东山坡小学2013-2014(下)工作总结

第一篇：东山坡小学2013-2014(下)工作总结

五里小学2013——2014学年度

第二学期学校工作总结

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，本学期工作已顺利结束。本学期，我校在县教体局、镇中心校的正确领导下，在本校全体教职工的共同努力下，全面贯彻执行上级教育主管部门下发的文件精神并结合我校实际，紧紧围绕《关于办人民满意教育的实施意见》和全面开展教育系统党的群众路线教育实践活动，结合我校工作实际，确保一个重点：努力提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强教育教学管理，二是提高教师的业务能力和教学水平；加强三个建设：一是学校教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平；教师专业化水平；教学质量水平；办学条件水平。

坚持以“教学为中心，以立德树人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、有效地开展了各项工作，顺利完成了各项工作任务。现将有关情况总结如下：

一、工作回顾：

（一)、学校落实责任目标，规章制度、计划，班主任工作计划及学科教学计划，狠抓了教学教研工作。

1、开学初，学校于六盘山学区中心校签订了《教学目标责任书》、《安全目标责任书》、《营养改善计划目标责任书》,学校相应的和本校教师签订了《教学目标管理责任书》、《安全目标责任书》，《教师奖惩》责任书。同时学校又和学生家长签订了《安全目标责任书》，收交了学校及教师的各种教学计划、安排等30余份。

2、常规工作有条不紊。学校有《工作日志》、《教师签到册》、《晨检记录》、《安全工作日志》、《卫生工作日志》及《外来人员登记册》，记录详实，有据可查。

3、学校工作有制度、有职责、有安排。教师上课有教案，学生课后有作业。

4、学校活动有记录，班级活动有落实：学校能按照本校工作历中安排的内容逐项落实，一一对应。如：学校有《会议记录》、《业务记录》、《少先队工作记录》。能在每周的星期一进行政治学习，周四进行业务学习。本学期政治学习15次。业务学习13次，少先队活动记录16次。

5、教学工作规范化管理。我校严格按照国家教育部颁发的课程标准开齐课程，开足课时，并能按照教学大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过听课等多种形式加强对教师教案、学生作业进行了全面细致的检查。得知教师能按时上课，认真备课，每单元结束后有学生考试成绩，教师课后有反思。

6、作业情况：学生作业除低年级学生作业零乱，字迹不规范以外，中高年级学生作业字迹规范，书写整齐。在学校组织的作业检查中，有10名学生作业书写整齐，学校给予了奖励。为了使学生更好的学习，本学期召集家长会一次，就学生学习和家长进行了面对面的交流。家长对学校工作也给了充分的肯定。

7、校本教研有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加片区教研活动，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校组织教师上公开课，示范课6节，收教学设计，说课稿15份。有力地推动了我校校本教研活动的正常开展。

8、领导来校检查及相关活动情况。2014年2月22日学区中心校王校长一行5人来我校检查开学学生报到情况；3月4日泾源县食品药品监督管理局虎保良、郭建寿领导一行5人来校，检查学校营养改善计划工作；3月6日学区王校长等5人一行来校检查营养午餐工作。3月11日教体局营养办秦主任一行3人来校检查营养午餐工作；3月12日泾源县体育中心者连成主任一行3人来校进行三同六送六帮活动，包贫困学生12名。3月21日我校全体教师去六盘山镇一小参加北片教研活动一次；3月31日学区中心校王校长一行5人，来我校检查教师上课及党的群众路线教育实践活动学习情况；5月13日学区中心校王校长一行3人来学校检查教学常规工作并听周宏杰、武斌老师高年级课各一节。5月28日学区中心校王校长一行5人来我校进行“六一”节目、体操验收。5月30日泾源县财政局拜艳华局长一行3人来校，给学生捐赠学习用品（彩笔、笔记本、每生各一套）。当日泾源县体育中心者连成主任一行3人来校，借“六一”活动之际给帮扶的12名贫困学生发放了书包等学习用品12套；6月26日学区中心校王校长一行5人来校评估学校工作。这些事例足以说明教育主管部门及各界人士对教育的高度重视。

9、教育教学成绩的提升。一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了一些优异的成绩。各年级教学成绩和上年相比都有较大幅度的提高。课堂教学改革日臻完善，各项活动开展有序，上学期期末考试12名学生成绩优异学校被评为”三好学生”。在学校组织的“绘画比赛”中，10名同学获得了奖励，古诗文竞赛12名同学获得了奖励，学雷锋为班级做好事6人受到了学校的表彰奖励。学校还相应的举行了“中国汉字”竞赛活动；、“地震演练”活动；“作业评比”等活动。

通过丰富多彩的阳光体育活动开阔了学生的视野，激发了学生求知欲望的学习兴趣，同时培养了学生的综合实践能力。

各年级学生在不同的项目上取得了好的成绩，得到了学校的奖励。广大学生不仅得到了各种能力的锻炼，同时也收获了信心，增长了见识。

（二）、高度重视德育工作。

1、学校狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青少年儿童正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。我校高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。俗话说：“成才先成人”。我校经常利用广播、板报等大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检查学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的小学生。

2、强化安全教育。安全工作是学校工作的大事，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的长足发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报等广泛宣传有关安全常识。大大增强了学生安全防患意识。学校还与师生家长签订了安全责任书，给家长发放暑假安全告知书，让每位师生、家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还异常重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都妥善安排教师轮流值班护校，以确保校园财产的安全。

3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的门面，它关系到学校的质量和荣誉。因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，建立了《卫生工作日志》大力整治校园环境。学校组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积不大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境异常净化。

4、校园文化建设方面。本学期，教室的布置也很有特色，教室内张贴是醒目的大标语，建立校园垃圾箱2个，花园警示牌4个，学校还在教室的墙壁上装有名人名言牌6块。栽种各种树木300多棵，班级办黑板报12次，整个校园都洋溢着浓郁的文化气息。

（三）、以优质服务为目标，做好各项保障工作。

我们立足于为广大师生服务，为教学中心服务，努力构建优质高效地服务系统。本学期，我校狠抓了《营养改善计划》工作，采购，入库，加工严格把关，有效地控制了安全事故的发生。我们加强了学生的监督和管理。为了提高后勤工作人员的服务质量，学校成立了学生管理委员会，让学生参入管理，进行监督，随时反馈学生的意见，及时改善学生的生活。为了解决广大师生的用水用电问题，学校总务处想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。

二、存在的不足及今后的打算

本学期，在上级主管部门的关心下，通过全体教师的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：

1、学校的办学条件需要进一步改善

由于资金短缺，多媒体教学设备也不齐全，需要购置一部照相机，复印机1台。

2、操场要筹措资金急需要硬化。

3、望学区中心校开学时合理调配青年教师来我校工作，为共同创建“和谐平安的校园”再取得新的成绩而不懈努力。

学校工作总结

2013-2014（下）

六盘山镇五里小学 2014年7月8日

营养改善计划工作总结

2013-2014（下）

六盘山镇五里小学

2014年7月8日

第二篇：东山坡小学德育工作总结

东山坡小学德育工作总结

（2016—2017学第一学期）

六盘山镇东山坡小学 2017年1月13日 东山坡小学德育工作总结

（2016—2017学第一学期）

德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。

本学期我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育组织机构管理系统

为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。

2、充分调动德育工作积极性

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办安全教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。

3、不断加强德育工作研究

新世纪对人才素质提出了更高的要求，学校德育不仅要抓好智育，更应该重视德育，要不断改进德育工作的方式方法，克服形式主义的倾向，这就要求我们在学校教育的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强德育研究。

我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。

德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究，通过组织教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育。

二、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。

2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。

4、对德育工作的考核还不够完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

六盘山镇东山坡小学

2017年1月13日

第三篇：东山坡小学少队工作总结

少先队工作总结

（2016—2017学第一学期）

六盘山镇东山坡小学 2017年1月13日

东山坡小学少先队工作总结

（2016—2017学第一学期）

本学期,拟定了我校少先队工作方案以及班级建设实施管理方案等。从工作目的、工作方法、工作细则、工作考核等各方面给予了具体的指导意见。在分管学校德育工作领导的带领下,本学期少先队的各项工作得到了进一步的完善和提高。现将本学期主要进行的工作总结如下:

一、加强少先队基础和组织建设,做好少先队常规工作

1、实行中队值周活动,促进班级自我管理。

本学期从三年级中队开始,由该班中队辅导员老师带领班级3名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查,包括晨扫情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、午餐秩序等。每天、每个课间都进行巡视,并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况。对于这项活动的开展,刚开始,部分老师和学生有些不理解、不适应。但随着中队值周活动的逐渐深入开展,各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。班风班级也在逐渐转变。校园里乱丢乱扔的现象少了,追逐打闹的情形少了,课间活动逐渐回归了自然和正常。所有的这一切,都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。大队辅导员,主要在各个月末对本月情况进行汇总,同时参加班级中队值周和提醒、调节相关中队值周事宜。

2、精心组织学生,对学生进行德育渗透。

本学期,每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。为了进一步规范升旗仪式,对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗仪式中,调整改进了以下几项:

1、学生着装的统一要求,在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。

2、唱国歌由大队委员胡福鹏同学做指挥。国旗下讲话由大队委员主讲,该班辅导员老师指导组稿。相关主题由大队辅导员学年初拟定,给予各班做参考。如遇下雨不能举行升旗仪式,但主题讲话照样在广播室进行,从未间断。

3、协助学校体育部,开展值日领操活动和协办春季达标运动会。

在学期初,从大队值日里挑选有胆量、责任心强、体操做的标准的学生每天负责全校课间操的整队和领操活动。协助筹办春季达标运动会,训练鼓号队,组织学生撰写、播音广播稿,弘扬积极健康的体育精神。

4、重视少先队组织建设,发展一批新队员

定期召开大队部会议,听取各班大队委对班级、校风的情况汇报,采用比较合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求,要求他们能以身作则,严于律己,为身边的同学做好榜样。在六一来临之际,发展了一批有进步的学生吸收为少先队员,壮大了学校的少先队组织。

二、坚持活动育人的观念,精心筹备组织各项实践活动

1、五月份,结合“红领巾-心向党”,在学校广泛开展“学习助人为乐精神,清洁校园活动”。动员全校师生,对校内校外的环境做了一次彻底的清理。特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动,使学生们意识到,环境保护靠大家,同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重,要做一名环保小卫士。

2、为了对学生进行革命传统教育,六月份，本学期大型的德育活动主要是配合上级文件精神,在全校广泛开展“党的群众落线实践活动”。活动开始前,我认真研读相关文件精神,制定出符合我校实际情况的活动方案。通过书画专刊、主题征文、主题演讲等活动,使学生对时事政治有所了解，激发了同学们对祖国及家乡浓浓的热爱之情。

在每一次活动实施前,我都能认真撰写活动方案,提前做好各项筹备工作,在实施过程中,能听取同事们中肯的建议,及时调整活动进程及方式,力争使活动开展的更加圆满,达到预期的教育效果。今后的工作中要加强学习,努力提高.综合素养。

六盘山镇东山坡小学 2017年1月13日

第四篇：六盘山镇东山坡小学学校工作总结

五里小学学校工作总结

（2015—2016学第一学期）

六盘山镇五里小学 2016年1月21日

五里小学学校工作总结

（2015—2016学第一学期）

本学期工作已顺利结束。本学期，我校在县教体局、镇中心校的正确领导下，在本校全体教职工的共同努力下，全面贯彻执行上级教育主管部门下发的文件精神并结合我校实际，紧紧围绕《关于办人民满意教育的实施意见》和全面开展教育系统党的群众路线教育实践活动，结合我校工作实际，确保一个重点：努力提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强教育教学管理，二是提高教师的业务能力和教学水平；加强三个建设：一是学校教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平；教师专业化水平；教学质量水平；办学条件水平。

坚持以“教学为中心，以立德树人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、有效地开展了各项工作，顺利完成了各项工作任务。现将有关情况总结如下：

一、工作回顾：

（一)、学校落实责任目标，规章制度、计划，班主任工作计划及学科教学计划，狠抓了教学教研工作。

1、开学初，学校于六盘山学区中心校签订了《教学目标责任书》、《安全目标责任书》、《营养改善计划目标责任书》,学校相应的和本校教师签订了《教学目标管理责任书》、《安全目标责任书》，《教师奖惩》责任书。同时学校又和学生家长签订了《安全目标责任书》，收交了学校及教师的各种教学计划、安排等30余份。

2、常规工作有条不紊。学校有《工作日志》、《教师签到册》、《晨检记录》、《安全工作日志》、《卫生工作日志》及《外来人员登记册》，记录详实，有据可查。

3、学校工作有制度、有职责、有安排。教师上课有教案，学生课后有作业。

4、学校活动有记录，班级活动有落实：学校能按照本校工作历中安排的内容逐项落实，一一对应。如：学校有《会议记录》、《业务记录》、《少先队工作记录》。能在每周的星期一进行政治学习，周四进行业务学习。本学期政治学习15次。业务学习13次，少先队活动记录16次。

5、教学工作规范化管理。我校严格按照国家教育部颁发的课程标准开齐课程，开足课时，并能按照教学大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过听课等多种形式加强对教师教案、学生作业进行了全面细致的检查。得知教师能按时上课，认真备课，每单元结束后有学生考试成绩，教师课后有反思。

6、作业情况：学生作业除低年级学生作业零乱，字迹不规范以外，中高年级学生作业字迹规范，书写整齐。在学校组织的作业检查中，有10名学生作业书写整齐，学校给予了奖励。为了使学生更好的学习，本学期召集家长会一次，就学生学习和家长进行了面对面的交流。家长对学校工作也给了充分的肯定。

7、校本教研有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加片区教研活动，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校组织教师上公开课，示范课6节，收教学设计，说课稿15份。有力地推动了我校校本教研活动的正常开展。

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为根本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。

三、开展多彩丰富的活动。

我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。

四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作

为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理制度，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

五、加强文化建设，优化育人环境。

我们加强校园文化建设，做好环境的绿化、净化、教育化工作，校园环境整洁优美，学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

六、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。

1、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学运用不充分。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

3.学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。

4.义教均衡档案建设有待进一步加强，特别是学校的文化建设，有待进一步规划设计，在学校硬件条件得到改善的同时将学校真正建设成为六盘山镇一流的小学。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

2016年1月21日

第五篇：东山坡小学行风评议汇报材料

东山坡小学行风评议汇报材料

为加强学校作风建设，虚心听取群众对我校行风的意见，真正树立“学校为学生着想，教育为人民服务”的良好形象。根据教育局关于行风评议文件精神，认真落实民主评议行风的各项工作，进行了深入、细致的自查自评和整改，现将情况汇报如下：

一、强化责任，落实目标

全体教职工严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规，以高度的责任感和责任心致力于办学质量的提高，达到以下各项要求和目标。

（1）无胁迫学生转学、休学和退学的现象，辍学率为0；（2）依照国家规定，开齐课程，开足课时；（3）落实各级教育行政部门的“减负”规定，学生课业负担合理；（4）学校教师能够自觉落实依法执教的有关要求，关心爱护学生，不讥讽、歧视、侮辱变相体罚学生，不私自办班或从事有尝家教，不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品，不收受学生及家长赠送的钱、物和有价证券。工作时间内不从事与教育教学无关的活动，不无辜迟到、早退、缺课、擅自调课或停课，不在上课时间使用通讯工具。（5）领导班子团结协作；（6）学校严格执行国家有关收费标准、无乱收费现象（7）民主理财，合理开支，财务公开；（8）民主管理，科学决策，充分发挥教代会作用；（9）抓好安全工作，学校与每一位教职工签订了安全责任书，进一步明确了每一位教师的安全责任。让每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。近年来无重大安全事故发生；（10）建立良好的校风；（11）坚持

“以人为本”、“全面发展”的思想，遵循“因材施教”的教学原则，创造适合每一个学生的教育，让学生“学会做人、学会创新、学会生活、学会生存。（12）、我校教师素养高，待人接物文明幽雅、落落大方、彬彬有礼，教师教学水平高，熟悉教育教学规律，掌握课标和教材要求，具有较强的教育教学组织能力，课堂教学规范、效果好。

二、健全机构，加大宣传

1、设立组织机构。成立了以校长为组长的行风评议领导小组，并设立专门的行风评议办公室具体负责日常工作。

2、制定实施方案。根据《教育局民主评议行风工作实施方案》，结合我校实际，制定下发了《东山坡小学行风评议实施方案》，明确了评议工作的内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，逐项予以落实。

3、全面宣传发动。以提高教职工、学生和家长思想认识为抓手，举办家长、学生、教师代表座谈会，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。在学校专门开辟了投诉电话（0954-5620801）、投诉信箱,先后办板报、展板、布置有关标语、横幅，工作简报，营造了浓厚的评议氛围。

三、多听多改，切中要害

行风评议活动中，我校始终坚持接受社会评议和监督，认真查找自身存在的问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式，全方位主动进行自查、自评。学校给学生、教师和部分社会人士发了《行风评议问卷调查表》，从教师是否体罚学生，语言是否文明，是否按时上下课，是否有偿家教，是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法；从领导班子工作作风，各职能组工作作风，教师工作作风，师德师风情况，学校校风情况，学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对问题学生转化的情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见，并向社会公开监督电话，从中获取了大量有价值的信息，有利地推动了学校的自查工作。

四、突出重点、认真整改

明确整改要求、制定整改方案。以学生、家长、社会满意为整改工作的出发点，坚持标本兼治、纠建并举原则，扎实有序地开展整改工作。根据梳理的问题，校长负总责，分类明确整改责任人及整改目标。教学方面的问题由高文萍、王金娥田晓亚负责，师德师风方面的问题由刘志斌爱负责具体整改；卫生、安全方面的问题由强玉忠负责具体整改。

五、建立长效约束机制，以制促改

在整改问题过程中,我校注重长效机制的建设，用制度规范人，用监督约束人。在师德师风方面，学校向社会公开承诺，接受学生、家长的监督。在教育教学方面，学校修订了《教师教学行为规范》，引导教师、规范行做好表率。同时，把每周三定为学校开放接待日，让学生家长和社区领导进校园、进课堂、校长专门接待，倾听意见建议，自觉接受监督。

通过行风评议工作，我校校风、教风、学风有明显的转变，受到社会各界的肯定。我们将以行风评议工作为抓手，以评促教、以评促

学，竭尽全力办好人民满意学校，真正实现“让学生成才、让家长放心、让社会满意”承诺。

东山坡小学行风建设领导小组2010年6月28日

学校行风评议汇报材料

六盘山镇东山坡小学

2010年6月28日