莲下镇东湾小学2011

第一篇：莲下镇东湾小学2011

莲下镇东湾小学2012~2013学年度第一学期

语文教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校语文教研工作将以局、镇教学工作会议的精神为指导，认真贯彻落实镇教研工作要求，以全面提高教育教学质量为中心，加强教学常规管理工作，规范教师教学行为。组织学习新修订的语文课程标准，把握其精神实质和基本要求，并全面落实到课堂教学中，推进我校语文教学质量稳步提高。

二、教研的理念和目标

以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想象和思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，让学生在生活中学语文。

三、主要工作：

1、开展“三课”（课标、课本、课堂）研究，促进有效教学的探索实施。全校语文教师都将积极参加镇教研组组织的新修订的语文课程标准的学习。每一位语文教师都要深入钻研教材，解读教材，明确教材的编排意图并正确指导学生学习理解课文。全校语文教师都要自觉参加课堂教学研究，通过研讨课型、教法、学法来构建有效课堂教学的模式。积极参加镇教研室推出的“加强语文实践，培养语用能力”的语文教研专题学习。

2、开展备课组活动，加强交流，促进新课程课堂教学模式的构建。本教研组将利用每两周一次的教研活动时间，研究新课程背景下如何“加强语文实践，培养语用能力”的教学模式。各科任要加强各年级学生学法的指导，培养学生养成“三先三后”的良好学习习惯，分学龄段对学生提出不同程度的预习和复习要求。交流在如何强化学生语文知识，加强语文实践，如何争取高效训练，培养学生应用能力方面的体会。

3、加强教学调研，促进教研组的全面发展。新学期，教研组将有计划地组织校性公开课，就新课程背景下的“加强语文实践，培养应用能力”的专题研究进行研讨，不断完善语文学科的课堂教学评价体系。计划由秀贤老师开一节专题研讨课，并组织教研组进行评课，共同学习。鼓励老师利用各方面资源进行跨校备课，外出听课。外出听课的老师要做好听课心得的整理，回校在教研组内进行交流。并要求老师们充分利用网络条件，进行听课5节以上，以提高教师的教学能力。

4、抓好教学常规检查。采用课堂教学检查的形式，有目的对各个年级进行教学检查。从中发现问题，指导解决问题。对教师教学活动中采取的优秀教法，及时发现并进行推广。要求老师开展“新三项基本功（口头表达、粉笔字、课件制作）训练，落实“青蓝”结对帮扶活动，发挥骨干教师专业引领作用，促进青年教师专业成长。并鼓励老师积极参加镇组织的语文教师粉笔字（楷书）比赛及《我的读书随笔》征文比赛，以此提高教师的业务水平。

5、以提高作文能力为主要目的。本学期将主要针对作文课的教学研究，要求老师们多听课，说收获，强实践，争取在本学期实实在在地提高作文指导水平。为提高学生作文水平，本学期将要求每一位学生一定要准备一本练习本专门用于摘抄好词好句，并鼓励学生多读书，多记读书笔记，多写日记。学校将于16周对学生的日记本，摘抄好词好句本及读书笔记本进行检查，评选出先进并进行奖励。并在学校开展校性征文比赛，使学生作文能力能得到提高。

6、改革练习作业的要求，促进“加强语文实践，培养应用能力”的专题研究。结合本校学生的学习实际，要求教师设计课堂作业要体现夯实基础、强化提高的原则，每课要有一道聪明题；五六年级每周要利用电教平台上一节训练量大，难度略有提升的综合练习课，三四年级可以每两周一节，使优生能吃饱，中层生有提高。要重视练习卷的选择及完成的实效性，做到有目的高效的练习。

7、开展学科竞赛，培养尖子。开展语文擂台赛，每周每一级语文科任老师都出一两道语文提高题，让学生积极参加擂台赛，促使学生多读课外书，增加知识。开展校性语文竞赛，六年级综合知识竞赛，五年级是古诗词的积累竞赛，三四年级是成语的知识竞赛，一二年级的组词造句比赛。各科任要有计划地把练习的内容渗透在日常的教学中，使学生日有所得，从根本上提高学生的语文素养。

8、加强朗读能力的培养，有效提高学生书写水平。支持老师范读，或经常播放一些范读课件，让学生真正体会到如何有感情朗读，让科任老师在教学中落实朗读训练，争取学生的朗读能力能得到提

高。并让语文科任老师充分利用学校所发《钢笔字写字教材》指导学生写好字，组织四年级学生参加校硬笔书法比赛并选拔学生参加市“七彩语文杯”硬笔书法比赛。

本学期主要活动：

3周：制订并通过教研计划，各年级制订教学计划。语文擂台赛开始。

4周：参加新修订的语文课程标准学习。

8周：新修订课标专题研讨课（程洋岗小学），拼音验收。

9周：作业备课检查。

10周：期中考试。

12周：新修订课标专题研讨课（汇璟小学）。

13周：校性“加强语文实践，培养应用能力”的专题研究课。校性四年级硬笔书法比赛。

14周：市“七彩语文杯”硬笔书法比赛初赛。

15周：市“七彩语文杯”硬笔书法比赛复赛。校性征文比赛。16周：校语文知识竞赛，读书笔记、日记、好词好句摘抄本活动。

17周：校生字验收

19周：作业备课检查

20周：区期末统考

东湾小学语文教研组2012年9月

第二篇：东湾小学财务自查报告

东湾小学 财务自查报告

东湾小学

2012年6月

东湾小学财务自查报告

根据教委财务管理工作专项检查的通知精神，结合我校的实际情况，就专项检查重点内容，学校收入管理、支出管理、资产管理，自查汇报如下：

一、收入管理

1.我校已实行免费入学，无擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准。

2.针对学生各类收费按规定使用财政部门统一印制的财政票据，无乱收费现象。

二、支出管理

1.学校各项支出按实际发生数列支，无虚列虚报和白条抵库等现象。

2.学校财务支出实行校长负责制，已经建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由校领导集体讨论决定。

3.学校实行校务公开制度，建立健全财务管理内部控制制度，所有的财务都有结算中心的报账员操办，职责明确。

4.不存在私设“小金库”、公款私存、账外账、坐收坐支等现象。

三、资产管理

1.学校以建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立校产台账，定期组织资产清查，做到账账相符、账卡相符、账实相符。

2.学校资产不存在将学校资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业、购买股票、基金、企业债券等风险型投资活动。

加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的重要内容，是促进教育持续健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性。在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化。

东湾小学2012年6月

第三篇：2011年东湾镇中心校纠风工作计划

2011年东湾镇中心校纠风工作计划

在自治区的正确领导下，在各县教育局的共同努力下，几年来我校教育系统行风建设工作成效显著。同时，我们也清醒地认识到教育行风建设工作水平在地区之间、学校之间存在着较大的差距，发展不平衡，部分学校、教师违规现象时有发生，教育行风建设的整体水平与办人民满意教育的工作要求还有一定的差距。为更好的巩固成果，促进全市教育行风建设工作整体水平的全面提高，现就2011年教育行风建设工作提出意见如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全局中心工作，坚持“谁主管谁负责”的原则和相关部门各司其职、齐抓共管的工作格局，坚持标本兼治、综合治理，纠建并举、重在建设的方针，逐步建立和完善教育、制度、监督并重的治理教育乱收费工作的长效机制，确保系统行风健康稳定，为推进教育事业科学发展，促进教育公平，构建社会主义和谐社会作出贡献。

二、工作目标

1.通过推进义务教育均衡发展，全面深化源头治理，有效遏制义务教育阶段的择校行为。

2.以在职中小学教师违规补课特别是组织班级学生集体校外有偿补课、讲新课为治理重点深入开展对乱补课现象的专项治理，以教辅材料过多过滥为治理重点深入开展对乱收费的专项治理，切实减轻家长和学生的负担，提高群众对教育行风的满意度。.建立健全市、区、校、教师四级行风建设责任制和考评机制，进一步完善教育行风建设的领导体制和工作机制。

4.强化师德教育，打造风清气正的教师队伍。

5.加强教育纠风干部队伍建设。

三、工作任务

（一）推进均衡发展，规范行业行为，提高社会满意度

1．进一步落实义务教育均衡发展的各项改革措施，巩固义务教育均衡发展的改革成果，逐步缩小校际间差距，从源头上铲除择校的根源。

继续做好中小学校的综合改革工作，合理配置教育资源，强化内涵建设，提高学校的办学水平。继续坚持城区义务教育阶段教师交流制度。继续采取措施努力扩大学区内学校的集体优势，使学区内学校间的资源真正实现优化和共享，强化对学区的整体考核，弱化对学校的个别考核，进而推进学区整体办学水平的提高，以学区内的均衡来促进区域内的均衡。

2．努力规范中小学办学行为

认真落实国家和省关于规范学校办学行为的各项政策规定，通过工作指导和专项治理积极引导学校依法办学、规范办学。加强对学校招生工作的监督，严查寒暑假期间违规补课收费问题，严禁收取与入学挂钩的赞助费，抓好义务教育择校问题的监督和防范工作，抓好公办高中招收择校生“三限”政策的落实。在开学前后，抓好教育收费公示制度的执行。严格执行《沙湾县规范学校收费行为和治理在职教师有偿补课行为的规定》，狠抓落实，严肃查处各种违规行为。

3．严格依法行政，打造规范高效的市区两级教育行政机关

进一步规范沙湾县两级教育行政部门的行政行为，强化行风责任制，将行风建设与业务工作相结合，与政务公开相结合，与公正执法相结合，促进机关工作人员依法履行职责，转变服务态度，提高办事效率，廉洁自律

（二）完善制度建设，强化专项治理，接受社会监督

1． 强化对群众投诉的办理。

1）群众投诉内容及案件的办理结果在沙湾县教育局行风热线网站上向社会公布，接受群众对案件办理的监督。

2）各区县（市）教育局要实行投诉案件办理情况局长签发制，对每个上级转办投诉件的回复都要求局长签发。每季度要有一次局长办公会专题听取行风建设情况汇报，对存在的问题要制定整改方案。

2．深入开展纠风专项治理，有针对性地解决人民群众反映的突出问题

1）以治理在职教师校外有偿补课特别是组织班级学生集体校外有偿补课、讲新课为重点，深入治理乱办班、乱补课。沙湾县两级教育行政部门和各级各类

学校要开展制止中小学教师有偿补课专项整治工作，对在职教师在校外组织补课或参与社会有偿补课的行为，查实一个，处理一个。

2）以治理教辅材料过多、过滥为重点，强化对乱收费的治理力度，进一步加强中小学收费管理。义务教育阶段学校继续坚持“一费制”收费办法，禁止一切形式的乱收费行为。加强对教材及教辅材料征订工作的监督检查，各中小学只能根据省教育厅统一公布的中小学教学用书目录和教育教学需要征订教材，不准向学生推销教辅读物和各种资料，禁止任何部门和单位向学生搭车收取费用。市教育局将联合市纠风办等七部门定期对学校收费行为和教辅材料使用情况进行抽查，务求取得治理的实效。

（三）加强责任考核，强化队伍建设，营造良好氛围

1．健全纠风工作绩效评价考核机制

进一步完善考核评价体系，将行风评议、纠风工作查处、整改情况作为考核的重要指标，继续组织开展教育行风建设示范区的创建活动。各区、县要建立本区域的行风督查体系，对区域内学校的行风建设情况进行督导检查。基层学校要建立行风自查体系，定期进行自查自纠。年底将按照创建教育行风建设示范区考核指标评分细则的方案，对各区县进行考核，对达标的单位，予以表扬；未达标的单位，要制定措施，限期整改。

教育行风建设实行一把手负责制。各区县（市）教育局要将行风建设纳入对各分管领导和各科室的工作目标考核当中，出现重大行风问题要进行责任追究。

2．培养过硬的纠风专业队伍

要定期对纠风专业人员进行业务培训，提高政策水平，强化处理复杂事务的业务能力。要深入开展调查研究，准确把握教育行风问题产生的主要原因及内在规律性，研究摸索疏堵结合、以疏导为主的具体措施和方法，增强工作的针对性和实效性。

建立各区和学校有关人员定期到上级纠风部门顶岗锻炼机制。各区县（市）教育局要定期选派负责纠风的工作人员到市教育局顶岗锻炼，同时要选派即将提拔任用的校级干部到区县（市）教育局纠风部门顶岗锻炼，努力营造一支懂政策、会协调、善于处理疑难重大问题的纠风工作队伍。

3．广泛接受社会监督

1）充分发挥人大代表、政协委员以及纪检、组织和宣传等部门的作用，认真接受监督。定期向人大、政协、纪检、组织和宣传等部门汇报有关行风建设工作情况，听取各方面对行风建设的意见和建议，及时改进工作。

2）充分发挥沈阳市教育局行风热线网和行风热线电话的作用，发布行风建设信息，通报行风治理情况，受理群众的投诉和监督，及时掌握社会各界对教育行风建设的意见。要通过各种媒体广泛征求社会各界对于做好行风建设的意见和建议，将教育行风建设工作置于社会的广泛监督之下。

3）继续开展聘请“百千万”三级行风监督员工作，充分发挥市、区、校三级教育行风监督员的作用，深入开展行风监督员看教育评教育活动，各级教育行政部门和学校要积极邀请行风监督员参加行风建设有关会议和活动，认真听取行风监督员的意见和建议。

4）大力宣传国家治理教育乱收费工作的重要意义和相关政策，澄清社会上一些人对教育收费的模糊认识。要大力宣传依法办学、从严治教、收费规范的先进学校和爱岗敬业、师德高尚、行为规范的先进教师，搭建起让人民群众了解教育、关心教育、理解教育、支持教育的有效平台，形成良好氛围，不断促进教育行风建设。

四、工作要求

1、统一思想，提高认识。各部门各单位要从办人民满意的教育、构建和谐沈阳的高度充分认识加强教育行风建设工作的重要性、紧迫性，增强工作的主动性和自觉性。各级教育行政主管部门的主要领导和中小学校校长要切实履行第一责任人的职责，深入贯彻市教育纠风工作会议精神，抓好各项工作任务的落实。

2、加强领导，明确责任。各单位各部门必须把教育行风建设工作摆上重要日程，加强领导，强化责任分解。按照“谁主管，谁负责”的原则，层层签订治理教育乱收费责任状。

3、突出重点，务求实效。要突出工作重点，着力解决好群众反映强烈的乱补课、乱办班及其引发的乱收费问题。要在做好源头治理工作的同时，切实加大查处力度，对反映强烈、问题严重的，要发现一起查处一起，并在新闻媒体公开曝光。要高度重视省民心网、市民服务热线、市政风行风热线转办件的办理工作，在办理过程中要注重政策性和规范性相结合，切实提高办理质量，要通过这三个

平台充分体现教育系统权为民所用、情为民所系、利为民所谋的自觉性和主动性。要认真分析研究民主评议过程中发现的问题，对测评、查摆出来的问题认真进行剖析，要注重实效，积极进行整改，以行风建设动实际成效取信于民。

4、沟通信息，强化宣传。县区要确定专人负责信息和宣传工作。要通过信息、简报、工作研讨等形式，及时沟通交流教育行风建设工作的经验和做法，推进工作的深入。要强化社会宣传工作，及时宣传和报道教育事业改革发展的新成果和教书育人的先进典型事迹，通过新闻发布会，及时向社会公开教育改革措施、相关政策和有关要求，形成全社会关心教育、支持教育、理解教育的良好氛围。

第四篇：2012东湾镇中心校纠风工作小结

东湾镇中心校纠风工作小结

2012年，我校按照沙湾县教育系统的纠风工作实施意见，结合我校工作实际，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，紧紧围绕教育教学这个中心，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，不断加强制度建设，用发展的思路和改革的办法进一步解决产生不正之风的深层次问题，力争在行风建设上取得新成效，以促进教育事业的健康发展。现将学校半纠风工作总结如下：

一、加强学习，提高认识。在学校继续深入开展学习“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记关于党风廉政建设的重要讲话精神，学习十七大精神，组织教职工深入学习“五法一纲”和四级教育工作、三级基础教育工作会议精神，进一步巩固“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》和意识形态领域反分裂斗争再教育活动成果；继续在教职工中开展“应事应语”、“忌事忌语”、“拒礼”等活动，并向社会公开服务承诺；不断加大奖惩力度。深入推进依法治理工作，健全制度，完善措施、狠抓管理，不断增强学校依法治校、教师依法执教的意识。对于社会各界和广大人民群众普遍关注的热点问题，学校都予以高度重视，树立强烈的责任意识和忧患意识，克服懈怠思想和麻痹思想，依法规范办学行为，树立教育系统良好形象。

二、强化制度建设，把《建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系实施纲要》落到实处。按照“教育、制度、监督”并

用的原则，切实加强中小学收费工作，建立收费工作领导小组，并建立健全工作责任制。坚决纠正损害群众利益的不正之风，推动治理教育乱收费工作进入新阶段。巩固和完善学校“一费制”收费办法。一是学校加强收费收入的管理，规范学校支出行为，禁止乱支现象发生。“一费制”中的杂费收入只能用于补充学校公用经费不足，“一费制”中的课本和作业本属代收费项目，必须使用非税收入一般缴款书（收据），不得计入学校收入，纳入财政专户管理，用于购买课本和作业本。二是进一步加强教材出版发行的选用和管理，不在教材发行中搭售教辅材料等。三是在实施收费前到价格主管部门办理《收费许可证》变更手续，实施收费时不得肢解收费项目，扩大收费范围，擅自设立收费项目，提高收费标准。

三、继续推进校务公开和收费公示制度。我校充分发挥工会的民主监督作用，按照“涉内校务向教职工公开，涉外校务向社会公开”的原则，积极推行校务公开，取得了较大成效。围绕落实校务公开和构建和谐校园，我校建立和完善并实行了一系列规章制度，保证校务公开工作不流于形式和走过场。

——认真落实“收支两条线”制度。学校所有收费，都直接存入财政专户。每项支出时都要按规定经审核批准后进行。重大支出项目，由沙湾县教育局、财政局等相关部门进行调查、实地查看，确保了把有限的资金全部用于学校的发展上。

——实行层层签订责任书制度。每学期，我们都将本学期收费项目、收费标准、政策依据印制成收费清单，发放给每一位教师手中，并层层签订预防乱收费责任状，实行一票否决。对违反规定的教职员工，视其情节，给予处理。

——实行奖励公示制度。我校实施绩效奖励制度，以鼓励教师在教育教学方面拔尖，倾斜一线，优质优酬。对优秀教师实行教学业绩奖励。对于骨干教师还优先选派外出学习培训。所有奖励方案和结果均进行公示。

加强财务管理，严格执行“收支两条线”规定，全面实行教育收费公示和公开制度。学校向社会、学生和家长公开收费项目、标准、依据、程序、时间和代办项目等，并将收费的标准在公示栏公布于众，接受群众监督。学校不以任何理由和名义向学生家长收取与招生挂钩的“赞助费”、“捐资助学费”、“共建费”等。积极争取多渠道加大教育投入，提高学校公用经费的保障水平，严禁挤兑、平调、截留、挪用教育经费。

四、加强师德教育，规范教师职业行为。学校利用多种形式对 教师进行师德教育，在教师中提倡爱岗敬业、热爱学生、尊重学生，公平、公正的善待每一个学生，不歧视、讽刺、排斥学生，不体罚或变相体罚学生。严格执行中小学生作息时间，减轻学生过重课业负担。提倡教师义务为学生进行学习辅导，在职教师在学校任教期间不得利用学校的设施设备为学生有偿补课；不得为自己所教的学生有偿补课；学校和教师不得以任何理由歧视未参加补习的学生。

总之，在上级有关部门的正确领导下，我们通过精心组织、广泛宣传、科学实施，扎实推进行风建设活动，已取得行风建设的阶段

性成果。教师爱岗敬业、师德高尚；收费行为日渐规范，校务公开切实开展，热点、难点问题得到解决，学校管理规范、声誉日增，行风评议取信于民，取得实效，使教育行风有新的变化，行风建设工作深受社会各界好评与赞许。但我们仍然清醒地看到行风建设发展不平衡，个别教师对行风建设的重要性、紧迫性认识不足，重视不够，学校规章制度需要继续完善，师德师风建设仍有薄弱环节，教师业务能力有待提高，这些问题反映了行风建设的艰巨性和长期性。面对新形势的挑战，我们将在上级领导的关心支持下，朝着既定的目标不断前进，采取新举措，开创新局面，实现新突破，不断开拓行风建设新内涵，推进学校民主管理，树立教育系统新形象，再创教育事业新辉煌。

东湾镇中心校

2012年6月

东湾镇中心校纠风工作小结

东湾镇中心校

第五篇：东湾镇中心校商业贿赂年终工作总结

东湾镇中心校商业贿赂年终工作总结

我校严格按照上级文件精神要求、认真开展治理贿赂自查自纠工作。做到理论到位、领导到位、宣传到位、措施到位，把重点放在深入分析是否存在商业贿赂、不正当交易问题或隐患及其表现形式的特点和原因上，扎实稳步地开展下去，取得了良好工作效果，形成的良好的社会氛围。

一、基本做法与经验

1、建立健全工作机构

为切实加强对治理商业贿赂工作的领导。我校成立了工作领导小组，下设办公室，负责日常事务工作。根据实际情况制定了切实可行的工作实施方案。

2、广泛开展宣传教育

为了营造良好的社会氛围。我校多次召开了治理商业贿赂专项会议。认真传达学习有关文件精神，落实自查自纠的时间进度。工作步骤和方式方法。充分运用每周的例会、校园宣传栏、黑板报等宣传阵地广泛开展法规法律和职业道德规范宣传教育。建立了信息报告制度、定期报告、通报工作进展情况。

3、建立专门银行账户、作为学校，对有违法违纪款项汇入专户。并指派责任心强，作风正派的财务管理人员负责有关数据登记。

4、深入开展自查自纠工作

对开展自查自纠工作认识不到位，存在畏难情绪的同志都进行教育引导。对在开展自查过程中，首先认真开展调查摸底，找准涉及的重点环节、岗位、人员，找准在行业制度建设上存在的漏洞，以及监督手段和方法等。

5、切实落实整改措施，坚持标本兼治预防为主的原则

针对在自查自纠工作中发现的问题。经过认真梳理研究，进一步充实制度，建立健全长效机制。

二、下一步工作打算

1、继续开展治理商业贿赂工作的宣传教育活动，巩固已取得良好的成绩，营造深厚良好的社会氛围。

2、力度不减，继续加强治理商业贿赂和不正当交易等工作。

3、建章立制，建立长效机制，在源头上治理商业贿赂和不正当交易工作。

东湾镇中心校

2011.11.30

东湾镇中心校商业贿赂年终工作总结

东湾镇中心校

2012年6月