第九届全国汉语词汇学学术研讨会通知

第一篇：第九届全国汉语词汇学学术研讨会通知

第九届全国汉语词汇学学术研讨会通知

由山东大学主办、商务印书馆协办的“第九届全国汉语词汇学学术研讨会”，将于2012年10月12—15日在泉城济南举行。我们诚恳邀请您作为正式代表光临会议。现将有关事项预告如下：

一．会议主要议题：

1、汉语词汇研究的理论与方法

2、汉语词汇的静态与动态各类现象研究

3、汉语词汇的共时与历时各类现象研究

4、对外汉语教学中的汉语词汇研究

5、词汇学与其他有关学科的交叉研究

二．会议地点：山东大学中心校区（济南山大南路27号）

三．会议时间：2012年10月12日（周五）—15日（周一）

四．会议费用：

1、与会代表会务费600元/人。

2、会议期间用餐、考察由会议统一安排，住宿费、差旅费自理。

五．会议论文：

请志在词汇学研究、有兴趣参加本次会议的专家学者与会议联系人联系。会议论文须于2012年5月30日以前发给会议联系人。根据会议论文的情况，我们将最迟于2012年9月10日发会议的正式邀请函。

六．会议联系人

电话、电子邮件联系人为张晓传或者吕晓玲。张晓传手机：*** 电子邮箱：xiaozhuan1576@yahoo.com.cn；吕晓玲手机：***，电子邮箱：taishanling1984@163.com。

论文纸稿邮寄：250100 山东济南市山大南路山东大学文学院 杨振兰（收）

第九届全国汉语词汇学学术研讨会筹备组

2011年9月9日

第二篇：国家林业局植树造林司关于印发第九届全国森林培育学术研讨会会议纪要的通知

造质函[2009]9号

国家林业局植树造林司关于印发

第九届全国森林培育学术研讨会会议纪要的通知

各省、自治区、直辖市林业厅（局），内蒙古、吉林、龙江、大兴安岭森工（林业）集团公司，新疆生产建设兵团林业局：

为贯彻落实局党组提出的“质为先”工作方针，深入研究提高森林培育质量的长效机制，2008年11月22-24日，国家林业局植树造林司、中国林学会造林分会联合举办了第九届全国森林培育学术研讨会。通过与会人员的广泛交流、认真研讨、专家点评，会议取得了圆满成功。为宣传本次会议成果，推动我国森林培育工作再上新台阶，经认真总结和讨论，形成第九届全国森林培育学术研讨会会议纪要（见附件）。现将会议纪要印发你们，请结合本地实际，认真研究，贯彻落实，并将有关意见和建议反馈我司造林质量管理处。

电 话：010-84238508 84238100 1 E-mail:zljcb@126.com 附件：第九届全国森林培育学术研讨会会议纪要

主题词：森林培育 会议 纪要

抄 送：北京林业大学、河北农业大学、山西农业大学、内蒙古农业大学、沈阳农业大学、北华大学林学院、东北林业大学、上海交通大学、南京林业大学、浙江林学院、安徽农业大学、福建农林大学、江西农业大学、山东农业大学、河南农业大学、中南林业科技大学、华南农业大学、广西大学林学院、四川农业大学、贵州大学林学院、西南林学院、西藏农牧学院、西北农林科技大学、宁夏大学农学院。本局发送：计资司、科技司。二○○九年三月十二日印发

附件

第九届全国森林培育学术研讨会会议纪要

2008年11月22-24日，由国家林业局植树造林司、中国林学会造林分会主办，北京林业大学、北京林学会承办的第九届全国森林培育学术研讨会在北京召开。来自全国47所高等院校、科研院所、省（市、区）林业主管部门等单位的180多名代表参加会议。中国工程院院士沈国舫，国家林业局植树造林司司长魏殿生，中国工程院院士、北京林业大学校长尹伟伦，中国林科院院长、研究员张守攻，北京市园林绿化局副局长甘敬5位森林培育专家做了大会主题报告；20名专家教授做了专题学术报告；部分研究生汇报了研究进展成果。与会人员围绕“森林培育—促进人与自然和谐共处”大会主题，进行了广泛交流与深入探讨。会议共收到学术论文77篇，从中青年学者中评选出优秀论文20篇(颁奖通知另发)。

会议认为，森林培育是林业的主业，是培育森林资源，满足社会对林业物质、生态、文化需要的基础。在全球金融危机不断蔓延，进而影响我国经济发展背景下，党中央、国务院决定实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，把林业列为拉动内需的十大领域之一，进一步加大投资和扶持力度，森林培育发展的新热潮正在形成。在此新形势下，召开研讨会恰逢其时，对深入贯彻落实科学发展，促进人与自然和谐，建设现代林业具有十分重要的意义。

会议强调，近年来，在各位专家学者共同努力下，我国森林培育研究工作取得了很大进展，对科学造林与森林可持续经营起到了良好的科技支撑作用。一是在树种抗旱性、耗水特点、林分的耗水规律、群落及系统甚至更大尺度耗水量等方面的研究成果，为困难地区植被恢复、提高种植技术、调整林分结构及提高森林质量提供了基本依据。二是在森林枯落物降解、林分发育与抚育措施对土壤养分变化、地力培肥技术等方面的研究，有助于改进人工林经营技术、提高人工林生产力、促进其可持续经营。三是对人工林栽培、经营管理中生物多样性变化的研究，对提高人工林经营管理水平及种植技术、维持生物多样性等生态保护有重要指导意义。四是对森林碳汇及其计量标准的研究，为充分认识和了解森林在应对气候变化中的增汇减排作用提供了依据。

会议指出，虽然我国森林培育研究工作成果显著，但是，面对国内国际经济需求，人民物质文化生态需要，森林培育研究工作还存在以下不足：一是人工林研究课题设置周期较短、变动幅度较大，不能适应对林分进行长期性和持续性研究的特点；二是经营人工林的理念多数仍然停留在追求经济利益，较少兼顾生态、社会等综合效益；三是人工林与环境的关系还需要进一步拓展研究内容，要正确处理人工林近自然经营管理与集约经营的关系；四是实验装备精准程度还有待进一步提高。

会议建议，针对上述问题和国内外林业发展趋势，要针对人工林 4 经营周期长的特点，增强研究的持续性和长久性，并与国家林业重点工程相结合，为生态建设服好务；要针对不同林种、不同林分、不同树种，开展全面系统的研究，提高林木生物量和生产力，维持土壤肥力，发挥最大经济、社会和生态效益；为适应森林培育发展的新形势，将中国林学会造林分会更名为中国林学会森林培育分会。

第三篇：学术研讨会会议通知

学术研讨会会议通知

“ 上海国际学术研讨会”（shanghai international symposium on systemic lupus erythematosus）将于 XX 年 1 月 9 日-11 日在上海扬子江万丽大酒店（renaissance yangtze shanghai hotel）召开。著名专家陈顺乐教授担任会议主席。

本次研讨会的主题是系统性红斑狼疮(sle)的基础和临床研究进展。会议安排大会演讲、壁报及卫星会议。届时将有 10 余名国际著名的风湿病学专家（见附页）作精彩学术报告。近400 位国内外红斑狼疮临床和基础研究的医师和学者参加。相信此次研讨会的召开将促进红斑狼疮国内外研究经验的交流，进一步推动我国风湿病学事业的发展。

会议采用大会演讲（附中文摘要）和壁报交流的形式，欢迎积极参会和投稿。稿件（包括中英文摘要）寄往上海第二医科大学仁济医院风湿病学科黄文群医师收，邮编 XX01。截止日期： XX 年 9 月 30 日。录用稿件将另行通知。

会议注册费 600 元（XX 年 12 月 30 日前），会议当天注册 800 元。请将回执寄往上海医学会会务部史伟云老师，上海北京西路 1623 号，邮编： XX41，电话： 021-62565939。

上海红斑狼疮国际学术研讨会秘书处

上海山东中路145号，XX01

电话、传真：86-21-63363475

XX －08-20

第四篇：学术研讨会会议通知

“ 上海国际学术研讨会”（shanghai international symposium on systemic lupus erythematosus）将于 XX 年 1 月 9 日-11 日在上海扬子江万丽大酒店（renaissance yangtze shanghai hotel）召开。著名专家陈顺乐教授担任会议主席。

本次研讨会的主题是系统性红斑狼疮(sle)的基础和临床研究进展。会议安排大会演讲、壁报及卫星会议。届时将有 10 余名国际著名的风湿病学专家（见附页）作精彩学术报告。近400 位国内外红斑狼疮临床和基础研究的医师和学者参加。相信此次研讨会的召开将促进红斑狼疮国内外研究经验的交流，进一步推动我国风湿病学事业的发展。

会议采用大会演讲（附中文摘要）和壁报交流的形式，欢迎积极参会和投稿。稿件（包括中英文摘要）寄往上海第二医科大学仁济医院风湿病学科黄文群医师收，邮编 XX01。截止日期： XX 年 9 月 30 日。录用稿件将另行通知。

会议注册费 600 元（XX 年 12 月 30 日前），会议当天注册 800 元。请将回执寄往上海医学会会务部史伟云老师，上海北京西路 1623 号，邮编： XX41，电话： 021-62565939。

上海红斑狼疮国际学术研讨会秘书处

上海山东中路145号，XX01

电话、传真：86-21-63363475

XX －08-20

第五篇：第九届全国优秀课通知 （小编推荐）

中国教育学会2015课堂教学展示与培训系列活动

第九届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动

通 知

各会员单位：

根据我会2015年工作计划要点，定于2015年11月中旬（具体地点待定）举办“中国教育学会2015课堂教学展示与培训系列活动-----第九届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动”（以下简称“展示活动”）。

一、展示活动的名称、主办方

名称：中国教育学会2015课堂教学展示与培训系列活动-----第九届初中青年数学教师优秀课展示与培训活动

主办：中国教育学会

中国教育学会中学数学教学专业委员会

二、展示活动的目的

推动我国初中数学教学研究与改革，提高初中青年数学教师的师德水平、专业水平和教学能力，鼓励初中青年数学教师树立先进的数学教育思想，创新教学模式和教学方法，促进教学过程科学化，提高课堂教学质量，造就一批数学教学名师和学科领军人才。

三、参加展示活动教师的条件

当前在一线任教初中数学，具备5年以上教学实践经验，年龄在40岁以内（1975年9月30日以后出生）。

四、具体要求

（一）展示教师报名表

各地评出的二、三等奖教师和一等奖展示教师，均需填写《展示教师报名表》（见附件），并提供身份证（正反面）复印件。

（二）课题选择

各地一等奖展示教师的课题，采取指定与自定相结合的方式。1个指定课题、3个自定课题。各地按照指定课题进行落实，其他课题自定。为了使本项活动的课题能覆盖初中的主干内容，同一地的课题不允许重复。

（三）教学设计

一等奖展示教师的优秀课必须提供本堂课的教学设计。教学设计主要包括：

内容和内容解析、目标和目标解析目标、教学问题诊断分析、教学支持条件分析、教学过程设计、目标检测设计。

内容和内容解析：对当前内容的内涵和外延作简要说明，重点是在解释内容内涵的基础上，说明内容的核心所在，并对内容在初中数学中的地位进行分析，对其中隐含的思想方法做出明确的表述。在此基础上阐明教学重点。

目标和目标解析目标：用“了解”“理解”“掌握”以及相应的行为动词“经历”“体验”“探究”等表述目标，强调把能力、情感态度价值观等“隐性目标”融合到知识、技能等“显性目标”中，以避免空洞阐述“隐性目标”，使目标对教学具有有效的定向作用。

教学问题诊断分析：根据教学经验，数学内在的逻辑关系以及思维发展理论，对本内容在教与学中可能遇到的障碍进行预测，并对出现障碍的原因进行分析。在上述分析的基础上指出教学难点。本栏目内容应言之有物，以具体数学内容为载体进行说明。另外，不同的学生会出现不同的教学问题，这也是在分析过程中要加以注意的。

教学支持条件分析：为了有效实现教学目标，根据问题诊断分析和学习行为分析，分析应当采取哪些教学支持条件，以帮助学生更有效地进行数学思维，使他们更好地发现数学规律。当前，可以适当地侧重于信息技术的使用，以构建有利于学生建立概念的“多元联系表示”的教学情境。

教学过程设计：强调教学过程的内在逻辑线索，线索的构建从数学概念和思想方法的发生发展过程（基于内容解析）、学生数学思维过程两个方面的融合来完成。学生数学思维过程应当以学习行为分析为依据，即要对学生应该做什么、能够做什么和怎样做才能实现教学目标进行分析的基础上得出思维过程的描述。可以利用问题诊断分析中得出的结论，基于自己以往教学中观察到的学生学习状况，通过分析学生学习本内容的思维活动过程，给出本内容的学习中学生应该怎样思考和操作的具体描述。突出核心概念的思维建构和技能操作过程，突出思想方法的领悟过程分析。教学过程设计以“问题串”方式呈现为主。所提出的问题应当注意适切性，对学生理解数学概念和领悟思想方法有真正的启发作用，达到“跳一跳摘果子”的效果。在每一个问题后，要写出问题设计意图（基于教学问题诊断分析、学生学习行为分析等）、师生活动预设，以及需要概括的概念要点、思想方法，需要进行的技能训练，需要培养的能力等。这里，要特别注意对如何渗透、概括和应用数学思想方法作出明确表述。

目标检测设计：通过课堂教学，目标是否达成，需要以一定的习题、练习进行检测。对于每一个（组）习题或练习都要写明设计目的，以加强检测的针对性、有效性。

具体要求请参考《中国教育学会中学数学教学专业委员会全国中学青年数学教师优秀课评价标准（修订版）》（试行稿 2012年）。

（四）录像光盘

一等奖展示教师的优秀课必须提供本节课完整的录像光盘，时间约45分钟。录像光盘要求图像和声音清晰，全面反映教师和学生的活动。

（五）展示课件

一等奖展示教师必须提供课例的展示课件。

（六）4节课例的点评文字稿

各地必须提交一等奖展示教师课例的点评，每节课例的点评文字稿300～500字。

六

五、活动内容：录像课展示与自述

各地一等奖展示教师提供具有研究价值的优秀课在大会上进行展示与研讨。展示方式：对每节课完整的录像进行适当剪辑，提供不超过25分钟视频供与会代表观摩。要求参评教师一边自述，一边展示视频，自述的内容要与课堂教学过程紧密结合，用视频说明自述的内容。

每个完整的录像课展示与自述时间为30分钟，其中自述时间约5分钟，视频展示约25分钟。展示与自述结束后，由现场评委在大会上进行点评、提问，组织现场交流与研讨。

具体方式：录像课展示和授课教师自述（30分钟）→评委点评、提问，组织现场交流与研讨（15分钟）。

六、组织形式

（一）会场

1．录像课展示和自述，8个会场，每个会场约200人； 2．大会报告：1个会场，约2000人。

（二）活动程序

1．录像课展示和自述

录像课展示和自述分在8个会场，每个会场约16节，每节约需45分钟。每个单元（半天）每个会场研讨4节课，共需要4个单元时间。

2．大会报告，主办方、承办方和协办方致辞，大会颁奖

（1）大会报告，90分钟；

（2）主办方、承办方和协办方致辞，30分钟；（3）大会颁奖，30分钟。共需要1个单元时间。

八、收费标准

一等奖展示教师、观摩代表需交纳培训费600元（暂定），食宿和往返交通费用自理。我会理事、非理事的现职省级初中数学教研员和活动学术委员会免收培训费。

中国教育学会中学数学教学专业委员会

2015年8月30日