40秒内跑完总应该是可以的吧！就是160秒，平均一圈是160÷2=80秒。所以先以中速跑再以全速跑的节奏跑，就一定能在2分40秒内跑完。因为女子有人跑400米用了1分22秒，我肯定比她跑的快嘛！这样的速度是400÷80=5米/秒跑第一圈，如果在第二圈加速，那速度就要提升到400÷78=5.12米/秒。我想，每秒才提升0.12米，应该不难。于是我把我的目标这定为提速后跑第二圈要75秒，这样速度就是400÷75=5.33米/秒，每秒就约提升了0.33米。如果真是这样，我就不仅能拿到第一名，再加把劲，我就能破记录了！

我把着这种念头来到了比赛场地，认真地做着热身活动。过了一会，只听“嘭”的一声枪响，比赛开始了。我们这25名运动员，一块冲了出去。跑完一圈后，我像在第六，于是我奋力追赶。突然，我被一个挤了一下，放慢了一点速度，虽然这只是一点速度，但是却导致我得不到第一名了。在追上第五名之后，离终点大概只有100米了，我拼命地跑，在离终点只有10米的时候我超过了第四名，我成了第四名。事后我问裁判，我跑的时间是2分39秒。假如我第一圈是1 分20秒跑完的，那我第二圈就用了1分19秒，那我第二圈的速度是400÷79约是5.06米/秒。这样只比第一圈提升了0.06米，就是6厘米。看来，在跑完第一圈后再提速真得不容易。通过这件事我似乎明白了：做什么都不要太高估自己的实力，要尽管低调一点的道理。

身在数学的海洋，谁能说生活中没有数学？那么，就让美好的生活变成一把钥匙，带我们走向数学的殿堂，唱出一曲生活之歌。。。

第三篇：幼儿园运动会中班集体项目

运动会比赛项目

中班集体项

一、小青蛙跳荷叶

游戏名称：小青蛙跳荷叶

规模：每班参赛男女生各10人共20人，分两组进行 器械准备：自制荷叶每班6片

游戏玩法：幼儿10人成一列纵队站于起点线处，听口令后第一名幼儿出发跑至荷叶处，连续跳上6片荷叶后跑向终点再直线返回，第二名幼儿接着游戏，以最后一名幼儿先返回的小组为胜。

游戏规则：

1、幼儿必须双脚跳上6片荷叶。

2、幼儿接力时需拍下一名幼儿手后方可出发。

二、夺红旗

游戏名称：夺红旗

规模：每班参赛男女生各10人共20人，分两组进行 器械准备：红旗10面

游戏玩法：幼儿10人成一列纵队站于起点线处，听口令后第一名幼儿出发，跑至垫子处，先爬过垫子，侧面钻过钻圈，跑向终点拿起1面红旗快速返回起点，拍下一名幼儿的手，游戏依次类推，先跑完的小组为胜。

游戏规则：

1、幼儿必须手膝着地爬，必须侧面钻圈。

2、幼儿返回时必须拍下一名幼儿的手。注意事项：奔跑时注意安全，不要摔倒。

三、开火车

游戏名称：开火车

规模：每班参赛男女生各5人，分两组进行。器械准备：纸箱做成的火车车厢15个

游戏玩法：幼儿每人一节车厢，套在身上，站成一列纵队于起点线处，手握自己的车厢并拉住前面幼儿的车厢连接成一列火车，听到口令后火车出发，车尾先过终点者为胜。

游戏规则：车厢不能断开，如果断开需从断开处连接上继续前进。注意事项：火车开动时幼儿步伐一致，协调前进，不推挤，不摔倒。

第四篇：运动会中的收获

运动会中的收获

时光如同流水，向东流去。那隆重的运动会开幕式在瞬间，也已成为过去。喧嚣的场景如炊烟散去，感受着还依旧发胀发热的脑袋，望着日暮，迎来一片清寂„„那仿若虚度光阴、荒废在玩耍中的两天，有什么意义呢？

这次的运动会我们x班得了第x名，可是在x个班中只得了个第x名，任谁的心中也不是什么滋味。何况我们连“精神文明奖”都未获得，我更是加重了心中的疑问：这仿若虚度光阴、荒废在玩耍中的两天，有什么意义呢？

一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于过程！虽然我们这次的结果并不太好，但是，我们去努力、去拼搏、去享收快乐的过程，却是第一名这个虚物都无法比拟的。

在这次运动会的过程中，我的收获巨大。这次运动会让我们体会到，一个人的力量哪怕再强大，在一个糟糕的团队当中，哪怕在团结，也会显得十分的微弱，感到有力使不出；一旦一个团队的力量都不错，而且十分融洽地汇集在一起，没有任何差错与失误，是强大的；一个团队的每一股力量如果都很强，但如果十分的不融洽，漏洞百出，便会成为一个混乱的团队，这样的团队的众多力量会彼此间相互消耗，成为一个任人宰割的肥羊。我们同时也知道了，单纯的团结而没有实力，是无法成功、胜利的，只有团结，而且具备强大的实力，才有可能成功、胜利；在真实的世界中，并不存在“只要努力就能成功”，只有具备应有的财富、机遇、实力与勇气，才有可能成功。

我们要少说话，多做事，在别人辉煌的时候，别像一个判了死刑的刑犯，对一切发出怨毒的诅咒，而要“则其善者而从之”，吸取别人成功的精华，让自己无时无刻地进步；在别人失误的时候，别像一个无知的小孩在那儿毫无意义的嘲笑，而要“其不善者而改之”，想一想自己是否会赴其前程，让自己远离这条弯路。在同班同学表现突出时，别像一个追星狂人在那儿无厘头地欢呼，而要冷静地准备自己的上场，让自己也来闪现一次光芒，让班级向着第一的宝座再次踏出稳稳地一步；在同班同学失误的时候，别像一个失业的青年，在人群中发疯般的抱怨着，而要找出避免的方法，让自己的班级能弥补滑失的一脚，把自班与别班的差距无限可能的缩小。

这次运动会的意义在于我参加的过程，而过程带给我的意义便是我千金难求的收获。

这次运动会我的收获有许多人都会认为十分简单而十分枯燥，但是他们错了，我这次的收获虽然看上去只有两条，但是却包含着人生的两大经典，它们，成就了无数人才，创就了无数奇迹。我相信，如果我将这两点收获运用到了极致，我一定会以前所未有的速度前进，我一定会做到“学而思，思而学”，在学习成绩优秀的同时，会拥有在世界竞争的真正本事，笑得长，走得远，走到另一个新的高峰。那时，我会创造属于我的真正的辉煌。

第五篇：田径运动会管理系统在学校运动会中的运用

田径运动会管理系统在学校运动会中的运用

浙江省宁波市鄞州区姜山中学黄斌我校现运动会都采用田径运动会管理系统，本人经过几年参加校运动会编排工作，以下是对管理系统运用得出自己的心的。管理系统的使用主要包括以下几部分。1.创建新运动会。

2.设置竞赛规程。3.前期编排。4.赛前准备。5.比赛过程管理。我以我校第三十一届校运动会，具体加以说明使用。

1．创建新运动会。（姜山中学第三十一届校运动会）

2．设置竞赛规程。这是软件所有操作中最为繁杂的部分。最好一次做完，做了一半保存好，再从头做，有些以前做好的选项又会回到系统设置的初始值。做好后想要查看结果，最好到“设置竞赛规程”菜单，逐个打开其下的子菜单，来查看或修改。

设置竞赛规程主要包括以下几部分。A.设置竞赛分组及各组的参赛单位。①设置竞赛分组首先要添加竞赛组。1.同一次添加的竞赛组，具有相同的批次号。批次号相同的所有竞赛组，可以合并计算总分并排名。当然也可各组分开计算总分并排名。2.分击点击添加的竞赛组，可选不同的批次号。批次号不同的竞赛组，则不能合并计算总分并排名。但可以各组分开计算总分并排名。3.每个竞赛组，包括三个性别组。即男子，女子，男女混合三个组。所以实际添加的竞赛分组为：竞赛组数×3。4.我校有高一、二、三，总共三个竞赛组。该批次竞赛组名称取为“高中组”，一般软件该批次名称的总字数，不超过5个。添加完竞赛组以后，可以修改“竞赛组名称”栏，直到满意为止，最后锁定完成的分组。②设置各组参赛单位。首先，输入或修改参赛单位名称。比如，我校高

一、高

二、高三，各有11个班级。应该增加三批单位，单位数为11个。修改三批单位的简称，分别为101-111班，201-211班，301-311班。然后，在“备选单位列表”中会出现，你刚才设置的班级。做好以上工作我们就可以具体来设置各组参赛单位。先选择竞赛组，如高一。在“备选单位列表”中双击，高一出现11个班级，要一个个班级的双击。高

二、高三与高一班级数相同，我们可以采用复制、粘贴到当前组。假如班级数不同，还是需要选择好竞赛组一个个双击单位名称。

B.设置各赛组的竞赛项目。我校运动会的项目，即有田径类项目又有趣味性项目。田径类项目在软件的备选项目列表中一般都有，趣味性项目是没有的。我们要先定义自设比赛项目。举一个项目例子：滚铁环。在新项目名称中，填滚铁环。在新项目类别，有三项可以选，径赛、田赛、全能。因为滚铁环是比的在相同的距离中，谁用的时间少，所以我们选择项目类别为径赛。在选择与新项目相似的标准项目，我们可以选择100米。最后点增加定义好的项目。在备选项目列表中就会出现滚铁环的项目。做好以上工作后，我们就可以具体来设置竞赛项目。首先，选择一个竞赛组，如高一男子。然后，在“备选项目列表”中双击高一男子的比赛项目。和前面相同，我们学校的各年段班级相同。我们可以采用复制、粘贴到当前组。设置好各竞赛组的竞赛项目。

C.设置竞赛场地参数。包括径赛和田赛场地。径赛场地我们学校分道项目采用8道跑道数。不分道项目，每组最多人数这里填写时，要考虑该项目可能参加人数。比如，高一男子1500米。因为我校每单项每班最多限报三人，不少于一人，所以高一男子1500米，参加人数在11人到33人。我们就在不分道项目每组最多人数，就填33。这样一组能结束。其他设置按软件自定义就可以。田赛场地，首先确定有几组田径裁判组。设定好裁判组的名称及该裁判组工作的田赛场地名称。然后选一个裁判组，在备选项目表中选择该裁判组负责裁判的项目，点“添加项目”。

D.设置录取名次、限制规则证书打印。设置录取名次，我校设置径赛前一赛次后取8名，田赛前三轮后取后三轮8人，决赛后录取8人，集体项目预赛后取8个决赛单位，集体项目决赛也录取8名，径赛8人以下直接决赛。参赛人数少于规定录取名次时采用减一录取。我校在运动会竞赛规程中，要求每班报男女运动员共20名（男或女至少报足6名）。每名运

动员最多限报2个单项，可兼报接力、集体项目。每单项最多限报三人，不少于一人。在设置报名规则时，我们以高一年级为例，高一男或女子每个单项限报14人。每人限报4项，这里为什么4项而不是2项呢？4×100米和罚篮出现在高一男子和女子的项目里。所以男子第一个同学勾4个项目。2项是他参加的，还有2项4×100米和罚篮是他班级的同学都可以参加。女子第一个同学多勾一项4×100米，因为男和女都有这个项目。同单位每个项目设置限报3人。高一男女混合可以和高一男子、女子设置的一样，因为混合无需人数上报，只要把报名表最后三项集体项目都勾上。证书打印设置，可以按软件的提供格式进行选择。

E.设置竞赛时间参数及记分方案。设置竞赛时间。径赛为每组所需的比赛时间，田赛是每人三次（跳、投掷）的时间。比如我们设定200米、滚铁环3分钟，400、800米5分钟，铅球为3分钟等。这里还可以具体设置比赛时间。运动会的日期、持续的时间、第一天开始比赛时间、上午开赛时间、上午结束时间、下午开赛时间、下午结束时间等。都可以在这里设置。设定记分方案我们采用九分制记分方案。设置记录，破年级记录加5分，破校记录加10分。

3．前期编排。①设置工作岗位，录入大会的工作人员。②运动员报名表的录入。我们采用电子报名。电子报名先设置报名单位运动员号码范围。然后生成报名程序。等各班上交报名表，我们先输入成电子表形式。在输入时应注意，前面提到的。每单位男子第一个同学勾4个项目，2个单项加4×100米和罚篮。女子第一个同学勾2个单项加4×100米。在混合集体项目里把三项集体都勾上。输入完毕，我们导入报名表。最后浏览下是否出错。③输入纪录成绩。我校竞赛项目设置纪录，包括年级组纪录和校最高纪录。趣味性项目不设置纪录。④秩序册生成。A.运行项目和运动员汇总赛次设置分组分道等。B.编排径赛时间表。本次运动会比赛时间分成四个单元，29日上午、29下午、30日上午、30日下午。我们先选定径赛一个单元，然后从备选项目里选择。选择时应按照比赛开始的时间顺序进行添加。比如29日上午，7：30分第一项高一男子100米。以此把4个单元都添加完。C.田赛时间表编排。如同径赛编排把4个单元田赛添加完。D.生成秩序册文件。生成时可以选择三个生成内容。a.秩序册全部内容。b.单元秩序册。c.各项目运动员汇总表。一般我们选择第一项。然后生成WORD文档。E.锁定与解锁菜单。先锁定前期工作菜单，开放后续工作菜单。如果要修改前期工作菜单，可以使用解锁，同时锁定后续工作菜单。F.打印比赛用表。本次分四个单元进行打印。先选定一个单元，然后按照打印径赛分道表、径赛不分道表、径赛记录卡、田赛远度表、田赛高度表。把表格先转到WORD文档里，进行浏览检查。最后打印出来。

4．赛前准备。分成五步，第一步恢复本届运动会数据。第二步录入没有报名的运动员名单。第三步修改报名项目、姓名，添加新运动员。第四步检查、确认测验运动员名单。第五步录入超年龄运动员名单，这一部分我们一般都可以跳过不加说明。

5．比赛过程管理。①录入比赛成绩。径赛项目中100米和200米有预赛和决赛。以高一男子100米为例，高一男子100米预赛有4组28人，点成绩录入把4组预赛成绩输入到电子表，然后点排名。按顺序显示名次成绩，并且显示进入决赛的8名运动员。同时可以打印决赛检录表。其他径赛项目和田赛项目直接进入决赛成绩录入，一样点排名计分，按成绩排出名次和得分情况。集体项目得分加倍我们要手动改得分。破纪录同学，软件会自动加分。我们可以进行检查核对。录入一定数量项目后，要备份数据。一个比赛单元结束后，一定要备份数据。这样如果因某种原因导致数据破坏，我们可以点“恢复”按钮恢复数据。②成绩汇总、总分排名查询、弃权运动员查询。a.点“总分排名查询”，可以四种方式进行总分统计排名，汇总各参赛单位在各项目上的得分，汇总每个项目的前八名运动员的姓名成绩单位。b.点“项目成绩查询”，可查询运动员成绩、项目成绩、参赛单位明细成绩。c.点“弃权运动员”，可查询已弃权的运动员所有信息。③生成单元成绩或总成绩册。可以用比赛时间序或项目组别次序输出成绩册，每个项目中运动员可以按组道序、名次序、组名次序排列。最后

点“成绩册”按钮，进行成绩册生成。