第一篇：会计培训班招生宣传策划0
会计培训班招生宣传策划
策划人：胡光玲 日 期 :
2014年12月13日
第一部分 市场分析
一、营销环境分析（1）市场环境调查
在当前巨大的就业压力和激烈的市场竞争下，大学生通过考取各类证书的方式以增强未来的就业优势，部分学生选择自学考证，但绝大多数的学生更愿意选择培训机构来辅助考证
宏旭会计培训，同证不同命，让你的未来比想象更好 培养符合上市公司用人标准的主办会计，真账实战，保就业
（2）需求现状
初级从业——者贴票盘存日记账 小会计光阴耗不起； 大学在校生——校园课程三四载 面试做账全部茫然；
财会志向人——财会养老又稳定 企业槛高敲门无方； 社会不缺小会计，职场不要书本派，老板不招门外汉！（3）供给现状：
财经院校，培养周期漫长+考学要求较高
地方机构，教研基础薄弱+培训模式陈旧
全国培训，承诺漫天飞舞+就业基本靠命
学习最大的成本不是金钱，是时间和光阴的不可逆！
宏旭推出“会计培训”
会计取证前辅导、会计取证考试精讲、会计取证前串讲、会计证原题精讲、出纳实操。
一、培训班班次计划
由于会计专业的特殊性，因此在开设会计培训班时应充分考虑到受众人群主要为会计相关专业的在校学生及从事会计工作岗位人员。针对非资格考试培训人员、注重会计技能培训人员、应以会计实操技能培训为主。
（1）具体班次如下： A：会计电算化操作班 B：零基础会计入门学 C：会计实账操作班
D：会计从业考证班：会计基础+会计电算化+财经法规与职业道德
（2）、一对一单独辅导方案
这是针对一些自学能力不强、自我约束能力不高的考生提供的人性化服务方案，针对考生基础状况，提供一对
一、手把手教学考试理论，让考生完全理解会计从业资格证考试的相关知识点、做到书本无盲点、知识点无遗漏；
（3）、手把手教学
会计考试是应试教育、因此注重理论教学和考试相结合、会计具有大量的凭证等单据填写、可以在教学中教学凭证单据等填写，并由相应老师进行批改修正。
（4）、模拟考试
由于会计资格考试的应试要求，因此，可以在临近考试时间进行模拟考试等方案，会计从业资格证考试均为客观题，批改试卷相对简单，应该模拟考试可以长期并规定时间举行
二、综述
会计培训宣传以及班次应该抓大放小，以会计资格考试体系 为主干、以会计技能培训为分支的培训模式，宣传途径多种多样，而我们应及现有力量稍加修饰予以宣传、及包教包会、随到随学、更多的学习形式、更多的班次、手把手教学、一对一辅导等手段为宣传方式、吸引有意从事会计行业的人来我公司参加培训。
第二篇：会计培训班招生宣传策划
会计培训班招生宣传策划
（初稿）
策划人
日期2013年11月18日
一、培训班班次计划
由于会计专业的特殊性，因此在开设会计培训班时应充分考虑到受众人群主要为会计相关专业的在校学生及从事会计工作岗位人员。本专业人员拥有一定的会计基础素养，因此，绝大部分人员对本专业需求也是会计岗位资格证件要求，从而决定了我们的会计培训班应以会计体系资格证考试为主、会计技能为辅的培训模式。
针对会计资格考试部分应大力宣传及提供相应的人性化的培训模式，具体班次如下：
（1）、会计从业资格证考试班
（2）、初级会计职称培训班
（3）、中级会计职称培训班
（4）、高级会计职称培训班
（5）、注册会计师培训班
针对非资格考试培训人员、注重会计技能培训人员、应以会计实操技能培训为主，具体班次如下：
（1）、基础会计实操培训班
二、具体招生方案
根据会计相关人员结构不同及我校侧重点的区别、应主推会计资格体系考试培训，同时，在会计资格考试体系中，由于会计从业资格证是会计行业入门资格证，也是会计行业中受众最多，需求最大，最易过关的考试来看，培训学校应以会计从业资格证考试为最主要的招生宣传、同时兼顾初级会计职称考试。具体方案如下：
（1）、会计相关专业毕业的大专以上人员报考会计从业资格证提供包过服务，不过全额者半额退款等宣传措施。
由于会计资格考试是会计入门考试，三科考试科目相对简单，而本专业人员具有一定的会计基础素养，因此，提出包过服务既
是对我们任课老师认真负责的考验、也是对外宣传我校具有优秀的教育资源的方式、增加报考人员对我校的肯定。
（2）、一对一单独辅导方案，这是针对一些自学能力不强、自我约束能力不高的考生提供的人性化服务方案，针对考生基础状况，提供一对
一、手把手教学考试理论，让考生完全理解会计从业资格证考试的相关知识点、做到书本无盲点、知识点无遗漏；由于这一方案投入力度相对较大，因此，收取费用较高
（3）、手把手教学
会计考试是应试教育、因此注重理论教学和考试相结合、会计具有大量的凭证等单据填写、可以在教学中教学凭证单据等填写，并由相应老是进行批改修正。
（4）、模拟考试
由于会计资格考试的应试要求，因此，可以在临近考试时间进行模拟考试等方案，会计从业资格证考试均为客观题，批改试卷相对简单，应该模拟考试可以长期并规定时间举行
三、综述
会计培训宣传以及班次应该抓大放小，以会计资格考试体系为主干、以会计技能培训为分支的培训模式，宣传途径多种多样，而我们应及现有力量稍加修饰予以宣传、并且以毕节学院等地点为重点宣传对象、及包教包会、包过政策、手把手教学、一对一辅导等手段为宣传方式、吸引有意从事会计行业的人来我校参加培训。
第三篇：暑期培训班招生策划
暑期培训学校招生策划书
一．招生背景：
当前，随着中小学阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类培训学校之间的竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。
二．招生战略
1、市场调查是招生活动的第一步，科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解当地的教育水平和教学现状，使负责人更好的安排招生的设计，地点的设置，人员的分配。对教师、学生和家长以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息。战略地图的制造，是招生的重要依据。
2.招生方法
第一步：全方位轰炸
具体目标：做到全方位的宣传，让每一个家长都能见到天之骄的广告宣传单。制造声势，创造一个大气的品牌。广告铺天盖地。
具体实施：先熟悉本地区的人口分部，然后留守一两个人坐镇总部，其余的全体出动，传单、海报覆盖辅导班附近所有的地区，主要的住宅小区，街边门面，大型超市，重要路段。分区画片，分头分任务的工作。各尽其责。对各家各户进行摸底，看是不是下一步进攻的对象，做好记录。
第二步：重点进攻
具体目标：细细的进攻上次搜集到的目标。
具体实施：发挥小组团队合作精神，每两人一个小组，要达到双剑合璧天下无敌的地步，目的是游说家长，劝说让孩子上辅导班，事前要掌握好与家长沟通的技巧、与学生沟通的技巧。地区要专一针对住宅户，家里有小孩的人家，或者是路边的小孩。
第三步：游说
具体目标：街边的家长，路边的中年行人。
具体实施：放置咨询桌，放在重要的位置，两人一组，一人在路边散发传单，一人在咨询台前，发传单的努力游说家长到咨询台前坐下聊聊。发挥每个人的才能，尽可能的把有意愿的家长领到各个分部教学点。以便更好的达成目标。
招生过程从另一种意义上说：其实是一个人际交往的过程，要学会招生其实就是学会为人处世。
成功者决不放弃，放弃者决不成功。
一、找准学员、寻找学员
不论你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学员。、评审你的招生团队
对于大多数招生来说 80:20 定律。
80% 的招生额（业绩）是来自 20% 的代理中，目的是你怎样才能找到 20% 代理？找到这些优秀团队，业绩的增长就是必然的。
（1）圈定市场范围
（2）列出现有代理的名单
（3）对现有代理进行分类
（4）通过推荐和独立开发找到新达到你要求的代理
（5）让他们工作起来、找到真正的学员
通过以上评审的招生团队，我们因此可以获得一批重点学员信息。、预约学员
约见的方法
电话预约、代理邀请等
电话预约的目的：
（1）是了解学员学习需求的最快途径。
（2）引起学员和你面谈的兴趣。
（3）争取面谈的机会。、了解学员的需求（学习兴趣）、理解不同类型的客户（经济状况）
与学生家长建立关系中的谈话策略
第一步 博取准客户的信任：我们应主动上前，并平静而面带微笑的与其打招呼，安排一个适当的坐位（注意距离、注意对话者双方的方向）使其坐下，并一边询问对方以前是否有来过电话等一些平常性的与培训招生工作并不太多关系的小问题，也同时了解一些准客户的情况，并一边将水杯递到对方手上——起到一种放松对方警剔心里、拉近双方距离、打破陌生冷场的作用。
第二步介绍工作：在整个介绍招生过程中，一定要淡化推销性质，多采用隐藏性推销，使其乐意与你交流，使其认为你不是在向他推销你的产品，而是在跟他交朋友，在做知识、工作等方面的交流。在此我们必须根据对方的询问，或自己的询问、充分了解对方的情况，有针对性的、详细的介绍对方所选择的专业的学习特点、师资力量、学员实例等。（此时要注意适时吹逐对方交纳定金）。
第三步 如果此时对方仍有疑问，我们应该力邀对方试听：当以上工作依然没有说服对方或对方强烈要求试听，那么一定要安排对方试听，并说明试听课的内容、主讲老师等情况，并提供笔、纸，对方试听后，主动迎上询问情况，如对方满意，应提出开班时间、机位的紧张性，使其交定金，预定机位。如果对方不满意，则要做出合理的并且利于公司的解释。使其依然不怀疑我们教学质量。
第四步 允许对方与其它中心比较：此类学员往往是属于真正要学的学员，只是因为对培训中心的不了解，所以需要多处了解情况，针对此类学员也属于一定要做好一次性的接待工作，除了尽量全面的使其了解本公司的整个培训、服务体系外，还要教会他如何选择培训中心。例如，对方提出某家培训中心的价格很便宜，你应该如何解释？例如，对方提出某家培训中心的学习内容很丰富，我们 又应该如何解释？教他如何分析培训中心对质量培训保证的后台支持（师资力量支持、考核制度支持、管理制度支持、时间支持、服务体系支持等）使其不再信任其它培训中心的情况，而信任我中心的培训质量。下次返回交定金、报名。招生成员应具备的素质熟悉自己学校开设专业的特点。优点、缺点、费用、宣传、师资配备、竞争对手等。尤其在学生家长面前要注意显示对学校各专业非常熟悉。不断的派发宣传页和名片。任何时候任何地点都要言行一致，就是给学生及家长信心的保证。作好每日招生日记，理想的记录是随时可以查询每个生源记录的具体情况，作好客户、家长拜访记录，随时掌握客户、生源的动态。作好记录，不时进行分类整理和分析，做到可以随时查询到任何一个生源的信息。学会谈判的技巧。要善于微笑和倾听，要达到双赢。要从家长的角度去考虑问题。会推销的技巧，推销不是强制的向客户、家长推销，而是要站在客户和学生家长的角度，对学生及家长进行引导或诱导。要懂得人情世故。对客户的有些不合理要求，也要容忍和考虑。要懂得老客户的重要性。保持老客户在招生的成本和效果上考虑，要比寻找一个新客户有用的多。同时，老客户本身具有社会关系，他的社会关系也可以被你利用。招生人员要有良好的心理素质，招生时最经常碰到的现象是被冷漠的拒绝，所以要承受被拒绝、被冷落、被挖苦等等现象。良好的形象出现在学生及家长面前，这种形象包括衣着、谈吐、必要的礼仪。尤其是要注意给他们良好的第一印象。拉近与他们的心理和感情距离。平时要多注意向成功的招生人员请教，要成功毕竟不能靠理论，在这个行业里，经验和能力比理论更重要。有时要利用团队的力量，有时碰到自己无法解决的问题时，可以向别人求助。但通常情况下不要轻易求助，尽量自己解决。
第四篇：培训班招生宣传方案
招生宣传方案
无论什么样的广告宣传只要大家认同、接受，就是好广告，但是广告只是表面，重要的是表里如一，这样才是长久的！
新生事物的出现人们都抱着尝试或旁观的心态，若想让人们全心全意、毫无疑虑的接受就需要，三个步骤：
一、前期的宣传要深入人心，而且人尽皆知，宣传面要广，可以采用的方法：
1、宣传车：车身粘贴相关图案，车上装扩音器，播放相关内容，时间选在接送孩子和上下班时间；
2、宣传单：要新颖，突出能帮助别人什么，而不是宣传自己有什么，明确活动当天的相关事宜，全市发放，注意发放的质量，照顾到每个人。
3、宣传喷绘：简单明了，图案清晰，能吸引人们的注意力。张贴在重要的地方。
4、横幅：以欢迎优秀教师来校讲课或为丹江口市孩子造福为目的的话语推广。
5、以往生源电话或短信联系。
二、活动现场：
1、现场的装饰和布置；宣传片或音乐的烘托；
2、主持人对讲课教师的抬高和活动的流程讲解；
3、本次活动的现场报名优惠方案；
4、教师课程讲解；
5、主持人对教师讲课现场提问，把报名推上高潮；
6、现场报名；
三、活动结束：
1、把现场报名学生分班，并定下上课时间；
2、把有意愿的听课学生在次日回访，并记录下意见；
3、统计所有通知过的学生家长，并把未来听课的学生进行归纳总结，再确定下次听课时间；
第五篇：暑期培训班招生策划
暑期招生策划书
一．招生战略
1、市场调查是招生活动的第一步，科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解当地的教育水平和教学现状，使负责人更好的安排招生的设计，地点的设置，人员的分配。对教师、学生和家长以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息。战略地图的制造，是招生的重要依据。
2.招生方法
第一步：全面宣传
具体目标：做到全方位的宣传，让每一个家长都能见到才子教育的广告宣传单。制造声势，创造一个大气的品牌。广告铺天盖地。
具体实施：先熟悉本地区的人口分部，然后留守一两个人坐镇总部，其余的全体出动，传单覆盖瓯北附近所有的地区，主要的住宅小区，街边门面，重要路段。第二步：重点实施
具体目标：细细的进攻上次搜集到的目标。
具体实施：发挥小组团队合作精神，每两人一个小组，目的是游说家长，劝说让孩子上辅导班，事前要掌握好与家长沟通的技巧、与学生沟通的技巧。地区要专一针对住宅户，家里有小孩的人家，或者是路边的小孩。
第三步：游说
具体目标：街边的家长，路边的中年行人。
具体实施：放置咨询桌，放在重要的位置，两人一组，一人在路边散发传单，一人在咨询台前，发传单的努力游说家长到咨询台前坐下聊聊。发挥每个人的才能，尽可能的把有意愿的家长领到学校。以便更好的达成目标。
招生过程从另一种意义上说：其实是一个人际交往的过程，要学会招生其实就是学会为人处世。、预约学员
约见的方法电话预约
电话预约的目的：
（1）是了解学员学习需求的最快途径。
（2）引起学员和你面谈的兴趣。
（3）争取面谈的机会。、了解学员的需求（学习兴趣）、理解不同类型的客户（经济状况）
三．招生内容
暑期计划开始招生时间为5月25日—六月25日
招生对象1 幼小衔接班新初一新初二新初三（瓯北及上塘为主）
3新高一新高二新高三学员（罗浮中学上塘中学及永嘉中学为主）
具体班级计划招生分别为：幼小衔接班20人
新初一新初二新初三各15人
新高一新高二新高三 各15人
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