第六届全国音乐心理学学术研讨会综述

第一篇：第六届全国音乐心理学学术研讨会综述

第六届全国音乐心理学学术研讨会综述

第六届全国音乐心理学学术研讨会于2017年10月19至22日在绵阳师范学院召开，本次会议由中国音乐心理学学会主办，绵阳师范学院音乐与表演艺术学院承办，来自中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、上海师范大学音乐学院、西南大学心理学部等40余单位160余位专家学者出席了此次会议，共48名学者在分会场交流时作了报告。

此次大会分四个阶段进行：大会主旨讲话、专家大会报告、分会场讨论、自由研讨及大会总结。

一、大会主旨讲话

大会开幕式在绵阳师范学院行知音乐厅举行（见图1），由全国音乐心理学学会秘书长李小诺主持。绵阳师范学院音乐与舞蹈表演艺术学院副院长陈林首先介绍了绵师音乐与舞蹈表演艺术学院近几年的发展状况，并对本次大会的顺利进行表示祝愿。其次，音乐心理学会长、首都师范大学音乐学院周世斌教授对本届大会进行致辞。周世斌会长简要介绍了音乐心理学作为一门年轻的学科经过几十年的发展在研究视野、研究内容、研究方法等方面逐渐的走向成熟，学术成果的积累及人才培养方面的进步，回顾了音乐心理学建设与发展的两个重要方面――即基础研究和实践运用所发挥的指导作用，并对未来新形式、新机遇下的音乐心理学表达建议和期盼。

二、专家大会报告

中央音乐学院周海宏教授的报告题为《音乐学习中的动机问题探源―需要与行为动机的“调色板”理论模型》（见图2）。该研究提出了人类六种本能需要及行为动机的“调色板理论”，其中涉及到音乐学习过程中的习惯、经验、信念和规则四个方面的问题，认为这些问题会构成个人在瞬间的选择，当人们把这些问题弄清楚之后，对人的特征的描述和了解能就够预测未来行为的倾向，同时提出了怎样正确发展孩子的正向情绪与正向行为，倡导人们走出“野蛮”的教育，走出“学琴苦”的音乐教育误区。

中国音乐学院的刘沛教授以《西方心理学传统与中国人认识论传统的悖论―中国心理学方向的疑问》为题做了报告，并引用了国学大师钱穆先生“中国重和合西方重分别”的观点，阐述了中西方文化传统的差异决定了学术的差异，在此基础上对我国的音乐心理学发展提出了贯通古今、交融文理、寻根问祖、启迪当代的发展构想。

上海音乐学院李小诺博士的报告题为《音高认知的特征及脑机制研究》，该报告建立在三个系列实验研究的基础之上。其中，实验一是只运用钢琴音色检验、探索固定音高判断的表现特征；实验二是分别运用钢琴和小提琴两种音色探索音色对音高判断的影响；实验三是在实验二的被试中选取典型被试进行功能性磁共振脑成像扫描，从而探索音高、音色加工的脑机制，通过分析被试对音高和音色感知的脑成像来判断认知的特征及认知方式对脑机制的影响。

三、分会场报告

1.音乐心理与儿童音乐教育方面

来自中国音乐学院音乐教育系的任恺博士在报告《音乐课堂教学中几个重要环节的音乐心理学诠释与启示》中介绍了心理学相对性原则的理论在音乐课堂中对音乐教育者的影响与启示，主要通过联觉理论、期望理论，具身认知理论、心智理论、符号理论、即兴理论及反馈作用理论对音乐课堂的五个教学环节进行了诠释，认为审美同情感与表现是相关联的，因为不同的人对音乐有不同的预期和感受，所以在音乐过程中应注重每个人独特的表达及人与人之间相互的交流和关注。

青岛大学音乐学院的郑莉凡从音乐心理学角度介绍了学龄前儿童的音乐教育，对儿童胎儿期、婴幼儿期、学前期三个阶段的音乐心理发展进行了分析，总结了在儿童时期进行音乐教育，可以开发儿童的智力，使其具有更强的感知与认知的协同能力，同时针对胎儿期音乐感知问题提出：音乐本身具有教育形态，通过音乐教育可能会对儿童的情商产生积极影响。

中国音乐学院的梁菁关注了音乐课堂上学生很少针对音乐聆听对音乐产生直观感受的问题，认为音乐学科与历史、美术等学科相结合使得音乐学科本身较模糊，所以在此基础上对四川省雅安市的小学音乐教师展开了访谈研究，该研究主要以教师的音乐聆听教学心理为研究对象，以如何提高音乐聆听教学质量及音乐聆听教学的内容为研究问题，通过研究结果总结了教学策略中应注重解决的问题，提出了家校融合、多重参与、自主学习、团体合作的新型音乐聆听教学策略，并对教学策略的具体方法进行了分析。

2.国外心理学研究动态方面

爱丁堡大学的高弋力以《DT-MRI在音乐训练与大脑结构关系研究中的应用简介》为题进行了报告，以音乐训练与大脑连接关系的研究发展简况、DT-MRI的概念及其在音乐神经学科中的应用两方面对近15年内DT-MRI技术在音乐神经科学领域中几种主要的应用方式进行了介绍。其中涉及到DT-MRI的观察性研究――通过听节奏时被试大脑的变化了解音乐刺激对大脑的影响，在此基础上高博士指出在实验中音乐家被试与非音乐家被试呈现不同的反映，同时提出从小掌握音乐技能对大脑的帮助和发展具有积极意义的观点。

雅安市第四人民医院的蒲道深关注了音乐治疗在痴呆症治疗中的应用问题，认为及时和恰当的音乐治疗措施可以改善痴呆症病情的发展，防止和延缓痴呆症病人生理及精神功能的恶化。在此基础上对近10年中国台湾及部分西方发达国家痴呆症的音乐干预治疗研究进行了分析。

3.音乐心理学实证研究方面

上海师范大学音乐学院的蒋存梅教授就音乐训练对先天失歌症者音乐句法加工能力的影响进行了研究，此研究针对音乐精细加工障碍和音高分辨障碍的被试展开。蒋教授认为如果人类大脑对音高知觉加工独立于音乐认知的话，音乐训练对音高知觉的影响也可能独立其对音乐结构认知的影响效应，研究结果显示短期音乐训练对先天失歌症者具有积极影响。

哈尔滨音乐学院的宋蓓教授报告了最新的研究成果《打通实验室到音乐教室之门――国内外音乐神经科学研究现状分析》。该报告运用“超扫描”技术对器乐和声乐表演过程中不同个体之间的脑同步现象进行了研究，从而探索在从事音乐活动的过程中，群体内部如何实现脑间的交流与互动。

4.音乐心理与音乐治疗方面

郑州大学体育学院的赵亮报告了《音乐放松训练对运动性疲劳消除的研究》采用接受式治疗方法，探索如何更好地把音乐与体育结合起来，该研究运用聆听音乐的刺激来调整被试的认识和心理，使被试在治疗师的引导下进入放松状态，在音乐背景下自由想象，剔除不良感受、改变紧张状态。运用潜意识音乐疗法研究其对运动疲劳恢复的影响，通过研究结果表明，音乐放松训练可以促进集体运动性疲劳的恢复，减轻机体主观的疲劳感觉，这种方法比较容易操作，同时证明音乐放松训练对心理缓解更为有效。

中国儿童教育发展中心的陈泽铭教授认为音乐治疗需要关注感觉统合，对感觉统合的前庭觉、触觉、本体觉3个核心层面进行解析，从听动统合、视动统合、视听动统合三个方面分别举出了行为的例子。音乐感统是伴随功能性音乐进行感统训练的一种方式，为现当代儿童限制感觉统合与感觉统合失调的问题找到了解决途径。

5.音乐心理学人才培养方面

中国音乐学院赵苏从视唱练耳和音乐心理学两个方面提出了《“唱名法之争”及其背后的心理学分析》，指出了固定唱名法和首调唱名法两种唱名法之间的表现误区，认为使用固定唱名法不等于发展绝对音感，使用首调唱名法不等于调式感，音乐教育者应厘清谱式与唱名法之间的关系，两种唱名法之间不存在哪种更正确、更科学的差异，不要盲目地推崇或排斥任何一种唱名法。

武汉音乐学院音乐教育学院的黎莎介绍了“伪本能”理论在奥尔夫教学实践中的体现，论文主要从有意模仿、念动模仿和移情激发三个方面的联结进行阐述，并对奥尔夫教学实践活动的过程进行了分析。

曼谷吞武里大学的姚林辰在论文《音乐教育对儿童音乐感知的培养》中探讨了音乐教育中对儿童感知培养的三个方面，即对儿童的感官培养、审美培养和培养的教学方法，就儿童如何形成音乐的初步感知、如何增强音乐审美能力及通过怎样的途径和方法培养儿童进行了讨论和分析。

四、自由研讨与总结

大会的自由研讨环节（见图3）由中国音乐学院的谢嘉幸教授担任主持，与会者就报告中的问题积极与专家们进行交流，就音乐心理学在音乐教育的研究中怎么应用、人类的左右脑分工及音乐心理学跨学科该怎么做等问题展开了激烈讨论，刘沛教授讲到：“不要给自己限制边界，学会在客观和主观之间寻找平衡”。李小诺博士认为研究方法是多元的，即便是大的心理学方面，也不排斥思辨的作用，究竟用什么方法取决自己的研究问题，问题意识很重要，实证研究要以思辨为前提。

本届研讨会虽然只有短短的3天时间，但内容充实、富有成效。据悉，此次会议为历届音?沸睦硌аЩ岵位崛耸?最多的一届。分会场报告人员中含有大部分年轻的博士和硕士研究生，使人相信音乐心理学有着充分的后发力量。虽然在本次研讨会中实证研究报告的比例仍占少数，但学科研究方向明显增多且研究领域更加深入。期待3年后第七次音乐心理学学术研讨会的召开，相信大家会有更好地学术成果。

第二篇：第八届全国音乐美学学术研讨会与第三届全国音乐心理学学术研讨会述评

第八届全国音乐美学学术研讨会与第三届全国音乐心理学

学术研讨会述评

由中国音乐美学学会发起，上海音乐学院主办，上海音乐学院音乐学系、上海音乐学院音乐研究所承办的第八届全国音乐美学学术研讨会于2008年11月24日至26日在上海隆重召开。其后，由中国音乐心理学学会发起，上海音乐学院主办，上海音乐学院音乐学系、上海音乐学院音乐研究所、首都师范大学音乐学院承办的第三届全国音乐心理学学术研讨会也于2008年11月28日至30日在上海接连举行。两个会议均为上海音乐学院2008年重大活动与上海市第二期重点，学科“音乐文化史”特色学科建设项目，并列入国家重点学科“当代音乐文化批判方向建设”计划。

音乐美学会议有来自全国各地及台湾代表近二百余人与会，共收到参会论文及摘要一百余篇。会议以“音乐美学与音乐哲学的关系”、“音乐感性体验与表达”、“20世纪中国音乐美学研究及相关学科建设问题”为中心议题，与会代表围绕这三个中心议题以及与之相关的其他问题进行了热烈深入的讨论。开幕式上中国音乐家协会副主席、理论委员会主任、中央音乐学院院长王次熠教授作了题为《音乐美学的学科建设和人才培养――兼谈改革开放三十年音乐美学学科的发展》的主题发言。著名音乐美学家、中国音乐美学学会名誉会长、中央音乐学院教授于润洋作了重要发言。

音乐美学和音乐哲学究竟是同一个学科的两个名称还是两个不同的学科，这是近年来不断引起争论的基础理论问题。在音乐美学学科定位、学科建设与发展的道路中，这个问题已经不容回避，因而在本次会议上就此进行集中讨论势在必行。在该组发言的26人中，约有半数以探讨音乐美学和音乐哲学关系为立论基础，给出或明确或模糊的观点，其余则各有侧重地探讨音乐美学或音乐哲学中的一些具体问题。有观点认为j音乐美学应当处于美学的感性体验与哲学的理性反思两者的互动关系中。继而，以知性在感性和理性之间的有效性取代感性与理性相互割裂的局面，由此认为音乐美学就是音乐哲学，无须做刻意划分。但问题是，两个名称如果其所指是同一的，从学理角度来讲，就有必要以公约方式进行规范统一，而不是任由两种名称随意出现。由此，还有观点企图求同存异，认为音乐美学是音乐哲学的具体哲学和中介机制，两者不能互相替代。更有论者将两者作了明确区分，指出音乐美学与音乐哲学在不同历史阶段中不同程度地出现泛化、混淆的现象，并在新的狭义立场上对两者进行概念的界定和方法的辨析。虽然对于两者关系问题出现了一定程度的分歧，但值得进一步思考的是，其余未直接针对此问题进行辩论的发言也似乎在间接地以各自的具体问题论及了以上两大不同观点的合理性。

音乐的感性体验与理性表达，是音乐美学始终需要关注的核心问题。如何处理好两者的关系，正是音乐美学的立身之本，否则音乐美学作为一种人文学科和一门艺术科学就难以被建立起来。在该组发言的24人中，真正辨识两者关系的讨论为数不多，更多是关注音乐感性体验以及音乐表达方面的问题。如音乐感性体验的层次问题、途径问题；音乐的感性特征与认知；音乐情感表达的特殊性等。然而让人感到欣慰的是，切中核心命题的发言中，还有不少清晰而独到的见解。如体验与表达的关系问题，有观点认为，表达的目的是为学术研究提供出一个需要的文本或图像来证明这种体验，美学研究必须将感性体验作为重点并积极去描述，而描述就是为了传达。更有观点对两者关系的“知难却不退”有清醒的认识，提出在音乐感性体验之后的表达是一种“不可言说的言说”，并且对不可言说的原因、反复言说的意义、言说的内容及言说的方式进行了深入的分析。对于体验与表达的先后秩序问题，有观点把听觉感性体验的优先性作了强调，认为既有的理论会扰乱人本该有的音乐感受力，呼吁还音乐感性体验以自由状态。也有反其道而行者认为，音乐体验不必用文字表达，而应该取而代之以听觉视觉化、音响知觉化的诗性表达。但问题是，以文字为其真正代言工具的诗，难道就不是一种艺术的诗性表达了吗?真正要寻求和继续深入研讨的是，承认音乐感性体验是不能用其他方式来取代的，但为了学术交流和意义传达的目的，应该去找到一种能够与音乐感性体验能够匹配的文字言说方式，哪怕这是一个“任重而道远”的过程。

回顾20世纪中国音乐美学研究，并由此引发探讨相关学科建设的问题，这体现了我国音乐美学研究者强烈的学术使命与责任感。尤其处在多元文化冲击与后现代语境中的当下，中国音乐美学界如何来严肃对待这个从某种意义上只有准学科地位，面对不断引起来自内忧外患的种种质疑与挑战的局面，以一种学术通力的方式来审视与反思自身的定位及将来的发展道路。首先来自美学内部的挑战，由于中西方思维与文化差异，类似海德格尔的美学诘难为中国音乐美学研究究竟是放过来了一只拦路虎，还是为促进中国音乐美学研究的发展注射了一针催化剂?有观点认为，应当在深入学习与借鉴西方音乐美学史的基础上，始终贯穿中国的问题意识，形成中国现代的音乐美学范式。更有观点将中西的差异被多元文化并存的后现代视阈所涵盖，提出建立“拼盘”式多元音乐美学的呼吁。对于过分宏大叙事的问题，有观点则强调要多从音乐本身出发，深入结构，避免概念漩涡，从小型叙事的角度研究音乐美学问题。另有一些观点是“回归性”的，要求还原音乐美学作为一种艺术美学以强调生命感知以及感性在学科制度中的合法地位。进一步的观点，有从写作作为音乐美学的一种工作方式的角度切入，来强调音乐美学的写作要切中音乐感性直觉经验，返回学科原位，追求形而上的写作。以上这些观点似乎可以概括为是一元性与多元性的争论，现代性与后现代性的碰撞，结构与解构思维在音乐美学学科建设问题上的交锋。

除了围绕三个中心议题的讨论之外，还有几十位代表的参会发言体现了多元音乐文化中的相关音乐美学问题。古今中外，无所不涉。从音乐分类的角度来看，有关于具体音乐的美学，如钢琴美学、琵琶美学、古琴美学、歌剧美学、戏曲美学、民歌美学、流行歌曲美学，也有关于具体音乐作品的美学：从理论与实践关系的角度来看，有关于音乐实践的美学，如音乐创作、音乐表演和音乐欣赏中的各种美学问题。特别在音乐创作的方面，还有从技法角度来进行深入研究的美学问题，如和声的美学问题、曲式发展的美学问题：从教学与教育层面进行思考的相关美学问题，即有关音乐美学的教学问题与音乐教育中的美学问题。虽然这些分门别类地研究讨论各有各的术业专攻，但是从中可以看到音乐美学关注的不仅是形而上的哲学层面，也不仅是以形而下的感性经验层面，而是有另一样东西来打通上下之间的界限，求以一种将感性与理性合式调和起来的关乎音乐的学科。

会议期间，还举行了中国音乐美学学会会员大会。会上，韩锺恩会长代表理事会发表题为《2005-2008中国音乐美学学科建设与中国音乐美学学会工作报告》的讲话，对我国音乐美学学科的历史进行了回顾，特别针对三年内的学科建设成果进行总结、评价和检讨，并在此基础上对学会和学科今后

的发展作出前瞻。在对三年历史的重点回顾中，他给出基本估计和总体评价：立足当下，以学科自觉姿态，通过深入发掘与注重内涵建设，不断寻求并逐渐回归学科原位。具体表现为学科队伍素质愈益精良――由粗放到集约、学科意识指向愈益明确――由铺张到聚焦、基本进入有所为和有所不为的自觉转换―一由学术泡沫到学科软着陆、特性研究与个性写作逐渐占据主位――规模一统性范式消解、通过研究生教学拉动产学研互动――学术共同体逐渐成形、通过问题驱动研究一当代意义愈益凸显。最后，他提出发展是硬道理、创新是关键的意见，希望在知识更新与学科换代的进程中，在引进消化再创新的基础上，进一步展开集成创新乃至原始创新，并将其视为音乐美学自身建设的学科关切。并认为，这些远近目标从内涵建设的基本方略来看，必须通过重点突破去逐步实现。具体设想是：通过优化结构、合理配置、融资融智、乐学互动，去孵化与培育更多更成熟的学术共同体。

本次会员大会还选举产生了由23人组成的以韩锺恩为会长的新一届音乐美学学会理事会，并有百余人加入学会成为新会员。到目前为止，音乐美学学会理事会和全体会员的规模通过本次会议都得到大幅度扩大。另外，会员大会还宣布了下一届全国音乐美学学术研讨会将于2011年在西安音乐学院举办。

音乐心理学会议有来自全国各地及海外代表共一百五十余人与会，收到参会论文摘要近百篇。会议围绕“音乐心理实验研究”、“音乐审美心理研究”、“音乐教学心理研究”、“音乐发展心理研究”、“音乐治疗与音乐创作心理研究”及“音乐教育心理研究”六个中心议题展开了广泛而深入的讨论。

实验的实证方法是心理学的主要研究方法，音乐心理学的研究继承了传统心理学的学科强项，为音乐心理学研究的深入展开提供了很大的优势。这种优势首先体现在音乐心理学与认知神经科学方面的紧密联系上。该组发言人中，有将近一半的研究采用了电生理仪器的测量数据，来说明音乐的感官刺激对神经系统所产生的作用。特别是通过将音乐专业与非音乐专业的比较、不同音乐类型的比较以及被试者性别的比较，得出相应的有效数据和结论。另有一些研究采用了传统调查报告的形式，结合社会现实、教育教学等方面，强调音乐心理学研究的重要性及应用性，从而对音乐教育的目标和方法提供更多的指导性理论。

音乐心理学中的审美心理研究，是用心理学的方法来研究与音乐美学相关的审美感性问题。其范畴是音乐美学的，其方法和目的是心理学的，因而也体现了一定的学科交叉性。有观点将音乐美学中的概念与在心理学的范畴内进行了一一对应，如：“音乐艺术的非语义性”对应“音乐心理的听知感应性”，“音乐艺术的非具象性”对应“音乐心理的主观体验性”，“音乐艺术的超时空性”对应“音乐心理的审美期待性”，“音乐艺术的非实在性”对应“音乐心理的模糊思维性”，这就使得音乐美学与音乐心理学之间通过概念的对应可以在一定程度上进行对话与互通。一方面，音乐美学可以以音乐心理学的结论作为进一步研究的基础材料，另一方面，音乐心理学的实证材料可以在音乐美学中成为理论的印证。有研究从心理学的角度对中国古代音乐的审美思维模式进行历史的梳理，给出心理学意义上的断代学说。

将音乐心理学同音乐教学相结合，既有心理学理论在教学实践方面的实际应用，又有发言代表通过教学实践不断研究总结出的理论成果。理论与实践相辅相成在这一组的发言中得到了很好的体现。该组发言中，涉及到了心理学同声乐演唱、歌剧、管弦乐演奏、钢琴演奏及乐队指挥等多种音乐表演类型的联系，其中最集中的讨论是在声乐表演方面。有发言在对气质类型特征与歌唱学习行为的调查后发现，多血质、多曲－黏液质、多血－胆汁质的混合气质类型是成为声乐表演艺术较适合的特有气质，并对各自的优势与劣势作了进一步的细致分析和评价。这无疑对声乐表演人才的选拔与培养方面提供了有效的指导性依据。还有一些发言介绍了目前国外先进的音乐心理学理论，如德国的“多重容量理论”与乐队演奏方面的研究、法国学者在“意识变化状态”与“迷狂”方面的研究，以及欧美国家对运动心理学与音乐表演关系的研究等。音乐发展心理研究主要是指音乐教育对受教育者的非智力因素、非音乐智能方面所发挥影响和作用的研究。该组的发言按受教育者的年龄分成未成年人和成年人两个部分。研究大部分承认音乐教育能够对非智力因素、非音乐智能产生正面的积极影响。对近年来在学界和媒体都非常热门的“莫扎特效应”的相关讨论中，既有肯定其在空间推理能力方面的积极作用，又有持怀疑态度、对处于所谓后“莫扎特效应”时期的当下进行反思的观点。对大学生心理健康进行诊治的调查分析研究中，可以明显看到音乐专业大学生与非音乐专业大学生在人格特质方面的差异，并运用心理干预等方法来为改善学生心理状况提供建议和措施。

音乐治疗与音乐创作心理实属两个目标不太一样课题的研究方向，前者注重音乐对身心康复的作用和效果，后者主要从心理角度对音乐创作中的种种现象与实质进行考察。该组有关音乐治疗的发言中，涉及到身心疾病、肿瘤、智障、聋哑、灾后心理创伤等方面的实践与调查。大部分研究报告显明适当的音乐治疗对上述各种疾病和伤残都起到了积极作用，仅个别研究报告没有得到另人满意的预期效果。尤其值得关注的音乐的心理治疗能力给“5?12”地震后的受灾群众带来了良好的心理改善效果。

音乐教育心理与音乐教学心理的不同在于，前者主要从理论角度探讨有关音乐教育的问题，而后者则强调实际应用的方面。在该组的发言中，主要涉及到铜管、歌唱、钢琴、视唱练耳等具体音乐教育方面的理论问题，以及音乐研究生的培养、大学生音乐教育的理念等有关问题。

学会副会长罗小平作了本次大会的总结报告。她在报告中说，此次大会体现出五个特点：首先，研究的领域拓宽了，研究的方法更多样化；其次，在研究中，国际化与本土化并进；第三，应用性研究活跃，以及对社会生活干预的程度加强了；第四，形成了跨学科与多学科综合研究的趋向；最后，专业的学术梯队逐步形成，人才结构趋向合理。

会议期间，还举行了中国音乐心理学学会会员大会。秘书长周世斌代表理事会向大会作了会务报告与学会的财务报告。本次会员大会还选举产生了由13人组成的以周世斌为会长的新一届全国音乐心理学学会理事会，并有68人加入学会成为新会员。

责任编辑 金兆钧

第三篇：2014第六届海峡两岸会计学术研讨会征稿启事

2014第六届海峡两岸会计学术研讨会

——会计准则、管理会计与公司治理

征稿启事

2014 Cross-Strait Academic Conference of Accounting

-Capital Market and Management Accounting

主办单位：中国会计学会、政治大学会计学系

承办单位：首都经济贸易大学会计学院、北京会计学会

会议地点：北京市丰台区张家路口121号首都经济贸易大学

承办单位网址：http://accdep.cueb.edu.cn/

会议日期：2014年9月5日(星期五)

应征论文涉及（但不限于）以下领域：

1.会计准则问题研究

2.管理会计理论与实务

3.公司治理

4.内部控制和风险管理

应征论文应具有原创性，观点明确，材料翔实，文献引注规范，研究方法运用严谨，并且是未公开发表的学术论文。入选论文将通过匿名通讯评审程序确定，同时收录到会议论文集和中国学术期刊（光盘版）电子杂志社出版的《中国重要会议论文全文数据库》，如作者不同意收录，请在应征论文上注明。研讨会将评选出优秀论文若干篇，在征求作者同意之后，向《会计研究》推荐。

应征论文应包括：（1）首页：标题/作者姓名/工作单位/通讯方式（通信地址、邮编、电话、传真和电子邮件地址）；（2）次页：中英文标题、中英文摘要（约300字；阐明论文的主要内容、重要观点和学术创新）和关键词；（3）正文；（4）参考文献。合作论文应注明通讯作者及联系方式。

应征论文一般应为中文（简体）或英文（Word文档），格式请严格参照《会计研究》体例，字数（含图表、参考文献、附录等）不超过15 000字。应征论文应采用电子邮递方式（E-mail）在征文截止日前发给会务组，文件名为“作者-论文标题”，邮件主题请注明“2014第六届海峡两岸会计学术研讨会”字样。投稿时请填写《投稿回执》，并将《投稿回执》置于论文的首页。

征文截止日期：2014年6月30日（以电子邮件发送日期为准）。入选论文作者的与会通知将于2014年7月20日前发出。参会回执请务于2014年7月31日前发至会务组。

应征论文E-mail发送地址：csac2014@163.com

会务组通讯地址：100070北京市丰台区张家路口121号首都经济贸易大学会计学院

联系人：杨婧

电话：010-83952395传真：010-83952272

E-mail: yangjing@cueb.edu.cn

第四篇：第六届 老舍国际学术研讨会日程安排表

10月27日

□ 全日报到

10月28日

□ 8：30，会议开幕式（漳州宾馆水仙楼国际厅）主持人：漳州师范学院现当代文学学科带头人、中国老舍研究会会长张桂兴 致辞人：中国老舍研究会会长关纪新（5分钟）

漳州师范学院领导（10分钟）

北京市文联党组副书记程惠民（5分钟）

国外学者代表（5分钟）

□ 9：00，合影（15分钟）。

□ 9：20—10：20，大会学术演讲（漳州宾馆水仙楼国际厅；每人限时20分钟）。主持人：石兴泽、李玲 演讲人： 1.王富仁：老舍思想刍议

2.吴小美：悲剧美：老舍精神与艺术之魂

3.舒乙：老舍六十八出京戏“戏改”剧目提纲手稿

4.高桥由利子（日本）：与老舍有关的第三个英国人——布鲁斯（Joseph Percy

Bruce)

□ 10：30—11：50，大会学术演讲（每人限时20分钟）。主持人： 杨剑龙、王本朝 演讲人： 1.关纪新：“我的见解总是平凡”—前期老舍精神理路之再梳理

2.金宜镇（韩国）：《月牙儿》和《阳光》里的女性之悲剧

3.吕正惠（中国台湾）：

4.谢昭新：论《骆驼祥子》“说”与“写”的民间叙事艺术

□ 午餐，午休。

□ 14:30—15:50，分会场学术发言（分会场名单及相关事宜请参见附件“分会场设置”。

发言每位请限时10分钟，提问与回应3分钟。）

会场A（漳州宾馆天宝楼二楼会议室）主持人：马晖、张志忠

1.舒济：老舍与绿色

2.王本朝：老舍的启蒙观

3.张桂兴：谈老舍50年前的福建之行及其创作

4.郝长海：老舍早期作品的时代感

5.马晖、徐凤：论老舍“农本”思想的文学诉求

6.张志忠：老舍的英国经验

会场B（漳州宾馆一号楼二楼会议室）主持人：许正林、周广璜

1.石兴泽：从老舍作品改编看影视媒介挤压下作家创作的窘境

2.曾广灿：“乡情”脉脉话老舍——浅议老舍创作的“乡情”特色

3.杨剑龙：“新诗遇到了抗战，这是千载难遇的机会”——论老舍的抗战新诗创作

4.翟瑞青：老舍是如何走上话剧创作道路的—《老舍书信集》读后札记

5.刘东方：从胡适到老舍——中国现代文学语言观的现代化与民族化

6.刘进才：论老舍的语言观念

会场C（漳州宾馆一号楼三楼会议室）主持人： 邵宁宁、董克林

1.孙洁：文化保守主义者的最后回归——《正红旗下》的写作意义

2.方维保：《茶馆》：中国近现代公共空间的沦亡史

3.邵宁宁：《茶馆》：公共空间、制度及人生真相（与王建光合作）

4.杨迎平：论老舍《茶馆》对传统戏曲艺术的继承

5.石井康一：关于话剧《茶馆》

6.毕光明：《离婚》再解读

□ 16:00—17:40，分会场学术发言

会场A（漳州宾馆天宝楼二楼会议室）主持人：吴永平、傅晓燕

7.李玲：《牛天赐传》的文化立场

8.徐志伟：我们今天如何讲述老舍

9.崔明芬：老舍文化心理探寻

10.张书杰：以小说参与三十年代中期的文化论争——论老舍的中短篇小说集《蛤藻

集》及相关创作

11.傅晓燕：在时代规范与艺术诉求之间——论老舍与曹禺抗战时期的创作转型

12.于昊燕：生命底色与标贴——析老舍童年经验中的贫穷元素

13.李来根：试论宗教对老舍与许地山创作的影响

会场B（漳州宾馆一号楼二楼会议室）主持人：成梅、张丽军

7.隋清娥：老舍散文意象研析

8.刘小湘：老舍致赵清阁的半封信和一首诗（与史承钧合作）

9.张丽军：末世老北京穷旗人：老舍底层叙述的多元精神维度

10.王学振：老舍笔下的日军空袭

11.吕周聚：老舍的留美经历与文学创作

12.许正林：沪剧《骆驼祥子》考释

13.卢军：特定时期民间经济生活的呈现——论老舍小说的经济叙事

会场C（漳州宾馆一号楼三楼会议室）主持人：毕光明、罗宗宇

7.杉野元子（日本）：骆驼祥子与无法松

8.陈红旗：《猫城记》的创作动机、意象建构和先锋性

9.王玉春：重审《猫城记》的“恶梦”—试析“我”的嬗变与老舍的自我阐释（与胡

博雅合作）

10.刘涛：老舍佚文《以善胜恶》与《猫城记》的创作

11.王卫英、徐彦利：科幻背后的文化反思与国民性批判——论老舍《猫城记》（与徐

彦利合作）

12.的场淳子：从《二马》看中国国民的灵魂——试论老舍早期改造国民性思想

13.罗宗宇：异邦的借镜与老舍的文化自觉——以《二马》为例的阐释

□ 午餐，午休。

□ 20:00，中国老舍研究会第7届理事会会议（请学术委员会成员和顾问参加）。地点：（漳州宾馆天宝楼二楼会议室）

10月29日

□ 8：30—10:00，分会场学术发言。

会场A（漳州宾馆天宝楼二楼会议室）主持人：崔明芬、李来根

14.刘诚言：老舍《七律〃端午（二首）》解读——兼论老舍与吴组缃的友谊

15.李文平：生活困境中的坚守与幽默——论老舍抗战时期系列散文《多鼠斋杂谈》

16.刘永丽：老舍都市小说的反现代性

17.李文平：老舍与大后方抗战文学

18.庄春梅：从《老张的哲学》看老舍的生命观

19.刘卫国：“老舍先生创作生活二十年”纪念活动探微

会场B（漳州宾馆一号楼二楼会议室）主持人：翟瑞青、隋清娥

14.席扬（与金晔合作）：创化传统 融通中外——老舍与赵树理小说的“戏剧性”及

其比较

15.周广璜：论老舍古体诗词的特色

16.周海波：青岛时期的老舍及其创作

17.房福贤：老舍对抗战文学的贡献

18.刘香：从“疏远油滑”到“走出油滑”——论老舍1934—1936年创作心态的转变

及意义

19.冯慧敏：老舍小说叙事的民间化倾向

会场C（漳州宾馆一号楼三楼会议室）主持人： 杉野元子、黄伟林

14.梁桂莲：“新”女性之旧悲剧—老舍《月牙儿》《阳光》新探

15.陈晓燕：抗战时期老舍先生的襄阳之行与《剑北篇》

16.董克林：老舍后期幽默艺术刍议

17.刘广涛：带着镣铐跳舞——试论老舍话剧《张自忠》及其创作困境

18.宋来莹：简论话剧《张自忠》创作之得失

19.李丹：老舍《文学概论讲义》对今天的启示

□ 10:10—11:40，分会场学术发言（本分会场已安排及到会后申请发言者均发言结束后，可以就大家关心的话题自由讨论）

会场A 主持人：杨迎平、徐志伟

20，郑小惠：老舍纪念馆，“北京精神”的重要宣传阵地

会场B 主持人：席扬、刘东方

20.成梅：论老舍小说的比较意识

21.刘永春：“A Bi-cultural Social Worker”：浦爱德引论

会场C（漳州宾馆一号楼三楼会议室）主持人：方维保、刘广涛

20.冯欣：老舍抒情小说中的时空艺术

21.张炜炜：从《在烈日与暴雨下》对《骆驼祥子》的删改看其意义“遮蔽”

□ 12：00，午餐，午休。

□ 14：00—16：00，大会学术演讲（漳州宾馆水仙楼国际厅）。主持人： 邵宁宁、房福贤 演讲人： 1.王卫平：老舍与中国现代讽刺幽默文学的发展与成就——以鲁迅、老舍、钱锺书为中心

2.孙絜：文化保守主义者的最后回归——《正红旗下》的写作意义

3.范亦豪：猫城断想

4.魏韶华：跨越东西方地域与文化河流的精神相遇——以老舍对勒克莱齐奥的影响为中心

5.汤哲声：雅俗之间：老舍小说创作观念分析——以《断魂枪》为中心

6.史承钧：一些断想：反思我的老舍研究

□ 16：10—17：10，大会闭幕式（漳州宾馆水仙楼国际厅）主持人：关纪新

1.由A、B、C三个分会场的于昊燕、刘东方、陈红旗，分别介绍本会场发言

讨论情况（每人8分钟）；

2.中国老舍研究会顾问舒济发言（8分钟）；

3.日本老舍研究会会长仓桥幸彦发言（8分钟）；

4.中国老舍研究会副会长谢昭新做会议学术总结。

□ 17：20—18：00，中国老舍研究会会员代表会议（漳州宾馆水仙楼国际厅）

10月30日

□ 全天外出文化考察

10月31日

□ 全天送机、送站

第五篇：第六届会计史学术研讨会参会感想

第六届会计史学术研讨会参会感想

尊敬的研究生部领导：

您好！

2007年10月27日中国会计学会第六届会计史学术研讨会暨杨时展先生学术思想讨论会在绍兴召开，财政部副部长王军、中国会计学会副会长郭道杨教授、中南财经政法大学党委书记徐敦楷教授以及全国部分高校的专家、学者出席了本次会议。我们作为大会的论文提交作者，受邀并在我校研究生部的资助下参加了本次会议，其中沈贞玮同学做了题为“天下未乱计先乱 天下欲治计乃治——杨时展教授的学术履历、学术思想与学术年表简编”的报告发言。下面，我们就论文的写作历程、参会的主要收获和会后的感想向研究生部进行汇报。

一、论文的写作历程

（一）论文的写作背景

新年伊始，中南财经政法大学博士生导师许家林教授告诉我们今年10月10日，是我国著名会计学家杨时展教授逝世十周年纪念日，中国会计学会将举办杨时展教授学术思想研讨会。他希望我们能够收集杨时展教授生前所著论述，编制杨时展教授的学术年表，形成一篇关于杨时展教授学术思想发展的学术论文，向该学术研讨会投稿。我们通过阅读相关资料了解到杨时展教授是我国著名的会计学家、会计学思想家、教育家，其一生著述丰富，他的许多学术观点和理论，如差异分析无序和不连锁的观点、受托责任理论和会计控制系统论等，为国际会计界所公认，在学术界享有很高的声誉，对我国会计学术的发展产生了深远的影响。杨时展教授是我校第一位会计学博士生导师，作为中南财经政法大学会计学研究生，作为仰慕杨时展教授道德文章的后学，我们有义务而且有必要来做这项工作，将杨时展教授的学术思想发扬光大。为此我们接受了许家林教授的这个特殊且具有重要意义的“任务”。

（二）论文资料收集过程

我们接受“任务”后，立即开始相关资料的查找和收集工作。由于大师已逝十载，颇多大作已无从查找，先前又没有学者对杨时展教授的学术年表进行过整理，加之我们刚开始从事研究工作，对会计史方面的知识了解不多，这给我们的资料收集工作造成了很大的障碍。因此，我们在资料查找过程中请教了许家林教授等我校多位会计学教师，获得较为详实的信息。从2007年1月至2007年6月我们开始了历时近6个月的资料查找工作，我们首先精读了《杨时展论文集》中的全部23篇论文，对大师的生平、名篇和论文发表的主要刊物有了大概的了解。然后，我们通过中国期刊网、人大复印报刊资料全文数据库下载了杨时展教授在1980～1998年发表的部分文章（其中两篇是杨时展教授去世后发表的），共计62篇，然后我们在数据库中查找其他作者所引用杨时展教授的论文的情况以及其他学者写作的纪念杨时展教授的论文，为下一步查找更加深入的资料做好了准备。接下来，我们开始查找杨时展教授部分没有被国内学术期刊数据库所收录的学术论文。这部分的资料收集可以说是这次论文写作的核心部分也是论文资料收集最有难度的部分，因此我们首先阅读了大量的会计史方面的书籍和资料，例如：《中国现代会计手册》、《中国会计年鉴》、《中国审计年鉴》、《建国以来会计基本理论文章摘编》、《中国会计研究文献摘编》、《中国会计史稿》、《中国会计思想发展史》等，从这些资料中收集了许多零散的论文资料，我们以这些资料为线索在图书馆典藏库、会计学院图书馆、会计学院资料室和湖北省图书馆查找论文的原文。然后，我们对这些资料进行了初步研究，找出了杨时展教授发表论文的主要刊物，并对杨时展教授可能发表论文的刊物进行了分析。我们根据自己研究的阶段性成果，在图书馆典藏库、古籍阅览室对2000年以后停办的刊物进行了地毯式的查找，收集到了杨时展教授在解放前在《会计季刊》上发表的论文《原料处理论》，从而完成了论文资料的收集工作。

（三）论文的写作与投稿发表

我们将收集到的近八十多份资料进行归类整理，仔细阅读杨时展教授每篇论文并认真写作每篇文章的摘要。同时，我们阅读杨时展教授所处时代的相关会计历史资料，对杨时展教授每篇论文的学术地位进行定位。我们还对比其他会计学者关于同一学术问题的观点、认识，找出杨时展教授观点的创新和独特的地方。然后，我们编写了杨时展教授的学术履历并对其重要学术观点进行了归纳，形成了第一稿。第一稿完成后，我们将论文交给许家林教授和多位同学审阅，希望他们对论文的不足之处提出意见和修改建议。根据他们提出的意见和建议，我们对论文进行了大幅度的修改，主要是对第一稿中的部分观点进行了重新划分；对每种观点的形成过程进行了重新论述；对每种观点发展阶段的进行了详细的划分，对每个阶段的主要特点进行了详实的论述。我们将完成的第二稿，再次交给许家林教授和其他同学进行审阅。我们根据反馈的意见对论文进行了第二次修改，将论文结构进行了适当的调整，修改了文章中的错误，大幅度扩充了论文的内容。最后，我们将论文第三次交给许家林教授审阅。我们根据许家林教授的建议，将论文的部分内容进行了删减和提炼，最终在2007年8月初完成了论文的写作。

论文写作完成后，我们按照《中国会计学会第六届会计史专题研讨会征稿启事》的要求将论文寄出。同时，许家林教授认为我们的论文写得不错，将该篇论文推荐到《财会通讯》。九月份，我们首先收到中国会计学会第六届会计史专题研讨会的邀请函，十月我们的这篇论文在《财会通讯》头版全文发表。

二、参会的主要收获

能够有幸以在读研究生的身份参加这次学术研讨会，我们感到十分欣喜和激动。欣喜的是将半年多的辛苦和努力终于得到了回报，激动的是可以在本次研讨会上同诸多会计界大师和前辈进行学术交流。对于这次来之不易的机会，我们倍感珍惜，正所谓人只有一边做一边总结，才能不断进步。现谨将本次参会的几点感受总结如下：

（一）一分耕耘一分收获

这次会议共收录论文27篇，细细品味每篇论文，我们发现任何一篇文章都是作者付出了大量的心血精心打造而成的。任何一篇文章都毫无拼凑之感，都是从最原始的文献研究开始，充分体现出学术研究的原创性。特别是当听到湖南大学陈敏副教授题目为《敦煌吐鲁番会计文书的史料价值研究》的学术报告时，我们无法相信作报告的竟然是一个位仅三十出头，非常瘦弱的女老师。她将近几十年来敦煌会计文书在各研究领域的应用情况进行了整理，总结了敦煌吐鲁番会计文书史料价值的主要表现。洋洋洒洒一万余字，体现了她那份对学术研究的执著与认真，沉稳与创新的态度。她这种努力、认真、坚持的学术精神深深地震撼了我们，让我们明白要想在学术上有所成就，就必须脚踏实地的做学问，一份耕耘才有一份收获。

（二）相信自己，勇敢地抓住身边的每次机遇

在向会议邮寄稿件的时候，我们还在怀疑这篇论文是否会被大会收录。在此之前，我们一直以为这类全国性重要学术会议的参会论文作者一般是会计史界的大师、名家或者是知名学者，大会论文评审委员会可能不会认真评阅我们两个在读硕士研究生所写的论文。在大会分组讨论时，我们了解到会议论文评审委员会对每一篇提交的论文都进行了认真的审阅，并且现在的中国会计学会更加注重提携后学，着眼于学术的长远发展，向年轻的新人倾斜。我们能够以在读研究生的身份做10分钟的会议发言就很能够体现会计学会的这个宗旨。因此，评审委员们会非常重视对年轻学者，特别是在校学生所投稿件的审阅，只要论文符合了会议的要求，他们一定会给论文作者发出参会邀请的。所以，希望同学们摆脱上述不正确的思想，勇敢地向学术会议投稿。

我们这篇论文的主题是第六届会计史研讨会的一个议题，这个消息首先是由许家林教授告诉我们的，随后在会计研究2007年第2期上刊登了这次会议的征稿启事。这次参会给了我们一个很好的启示，就是要随时注意学术研讨会议的征稿启事和最新的学术研究动态。学术会议一般会提前几个月在知名的学术期刊上刊登会议的相关信息。如果你对这个会议有兴趣，你就可以按照会议启示上的说明，认真写作并向会议投稿。我们相信你的努力一定会得到回报的。

（三）参会时充分利用时间与其他学者交流

能够得到名师的指点对青年学生和学者的成长至关重要，但机遇毕竟有限，加之名师大家平常比较繁忙，跟他们交流的机会就更少了。因此我们要充分利用会议的机会向他们请教。参会时，我们的交流活动千万不能仅仅限于聆听他们的报告，因为知识、素养方面的差距，专家的至理名言和治学心得，并不一定能被我们很好地理解和吸收，加之教与学之间无法进行足够的自由沟通和互动，解惑的针对性难免缺失，毕竟学术研究是非常个性化的劳动。“悟”也是需要在实践和可操作层面上加以升华的。为此，我们要充分利用会议间隙向这些学者大家进行交流，探讨自己所关心的学术问题。参会期间，我们看到许多专家、学者会后在下榻的酒店里探讨专业问题，他们对会议交流的重视可见一斑。

在这次会议期间，我们充分利用会议间隙和会后时间同参会的会计界大师、学者进行了深入而广泛的探讨。例如，同我校著名会计学家郭道扬教授的交流，我们了解了我国会计史学界研究的最新动态；同台湾学者李宏健教授的探讨学习，我们了解了目前台湾管理会计学的最新发展动态和他们的最新的研究成果；同北京大学吴联生教授的交流，我们了解了北京大学实证研究的最新发展以及北京大学博士教育的特色。

三、主要建议

基于此次参会的诸多感受，结合我校硕士研究生教育的特点，我们特向研究生部提出如下建议：

（一）加强捕捉学术热点的教育

这次参会，我们深切地感受到加强学术热点问题的捕捉教育对提高研究生学术能力的重要性，研究生只有捕捉到了当前学术研究的热点问题和前沿问题，才能写出较高质量的论文，才能做出有深远意义的学术成果。鉴于此，我们认为应考虑采取一系列措施提高研究生获取学术前沿问题的能力，拓宽他们的信息来源渠道。例如，可以鼓励教师在授课时抽出部分时间作为自由讨论交流时间，师生互动，探讨本专业或本方向的前沿课题或学术争议，给学生自由发言的机会，展示自己最近了解的信息和研究进展（也可以小组的形式开展），给学生搭建展示平台。采用这种方式可以起到“汇聚信息”的作用，大大拓宽学生的知识面。此外，可以考虑在研究生部设立课题研究兴趣小组，每个课题小组选派几个带头人，带领小组成员进行课题研究，有计划、有目的地开展。对于小组取得的研究成果，学校可以根据其质量进行适当的奖励，以提高学生科研创新的热情。对于参加学术研讨会归来的同学，应举办交流会，交流其发掘课题，搜集资料及论文写作过程、参会收获等相关内容，对以后的研究、参会起到指导作用。

（二）加大对研究生科研的资助力度

我校虽然设立了一些学生科研的资助项目，但是我们认为这些项目存在着辐射面不够广泛、缺乏灵活性，学生了解程度不高等问题。首先，研究生的科研活动一般没有固定的计划和时间，研究工作的进行具有很大的灵活性。一些研究生捕捉到研究项目从事研究时，可能已经错过了申报资助的时间，不得不放弃自己的研究。其次，我们许多同学对学校的资助计

划了解甚少，一些同学甚至不知道学校有该类资助，更不知道如何申报自己的项目，从而严重影响了研究生参与科研的积极性。

因此，我们建议研究生部首先要加大对科研资助项目的宣传力度，例如,在新生入学时对我校的科研资助计划进行详细的讲解，将具体的资助项目印成手册发给每位新生。其次，扩大资助的范围，取消申报时间的限制，这样可以使更多的学生将自己好的科研项目付诸于实施。最后，可以采取多种资助形式，例如，可以采取以奖代补的措施，对达到一定级别的科研成果进行奖励。这样既可以提高研究生参与科研的积极性，又便于提高学生研究成果的质量。

（三）加大我校学术交流的力度

我们这次参会感觉收获颇丰，对自身的科研兴趣和科研能力的提高产生了深远的影响。如果这类会议在我校举行，就可以使更多的同学有机会来聆听学术界的专家、学者的报告，与他们进行面对面的交流。这样我校学生足不出户，就可以了解学术界最新的研究成果和研究动态。因此，我们向学校建议多举办一些大型的学术交流活动，让大家多与不同的学术团体进行交流，从而取百家之长为己用。

以上是我们这次参加中国会计学会第六届会计史研讨会的感想。最后，我们非常感谢中南财经政法大学研究生部对我们这次参会提供资助；感谢许家林教授在论文写作过程中给与的悉心指导；感谢会计学院领导在查找杨时展教授资料时给与的帮助。

沈贞玮贺海燕

2007年10月29日