第一篇:湖北省黄冈中学2010年秋季初二地理期中试题
黄冈市启黄中学2010年秋季八年级地理期中考试试题 命题:张德新 校对:夏秋芬
一、选择题(每小题1分,共20分)1.从海陆位置看,中国属于()A.内陆国
B.临海国
2.我国的内海除渤海外还有
()
C.岛国
D.以上答案都不对
A.黄海
B.东海
C.台湾海峡
D.琼州海峡 3.我国领土的最北端在()A. 曾母暗沙
B.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处
C.黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上
D.帕米尔高原 4.我国省级行政区中全部位于热带地区的是
()
A.江西省
B.台湾省
C.云南省
D.海南省 5.下列搭配错误的是
()A.湖北—鄂—武汉
B.湖南—湘—长沙
C.广东—粤—广州
D.四川—蜀—昆明
6.我国人口地理界线在()
A、黑龙江的黑河至云南的腾冲的连线
B、长江为界
C、黑龙江的黑河至海南的海口一线
D、秦岭—淮河为界 7.中国少数民族中,人口最多的是
()
A.维吾尔族
B.朝鲜族
C.哈萨克族
D.壮族 8.我国少数民族主要分布在()
`
A.东北、西南、东南
B.东北、西北、西南
C.东南、西南、东部
D.西北、西南、东南 9.有关少数民族风俗习惯的叙述,正确的是()
A.壮族—泼水节
B.傣族—那达慕大会
C.回族—开斋节
D.蒙古族—孔雀舞
10.陆地上的五种基本地形中,哪一种在我国的陆地面积中占据最大的比例()
A.丘陵
B.平原
C.山地
D.高原 11.既是我国第一、二级阶梯的分界线,又是东西走向的山脉是
()
A.祁连山
B.秦岭
C.昆仑山
D.横断山
12.下列关于我国高原地形的叙述,描述黄土高原的是
()
A.世界屋脊
B.开着汽车追黄羊
C.黄沙直上白云间
D.地无三里平
13.我国面积最大的盆地是
()
A.塔里木盆地
B.四川盆地
C.准噶尔盆地
D.柴达木盆地
14.春天,一位坐火车的旅行者,当到达目的地时,旅行袋内装满了他一路脱下来且暂时不穿的衣服。此人的旅行路线可能是
()A.北京到哈尔滨
B.广州到昆明
C.哈尔滨到南宁
D.北京到乌鲁木齐 15.关于我国降水的时空变化规律,下列描述错误的是
()
A.东部多于西部
B.南方多于北方
C.季节、年际变化大
D.雨季北方比南方长
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16.秦岭—淮河是我国南方、北方的主要分界线,它还是
()
A.年降水量400毫米的分界线
B.亚热带和暖温带的分界线
C.半湿润地区和半干旱地区的分界线
D.中国的人口地理界线 17.“今年雨水比往年多”,这种说法是指()
A.降水的日变化
B.降水的季节变化 C.降水的季节分配
D.降水的年际变化
18.关于我国冬夏季风的叙述,正确的是()
A.夏季风来自陆地 B.冬季风是偏南风 C.夏季风寒冷干燥 D.冬季风影响范围大
19.下列叙述中不是我国气候的主要特征为()
A.季风气候显著 B. 大陆性气候显著 C.气候复杂多样 D.海洋性湿润气候显著
20.黄冈市的气候类型属于
()A.温带大陆性气候
B.温带海洋性气候
C.温带季风气候
D.亚热带季风气候
二、综合题(每空1分,共 10分)
1、读下图,回答问题:(1)写出下列山脉的名称
A _____________ M__________ N ____________ Q _____________
(2)图中的F山脉成为__________省和
__________省的省界。
(3)沿A—H—I—D山脉一线形成的地理
分界线名称是_______区与________区 的分界线。
(4)沿着A—B—G一线的山脉成为我国第 ______级阶梯和第_____级阶梯的分界
线。
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第二篇:湖北省黄冈中学2009秋季高二语文期末考试试题
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湖北省黄冈中学2009秋季高二语文期末考试试题
命题人:易爱玲 校对:杜春元 何筱
一、(24分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A.夹袄(jiá)癖好(pǐ)肩胛骨(jiǎ)大煞风景(shā)....B.亲昵(ní)歆羡(xīn)梳妆匣(jiá)气息奄奄(yǎn)....C.蹩进(biã)眼眶(kuānɡ)潭柘寺(zhâ)怏怏不乐(yānɡ)....D.禅让(chán)请柬(jiǎn)箍桶匠(kū)面面相觑(qù)....2.下列词语中没有错别字的一项是()..A.账簿 暇疵 莫名其妙 自惭行秽 B.畸形 端详 夸大其词 鞠躬尽瘁 C.谍血 黯淡 直接了当 冠冕堂皇 D.国萃 湮没 惊惶失措 怨天忧人
3.下列各项中,加点的成语使用正确的一项是()A.自1月21日春运火车票开卖以来,前往火车站售票大厅购买返乡火车票的人不绝如缕,....售票口时而出现“长龙”。B.去年11月27日,耸人听闻的黑龙江鹤岗市新兴煤矿特大瓦斯爆炸事故最后一位遇难者....遗体已经找到,最终确定该事故共造成108人死亡。
C.姚明拥有良好的国际形象和极高的商业价值,前段时间又成功收购上海东方男篮,支持家乡球队的建设。他能取得今天的成功,并不是一挥而就的,而是与他多年来的努力分....不开的。
D.唐玄宗李隆基开创的“开元盛世”将唐朝推向了最顶峰,却也因“安史之乱”把那最令人骄傲的一面推向滑坡。大唐王朝从此日薄西山,一步一步地走向了灭亡。....4.下列各项中,没有语病的一项是()..A.如今,“中国”已经不仅是一个显示希望和活力的名词,而且是一个国家的称谓。B.流感肆虐之时,我国传统中药有较好的预防和治疗作用,临床常用的感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根、草河车、连翘配制而成的。
C.在强震中遭受重创的海地政府十七日露天召开第一次内阁会议,确定如何协调源源不断涌来的国际救援物资是目前政府的当务之急。
D.高考是一个系统工程。高考改革的方向,应从统一性走向多样性,从招考合一走向分离,逐步建立起以统考为主、多元评价和分类招生相结合的多元招生制度。5.下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是().....A.如果她发觉是件代替品,她会怎样想呢?会怎样说呢?她不会把她的朋友当作一个贼吗?
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B.我已经说过:“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。”但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残;一是留言家竟至如此之下劣;一是中国的女性临难竟能如是之从容。
C.“孩子,”她断气以前对女儿说,“幸福只有在天上,你将来会知道。”
D.例如林和靖“梅妻鹤子”,隐居杭州孤山,固然很清高;但也要写出“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”这样的咏梅绝唱,才能成为名人。
阅读下面的文言语段,完成6—8题。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:‚何为其然也?‛客曰:‚‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非..曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方.其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄..也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相..属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月..而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 6.对下列句子中加点词解释错误的一项是()..A.苏子愀然
愀然:忧愁的样子 ..B.山川相缪
缪:缭、盘绕 .C.方其破荆州,下江陵 下:攻占 .D.举匏樽以相属 属:写作 .7.对下列两组句子中加点词的意义和用法,理解正确的一项是()①况吾与子渔樵于江渚之上
②寄蜉蝣于天地
..③顺流而东也 ④固一世之雄也,而今安在哉 ..A.①②相同,③④也相同
B.①②不同,③④也不同
C.①②相同,③④不同
D.①②不同,③④相同
8.下列各句与文中画线句子“此非孟德之困于周郎者乎”句式相同的一项是()A.溪虽莫利于世,而善鉴万类 B.古之人不余欺也 C.激于义而死焉者也 D.缙绅而能不易其志者
二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成9—11题。
保持文化的定力
经济全球化的同时,文化交融的步伐也在加快。但由于族群、社会结构和意识形态的诸多差异,国家族群间文化交融的状况极不均衡。发展中国家迫切希望公平参与全球文化交流进程,在世界舞台上发出自己的声音,但急切心愿的背后,也特别易于出现不顾客观实际渴本资料由教育城编辑整理
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望强国认可、且以他人标准为准则的文化焦虑症候。......在以发达国家利益为主导的全球化规则面前,实现族群完全平等的文化交流只是善良愿望。不顾客观实际以他人标准为规范的盲目操作,对发展中国家文化而言弊多利少。如诺贝尔文学奖常会引发关于评审公允的诘问,个中总不免存有几分‚诺贝尔情结‛的醋意心理。然而,只要认识到西方文化至上和对非西方文学潜意识偏颇的评判心理,心态就会平和。这个奖项或许只代表西方文化的权威,对判断中国文学水准的高下也没更大的意义。又如,近些年总有人用走进维也纳金色大厅作为‚走向世界‛的标志,其实靠人情和赠票换来的上座率,只会给人留下推销低档货色的印象。这种依托他人认可的动机和行为,恰恰是缺乏文化自信的表现。在对外文化交往中,保持足够的文化定力,显得格外重要。
保持文化的定力,需要心无旁骛地建设自己的民族文化。作为有着五千年悠久历史和文化积淀的古国,只有在继承优良传统、吸收人类文明精华的基础上,创造出富有时代特征、民族特色的文化,才是参与文化交流、开拓文化市场、立于世界民族之林的保障。盲目纳入别人的文化范式,势必丧失抗衡的本钱。俄罗斯汉学家流沙认为,那些深受西方文化影响的文学创作,如先锋文学、美女文学等,很难有长久的吸引力。丰厚的历史感和文化底蕴,是中国文学走向世界必不可少的条件。正如鲁迅先生所言,越是民族的越是世界的。在国际文化交往中,只有用气大道正、独具特色的文化产品,才能赢得世界的尊重和认可。
保持文化的定力,必须头脑清醒,不能削足适履、误入别人的文化樊篱。在文化交流碰撞中,强势文化容易影响并同化弱势文化,弱势一方则容易把强势文化预设为现代的、发达的东西。发展中国家如果一味妄自菲薄,甚至以张扬‚丑陋的旧日风情‛来满足他人对‚落后文化‛的猎奇心理,就会在文化交流中乱了阵脚,迷失了自我。
保持文化的定力,必须努力争取文化交流的话语权。各民族的文明成果,都是人类共同的财富,决不能简单地以优劣分野。只有坚守清醒的民族意识,坚守本土的文化自信,才能在外来文化铺天盖地涌来时,从容不迫,沉着应对。不管现实交流中民族文化在场与否,心中的民族精神永远不能离场,这是文明对话的根本。尽管在以西方世界为主体构建的文化秩序中争取话语权艰难而漫长,但只要我们脚踏实地地探索奋斗,民族文化就会彰显无可替代的恒久魅力。在人类文化面临同质化的风险时,保持文化的定力,尤为可贵。(2009年11月27日《人民日报》,有改动)9.下列选项中不属于“文化焦虑症候”具体表现的一项是()...A.发展中国家迫切希望公平参与全球文化交流进程,在世界舞台上发出自己的声音。B.靠人情和赠票等动作方式换来维也纳金色大厅的上座率。C.文坛出现了先锋文学、美女文学等深受西方文化影响的文学作品。D.以张扬“丑陋的旧日风情”来满足他人对“落后文化”的猎奇心理。10.下列选项中关于如何保持文化定力的说法,错误的一项是()..A.心无旁骛地建设自己的民族文化,在继承发扬优良传统并吸收人类文明精华的基础上,创造出富有时代特征和民族特色的文化。
B.在国际文化交往中,要用气大道正、独具特色的文化产品,参与文化交流,开拓文化本资料由教育城编辑整理
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市场,把自己的民族文化打造成强势文化。
C.在文化交流中,发展中国家要坚守民族意识和文化自信,时刻保持清醒的头脑,坚守自己的文化阵地,提防强势文化的同化。
D.在外来文化铺天盖地涌来时,从容不迫,沉着应对,脚踏实地地探索奋斗,彰显民族文化恒久的魅力,积极争取文化交流的话语权。11.下列表述符合原文意思的一项是()
A.诺贝尔文学奖的评审无论如何表明其公允性,潜意识中以西方价值观念和审美情趣为评判标准的状况难以改变,拿我们的文学作品去参加评选对判断我们的水准毫无意义。B.就文化而言,越是民族的就越是世界的,我们只要根植于民族的土壤,充分展示久远的历史,深挖丰厚的文化底蕴,就能走向世界,立于世界民族之林。
C.在现实的文化交流中,我们的民族文化在西方世界为主体构建的文化秩序中争取话语权非常艰难,但我们要有文化自信,心中的民族精神不能离场。
D.强势文化与弱势文化的区分取决于文化主体国的经济发达程度,发达国家的文化是强势文化,发展中国家和落后国家的文化则是弱势文化。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成12—14题。
岘山亭记
欧阳修 岘山临汉上,望之隐然,盖诸山之小者。而其名特著于荆州者,岂非以其人哉?其人.
①谓谁?羊祜叔子、杜预元凯是已。方晋与吴以兵争,常倚荆州以为重,而二子相继于此,遂以平吴而成晋业,其功烈已盖于当世矣。至于风流余韵,蔼然被于江汉之间者,至今人犹.思之,而于思叔子也尤深。盖元凯以其功,而叔子以其仁,二子所为虽不同,然皆足以垂于..不朽。
余颇疑其反自汲汲于后世之名者,何哉?传言叔子尝登兹山,慨然语其属,以谓此山常在,而前世之士皆已湮灭于无闻,因自顾而悲伤。然独不知兹山待己而名著也。元凯铭功于.二石,一臵兹山之上,一投汉水之渊。是知陵谷有变而不知石有时而磨灭也。岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤?将自待者厚而所思者远欤?
山故有亭,世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者,由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年,余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年,因亭之旧,广而新之,既周以回.廊之壮,又大其后轩,使与亭相称。君知名当世,所至有声,襄人安其政而乐从其游也。因以君之官,名其后轩为光禄堂;又欲纪其事于石,以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也,乃来以记属于余。.余谓君知慕叔子之风,而袭其遗迹,则其为人与其志之所存者,可知矣。襄人爱君而安乐之如此,则君之为政于襄者,又可知矣。此襄人之所欲书也。若其左右山川之胜势,与夫草木云烟之杳霭,出没于空旷有无之间,而可以备诗人之登高,写《离骚》之极目者,宜其.本资料由教育城编辑整理
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②
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览考自得之。至于亭屡废兴,或自有记,或不必究其详者,皆不复道。
熙宁三年十月二十有二日,六一居士欧阳修记。
【注】①隐然:高大突出的样子。②羊祜叔子、杜预元凯:羊祜,字叔子;杜预,字元凯。两人同为西晋开国元勋。
12.下列句中加点词解释不正确的一项是()...A.至于风流余韵,蔼然被于江汉之间者
被:遍及 .B.然皆足以垂于不朽
垂:将要 .C.然独不知兹山待己而名著也
待:依靠 .D.既周以回廊之壮
周:环绕 .13.下列各组加点的文言虚词,意义和用法全都相同的一项是()A.①盖诸山之小者
②穷予生之光阴以疗梅也哉 ..B.①盖元凯以其功,而叔子以其仁
②比去,以手阖门,自语曰 ..C.①乃来以记属于余
②季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀..致诚
D.①宜其览考自得之
②如吾之衰者,其能久存乎 ..14.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是()
A.岘山是一座普通的山,但因为晋朝两位开国元勋羊祜、杜预曾在此与吴激战并最终平定吴国为晋朝立下大功而著名。
B.本文虽名为“岘山亭记”,但对岘山的美丽风景只字未题,对“岘山亭”本身也缺乏具体的描写,而着重抒发由岘山这一名胜所引起的感想,这在碑记文中是别具一格的。C.作者在文中一方面肯定了羊祜、杜预“垂于不朽”的功业,一方面对他们的“汲汲于后世之名”,也发出了“自待者厚”的讥评。
D.文章中说到襄人打算把史中辉的事迹刻在石碑上,以和羊祜、杜预的名字一样永远流传。而史中辉并未阻止襄人的这种做法。
四、(26分)
15.将下列句子翻译成现代汉语。(其中前两句为文言文中画线的句子,第三句为课本上的句子,共10分)
(1)方晋与吴以兵争,常倚荆州以为重,而二子相继于此,遂以平吴而成晋业,其功烈已盖于当世矣。(4分)
(2)故其屡废而复兴者,由后世慕其名而思其人者多也。(3分)
(3)诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也!(3分)
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16.阅读下面唐诗,回答问题。(8分)
谢亭送别 许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】①谢亭:又叫谢公亭,在宣城北面,南齐诗人谢朓任宣城太守时所建。他曾在这里送别朋友范云,后来谢亭就成为宣城著名的送别之地。
②劳歌:本指在劳劳亭(旧址在今南京市南面,也是一个著名的送别之地)送客时唱的歌,后来遂成为送别歌的代称。
(1)本诗写诗人送别友人,共写了几个场景,表达作者怎样的情感?(4分)
(2)有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐,你如何看待这个问题?(4分)
17.填空。(8分)
(1)古代诗文写秋的名句俯拾即是,如杜甫《登高》“ 风急天高猿啸哀,”;苏轼《赤壁赋》“,水光接天。纵一苇之所如,”;秦观《鹊桥仙》“,便胜却人间无数”。
(2)李密在《陈情表》中用“外无期功强近之亲,茕茕孑立,”向晋武帝陈述自己家门衰微、孤苦无依的情形。
(3)法国作家 是与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称的“世界三大短篇小说巨匠”之一,他的成就以短篇小说最为突出,代表作有《羊脂球》《项链》等。
(4)方苞、刘大櫆、姚鼐是清代影响最大的散文流派—— 的代表。
五、(18分)
阅读下面的作品,完成18—21题。
园花寂寞红
季羡林
①楼前右边,前临池塘,背靠土山,有几间十分古老的平房,是清代保卫八大园的侍卫之类的人住的地方。整整四十年以来,一直住着一对老夫妇:女的是德国人,北大教员;男的是中国人,钢铁学院教授。我在德国时,已经认识了他们,算起来到今天已经将近六十年本资料由教育城编辑整理
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②
①
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了,我们算是老朋友了。三十年前,我们的楼建成,我是第一个搬进来住的,从那以后,老朋友又成了邻居。有些往来,是必然的。逢年过节,互相拜访,感情是融洽的。我每天到办公室去,总会看到这个个子不高的老人,蹲在门前临湖的小花园里,不是除草栽花,就是浇水施肥;再就是砍几竿门前屋后的竹子,扎成篱笆。嘴里叼着半只雪茄,笑眯眯的,忙忙碌碌,似乎乐在其中。
②他种花很有一些特点。除了一些常见的花以外,他喜欢种外国种的唐菖蒲,还有颜色不同的名贵的月季。最难得的是一种特大的牵牛花,比平常的牵牛花要大一倍,宛如小碗口一般。每年春天开花时,颇引起行人的注目。据说,此花来头不小。在北京,只有梅兰芳家里有,齐白石晚年以画牵牛花闻名全世,临摹的就是梅府上的牵牛花。
③我是颇喜欢一点花的。但是我既少空闲,又无水平。买几盆名贵的花,总养不了多久,就呜呼哀哉。因此,为了满足自己的美感享受,我只能像北京人说的那样‚蹭‛花,现在有这样神奇的牵牛花,绚丽夺目的月季和唐菖蒲,就摆在眼前,我焉得不‚蹭‛呢?每天下班或者开会回来,看到老友在侍弄花,我总要停下脚步,聊上几句,看一看花。花美,地方也美,湖光如镜,杨柳依依,说不尽的旖旎风光,人在其中,顿觉尘世烦恼,一扫而光,仿佛遗世而独立了。
④但是,世事往往有出人意料者。两个月前,老友在夜里患了急病,不到几个小时,就离开了人间。我简直不敢相信,然而这又确是事实。我年届耄耋,阅历多矣,自谓已能做到‚悲欢离合总无情‛了。事实上并不是这样。我有情,有多得超过了需要的情,老友之死,我焉能无动于衷呢?‚当时只道是寻常‛这一句浅显而实深刻的词,又萦绕在我心中。
⑤几天来,我每次走过那个小花园,眼前总仿佛看到老友的身影,嘴里叼着半根雪茄,笑眯眯的,蹲在那里,侍弄花草。这当然只是幻象。老友走了,永远永远地走了。我抬头看到那大朵的牵牛花和多姿多彩的月季花,她们失去了自己的主人,朵朵都低眉敛目,一脸寂寞相,好像‚溅泪‛的样子。她们似乎认出了我,知道我是自己主人的老友,知道我是自己的认真入迷的欣赏者,知道我是自己的知己。她们在微风中摇曳,仿佛向我点头,向我倾诉心中郁积的寂寞。
⑥现在才只是夏末秋初。即使是寂寞吧,牵牛和月季仍然能够开花的。一旦秋风劲吹,落叶满山,牵牛和月季还能开下去吗?再过一些时候,冬天还会降临人间的。到了那时候,牵牛们和月季们只能被压在白皑皑的积雪下面的土里,做着春天的梦,连感到寂寞的机会都不会有了。
⑦明年,春天总会重返大地的。春天总还是春天,她能让万物复苏,让万物再充满了活力。但是,这小花园的月季和牵牛怎样呢?月季大概还能靠自己的力量长出芽来,也许还能开出几朵小花。然而护花的主人已不在人间。谁为她们施肥浇水呢?等待她们的不仅仅是寂寞,而是枯萎和死亡。至于牵牛花,没有主人播种,恐怕连幼芽也长不出来。她们将永远被埋在地中了。
⑧我一想到这里,就不禁悲从中来。眼前包围着月季和牵牛的寂寞,也包围住了我。我不想再看到春天,我不想看到春天来时行将枯萎的月季,我不想看到连幼芽都冒不出来的牵本资料由教育城编辑整理
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牛。我虔心默祷上苍,不要再让春天降临人间了。如果非降临不行的话,也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去,让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象,就像现在这样。
18.为什么作者要在第①段中叙述与一对老夫妇的交往过程?(4分)
19.请体会第④段作者引用的“当时只道是寻常”这句词在文中的含意。(4分)
20.第⑤段使用了哪些表现手法,这样写有什么作用?(6分)
21.文章以“园花寂寞红”为题有何妙处?结合全文,试作简要分析。(4分)
六、(4分)
22.为下面的新闻拟写标题。(4分)2009年12月7日下午,中国政府代表团首席谈判代表、国家发改委副主任解振华在哥本哈根召开气候新闻发布会上介绍称,中国承诺2020年前单位GDP碳强度下降40%—45%,已相当于减排15亿吨的二氧化碳,占全球减排量的四分之一。
解振华介绍称,中国在没有得到任何资金技术支援下,已经在实实在在采取行动,过去15年单位GDP已经减排47%,2010年到2020年还要再下降40%—45%。这说明中国政府是负责任的国家。解振华说,对气候变化负有历史责任的发达国家已经完成工业化,而中国正处于发展当中,中国总排放量还会继续增长,而这也符合公约契约,发展中国家首要目标是发展和脱贫,排放总量应有适当合理增长。‚我们该做的我们做了,不该我们做的也做了‛,解振华在发布会上这样解释中国的减排诚意,但他同时强调中国的自主减排行动并不接受监测、核实。发达国家向中国提更多要求是不合理的,中国采取的自主行动没有任何谈判余地。
标题:
七、作文(60分)
23.阅读下面的文字,根据要求作文。
坐在生活的前排,是一种积极进取的生活态度,是一种积极向上、不甘落后的心态。它本资料由教育城编辑整理
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是‚敢为天下先‛,它要求我们竭尽所能,去争取尽可能好的成绩,去争取成功。在生活中经常会遇到各种困难,面对困难时你有没有勇敢地面对?坐在生活的前排,这是一种勇气,更是取得成功所必须的一种积极态度。
要求选准角度,明确立意,题目自拟,写一篇不少于800字的议论文。
湖北省黄冈中学2009秋季高二期末考试试题
语文参考答案
1.A(B.昵ní—nì 匣jiá—xiá C.眶kuānɡ—kuànɡ 怏yānɡ—yànɡ D.禅chán—shàn 箍kū—ɡū)2.B(A.瑕疵 自惭形秽 C.喋血 直截了当 D.国粹 怨天尤人)
3.D(日薄西山:太阳接近西山,比喻人的寿命即将终了或腐朽的事物临近死亡。此处用来形容唐王朝的衰落是可以的。A.不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了。多用于形容局势危急或声音细微悠长。此处可以换成“络绎不绝”。B.耸人听闻:故意夸大事实说离奇的话,使人吃惊。此处可换成“骇人听闻”。C.一挥而就:一动笔就写成了,形容写字、写文章、画画快。此处可换成“一蹴而就”。)4.D(A.逻辑关系不清造成语序不当,“不仅”“而且”后的内容应调换。B.句式杂糅,“主要成分”和“配制而成的”只能保留一个。C.语意重复,“当务之急”指目前最紧要的事情,与“目前”重复。)
5.B(引号应去掉,并将两个分号改为逗号。)6.D(属:通“嘱”,这里指劝人饮酒。)
7.C(①②都为介词,在;③④都为连词,但③表修饰关系,④表转折关系。)
8.C(被动句。其余都为变式句,即倒装句。A.介词结构后置,B.宾语前置,D.定语后置。)9.A(这句话出自首段,引出易于出现文化焦虑症候的观点,文化焦虑症候的本质特征是不顾客观实际渴望强国认可且以他人标准为准则,而发展中国家希望公平参与不同于渴望认可,也未必是以他人标准为准则。)
10.B(“把自己的文化打造成强势文化”说法有误。)11.C(A.“毫无意义”说法太绝对,原文是“没更大的意义”;B.根植于民族的土壤只是走向世界的一个必要条件;D.经济发达程度不是唯一标准。)12.B(垂:流传。)
13.A(①②均为结构助词,相当于“的”。B.都为介词,①为“因为”、②为“用”。C.①为连词,“于是,就”; ②为副词,“才”。D.①为代词,“他们”; ②为语气助词,表示反问语气。)
14.C(A.“在此与吴激战”有误,军事重地应是荆州。B.“对岘山的美丽风景只字未题”有误,参看第四段。D.“史中辉并未阻止襄人的这种做法”有误,原文只是说“君皆不能止也”,并非没有阻止。)
15.(1)当晋与吴国用武力相争之时,常常要依靠荆州并把它当作军事重地,而他们两个人相继在这里,最终因平定吴国而成就了晋朝的统一大业,他们的功勋已超过当世之人了。(关键词:兵、以为、以、盖)
(2)之所以它屡次荒废却能重新兴建(的原因),是因为后世倾慕他的名声而且思念他的人很多。(关键词:故、由。还应注意句式特点。)
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(3)假如真的知道会这样,即使让我做高官厚禄的公卿宰相,我也不愿离开你一天而去赴任啊!(关键词:诚、虽、辍、就)
16.(1)共两个场景。第一个场景是诗人与友人送别的情景,表达诗人对友人离去的依依不舍。(2分)第二个场景是日暮独下西楼,写出了友人离去之后诗人孤寂凄清的情怀。(2分)(2)红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬,以乐景写哀情。(手法2分)景色越美,越显出欢聚的宝贵,离别的痛苦,大好秋光反倒成了添愁增恨的因素了。(分析2分)
17.(1)渚清沙白鸟飞回 白露横江 凌万顷之茫然 金风玉露一相逢(2)内无应门五尺之僮 形影相吊(3)莫泊桑(4)桐城派
18.突出了他们相识时间之长,感情之融洽(2分,答对一点1分);为下文写老友猝然离世而感到悲伤寂寞作铺垫(2分)。
19.老友在世时,他种花,我赏花,聊天,觉得都是寻常事(2分);现在老友去世了,就觉得当时的寻常事,弥足珍贵,难以忘怀,也表达了作者对老友的深切怀念(2分)。
20.想像、拟人。作者在老友去世后走过小花园时睹物思人,想像老友在花园侍弄花草,表现了作者对老友的无比怀念,为后文抒发花在人不在的寂寞之情进行铺垫;作者想像花草认出自己并向自己点头倾诉,直接表现了“园花”的“寂寞”。通过拟人手法赋予“园花”灵性,更加生动形象地表现出“园花”失去主人之后的悲伤,与老人在世时的花草形成对比,营造出一种浓浓的感伤氛围,感人至深。(答对至少两种表现手法给2分,结合原文正确分析出每种表现手法在原文中的作用各2分。表现手法答出虚实结合、融情于景、排比并正确分析出作用同样给分。)21.①融情于景,借物喻人,运用拟人手法表面上写“园花”在主人去世后无人侍弄的寂寞,实则表达的是作者看见物在人非,老友去世的孤单寂寞心情,揭示了文章主题。②融“园花”和“寂寞”这两条线索为一体,语言凝练传神,画龙点睛。③巧妙化用诗文(化用唐代诗人元稹的《行宫》:寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗),增添了文章的文化气息。(答对一点给2分,答到任意两点即得4分)22.中国承诺减排,拒绝监测、核实和谈判。(中国的承诺2分,态度2分)23.作文按高考标准评分。
译文:
岘山面临汉江,看上去山势突出高大,(实际上)它是周围群山之中较小的一座山。望去隐隐约约,原本是众山中的一座小山。然而它在荆州特别有名,这难道不是因为那里的人(才著名)吗?那些人是谁呢?是羊祜和杜预。当晋与吴国用武力相争之时,常常要依靠荆州把它当作军事重地,而他们两个人相继在这里,最终因平定吴国而成就了晋朝的统一大业,他们的功勋已超过当世之人了。至于他们成功的事迹产生的影响,广泛流传于汉江之间,到现在人们仍然思念他们,而对于羊祜的思念特别深切。大概是杜预因为他的功勋,羊祜因为他的仁德,两个人做的事虽然不同,然而都足以流传不朽。
我很怀疑那些(已有功业传世)却又反过来急切地追求后世功名的人,什么原因呢?传说羊祜曾经登上这座山,很有感慨地告诉他的部下,认为这座山一直矗立在这里,而前世的名人都已经湮没无闻了,因而联想到自己而十分悲伤。然而羊祜惟独不了解这座山是依靠他才闻名天下的。杜预在两块石碑上刻下了自己的功业,一块安臵在此山之上,一块投于汉水之中。(他这样做)这是知道山峦沟壑会有变迁,却不知道石碑也会因时间久远而剥蚀磨灭。这难道不都是说明他们喜爱名声太甚并且过于忧虑吗?或者因为过于重视自己所以想得这样远吧?
岘山本来有个亭子,世人传说认为它是羊祜游览休息的地方。之所以它屡次荒废却能重新兴建(的原因),是因为后世倾慕他的名声而且思念他的人很多。熙宁元年,我的朋友史中辉凭借光禄卿的身份来镇守襄阳。第二年,依据亭子旧有的规模,加以扩大、更新,既用本资料由教育城编辑整理
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壮观的回廊环绕着亭子,又扩大了亭子的后轩,使后轩的大小能与亭子的规模相称。史中辉在当时很有名望,在他所从政过的地方都留下了很高的声望,襄阳人都安定于他的治理并且乐于和他一起游览。因此就用史中辉光禄卿的官称,为亭子的后轩命名为光禄堂;又想把他的事迹刻在石碑上,来让他和羊祜、杜预的名字一样永远流传下去。史中辉无法劝阻他们的这种举动,于是前来向我托付写亭记。
我认为史中辉了解并仰慕羊祜的风范,而且承袭他在民间流传的事迹,那么史君的为人和他的志向,就可以了解了。襄阳人热爱史中辉并且这样安乐祥和,那么史君在襄阳的政绩,也就能够知晓了。这些就是襄阳人想要写下来的内容。若说岘山亭附近山川的秀丽风光和笼罩于幽深杳远之中的草木云烟,它们在广阔的空间里或隐或现,这些可以供给登高望远写像《离骚》那样的优美诗文的人,这样的景致适合他们游览观赏,(让他们找到灵感)并怡然自得。至于岘山亭屡次毁坏屡次重修,有的本来有碑记,有的没有必要考究它的详细兴废经过了,(这些)我都不再说明了。
熙宁三年(公元1070年)十月二十二日,六一居士欧阳修所记。
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第三篇:湖北省黄冈中学2009年高二语文期中考试试题
湖北省黄冈中学2009年高二语文期中考试试题
一、(15分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是()
A.蹩(piē)进咂(zā)摸形单影只(zhī)面面相觑(qù)....
B.窥伺(sì)沏(qī)茶不经(jīng)之谈奄(yǎn)奄一息 ....
C.涔涔(cén)坟茔(yíng)曲(qǔ)意逢迎疏不间(jiàn)亲 ....
D.笑靥(yè)口角(jué)泥(nì)古不化冠(guàn)冕堂皇 ....
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.联袂意气惊愕兵荒马乱
B.烦躁咆哮端祥老气横秋
C.亵渎踉跄熟喑理屈词穷
D.巉岩神龛凭吊黄天后土
3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()
A.赵本山的弟子小沈阳在2009年春晚上的表演受到了全国观众的喜爱,他也因此而名声大...振。.
B.商务部3月18日正式宣布,根据《中国反垄断法》禁止可口可乐收购汇源。至此,汇源收购案终于尘埃落定。....
C.80后作家郭敬明声称自己的写作习惯是,不到最后交稿的日期不会动笔,但是一旦动笔,则会文不加点,一挥而就。....
D.诚然,这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释,笑只不过是改变情绪的一种方....
法。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.由于金融危机的蔓延,使我国一向稳定的就业形势发生变化,面临前所未有的压力,破解 就业难成为社会关注的焦点。
B.“成龙和他的朋友们2009北京大型演唱会”将在鸟巢于五一期间盛大开唱,届时,成龙和
他的朋友们将为观众送上一场丰盛的“假日大餐”。
C.全国政协委员冯骥才在两会期间提出,国家应尽快出台非物质文化遗产保护法,加大少
数民族地区濒危文化抢救与保护的财政投入。
D.二十国集团伦敦金融峰会于4月2日落下帷幕,与会领导人就国际货币基金组织(IMF)
增资和加强金融监管等全球携手应对金融危机达成多项共识。
5.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是()
A.前不久,温家宝总理说了他最担心的两件事:“其一是农民工返乡问题;其二是大学生就业问题。”
B.备受中学生喜欢的流行歌手周杰伦,如今竟然和爱国主义教育挂上了钩——-周杰伦演唱的歌曲《蜗牛》被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录之列。
C.2009年“3·15”晚会曝光了包括信息通讯、医药、公路、艺术品收藏……等几大行业的案例,引起了广大观众与网友的巨大反响。
D.李敖访问大陆时曾对媒体说,此行“不是怀乡,没有乡愁;不是近乡,没有情怯;不是还乡,没有衣锦;不是黛玉,没有眼泪。”
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6~8题。
德国马普所神经生物学分所的科学家们已经能够证明:即使不再使用,在学习过程中建立起来的细胞接触还是会保留。重新激活这些暂时闲置的“存储细胞接触”,能够让我们更快地熟悉那些曾经学习过但被遗忘的事情。
学习,换句话说,就是成功地处理新的信息,是神经细胞之间建立新的联系。面对新信息,大脑中没有任何以前的处理路径存在,蛋白丝附属物就会开始生长,从激活的细胞一直延伸到邻近的细胞。当生长到特定的接触点的时候,在蛋白丝附属物的末端处会形成特定的接触点,这种接触点又叫做突触,突触一旦形成,信息就可以从一个细胞传到另外一个细胞,我们也就获得了新的信息。一旦接触中止,所学到的东西也就被“忘却”了。
尽管最近的研究显示,学习和记忆与大脑中的结构变化有关系,但是还是有许多问题有待进一步去研究。比如,当我们学习、忘记、再学习的时候,大脑是怎么工作的?通过一个实例,我们从实验中得知,一旦我们学会了骑自行车,即使很多年都不碰自行车,我们也可以很容易的再次熟悉,类似的例子很多,它们似乎证明了一点:“重新学习”通常比“从头学起”要容易。这些细微差别是否是源于神经细胞的结构呢?
马普所神经生物学分所的科学家们现在试图想要证明,在获得新信息时产生的细胞接触的数量和二次获得信息时的数量是有相当大的区别的。比如,我们把一只眼睛暂时遮住,处理视觉信息的神经细胞之间就能产生大量新的细胞接触。差不多五天之后,神经细胞重新调整自己,以便从另外一只眼睛获取信息,大脑让自己适应一只眼状态。一旦我们去除眼睛的遮挡物,让它自由地接受信息,神经细胞又恢复了它们原先的功能,或多或少忽略了一只眼的信号。
“不过,让我们最惊奇的还是遮挡物去除以后,在遮挡时期产生的大部分的细胞丝附加物还依然存在,”项目负责人马克解释说。所有的证据都证明了突触只是失灵了,但是没有消失。“已经建立的经历也许随后还会再次发生,很明显,大脑选择了„未雨绸缪‟。” 马克接着说道。当我们把同一只眼睛再次遮住的时候,神经细胞以快得多的速度重新调整了自己,因为他们可以利用原有的细胞附加物。
在大多数神经细胞之间形成的附加物都保留了下来,并且能够促进重新学习。这一观点对于我们理解学习和记忆的基本过程非常重要。即使“金盆洗手”很多年,如果这个冬天我们想要滑雪,也不会是什么大问题。
(节选自《环球科学》2008年第12期)
6.下列对“突触”的说明,不准确的一项是()
A.突触是我们人脑在学习新知识的时候神经细胞建立新的联系的结果。
B.突触指蛋白丝附属物生长到一定的时候而在它的末端形成的一种特定的接触点。
C.当突触形成后,信息就可以从一个细胞传到另一个细胞,从而使我们获得新的信息。
D.一旦细胞接触中止,突触就消失了,而我们所学到的东西也就被遗忘了。
7.下列对本文作者写作意图的分析,最准确的一项是()
A.让我们了解人脑在学习新知识的时候,是神经细胞之间的接触所产生的变化起了重要作
用。
B.让我们人类为能够拥有其他生物所不具备的学习和记忆能力而感到自豪。
C.让我们认识到遗忘的记忆从未真正消失,从而促使我们重新学习,同时也能更好地掌握
学习和记忆的规律。
D.让我们对大脑的神奇充满赞赏,进而激发我们研究大脑的浓厚兴趣。
8.下列表述不符合原文意思的一项是()
A.马普所神经生物学分所的科学家们已经能够证明:“重新学习”比“从头学起”更容易。
B.科学家们发现,当遮挡物去除以后,在遮挡时期产生的细胞丝附加物依然存在。
C.重新激活暂时闲置的“存储细胞接触”,能够让我们更快地熟悉那些曾经学习过但被遗忘的事情。
D.获得新信息时产生的细胞接触的数量和二次获得信息时的数量是有区别的。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9~12题。
徐文长传
(明)袁宏道
徐渭,字文长,为山阴诸生,声名籍甚。然数奇,屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之,客诸幕。文长每见,则葛衣乌巾,纵谈天下事,胡公大喜。是时公督数边兵,威镇东南。介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以部下一诸生傲之。议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿,属文长作表,表上,永陵喜。公以是益奇之,一切疏计,皆出其手。文长自负才略,好奇计,谈兵多中,视一世事无可当意者。然竟不偶。
文长既已不得志于有司,遂乃放浪曲蘖①,恣情山水,走齐、鲁、燕、赵之地,穷览朔漠。其所见山奔海立、沙起雷行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟,一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气,英雄失路、托足无门之悲,故其为诗,如嗔如笑,如水鸣峡,如种出土,如寡妇之夜哭,羁人之寒起。虽其体格时有卑者,然匠心独出,有王者气,非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识,气沉而法严,韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合,当时所谓骚坛主盟者,文长皆叱而怒之,故其名不出于越,悲夫!
喜作书,苍劲中姿媚跃出,欧阳公所谓“妖韶女,老自有余态”者也。间以其余,旁溢为花鸟,皆超逸有致。晚年愤益深,佯狂益甚,显者至门,或拒不纳。时携钱至酒肆,呼下隶与饮。或自持斧击破其头,血流被面,头骨皆折,揉之有声;或以利锥锥其两耳,深入寸余,竟不得死。……然文长竟以不得志于时,抱愤而卒。
石公②公间世豪杰,幕中礼数异等,是胡公知有先生矣。先生诗文崛起,一扫近代芜秽之习,百世而下,自有定论,胡为不遇哉?梅客生尝寄予书曰:“文长吾老友,病奇于人,人奇于诗。”余谓文长无之而不奇者也。无之而不奇,斯无之而不奇也。悲夫!
(节选自《古文观止》)
【注】:①曲蘖:蘖,音niè。曲蘖,酒曲,这里指酒。②石公:作者的号。
9.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.然数奇,屡试辄蹶奇:奇怪.
B.议者方之刘真长、杜少陵云方:比.
C.会得白鹿,属文长作表属:嘱托,吩咐。.
D.血流被面被:覆盖 .
10.下列各项中,加点的词语意义不同的一组是()
A而文长以一部下诸生傲之 .
情不可终 .
B然文长竟以不得志于时,抱愤而卒 .
以予故,咸以愚辱焉 .
C如寡妇之夜哭,羁人之寒起 .
徙于南冥也,水击三千里 .
D文长每见,则葛衣布巾 .
告诉不许 .
11.下列各项中,全都是说明徐文长诗文风格的一组是()
①恣情山水②如水鸣峡,如种出土
③苍劲中姿媚跃出④皆超逸有致
⑤气沉而法严⑥有王者气
A.①⑤⑥B.②⑤⑥
C.②③④D.③④⑤
12.下面对原文内容的理解,不正确的一项是()
A.作者认为徐文长的文章比韩愈、曾巩的文章都要略胜一筹,但因为他不迎合时兴的调子,且不把当时所谓的文坛领袖放在眼里,所以他的名声没有传出越地。
B.作者对徐文长的命运遭际深表同情,并且认为正是因为徐文长无一处不奇特,才注定他
一生命运无一处不坎坷,令人悲叹。
C.徐文长才华出众,但个性自负高傲。虽然在山阴县做生员的时候,声名狼藉,但胡宗宪
赏识他的才能,把他当作客人邀请到自己的幕府。
D.徐文长多才多艺,不但文章写得好,而且书法、绘画均有一定成就,且形成了自己独特的风格。
四、(24分)
13.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)公以是益奇之,一切疏计,皆出其手。(3分)
__________________________________________________________________________
(2)晚年愤益深,佯狂益甚,显者至门,或拒不纳。(3分)
__________________________________________________________________________
(3)虽然,胡公间世豪杰,幕中礼数异等,是胡公知有先生矣。(4分)
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
14.阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)
一剪梅·舟过吴江
蒋捷
一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥①,风又飘飘,雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧②。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
【注】①“秋娘渡”、“泰娘桥”:吴江地名。②银字笙:古笙的一种,笙管上标有表示音调高低的银字。心字香:心字形的熏香。
⑴这首词的首句即点明了主旨——“春愁”,那么,词的上、下片分别是怎样围绕这种愁绪来写的呢?请简要概括。(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑵毛晋在《竹山词跋》中称道蒋捷的词“语语纤巧,字字妍倩”。请简要赏析“红了樱桃,绿 了芭蕉”这一句的妙处。(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.填空。(6分)
⑴ 寄蜉蝣于天地,____________________。____________________,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
⑵ 老当益壮,__________________? 穷且益坚,_________________。(王勃《滕王阁序》)⑶ 中国现当代剧作家______________,擅长挖掘人物的内心世界,展示紧张、尖锐的戏剧冲突,他的作品《雷雨》、《日出》、《北京人》等被译为多国文字。
⑷____________是文艺复兴时期英国杰出的剧作家,他的主要作品有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《李尔王》、《威尼斯商人》等。
五、(18分)
阅读下面的文字,完成16~19题。
灵魂的在场
周国平
①人皆有灵魂,但灵魂未必总是在场的。现代生活的特点之一是灵魂的缺席,它表现在各个方面,例如使人不得安宁的快节奏,远离自然,传统的失落,人与人之间亲密关系的丧失,等等。因此,现代人虽然异常忙碌,却仍不免感到空虚。
②一个人无论怎样超凡脱俗,总是要过日常生活的,而日常生活又总是平凡的。所以,灵魂的在场未必表现为隐居修道之类的极端形式,在绝大多数情形下,恰恰是表现为日常生活中的精神追求和精神享受。能够真正享受日常生活并不是一件容易的事。尤其是在今天,日常生活变成了无休止的劳作和消费,那本应是享受之主体的灵魂往往被排挤得没有容足之地了。
③日常生活是包罗万象的,包括工作与闲暇、自然与居住、独处与交往等。在人生的所有这些场景中,生活的质量都取决于灵魂是否在场。
④在时间上,一个人的生活可分为两部分,即工作与闲暇。最理想的工作是那种能够体现一个人的灵魂的独特倾向的工作。当然,远非所有的人都能从事自己称心的职业的,但是,一个人只要真正优秀,他就多半能够突破职业的约束,对于他来说,他的心血所倾注的事情才是他的真正的工作,哪怕是在业余所为。同时,我也赞成这样的标准:一个人的工作是否值得尊敬,取决于他完成工作的精神而非行为本身。这就好比造物主在创造万物之时,是以同样的关注之心创造一朵野花、一只小昆虫或一头巨象的。无论做什么事情,都力求尽善尽美,并从中获得极大的快乐,这样的工作态度中的确蕴涵着一种神性,不是所谓职业道德或敬业精神所能概括的。度闲的质量亦应取决于灵魂所获得的愉悦,没有灵魂的参与,再高的消费也只是低质量地消度了宝贵的闲暇时间。
⑤在空间上,可以把环境划分为自然和人工两种类型。如果说自然是灵魂的来源和归宿,那么,人工建筑的屋宇就应该是灵魂在尘世的家园。无论是与自然,还是与人工的建筑,都应该有一种亲密的关系。空间具有一种神圣性,但现代人对此已经完全陌生了。对于过去许多世代的人来说,不但人在屋宇之中,而且屋宇也在人之中,它们是历史和记忆,血缘和信念。正像有人诗意地表达的那样:“旧建筑在歌唱。”可是现在,人却迷失在了高楼的迷宫之中,不管我们为装修付出了多少金钱和力气,屋宇仍然是外在于我们的,我们仍然是居无定所的流浪者。
⑥说到人与人的关系,则不外是独处和社会交往两种状态。交往包括婚姻和家庭,也包括友谊、邻里以及更广泛的人际关系。令人担忧的也是人与人之间的亲密关系的消失。譬如说,论及婚姻问题,从前的大师们关注的是灵魂,现在的大师们却大谈心理分析和治疗。书信、日记、交谈——-这些亲切的表达方式是更适合于灵魂需要的,现在也已成为稀有之物,而被公关之类的功利行动或上网之类的虚拟社交取代了。应该承认,现代人是孤独的。但是,由于灵魂的缺席,这种孤独就成了单纯的惩罚。相反,倘若灵魂在场,我们就会体验到独处时的充实,从而把孤独也看做人生不可缺少的享受。
16.结合全文看,“灵魂的在场”是什么意思?请以工作和闲暇为例加以具体说明。(6分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
17.第⑤段引用“旧建筑在歌唱”这句话,是为了说明什么?(4分)
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18.文章最后一段说,孤独可以看做是“人生必不可少的享受”。怎样理解这句话?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.第③段中说“在人生的所有这些场景中,生活的质量都取决于灵魂是否在场”,你赞同作者的观点吗?结合生活实际,谈谈你的看法。(4分)
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六、(12分)
20.中国古典名著《红楼梦》里塑造了一群个性鲜明、光彩照人的如花女子,她们每个人都有一种喻示各自性格或命运的象征花。请仿照例句的形式,从下面提供的花当中任选两种,为你心中喜爱的人物形象写一段话。(4分)
山茶花杜鹃花牡丹花海棠花玫瑰花
例句:林黛玉貌美多情,善感多愁,孤高傲世,她是一朵风露清愁的木芙蓉。
⑴_____________________________________________________________________________ ⑵_____________________________________________________________________________
21.学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。(4分)
第一个节目《茶馆》演出结束——-
串联词(1):_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 下面请观看第二个节目《雷雨》,由高二(1)班演出。
串联词(2):_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 接下来请欣赏高二(15)班演出的《罗密欧与朱丽叶》。
22.在下面这段文字的横线处填上恰当的文字,要求语意照应,语气连贯,语式一致。(4分)
中国古老的文字非常形象生动,“和谐”二字就有着丰富的文化意蕴。⑴______________ ___________,_______________________; “谐”字分解为“言”和“皆”,意为人人都能言所欲言。和谐就是指国富民强的中国,⑵__________________________。⑶___________ _______________,和谐是伟大时代的最强音。
七、(60分)
23.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
当代著名学者于丹女士在一次做客“艺术人生”节目时曾说道:“在我心里始终有一双翅膀,即在适应社会规则的同时仍然保持着内心对理想的追求。”然而,在当今浮躁功利的社会里,人们往往会努力去学习生存法则,却忘记了内心最初的梦想,心中的翅膀在现实面前折断了。
请以“心中的翅膀”为题,写一篇作文。要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。
第四篇:黄冈中学2012年春季高一期末试题-地理
湖北省黄冈中学2012年春季高一期末地理试题参考答案
1—10AACACADACA11—20DBDDCADADB21—30CACCBCBCCD
31.(7分)
(1)6时52分(1分)新加坡(1分)
(2)夏季(1分)赤道低气压带(1分)热带雨林(森林)(1分)
(3)此时降水较多(阴雨天气多),大气的削弱作用强,到达地面的太阳辐射少(2分)
32.(9分)
(1)1012.5(1分)西北风(偏北风)(1分)
(2)气压升高、气温降低、天气转晴(3分)
(3)由A至B降水主要受西风气流影响,西风携带大西洋水汽遇山地阻挡,西坡迎风坡形成降水(地形雨),水汽含量由西向东逐渐减少;由C至B,主要受东南季风(夏季风)的影响,由于海陆位置的差异(距海远近不同),来自太平洋的水汽由沿海向内陆(由东向西)逐步减少(4分)
33.(16分)(1)乙(1分)向下侵蚀(1分)甲(1分)向两岸侵蚀(1分)丙(1分)堆积(1分)
(2)大(1分)丰富(1分)慢(1分)强(1分)
(3)C(2分)
(4)河口三角洲河流入海处水下坡度平缓,加上海水的顶托作用,河水流速减慢,河流所携带的泥沙堆积在河口前方,形成三角洲(4分)
34.(8分)(1)ACD(2分)
(2)热量(1分)水分(1分)
(3)①(1分)位于赤道地区,受赤道低气压带控制,多对流雨,降水量大于蒸发量;刚果河大量淡水注入,稀疏作用强。(3分)
第五篇:初二地理期中反思总结
期中自省总结
穆店中学 孙娟
本次考试虽然难度较低,但是整体还是考得不好,从考试成绩可以发现,班级的及格率不高,优秀率低,班级平均成绩也不太理想啊,跟期望中有很大的差距,在对学生答题情况进行分析时,发现有以下几个问题值得注意: 存在问题:
每一块试题中,一些平时上课认真的学生差不多都能拿到高分甚至满分,如选择题20道,还有第24,25题能拿满分也有许多,比较可惜的是在一些小题没有仔细看题。
一、基础不扎实,掌握知道不牢固,主意集中体现在选择题方面如:1、5、6、10、16、17还有综合题21四张图,22我国地势第三阶梯的地形错误情况也较明显。
二、考试态度问题不严谨,许多同学没有认真对待考试,从其做题试卷表面就能体现出来,字迹了草随便,做题答非所问,乱七八糟。思想品行差。
三、做题不仔细认真,粗枝大叶如:
6、10选出错误的答案;23题让你写出序号;24题我国水资源蕴藏量较大的地带一般分布等
四、应变能力差,思维扩展力不足。如选择题1-4题,关于我的位置;8我国人口分布的重要地理分界线不会跟其10联想起来,这说明学生的思想应变能力不足,没有用心去做题,看题审题。教育教学反思
1.创造性理解使用教材
认真研究课程标准,创造性理解使用教材。要结合本地区、本学校的实际和学生的特点,对教材进行适当的更新、调整、删减和补充,对教材知识讲授力求全面,让学生理解,学以致用,切忌照本宣科。2.要创设学生自主学习的空间
充分调动学生的学习的积极性,学会自律学习,学会自觉学习,学会创意学习,要从课堂上课外生活上引导他们爱上地理。所以在课堂教学中“多一丝关怀,少一分责难”“多一些探讨,少一点讲解”“多一些自主,少一些灌输”。3.培养学生看图、识图、解图的综合能力
随着新课程改革的全面实行,地理图形知识在地理新教材中所点的比例更加大,这就要求在进行地理图形知识教学当中要加大对读图教学的比重和力度。因此,在教学过程中重视读图训练,重视探究活动,加强动手能力,平日强化训练。4.落实好基础知识,培养迁移能力
在教学中应首先从双基入手,抓住各基本概念、原理和规律的内涵,试题落点一般都能在教材上可以找到解决问题的原型。联系实际、学以致用一致是考查的重点。教师应关注教材中的实际问题、科普知识,对基本概念、原理和规律重在理解、重在联系实际灵活运用,严防死记硬背。
5.学以致用,联系实际
在教学过程中因尽量创设情景,寓基础知识与生活、生产的实际问
题之中,多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象,提高学生分析、解释实际问题的能力,达到学以致用的目的。
6、因人施教,全面发展提高学生学习成绩
素质教育教导教师对待学生学习情况要因人而异,因材施教。每个学生都是有个性的独体,对待优秀学生更要严格要求,不能宠爱,对待中等学生要持之以恒,鼓励表扬,巩固其基础知识前题下进一步提高学习能力和成绩,而对差生更不能放弃,更要循循循善诱,提高学习兴趣。从而缩小学生之间三级分化,达到全面学习发展,建设好优秀向上的班级集休。